CONCURSO DE PROVAS E TTULOS PARA CONCESSO DO TTULO DE ESPECIALISTA EM PSICOLOGIA E SEU RESPECTIVO REGISTRO Setembro/2010

PSICOLOGIA JURDICA

LEIA AS INSTRUES ABAIXO

1. 2. Voc recebeu o CADERNO DE PROVA composto por 40 questes objetivas e 4 discursivas. O CARTO-RESPOSTA, que ser entregue pelo fiscal durante a prova, destinado s respostas das questes objetivas expostas neste caderno. Quando o CARTO-RESPOSTA estiver em suas mos, confira-o para saber se est em ordem e se corresponde ao seu nome. Em caso de dvidas, solicite orientao ao fiscal. No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondente s respostas certas deve ser feita utilizando caneta esferogrfica azul ou preta, cobrindo a letra e preenchendo todo o espao do campo. Marcaes com caneta hidrogrfica, tinteiro e outras podero acarretar prejuzo para o candidato. A leitora tica sensvel s marcas escuras; portanto, preencha os campos de marcao completamente, tomando cuidado para no ultrapassar o espao determinado, conforme exemplo abaixo:

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A transcrio das marcaes de inteira responsabilidade do candidato. 5. 6. Tenha cuidado para NO DANIFICAR o CARTO-RESPOSTA, pois o mesmo no poder ser substitudo. Para cada uma das questes objetivas so apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras: A, B, C, D e E, com apenas uma que responde ao quesito proposto. O candidato deve assinalar UMA RESPOSTA. A marcao em mais de uma alternativa anula a questo, mesmo que uma das respostas esteja correta. Reserve, no mnimo, os 20 minutos finais para preencher o CARTO-RESPOSTA. No ser concedido tempo adicional para o preenchimento. O candidato poder retirar-se definitivamente do recinto de realizao da prova, aps 1 hora do seu incio (sem levar este caderno). O candidato somente poder levar consigo o caderno de prova, aps 4 horas do incio da prova.

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10. terminantemente proibido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no CARTO-RESPOSTA da prova objetiva. 11. A durao total das provas objetiva e discursiva de 4 horas e 30 minutos, incluindo o tempo destinado ao preenchimento do CARTO-RESPOSTA. 12. SER ELIMINADO o candidato que: a) utilizar, durante a realizao das provas, qualquer aparelho eletrnico de comunicao. Se voc estiver com calculadora ou agenda eletrnica, bip, pager, telefone celular, walkman, relgio com calculadora ou qualquer outro equipamento deste tipo, desligue-o; b) ausentar-se da sala em que se realizam as provas levando consigo o CARTO-RESPOSTA e/ou o CADERNO DE PROVA (antes do tempo estabelecido) e c) recusar-se a entregar o material para o fiscal quando terminar o tempo estabelecido.
ATENO: AO TERMINAR SUA PROVA, NO ESQUEA DE ENTREGAR AO FISCAL O CARTO-RESPOSTA ASSINADO E AS FOLHAS DE TEXTO DEFINITIVO.

BOA PROVA

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Psicologia e Direito, apesar de terem um mesmo objeto de interesse, divergem quanto aos mtodos de aproximao e compreenso do comportamento humano (Rovinski, 2007). Avalie as seguintes afirmativas quanto s diferenas de paradigmas entre estas duas disciplinas. I. O Direito necessita trabalhar com o conceito de livre arbtrio, enquanto a Psicologia estuda os determinismos da conduta. II. Juristas necessitam trabalhar com graus de certeza sobre a previsibilidade de conduta que a Psicologia no consegue oferecer. III. O pluralismo das teorias psicolgicas favorece a integrao com o Direito, pois possibilita diferentes opes de interpretao da conduta. IV. Psicologia e Direito diferem em relao a seus propsitos, cabendo ao Direito a proteo da ordem pblica. Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas as afirmaes I, II e III. apenas as afirmaes I, II e IV. apenas as afirmaes I e II. nenhuma das afirmaes.

B) ser perito de seu paciente que j encerrou o atendimento e com o qual no tem mais contato. C) ser perito judicial ainda que no tenha vnculo empregatcio. D) usar na percia instrumentos aprovados pelo CFP, nos quais teve participao no processo de validao e normatizao. E) negar-se a realizar a percia depois que foi nomeado.

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Conforme Manual de elaborao de documentos decorrentes de avaliaes psicolgicas (resoluo 007/2003), laudo e parecer diferem por: A) B) C) D) E) fundamentos terico-filosficos. profundidade da discusso. respeito s questes ticas. estrutura do documento. princpios tcnicos de linguagem escrita.

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Silva (2003), em seu livro Psicologia Jurdica no Processo Civil Brasileiro, caracteriza a prova pericial psicolgica. Qual das assertivas abaixo no corresponde a estas caractersticas? A) A percia psicolgica considerada um meio de prova, podendo o perito, para o desempenho de suas funes, utilizar-se de diversas fontes de prova, tais como documentos ou depoimentos de testemunhas. B) Cabe ao perito apresentar o laudo, sendo opcional e de interesse das partes o parecer do assistente tcnico. C) O debate de divergncias tcnicas, desde que realizado dentro da tica, oferece subsdios para que o juiz elabore seu convencimento. D) O perito, por ser de confiana do juiz, no precisa responder s restries de impedimento ou suspeio. E) Nos processos que envolvem discusses familiares, o laudo do psiclogo poder apresentar sugestes de atitudes para o juiz.

