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Fonction Affine

Mathmatiques Classe de troisime Lyce Marx Dormoy


Ensemble de cinq planches ayant comme objectif de parcourir diffrents problmes faisant appel aux fonctions affines.

06/02/2012

Formation sur les fonctions affines Mathmatiques Classe de troisime

Table des matires


Planche 1 : Formules dabonnement ...................................................................................................... 2 Enonc ..................................................................................................................................................... 2 Annexe 1 .................................................................................................................................................. 3 Page | 1

Planche 2 : fournisseur daccs internet ................................................................................................. 4 Enonc ..................................................................................................................................................... 4 ANNEXE ................................................................................................................................................... 5

Planche 3 : tarifs de thtre .................................................................................................................... 6 Enonc ..................................................................................................................................................... 6 Annexe ..................................................................................................................................................... 7

Planche 4 : gomtrie du trapze ........................................................................................................... 8 Enonc ..................................................................................................................................................... 8 Annexe ..................................................................................................................................................... 9

Planche 5 : gomtrie du rectangle et du triangle ................................................................................ 10 Enonc ................................................................................................................................................... 10 Annexe ................................................................................................................................................... 11

Tracer une fonction affine avec geogebra ............................................................................................ 12

Tracer une fonction affine avec un tableur ........................................................................................... 14

Tracer dune fonction affine avec une calculatrice T.I. ......................................................................... 15

Formation sur les fonctions affines Mathmatiques Classe de troisime

Planche 1 : Formules dabonnement Enonc : Deux socits proposent les formules dabonnement suivantes :
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M : Socit Mobile France 20 euros pour un forfait de 2h et 0,50 euro par minute de dpassement du forfait. P : Socit Portable Europe : 26 euros pour un forfait de 2h et 0,30 euro par minute de dpassement du forfait.
1. (a) Quel est le prix payer pour chacune des deux formules pour une dure dutilisation de 1h 30 min ? (b) Calculer le prix payer pour chacune des deux formules pour une dure dutilisation de 2 h 40 min.

2. Soit x la dure (en minutes) de dpassement au-del du forfait de 2h. Exprimer en fonction de x (a) Le prix P payer avec la formule M propose par la socit Mobile France. 1 (b) Le prix P2 payer avec la formule P propose par la socit Portable Europe. 3. Sur la feuille annexe 1, construire la droite ( d1 ) reprsentant la fonction affine x

0 5x 20 ; 0 3x 26 .

la droite ( d 2 ) reprsentant la fonction affine x

4.

(a) Rsoudre lquation 0 5x 20 0 3x 26 . (b) Que signifie ce rsultat dans le problme pos ci-dessus ? (c) Vrifier graphiquement cette solution en faisant apparatre les pointills utiles.

5.

(a) partir de quelle dure dutilisation la formule P est-elle plus conomique que la formule M ? (b) Lors de lenqute dcrite dans la premire partie, quel est le nombre de jeunes interrogs qui ont intrt choisir la formule P propose par Portable Europe ?

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Annexe 1

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55

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Planche 2 : fournisseur daccs internet Enonc


Un fournisseur daccs Internet propose ses clients deux formules dabonnement :

une formule A comportant un abonnement fixe de 20 euros par mois auquel

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sajoute le prix des communications au tarif prfrentiel de 2 euros de lheure.


une formule B offrant un libre accs Internet mais pour laquelle le prix des

communications est de 4 euros pour une heure de connexion. Dans les deux cas, les communications sont factures proportionnellement au temps de connexion.

1. Pierre se connecte 7 h 30 min par mois et Annie 15 h par mois. Calculer le prix pay par chacune des deux personnes selon quelle choisit la formule A ou B. Conseiller chacun loption la plus avantageuse.

2. On note x le temps de connexion dun client exprim en heures. On appelle P A le prix payer en euros avec la formule A et P B le prix payer en euros avec la formule B. Exprimer P A et P B en fonction de x.

3. Dans le repre orthogonal de lannexe, tracer : la droite (d ) , reprsentation graphique de la fonction f x

2 x 20 ;
4x .

la droite (d ) , reprsentation graphique de la fonction g x

4. En faisant apparatre sur le graphique prcdent les traits ncessaires, rpondre aux deux questions suivantes : (c) Coralie qui avait choisi la formule B, a pay 26 euros. Combien de temps a-t-elle t connecte ? (d) Jean se connecte 14 h dans le mois. Combien va-t-il payer selon quil choisit la formule A ou la formule B ? 5. Rsoudre linquation : 4 x 2 x 20 . Que permet de dterminer la rsolution de cette inquation dans le contexte du problme ?

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ANNEXE

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Planche 3 : tarifs de thtre Enonc


Un thtre propose deux tarifs pour sa saison :

Tarif S : 8 euros par spectacle. Tarif P : achat dune carte de 20 euros donnant droit un tarif prfrentiel

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de 4 euros par spectacle.

1.

Recopier et complter le tableau suivant, sachant que Monsieur Scapin a choisi le tarif S et Monsieur Purgon le tarif P. Nombre de spectacles Dpense de M. Scapin en euros Dpense de M. Purgon en euros 4 9 15

On suppose maintenant que Monsieur Scapin et Monsieur Purgon ont chacun assist x spectacles. 2. Exprimer en fonction de x le prix S(x) pay par M. Scapin puis le prix P(x) pay par M. Purgon. Rsoudre lquation 8x 4 x 20 . quoi correspond la solution de cette quation ? La suite utilisera le repre de la feuille Annexe . Reprsenter graphiquement les fonctions S et P dfinies respectivement par

3. 4.

s ( x) 8 x

et

p( x) 4 x 20

5.

