Quadrinhos nas aulas de Arte

O Menino Esperto Tatá é um menino muito esperto. Ele tem 6 anos e já sabe escrever seu nome. Ele gosta de brincar com seu amiguinho Luiz. Luiz chamou Tatá para brincar. Tatá falou: – Espera que vou pedir para a minha mãe. - Oba a minha mãe deixou!

O dia estava muito quente. Por isso Tatá e Luiz foram acampar lá na praça. Levaram brinquedos e passaram o dia inteiro brincando. Depois chegaram a Mônica e o Cebolinha convidando-os para tomar Sorvete. Tomaram o sorvete e como já era noite voltaram para casa. No caminho pararam para tirar fotografias das árvores que eram grandes e muito bonitas. Ivanilda Carolina Souza 1º segmento. Termo III- 2006

Uma boa técnica para se trabalhar em artes são os quadrinhos. É uma técnica bem versátil, que possibilita a interdisciplinaridade. Na escola onde trabalhamos esta técnica, houve a união de duas disciplinas: Arte e Língua Portuguesa. Nosso objetivo com esse trabalho foi ensinar os alunos a construir um texto com princípio, meio e fim. Propusemos a eles que escrevessem uma historinha que vivenciaram quando criança. Nessa ocasião os alunos não se sentiram à vontade para criar uma história, mas aceitaram contar um ocorrido no passado, ou dos netos, o que foi muito bom, pois passaram a entender melhor como construir textos. Paralelamente, a disciplina de Artes teve como objetivo consolidar essa aprendizagem na prática ao ilustrar três quadrinhos seqüenciais, cada qual representando um conceito trabalhado na Língua Portuguesa: no primeiro quadro, foi ilustrado o princípio da história; no segundo, o meio e no terceiro, o fim. Ao mesmo tempo eles aprendiam,

também. “tecendoCidadaniacomARTE”. Paulo. – Eu quero o meu cachorro! – Você não vai levar o cachorro! Dizia o pai. Recomendo: Uma visita a quatro sites: um com o históricos dos quadrinhos . Confira. VERGUEIRO. Uma das adequações feitas nesse projeto foi em função da dificuldade desses alunos para desenhar. lateralidade. O menino obedeceu ao pai. A leitura do livro: RAMA. Mas o pai não deixou porque ele queria levar o cachorro. conceitos de equilíbrio das cores. visão espacial. então propusemos que selecionassem revistas. nossas crianças são extremamente curiosas! Explorem essa técnica com elas e deixem que liberem sua criatividade! Este trabalho foi divulgado pelo CEAM. essa arte é muito indicada para o desenvolvimento infantil. RAMOS. outro com atividades para se trabalhar quadrinhos com crianças Oficina de Educação Através de História em Quadrinho e para o educador A nona arte HQs e também. O menino chorava muito. Zelinda 1º segmento termo III 2006 . mas ficou chorando. em seu jornal online EDUCA-AÇÃO da Universidade São Judas Tadeu. 2006. Túlio. Waldomiro. BARBOSA. Ângela. primeiro e segundo planos. também. perspectiva. Como usar as histórias em quadrinhos na sala de aula. São Paulo: Contexto. VILELA. Alexandre. Embora essa técnica tenha sido usada com jovens e adultos. para compor suas ilustrações. Aliás. jornais para recortar e colar. A mãe veio e disse: – Deixa ele levar o cachorro! Mas o pai não deixou. gibis. Um belo dia ele foi caçar e o filho queria ir junto. as histórias e fotos dos trabalhos relacionados abaixo: A caça Seu José gosta muito de caçar tatu.

Eles adoravam brincar no quintal e na praça com o cachorro. tinha pouco tempo para levá-los ao cinema. – Ufa! Foi só um susto. soltando o cachorro. Eduardo tinha muito medo de cachorro. algodão.Mônica e Murilo Esta é história de Mônica e Murilo. e logo em seguida vieram meus irmãos. cabra. Não víamos a hora de meus . Encontraram Lilo no meio das flores. e tinham plantação de milho. feijão.2006 Alita e João Esta é a história de meus pais. que quando foi no aniversário do primo Alexandre quiseram fazer uma brincadeira com ele. Os dois ficaram desesperados e saíram para procurá-lo. pois tinham que resolver alguns problemas. Amara Maria da Conceição 1° segmento termo III. Com as dificuldades da vida meus pais me mandaram para São Paulo. Eles moravam na roça e resolveram vir para São Paulo porque a vida na roça era muito difícil. foi um tempo muito gostoso. Murilo colocou uma coleira no cachorro e nunca mais o deixou sair sozinho. ou festas de aniversário dos amigos. Meus pais lutaram muito para sobreviver. Eles ficaram para vir depois. Deste dia em diante. batata doce. galinha. Tinha tanto medo. Na roça eles criavam gado. Um dia Lilo saiu de casa e demorou para voltar. mandioca. Lembro-me que minha mãe ia procurar alimento na casa da minha tia para dar aos meus irmãos. e fava. Como eu trabalhava fora. Meus filhos ainda eram pequenos. Eles tinham um cachorro de nome Lilo.2006 A Confusão Tudo aconteceu há algum tempo atrás. parques. Maria José 1º segmento termo III. Quando Eduardo viu o cachorro vindo em sua direção subiu na mesa do bolo e foi uma confusão danada.

