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Ficha de trabalho 1GERAL Informao de Contedos*

Disciplina: Lngua Portuguesa Data: 20/02/2012 Ano: 9 Prof. Nuno Fernandes

O QUE DEVES SABER NO FINAL DO 9 ANO:


I. TIPOLOGIAS TEXTUAIS: 1. TEXTO NARRATIVO: 1.1. Categorias ou elementos do texto narrativo: 1.1.1. Ao: Relevncia dos acontecimentos (ao principal e aes secundrias); Organizao dos acontecimentos (encadeamento, alternncia e encaixe); momentos da ao (introduo, desenvolvimento e concluso ou desenlace); Delimitao (fechada e aberta). 1.1.2. Personagens: Relevo/Papel (principal ou protagonista, secundrias e figurantes); Conceo/Composio (modelada ou redonda e plana ou tipo); Processos de caracterizao (direta, indireta e mista); Nveis de caracterizao (fsico, psicolgico e social). 1.1.3. Espao (da ao) : fsico, social e psicolgico. 1.1.4. Tempo (da ao): cronolgico e psicolgico. 1.1.5. Narrador: presena (participante ou presente e no participante ou ausente); Posio (objetivo e subjetivo). 1.2. Modos de apresentao do discurso narrativo: narrao, descrio, dilogo, monlogo. 1.3. Processos de enriquecimento da mensagem: recursos expressivos e figuras de estilo (comparao, personificao, metfora, enumerao, hiprbole, anttese, ironia, perfrase, eufemismo, anfora, apstrofe, repetio, adjetivao). 2. TEXTO POTICO: Noes de versificao. 2.1. Verso. 2.2. Estrofe 2.2.1. Classificao quanto ao nmero de versos por estrofe (1-monstico; 2-dstico; 3-terceto; 4quadra; 5-quintilha; 6-sextilha; 7-stima; 8-oitava; 9-nona;10-dcima; + de 10 versosirregular). 2.2.2. O soneto como forma potica fixa. 2.3. Rima: 2.3.1. Rima consoante ou perfeita e rima toante ou imperfeita. 2.3.2. Rima rica e rima pobre. 2.3.3. Esquemas rimticos: rima cruzada, emparelhada, interpolada e encadeada. 2.3.4. Verso branco. 2.3.5. Acentuao da rima. 2.4. Mtrica. 2.4.1. Slabas mtricas (contadas at ltima slaba tnica da ltima palavra). 2.4.2. Classificao quanto ao nmero de slabas mtricas (1-monosslabo; 2-disslabo; 3trisslabo; 4-tetrasslabo; 5-pentasslabo (redondilha menor); 6-hexasslabo; 7-heptasslabo (redondilha maior); 8-octosslabo; 9-eneasslabo; 10-decasslabo; 11-hendecasslabo; 12dodecasslabo (alexandrino)). 2.5. Recursos fnicos: Aliterao, Assonncia e Onomatopeia. 3. TEXTO DRAMTICO: Texto escrito para representao. 3.1. Estrutura interna: 3.1.1. Texto principal: falas das personagens, que podem apresentar-se sob a forma de dilogo, monlogo ou aparte. 3.1.2. Texto secundrio: indicaes cnicas (didasclias). 3.2. Estrutura externa: atos e cenas. 3.3. Outras caractersticas: A ao (desenrolar dos acontecimentos): Exposio (introduo), Conflito (conjunto das aes) e desenlace ou desfecho (concluso).

