Hipnoterapia Ericksoniana

Licda. Karla G. Chvez

Definicin
La hipnosis es un estado de disociacin de la conciencia que conduce a un nuevo estado asociado durante el cual la atencin est focalizada y ampliada en una vivencia determinada. Proceso de aprendizaje para el paciente, mediante sus propios esfuerzos, a partir de su vida esperiencial. Procedimiento de reeducacin en trminos de la experiencia de vida del paciente, sus comprensiones, recuerdos, actitudes e ideas. Para Erickson, es un estado psicolgico especial que permite al paciente reasociar y reorganizar sus complejidades psicolgicas interiores concordantemente con su vida experiencial.
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Supuestos de cambio
La mente inconsciente. Tiende a ser benigna y busca la salud El inconsciente que contiene soluciones para los problemas. Mente inconsciente, para Erickson, es el reservorio de todas las experiencias adquiridas a travs de la vida (experiencias, aprendizajes, costumbres, impulsos, motivaciones y necesidades nter actuantes con el mundo y el funcionamiento automtico de mltiples conductas cotidianas. No es rgida ni analtica Capaz de interpretar simblicamente y tiende a ser global Procesa informacin en un nivel simblico y metafrico

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Orientacin temporal de la terapia

Ubicada en el presente y dirigida al futuro Sostena el pasado no puede cambiarse; slo se cambia la interpretacin y el modo que tenemos de verle, e incluso se modifica con el paso del tiempo No se orienta hacia el problema, sino hacia la solucin.
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Supuestos de Procedimientos Diagnsticos

No se utilizan los tradicionales (DSMs ni estudios de personalidad del paciente) Supuestos: Formulacin de hiptesis especficas para cada individuo Psicoterapia basada en comportamiento observable y relacionada con demandas de situaciones de vida inmediatas y futuras del paciente Terapias estereotipadas y rgidas descuidan: Individualidad de experiencias vitales, reacciones y aprendizaje El contexto del problema en relacin a la situacin de vida actual El carcter sintomatolgico manifiesto (psicolgico, fisiolgico, somtico o combinacin de los anteriores) La efectividad de la psicoterapia ocurre a travs de la interpretacin y explicacin al paciente (directa o indirectamente) respecto al significado interno de su vida experiencial.
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 Visin pragmtica de la vida y de la personalidad del individuo. Nueva forma de mirar al paciente y sus problemas. El individuo posee capacidad para modificar sus problemas proactivamente sin estar concientes de ello. Los procedimientos diagnsticos se dividen en dos niveles (distintos y a la vez complementarios)
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 Utilizacin de pautas diagnsticas que reflejan estilo individual de vivir, sentir y comportarse. Ayuda en la comprensin de la experiencia subjetiva (fortalezas y limitaciones)
Determina el modo como se llevar la terapia Determina en qu forma el paciente construye su realidad, cmo las pautas participan en la persistencia del problema y cules pueden utilizarse para ayudar a la solucin.

Obtencin de informacin respecto a cmo se manifiesta (n) el (los) problemas en la actualidad, pero principalmente en su mantenimiento.
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Objetivos
Orientada a Metas
paciente-terapeuta se ponen de acuerdo. Metas definidas que sean alcanzables y susceptibles de ser evaluadas (en trminos conductuales)

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Duracin
No hay tiempo predeterminado Segn el tipo de problema definido por terapeuta y paciente, sta puede variar desde una sola sesin a varias de ellas. La frecuencia es de una sesin por semana, a sesiones quincenales o mensuales

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Relacin teraputica
Flexibilidad, singularidad e individualidad Piedra angular de este enfoque: Aceptacin y empleo de pautas de conducta y experiencia del paciente. Escuchar lo que el paciente presenta en terapia Descubrir y usar pautas al servicio del cambio Empleo de: El lenguaje del paciente Sus intereses y motivaciones Creencias y marcos referenciales Su conducta Su sntoma o sntomas Su resistencia
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Diagnstico
Lo concibe como plan de tratamiento, plan de accin. Entendimiento de cmo el paciente crea el problema Define las categoras perceptuales como:
la forma en que cada persona percibe el mundo inmediato e inconscientemente. En terapia proporcionan informacin explcita de cmo ese paciente fabrica el problema. Diagnstico breve, concreto y orientado conductualmente
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 1. 2. 3. 4. 5.