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No livro Temas de Psicologia Jurdica, organizado por Leila Torraca de Brito, so apresentados vrios textos sobre a histria da Psicologia Jurdica. Assinale a alternativa incorreta. A) A Psicologia do Testemunho reconhecidamente uma das primeiras articulaes entre Psicologia e Direito. B) A funo do psiclogo jurdico nas instituies de justia no Brasil pode ser identificada antes mesmo da regulamentao da profisso em 1964. C) Pressupostos positivistas influenciaram a prtica inicial da psicologia jurdica no Brasil, consolidando atividades de interveno e de posicionamento crtico frente s questes de famlia. D) A violncia na famlia, um dos focos de estudo da Psicologia Jurdica, foi qualificada como mal do sculo e apontada pela Organizao Mundial de Sade como um fenmeno endmico apenas na segunda metade do sculo XX. E) A expanso das atividades do psiclogo jurdico se deu a partir da justia criminal, envolvendo principalmente famlia, infncia e adolescncia.

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A Lei Maria da Penha (Lei n 11.340) reflete em sua proposta uma opo poltico-criminal de gnero, com medidas de carter extrapenal. Compete equipe de atendimento multidisciplinar prevista para os Juizados de Violncia Domstica e Familiar: I. Fornecer subsdios por escrito (Laudos) ao juiz, Ministrio Pblico e Defensoria Pblica. II. Participar de audincias. III. Orientar e encaminhar a ofendida, o agressor e os familiares. IV. Sugerir profissionais especializados para avaliao mais aprofundada. V. Dar especial ateno s crianas e adolescentes. Esto corretas: A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas as afirmaes I e II. apenas as afirmaes I, II e III. apenas as afirmaes I, II, III e V. apenas as afirmaes III, IV e V.
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No Cdigo de tica dos Psiclogos encontramos o seguinte impedimento: Art.2 Ao psiclogo vedado: k) Ser perito, avaliador ou parecerista em situaes nas quais seus vnculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliao. Isto significa que o psiclogo no pode: A) ser perito de uma pessoa pblica, sobre a qual j leu nos jornais.

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Minayo e Souza (1997), ao discutirem as diferentes teorias sobre a violncia, propem que toda a abordagem a este fenmeno deve ocorrer dentro de um campo interdisciplinar e de ao coletiva. A posio das autoras pode justificar-se pela seguinte argumentao: A) a violncia natural e inevitvel, portanto atinge as mais variadas reas da comunidade. B) a violncia exercida, sobretudo, enquanto processo social, portanto no objeto especfico da rea da sade, ainda que esteja intrinsecamente ligado a ela. C) a pobreza pode explicar, por si s, a violncia social, exigindo intervenes de vrios tipos de profissionais como psiclogos e assistentes sociais. D) a violncia seria conseqncia dos efeitos disruptivos dos acelerados processos de mudanas sociais, exigindo acompanhamento aos movimentos sociais. E) os ndices de criminalidade podem ser explicados pela falta de autoridade do Estado, que deveria exercer uma ao funcional em relao ao bemestar social.

D) A interdisciplinaridade nas respostas dos programas aumenta as chances de sucesso. E) A pobreza no justifica a violao dos direitos das crianas pelos pais, mas, por debilitar a funo parental, deve ser priorizada nas intervenes.

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Considerando o Estatuto da Criana e do Adolescente, o que incorreto afirmar? A) Toda criana que estiver inserida em um programa de acolhimento familiar ou institucional ter sua situao reavaliada, no mximo, a cada seis meses. B) Os grupos de irmos, via de regra, sero colocados sob adoo, tutela ou guarda de uma mesma famlia. C) A tutela ser deferida, nos termos da lei civil, pessoa de at 18 anos incompletos. D) Crianas e adolescentes somente podero ser encaminhadas s instituies que executam programas de acolhimento institucional, governamentais ou no, por meio de uma guia de acolhimento, expedida pela autoridade judiciria. E) O perodo mximo de internao do adolescente infrator no poder exceder a dois anos.

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Gonalves e Ferreira (2002), em seu artigo sobre notificao da violncia familiar, discutem os entraves a esta notificao no Brasil. Entre os problemas apresentados, falam nas questes estruturais que dificultam aos profissionais a ao de notificar. Por questes estruturais se referem: A) falta de infraestrutura para o acolhimento das vtimas e a precariedade de servios de retaguarda para executar as medidas aplicadas. B) estrutura normativa das instituies profissionais que podem vir a representar contra eles. C) estrutura das instituies onde os profissionais esto inseridos, que os estimulam a no se envolverem em questes legais. D) estrutura moral dos profissionais que atendem s vtimas. E) a nenhuma das respostas acima.

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O Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n 8.069/90), em seu captulo IV, trata sobre as Medidas Socio-Educativas. Qual das medidas abaixo no corresponde quelas previstas em lei? A) B) C) D) E) Advertncia. Obrigao de reparar o dano. Prestao de servio comunidade. Liberdade assistida. Internao em estabelecimento prisional.

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Amazarray e Koller (1998), ao discutir a dinmica do abuso sexual intrafamiliar, utilizam o modelo de Belski, composto por diferentes nveis de anlise. Estes nveis so: A) relaes entre os pais, dos pais com as crianas, relaes entre os filhos e relaes com a famlia mais extensa. B) nvel primrio, secundrio e tercirio. C) sistema familiar, social e cultural. D) tipo de abuso, relao com o abusador e durao. E) desenvolvimento ontogentico, microssistema, exossistema e macrossitema.

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No livro Acolhendo crianas e adolescentes (Rizzini, 2006) feita uma anlise de programas brasileiros que enfatizam a convivncia familiar. Desta anlise so retirados pontos principais que deveriam subsidiar polticas e prticas que promovam a convivncia familiar. Qual dos pontos a seguir no corresponde ao que foi sintetizado pelas autoras? A) Cada caso deve ser abordado como um campo de possveis respostas, onde projetos amplos no podem gerar todas as respostas necessrias. B) Condies dignas de vida e formas consistentes de suporte para criao dos filhos podem evitar separaes desnecessrias. C) Na gesto e execuo dos programas deve-se dar nfase s organizaes no-governamentais, que so aquelas que geralmente conseguem atender s demandas das famlias.

