Relatório Final da Ação de Formação “Recursos e aplicações digitais: ciar, colaborar e partilhar”

(Ação nº 13.2/2012)

Nome: Rosa Fernanda Gaspar Ferreira de Sousa Escola Secundária c/ 3º CEB Dr. Bernardino Machado – Figueira da Foz Grupo disciplinar: 510 (Física e Química)

Ao inscrever-me nesta ação de formação tive como objetivo melhorar os meus conhecimentos na área das TIC e por outro lado tomar contato com ferramentas, para mim, desconhecidas mas mais apelativas no desenvolvimento da minha atividade enquanto professora/comunicadora. Já tinha ideia de que havia ferramentas à minha disposição que eu não usava, por um lado porque não as conhecia e por outro por inércia do trabalho desenvolvido, isto é, trona-se sempre mais cómodo trabalhar com o que já se domina. Nesta ação tomamos contacto com uma série de ferramentas, em primeiro lugar explorámos as potencialidades do Gmail, isto é, personalizando neste canal de comunicação uma página consoante as nossas necessidades, como seja criar grupos, prever ”lembretes”, elaborar documentos, construir formulários, que para nós se revestiam com caráter de recolha de informação, através de respostas de escolha múltipla com opções já ponderadas, e outo tipo de respostas. Constatamos também a possibilidade do próprio programa nos dar um estudo/resumo das questões respondidas e converter esses dados num trabalho “estatístico” com muitíssimo pormenor, a nível de gráficos de vários tipos, guardando toda esta informação na nossa conta de correio eletrónico, em fim, criando praticamente um “escritório on-line”. Depois trabalhamos com a Dropbox, uma ferramenta que nos permite armazenar uma série de informação a nível virtual, enviar (um conjunto) de ficheiros de grande dimensão que outos meios não nos permitem. Tomamos contato também com a forma de alojar documentos a nível virtual, tendo alguns deles como finalidade documentos específicos, como sendo o Scrib, o Zoho, o issuu e o meyebook. Depois começamos a desvendar programas específicos para apresentações, como sendo o picturetrail, o prezi e o glogster, etc. Efetivamente foi a parte que mais me motivou, na medida em que me sugeriram outras formas de apresentação de conteúdos que eu não conhecia, usando normalmente o pwerpoint para fazer as minhas apresentações. Fazendo um balanço da ação, posso dizer que foi muito produtivo o meu envolvimento, e que aprendi muitas formas de trabalhar on-line. Embora me surgissem dificuldades, as quais iam sendo ultrapassadas com a ajuda preciosa dos formadores. Reconheço que para o meu ritmo talvez fosse mais proveitoso não se abordar tantos conteúdos, mas efetivamente a ação não era só para mim e no fundo fico com conhecimento da existência de certas ferramenta

que de outo modo não ficava. Gostei muito da forma como a ação decorreu. Com muita serenidade e camaradagem, dando-nos sempre a hipótese de “experimentar”, e várias vezes, todas as ferramenta que nos eram apresentadas. Tenho pena de não ter mais tempo para me dedicar aos conteúdos abordados e até agora na parte final não dispor de tempo, como gostaria, para a apresentação do trabalho final da formação, é certo que os formadores estão completamente acessíveis e ao nosso dispor para o esclarecimento de qualquer dúvida, o que agradeço desde já, mas o trabalho tem que ser nosso. Espero que as atividades a apresentar no trabalho final cheguem de forma percetível e que correspondam aos objetivos inicialmente propostos. A professora: Rosa Fernanda Sousa

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