Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educacin Edo N.

Estado Nueva Esparta Chiguar - Mrida

Fecha Ejecucin Enero Abril.

Doc. De Aula. Lcda. Elia Yris Gonzlez.

Diagnostico del aula

El medio ambiente es el espacio donde vive el hombre; y diversos elementos inciden sobre la vida del ser humano luego de realizar un diagnostico en los estudiantes del 5grado seccin A. Se pudo observar un inters por el estudio de uno de los elementos que conforma el medioambiente, como son las plantas recurso natural e indispensable para la vida el cual fortalecer los valores a travs del proceso enseanza-aprendizaje para ampliar nuevos conocimientos que le permitan conocer los diversos beneficios que les brindan la naturaleza especficamente la gran variedad de plantas tanto ornamental alimenticias, medicinales, e industriales.

Propsito del P.P.A

Se aspira que al finalizar este proyecto los estudiantes del 5 grado seccin A demuestren actitudes, valores y conocimientos tiles de preservacin ecolgica con el ambiente donde vive y convive, adems conozcan grandes beneficios que le brindan las plantas, a travs de investigaciones como tambin elaboren productos naturales y artesanales procedentes de las mismas.

Justificaciones.
El proyecto de aula estn previsto para realizo en un lapso determinado de enero a abril, realizando diferentes actividades pedaggicas, recreativas y de investigacin.

Objetivo General.
Capacitar a los estudiantes del 5 grado A de la E.N Estado Nueva Esparta hbitos en la actividad escolar, como valor pedaggico porque activa el aprendizaje y estimula la actitud por la investigacin.

Objetivo Especifico.
Realiza el huerto escolar Concienciar beneficios y utilidad de las plantas Aprender a emplear las plantas y los productos naturales como recurso indispensable para el ser humano.

Actividad que se realiza durante el proyecto de aula.

1. 2. 3. 4. 5.

Realizar conversatorio sobre las inquietudes que tiene de las plantas. Buscar informacin acerca del tema de inters. Promover lecturas para enriquecer el vocabulario. Produccin de textos, atendiendo los elementos bsicos de la escritura. Realizar investigaciones, tomando en cuenta las tcnicas del registro de informacin, fomentando adems el trabajo grupal. 6. Efectuar exposiciones orales con ambientacin en el aula de acuerdo al tema sugerido. 7. Elaborar experimentos como ayuda a obtener resultados que profundiza el conocimiento de la ciencia. 8. Creacin huertos escolar en la institucin con plantas alimenticias y medicinales. 9. Realizar salidas de campo o visitas guiadas a: Jardn botnico en Chiguar y la ciudad de Mrida. Visitar parques xerfilos de la parroquia. Observar siembras de fique en la comunidad el hato de Chiguar. Recibir charlas de dueos de fincas donde realizan viveros de plantas industriales. Caminata ecolgica o excursiones a zonas rurales. 10. Siembra de plantas ornamentales en un lugar especifico de la parroquia, reforzando el proyecto ecolgico de nuestro pueblo. 11. Elaborar juegos didcticos relacionados a las plantas como proyecto de aprendizaje. 12. Solicitar talleres a los estudiantes y profesores de la UNESUR para asesoramiento del huerto escolar y plantas en general. Como tambin a los artesanos de la comunidad para la elaboracin de objetos y producto artesanales. 13. Elaborar y disear objetos artesanales con materiales de la naturaleza, con la ayuda y colaboracin de los artesanos de nuestra comunidad. 14. Observar videos educativos relacionados a las plantas. 15. Exposiciones y muestra del proyecto del aula a la comunidad con venta de productos artesanos y naturales como incentivar el trabajo realizado por la docente, estudiantes padres y representantes.