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Furniss (1993) discute o abuso sexual da criana como sndrome de segredo. Esta natureza especfica do abuso sexual exige uma interveno diferenciada pelo profissional da sade. So caractersticas da comunicao secreta: I. O psiclogo deve usar um modo investigativo de interveno frente ao segredo. II. A criana faz uma comunicao de realidade externa. III. O psiclogo deve interpretar a comunicao da criana. IV. necessrio buscar no inconsciente da criana o significado de sua verbalizao. V. O processo teraputico, que valoriza o tempo da criana e a interpretao do significado de seus jogos e desenhos, a melhor forma de se chegar comunicao do abuso. Esto corretas: A) B) C) D) E) todas as afirmaes. as afirmaes I e II. as afirmaes I, II e III. as afirmaes I, II, III e V. ss afirmaes III, IV e V.

V. Perito imparcial apresenta as opinies e previses de forma imparcial e neutra. Est correto o que se afirma em: A) I, II e III, apenas. B) I, II, III e IV, apenas. C) I, III, IV e V, apenas. D) II, III, IV e V, apenas. E) todas.

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No contexto da adoo, o abandono e a ilegitimidade, seguidos do segredo e do estigma, ficaram histrica e psicologicamente vinculados, fazendo da separao entre me e filho um tema tabu. Motta (2005) discute algumas justificativas ideolgicas que auxiliaram a manter esta vinculao. Quais das justificativas a seguir fazem parte desta ideologia estigmatizante? I. A maternidade biolgica e o amor materno um fato natural. II. A infertilidade ainda vista como um defeito vergonhoso. III. A prtica da adoo fechada, que impossibilita o acesso aos dados de origem da criana. IV. Nenhum determinismo biolgico, psicolgico, cultural ou socioeconmico define as mulheres como mes. Est correto o que se afirma em: A) I e II, apenas. B) I, II e III, apenas. C) II e III, apenas. D) IV, apenas. E) todas.

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Rovinski (2007) descreve a abordagem de avaliao da credibilidade do testemunho em crianas que foram vtimas de maus-tratos ou de abuso sexual. Dentre os passos necessrios para a realizao da avaliao, est a anlise de contedo (CBCA) da verbalizao da criana. Esta etapa se constitui na verificao de 19 critrios que, se estiverem presentes, daro maior credibilidade ao relato. Qual dos seguintes itens no faz parte deste conjunto de critrios? A) B) C) D) E) Estrutura lgica. Maior quantidade de detalhes. Produo estruturada. Incompreenso de detalhes relatados com preciso. Complicaes inesperadas durante o incidente.

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Vargas, em seu livro Adoo Tardia, apresenta uma pesquisa onde acompanhou cinco famlias com processo de adoo de crianas com mais de dois anos e meio. Em suas concluses encontrou pontos de similaridade em relao aos processos de adaptao criana-famlia. Qual dos pontos apresentados no faz parte destes achados? A) A maioria dos pais se defrontou com situaes de preconceito em relao prtica da adoo. B) A troca de experincias em grupos de pais adotivos ajudou para o alvio de ansiedade e como preveno de maiores dificuldades. C) comum a criana apresentar comportamentos regressivos e agressivos contra os pais adotantes. D) A maternagem precisa ser substituda pela capacidade de estabelecer regras e os limites que a criana tanto precisa nesta idade. E) A partir de sua adaptao a criana passa a apresentar um ritmo de desenvolvimento global mais acelerado, se comparado com os padres considerados normais.

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Shine (2005), ao discutir a avaliao psicolgica no contexto forense, discrimina cinco possibilidades de papis distintos por parte do psiclogo. So elas: I. Testemunha o psiclogo deve se restringir a falar sobre o que viu e no sobre inferncias tericas. II. Perito parcial trabalha para uma das partes e, portanto, est condicionado quilo que pode saber por sua experincia. III. Perito pistoleiro aquele que como assistente tcnico busca com seu trabalho realar apenas a verdade que interessa a quem lhe contratou. IV. Perito adversarial o perito que toma a posio de uma das partes, deixando sua imparcialidade.

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O Conselho Federal de Psicologia, em convnio com o Ministrio da Justia e o Departamento Penitencirio Nacional, construram Diretrizes para a atuao e formao dos psiclogos do sistema prisional brasileiro (2007). Nas recomendaes destas diretrizes discutem as prticas que se revelam incompatveis com a chamada ressocializao, principalmente atravs de conceitos da criminologia crtica. Qual dos argumentos no corresponde a este posicionamento crtico? A) A transformao da pessoa presa em pessoa recuperada invivel, pois a criminalidade no est na essncia do homem, mas na sociedade em que vivemos. B) A vulnerabilidade social recruta, seleciona e cria esteretipos, de modo a direcionar o destino de um significativo contingente da sociedade em direo priso. C) Responsabilizar a pessoa certa pelo fato antijurdico permite dirigir a segregao e a vigilncia a um menor grupo possvel, evitando a construo de esteretipos. D) um erro centrar o combate criminalidade aos grupos desfavorecidos (pobres). E) A priso no repara a vtima e muito menos a sociedade, como tambm, no insere o preso na sociedade.

A) Zaffaroni explica a criminalidade pela aprendizagem social, onde a periculosidade estaria ligada diretamente aos grupos de convvio, discriminando cinco tipos de delinquentes, conforme o grau de risco para a convivncia social. B) Lombroso props a existncia dos criminosos natos e o crime como um fenmeno atvico. C) Garfalo estabelece distino entre delinqentes tpicos e inassimilveis e os que so suscetveis de adaptao. D) Ferri busca as razes do crime no homem, diferenciando-os como pertinentes a trs categorias relativas s camadas sociais: classe moralmente elevada que no comete delitos, classe mais baixa refratria a todo sentimento de honestidade e a classe dos que no nasceram para o delito, mas que no so completamente honestos. E) Morel desenvolve a tese sobre a degenerao, com a descrio de tipos antropolgicos desviantes, hereditariamente destinados a uma vida imoral e ao crime.

