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20 DINAMICAS DE GRUPO

11- Jogo comunitrio Objetivo: Descontrair e ao mesmo tempo ajudar a memorizar o nome dos outros participantes.Material: uma flor.Desenvolvimento: os participantes sentam-se em crculo e o animador tem uma flor na mo. Diz para a pessoa que est sua esquerda : senhor... (diz o nome da pessoa), receba esta flor que o senhor...(diz o nome da pessoa da direita) lhe enviou...E entrega a flor. A pessoa seguinte deve fazer a mesma coisa. Quem trocar ou esquecer algum nome, passar a ser chamado pelo nome de um bicho. Por exemplo, gato. Quando tiverem que se referir a ele, os seus vizinhos, em vez de dizerem seu nome, devem cham-lo pelo nome do bicho.O animador deve ficar atento e no deixar os participantes entediados. Quanto mais rpido se faz a entrega da flor, mais engraado fica o jogo. 12- Jogos de bilhetes Participantes: 7 a 20 pessoasTempo Estimado: 20 minutosModalidade: Comunicao.Objetivo: Exercitar a comunicao entre os integrantes e identificar seus fatores.Material: Pedaos de papel com mensagens e fita adesiva.Descrio: Os integrantes devem ser dispostos em um crculo, lado a lado, voltados para o lado de dentro do mesmo. O coordenador deve grudar nas costas de cada integrante um carto com uma frase diferente. Terminado o processo inicial, os integrantes devem circular pela sala, ler os bilhetes dos colegas e atend-los, sem dizer o que est escrito no bilhete. Todos devem atender ao maior nmero possvel de bilhetes. Aps algum tempo, todos devem voltar a posio original, e cada integrante deve tentar adivinhar o que est escrito em seu bilhete. Ento cada integrante deve dizer o que est escrito em suas costas e as razes por que chegou a esta concluso. Caso no tenha descoberto, os outros integrantes devem auxililo com dicas. O que facilitou ou dificultou a descoberta das mensagens? Como esta dinmica se reproduz no cotidiano? Sugestes de bilhetes:- Em quem voto para presidente? - Como se faz arroz?- Sugira um nome para meu beb? - Sugira um filme para eu ver?- Briguei com a sogra, o que fazer? - Cante uma msica para mim?- Gosto quando me aplaudem. - Sou muito carente. Me d um apoio.- Tenho piolhos. Me ajude! - Estou com fome. Me console!- Dance comigo. - Estou com falta de ar. Me leve janela.- Me descreva um jacar. - Me ensine a pular.- Tem uma barata em minhas costas!- Dobre a minha manga.- Leia a minha sorte. - Quanto eu peso?- Estou dormindo, me acorde! - Me cumprimente.- Meu sapato est apertado. Me ajude. - Quantos anos voc me d?- Quero um telefone. Que fao? - Me elogie.O que faz o sndico de um prdio? - Sou ssia de quem?- Como conquistar um homem? - Veja se estou com febre.- Chore no meu ombro. - Estou de aniversrio, quero meu presente.- Sorria para mim. - Me faa uma careta? 13- Exploso do coordenador Objetivo: criar impacto nos participantes do grupo atravs de uma dramatizao exagerada, a fim de sentir melhor as reaes dos indivduos.Tamanho: 30 pessoasTempo: 10 minutosDescrio: Escolhe-se qualquer tema que no ser o principal da reunio e a uma certa altura do debate o coordenador para e diz "Vocs no esto se interessando suficientemente. Estou at doente e cansado em ver esse comportamento, esse desinteresse caso no tomem maior seriedade, interrompo, agora mesmo, este debate!", aps esse comentrio todos estaro desconcertado e tero reaes diferentes principalmente reprovando a atitude do coordenador. Aps o primeiro impacto o coordenador, em seu estado natural dever explicar que era uma dramatizao para ver as reaes dos indivduos do grupo, e nisso seguir a discusso, sobre as reaes das pessoas com reao a exploso do coordenador.* Indicado para grupos que j tenham uma certa maturidade. 14- Dramatizao Objetivos: demonstrar o comportamento grupal dos membros participantes; realizar um feedback de um participante com objetivo de melhor compreendlo.Tamanho: 30 pessoas.Tempo: 30 minutos.Descrio:1. O coordenador apresenta