Contenidos programticos en el proyecto de aprendizaje.

 rea: Lengua.
1. Diversidad de los uso lingsticos: Tomo de voz, entonacin, comparacin, modismo y expresiones propias de la localidad con el lenguaje formal. 2. Estrategia de comprensin lectoral: 3. Anticipacin, inferencia, producciones escritas, identificacin de prefijos y sufijos, empleo de diccionario, lectura e interpretacin de textos de carcter legal. 4. Estrategia y propsito para la escritura: Proporciones de texto que respondan a diferentes propsitos de narrar, informar descubrir, exponer o argumentar. 5. La biblioteca como fuente de acceso a bsqueda de informacin y para el disfrute de la lectura. 6. Tcnica del registro de informacin. 7. El proyecto, etapas del proyecto: Toma de notas, el subrayado, fichas, mapas conceptuales, elaboracin de resumen, elaboracin de informe, formulacin de preguntas. 8. Elementos que integran el texto: Prrafo y oraciones. 9. Los conectivos 10. Sustitucin lxica y verbal: Sinnimo - antnimos 11. Los sustantivos y verbo. 12. La concordancia: Genero - numero 13. Textos narrativos: Fabula - mitos - leyendas.

Competencias e indicadores de evaluacin.

1. Participar en conversaciones, discusiones, debates, y exposiciones como adecuacin respeto y propiedad. 2. Comprender diversos textos escritos: narrativos, obstruccinales expositivos y argumentativos. 3. Utilizar de manera adecuada elementos normativos de la lengua y descubre rasgos caractersticos de su funcionamiento.

Indicadores:

1. Participa en dinmicas de grupos. 2. Adecua la entonacin, tono de voz en situaciones comunicativas. 3. Asume con responsabilidad como sujeto activo en la construccin de su aprendizaje. 4. Usa el diccionario para ampliar conocimientos y vocablos. 5. Utiliza la tcnica del registro de informacin para la elaboracin de resmenes. 6. Escribe vocablos con atencin a la ortografa. 7. Realiza producciones de texto narrativo( mitos, leyenda, fabula) 8. Utiliza los sinnimos para situaciones vocablos. 9. Reconoce los sustantivos, conectivos, verbos, genero numero de las oraciones.

Tcnicas e instrumento de evaluacin.

Observacin. Intercambio oral Pruebas orales y escritas.

Instrumento de evaluacin.
Registro descriptivo. Pruebas objetivas. Lista de cotejo.

rea: Matemtica.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Divisiones de numero decimales y naturales. Divisin y multiplicacin por la unidad seguida de cero. Comparacin de fracciones numero naturales utilizando las relaciones Propiedades de la adicin y multiplicacin de nmeros naturales. Adicin sustraccin y multiplicacin de fracciones. Determinar fracciones equivalente (simplificacin de fracciones). Medida de longitud. Medida de tiempo.

Competencias a evaluar.

1. Maneja las operaciones aritmticas como estrategia al clculo exacto y aproximado. 2. Establece las relaciones entre los nmeros naturales, decimales, y las fracciones. 3. Utiliza las unidades de medida de: longitud, tiempo, peso. 4. Resuelve y elabora problemas del contexto escolar y social referido al uso de los nmeros y las operaciones bsicas.

Indicadores a evaluacin.
1. Usa las propiedades de la adicin y multiplicacin de nmeros naturales y decimales para facilitar la realizacin de clculo escrito y mental. 2. Obtiene cocientes exactos al realizar las divisiones entre nmeros naturales y decimales. 3. Realiza adicin, sustraccin y multiplicacin de fracciones. 4. Realiza adicciones, sustracciones de medidas de peso, tiempo y longitud reduciendo trminos a la misma unidad de medida. 5. Domina en forma mental y con exactitud las tablas de multiplicar. 6.

Tcnica de evaluar.
Observacin. Ejercicios prcticos. Pruebas escritas.

Instrumentos de evaluacin.
Gua de observacin. Escala de estimacin. Registro descriptivo.

rea: Ciencia Naturales.

1. Clasificacin de las plantas. 2. Nutricin de las plantas, funciones; absorcin, transporte, reserva, fotosntesis, respiracin. 3. Beneficios de las plantas( inficiones) 4. Plantas tiles y perjudiciales. Cusas y efectos.

5. Sistema de respiracin humano. 6. Cambio en los materiales. 7. Energa solar. 8. Elaboracin de un compost. 9. Desechos orgnicos de origen vegetal. 10. La basura y los problemas de salud en el ser humano. 11. Anlisis critico de la importancia de reciclar y reutilizar. 12. Ejecucin de experimentos sencillos con anlisis de los recursos. 13. Alimentacin de origen vegetal valor nutritivo.