4. OUTROS TEXTOS: 4.1. Notcia. 4.2. Reportagem. 4.3. Entrevista. 4.4. Textos de opinio crnica; crtica. 4.5. Inqurito. 4.6. Resumo. 4.7. Retrato e autorretrato. 4.8. Caricatura. 4.9. Anncio publicitrio. 4.10. Slogan. 4.11. Cartoon. 4.12. Banda Desenhada (BD). 4.13. Carta. 4.14. Convocatria. 4.15. Ata. II. OBRAS DO PROGRAMA. 1. GIL VICENTE E ENQUADRAMENTO DA OBRA. 1.1. Auto da Barca do Inferno. 1.1.1. As personagens(-tipo). 1.1.2. Os smbolos. 1.1.3. Os cmicos (linguagem, situao e carcter). 1.1.4. Caractersticas e funes do Diabo e do Anjo. 1.1.5. A crtica. 2. LUS VAZ DE CAMES OS LUSADAS 2.1. Enquadramento da obra: 2.1.1. Epopeia. 2.1.2. Renascimento Humanismo Classicismo. 2.1.3. Fontes de Os Lusadas. 2.2. Estrutura externa: 10 cantos, cada canto possui nmero varivel de estrofes que se designam por oitavas (oito versos casa), com versos de dez slabas (decasslabos), com acentuao rtmica na 6 e 10 slabas. O esquema rimtico a b a b a b c c. A rima cruzada nos seis primeiros versos e emparelhada nos dois ltimos. 2.3. Estrutura interna: Proposio, Invocao, Dedicatria, Narrao. Planos da narrao que se interligam: Plano da Viagem, Plano Mitolgico, Plano da Histria de Portugal e Plano do Poeta (este no faz parte do programa do 9 ano). 2.4. Estudo da obra: 2.4.1. Proposio (Canto I, estrofes 1-3) define o objetivo da epopeia. 2.4.2. Invocao (Canto I, estrofes 4-5) o poeta pede inspirao s ninfas do Tejo. 2.4.3. Dedicatria (Canto I, estrofes 6-18) o poeta dedica o poema a D. Sebastio. 2.4.4. Narrao (Canto I, a partir da estrofe 19) o poeta canta os feitos dos Portugueses, tendo como ao central a viagem de Vasco da Gama ndia. a. O incio da narrao (estrofe 19) situa os Portugueses no oceano ndico uma narrao in medias res. O incio da viagem ser depois contado em retrospetiva. b. Conslio dos deuses (Canto I, estrofes 20-41) estrutura do episdio: i. Convocatria, objetivo e constituio da assembleia (estrofes 20 a 23); ii. Assembleia I. Discurso de Jpiter (estrofes 24 a 29). II. Intervenes de Baco, Vnus e Marte (estrofes 30 a 40). iii. Concluso (estrofe 41) Jpiter concorda com as palavras de Marte, pelo que fica decidido que os Portugueses sero ajudados a chegar ndia. c. Episdio de Ins de Castro (Canto III, estrofes 118-137) i. Consideraes gerais sobre o episdio Apesar de integrar o Plano da Histria de Portugal, este episdio trgico e lrico.

ii. Estrutura do episdio: I. Consideraes iniciais do narrador (118-119); II. A felicidade de Ins (120-121); III. Condenao de Ins (122-125); IV. Discurso de Ins (126-129); V. Sentena e execuo da morte (130-132); VI. Consideraes finais do narrador (133-135); VII. Vingana de D. Pedro (136-137). d. Batalha de Aljubarrota (Canto IV, estrofes 28-45) estrutura do episdio: i. A Batalha (28-41); ii. O final da batalha: vencedores e vencidos (42-45). e. Despedidas em Belm (Canto IV, estrofes 83-89) estrutura do episdio: i. Os que partem (83-87); ii. Os que ficam (88-89). f. Adamastor (Canto V, estrofes 37-60) um dos episdios mais significativos de Os Lusadas pela inter-relao dos planos da narrao e pela sua simbologia estrutura do episdio: i. Aparecimento e descrio do Adamastor (37-40); ii. As profecias (41-48); iii. A histria do Adamastor (49-59); iv. Desaparecimento do Adamastor (60). g. A Tempestade (Canto VI, estrofes 70-91) e Chegada ndia (estrofes 92-93) estrutura do episdio: i. Aproximao da tempestade (70); ii. Descrio da tempestade (71-79); iii. Splica do Gama (80-83); iv. Descrio da tempestade (84); v. Intercesso de Vnus (85-91); vi. A ndia (92-93). III. FUNCIONAMENTO DA LNGUA 1. ORGANIZAO DO TEXTO 1.1. Frase 1.1.1. Frase simples e frase complexa (uma orao / duas ou mais oraes). 1.1.2. Tipos de frase (declarativo, interrogativo, exclamativo e imperativo). 1.1.3. Formas de frase (afirmativa/negativa; ativa/passiva; neutra/enftica). 1.2. Perodo (frase ou conjunto de frases que se encontram entre dois pontos finais. 1.3. Pargrafo (mudamos de linha quando necessitamos de fazer uma pausa mais longa; mudamos de assunto, embora dentro da mesma temtica; demarcar uma ideia). 1.4. Coerncia textual (implica que as diferentes partes de um texto estejam articuladas entre si ao nvel do sentido e de acordo com a tipologia textual). 1.5. Coeso textual (resulta da utilizao dos elementos lingusticos que fazem a ligao das vrias partes de um texto). 1.6. Pontuao: vrgula (,) / ponto e vrgula (;) / ponto (.) / dois pontos (:) / reticncias () / ponto de interrogao (?) / ponto de exclamao (!) / aspas ( ) / parnteses ( ) / travesso (-) 2. LXICO 2.1. Evoluo da lngua. 2.1.1. Evoluo fontica: palavras divergentes e palavras convergentes. 2.1.2. Fenmenos fonticos (afrese, sncope, assimilao, ) 2.1.3. Evoluo semntica (a palavra ministru(m) em latim designava o servente, o ajudante. Hoje, designa um cargo poltico elevado). 2.2. Formao de palavras. 2.2.1. Derivao: a. Derivao por prefixao (aposio de um prefixo palavra j existente ex. infeliz (in+feliz)) b. Derivao por sufixao (aposio de um sufixo palavra j existente):

