UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA Y TEXTIL ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA QUMICA

REFORMA CURRICULAR (2012-2013)

Sres. Alumnos: La Escuela Profesional de Ingeniera Qumica, requiere recabar informacin de parte de los alumnos del 8vo. , 9no. y 10mo. Ciclo relativo, que servir para la realizacin de la Reforma Curricular de la Especialidad de Ingeniera Qumica. Esta informacin se obtendr a travs del llenado de la presente Encuesta. Pedimos que sea sincero, claro y conciso.

ENCUESTA A LOS ALUMNOS

(OCTAVO, NOVENO Y DCIMO CICLO)

1. Ciclo relativo en que se encuentra actualmente: Octavo ciclo 2. Perodo Acadmico de ingreso: 3. Modalidad de ingreso: Examen General de Admisin Traslado interno o externo CEPRE UNI Otra forma Noveno ciclo Dcimo ciclo

4. Los estudios pre-universitarios que realiz para lograr su ingreso a la UNI, considera Ud. que lo prepararon para comenzar con sus nuevos estudios de ingeniera, de forma: Excelente Muy Buena Regular Deficiente

5. Explique qu motivaciones tuvo para elegir la carrera de Ingeniera Qumica?

6. Est de acuerdo con el Perfil Profesional del Ingeniero Qumico que se halla en la Hoja Web de la UNI (Ver Anexo 1 en la ltima pgina)? Si Haga sus comentarios: No Parcialmente

7. En qu campo de la industria deseara trabajar al terminar sus estudios? Marcar una sola opcin: Industria qumica inorgnica Industria pesquera Refinacin y petroqumica Industria alimentaria Industria minera Otros (especificar)

8. Considera que ha confrontado dificultades para poder aprobar alguno de los cursos de la carrera? Si qu considera se deban stas. No

En caso afirmativo, indique en qu cursos ha tenido las mayores dificultades, y explique a

9. Ha solicitado o recibido ayuda de tutores, profesores asesores o alguna otra instancia para su atencin individualizada? Explique: Si No

10. Cmo evala la informacin bibliogrfica de su Especialidad disponible en la Biblioteca de la Facultad? Excelente Muy Buena Regular Deficiente

Y en la Biblioteca Central? Excelente Muy Buena

Regular

Deficiente

Qu recomendaciones pudiera realizar al respecto?

11. Considera importante el uso de la plataforma virtual (Dokeos, Moodle, etc.) en los cursos de la carrera? Si En qu cursos lo han usado? Explique No

12. A efectos de permitirle un adecuado desempeo como ingeniero, considera que el grado de actualizacin de los contenidos tericos que ha recibido en la carrera se pueden evaluar como: Excelente Por qu? Explique: Muy Buena Regular Deficiente

13. Considera que el grado de rigor, intensidad y condiciones en las que realiz las Prcticas de Laboratorio durante la carrera, le permitirn un desempeo profesional de forma: Excelente Por qu? Explique: Muy Buena Regular Deficiente

14. De aquellos cursos que actualmente NO presentan Prcticas de Laboratorio, cules de ellos Ud. recomendara tuvieran en el futuro este tipo de actividad?. Comente brevemente:

15. Ha realizado Prcticas Pre Profesionales durante el desarrollo de su carrera? Si No

Indique cuntas, en qu empresa las realiz y comente cmo valora estas prcticas en su futuro desempeo profesional:

16. Cont con el asesoramiento o tutoria de algn profesor de la Universidad para el desarrollo de sus Prcticas Pre-Profesionales? Si No

17. Rindi algn tipo de examen o debi sustentar ante sus profesores en la Universidad, los resultados de su Informe Final de Prcticas Pre Profesionales? Si No

18. Considera que las Prcticas Pre Profesionales deben ser requisito para optar el Grado de Bachiller? Si 19. Su conocimiento del Idioma Ingls le permite: Solo leer Escribir y leer Hablar, escribir y leer No

20. Considera que el dominio del Idioma Ingls debe ser requisito para optar el Grado de Bachiller? Si que los ha usado: Curso: Software: No

