Tabla de contenido

OBJETIVOS: ..................................................................................................................................... 2 INTRODUCCION : ........................................................................................................................... 2 TELEINMERSIN ............................................................................................................................. 3 Funcionamiento del sistema ............................................................................................................ 3 Seguimiento y Adquisicin ............................................................................................................. 4 Simplificacin y Modelado 3D ....................................................................................................... 4 Compresin y transmisin............................................................................................................... 4 Descompresin y reconstruccin .................................................................................................... 4 Representacin ................................................................................................................................ 4 E-LEARNING..................................................................................................................................... 5 CUADRO COMPARATIVO ......................................................................................................... 6 CUADRO SINOPTICO E LEARN ING-TELEINMERSION .................................................................... 7 CONCLUSIONES: ............................................................................................................................ 8 BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................. 8

OBJETIVOS:

Conocer e investigar a profundida acerca de e learning y teleinmerson y saber su evolucin en el mundo actual y que tan importantes se ha convertido esta herramienta para todas las personas Explorar nuevas cosas en el mundo de la tecnologa Aprender a utilizar estas herramientas tan tiles

INTRODUCCION :

Aunque e-Learning no es un trmino castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el ms extendido a nivel mundial. Existen otros trminos, que significan prcticamente lo mismo y a veces se usan como sinnimos, tales como: teleformacin, formacin on-line, enseanza virtual, etc. Podemos entender e-Learning comoProcesos de enseanza-aprendizaje que se llevan a cabo a travs de Internet, caracterizados por una separacin fsica entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicacin tanto sncrona como asncrona, a travs de la cual se lleva a cabo una interaccin didctica continuada. Adems, el alumno pasa a ser el centro de la formacin, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compaeros. TELEINMERSION: Este nuevo medio de telecomunicacin, que combina la realidad virtual con la videoconferencia, permite la interaccin natural de persona Como otros muchos investigadores, utilizo a menudo la videoconferencia. La interaccin humana tiene elementos verbales y no verbales. Pero la videoconferencia parece como si se hubiera ideado expresamente para embrollar los no verbales. En los sistemas de videoconferencia actuales es imposible, por ejemplo, mirarse a los ojos porque la cmara y la pantalla no pueden ocupar la misma posicin. Esto suele dar un tono envarado y fro a las relaciones, ya que el cruce de miradas es casi siempre un medio subconsciente de transmitir confianza. Los participantes tampoco pueden adquirir consciencia de sus posiciones relativas y, por tanto, no disponen de un modo claro de llamar la atencin y expresar aprobacin o desacuerdo. La teleinmersin es un nuevo sistema de interaccin humana a travs de tcnicas digitales que confiere al usuario la ilusin de compartir un mismo espacio fsico con otras personas, aunque se hallen alejadas miles de kilmetros. Para ello se combinan los procesos de visualizacin e interaccin propios de la realidad virtual con nuevas tcnicas de visin que trascienden las tradicionales limitaciones de

una cmara. En vez de ceirse a observar personas y su entorno inmediato desde una sola posicin preeminente, las estaciones de teleinmersin las reproducen como "esculturas animadas", sin limitarse a favorecer una perspectiva exclusiva. TELEINMERSIN La Tele-Inmersin es la aplicacin multimedia que se presenta como una herramienta colaborativa de referencia. La innovacin de este concepto reside en la representacin de una tercera dimensin y en el seguimiento del usuario para representar la escena correspondiente segn su posicin en cada instante. No solamente se representa por pantalla un escenario 3D, sino que adems ese escenario se muestra segn el punto de vista del usuario, es decir, si el interlocutor mira hacia un punto concreto del escenario remoto, el display mostrar la vista correspondiente a ese movimiento de ojos o de cabeza. En otras palabras, el efecto generado es el de crear una ventana entre los despachos de ambos usuarios. De esta forma, el ojo humano tiene la sensacin de que los entornos de los interlocutores se funden entre ellos como si de extensiones se trataran, o en otras palabras, la sensacin de estar all ( being there ). Adems se permite la posibilidad de compartir e interactuar con objetos, animaciones 3D o herramientas de laboratorio del mismo modo que las aplicaciones convencionales. Otro aspecto interesante es el alcanzar parmetros de rendimiento suficientes que aseguren una conexin estable sin cortes, ruido o imperfecciones que romperan la sensacin de la presencia fsica. Para lograr este nivel de comunicacin deben cumplirse ciertas condiciones:

Calidad y resolucin adecuadas de las imgenes para que el usuario obtenga sensacin de realidad y naturalidad. Velocidad de sucesin de imgenes suficientemente rpida como para que el usuario no perciba cortes entre los movimientos del interlocutor y de sensacin de fluidez. Sincronizacin de imagen y sonido. Perspectiva dinmica de la imagen en funcin de la posicin del usuario. Retardo inferior a 50 milisegundos para asegurar la sensacin de tiempo real.

Funcionamiento del sistema En un ambiente tele-inmersivo los sensores y las cmaras captan la presencia y movimiento de los usuarios y los objetos, capturndolos para poder proyectarlos posteriormente en mltiples entornos geogrficamente distribuidos. Esto requiere un muestreo del ambiente fsico as como las caras y los cuerpos de los usuarios, lo cual es un nuevo desafo para las nuevas tecnologas que emergen. El ciclo desde la captura del entorno hasta su representacin estereoscpica est definido en las siguientes fases:

Seguimiento y Adquisicin

El proceso comienza con el seguimiento del usuario y de su entorno a cargo de un conjunto de cmaras y sensores. El escenario es capturado desde diferentes ngulos mediante las cmaras, donde cada dispositivo genera varias imgenes por segundo desde su correspondiente punto de vista. Las cmaras son agrupadas en parejas o tros y se realiza su eleccin dependiendo de la posicin relativa de la cabeza del interlocutor remoto, de manera que si el interlocutor remoto mueve la cabeza hacia la derecha las cmaras que se activarn en el otro extremo sern las de la izquierda Simplificacin y Modelado 3D

Para cada tro de imgenes seleccionadas se calcula un mapa de disparidad reflejando el grado de variacin entre las imgenes en todos los puntos del campo visual. Las desigualdades son analizadas para resolver las diferencias entre las imgenes de las tres cmaras. Los valores resultantes son combinados en mapa de profundidad de la escena. Todos los mapas a su vez son mezclados para obtener un modelo de un punto de vista independiente en un instante concreto. El proceso combinatorio de los mapas proporciona la posibilidad de eliminar ruido y puntos espordicos. El modelado de la escena objetivo consigue una sensacin de realidad superior a las imgenes de vdeo planas, esto se alcanza mediante imgenes a tamao real estereoscpicas de tres dimensiones. Compresin y transmisin

Con la captura y el clculo del modelo 3D resultante, el siguiente paso consiste en comprimir los datos mediante diferentes tcnicas y enviarlos por redes de alta velocidad (Internet2). Descompresin y reconstruccin

El modelo recibido es descomprimido, renderizado y reconstruido de forma estereoscpica para cada una de las vistas. Representacin

Finalmente las dos imgenes estereoscpicas de la escena son proyectadas en el display teniendo en cuenta la posicin del usuario y la calibracin de los proyectores. El usuario por su parte hace uso de perifricos como gafas polarizada

E-LEARNING
Aunque e-Learning no es un trmino castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el ms extendido a nivel mundial. Existen otros trminos, que significan prcticamente lo mismo y a veces se usan como sinnimos, tales como: teleformacin, formacin on-line, enseanza virtual, etc.

Esta modalidad formativa a distancia a travs de Internet o semipresencial (una parte de los procesos formativos se realizan de manera presencial), ha contribuido a que la formacin llegue a un mayor nmero de personas. Entre las caractersticas ms destacadas del e-Learning estn:

Desaparecen las barreras espacio-temporales. Los estudiantes pueden realizar un curso en su casa o lugar de trabajo, estando accesibles los contenidos cualquier da a cualquier hora. Pudiendo de esta forma optimizar al mximo el tiempo dedicado a la formacin. Formacin flexible. La diversidad de mtodos y recursos empleados, facilita el que nos podamos adaptar a las caractersticas y necesidades de los estudiantes. El alumno es el centro de los procesos de enseanzaaprendizaje y participa de manera activa en la construccin de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo ms acorde con sus intereses. El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, gua, ayuda y facilita los procesos formativos. Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rpida en los contenidos, de forma que las enseanzas estn totalmente actualizadas. Comunicacin constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