o assunto da discusso;2. Aps decorridos dez minutos, o coordenador orienta os participantes para que, nos prximos dez a quinze minutos, cada um procure identificar-se com o colega da direita, esforando-se por imit-lo na discusso;3. Cada participante tentar agir exatamente como o seu colega da direita, imitando seu comportamento no grupo;4. da mxima importncia que cada qual consiga identificar-se com seu colega;5. O mesmo exerccio poder ser feito, deixando liberdade para que cada participante faa a escolha do colega a ser imitado, cabendo aos outros reconhec-lo. 15- Aulinha Objetivo: desenvolver nos participantes a capacidade de improvisao, sntese, clareza e de avaliaoTamanho: 25 a 30 pessoasTempo: 35 minutosMaterial: o mesmo numero de temas para o de participantes do grupoDescrio: a AULINHA dada quando o grupo tem dificuldade de expresso, inibido e prolixo. Para isso o coordenador:1. Entrega a cada participante o tema, sobre o qual dever expor suas idias, durante dois ou trs minutos;2. O membro participante anterior ou posterior dar uma nota ou conceito ao expositor, que ser comunicada ao grupo no final do exerccio;3. A AULINHA permite diversas variaes, tais como:- O coordenador em vez de dar a cada participante um ttulo de tema para dissertar em pblico, poder utilizar somente um tema, ou ento vrios temas mas com uma introduo para auxiliar as pessoas, ou at mesmo um texto para ser lido- Ou ainda pode-se utilizar uma folha em branco para que cada participante possa lanar nela no mnimo dois assuntos da atualidade, notcias recentes de jornais. A seguir recolher os assuntos, que cada participante possa dar sua AULINHA, escolhendo um dos artigos constantes na papeleta. 16- Exerccio da qualidade Objetivos: conscientizar os membros do grupo para observar as boas qualidades nas outras pessoas; despertar as pessoas para qualidades at ento ignoradas por elas mesmas.Tamanho: 30 pessoasTempo: 45 minutosMaterial: lpis e papelDescrio: o coordenador inicia dizendo que na vida as pessoas observam no as qualidades mas sim os defeitos dos outros. Nesse instante cada qual ter a oportunidade de realar uma qualidade do colega.1. O coordenador distribuir uma papeleta para todos os participantes. Cada qual dever escrever nela a qualidade que no seu entender caracteriza seu colega da direita;2. A papeleta dever ser completamente annima, sem nenhuma identificao. Para isso no deve constar nem o nome da pessoa da direita, nem vir assinada;3. A seguir o animador solicita que todos dobrem a papeleta para ser recolhida, embaralhada e redistribuda;4. Feita a redistribuio comeando pela direita do coordenador, um a um ler em voz alta a qualidade que consta na papeleta, procurando entre os membros do grupo a pessoa que, no entender do leitor, caracterizada com esta qualidade. S poder escolher uma pessoa entre os participantes.5. Ao caracterizar a pessoa, dever dizer porque tal qualidade a caracteriza;6. Pode acontecer que a mesma pessoa do grupo seja apontada mais de uma vez como portadora de qualidades, porm, no final cada qual dir em pblico a qualidade que escreveu para a pessoa da direita;7. Ao trmino do exerccio, o animador pede aos participantes depoimento sobre o mesmo. 17- Diagrama de integrao Objetivo: apresentar uma ilustrao grfica do relacionamento dos membros de um grupo.Tamanho: 25 pessoas.Tempo: 15-20 minutos.Material: lpis ou caneta, papel e cartolinaDescrio: o coordenador distribui um papel para todos, afim de que nele se escreva o nome da pessoa mais importante para o sucesso do grupo, ou ainda, da pessoa do grupo cujas idias so mais aceitas; o papel deve ser assinado de forma legvel; recolhido os papeis, ser feito um diagrama no quadro-negro ou cartolina, marcando com um crculo o nome do participante escolhido, e com uma flecha, a iniciar-se com o nome da pessoa que escolheu, indo em direo escolhida 18- Um trabalho em equipe Objetivo: demonstrar a eficincia de um trabalho de equipe.Tamanho: 5 a 7

pessoasTempo: 30 minutosMaterial: uma cpia para cada membro da avenida complicada, canetaDescrio:1. A tarefa do grupo consiste em encontrar um mtodo de trabalho que resolva com mxima rapidez o problema da avenida complicada;2. O coordenador formar subgrupos de 5 a 7 pessoas, entregando a cada participante uma cpia da avenida complicada;3. Todos os subgrupos procuraro resolver o problema da avenida complicada, com a ajuda de toda a equipe;4. Obedecendo as informaes constantes da cpia a soluo final dever apresentar cada uma das cinco casa caracterizadas quanto a cor, ao proprietrio, a conduo, a bebida e ao animal domstico;5. Ser vencedor da tarefa o subgrupo que apresentar por primeiro a soluo do problema;6. Terminado o exerccio, cada subgrupo far uma avaliao acerca da participao dos membros da equipe na tarefa grupal;7. O coordenador poder formar um plenrio com a participao de todos os membros dos subgrupos para comentrios e depoimentos. A avenida complicadaA tarefa do grupo consiste em encontrar um mtodo de trabalho que possa resolver, com a mxima brevidade possvel, o problema da avenida complicada.Sobre a avenida complicada encontram-se cinco casas numeradas; 801, 803, 805, 807 e 809, da esquerda para a direita. Cada casa caracteriza-se pela cor diferente, pelo proprietrio que de nacionalidade diferente, pela conduo que de marca diferente, pela bebida diferente e pelo animal domstico diferente.As informaes que permitiro a soluo da avenida complicada so:- As cinco casas esto localizadas sobre a mesma avenida e no mesmo lado.- O mexicano mora na casa vermelha,- O peruano tem um carro mercedes-benz,- O argentino possui um cachorro,- O chileno bebe coca-cola,- Os coelhos esto a mesma distncia do cadilac e da cerveja,- O gato no bebe caf e no mora na casa azul,- Na casa verde bebe-se whisky,- A vaca vizinha da casa onde se bebe coca-cola,- A casa verde vizinha da casa direita, cinza,- O peruano e o argentino so vizinhos,- O proprietrio do volkswagem cria coelhos,- O chevrolet pertence a casa de cor rosa,- Bebe-se pepsi-cola na 3 casa,- O brasileiro vizinho da casa azul,- O proprietrio do carro ford bebe cerveja,- O proprietrio da vaca vizinho do dono do cadilac,- O proprietrio do carro chevrolet vizinho do dono do cavalo. 19- Teste de resistncia presso social Objetivo: criar na pessoa a capacidade, o equilbrio e a maturidade suficientes para aceitar crticas, superar impasses, pessimismos, desnimos, censuras sociais e outras.Tamanho: 30 pessoasTempo: 40 minutosDescrio: este exerccio muito vlido, sendo aplicado depois que o grupo j atingiu um determinado grau de solidariedade e conhecimento mtuo, e sendo por todos aceito. Para sua realizao:- Dois ou trs participantes, voluntrios ou escolhidos pelo grupo, um de cada vez implacavelmente vai a passarela em frente de cada participante e diz-lhe tudo o que lhe parece saber, os aspectos positivos, negativos e reticncias;Havendo tempo e interesse, timo que todos o faam, constituindo, assim, tantas "fotos" de cada indivduo, quantos forem os participantes;- Este exerccio permite, entre outras, a seguinte variao: o coordenador poder pedir que cada participante aponte os aspectos positivos, negativos e reticncias do seu colega sentado direita. 20- A tempestade mental Objetivos: gerar grande nmero de idias ou solues acerca de um problema, evitando-se crticas e avaliaes, at o momento oportuno; processar os resultados de uma sesso de tempestade mental;Tamanho: 6 pessoas;Tempo: 1 hora;Material: papel, caneta, cartolina;Descrio: o coordenador inicia dando um exemplo prtico:1. O coordenador forma subgrupos de aproximadamente seis pessoas. Cada subgrupo escolher um secretrio que anotar tudo;2. Formados os subgrupos, o coordenador dir as regras do exerccio: no haver crtica durante todo exerccio, acerca do que for dito; quanto mais extremada a idia, tanto melhor, deseja-se o maior nmero de idias.1 fase:- O coordenador apresenta o problema a ser resolvido. Por exemplo: um navio naufragou, e um dos sobrevivente nadou at alcanar uma ilha deserta. Como poder salvar-se: o grupo ter 15 minutos para dar idias.2 fase:- Terminado, o coordenador avisa que terminou o tempo e que a crtica proibida. Inicia-se a avaliao das idias e a escolha das