21. Indique los software de la especialidad que ha empleado en la carrera, y los cursos en los

22. Ha participado como miembro en proyectos de investigacin o desarrollo tecnolgico? Si No

En caso positivo, indique el proyecto y la labor que realiz:

23. Indicar que cursos relacionados con su formacin artstico- cultural deseara llevar como curso electivo: Teatro Otros Oratoria Msica Danzas

24. Cmo valora Ud. la formacin que el Plan de Estudios actual logra en el rea Acadmica de Ciencias Bsicas (Cursos de Matemtica, Fsica y Qumica)? Excelente Muy Buena Regular Deficiente

Qu observaciones podra hacer al respecto?

25. Cmo valora Ud. la formacin que el Plan de Estudios actual logra en el rea Acadmica de Cursos Complementarios (Cursos: Dibujo Tcnico, Economa de la Empresa I, Ingeniera de Mtodos I, etc.)? Excelente Muy Buena Regular Deficiente

26. Qu temas o cursos Ud. sugerira deben ser incorporados en un nuevo Plan de Estudios, en el rea Acadmica de Cursos Complementarios? Precise si los considera como Obligatorios o Electivos. Cursos o Temas a incluir en el nuevo Plan de Estudios Condicin Obligatorio Electivo

27. Cmo valora Ud. la formacin que el Plan de Estudios actual logra en el rea Acadmica de Ingeniera Qumica? Excelente Muy Buena Regular Deficiente

28. Qu temas o cursos Ud. sugerira deben ser incorporados en un nuevo Plan de Estudios, en el rea Acadmica de Ingeniera Qumica? Precise si los considera como Obligatorios o Electivos. Cursos o Temas a incluir en el nuevo Plan de Estudios Condicin Obligatorio Electivo

29. Segn su opinin que otras deficiencias encuentra en el Plan de Estudios actual. Cursos Observaciones 1 Cursos con contenidos obsoletos. 2 Cursos no adecuados para la especialidad. 3 Cursos mal ubicados a su ciclo en el Plan de Estudios 4 Cursos Electivos que deben ser Obligatorios. 5 Cursos Obligatorios que deben ser Electivos. 6 Cursos con Pre requisitos no adecuados. 7 Cursos con ms crditos, o menos crditos que el adecuado. 30. Tiene alguna sugerencia de otros sistemas de evaluacin diferentes a los existentes, que seran ms apropiados para algunos cursos de la carrera? Comente

31. Comente cualquier otro aspecto u opinin que Ud. considere necesario tener en consideracin a los efectos de disear un nuevo Plan de Estudios para su Especialidad

32. Cmo ve el desarrollo industrial del Per en el ao 2025 en el campo de la Ingeniera Qumica y como vislumbra que cambiara la carrera y/o el Plan de Estudios en la especialidad de Ingeniera Qumica? Comente:

ANEXO 1 PERFIL PROFESIONAL Y CAMPO OCUPACIONAL DEL INGENIERO QUIMICO El campo de la Ingeniera Qumica corresponde a la industria de los procesos qumicos, es decir aquellas industrias donde se obtienen productos tan diversos como el cemento, los fertilizantes sintticos, el aceite domstico, las pinturas, los combustibles lquidos, entre muchos otros. La mayor parte de los productos de la tecnologa moderna son el resultado de las transformaciones en las que intervienen reacciones qumicas. Es por ello que la ingeniera qumica, adems de su campo tradicional de actividad dentro de la industria qumica, tiene un papel crucial en sectores como el medio ambiente, medicina, alimentacin y agricultura, energa y simulacin y control de procesos. Actualmente el ingeniero qumico debe combinar la ingeniera del proceso, que antes fue su principal preocupacin con la ingeniera del producto (gestin y marketing), dado que es la demanda del mercado, ms que la capacidad tecnolgica, lo que condiciona la actividad de la empresa. En resumen, el ingeniero qumico puede laborar en la industria de los procesos qumicos y metalrgicos, industrias farmacuticas, agroindustria, industria de los alimentos, centros de investigacin y desarrollo, oficinas de consultora y evaluaciones de proyectos, docencia e investigacin universitaria.