Abordeaz Cu Succes: Modulul 2 Calificarea - angelsin - http://www.seductionpath.

com
Sptmna 5: Eti interesant?

n seducie nu trebuie s acioneze doar brbatul. Oare fata te merit? E la nivelul tu? E suficient de interesant pentru tine?
Ziua 1: Vorbete cu 5 prietene de-ale tale, afl care din ele are caliti care le apreciezi. Detalii: F-i o list cu ce caui la o fat, minim 10 lucruri. Sorteaz-le dup importan i cnd vorbeti cu o prieten de-a ta ntreab despre acea calitate, dac o are sau "e pe aceeai lungime de und" apreciaz-o.

Ziua 2: Iei pe strad i f 5 abordri n care aflii dac fata e genul tu. Detalii: Pregtete-te s pui fetelor 1-2 ntrebri legate de caliti din lista ta. Iei pe strad i f minim 5 abordri n care dup partea de atracie nvat n modulul trecut i pui una din ntrebri. Afl dac ea e genul tu de fat! De exemplu: vreau s danseze, s cltoreasc i s scrie poezii. n abordare, dup poveste o pot ntreba: "Apropo, cltoreti?" sau "Dansezi? Aveam o prieten care dansa prin cluburi i <alt poveste>". Dac te ntreab de ce i pui ntrebarea poi s-i spui: "Preai genul" i treci mai departe. Ziua 3: Abordeaz 5 fete pe strad i f o presupunere despre ele care s duc discuia nspre una din calitile pe care o caui. Detalii: Sptmna trecut ai nvat s presupui c o fat e dintr-un anumit ora sau are o anumit meserie pentru a genera o discuie. Utilizeaz aceeai tehnica pentru a duce discuia nspre o calitate cutat. E.g. "Pari genul care cltorete, nu?" Ziua 4: Mai abordeaz 5 fete i du discuia mai departe. Detalii: Acum tii s faci urmtorul pas n abordare. tii s verifici dac fata e la standardele tale, dac ai puncte comune cu ea i poi s duci discuia mai departe.

Ziua 5 i ziua 6: Recupereaz misiunile care nu le-ai fcut. Detalii: Dac nu ai reuit s faci o misiune acum e momentul. Dac le-ai fcut pe toate ziua e liber, nu f misiunile urmtoare. Ziua 7: Analiz Ia fiecare abordare din sptmna trecut i analizeaz-le: ce a mers bine (n general la majoritatea abordrilor)

ce ar trebui mbuntit n general unde ai pierdut atenia grupului F un top 3 al punctelor tale slabe.