Con las posibilidades que nos brinda la plataforma de e-Learning que la Universidad pone al servicio de toda su comunidad, la relacin que se establece entre alumnos y entre profesoralumno es fluida, generndose un verdadero ambiente de enseanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de inters, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los inconvenientes de la enseanza a distancia tradicional, como era el sentimiento de aislamiento y soledad que el alumno experimentaba a lo largo del proceso. De esta forma, el CFP pretende ser un servicio universitario de excelencia, basndose en un compromiso de mejora continua, ofreciendo una formacin de calidad, moderna, a distancia, actualizada, flexible y personalizada.

CUADRO COMPARATIVO

E-LEARNING
Se denomina aprendizaje electrnico (conocido tambin por el anglicismo elearning) a la educacin a distancia completamente virtualizada a travs de los nuevos canales electrnicos (las nuevas redes de comunicacin, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrnico, pginas web, foros de discusin, mensajera instantnea, plataformas de formacin -que anan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones-, etc.) como soporte de los procesos de enseanza-aprendizaje. En un concepto ms relacionado con lo semipresencial, tambin es llamado b-learning' (

TELEINMERSION
La teleinmersin es un sistema avanzado de telecomunicacin de alta velocidad, que permite captar los movimientos y otros aspectos de los usuarios, para que se retransmitan a travs de una red de alta velocidad (como Internet2). Las personas pueden manipular datos, compartir simulaciones y experiencias como si estuvieran reunidas fsicamente. Sin embargo, el sistema requiere gran ancho de banda, poco retardo y una mnima prdida de datos en la red. A pesar de que falta mejorar algunos detalles como el olor y el tacto, significa un gran avance en las relaciones personales. Por otro lado, puede servir a la educacin y medicina. Se podra dictar una clase y controlar a todos los alumnos sin tener que estar en la misma habitacin o un cirujano podra estar presente en una sala de operaciones para dar consejos estando a miles de kilmetros.

CUADRO SINOPTICO E LEARN ING-TELEINMERSION

E-LEARNING
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitacin que posibilit Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitacin predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educacin, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en da est ocupando un lugar cada vez ms destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas

TELEINMERSION

LOS BENEFICIOS DE E-LEARNING SON:

reduccion de costos,permte reducir y hasta eliminar gastos de traslado,alojamiento,material didactico etc.

La teleinmersin tiene el potencial de cambiar significativamente los paradigmas educativos, cientficos y de fabricacin. Un sistema de teleinmersin permitira a personas situadas en distintos lugares compartir el mismo entorno virtual. Por ejemplo, los participantes en una reunin podran interactuar con un grupo virtual, casi de la misma forma a como lo haran si estuvieran en la misma habitacin

rapidez y agilidad,las comunicaciones a travez del sistema de red confiere rapidez y aglidad
VENTAJES DE LA TELEINMERSION: para lograr un nivel de cominicacion debne cumplirse estos aspectos: calidad y resolucion de las imagenes velocidad de sucesion de imagenes sincronizacon de imagen y sonido respectiva dinamica de la imagen en funcion de la posicion del usuario

CONCLUSIONES:

Con este trabajo y en general con todo el curso de informtica y convergencia tecnolgica pude aprender mucho sobre todas las herramients que nos ofrece la informtica y la tecnologa no nicamente como herramienta de trabajo sino en la vida diaria,gracias a estas herramientas durante este curso aprende a utilizar y lo mas importante a aplicarlas en los diferentes espacios y lugares ya que hacen que las cosas sean menos complejas pero si se vean mas interesantes y llamativas El e-learning y la teleinmersion son unas herramientas que se etsan usando mucho y que han contribuido a que la calidad de las empresas y su comunicacin con el medio sea mas eficiente

BIBLIOGRAFIA

http://www.utp.edu.co/php/revistas/cafeconletras/docsFTP/92842sis_icontec.pdf
http://www.cfp.us.es/web/contenido.asp?id=3417 http://www.slideshare.net/neohumano/e-learning-concepto-elementos-y-metodologa http://www.investigacionyciencia.es/03005482000438/La_teleinmersi%C3%B3n.htm http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/index.jsp?seccion=1188&idioma=es_ES&act ivo=4&id=2009100116300019