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UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MAESTRIA EN :DIRECCION Y GESTION DE LOS SERVICIOS DE SALUD CURSO: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

CIENTIFICA TEMA:

HIPOTESIS
La hiptesis es de suma importancia para el mtodo cientfico, ya que esta nos va a ayudar a proponer posibles soluciones para un problema determinado. Hay muchas ms definiciones de hiptesis, de las cuales mencionar algunas a continuacin: a) Hiptesis, del griego hypo, debajo, inferior; thesis, posicin o situacin, es sinnimo de postulado. Suposicin de una cosa para sacar una consecuencia. Exploracin de datos vagos, inadecuados e indemostrables en forma objetiva. Proposicin que se puede someterse a prueba para determinar si es correcta o incorrecta. b) Las hiptesis nos indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenmeno investigado formuladas a manera de proposiciones. Las hiptesis no necesariamente son verdaderas; pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en s. c) La hiptesis constituye una herramienta que nos ayuda a ordenar, estructurar y sistematizar el conocimiento a travs de una proposicin, la hiptesis implica una serie de conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad estudiada, que nos lleva a la esencia del conocimiento. Puede considerarse a la hiptesis como un puente entre el conocimiento ya obtenido (conocimiento verificado) y el conocimiento nuevo (conocimiento por verificar). d) es una conjetura, juicio o explicacin preliminar de las causas o razones de un evento o fenmeno que ya ha sucedido, que est sucediendo o que va a suceder. Estas definiciones tienen varios aspectos en comn, para empezar todas concuerdan en que son una proposicin, con conceptos, juicios y raciocinios tomados de la realidad, es una explicacin preliminar, nos va a ayudar a ordenar, sistematizar y estructurar el conocimiento que ya tenemos para poder saber que es lo que estamos buscando o tratando de probar, estas pueden ser verdaderas o no, y es por eso que se van a someter a pruebas.

Todo lo anterior lo podemos reducir al siguiente concepto: La hiptesis es una explicacin preliminar en forma de proposiciones reales, lgicas y razonables, que nos van a ayudar a ordenar, sistematizar y estructurar el conocimiento que ya tenemos, y a su vez a saber que es lo que estamos buscando o tratando de probar, esta ser sometida a pruebas para saber si es verdadera o no. As tambien podemos definirlo como un intento de explicacin o una respuesta "provisional" a un fenmeno. Su funcin consiste en delimitar el problema que se va a investigar segn algunos elementos tales como el tiempo, el lugar, las caractersticas de los sujetos, etc. Llegar a comprobar o rechazar la hiptesis que se ha elaborado previamente, confrontando su enunciado terico con los hechos empricos, es el objetivo primordial de todo estudio que pretenda explicar algn campo de la realidad. Tambin se puede definir la hiptesis como: Las hiptesis indican lo que estamos buscando o tratando de probar y pueden definirse como explicaciones tentativas del fenmeno investigado, formuladas a manera de proposiciones. De hecho en nuestra vida cotidiana constantemente elaboramos hiptesis acerca de muchas cosas y luego indagamos su veracidad. Las hiptesis no necesariamente son verdaderas, pueden o no serlo, pueden o no comprobarse con hechos. Son explicaciones tentativas, no los hechos en s. Al formularlas el investigador no pude asegurar que vayan a comprobarse. Cmo mencionan y ejemplifican, una hiptesis es diferente de una afirmacin de hecho. Dentro de la investigacin cientfica, las hiptesis son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o ms variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados., ejemplo: El ndice de cncer pulmonar es mayor entre los fumadores que entre los no fumadores. El tiempo que tardan en desarrollar el SIDA las personas contagiadas por transmisin sexual es mayor que las contagiadas por transfusin sangunea. Las hiptesis pueden ser ms o menos generales o precisas, e involucrar dos o ms variables, pero en cualquier caso son slo proposiciones sujetas a comprobacin emprica, a verificacin en la realidad. 2. Caractersticas de la hiptesis. Para que una hiptesis sea digna de tomarse en cuente para la investigacin cientfica, debe reunir ciertos requisitos: 1. Las hiptesis deben referirse a una situacin social real. Las hiptesis slo pueden someterse a prueba en un universo y contexto bien definido. En ocasiones, en la misma hiptesis se hace explcita esa realidad y otras veces la realidad se define a

