UNIVERSIDAD POLITCNICA DE PACHUCA Una Universidad por Investigacin ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEANZA EN EDUCACIN BASADA EN COMPETENCIAS

Resumen
En la actualidad, las instituciones de educacin superior se enfrentan al reto de ofrecer respuesta a la amplia demanda educativa de la

Resultados Obtenidos

sociedad contempornea. Por una parte, los procesos de formacin integral centrados en el aprendizaje de los estudiantes y por otra, las caractersticas cambiantes de nuestra sociedad (TICs, multiculturalidad, diferentes problemas familiares ,etc.) hacen que emerjan nuevos modelos acadmicos como la educacin basada en competencias, que se diferencia de la educacin tradicional fomentando el uso de diversas estrategias innovadoras de aprendizaje y enseanza para que se obtenga un efecto significativo en la formacin de los alumnos universitarios. El inters de un grupo de profesores del rea de Humanidades centrado en el desarrollo profesional de los estudiantes universitarios impuls la creacin de un cuerpo acadmico (C.A.) que aborde las estrategias de aprendizaje y enseanza en educacin basada en competencias. Es reconocido por PROMEP desde enero de 2010, se encuentra en proceso de formacin, con clave UPPACH-CA-11. Est constituido por cuatro Integrantes : tres con grado de maestra, de los cuales dos se encuentran en proceso de obtener el grado de doctor y uno con grado de doctor con perfil PROMEP. Integrantes: M. en H. Gregoria Carmen Godnez Flores M. en H. Mayte Olivares Escorza M.A.S. Jorge Arturo Vasquez Mora Dra. Reyna del Carmen Martnez Rodrguez Elaboracin de dos programas de estudio y nueve manuales de diferentes asignaturas del rea de Humanidades y Desarrollo Humano en el modelo EBC Participacin en seis congresos nacionales e internacionales en las reas temticas de educacin, valores e interculturalidad Publicacin en tres memorias en extenso de las ponencias presentadas en congresos Publicacin de tres libros orientados a estrategias de enseanza- aprendizaje y manejo de emociones Publicacin de tres captulos de libros que abordan las estrategias de enseanza- aprendizaje de aptitudes resilientes y manejo de emociones

* Identificacin de problemas que impiden aprendizajes significativos en estudiantes universitarios en el

Lneas de Investigacin Proyectos del CA

marco de la EBC Realizar diagnsticos de diversos factores que intervienen en el proceso de construccin de nuevos conocimientos, habilidades y actitudes para identificar fortalezas y debilidades en el proceso de obtencin de aprendizajes de los estudiantes con el fin de generar propuestas que incidan en la mejora de su formacin profesional. * Laboratorio para el desarrollo del enfoque intercultural en EBC Desarrollar el Enfoque Intercultural en la docencia de la UPP a travs de talleres sobre el trabajo docente y de la construccin conjunta de una didctica intercultural. Impulsar el Enfoque Intercultural en la investigacin y en la vinculacin a travs del trabajo colaborativo con los estudiantes y profesores de la UPP. Favorecer la interculturalidad en la comunicacin y en la interaccin entre los actores de la UPP. La enseanza aprendizaje de valores universales en el modelo EBC Identificar estrategias eficaces en la enseanza de los valores universales a partir del anlisis de diferentes aspectos que intervienen en la formacin profesional de los estudiantes universitarios .

1.-El aprendizaje cooperativo en estudiantes de primer ao de las diferentes ingenieras en la UPP. Objetivo: Investigar los factores que intervienen en la aplicacin del aprendizaje cooperativo como estrategia innovadora con estudiantes y profesores de la UPP para identificar, examinar, proponer y difundir resultados que coadyuven a fortalecer la toma de decisiones respecto al desarrollo profesional y mejora institucional en el marco de la Educacin Basada en Competencias. Es un proyecto que se integra a las metas del POA de investigacin educativa.

2.-Formacin de competencias interculturales

Objetivo: Abordar el desarrollo del enfoque intercultural a partir del modelo de educacin basada en competencias. Se busca desarrollar una serie de propuestas pedaggicas que permitan a los estudiantes construir procesos de anlisis, autogestin y empoderamiento para que sean capaces de generar propuestas de vinculacin y desarrollo social desde sus propias disciplinas e incidir en el desarrollo regional, estatal y nacional.

3.- La conceptualizacin de los valores universales y su valoracin en la vivencia de estos, en estudiantes de nuevo ingreso.

Estrategias para consolidacin

Incrementar el nmero de integrantes con nivel de doctorado para fortalecer la produccin acadmica en las

Objetivo: Realizar un diagnstico de la percepcin y vivencia de los valores universales en estudiantes de nuevo lneas de investigacin del C. A. ingreso para detectar fortalezas y debilidades que permitan identificar reas de oportunidad en la formacin integral de los estudiantes a travs de diferentes actividades didcticas en la Educacin Basada en Competencias. Beneficiarios: Estudiantes, profesores universitarios, instituciones educativas y sociedad en general. Empresas receptoras de egresados. Participar en congresos nacionales e internacionales con avances de los proyectos de investigacin con el objetivo de retroalimentar resultados con diferentes investigadores de otras instituciones Desarrollar redes intra e interinstitucionales con otros C. A. Publicar por lo menos un artculo anualmente en revista especializada por lnea de investigacin

Datos de contacto
carmengodinez@upp.edu.mx mayte@upp.edu.mx jorgearturo@upp.edu.mx reyna@upp.edu.mx Universidad Politcnica de Pachuca Ex Hacienda de Santa Brbara, Zempoala, Hgo. Carretera Pachuca Cd. Sahagn Km. 20. C.P. 43830 Tel- (771) 54 77 510 Ext. 2303