Institucin Educativa Particular

INTERNACIONAL ELIM
Formando alumnos con futuro

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
I. DATOS GENERALES Institucin Educativa Nivel Ciclo Grado y seccin rea curricular Horas semanales Duracin de la unidad Docente Nombre de la unidad II. JUSTIFICACIN : : : : : : : : : Internacional Elim Secundaria III Segundo Computacin 2 Del 01 Marzo al 30 Marzo. Kelly Paniagua Arias Conociendo el Internet

La propia sociedad nos exige que la cultura informtica de nuestros profesionales tenga por lo menos un cierto nivel. Es decir, se requiere contar con educacin informtica que permita un entendimiento claro del funcionamiento y limitaciones de las diferentes partes del "hardware" de la computadora, los dispositivos perifricos de entrada y salida de datos; as como los principales tipos de "software" como los sistemas operativos, los paquetes de aplicacin o herramientas de productividad, los programas de uso especfico como los programas de administracin, los programas multimedia e Internet. La asignatura de Introduccin a la Computacin pretende facilitar el aprendizaje en donde el estudiante construya activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados, identificando la aplicabilidad del uso de las nuevas tecnologas de la informacin en su quehacer diario y mbito profesional. Se brinda al estudiante conocimiento de la tecnologa de la computacin, que potenciar sus habilidades, incorporando un valor agregado a su formacin, logrando ser un profesional integral. De esta forma se posicionar en el mbito laboral en donde prevalece la competitividad. III. TEMA TRANSVERSAL Educacin Cristocntrica. IV. VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE VALORES 1. AMOR (Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su nico hijo unignito, para que todo aquel que en l cree, no se pierda ms tenga vida eterna) 2. VERACIDAD (Jn. 8:32 y conoceris la verdad, y la verdad os har libres) ACTITUDES Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo. Ama a su prjimo sin discriminacin. Se preocupa por el bienestar de los dems.

Acta con honestidad durante la evaluacin de sus aprendizajes. Se comunica con veracidad antes situaciones crticas Expresa la verdad como expresin natural aprendida a travs de la palabra de Dios.

V.

ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANIZADORES DEL REA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES

TEMPORALIZACIN

Actitud favorable Utiliza el internet Internet Que es internet para adquirir para realizar sus Ventajas y nuevos tareas. desventajas. conocimientos.

Comprensin y aplicacin de la tecnologa informtica

Reconoce la importancia del buscador Google. Utiliza el buscador Google para resolver sus trabajos. Conoce el manejo de Wikipedia.

Buscador Google I

Buscar pginas en la web

Valora el uso de los diferentes navegadores.

Buscador Google II Buscar imgenes.

Valora el manejo y uso de los diferentes buscadores. Muestra inters por aprender el programa de wikipedia.

Utiliza diferentes formas para buscar y resolver trabajos mediante el Internet. Reconoce la importancia de usar navegadores a travs del Internet. Utiliza diferentes formas para resolver sus trabajos y buscar imgenes. Reconoce las partes de las herramientas del programa de Wikipedia.

Wikipedia.

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS METODOS PROCEDIMIENTOS Escudriar /Investigar TCNICAS Resolucin de problemas - Fichas Guiones didcticos Deductiva, con objetivos reales, con representaciones grficas con impresos, etc. Observacin: Directa, indirecta, dirigida, libre. Directa, indirecta Individual Descodificacin Descriptiva, narrativa, explicativa, demostrativa, dialgica, exegtica, interrogativa, recitacin, comentario. Torbellinos de ideas Dirigida libre Entrevistas Tareas Resmenes Trabajos de investigacin

ERRE

Razonar

Relacionar Escribir /Registrar

VII. MEDIOS Y MATERIALES

Materiales convencionales

Materiales audiovisuales

Nuevas tecnologas

Impresos: La Biblia, Instrucciones Bblicas, libros, textos escolares, textos especializados, fotocopias, revistas, afiches, trpticos, documentos, lminas, separatas, fichas prcticas, material didctico diverso elaborado por los docentes y alumnos Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales. Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas, Materiales sonoros (audio): CD , programas de radio. (Bethel radio) Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos, programas de televisin. (Bethel Televisin, otros.) Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas... Servicios telemticos: pginas web, tours virtuales, correo electrnico, foros, unidades didcticas y cursos on-line... TV y vdeo interactivos.

VIII. EVALUACIN TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS Lista de cotejo Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin Exposicin Dilogo Debate PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidas PRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo Pruebas abiertas PRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamiento EXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

PRUEBAS ESCRITAS

IX.

BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE: Biblia. Instrucciones Bblicas para los recin convertidos. Impacto Evangelstico. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Comentario Bblico. Compubiblia. Diccionario. DCN Microchip todos los grados. Concordancia e-Sword Biblia electrnica Libro Informatik 2 Grado Primaria.

Pginas Web:

www.aulaclic.com.pe www.miconcordancia.com

BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE: Biblia. Diccionario Enciclopedia Libro Informatik 2 Grado Primaria.