travs de explicaciones que acompaan a la hiptesis. As, la hiptesis cuanto mayor sea la retroalimentacin sobre el desempeo en el trabajo que proporcione un gerente a sus supervisores, ms grande ser la motivacin intrnseca de stos hacia sus tareas laborales, no explica que gerentes, de que empresas. Y ser necesario contextualizar la realidad de dicha hiptesis, afirmar por ejemplo que se trata de gerentes de todas las reas de empresas puramente industriales con ms de 1000 trabajadores y ubicados en Mxico, D.F. 2. Los trminos (variables) de la hiptesis deben ser comprensibles, precisos y lo ms concretos posibles. Trminos vagos o confusos no tiene cabida en una hiptesis. 3. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil (lgica). Debe quedar claro cmo se estn relacionando las variables y esta relacin no puede ser ilgica. 4. Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos deben ser observables y medibles, o sea tener referentes en la realidad. 5. Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas. Este requisito est estrechamente relacionado con el anterior y se refiere a que al formular una hiptesis, tenemos que analizar si existen tcnicas o herramientas de la investigacin, para poder verificarla, si es posible desarrollarlas y si se encuentran a nuestro alcance. 6. La expresin de hiptesis debe ser clara, esto se puede lograr por medio de definiciones conceptuales y operacionales. 7. Las expresiones de hiptesis deben de ser libres de los valores propios del investigador. Deben ser libres de cualquier sesgo. 8. La expresin de la hiptesis tiene que explicar las relaciones esperadas entre las variables en trmino de direccin y de la condicin bajo la cual esas relaciones se mantienen. 9. Las hiptesis deben ser medibles, o sea, la evaluacin de hiptesis depende de la existencia de mtodos para probarlas. 10. Las hiptesis deben de ser la transformacin directa de las preguntas de la investigacin. debe ser lgica y acorde con fenmenos conocidos, y puede aceptarse o rechazarse por medio de estudios cientficos de ndole pertinente, sean clnicos, estadsticos, experimentales de laboratorio o gabinete, etc . Otra caracterstica es que debe coincidir con hechos conocidos y no estar en conflicto con leyes o principios ya establecidos pues, de otro modo tan slo se estara haciendo volar la imaginacin en una esfera irreal o fuera del entendimiento. Lo anterior no indica que deba seguirse un dogma; por el contrario, debe estar basada en fenmenos ya aceptados, o se estara retrocediendo y la hiptesis tendra que expresarse en un nivel retroactivo y obsoleto. Conjuntando las anteriores y retroalimentando algunos aspectos, podemos decir que las caractersticas de las hiptesis son las siguientes:

Deben referirse a una situacin social real; esto es que debe ser racional, y sobre todo que exista, sino estaramos hablando de un mundo imaginario y de ensueo. Debe ser lgica y acorde con fenmenos conocidos y no estar en conflicto con leyes o principios ya establecidos: Se refiere al principio de economicidad de la

ciencia, el cual nos dice que hay que retomar lo que ya esta aceptado para no tener que empezar desde cero, y a su vez aportar algo. La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil (lgica); Esto es que la hiptesis debe ser clara y creble (Posteriormente veremos qu es una variable). Los trminos (variables) de la hiptesis tienen que ser comprensibles: Esto es que tenga una adecuacin entre la gente a la que ser dirigida con el lenguaje utilizado en la proposicin. Las hiptesis deben de ser la transformacin directa de las preguntas de la investigacin: es decir, que estas nos ayudan a saber que es lo que buscamos y como lo buscamos. Las hiptesis deben ser medibles: Este punto es uno de los ms importantes, pues como ya se haba dejado claro, las hiptesis deben ser comprobadas para poder llegar a un conocimiento, y la nica forma de poder probarlas, es que tengan la capacidad de ser medibles. Las expresiones de hiptesis deben de ser libres de los valores propios del investigador: Esto habla ms que nada de que no debe haber subjetividad ni manipulacin de hiptesis por parte de quien la formula, sino por el contrario, que deben ser objetivas.