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Um processo de maus-tratos encaminhado equipe multiprofissional, para subsidiar o juiz quanto s medidas a serem tomadas. A Sra Maria a autora do processo, acusada de maus-tratos aos trs filhos, dois meninos de trs e cinco anos e uma menina de trs anos. Ao realizar o estudo do caso, o psiclogo judicirio constata que a Sra. Maria foi abandonada pelo marido h dois anos, quando este se apaixonou pela vizinha. Desde ento, a Sra. Maria teve que se mudar de sua casa de cinco cmodos para uma residncia de trs; responsvel por todas as tarefas domsticas e pelo cuidado com os filhos em tempo integral. O marido s leva para sua residncia os dois filhos mais velhos, que so meninos, nas tardes de domingo. A Sra. Maria no confia nos cuidados do exmarido para com a filha. A autora declara ainda amar muito o marido, razo de ir diariamente ao trabalho desse para v-lo e muitas vezes implorar que volte para a famlia. Retorna dessas investidas, excessivamente nervosa e reconhece que perde a pacincia com os filhos frequentemente, principalmente porque esses esto agressivos entre si e bastante agitados, desde que mudaram para a casa de trs cmodos. Utiliza-se de surras de cinto para controlar os filhos que ficam marcados, o que ensejou a denncia por parte da escola Delegacia de Proteo Criana e ao Adolescente DPCA. A Sra. Maria no est inserida no mercado de trabalho e no tem qualquer habilidade ou conhecimento que a ajude a pleitear algum servio. Ademais, no tem com quem deixar os filhos no perodo em que esses no esto na escola. A me da Sra. Maria, que muito amorosa com os netos, idosa e reside com a filha mais nova, Sra. Neide, em bairro distante da Sra. Maria. A Sra. Neide tambm no trabalha fora, tem dois filhos com idades prximas aos filhos da Sra. Maria e demonstrou grande vnculo com a irm e os sobrinhos. No entanto, s pode ter os sobrinhos em sua companhia quando seu marido est no trabalho, pois esse no gosta de encontrar outras crianas, alm de seus filhos, ao chegar do trabalho.
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A Lei de Execuo Penal (Lei n 7.210), instituda em 1994, sofreu vrias modificaes em 2003 com a Lei n 10.792, inclusive com mudanas em relao atividade do psiclogo. Analise as afirmativas abaixo. I. A Comisso Tcnica de Classificao deixa de propor as mudanas de regime, ficando apenas com a classificao para propor o programa individualizador. II. O Conselho Penitencirio deixa de emitir pareceres sobre livramento condicional, mantendo aqueles relacionados a indulto e comutao de penas. III. O trabalho do preso fica sujeito ao regime da Consolidao das Leis do Trabalho. Qual dos pontos descritos no corresponde s mudanas inseridas pela Lei n 10.792? A) I, apenas. B) I e II, apenas. C) II, apenas. D) II e III, apenas. E) III, apenas.

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Koller, ao discutir a Atuao dos psiclogos no sistema penal (In: Brando e Golalves, 2004), faz uma reviso sobre o surgimento do dispositivo da periculosidade, a partir do final do sculo XIX, citando as contribuies dos principais autores da poca. Analise as afirmativas a seguir e identifique aquela em que a proposta terica no corresponde ao autor a ela relacionado.

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Qual interveno inicial seria mais adequada por parte do psiclogo judicirio, segundo o modelo ecolgico de compreenso da violncia contra criana? A) Encaminhar a Sra. Maria para uma psicoterapia, a fim de vivenciar o luto pelo fim do casamento, o que lhe devolveria as condies emocionais para dar limites aos filhos sem se utilizar de violncia. B) Encaminhar a Sra. Maria para uma consulta psiquitrica e para um processo psicoterpico, a fim de readquirir o controle emocional imediato com o uso de medicaes, at que o processo psicoterpico lhe devolva as condies emocionais para oferecer limites aos filhos sem se utilizar de violncia. C) Fortalecer os contatos sociais da Sra. Maria, levantando, com sua ajuda, os grupos sociais existentes em sua comunidade que possam despertar seu interesse; avaliar com a Sra. Maria o tempo que dedica ao lazer e como ampli-lo; realizar atendimento com os membros de sua famlia e com o pai de seus filhos para discutir como podem apoiar a Sra. Maria e as crianas. D) Sugerir que a Sra. Maria mude-se para perto de sua irm Neide a fim de que possa ser encaminhada capacitao profissional. Desse modo ampliar seus contatos sociais, ser inserida no mercado de trabalho eventualmente, pois ter a sua me para cuidar de seus filhos quando estiver fora de casa. E) Realizar atendimento com o genitor das crianas, procurando motiv-lo a ser mais presente na educao dos filhos, o que aliviaria o desgaste da Sra. Maria e diminuiria esse fator de risco para a ocorrncia de violncia contra as crianas.

O advento do Estatuto da Criana e do Adolescente ECA favoreceu a adoo da Doutrina Jurdica da Proteo Integral. Em relao a esse novo paradigma, assinale a afirmativa incorreta. A) Tornou a criana e o adolescente sujeitos de direitos, principalmente o de serem resguardados de situaes emocionalmente difceis. Portanto, sempre que possvel, um adulto deve representar o adolescente em conflito com a lei nas audincias judiciais, poupando-o da situao constrangedora de relatar seu ato infracional. B) Na nova doutrina, crianas e adolescentes so sujeitos de direito e no objetos de interveno do Estado. C) O homem compreendido como um ser integral e seus atos entendidos como multicausais. D) Ressalta a importncia do delito ser contextualizado, o que atende s necessidades da Justia e do processo educativo do adolescente em conflito com a Lei. E) O Conselho Tutelar deve ser comunicado sobre os casos de suspeita de violncia contra crianas e adolescentes, o que no suspende as demais medidas legais.