Competencias de evaluacin.
1. Desarrollo de habilidades que le permiten su actuacin como ser integral, en armona con su ambiente para mejorar la calidad de vida. 2. Aplica independientemente los conceptos estructurales de las ciencias al buscar explicaciones de los fenmenos de su ambiente.

Indicadores de evaluar.
1. Elaborar mapas de concepto que le permite interpretar el significado de las cosas. 2. Ejecuta experimentos a fin de verificar la accin de un factor determinado. 3. Construye y operacionaliza juegos didcticos. 4. Muestra inters por conocer los beneficios perjudiciales de las plantas.

Tcnica de evaluacin
Observacin directa. Pruebas orales.

Instrumento de evaluacin.
Registro descriptivo. Prueba escrita.

rea: Ciencia Sociales

1. Smbolos naturales que nos representa como venezolanos. 2. Personajes histricos ( semana bolivariana) 3. El ambiente natural: Temperatura, humedad, precipitaciones, lluvias y sus importancias 4. El relieve, caractersticas y actividades econmicas. 5. La vegetacin: Caracterstica y tipos. 6. Los suelos, tipos de suelo y los factores que influyen en su formacin. 7. Los ros y su importancia. 8. La contaminacin del ambiente en: Agua, suelo, aire. 9. Venezuela agroexportadora.

Competencia a evaluar.
Asume actitud reflexiva en defensa de la conservacin del patrimonio natural en la regin.

Indicador a evaluar.
1. Participa en actividades en beneficios de la escuela y comunidad. 2. Elaborar mapas conceptuales sobre los procesos histricos. 3. Realiza con inters investigaciones sobre tema seleccionado.

Tcnicas de evaluacin.
Observacin. Intercambio oral. Anlisis de produccin.

Instrumento de evaluacin.
Cuestionario. Pruebas escritas.

rea: Educacin Esttica.

La textura. Las formas: Naturales, artificiales, concretas, abstractas. Las imgenes: Visuales, olfativas, auditivas, gustativas, tctiles. El diseo: La esculturas

Produccin del arte venezolano: Patrimonio natural (salto ngel pico y bolvar). Patrimonio histrico. Patrimonio artstico cultural.

Competencia a evaluar.
1. Maneja materiales e instrumento diversos de las artes en el diseo y la produccin artstica. 2. Aplica tcnicas e imgenes y formas bsica del las artes para comunicarse en contacto diverso.

Indicadores de evaluacin.
1. Aprecia la artesana de la regin como medio de produccin con fines decorativos y utilitarios. (tejidos, cestera, ebanistera). 2. Participa con responsabilidad en excursiones, paseos visitas, a las diferentes actividades del proyecto. 3. Disea y elabora objetos artesanales (semillas). 4. Reconoce el tipo de lectura en la variedad de plantas. 5. Muestra inters por participar en las actividades como cierre del proyecto.

Tcnica de evaluacin.
Observacin Participacin. Creatividad.

Instrumento de evaluacin.
Lista de cotejo. Registro descriptivo.

Cronograma de actividades

Plan de accin

Fecha

Actividad

Lugar

Responsable

Observacin

RIF: J-00002967-9 NIT:0052524237

ELIA GONZALEZ

Su cita se program con xito. El nmero de control es: 516842 Ser atendido en la oficina comercial seleccionada segn el orden de llegada Fecha 01-02-2012 N de Trmites 1 Trmites Cupo de Internet Oficina OFIC. STA. CRUZ DE MORA AV. BOLIVAR, N` 5-5., AG., BANCO PROVINCIAL, , , SANTA CRUZ DE Direccin MORA, MERIDA

Informacin Importante

"Estimado Usuario: Si su trmite es de cupo de viajero o efectivo, recuerde que la normativa vigente dispone, a los fines de la consignacin de documentos, un plazo mximo de 30 y 20 das hbiles bancarios respectivamente, y un plazo mnimo de 5 das hbiles bancarios, antes de la fecha efectiva del viaje, por lo que recomendamos realizar su Solicitud de Citas para la Tramitacin de Divisas en las Oficinas Comerciales, en un plazo no menor a los 6 das hbiles bancarios".