Las anteriores son las caractersticas que considero son las ms relevantes de las hiptesis. Como pudimos observar en la explicacin de las caractersticas de las hiptesis, se maneja mucho la palabra variable, pero que es eso? Y cuantos tipos hay?. TIPOS DE HIPOTESIS Debido a las diversas clasificaciones de hiptesis, en este caso nos basaremos a la proporcionada por Roberto Hernndez Sampieri, ya que es la que satisface de mejor forma nuestras necesidades. 1. Hiptesis de investigacin: son aquellas proposiciones acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables y que cumplen con las caractersticas ya mencionadas anteriormente, se simbolizan como Hi o H1,H2, etc. 1.1 Hiptesis descriptivas: Se utilizan a veces en estudios descriptivos, son afirmaciones ms generales, y pueden involucrar una variable, dos o ms variables. 1.2 Hiptesis Correlacinales: Corresponden a los estudios correlacinales y pueden establecer la asociacin entre dos o ms variables, y tambin como lo estn. Alcanzan el nivel predictivo y parcialmente explicativo. El orden en que coloquemos las variables no es importante. 1.3 Hiptesis de la diferencia de grupos:

Se formulan en investigaciones dirigidas a comparar grupos. Cuando el investigador no tiene bases para presuponer a favor de que grupo ser la diferencia, formula una hiptesis simple de diferencia de grupos, y cuando si tiene bases, establece una hiptesis direccional de diferencia de grupos. Las hiptesis de diferencia de grupos pueden formar parte de estudios correlacinales si nicamente establecen que hay diferencia entre los grupos, pero si adems de establecer tales diferencias explican el porque de las mismas, entonces son hiptesis de estudios explicativos. 1.4 Hiptesis que establecen relaciones de causalidad: No solo afirman las relaciones entre dos o ms variables y como se dan esas relaciones, sino que adems proponen un sentido de entendimiento de ellas, todas estas establecen relaciones de causa-efecto. Estas a su vez se clasifican en: 1.4.1) Causales divariadas: En estas se plantea una relacin entre una variable dependiente y una independiente. 1.4.2) Causales multivariadas: Plantean una relacin entre varias variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o varias variables independientes y varias dependientes. 2. Hiptesis nulas: Estas son lo contrario de las hiptesis de investigacin, tambin constituyen proposiciones acerca de la relacin entre variables, solamente sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin, se clasifican en: 2.1) 2.2) 2.3) 2.4) Hiptesis nulas descriptivas de una variable. Hiptesis que niegan o contradicen la relacin entre dos o mas variables. Hiptesis que niegan que haya diferencia entre grupos que se comparan. Hiptesis que niegan la relacin de causalidad entre dos o mas variables.

Las hiptesis nulas son, en cierto modo, el reverso de las hiptesis de investigacin. Tambin constituyen proposiciones acerca de la relacin entre variables; slo que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin. Si la hiptesis de investigacin propone: los adolescentes le atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones heterosexuales que las mujeres, la hiptesis nula postulara: Los jvenes no le atribuyen ms importancia al atractivo fsico en sus relaciones heterosexuales que las adolescentes. Para todo tipo de investigacin en la que tenemos dos o mas grupos se establecer una hiptesis nula. La Hiptesis nula es aquella que nos dice que no existen diferencias significativas entre los grupos. Por ejemplo, supongamos que un investigador cree que si un grupo de jvenes se somete a un entrenamiento intensivo de natacin, stos sern mejores nadadores que aquellos que

no recibieron entrenamiento. Para demostrar su hiptesis toma al azar una muestra de jvenes, y tambin al azar los distribuye en dos grupos: uno que llamaremos experimental, el cual recibir entrenamiento, y otro que no recibir entrenamiento alguno, al que llamaremos control. La hiptesis nula sealar que no hay diferencia en el desempeo de la natacin entre el grupo de jvenes que recibi el entrenamiento y el Que no lo recibi Una hiptesis nula es importante por varias razones: 1. Es una hiptesis que se acepta o se rechaza segn el resultado de la investigacin. 2. El hecho de contar con una hiptesis nula ayuda a determinar si existe una diferencia entre los grupos, si esta diferencia es significativa, y si no se debi al azar. No toda investigacin precisa de formular hiptesis nula. Recordemos que la hiptesis nula es aquella por la cual indicamos que la informacin a obtener es contraria a la hiptesis de trabajo . Al formular esta hiptesis, se pretende negar la variable independiente. Es decir, se enuncia que la causa determinada como origen del problema flucta, por tanto, debe rechazarse como tal. ejemplo: Hiptesis: el aprendizaje de los nios se relaciona directamente con su edad. Hiptesis nula: no existe diferencia significativa entre el aprendizaje en nios de diversas edades.