Pginas Web recomendadas para el alumno: www.aulaclic.com

________________________ V.B. COORDINACIN

_______________________ V.B. DIRECCIN

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
X. DATOS GENERALES Institucin Educativa Nivel Ciclo Grado y seccin rea curricular Horas semanales Duracin de la unidad Docente Nombre de la unidad JUSTIFICACIN La propia sociedad nos exige que la cultura informtica de nuestros profesionales tenga por lo menos un cierto nivel. Es decir, se requiere contar con educacin informtica que permita un entendimiento claro del funcionamiento y limitaciones de las diferentes partes del "hardware" de la computadora, los dispositivos perifricos de entrada y salida de datos; as como los principales tipos de "software" como los sistemas operativos, los paquetes de aplicacin o herramientas de productividad, los programas de uso especfico como los programas de administracin, los programas multimedia e Internet. La asignatura de Introduccin a la Computacin pretende facilitar el aprendizaje en donde el estudiante construya activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados, identificando la aplicabilidad del uso de las nuevas tecnologas de la informacin en su quehacer diario y mbito profesional. Se brinda al estudiante conocimiento de la tecnologa de la computacin, que potenciar sus habilidades, incorporando un valor agregado a su formacin, logrando ser un profesional integral. De esta forma se posicionar en el mbito laboral en donde prevalece la competitividad. XII. TEMA TRANSVERSAL Educacin Cristocntrica. XIII. VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE VALORES 3. AMOR (Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su nico hijo unignito, para que todo aquel que en l cree, no se pierda ms tenga vida eterna) 4. VERACIDAD (Jn. 8:32 y conoceris la verdad, y la verdad os har libres) ACTITUDES Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo. Ama a su prjimo sin discriminacin. Se preocupa por el bienestar de los dems. : Internacional Elim : Secundaria : III : Segundo : Computacin :2 : Del 02 de Abril al 30 de Abril. : Kelly Paniagua Arias : Cuido mi salud y la de los dems respetando los derechos.

XI.

Acta con honestidad durante la evaluacin de sus aprendizajes. Se comunica con veracidad antes situaciones crticas Expresa la verdad como expresin natural aprendida a travs de la palabra de Dios.

XIV.

ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANIZADORES DEL REA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES

TEMPORALIZACIN

Describe la utilidad del programa. Realiza pasos para imprimir una pgina Aprende a utilizar el Comprensin y aplicacin de programa la tecnologa RapidTyping.
informtica

Diccionario

de la Real Academia.

Actitud favorable para adquirir nuevos conocimientos.

Utiliza el diccionario para buscar y resolver trabajos. Realiza pasos para imprimir.

Imprimir una Muestra inters en aprender a pgina.

imprimir una pgina

Mecanograf a con RapidTyping

Valora el manejo y uso del programa.

Usa el programa RapidTyping.

Realiza pasos para ingresar a Word.

Word 2010 Introduccin al procesador de texto.

Muestra inters por aprender el programa de Word 2010.

Reconoce las partes de la ventana de Word accediendo al programa.

XV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS METODOS PROCEDIMIENTOS Escudriar /Investigar TCNICAS Resolucin de problemas - Fichas Guiones didcticos Deductiva, con objetivos reales, con representaciones grficas con impresos, etc. Observacin: Directa, indirecta, dirigida, libre. Directa, indirecta Individual Descodificacin Descriptiva, narrativa, explicativa, demostrativa, dialgica, exegtica, interrogativa, recitacin, comentario. Torbellinos de ideas Dirigida libre Entrevistas Tareas Resmenes Trabajos de investigacin

ERRE

Razonar

Relacionar Escribir /Registrar

XVI. MEDIOS Y MATERIALES

Materiales convencionales

Materiales audiovisuales

Nuevas tecnologas

Impresos: La Biblia, Instrucciones Bblicas, libros, textos escolares, textos especializados, fotocopias, revistas, afiches, trpticos, documentos, lminas, separatas, fichas prcticas, material didctico diverso elaborado por los docentes y alumnos Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales. Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas, Materiales sonoros (audio): CD , programas de radio. (Bethel radio) Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos, programas de televisin. (Bethel Televisin, otros.) Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas... Servicios telemticos: pginas web, tours virtuales, correo electrnico, foros, unidades didcticas y cursos on-line... TV y vdeo interactivos.

XVII. EVALUACIN TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS Lista de cotejo Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin Exposicin Dilogo Debate PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidas PRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo Pruebas abiertas PRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamiento EXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

PRUEBAS ESCRITAS

XVIII. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE: Biblia. Instrucciones Bblicas para los recin convertidos. Impacto Evangelstico. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Comentario Bblico. Compubiblia. Diccionario. DCN Microchip todos los grados. Concordancia e-Sword Biblia electrnica Libro Informatik 2 Grado Primaria.

Pginas Web:

www.aulaclic.com.pe www.miconcordancia.com

BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE: Biblia. Diccionario Enciclopedia Libro Informatik 2 Grado Primaria.