melhores.3 fase:- No caso de haver mais subgrupos, o animador pede que seja organizada uma lista nica das melhores idias.4 fase:- Forma-se o plenrio. Processa-se a leitura das melhores idias, e procura-se formar uma pirmide cuja base sero as idias mais vlidas. 21- A dificuldade de um consenso Objetivos: Esclarecer valores e conceitos morais. Provocar um exerccio de consenso, a fim de demonstrar sua dificuldade, principalmente quando os valores e conceitos morais esto em jogo.Tamanho: 30 pessoasTempo: 1 horaDescrio: o coordenador explica os objetivos do exerccio. A seguir distribuir uma cpia do "abrigo subterrneo" a todos os participantes, para que faam uma deciso individual, escolhendo as seis pessoas de sua preferncia. Organizar, a seguir, subgrupos de 5 pessoas. Para realizar a deciso grupal, procurando-se alcanar um consenso. Forma-se novamente o grupo maior, para que cada subgrupo possa relatar o resultado da deciso grupal. Segue-se um debate sobre a experincia vivida. Abrigo subterrneoImaginem que nossa cidade est sob ameaa de um bombardeio. Aproxima-se um homem e lhes solicita uma deciso imediata. Existe um abrigo subterrneo que s pode acomodar seis pessoas. H doze pessoas interessadas a entrar no abrigo. Faa sua escolha, destacando seis somente.- Um violinista, com 40 anos de idade, narctico viciado;- Um advogado, com 25 anos de idade;- A mulher do advogado, com 24 anos de idade, que acaba de sair do manicmio. Ambos preferem ou ficar juntos no abrigo, ou fora dele;- Um sacerdote, com a idade de setenta e cinco anos;- Uma prostituta, com 34 anos de idade;- Um ateu, com 20 anos de idade, autor de vrios assassinatos;- Uma universitria que fez voto de castidade;- Um fsico, com 28 anos de idade, que s aceita entrar no abrigo se puder levar consigo sua arma;- Um declamador fantico, com 21 anos de idade;- Uma menina com 12 anos e baixo Q.I.;- Um homossexual, com 47 anos de idade;- Um dbil mental, com 32 anos de idade, que sofre de ataques epilpticos 22- Tcnica do encontro Objetivos: Estabelecer um comunicao real. Auxiliar os participante a se tornarem conscientes de sua verdadeira reao uns em relao aos outros, atravs do uso dos sentimentos em todo o corpo.Tamanho: 25 pessoasTempo: 1 horaDescrio:1. O coordenador convida dois voluntrios para que fiquem de p, uma em cada extremidade da sala, silenciosas, olhando-se nos olhos, e andando muito lentamente, uma em direo outra.2. Sem haverem nada planejado, quando as duas pessoas se encontrar bem prximas uma da outra, devero fazer o que quer que sintam impelidas a fazer.3. Podero continuar o encontro durante o tempo que quiserem4. Terminado o encontro, o exerccio prossegue, com outros dois, caso seja necessrio.5. No final da experincia, seguem-se os comentrios no s dos protagonistas, como dos observadores. 23- Exerccio do bombardeio intenso Objetivo: Expressar sentimentos positivos, de carinho e afeto com uma pessoaTamanho: 25 pessoasTempo: 2 minutos por pessoasDescrio:- O coordenador inicia, explicando ao grupo como a afeio se baseia na formao de ligaes emocionais, geralmente a ltima fase a emergir na evoluo do relacionamento humano, aps a incluso e o controle, na incluso, as pessoas tm de encontrar-se umas com as outras e decidir se continuam seu relacionamento. Os problemas de controle exigem que as pessoas se confrontem umas com as outras e descubram como desejam relacionar-se. Para prosseguir a relao, cumpre que se formem ligaes afetivas, e elas tm ento de abraar-se, a fim de que se crie um vnculo duradouro.- Feita a explicao o coordenador pede aos participantes que digam uma pessoa todos os sentimentos positivos que tm por ela.- A pessoa apenas ouve, podendo permanecer no crculo ou sair dele e ficar de costas para o grupo.- O impacto mais forte quando cada um se coloca diante da pessoa, toca-a, olha nos olhos e lhe fala diretamente, que uma outra maneira de realizar a dinmica.