3. Hiptesis alternativas: Son posibilidades alternativas ante las hiptesis de investigacin y nula. Ofrecen otra descripcin, explicaciones distintas a las que proporcionan los ya mencionados tipos de hiptesis, estas slo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hiptesis de investigacin y nula. Al responder a un problema, es muy conveniente proponer otras hiptesis en que aparezcan variables independientes distintas de las primeras que formulamos. Por tanto, para no perder tiempo en bsquedas intiles, es necesario hallar diferentes hiptesis alternativas como respuesta a un mismo problema y elegir entre ellas cules y en qu orden vamos a tratar su comprobacin. Las hiptesis, naturalmente, sern diferentes segn el tipo de investigacin que se est realizando. En los estudios exploratorios, a veces, el objetivo de la investigacin podr ser

simplemente el de obtener los mnimos conocimientos que permitan formular una hiptesis. Tambin es aceptable que, en este caso, resulten poco precisas, como cuando afirmamos que "existe algn tipo de problema social en tal grupo", o que los planetas poseen algn tipo de atmsfera, sin especificar de qu elementos est compuesta.

Los trabajos de ndole descriptiva generalmente presentan hiptesis del tipo "todos los X poseen, en alguna medida, las caracterstica Y". Por ejemplo, podemos decir que todas las naciones poseen algn comercio internacional, y dedicarnos a describir, cuantificando, las relaciones comerciales entre ellas. Tambin podemos hacer afirmaciones del tipo "X pertenece al tipo Y", como cuando decimos que una tecnologa es capital - intensiva. En estos casos, describimos, clasificndolo, el objeto de nuestro inters, incluyndolo en un tipo ideal complejo de orden superior. Por ltimo, podemos construir hiptesis del tipo "X produce (o afecta) a Y", donde estaremos en presencia de una relacin entre variables. Slo en los casos de investigaciones explicativas es necesario formular claramente cules son las hiptesis de la investigacin. En las investigaciones descriptivas y, con ms razn, en las exploratorias, es posible omitir las hiptesis, ya sea porque stas son tan amplias y poco definidas que dicen muy poco a quien lee el informe de investigacin, o porque no es posible o necesario verificarlas.

4.Hiptesis estadsticas: Son la transformacin de las hiptesis de investigacin, nulas y alternativas en smbolos estadsticos. Se pueden formular solamente cuando los datos del estudio que se van a recolectar y a analizar para probar las hiptesis son cuantitativos, hay tres tipos de estas hiptesis: 4.1) De estimacin: son las descriptivas de una variable que se va a observar en un contexto, diseadas para evaluar la suposicin de un investigador respecto al valor de alguna caracterstica de una muestra de individuos u objetos, o de una poblacin, y se basan en informacin previa. 4.2) Estadsticas de correlacin: El sentido de estas es el de traducir una correlacin entre dos o ms variables en trminos estadsticos. 4.3) De la diferencia de medias u otros valores: En estas se compara una estadstica entre dos o ms grupos.

Una vez que ya comprendimos de forma adecuada los tipos de hiptesis y cuantas variables involucran, ahora hablaremos de las caractersticas de los cuatro niveles de investigacin.

* HIPTESIS CONCEPTUAL. Es la hiptesis que se formula como resultado de las explicaciones tericas aplicables a nuestro problema. Nos ayuda a explicar desde el punto de vista terico el fenmeno que estamos investigando. Es la hiptesis orientadora de la investigacin, intenta enfocar el problema como base para la bsqueda de datos. No puede abarcar ms de lo propuesto en los objetivos de la investigacin o estar en desacuerdo con ellos. Podemos enunciarla como una relacin causal o determinante proveniente del planteamiento del problema, de donde se desprenden las variables. * HIPTESIS DE TRABAJO. Es aquella que le sirve al investigador como base de su investigacin, o sea, trata de dar una explicacin tentativa al fenmeno que se est investigando. sta es la hiptesis que el investigador tratar de aceptar como resultado de su investigacin, rechazando la hiptesis nula. Se dice que la hiptesis de trabajo es operacional por presentar cuantitativamente (en trminos medibles) la hiptesis conceptual o general . DE DNDE SURGEN LAS HIPTESIS? Es natural que las hiptesis surjan del planteamiento del problema que, como se recuerda, se vuelve a evaluar y si es necesario se replantea despus de revisar la literatura . Es decir, provienen de la revisin misma de la literatura. Nuestras hiptesis pueden surgir de un postulado, de una teora, del anlisis de sta, de generalizaciones empricas pertinentes a nuestro problema de investigacin y de estudios revisados o antecedentes consultados. Existe pues, una relacin muy estrecha entre el planteamiento del problema, la revisin de la literatura y las hiptesis. La revisin inicial de la literatura hecha para familiarizarnos con el problema de estudio nos lleva a plantearlo, despus revisamos la literatura y afinamos o precisamos el planteamiento, del cual derivamos las hiptesis. Al formular las hiptesis volvemos a evaluar nuestro planteamiento del problema. Los objetivos y preguntas de investigacin pueden reafirmarse o mejorarse durante el desarrollo del estudio. Asimismo, durante el proceso se nos pueden ocurrir otras hiptesis que no estaban contempladas en el planteamiento original, producto de nuevas reflexiones, ideas o experiencias; discusiones con profesores, colegas o expertos en el