i. sufixos nominais: aumentativos e diminutivos (ex: casaro, casinha); ii. sufixos verbais (ex: cantar; comer; construir; saltitar; folhear; utilizar; ); iii. sufixos adverbiais (ex: felizmente, cedinho) c. Derivao por prefixao e sufixao (ex: infelizmente). 2.2.2. Derivao imprpria (mudana de classe gramatical de uma palavra motivada pela funo que desempenha na frase ex: Hoje, vou jantar (verbo) minha av; O jantar (nome) estava delicioso). 2.2.3. Composio: a. Aglutinao (unio de duas ou mais palavras, mantendo-se apenas o acento da ltima). Ex: fidalgo (filho de algo); girassol (gira+sol). b. Justaposio (unio de duas ou mais palavras, mantendo cada uma o seu acento prprio). Ex: surdo-mudo; arroz-doce. c. Compostos eruditos (palavras formadas por radicais gregos e latinos). Ex: Mitologia (mito+logia); termmetro (termo+metro). 2.3. Renovao do lxico. 2.3.1. Neologismos (aquisies lingusticas para designar novos conceitos, e objetos ligados aos domnios cientfico, tcnico, artstico, desportivo, etc.) a. Siglas (iniciais das palavras que compem ttulos ex: RTP Radioteleviso Portuguesa); b. Acrnimos (designao de uma sigla que se l como uma palavra ex: ONU Organizao das Naes Unidas); c. Abreviaturas (Reduo de palavras ex: foto (fotografia); d. Estrangeirismos (palavras estrangeiras introduzidas na lngua portuguesa ex: croissant; pizza; software; shopping); e. Emprstimos (palavras estrangeiras adaptadas grafia portuguesa ex: lanche; futebol; ecr; bife); f. Palavras entrecruzadas (cruzamento de duas palavras, em que se utilizou o incio de uma e a parte final de outra ex: informtica -> informao automtica). 2.3.2. Arcasmos (palavras que foram caindo em desuso ou adquirindo novos significados ex: soer (costumar); discreto (inteligente)). 2.4. Relaes lexicais 2.4.1. Relaes de sentido a. Sinonmia (palavras com sentido equivalente (sinnimas) ex: oferecer dar). b. Antonmia (palavras com sentido oposto (antnimas) ex: rico pobre). c. Hiperonmia (palavras que designam o conjunto de vrias espcies (hipernimas) ex: mamfero). d. Hiponmia (palavras que designam as espcies contidas no conjunto (hipnimas) ex: homem, gato, co, etc.). e. Polissemia (a mesma palavra adquire diferentes sentidos, conforme o contexto (polissmica) ex: O gato (animal) mia constantemente; O texto tem um gato (erro). 2.4.2. Relaes grficas e fonticas. a. Homonmia (palavras homnimas so aquelas que se escrevem e se pronunciam da mesma maneira, mas que significam realidades diferentes ex: Eu rio com gosto. / Alm passa o rio Vouga.). b. Homofonia (palavras homfonas so aquelas que se pronunciam da mesma maneira, mas apresentam grafia e significado diferentes ex: Dou-te por conselho que visites o concelho de Albergaria-a-Velha.). c. Homografia (palavras homgrafas so aquelas que se escrevem da mesma maneira, mas apresentam pronncia e significado diferentes ex: O molho da carne estava saboroso. / Encontrei um molho de chaves.). d. Paronmia (palavras homgrafas so aquelas que apresentam grandes semelhanas, tanto na escrita como na pronncia, sendo, no entanto, completamente distintas. ex: Estivemos a medir o comprimento da sala. / O Joo fez-lhe um cumprimento bem simptico.). 2.5. Campo lexical (conjunto de palavras que designa uma atividade, uma tcnica ou qualquer noo). Ex: Mar -> marinheiro, barco, navio, mar, nadar, nufrago, etc.

