Max Weber Max Weber tentava resolver um problema que o intrigava: o problema da unificao do estado Alemo.

Um processo que culminou at 1871. Weber queria saber como a Alemanha poderia desenvolver-se como uma nao importante para o mundo, em suas relaes com outros pases, enfatizando as influncias das aes do indivduo no desenvolvimento do Estado, ou seja, ele queria dizer que a sociologia feita por aes sociais praticadas por indivduos, e no uma cincia de grupos. A sociologia, segundo Weber, consiste nas aes dos indivduos agindo socialmente por meio de relaes sociais, que a dependncia mtua de aes sociais. Agir, para Weber, praticar aes sociais, que tem a definio oposta ao fato social, teoria criada por Emile Durkheim que desrespeito ao coletivo. Afinal, ao social centrada no agente e em suas aes. Max, assim como Karl Marx, buscava relacionar economia, religio, direito e sociedade. Weber afirmava que o modo com que a economia organiza-se tem efeito sobre as demais formas da vida social, assim, para qualquer rea, seja artstica, poltica, educacional, h um caminho economia, pois o capitalismo racionaliza o modo de vida da sociedade. Assim, tem-se que a tica do capitalismo, que no est ligada com economia, mas sim com uma tica profissional, abre caminho para ingressar a economia em todas as reas. Weber foi o criador da sociologia da burocracia, organizao de cargos distribudos por poderes limitados por normas com reas especficas. Para ele, a burocracia avanava com a racionalizao, rapidez, reduo de atritos entre funcionrios. Entretanto, ele percebeu que tambm havia algumas fragilidades na burocracia, pois o indivduo que trabalha dentro de uma organizao teria que abrir mo daquilo que deseja, o que tornaria o trabalho mais difcil. Alm de ser tratado de modo impessoal e indiferente. Por fim, a burocracia no se preocupa com o bem-estar dos funcionrios, mas sim com o lucro final adquirido pela empresa. A burocracia no gera novas polticas, pois ela age rotineiramente. A respeito da educao, Weber pensava que ela era fundamental para duas coisas: Primeiramente, ela era responsvel por transformar o indivduo em um ser autnomo. Em segundo lugar, para tornar o indivduo ligado sua nao. Embora ele no tivesse conhecimentos especficos na rea pedaggica, desenvolveu algumas teorias abordadas na educao. A sociedade perfeita de Weber, consistia em um lugar onde as pessoas poderiam ter seus pensamentos radicais respeitados por outros indivduos que possusse pensamentos radicais diferentes.