rea; e incluso de analogas, mediante el descubrimiento de semejanzas entre la informacin referida a otros contextos y la que se posee para la realidad del objeto de estudio. Una hiptesis que nace de los hallazgos de otros estudios esta libre en alguna forma de la primera de estas limitaciones. Si la hiptesis est basada en resultados de otros estudios, y si el presente estudio apoya la hiptesis de aquellos, el resultado habr servido para confirmar esta relacin de una forma normal. Una hiptesis que se apoya no simplemente en los hallazgos de un estudio previo, sino en una teora en trminos ms generales, est libre de la segunda limitacin: la de aislamiento de un cuerpo de doctrina ms general. . DIFICULTADES PARA LA FORMULACIN DE HIPTESIS: * Falta de conocimientos o ausencia de claridad en el marco terico. * Falta de aptitud para la utilizacin lgica del marco terico. * Desconocimiento de las tcnicas adecuadas de investigacin para redactar hiptesis en debida forma. PARA PLANTEAR UNA HIPTESIS ADECUADA, DEBEMOS TENER EN CUENTA LOS SIGUIENTES PUNTOS: 1. Los trminos que se empleen deben ser claros y concretos para poder definirlos de manera operacional, a fin de que cualquier investigador que quiera replicar la investigacin, pueda hacerlo Una hiptesis sin referencia emprica constituye un juicio de valor. Si una hiptesis no puede ser sometida a verificacin emprica, desde el punto de vista cientfico no tiene validez. 2. Las hiptesis deben ser objetivas y no llevar algn juicio de valor; es decir, no debe definirse el fenmeno con adjetivos tales como "mejor" o "peor", sino solamente tal y como pensamos que sucede en la realidad. 3. Las hiptesis deben ser especficas, no slo en cuanto al problema, sino a los indicadores que se van a emplear para medir las variables que estamos estudiando. 4. Las hiptesis deben estar relacionadas con los recursos y las tcnicas disponibles. Esto quiere decir que cuando el investigador formule su hiptesis debe saber si los recursos que posee son adecuados para la comprobacin de la misma. 5. La hiptesis debe estar directamente relacionada con el marco terico de la investigacin y derivarse de l.

Las hiptesis deben ser producto de la observacin objetiva y su comprobacin, estar al alcance del investigador.

REQUISITOS DE LAS HIPTESIS: Las hiptesis deben: * Establecer las variables a estudiar, es decir, especificar las variables a estudiar, fijarles lmite. * Establecer relaciones entre variables, es decir, la hiptesis debe ser especificada de tal manera que sirva de base a inferencias que nos ayuden a decidir si explica o no los fenmenos observados. Las hiptesis deben establecer relaciones cuantitativas entre variables. * Mantener la consistencia entre hechos e hiptesis, ya que stas se cimentan, al menos en parte, sobre hechos ya conocidos. Por tanto, las hiptesis no deben establecer implicaciones contradictorias o inconsistentes con lo ya verificado en forma objetiva. RELACION DE LAS HIPTESIS, LAS PREGUNTAS Y LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIN? Las hiptesis proponen tentativamente las respuestas a las preguntas de investigacin, la relacin entre ambas es directa e ntima. Las hiptesis sustituyen a los objetivos y preguntas de investigacin para guiar el estudio. Por ello, las hiptesis comnmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin, una vez que stas han sido reevaluadas a raz de la revisin de la literatura.