24- Trocando crachs Participantes: 15 a 30 pessoasTempo Estimado: 20 minutosModalidade: Apresentao e Memorizao de Nomes.Objetivo: Facilitar a memorizao dos nomes e um melhor conhecimento entre os integrantes.Material: Crachs com os nomes dos integrantes.Descrio: O coordenador distribui os crachs aos respectivos integrantes. Aps algum tempo recolhem-se os crachs e cada um recebe um crach que no deve ser o seu. Os integrantes devem passear pela sala a procura do integrante que possui o seu crach para receb-lo de volta. Neste momento, ambos devem aproveitar para uma pequena conversa informal, onde procurem conhecer algo novo sobre o outro integrante. Aps todos terem retomado seus crachs, o grupo deve debater sobre as diferentes reaes durante a experincia. 25- Recordaes da infncia Participantes: 7 a 15 pessoasTempo Estimado: 30 minutosModalidade: Experincia de Vida.Objetivo: Proporcionar o conhecimento recproco da infncia de cada integrante.Material: Perguntas preparados pelo coordenador em nmero superior ao nmero de integrantes.Observao: Deve-se evitar perguntas que levem a recordaes tristes.Descrio: Cada integrante recebe aleatoriamente uma pergunta e a l em voz alta para os demais, respondendo-a em seguida. As perguntas podem ser reutilizadas. Propostas de perguntas:- Como era seu melhor amigo(a)?- Como seu pai gostaria que voc fosse?- O que voc imaginava ser quando crescesse?- Quais os seus sonhos de infncia?- Qual a melhor lembrana de seu padrinho?- Qual a melhor lembrana de seu pai?- Qual a melhor lembrana de sua infncia?- Qual a melhor lembrana de seu me?- Qual a sua primeira grande alegria?- Qual o seu primeiro contato com Deus?- Quando voc descobriu que Cristo morreu por ns? 26- Tcnica no-verbal de controle Objetivo: experimentar os sentimento de domnio e de submissoTempo: depende de quantas vezes for feitoDescrio:- O coordenador pede que uma ou duas pessoas fiquem de p em cima de uma cadeira e continuem participando das atividades, naquela posio.- importante observar que as pessoas fiquem de p sem maiores explicaes.- Decorridos cinco ou mais minutos, o animador poder solicitar a reao das outras pessoas, a fim de observar se de fato tiveram a impresso de subordinao, como tambm notar como essas simples modificaes espaciais fazem aflorar ntidas sensaes de conforto ou desconforto 27- Conhecendo melhor o grupoParticipantes: 7 a 15 pessoasTempo Estimado: 20 minutosModalidade: Objetivos Individuais.Objetivo: Compreender os objetivos individuais e sua relao com o grupo.Material: Lpis e papel para os integrantes.Observao: O horizonte do desejo pode ser aumentado, como por exemplo, um sonho que se deseja realizar no decorrer da vida.Descrio: O coordenador pede aos integrantes que pensem nas atividades que gostariam de fazer nos prximos dias ou semanas (viagens, ir bem numa prova, atividades profissionais, familiares, religiosas, etc.). Ento, cada integrante deve iniciar um desenho que represente o seu desejo na folha de ofcio. Aps trinta segundos o coordenador pede para que todos parem e passem a folha para o vizinho da direita, e assim sucessivamente a cada trinta segundos at que as folhas voltem origem. Ento cada integrante descreve o que gostaria de ter desenhado e o que realmente foi desenhado. Dentre as concluses a serem analisadas pelo coordenador pode-se citar:- Importncia de conhecermos bem nossos objetivos individuais e coletivos;Importncia de sabermos expressar ao grupo nossos desejos e nossas dificuldades em alcan-los;- O interesse em sabermos quais os objetivos de cada participante do grupo e de que maneira podemos ajud-los;- Citar a importncia do trabalho em grupo para a resoluo de problemas;- Outros 28- Evangelho em pedaos Participantes: 10 a 15 pessoasTempo Estimado: 30 minutosModalidade: Leitura da Bblia e Debate.Objetivo: Estimular a procura e anlise de passagens da Bblia.Material: Papis com pequenos trechos da Bblia (partes de passagens) com

indicao do livro, captulo e versculos.Descrio: Cada integrante recebe um trecho da Bblia e procura compreend-lo. Para melhorar a compreenso do trecho, deve consultar a passagem completa na Bblia. Em seguida, os integrantes devem ler o seu trecho e coment-lo para o grupo. Ao final, aberto o debato sobre os trechos selecionados e as mensagens por eles transmitidas. 29- Dinmica da pizza Participantes: 7 a 15 pessoasTempo Estimado: 30 minutosModalidade: Preferncias Individuais.Objetivo: Descobrir a importncia de diferentes temas para os integrantes do grupo.Material: Lpis e papel para os integrantes.Descrio: O coordenador prope temas a serem debatidos pelo grupo. Cada integrante motivado para que defina qual a importncia dos diferentes temas para si mesmo. Dentre os temas propostos pode-se ter temas como: drogas, sexo, namoro, poltica, amizade, espiritualidade, liturgia, famlia, educao, sade, segurana, esportes, etc. Os temas devem ser identificados por um nmero ou uma letra (de preferncia a primeira letra do tema). Em seguida, cada integrante deve desenhar um crculo e dividi-lo de acordo com a proporo de importncia que tem para com cada tema. As divises devem ser identificadas pelos nmeros ou letras definidos anteriormente para os temas. Temas se nenhuma importncia para o integrante podem ser simplesmente desconsiderados pelo mesmo. Ento, cada integrante apresenta seu desenho ao grupo comentando suas opes. Em contrapartida, o grupo pode opinar sobre estas opes e se as mesmas correspondem ao que o grupo esperava do integrante.
Postado por coisa de criana s 12:06 Marcadores: DINAMICAS

103 comentrios:

barbara disse... Gostei muito das dinmicas, trabalho com pr adolescentes e mujito difcil conseguir agradar a todos, obrigada, bjusssss babi...
14 de maro de 2008 06:29

patricia disse... Muito bom saber que existem pessoas dentro das igrejas preocupadas com as edificaes dos irmos!!!BjO,a paz.paty
21 de maio de 2008 01:34

Annimo disse... A Paz do Senhor a todos, Em primeiro lugar gostaria de parabeniza-la pelo excelente trabalho desenvolvido em sua pgina, certamente um reflexo do que Deus tem feito em sua vida. Que Deus continue lhe abenoando em nome de Jesus. Marco Aurlio

26 de maio de 2008 12:27

lea disse... ola... gostei mt das suas dinamicas, trabalho com adolescentes e me parece interessante os assuntos. bjusss, lea
29 de junho de 2008 16:45

fabiana disse... ol, trabalho com crianas em minha igreja de 4 a 12 anos, gostei das dinmicas, mas gostaria de dicas para crianas desta idade, obrigada.DEUS os abene.
25 de julho de 2008 15:24