Dterminer par lecture graphique, en faisant apparatre sur le dessin les tracs ncessaires : a. Le rsultat de la question 3.. b. Le tarif le plus avantageux pour un spectateur qui assisterait 8 spectacles durant la saison. c. Le tarif le plus avantageux pour M. Harpagon qui ne souhaite pas dpenser plus de 50 euros pour toute la saison. combien de spectacles pourra-t-il assister ? Retrouver ce dernier rsultat par le calcul.

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Annexe

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80

60

40

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0 0 5 10 15

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Planche 4 : gomtrie du trapze Enonc


On considre un trapze ABCE rectangle en B et C. On donne AB = 5 cm et BC = 6 cm. La figure ciPage | 8 dessous nest pas ralise en vraie grandeur. Le point D se trouve sur le segment [EC] de telle sorte que ABCD soit un rectangle.

Partie A
Dans cette partie, ED = 3 cm. 6. 7. 8. 9. Faire une figure aux dimensions exactes. Calculer laire du rectangle ABCD. Calculer laire du triangle rectangle ADE. Montrer que laire du trapze ABCE est gale 39 cm 2 .

Partie B
Dans cette partie, on ne connat pas la longueur ED. On note ED = x (en cm). On rappelle que AB = 5 cm et BC = 6 cm. 10. Montrer que laire du trapze ABCE, en cm 2 , peut scrire 3x 30 . 3x 30 . 11. Sur le repre en annexe, reprsenter la fonction affine x 12. Par lecture graphique, trouver la valeur de x pour laquelle laire du trapze ABCE est gale 36 cm 2 . Faire apparatre les traits justificatifs en pointills sur le graphique. 13. Retrouver ce rsultat en rsolvant une quation.

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Annexe

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30

20

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0 0 1 2 3 4 5 6 7

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Planche 5 : gomtrie du rectangle et du triangle Enonc


On donne les figures suivantes : Page | 10

1. Exprimer en fonction de x laire AABCD du rectangle ABCD.

2.

Exprimer en fonction de x laire AEFGH du quadrilatre EFGH.

3.

Dans le repre orthonormal ci-dessous (annexe de votre sujet), tracer en justifiant la reprsentation graphique (d) de la fonction f dfinie par : x

4x ;
2x 3 .

la reprsentation graphique (d ) de la fonction g dfinie par : x

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Annexe
18 16

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14 12 10 8 6 4 2 0 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5

4.

(a) Calculer laire du rectangle ABCD pour x 3 . (b) Retrouver ce rsultat sur le graphique (on laissera apparents les traits ncessaires). (c) (d) (e) (f) (g) Calculer la valeur de x pour que laire du quadrilatre EFGH soit gale 15 cm 2 . Retrouver ce rsultat sur le graphique (on laissera apparents les traits ncessaires). Rsoudre graphiquement lquation : 4 x 2 x 3 . Retrouver ce rsultat en rsolvant lquation : 4 x 2 x 3 Comment interprter ce rsultat pour le rectangle ABCD et le quadrilatre EFGH ?

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Tracer une fonction affine avec geogebra


1) Ouvrir geogebra (logiciel gratuit tlcharger ladresse http://www.geogebra.org/cms/fr)

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2) Dans la barre de saisie, taper lexpression de votre fonction aprs avoir choisi son nom ( la lettre f est utilis en gnral ) Exemple avec la fonction f(x)=0,5x+20

attention dutiliser le point la place de la virgule ! 3) Rgler le repre pour observer la courbe reprsentative de la fonction avec loutil

Avant rglage

Aprs rglage

Formation sur les fonctions affines Mathmatiques Classe de troisime Remarque : Il est possible de saisir lexpression algbrique dune autre fonction afin de la comparer la premire. Il va de soi que le nom de cette nouvelle fonction doit tre diffrent de f sinon vous craser votre premire fonction. Il est dusage de suivre lordre alphabtique c'est--dire dutiliser la lettre g pour Page | 13 la seconde fonction.

Il est alors possible quil faille rgler le repre nouveau pour observer des particularits. Exemple : on a rajout la fonction g dfinie par g(x)= 0,3x+26 On saperoit que les deux droites obtenues semblent se couper en dehors de la fentre. Il nous faut recadrer le repre !

Aprs recadrage, on peut lire certaines informations qui permettent dapporter des rponses au problme.

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Tracer une fonction affine avec un tableur


1) Ouvrir un tableur (Excel en exemple) 2) Dans une colonne, taper plusieurs valeur de la variable x Page | 14

3) Dans la colonne daprs, utiliser la formule reprsentant la fonction tudie et la recopier pour la faire concider aux antcdents Exemple avec la fonction f(x) = 0,5x + 20 1re tape : Utilisation de la formule

3me tape Rsultats 2me tape Recopie de la formule

4) Slectionner le tableau obtenu et demander le tracer du nuage de points .

f(x)
100 50 0 0 50 100 f(x)

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Tracer dune fonction affine avec une calculatrice T.I.


1) Enregistrer lexpression algbrique de la fonction dans le menu Page | 15

2) Observer les images obtenues afin de pouvoir rgler la fentre de la calculatrice Observation des images :

On peut voir que les images obtenues varient lentement avec un pas de calcul de 1 . On peut alors modifier le pas de calcul de la table (voir ci-dessous).

Modifier le pas de la table si ncessaire

On va r gler le pas 10 au lieu de 1.

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3) Rglage de la fentre

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4) Demander alors le graphique

Remarque : On peut ajouter une seconde fonction en utilisant le menu Exemple : on ajoute la fonction g dfinie par g(x) = 0,3x+26

Demander alors le graphique

et rgler nouveau la fentre si ncessaire.

Note : parcourez les courbes avec

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