O macaco desta história é um tremendo “cara-de-pau”. Mas. Finalmente é chegado o dia de meus pais pegaram o ônibus a caminho da cidade para se juntarem á nós. compramos pinhão. Foi umafesta maravilhosa. Ele saiu de casa para trabalhar e quando chegou lá. Chegando lá resolvemos fazer uma festa. que vivem por aí fazendo “estripulia”. Puxam os cabelos dos outros e roubam frutas do quintal do vizinho.2006 Os Macacos Certos macacos são como algumas crianças. Depois fomos atrás da lenha para a fogueira.pais chegarem também. Dançamos até o dia amanhecer. teve uma grande surpresa. Fui ao sitio de minha mãe em Bragança Paulista.2006 A Festa no Sítio O mês de junho é o mês das festas juninas. Então fomos buscar ovos para fazer vários bolos. Seu amigo . Milva 1° segmento – Termo II – 2006. Chegando lá na cidade lembramos que tínhamos que falar com o padre e aproveitamos para convidá-lo para a nossa festa. cria confusão. pipoca. O Menino Rogério Era uma vez um menino que se chamava Rogério. Festa junina sem fogueira não é festa junina. Neide 1º segmento. Faz todo mundo de bobo. é um macaco legal. Termo III. Severina Termo III Iº Segmento. batata doce e gengibre para fazer quentão.

mas também a sonora. o céu está bonito. Cleusa Gomes Bezzera 1° segmento – Termo VI – 2006. pois seu pai fez sua inscrição na corrida de cavalos que será no próximo sábado. Pedrinho. Juninho chega feliz.Bruno falou para ele que aquele trabalho estava muito ruim e pediu para o Rogério que fosse trabalhar com ele.Que noite linda! – falando para seus irmãos que estavam ali. ele gosta de andar a cavalo e seu sonho é de ganhar uma corrida de cavalos. do ar. as estrelas brilham. Rio Tietê: da Nascente à Noite Paulistana Na cidade de Salesópolis é onde se encontra a nascente do rio Tiête. O Sonho de Juninho Seu José e Dona Rita. Mas apesar de toda esta poluição não só deste rio. e a visual… São Paulo possui a melhor vida noturna! Maria José Pereira 1° segmento – Termo VI – 2006. Jorginho e Verinha. Chegando aqui já poluído com tanta sujeira. adamirando toda aquela beleza sua mãe comenta: . perto dela. Ele passa por outras cidades até chegar a São Paulo. Para completar tanta beleza. sendo impossível encontrara vida nele. Danielle 1° segmento-Termo VI-2006. É quinta feira. Juninho. moram no sítio e eles têm quatro filhos. Juninho é o mais velho. é lua cheia. .

Junior. mas na querendo ir sozinho. Ele levantou-se. E assim foi mais um domingo. dizendo: . Chico Bento ficou tentando pescar. Uma Família Feliz Dona Dalva tem um único filho chamado Júnior. por horas e horas… Ficou na beira do rio tentando pescar por muito tempo. resolveu chamar o Cascão. No dia seguinte Sr. Chico Bento ficou desanimado e achou melhor comprar um peixe. Cláudio não a visse e viu que Junior ficou uma fera! Cláudio viu a tristeza de seu filho e ficou pensativo. Um dia ela viu o menino brincando e alimentando um cachorro.Eu estou indo jogar bola! Nervoso ele resolveu ir sozinho pescar. se arrumou e saiu. que saiu correndo e atropelando. Joelma de Souza Sanna 1° segmento – Termo VI – 2006. o pai de Júnior viu o menino com o cachorro e falou: . . porque era domingo e também ele estava com vontade de comer peixe. Cláudio resolveu trazer o cachorro e ele mesmo o alimentou. Cláudio.Eu não quero você com esse cachorro. O cascão disse que não ia pescar porque estava brincando de carrinho. seu pai não vai gostar de ver você com este cachorro! Outro dia o Sr. escondeu-se entre as árvores de sua casa para que Sr. mas não conseguiu nenhum peixe. vou levá-lo embora. Ela falou: . Comprou uma vara e foi direto para o rio. Dona Dalva. Então ele resolveu chamar o Zé Lelé.A Pescaria que não Deu Certo Amanheceu e Chico Bento decidiu ir pescar.

quando viu a alegria de Júnior. Maria Alice Pereira Araújo 1° segmento – Termo IV – 2006. . não é? E foram felizes também brincar com Júnior e seu cachorro.Como é bom ver nosso filho feliz. disse para seu marido. .Dona Dalva.

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