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Sobre o abuso sexual da criana como sndrome de segredo para a criana, segundo nomenclatura utilizada por Tilman Furniss, assinale a alternativa incorreta. A) Provas materiais e testemunhais de terceiros so muito raras nos casos de abuso sexual da criana como sndrome de segredo para a criana, razo de requerer a acusao verbal da criana. B) A criana geralmente tenta comunicar a situao de abuso a algum, porm muitas vezes, esse adulto no rene as condies emocionais necessrias para validar a fala da criana. C) O medo do adulto abusador no vir a ser punido uma vez que considerado poderoso pela criana um dos fatores para que a vtima do abuso no revele o segredo. D) A dissociao que ocorre com muitas vtimas de abuso sexual favorecida pela caracterstica da interao sexual, promovida pela pessoa que abusa e a criana. O abusador cria um contexto de desorientao sensorial buscando a anulao da experincia. E) Os rituais de entrada e sada da situao de abuso fazem parte do abuso em si e permitem a transformao do ente querido na pessoa que abusa e vice-versa.

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Conforme a Lei Maria da Penha, sobre as atividades que competem ao psiclogo judicirio que integra a equipe de atendimento multidisciplinar dos Juizados de Violncia contra a Mulher, so feitas as seguintes afirmaes. I. Compete ao psiclogo judicirio comparecer audincia judicial e subsidiar verbalmente o magistrado, o Ministrio Pblico e a Defensoria Pblica, quanto aos fatores de risco existentes na relao entre agressor e ofendida. II. Compete ao psiclogo judicirio sugerir ao magistrado o afastamento do lar do ofensor ou a mudana de guarda das crianas e adolescentes da famlia, quando estritamente necessrio. III. Compete ao psiclogo judicirio fomentar a rede de proteo mulher e s crianas e adolescentes, existente na comunidade da ofendida. Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas duas das afirmaes, incluindo a I. apenas duas das afirmaes, incluindo a II. apenas uma das afirmaes. nenhuma das afirmaes.

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O abuso sexual intrafamiliar um fenmeno complexo que exige o envolvimento de diversas instituies para a proteo da famlia, ainda na fase de diligncias processuais. Portanto, o psiclogo judicirio deve fazer contato com outros rgos e trabalhar em conjunto com diversos profissionais. Durante esse trabalho em rede, conflitos podem surgir. Na viso de Tilman Furniss, esses conflitos devem-se: I. ao interesse de cada profissional de projetar a instituio onde trabalha ou sua competncia. II. ao desconhecimento de uma instituio do trabalho que a outra realiza. III. aos paradigmas tericos diferentes, que jogam luz a diferentes aspectos do fenmeno do abuso. IV. inexistncia de cultura de trabalho conjunto entre os profissionais da sade e do sistema jurdico. V. induo do processo familiar, pois profissionais identificam-se com membros da famlia abusadora e espelham a dinmica familiar conflitiva na relao profissional. Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas trs das afirmaes, incluindo a I e V. apenas duas das afirmaes, incluindo a III. apenas uma das afirmaes. nenhuma das afirmaes.

possua qualquer contato com os pais de Paula, declarou apresentar condies de continuar a avaliao da famlia. Porm, aps os atendimentos com a psicloga Patrcia, Paula aproximou-se de Cristina na escola e em duas semanas haviam se tornado melhores amigas. Por essa razo, Paula visitou Cristina por duas vezes, sempre com a presena de Patrcia na residncia. Durante os atendimentos famlia, Patrcia observou que a criana necessitava de suporte psicoterpico para enfrentar o clima de animosidade entre seus pais. Estes eram bastante resistentes proposta, porm admitiram seguir a orientao, caso a profissional fosse uma pessoa da mais restrita confiana de Patrcia. Por essa razo, Patrcia indicou a psicloga infantil que trabalhava na Clnica de propriedade, j que conhecia a competncia e a efetividade de seu trabalho. Aps o envio do parecer para subsidiar o magistrado, Patrcia foi chamada em audincia e inquirida se o genitor fazia uso espordico de substncias qumicas ilcitas. Para no ferir o sigilo profissional, Patrcia recusou-se a responder essa pergunta, embora soubesse que sim. O genitor de Paula lhe havia confidenciado o hbito, mas garantindo que jamais fazia uso das substncias quando estava na companhia da filha, embora tenha havido uma vez que a filha chegara em sua residncia para passar o fim de semana duas horas antes do previsto e o efeito da droga ainda no havia passado totalmente. O Cdigo de tica do Psiclogo em vigor rege que: I. vedado ao psiclogo desviar para servio particular ou de outra instituio, visando a benefcio prprio, pessoas ou organizaes atendidas por instituio com a qual mantenha qualquer tipo de vnculo profissional. II. vedado ao psiclogo ser perito, avaliador ou parecerista em situaes nas quais seus vnculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade dos resultados. III. Quando requisitado a depor em juzo, o psiclogo poder prestar informaes, considerando o previsto neste Cdigo. IV. dever fundamental do psiclogo informar, a quem de direito, os resultados decorrentes da prestao de servios psicolgicos, transmitindo somente o que for necessrio para a tomada de decises que afetem o usurio ou beneficirio. Dessa forma, a psicloga Patrcia infringiu quais artigos anteriormente listados do Cdigo de tica do Psiclogo? A) B) C) D) E) Todos os artigos listados. Trs artigos, incluindo o citado no item I. Dois artigos, incluindo o citado no III. Apenas um dos artigos citados. Trs artigos, incluindo o citado no item IV.