Gilmar Jos Christo Krause disse... Graa e paz amada, obrigado por sua iniciativa nesse blog. Tenho trabalhado com Embaixadores do Rei e suas dicas e materiais disponibilizados ir nos auxiliar. Que Deus continue abenoando o teu ministrio. Pr. Gilmar Krause.
20 de outubro de 2008 11:43

Annimo disse... Gostei das dinmicas.Ser que poderia modificar ou aproveitar as nacionalidades (mexicano, peruano...etc) para ensinar misses???? As crianas conseguem descobrir o dono das casas? Vc no colocou a resposta. Achei um pouco puxado!! Mas acho que quanto mais puxado melhor.S que poderia ser voltado para personagem (heris) da bblia.Assim estaramos aproveitando melhor o tempo para ensinar a palavra,vocs no acham ??? bjs
25 de outubro de 2008 10:07

Annimo disse... todas as atividades so muito interessantes mas trabalho numa igreja pequena com mais ou menos cinco crianas e gostaria de saber de alguma atividade para ela pois algumas crianas ainda no sabem ler ento pra mim fica difcil

7 de dezembro de 2008 05:38

Tatiana Lira disse... Gostei muito do seu trabalho e empenho nesse ngulo to importante que educao infantil, e o melhor de uma forma to completa!!! Deus continue te abenoando e a obra que tem posto em tuas mos!!!
22 de dezembro de 2008 05:49

Uelinton disse... Adorei a sua pagina otimo saber que ainda existem pessoas realmente preocupadas no aprendizado e na edificao de nossas crianas e nossos adolescentes.Q Deus te abenoe ricamente.
22 de dezembro de 2008 08:06

Annimo disse... gostei muito do seu trabalho e bom saber q existe ainda pessoas como vc q se preocupa com o aprendizado de crianas e adolescentes pq nem sempre agradam todos por isso as vezes se torna dificil trabalhar com pessoas assim.
10 de janeiro de 2009 08:50

alessandra disse... nossaaaaaaaaa... amei o seu trabalho.Que Deus ilumine seus passos e lhe traga cada dia mais benaos. Bjsssssss!
10 de janeiro de 2009 08:55

Amor Maior disse... Ol a paz do Senhor,trabalho com adolescente na Escola Dominical, e sempre as nossas aulas so feitas com dinamicas, isso muito bom porque chama muito a ateno deles, e nos como lideres temos que trabalhar em prol desses jovens pois eles so o futuro da nosso Igreja.
19 de janeiro de 2009 09:15

Nice disse... Ol irm, muito bom seu blog; bom ver que pessoas de Deus esto sabendo como usar a internet,para a edificao de vidas.Vai aqui,o meu convite para vc: visite o blog (karladedeus@blogspot.com) fique com Deus. De sua irm em Cristo,Nice.

6 de fevereiro de 2009 17:05

Annimo disse... Excelente essas dinmicas, querida parabns pelo seu blog. Muito bom mesmo. beijos
10 de fevereiro de 2009 04:13

coisa de criana disse... podem aproveitar a vontade


17 de fevereiro de 2009 14:51

wanne Resende disse... Muiito boa as dinmicas Parabns:)


5 de maro de 2009 17:18

Annimo disse... gostei muito das dinmicas. Ainda no trabalho com o departamento infantil mas sou professora e vou usar algumas em minha sala de aula . Continue trabalhando para Deus!
15 de maro de 2009 13:35

neila ... disse... muiito bom... maiis eu gostaria de dinamicas com cas menores de 4 a 7 anos... q Deus continue te abenoando maiis e maiis...
19 de maro de 2009 11:22

Lidiane disse... Achei bastante interessante as dinmicas. Que Deus continue abenoando vcs poderosamente. Bjinhos... (lidy_alcantara@hotmail.com)
28 de maro de 2009 14:28

Annimo disse... paz!amada gostei muito das atividades, trabalharei com os meus alunos! eles iro amar!gostaria que se vc pudese me mandar alguns desenhos de soldadidinhos, pois minha turma de alunos chama-se "soldadinhos de cristo" e no estou conseguindo encontrar os desenhos. se puder me ajudar agradeo desde j Deus a abene! beijo, beijos!!!meu email:m.mayaracoelho@yahoo.com
29 de maro de 2009 14:35

joslia disse... Parabns querida, muito bom sua contribuio nesta pgina, que o nosso pai do cu continue a te abenoar e te d sabedoria. Abraos!!! Joslia Alves
11 de abril de 2009 10:22

Fernanda disse... Paz! Gostei das dinamicas. Voc tem uma sugesto para a apresentao do dia das mes? Deus abene!
11 de abril de 2009 11:11

Fernanda Rocha disse... A paz de Cristo! Gostei muito das dinmicas.. Sou vice presidente, da juventude da minha Igreja. L somos um nmero pequeno, 2a jovens no mximo.. Gostaria de algumas dinmicas, relacionada ao conhecimento e aproximao com Deus e Conhecer mais a si mesmo. Bju. Fiquem com Deus.
28 de abril de 2009 16:20

coisa de criana disse... fernanda digite o nome mamae no pesquisar que vc acha muita coisa
6 de maio de 2009 18:56

thais disse... querida,amei essas dinamicas so q trabalho com crianas e juniores ,bjs Deu te abenoe.