Afirma que existen 5 razones para utilizar las categoras diagnsticas: Para saber donde conducir la terapia Como recurso ms del paciente Como una manera de motivarlo al cambio Para saber como dividir el problema Para ayudarnos a hablar el lenguaje experencial del paciente
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Categoras perceptuales
Estilo de atencin
Forma en que una persona dirige la atencin hacia lo que le rodea (material o psicolgicamente) Puede ser diagnosticada en dos formas:
Externa.- atencin al medio ambiente. Lo que sucede a su alrededor, pendiente del afuera con su vista, odo, tacto Interna.- pendiente de sucesos internos: fantasas, sueos, sentimientos, etc.
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 Estilo de atencin:
Focalizado.- cuando una persona solo presta atencin a una cosa a la vez, analiza intensamente Difuso.- cuando se presta atencin a varios aspectos al mismo tiempo, tengan o no que ver con la tarea a realizar

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 Sistema sensorial: empleado con mayor frecuencia, tiene que ver con los sentidos (vista, odo, tacto, kinestsico)

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Proceso de elaboracin
Lineal.- se procesa la informacin secuencialmente Mosaica.- procesa las cosas en desorden, toma de un lado y de otro. Ninguna de estas categoras es mejor una de otra, slo nos sirven para entender la perspectiva del paciente y su mundo
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Amplificador vs. Reductor

Amplificador.- agranda todo lo que percibe Reductor.- resta importancia a lo que percibe

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 El foco teraputico va a centrarse en la o las categoras que se perciban como desbalanceadas. Estas categoras permiten empezar en el punto en que el paciente se encuentra y movernos en la direccin opuesta para balancear su mapa del mundo Se debe tomar en cuenta las fuerzas intrapsquicas tanto como la interpersonales.
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Procesamiento de informacin y relacin

Conocimiento de estructura familiar (nmero de hijos, lugar que ocupa en ellos, edades, etc.) Ambiente en el que se desarroll (urbano o rural)

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Extrapunitivo vs. Intrapunitivo

Extrapunitivo.- las personas desvan la culpa de lo que pasa a cosas externas a ella misma. Intrapunitivo.- la persona se culpa de lo que sucede a su alrededor

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Arriba vs. Abajo

Uno arriba.- es la persona que define y controla en la relacin Uno abajo.- es aqulla que simplemente responde a las demandas del otro. Simtrica.- cuando ambos en una relacin guardan la misma postura y es inestable.

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Categoras diagnsticas (cuadro segn Zeig, 1994)

Estilo de atencin Perceptual Sistema sensorial preferido: (visual, auditivo, tctil, Kinestsico) Procesamiento a. Lineal/Mosaico b. Amplificador/ Reductor
- Hijo nico, mayor, medio, menor -Medio rural, suburbano, urbano -Intrapunitivo/Extrapunitivo Licda. Karla G. Chvez abajo -Uno arriba/Uno

Interno/Externo Enfocado/Difuso

Relacional/Social

Tcnicas
Pueden ser hipnticas o no hipnticas
Tcnicas utilizadas en la sesin teraputica
Trance hipntico formal.- se utilizan estrategias para alterar la pauta del problema presentado Hipnosis no formal.- sirven para entregar metforas y ancdotas teraputicas Uso de analogas Reencuadre Estrategias como alentar la resistencia, advertir respecto a los peligros de la mejora (cuando el paciente cambia rpidamente) y prescripcin de recadas.
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Tcnicas
Tcnicas utilizadas para ser efectuadas entre las sesiones de terapia:
Tareas paradjicas Tareas para construir habilidades Tareas de funcin ambigua

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Bibliografa
Haley, J. (1997) Terapia no Convencional. Las tcnicas psiquitricas de Milton Erickson.Amorrortu Editores. Buenos Aires. OHanlon, W. H.( 1995) Races Profundas. Principios bsicos de la terapia y de la hipnosis Ericksoniana. Paids. Barcelona. Zeig, J. K. (1994). Experiencing Erickson. Nueva York, Brunner/Mazel.
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