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A Lei Maria da Penha trouxe importantes inovaes para a proteo da mulher, razo da importncia do psiclogo jurdico conhec-la. Das afirmaes a seguir, no mecanismo da nova Lei: A) tipificar e definir a violncia domstica. B) prevr a atuao de uma equipe multidisciplinar para atender agressor e ofendida e, quando ambos formarem uma famlia, intervir no sentido de interromper o conflito e manter a unidade familiar. C) autorizar a autoridade policial a tomar as providncias legais cabveis quando a violncia domstica e familiar contra a mulher for eminente. D) determinar que a autoridade policial fornea transporte a ofendida e seus dependentes para local seguro, quando houver risco de vida para a mulher. E) autorizar o magistrado do Juizado de Violncia Domstica e Familiar contra a Mulher um juzo criminal a decidir questes cveis referentes situao da ofendida.

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A psicloga judiciria Patrcia recebeu um processo judicial de Disputa de Guarda entre os genitores de uma menina de seis anos, Paula. A funo de Patrcia subsidiar o magistrado em sua deciso. No terceiro atendimento, realizado com a genitora e a criana em questo, reconheceu que a criana era colega de sala de sua filha, Cristina, tambm de seis anos. Como no

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A motivao para a adoo um aspecto analisado pelo psiclogo judicirio que subsidia o magistrado no deferimento da adoo. Segundo as consideraes e concluses da tese de doutorado da Dra. Lidia Weber de 2001, faz-se as seguintes observaes: I. Pesquisas recentes demonstram que adoes motivadas apenas por altrusmo apresentam alto ndice de dificuldades nas relaes familiares futuras. II. Pesquisas recentes mostram que o grupo de pais que indicou a infertilidade associada ao altrusmo como motivaes para a adoo apresentou um elevado ndice de satisfao com a adoo. III. As pesquisas parecem demonstrar que a motivao para adotar no fator relevante para a satisfao com a adoo, tanto para os adotantes, quanto para os adotados. Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas duas das afirmaes, incluindo a I. apenas duas das afirmaes, incluindo a II. apenas uma das afirmaes. nenhuma das afirmaes.

Michel Foucault, em seu livro Vigiar e Punir, faz uma importante reflexo sobre o encarceramento e os mecanismos de disciplina das sociedades. Assinale a afirmao que no representa o pensamento de Foucault. A) A priso o dispositivo do poder disciplinar mais perfeito de um modelo panptico. Objetiva o exerccio do poder de punir, suprimindo o tempo de liberdade do detento. Mais ainda, organizada para produzir submisso dos detentos atravs de coao do apenado. B) O delinquente uma fabricao do sistema carcerrio, sendo a priso o final previsvel da passagem por instituies que a sociedade acreditava impedir a delinquncia, como os abrigos e medidas scio-educativas. C) A autorizao que um sujeito d a outro para exercer sobre ele o poder de punir sustentada pela ideologia do contrato social, onde ser um membro da sociedade implica aceitar suas normas e punies. D) Para Foucault, o encarceramento uma ttica poltica de dominao. O poder se une ao saber cientfico para desenvolver as modernas tecnologias de punio e para manter o seu poder. E) Para Foucault, embora o evidente fracasso das prises como meio de impedir a ocorrncia de infraes seja reconhecido h mais de 150 anos, seu sucesso em dissociar ilegalidade de delinquncia to grande que as prises continuam a existir. Isso porque dissociar ilegalidade de delinqncia fundamental para a manuteno do poder.

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A Lei n 11.698/2008 instituiu e disciplinou a guarda compartilhada. Desde a redao de seu Projeto de Lei, profissionais das mais diversas reas discutem suas vantagens e prejuzos. Com relao a essa Lei e instituio da Guarda Compartilhada, so feitas as seguintes afirmaes. I. A guarda compartilhada implica que a criana resida parte do tempo com um genitor, parte com outro, de modo igualitrio. II. A Lei n 11.698/2008 foi um retrocesso para as crianas e adolescentes, uma vez que as expe convivncia de genitores muitas vezes abusivos, segundo Eduardo Brando. III. A Lei n 11.698/2008, em seu art. 1584, pargrafo 2 reza que: Quando no houver acordo entre a me e o pai quanto guarda do filho, ser aplicada, sempre que possvel, a guarda compartilhada. Nesses casos, esse instituto no ter sucesso, uma vez que s efetiva quando o dilogo entre os pais produtivo e a falta de acordo prevista no pargrafo 2 j demonstra a dificuldade de dilogo entre ambos, segundo Eduardo Brando. IV. A Lei n 11.698/2008 tem a importncia de valorar a participao paterna na educao e na rotina dos filhos. V. A guarda compartilhada implica que cada genitor tomar as decises sobre educao, sade e outros assuntos concernentes vida da criana, quando esta estiver em sua companhia. Est(o) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas trs das afirmaes, incluindo a I e V. apenas trs das afirmaes, incluindo a III e a IV. apenas uma das afirmaes. nenhuma das afirmaes.

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A Justia Teraputica, quando denomina procedimentos judiciais junto a usurios de drogas similares aos Drugs Courts americanos, tem sido questionada quanto a sua inconstitucionalidade. A participao do psiclogo judicial em procedimentos dessa natureza infringe o Cdigo de tica do Psiclogo. No entanto, possvel intervenes do psiclogo judicirio com cidados acusados de uso de substncias qumicas ilcitas, sem ferir o Cdigo de tica. Levando-se em conta que o art. 28 da Lei n 11.343/2006, a chamada Lei Anti-Drogas preconiza que: Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depsito, transportar ou trouxer consigo, para consumo pessoal, drogas sem autorizao ou em desacordo com determinao legal ou regulamentar ser submetido s seguintes penas: I. advertncia sobre os efeitos das drogas. II. prestao de servios comunidade. III. medida educativa de comparecimento a programa ou curso educativo. Quais das afirmativas abaixo apontam intervenes possveis do psiclogo judicirio junto aos acusados de usar substncias ilcitas?