11 de maio de 2009 16:02

Annimo disse... EU AMEI ESSA DINMICASS... ESPERO ENCONTRAR TUDO O QUE EU PRESCISE AQUI!!!!
13 de maio de 2009 15:25

vanessa disse... gostei das dinamicas trabalho em catequese com crianas e coordenao de qrupo jovem e as dinamicas vieram mim ajudar no envonvimento dos membros...
23 de maio de 2009 06:24

Daiane Evellin disse... GRAA E PAZ!!! GOSTEI DAS DINMICAS, MAS GOSTARIA DE ALGUMAS PARA A FAIXA ETRIA QUE EU TRABALHO QUE SO CRIANAS DE 4 A 12 ANOS. ACHO MUITO DIFCIL ALGUMA DINMICA QUE POSSIBILITE A PARTICIPAO DAS CRIANAS MENORES (QUE AINDA NO SABEM LER) COM AS CRIANAS MAIORES. MAS ENFIM SE PUDER ME AJUDAR EU DESDE J TE AGRADEO!!! FICA NA PAZ!!! DEUS ABENE SEMPRE!!! DAIANE
24 de maio de 2009 11:00

nina2335 disse... Quando estamos cheios de Deus...somos assim queremos ajudar a todos,achei linda sua atitude de ampliar os conhecimentos e acrescentar contedos as nosssas crians.... Deus abene... bj
31 de maio de 2009 06:29

Annimo disse... muito bom saber que h pessoas que se preocupam com as crianas e adolescentes nas igrejas...obrigada hoje o mundo tem muitas coisas ruins a oferecer. tchau!!
1 de junho de 2009 04:12

coisa de criana disse...

deixem os email para nos comunicarmos


9 de junho de 2009 15:06

Annimo disse... Ola, otimas dinmicas. Trabalho com pre adolescentes do projeto segundo tempo em uma escola de periferia, e estas atividades vo ajudar muito a trabalhar o relacionamento interpessoal, abordando assuntos delicados. Parabns, continue assim!!!! Um grande abrao.
10 de junho de 2009 16:32

Jnior disse... OLA A PAZ DO SENHOR !!!! EU TRABALHO COM PR ADOLESCENTES EM UM BAIRRO MUITO CARENTE DA MINHA CIDADE ESTAS DINAMICAS SERO DE GRANDE APROVEITO!!!!! AHHH !!! MEU MSN JUNINHO.CRENTE@HOTMAIL.COM SE QUIZER ADD PARA TROCARMOS EXPERINCIAS UM ABRAO !!!
14 de junho de 2009 09:40

Annimo disse... muito bom,so dinmicas bastantes desenvolvidas e animadas,eu trabalho com crianas,e tenho certeza que essas dinmicas iro ajudar bastante em seus desenvolvimentos.Deus te abenoe amada,valeu!!
22 de junho de 2009 05:03

biazinha disse... A paz do senhor ...irm...amei seu blog ...que deus continue a te abenoar...bjs bianca
22 de junho de 2009 11:18

adeilson disse... Ol sou contramestre de um grupo de capoeira e em minha aulas de capacitao eu utilizei a dinanmica "as dificuldades do um consenso'e eu gostaria se possivel saber qual a melhor opo das seis pessoas para serem indicadas para o abrigo subterraneo e porque para que eu possaentender e fachar melhor a dinanica.Obrigado Adeilson Morais
28 de junho de 2009 13:32

jhonn willyan disse...

oi a paz do senhor em primeiro lugar arabens pelo seu desenvolvimento


3 de julho de 2009 04:48

Annimo disse... Muito boa as dinmicas.Que a paz do Senhor Jesus esteja com todos.
3 de julho de 2009 16:17

ggsemear disse... A PAZ DO SENHOR... AS DINAMICAS SO MUITO BOAS Q BOM GOSTEI MUITO QUE DEUS TE ABENOE UM GRANDE ABRAO
20 de julho de 2009 10:11

Fernando pregador disse... Achei o mximo termos um arsenal desse porte para enriquecer e subsidiar os trabalhadores do Reino! a NET em prol do Reino de YHWH, o Senhor dos Senhores.
3 de agosto de 2009 06:48

Annimo disse... Que legal, voc um instrumento de Deus para edificao do Reino. Parabns! Que bom que temos pessoas como voc. Deus te abenoe cada vez mais. A Paz do Senhor. Evani Ramos
12 de agosto de 2009 05:01

james disse... parabens pelo seu trabalho continue assim!! ass: jaime igreja batista em campos belos nosso e-mail(igrejabcb@hotmail.com, ou j.m.dj@hotmail.com) um abrao
13 de agosto de 2009 18:52

VIVIANE disse...

OL A PAZ DE CRISTO SOU PROFESSORA DE CRIANAS NA IGREJA GOSTEI DAS DINAMICAS QUE DEUS CONTINUE TE ABENOANDO A CADA DIA MAIS E MAIS.
25 de agosto de 2009 12:55

tia glau disse... ol gostaria de uma brincadeira para fazer com mulheres no encontro de senhoras na igreja algo para descontrair com baloes ou qualque outra coisa. obrigada
5 de setembro de 2009 16:33

debora karoline disse... ola a todos adorei as dinamicas me ajudou muito,estava desesperada atraz de uma dinamica pois fao o curso do magisteriu e precisava de uma dinamica para eu apresentar na sala de aula e voces me ajudarao mto as cas adoraram a dinamica e eu tbm um bjao a todos e fiquem com deus.
14 de setembro de 2009 11:27

raylana disse... Amei todas as dinamicas, sou professora dos Juniores da Igreja Assebleia de Deus Misses em Parauapebas. E como eles ja esto grandes no nquerem fazer dinamicas simples, e essas so otimas muito obrigada... BJINHUUUUUUUUUSSSSSSS........ ABRAAAAAOOOOOOSSSSS......
17 de setembro de 2009 09:57

Annimo disse... ol vim para dizer que vc esta de parabns,pelo seu trabalo,e auda que ns d muito obrigada
27 de setembro de 2009 13:56

ROSANE disse... PARABNS!!!! ADOREI AS DINNICAS! MUITO BOM, PODER AJUDAR AS PESSOAS, OBRIGADA, QUE DEUS TE ABENES MUITO!
30 de setembro de 2009 17:13

claudia disse...