Pginas Web recomendadas para el alumno: www.aulaclic.com

________________________ V.B. COORDINACIN

_______________________ V.B. DIRECCIN

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
XIX. DATOS GENERALES Institucin Educativa Nivel Ciclo Grado y seccin rea curricular Horas semanales Duracin de la unidad Docente Nombre de la unidad JUSTIFICACIN La propia sociedad nos exige que la cultura informtica de nuestros profesionales tenga por lo menos un cierto nivel. Es decir, se requiere contar con educacin informtica que permita un entendimiento claro del funcionamiento y limitaciones de las diferentes partes del "hardware" de la computadora, los dispositivos perifricos de entrada y salida de datos; as como los principales tipos de "software" como los sistemas operativos, los paquetes de aplicacin o herramientas de productividad, los programas de uso especfico como los programas de administracin, los programas multimedia e Internet. La asignatura de Introduccin a la Computacin pretende facilitar el aprendizaje en donde el estudiante construya activamente nuevas ideas o conceptos basados en conocimientos presentes y pasados, identificando la aplicabilidad del uso de las nuevas tecnologas de la informacin en su quehacer diario y mbito profesional. Se brinda al estudiante conocimiento de la tecnologa de la computacin, que potenciar sus habilidades, incorporando un valor agregado a su formacin, logrando ser un profesional integral. De esta forma se posicionar en el mbito laboral en donde prevalece la competitividad. XXI. TEMA TRANSVERSAL Educacin Cristocntrica. XXII. VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE VALORES 5. AMOR (Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su nico hijo unignito, para que todo aquel que en l cree, no se pierda ms tenga vida eterna) 6. VERACIDAD (Jn. 8:32 y conoceris la verdad, y la verdad os har libres) ACTITUDES Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo. Ama a su prjimo sin discriminacin. Se preocupa por el bienestar de los dems. : Internacional Elim : Secundaria : III : Segundo : Computacin :2 : Del 02 de Abril al 30 de Abril. : Kelly Paniagua Arias : Demostrando amor a Mam en una presentacin

XX.

Acta con honestidad durante la evaluacin de sus aprendizajes. Se comunica con veracidad antes situaciones crticas Expresa la verdad como expresin natural aprendida a travs de la palabra de Dios.

XXIII.

ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANIZADORES DEL REA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES

TEMPORALIZACIN

Utiliza las herramientas de fuente. Realiza pasos para hacer un documento. Utiliza las herramientas Comprensin y aplicacin de para escribir la tecnologa textos.
informtica

Fuentes.

Actitud favorable para adquirir nuevos conocimientos.

Utiliza la fuente para desarrollar un documento. Realiza pasos para desarrollar una aplicacin. Usa herramientas para escribir textos.

Taller de Muestra inters en desarrollar una Aplicacin.

aplicacin.

Escribiendo Textos.

Valora el manejo y uso del programa.

Aplica formatos a su documento.

Trabajando con formatos.

Muestra inters por aprender el programa de Word 2010.

Reconoce las herramientas y trabaja con formatos

XXIV. ESTRATEGIAS METODOLGICAS METODOS PROCEDIMIENTOS Escudriar /Investigar TCNICAS Resolucin de problemas - Fichas Guiones didcticos Deductiva, con objetivos reales, con representaciones grficas con impresos, etc. Observacin: Directa, indirecta, dirigida, libre. Directa, indirecta Individual Descodificacin Descriptiva, narrativa, explicativa, demostrativa, dialgica, exegtica, interrogativa, recitacin, comentario. Torbellinos de ideas Dirigida libre Entrevistas Tareas Resmenes Trabajos de investigacin

ERRE

Razonar

Relacionar Escribir /Registrar

XXV. MEDIOS Y MATERIALES

Materiales convencionales

Materiales audiovisuales

Nuevas tecnologas

Impresos: La Biblia, Instrucciones Bblicas, libros, textos escolares, textos especializados, fotocopias, revistas, afiches, trpticos, documentos, lminas, separatas, fichas prcticas, material didctico diverso elaborado por los docentes y alumnos Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales. Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas, Materiales sonoros (audio): CD , programas de radio. (Bethel radio) Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos, programas de televisin. (Bethel Televisin, otros.) Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas... Servicios telemticos: pginas web, tours virtuales, correo electrnico, foros, unidades didcticas y cursos on-line... TV y vdeo interactivos.

XXVI. EVALUACIN TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN INSTRUMENTOS Lista de cotejo Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin Exposicin Dilogo Debate PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidas PRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo Pruebas abiertas PRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamiento EXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

PRUEBAS ESCRITAS

XXVII. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE: Biblia. Instrucciones Bblicas para los recin convertidos. Impacto Evangelstico. Diccionario Bblico. Concordancia Bblica. Comentario Bblico. Compubiblia. Diccionario. DCN Microchip todos los grados. Concordancia e-Sword Biblia electrnica Libro Informatik 2 Grado Primaria.

Pginas Web:

www.aulaclic.com.pe www.miconcordancia.com

BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE: Biblia. Diccionario Enciclopedia Libro Informatik 2 Grado Primaria.

Pginas Web recomendadas para el alumno: www.aulaclic.com

________________________ V.B. COORDINACIN

_______________________ V.B. DIRECCIN