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I. Favorecer a compreenso da Lei n 11.343/06, refletindo sobre seus direitos e deveres de cidados. II. Propiciar um espao de reflexo que favorea a compreenso da importncia da interrupo do uso de substncias qumicas ilcitas. III. Avaliar, com usurio de drogas, quais aspectos de sua vida que lhe trazem sofrimento e sugerir instituies que possibilitem a melhoria desses aspectos. No infringem o Cdigo de tica do Psiclogo: A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas duas das afirmaes, incluindo a I. apenas duas das afirmaes, incluindo a II. apenas uma das afirmaes. nenhuma das afirmaes.

III. A estabilidade dos relacionamentos homossexuais masculinos mostrou-se um pouco menor que os relacionamentos heterossexuais. Est(ao) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. as afirmaes I e II. apenas a afirmao I . apenas a afirmao III. nenhuma das afirmaes.

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Sobre a adoo tardia: I. considerada tardia a adoo que ocorre aps os dois ou trs anos de idade da criana. II. Crianas que foram abandonadas por seus pais demonstram maior capacidade de adaptao a seus pais adotivos. Isso decorre do temor de sofrerem novo abandono, caso no se comportem conforme esperado pelos pais. III. Na adoo tardia, importante a criana expressar o seu desejo sobre a adoo. necessrio que adote os pais e, esses, precisam entender que o processo de vinculao por parte da criana pode demorar at alguns meses. Est(ao) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas as afirmaes I e II. apenas as afirmaes II e III. apenas as afirmaes I e III. nenhuma das afirmaes.

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Anna Paula Uziel, em seu livro Homossexualidade e adoo aponta que: I. O uso do termo homoparentalidade traduzido do francs homoparentalit e cunhado pela Association ds Parents et Futus Parents Gays et Lesbiens APGL, de Paris importante por dar visibilidade a uma situao que muitos desejam ignorar e poucos se dispem a estudar. II. O uso do termo homoparentalidade oferece a desvantagem de relacionar orientao sexual com parentalidade, sem que o conhecimento cientfico tenha demonstrado que essas duas instncias tenham correlao significativa. III. Orientao sexual e parentalidade so aspectos intimamente imbricados, pois com os pais que os filhos desenvolvem noes de gnero. Esse fato, no entanto, no obstaculiza a adoo por homossexuais, mas exige a avaliao da capacidade do postulante adoo de transmitir essas noes. Est(ao) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. as afirmaes I e II. apenas a afirmao I. apenas a afirmao II. nenhuma das afirmaes.

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Com relao atuao do psiclogo judicirio em processos de Direito de Famlia, Leila Brito comenta pesquisas dos anos 90 e aponta que: A) importante estudar e desenvolver testes psicolgicos para auxiliar psiclogos a definir que genitor rene melhores condies para favorecer o desenvolvimento pleno da criana. B) no faz sentido o psiclogo aferir com que genitor a criana possui mais vnculos, uma vez que os fenmenos de aliana e alinhamento so inconsistentes, e no deve ser fator preponderante para a definio da guarda. C) com o advento do Estatuto da Criana e do Adolescente ECA, a criana um sujeito de Direito. Portanto, cabe ao psiclogo judicirio dar voz criana cujos pais esto disputando sua guarda na Justia, favorecendo que expresse a sua preferncia por um ou outro guardio. D) as crianas, cujo guardio a me, formam alianas mais fortes com esse genitor guardio, se comparadas com as crianas cujo guardio o pai. E) o papel precpuo do psiclogo judicirio junto s Varas de Famlia assessorar o magistrado em sua funo judicante. Orientaes devem ficar a cargo de um psiclogo clnico, mantendo assim a imparcialidade do perito.

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As pesquisas sobre o desenvolvimento dos filhos que residem com pai ou me homoafetivas quase inexistente no Brasil. Entretanto, Uziel relatou concluses de pesquisas estrangeiras, realizadas nos aos 90, comparando crianas que conviviam diariamente com apenas um genitor, hetero e homoafetivos (homossexuais no termo da autora). Essas pesquisas apontam que: I. A escolha de objeto sexual por parte dos filhos dos dois grupos no apresentou diferena significativa. II. O fator orientao sexual da genitora no fator preponderante para a tranquilidade dos filhos.

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Com relao s aes de Vara especificamente as que discutem regulamentao de visitas:

de Famlia, guarda ou

Sobre o processo familiar em casos de abuso sexual, incorreto afirmar que: A) o abuso sexual da criana pode ter a funo de impedir que conflitos entre os genitores eclodam e a que a famlia se desintegre. Nessas famlias, o abuso sexual da criana tem a funo de aplacar a agressividade do pai e diluir o conflito conjugal. O abuso sexual da criana tambm tem o papel de manter o genitor dependente da famlia, uma vez que sua esposa sabe do segredo e conivente com ele. B) na histria das mes que no protegem seus filhos do abuso sexual familiar existe, frequentemente, situaes de abuso fsico, emocional ou sexual. Percebe-se imensa dependncia emocional do marido ou companheiro e muitas no apresentam recursos internos para viverem ss. C) as mes protetoras vivem a grande presso de se sentirem obrigadas a separar-se do marido abusador como consequncia inevitvel da revelao do abuso. O desejo de proteger a criana e o anseio por manter o marido que abusou um dilema que exige ateno do psiclogo jurdico. D) Para a distino do abuso intrafamiliar e extrafamiliar, importante que o psiclogo atente para a reao dos pais da criana. No abuso intrafamiliar, h uma imensa preocupao dos pais para com os detalhes da denncia e no fazem perguntas aos profissionais quanto consequncia fsica e emocional do abuso para a criana. No abuso extrafamiliar, os pais questionam os profissionais quanto aos riscos e implicaes do abuso para a criana e demonstram profunda preocupao com a criana. E) em casos brandos de abuso sexual extrafamiliar da criana, de curta durao, deve-se evitar que a criana seja obrigada a falar da experincia. O fato de ter sido de curta durao torna o abuso um fato isolado na vida da criana, sendo ideal permitir-lhe que no fale do assunto, caso assim o deseje.