Ooiie...Muito bom mesmoo....as vezes fiko deseperada sem criatividade para dar aula para as minhas crianas... e a minha ajuda a net... mas pra mim fika complikado certas dinamicas...pq minhas crianas saum menores...mas essas dinamicas vai ser muito bom para trabalhar com os jovens parabems...beijOOoS
5 de outubro de 2009 07:12

Annimo disse... ataa tah uma porcaria


6 de outubro de 2009 11:39

Annimo disse... fazer issu eh facil, quero ver colocar 50R$ no meu bolso
6 de outubro de 2009 11:40

Mossor/RN disse... No olhe as crticas destrutivas, seu trabalho lindo e ajuda a muitas pessoas e principalmente crianas e adolescentes e com certeza Deus se agrada muito. Continue sendo iluminada por DEUS. Que Ele lhe abenoe cada vez mais!!!
6 de outubro de 2009 12:12

Ana Paula disse... Preciso de um quebra gelo relacionado com o tema "Novos ouvidos"
16 de outubro de 2009 16:47

Annimo disse... esse pessoal anonimo sao mto chatos!!!


20 de outubro de 2009 14:34

Annimo disse... gostei muito da dinamica da pizza!


22 de outubro de 2009 12:13

Annimo disse... eu dou gloria a deus por terem pessoas que si importam com os irmos mirins
29 de outubro de 2009 12:52

Annimo disse... Amei todas as dinmicas propostas. . . Obrigada por me ajudar!


25 de novembro de 2009 06:07

Luana disse... Muito legal essa site, ajudou bastante nosso trabalho.... Obrigada!!!!
21 de dezembro de 2009 16:14

Annimo disse... oi, estou no ministrio infantil h 15 anos e sempre procuro aprender algo novo. Adorei sua pgina de dinamicas em grupo. Que Deus continue te abenoando.
8 de janeiro de 2010 04:30

Luiz Fernando disse... Muito bom oseu site, pois eu sou professor da EBD e presizamos nos preparar os adolescentes exigem de nos e precisamos dar a eles o que temos de melhor..
9 de janeiro de 2010 14:11

keila disse... Gostei das dicas, e gostaria de saber se vc conhece algum q trabalha c/ adolescentes e fazem este tipo de trabalho?
22 de janeiro de 2010 12:56

Annimo disse... foi muito timo para minha clula, e para todos que viram (das outras clulas), tomara que vcs coloquem cada vez mais dinamicas assim bem fortes...

beijocass...
2 de maro de 2010 12:44

Annimo disse... obrigada, por compartilhar todas essas ideias para quem quiser utilizlas!!! Deus abencoe!!!
26 de maro de 2010 07:56

rodolfo disse... concerteza o senhor ir recompesala grandemente parabens,tenho usado essas dinmicas e tem sido muito proveitoso para o grupo.
22 de maio de 2010 09:27

fernando disse... Esta postagem foi removida pelo autor.


26 de maio de 2010 14:47

fernando disse... A paz do Senhor irm Lay, tenho uma irm que ensina na ebd com os adolescentes e essas dinmicas sero de uma grande importncia no desenvolver das aulas, que Deus continue te abenoando, e nosso endereo fernandofr.2@hotmail.com, fica com Jesus!!!!amn??!!oh! glria....
26 de maio de 2010 14:51

fernando disse... A paz do Senhor irm Lay, minha irm ensina na ebd adolescente e essas dinmicas vieram na hora certa, Deus continue a ti abenoar e nosso endereo fernandofr.2@hotmail.com fica com Jesus!!!! oh! glria....
26 de maio de 2010 14:53

Annimo disse... Ola, meu nome e Raquel tenho 18 anos e deste de 11 cuido de criana , hoje to com os adolescente ,procuro sempre dinanicas para fazer , essa aqui so muitos boas parabens e obrigadoo bjossssssssss que Deus nos abenoe ...
16 de junho de 2010 04:23

jaqueline disse... Ol! a paz do Senhor. gostei muito das dinmicas, sou prof de crianas at eu me diverti com elas.abraaooo
17 de junho de 2010 18:48

Annimo disse... ola


17 de junho de 2010 18:51

Annimo disse... ola


17 de junho de 2010 18:52

firmada em cristo disse... Paz do Senhor Jesus Cristo para todos amei muiiiiito a dinmica para crianas e adolescentes vou aplicar na minha igreja fiquem na paz e deus seja louvado
25 de junho de 2010 14:40

CLAMOR DAS NAES disse... ol gostei muito e gostaria de contribuir com uma dinmica: material: copo descartvel, pea os participantes para colocar uma tanto de agua mas no encher. e comentar que aquele tanto e agua representa sua vida seu carater etc. depois chame dois participantes afretente e com agua do colega enche o copo do outro fale sobre experincias boas e ruins que adiquirimos na veda, e que podemos ser pessoas boas ou no termos o copo cheio de boas coisas ou no.
11 de julho de 2010 13:45

CLAMOR DAS NAES disse... Esta postagem foi removida pelo autor.
11 de julho de 2010 13:45

CLAMOR DAS NAES disse... ol gostei muito e gostaria de contribuir com uma dinmica: material: copo descartvel, pea os participantes para colocar uma tanto de agua mas no encher. e comentar que aquele tanto de agua representa sua vida seu carater etc. depois chame dois participantes

afretente e com a agua do colega enche o copo do outro, fale sobre experincias boas e ruins que adiquirimos na veda, e que podemos ser pessoas boas ou no termos o copo cheio de boas coisas ou no.
11 de julho de 2010 13:49

Jorge disse... muito bom ..


