PLANIFICACIN ANUAL Sector Curricular= Educacin tecnolgica Profesor Nivel= Responsable= RODRIGO DIAZ NB 6 Curso= Objetivos Transversales Formacin

tica. Actuar responsablemente Frente a las metas y Compromisos asumidos. Crecimiento y autoafirmacin Personal: reflexionar sobre Problemas y necesidades Para darles solucin tomando Iniciativas y decisiones. Persona y su entorno: Ser consumidores y usuarios Crticos de la tecnologa. OCTAVO Aprendizajes Esperados Anlisis y manipulacin de mecanismos y circuitos bsicos en aplicaciones mecnicas, elctricas, hidrulicas o neumticas. Diseo y construccin de mecanismos y circuitos bsicos. Innovacin de funciones de objetos tecnolgicos a travs de la incorporacin o modificacin de mecanismos o circuitos. Elaboracin de un producto comunicacional para presentar una innovacin tecnolgica y explicar su uso. Contenidos s *Entienden los conceptos de mecanismos y circuitos. Reconocen circuitos y mecanismos bsicos en distintos objetos tecnolgicos y comprenden la funcin que estos cumplen. *.Comprenden el funcionamiento de un objeto tecnolgico se obtiene a partir de un sistema constituidos por mecanismos y/o circuitos. *.Comprenden que una.unidad funcional tiene correspondencia con una capacidad para realizar una determinada funcin tecnolgica. *.Manipulan, construyen y cambian circuitos y mecanismos bsicos para construir objetos tecnolgicos. *.Detectan posibilidades de modificacin de la funcionalidad de un objeto tecnolgico y son capaces de realizarla. *.Comunican el funcionamiento de un mecanismo o circuito utilizando un lenguaje tcnico. 1 Marzo A Mayo. Unidad 1 Mecanismos y Circuitos. Horas Ideales 80 horas Me

Objetivos Fundamentales Desarrollar objetos o Sistemas tecnolgicos Simples usando componentes variados: mecanismos y / o elctricos, electrnicos, neumticos. Comprender que los objetos Estn compuestos de sistemas Y subsistemas fsicos que hacen Posible su funcionamiento. Explorar las relaciones entre sus Componentes. Usar lenguaje Tcnico para interpretar y Producir representaciones del Objeto.

Realizar y comprender las tareas Involucradas en el diseo Y produccin de un sistema Tecnolgico, as como Comprender la necesidad de Incorporar en ellas criterios De calidad y eficiencia. Ejercitar tcnicas y usar Herramientas y materiales Apropiados aplicando Criterios de de seguridad y Prevencin de riesgos para El cuidado de las personas.

Realizar y comprender las tareas Involucradas en el diseo Y produccin de un sistema Tecnolgico, as como Comprender la necesidad de Incorporar en ellas criterios De calidad y eficiencia. Ejercitar tcnicas y usar Herramientas y materiales Apropiados aplicando Criterios de de seguridad y Prevencin de riesgos para El cuidado de las personas.

*.Comprenden la nocin de procesos tecnolgicos como la transformacin de insumos para lograr un producto. *.Identifican en una actividad productiva los insumos de entrada, el producto de salida. *.Identifican la transformacin de materiales y usos de energas en procesos productivos. , *.Identifican los desechos y productos secundarlos producidos durante el proceso de produccin. *.Manifiestan opinin propia sobre los potenciales impactos de los desechos.

*.Anlisis sistmico de un proceso productivo: *.Anlisis de una actividad productiva como proceso; identificacin de entrada, salida y transformaciones; elaboracin de diagramas sobre el proceso. *.Anlisis de un objeto tecnolgico como un sistema: identificacin de entrada, transformacin, salida y sus interrelaciones.

Junio A Julio

Unidad 2:Procesos Tecnolgicos

Objetivos Fundamentales
Trabajar en forma colaborativa Asumiendo responsablemente Las tareas y finalizar los Proyectos que se proponen Con responsabilidad y rigurosidad

Objetivos Aprendizajes Transversale Esperados s

Persona y su entorno. Rigurosidad y cuidado en el Desarrollo de la tecnologa. Representan grficamente procesos tecnolgicos simples. Comprenden la funcin de un mecanismo o circuito de control y son capaces de disear y construir controles tecnolgicos bsicos.

Contenidos
Anlisis experimental do transformaciones de materiales y uso de energa; identificacin de los materiales de entrada y producto de salida, y las operaciones realizadas sobre los materiales de entrada para obtener el producto de salida. identificacin de las necesidades de uso de energa y su aprovechamiento en un proceso de produccin. Anlisis, diseo y construccin de mecanismos y circuitos de control.

Mes
Agosto A Septiembr e

Procesos Tecnolgicos.

Comprenden que la automatizacin implica procesos de control.

Analizar y comprender el uso De la tecnologa en diferentes Procesos. Comprender la importancia De la comunicacin en la Distribucin y uso de un Producto tecnolgico. Entender la relacin entre el Costo y precio de venta de Un producto

Formacin tica. Capacidad de actuar Responsablement e Frente al uso de la Tecnologa. Crecimiento y Autoafirmacin. Ser consumidores Y usuarios crticos de la Tecnologa. Persona y su entorno. Valorar la tecnologa Y su aporte al desarrollo De la sociedad.

Comprenden la nocin de tecnologa de punta e identifican ejemplos de stas. Reconocen sus aportes e impactos sociales y ambientales. Tienen opinin propia en el contexto del uso de tecnologas de punta. Usan apropiadamente los servicios de internet. Proceden ticamente respecto del uso de los servicios de internet.

Indagacin y experimentacin con servicios de internet: chat, correo electrnico, bsqueda de informacin, grupos de intereses, www. Grupos de noticias y otros. Anlisis de impacto social, econmico y cultural del uso de internet. Identificacin de actividades relacionadas con tecnologas de punta (nanotecnologa, biotecnologa, robtica y automatizacin) y anlisis de impacto social y ambiental. Anlisis de una aplicacin tecnolgica de punta especfica: impacto social, funcionalidad tecnolgica.

Octubre Diciembre