I. A mediao tem se mostrado uma tcnica eficaz, embora exija a constante ateno do mediador para equilibrar possveis desequilbrios de poder, seja emocional, financeiro ou cultural. II. Na mediao familiar, no compete ao mediador apresentar solues ou indicar o que a lei preconiza. III. A mediao familiar deve focar o interesse de todos e ser direcionada para o futuro das relaes. Est(ao) correta(s): A) B) C) D) E) todas as afirmaes. apenas a afirmao I. apenas as afirmaes II e III. apenas as afirmaes I e II. nenhuma das afirmaes.

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Sobre a credibilidade do testemunho de crianas, Snia Rovinski diz que: I. No Brasil, assim como na Espanha, a avaliao da credibilidade do testemunho de crianas feita analisando a presena ou ausncia dos sintomas caractersticos nas vtimas de violncia. II. importante envolver no s a famlia da crianatestemunha, mas tambm seus familiares e o acusado na avaliao da credibilidade do testemunho de crianas. III. A credibilidade avaliada no testemunho de crianas diz respeito s caractersticas da criana que testemunha, seu grau de imaginao, sua capacidade de fantasiar e de distinguir a verdade da mentira. Est correto o que se afirma em: A) I, apenas. B) I e II, apenas. C) II, apenas. D) II e III, apenas. E) III, apenas.

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Os presdios so instituies totais, segundo Erving Goffman. Dentre as afirmaes a seguir, assinale qual no descreve uma caracterstica dessas instituies. A) As atividades no so planejadas, ficando o interno ocioso. B) O sujeito desapropriado de seus bens, o que inicia a desapropriao de seu eu. C) Independente de sua eficcia organizacional, as necessidades dos internos so controladas pela organizao burocrtica de um grupo de pessoas. D) As instituies totais visam ao rompimento profundo com os papis que o internado anteriormente exercia. Alguns desses papis no podero mais ser recuperados quando ele voltar ao convvio social. E) As instituies totais possuem rituais de recepo aos recm-admitidos que implicam humilhaes e intimidaes, objetivando a submisso do novo membro.

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A violncia domstica contra a mulher: I. caracteriza-se por uma escalada da violncia que geralmente se inicia com agresses verbais, passando s agresses fsicas. Quando estas se iniciam, ocorre a completa deteriorao do vnculo conjugal, permanecendo a mulher na relao unicamente devido a sua fragilidade emocional. II. dentre as diversas razes que impedem que a mulher interrompa a situao de violncia domstica prolongada , principalmente, a dependncia financeira do marido, a qual a grande maioria de mulheres ainda est submetida III. as mulheres que foram vtimas de violncia, seja emocional, fsica ou sexual, tm menos condies de proteger a ela e aos filhos; possuem pouco reconhecimento de seu valor e aceitam a violncia como parte da sua condio de mulher. Est correto o que se afirma em: A) I, apenas. B) I e II, apenas. C) II, apenas. D) I e III, apenas. E) III apenas.

PROVA DISCURSIVA
1. Ao receber as Folhas de Texto Definitivo para as respostas das questes discursivas, verifique imediatamente se o nmero de seqncia (canto superior direito) confere com o nmero impresso no seu CARTO-RESPOSTA. 2. A prova discursiva dever ser manuscrita, em letra legvel, com caneta esferogrfica de tinta preta ou azul; no sero permitidas interferncias e/ou participao de outras pessoas. 3. As Folhas de Texto Definitivo da prova discursiva no podero ser assinadas, rubricadas ou conter, em outro local, que no o apropriado, qualquer palavra ou marca que possibilite a identificao do(a) candidato(a). Portanto, a deteco de qualquer marca identificadora, no espao destinado transcrio do texto definitivo, acarretar a anulao da prova. 4. As Folhas de Texto Definitivo sero os nicos documentos vlidos para avaliao da prova. As folhas para rascunho no caderno de prova de preenchimento facultativo e no valer para tal finalidade. 5. A resposta de cada questo dever ter extenso mxima de 30 linhas.

QUESTES
1. Rovinski (2007) descreve as diferenas entre a avaliao forense e a avaliao clnica atravs de quatro dimenses. Identifique duas que voc considera como mais importantes e explique-as em detalhes. _____________________________________________________________________________________ 2. Foucault, no livro Vigiar e Punir (1986), escreve a seguinte frase: Resumindo: desde que funciona o novo sistema penal o definido pelos grandes cdigos dos sculos XVIII e XIX um processo global levou os juzes a julgar coisa bem diversa do que crimes: foram levados em suas sentenas a fazer coisa diferente de julgar; e o poder de julgar foi, em parte, transferido a instncias que no so a dos juzes de infrao. A operao penal inteira carregou-se de elementos e personagens extrajurdicos. Analise esta afirmativa e relacione-a com a atividade do psiclogo dentro de estabelecimentos penais. _____________________________________________________________________________________ 3. A adoo tardia traz desafios famlia, distintos dos desafios da adoo de recm-nascidos e bebs. Comente os desafios de ambas as situaes, compare-os e aponte os facilitadores individuais e familiares para cada um desses momentos em que ocorre a adoo. _____________________________________________________________________________________ 4. Aponte o processo emocional de superao emocional de uma separao e comente que arranjos parentais favorecem e quais dificultam o exerccio do direito da criana de amar e conviver com pai e me.

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