19 de julho de 2010 14:57

Jorge disse... muito legal


19 de julho de 2010 14:58

magno disse... o que que vida pode acarretar de uma folha de papel para cada criana, pea para escrever " minha vida e o nome da pessoa" fazer comentrios do que pode atrapalha a boa formao do carter de uma pessoa, desde a formao familiar, como abuso sexual, falta de carinho etc. e a cada palavra que marca a vida, pea para dar uma amassada na folha, no final fale de coisas boas que podem serem feitas para resgata a dignidade, fale de Jesus e seu amor por nos, e pea para desamassar a folha, e pergunte se esta como antes, mediante a resposta ( sabemos que as marcas ficaro porem podemos aprender como todas as marcas, e nos tornarmos uma pessoa com dignidade)
23 de julho de 2010 09:22

LULU e KTIA disse... Gostei bastante de seu trabalho.Eu e uma cunhada trabalhamos com crianas carentes(www.oamorodommaiorblogspot.com) aqui em Fortaleza, um trabalho pequeno mas para glria de Deus.Suas dinmicas nos ajudaro muito.Temos notado que o ensinamento padro usado cansa rapidamente os pequenos ms atravs da brincadeira elas aprendem bem mais.Deus a capacite mais e mais.
19 de agosto de 2010 06:05

Annimo disse... eu amei as dinmicas eu amo trabalhar com meus pequeninos .. sou de alagoas e amos as crianas.

1 de outubro de 2010 14:23

lucimeire disse... Paz amada, amei seu blog, sua dinamicas... que Deus continue te usando ete abenoando sempre em teu chamado pois tudo de bom trabalhar com crianas eu seu sei bem como pois tambm sou tia em minha igreja.Bjs
4 de outubro de 2010 09:54

lucimeire disse... paz!amada gostei muito das atividades, trabalharei com os meus alunos! eles iro amar! se puder me ajudar eu trabalho com alfabetizao e muito dificil pois estou comeando agora. agradeo desde j Deus a abene! beijo, beijos!!!meu email:lucimeiresolis@hotmail.com
4 de outubro de 2010 10:00

Nielly Oficial disse... Pessoal eu Gostei muito...deste blog..parabns para que teve a Iniciativa..sou professora de crianas de 6 as 12 anos...muito bom..Deus abenoe vovs mais e mais
8 de outubro de 2010 13:18

Annimo disse... gostaria de dinmicas para adolescentes


15 de outubro de 2010 10:38

Rosimere disse... bom este trabalho, hj em dia os afolescentes sempre precisam de novidades e cabe a ns inovar e chamar a ateno deles. Q Deus o abene
6 de novembro de 2010 13:37

rose disse... maravilhoso irm vc me ajudou muito pois sou coordenadora da EBD e gosto do dinamismo e criatividade. pois todos os domingo quero inovar na EBD. e parabens pelo seu material. ok e Paz no Senhor
2 de janeiro de 2011 08:49

... disse... A Paz do Senhor a todos, Em primeiro lugar gostaria de parabeniza-la pelo excelente trabalho desenvolvido em sua pgina, certamente um reflexo do que Deus tem feito em sua vida. Que Deus continue lhe abenoando em nome de Jesus. Patrcia Karolyne
24 de fevereiro de 2011 08:06

Vnia Vidal disse... A Paz do Senhor!!! Parabns pelo blog, ele tem sido muito til para todos que trabalham com crianas. Se voc puder visita o meu blog. vaniavidal2011.blogspot.com
3 de maro de 2011 10:16

Rayny disse... Boa Noite! Adorei esse blog mesmo no trabalhando com crianas de igrejas evanglicas. Sou professora do ensino fundamental e estudante de psicologia. Fao trabalhos com comunidades de dois bairros do de Janeiro. Espero que muitas pessoas aproveitem essa maravilhosa oportunidade de conhecer o seu trabalho e com ele auxiliar muitas crianas e adolescentes. Que Deus a abenoe e obrigada pelo blog maravilhoso. Rayny
13 de maro de 2011 16:29

Annimo disse... Adorei as dinmicas ,,,sou professora e com certeza usarei algumas comm minhas crianas... usarei tbm nas aulas atividades com minhas colegas professoras... muito bom mesmo!!! abrao.. Elisete
15 de maro de 2011 17:25

kelson vitor creed disse... gostei muito das dinmicas so boas tanto para a escola quanto para o catecismo. vlw
25 de maro de 2011 05:45

Annimo disse... sou professora da pr catequese e gostaria de auguns jogos, dinamicas para passar para meus pequeninos porfavor me ajudem
25 de maro de 2011 09:53

Annimo disse... odiei este ste uma porcaria, devem melhorar bastante.
29 de maro de 2011 16:14

Aguia Real das Montanhas disse... Conhea o verdadeiro significado da PALAVRA RATIMBUM http://www.assembleiabelem.br22.com/word/forum1.html Qual o erro no CD da Damares, Existe varios, conhea um http://www.assembleiabelem.br22.com/word/musica4.html A Proveite e conhea nosso site www.assembleiabelem.br22.com
15 de abril de 2011 17:05

lyssa disse... que legal vou utilizar essas dinamicas na sala de aula!!!!!!!!!!
27 de maio de 2011 16:11

lyssa disse... que legal vou utilizar essas dinamicas na sala de aula!!!!!!!!!!
27 de maio de 2011 16:12

lyssa disse...

que legal vou utilizar essas dinamicas na sala de aula!!!!!!!!!!


27 de maio de 2011 16:12

Multiplicando Talentos disse... Ol gostei muito, das idias parabns! bjoss


31 de maio de 2011 11:16

Bruna Adriano disse... eu Adoreii tudo... so uma dica pssimo pra ler, teria como mudar as letras ? grata... bjoooooooooooos
10 de junho de 2011 11:22

Simone disse... adorei so as letras esto meio confusas beijoooos simone


14 de junho de 2011 08:30

Handressa disse... Dos te bendia hermana! Ameio o blog Em Cristo , Handressa


20 de junho de 2011 16:44

thais disse... maravilhosas as dinamicas.... DEUS ABENOE!!!!


23 de junho de 2011 09:48 Postar um comentrio

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SEJA BEM VINDO EM NOME DE JESUS ESSE ESPAO PARA OS PROFESSORES QUE TRABALHAM COM CRIANAS EM IGREJAS EVANGLICAS. Ser postado todo material socializado pelos membros da comunidade do orkut- CANTINHO DOS PROFESSORES EBD eo que vou coletando pela internet. Um abrao e bom trabalho tia Lay