2.6. Campo semntico (a mesma palavra aparece com sentidos diferentes, em conformidade com o contexto em que se integra). Ex: O Joaquim caiu e partiu um p. Percorreu o caminho a p. Partiste o p do candeeiro. 2.7. Famlias de palavras (conjunto de todas as palavras formadas por derivao ou composio a partir de uma mesma palavra primitiva). Ex: Mar -> marinheiro, mar, amarar, maresia, etc. 2.8. Denotao e conotao (sentido que as palavras apresentam num contexto). 2.8.1. Denotao (apresenta o sentido normal do significante; prpria do texto no literrio). Ex: A cidade de Aveiro foi assolada por uma tempestade. 2.8.2. Conotao (a palavra no surge no seu sentido usual, antes adquire um significado particular, subjetivo; prpria do texto literrio). Ex: Uma tempestade de emoes apoderouse de mim. 3. SINTAXE. 3.1. Coordenao ( um processo de ligao de frases independentes que podemos associar de diversas maneiras. As frases (oraes) assumem a designao de coordenadas; as conjunes designam-se por coordenativas). 3.1.1. Oraes coordenadas copulativas (adio). Ex: A Joana estuda e pratica Karat. (coordenao sindtica) 3.1.2. Oraes coordenadas adversativas (oposio). Ex: Hoje, a Joana no estudou, mas praticou Karat. 3.1.3. Oraes coordenadas disjuntivas (alternativa). Ex: A Joana ora estuda, ora pratica Karat. 3.1.4. Oraes coordenadas conclusivas (concluso). Ex: A Joana estudou todo o dia, logo no praticou Karat. 3.1.5. Oraes coordenadas explicativas (justificao). Ex: Hoje, a Joana no estudou nada, pois praticou karat todo o dia. Nota: A coordenao pode ser assindtica se for feita atravs de uma simples vrgula. Ex: O Joo estudou, brincou, dormiu. 3.2. Subordinao ( um processo de ligao entre duas oraes em que uma se torna dependente da outra. Esta designa-se por principal ou subordinante e a dependente por subordinada; as palavras ou expresses de ligao designam-se respetivamente por conjunes e locues subordinativas.). 3.2.1. Oraes subordinadas causais. Ex: Veste um casaco, porque o tempo j est a arrefecer. 3.2.2. Oraes subordinadas temporais. Ex: Mal se levantou correu para o jardim. 3.2.3. Oraes subordinadas comparativas. Ex: Fez um sinal como se o estivesse a chamar. 3.2.4. Oraes subordinadas finais. Ex: Fez-lhe sinal para que se aproximasse. 3.2.5. Oraes subordinadas condicionais. Se leres este livro, ficars a perceber melhor esse assunto. 3.2.6. Oraes subordinadas concessivas. Ex: Deveramos comer mais legumes, embora te parea desnecessrio. 3.2.7. Oraes subordinadas consecutivas. Ex: O Joo comeu tantos chocolates que ficou mal disposto. 3.2.8. Oraes subordinadas relativas restritivas. Ex: Ele deu-lhe um cavalo de madeira que balanava. 3.2.9. Oraes subordinadas relativas explicativas. Ex: A me, que j o tinha avisado, voltou a perdoar-lhe. 3.2.10. Oraes subordinadas integrantes ou completivas. Ex: Ele disse que viria. 3.3. Funes sintticas (Ver fichas 4CEL-Funes sintticas e 5CEL-Acordo sujeito/verbo) 3.3.1. Sujeito (simples, composto, subentendido ou oculto, indeterminado, inexistente). 3.3.2. Predicado Elementos do predicado a. Verbo Ex: O Joo estuda. b. Complemento direto Ex: O Joo l Os Lusadas. c. Complemento indireto Ex: O Joo oferece uma caneta ao pai. d. Predicativo do sujeito Ex: O Joo est doente. e. Predicativo do complemento direto Ex: O Joo considera o Rui um amigo. f. Agente da passiva Ex: A lio foi estudada pelo Joo. 3.3.3. Atributo Ex: Estas lindas flores foram-me oferecidas.

3.3.4. Complemento determinativo Ex: O copo de vidro partiu-se. 3.3.5. Aposto Ex: Joo, trabalhador-estudante, esfora-se muito. 3.3.6. Vocativo Ex: Joo, tens razo. 3.3.7. Complementos circunstanciais. a. Tempo Ex: O Joo parte de manhzinha. b. Lugar Ex: A Joana fez compras no centro comercial. c. Modo Ex: A Joana caminha devagar. d. Causa Ex: O Joo abrigou-se, por causa da chuva. e. Fim Ex: A Joana foi ao centro comercial para fazer compras. f. Companhia Ex: O Joo vive com os pais e a irm. g. Meio A Joana vai para a escola de bicicleta. 3.4. Discurso direto, indireto e indireto livre. 3.4.1. Discurso direto (transcrio fiel das falas das personagens, num texto. Formalmente, num texto escrito, surge depois de dois pontos antecedidos ou no de um verbo (dizer, perguntar, responder, etc.) -, pargrafo e travesso. 3.4.2. Discurso indireto (reproduo da fala das personagens, por outra entidade narrador ou outra personagem -, o que implica algumas transformaes, sobretudo ao nvel dos indicadores de tempo e de espao, bem como de pessoa verbal). 3.4.3. Discurso indireto livre (discurso que, parecendo direto, no apresenta as marcas grficas caractersticas, e o discurso que, sendo indireto, no utiliza o verbo declarativo e a conjuno. Ex: Odiou Castanho, odiou Alcibades, odiou-se a si mesmo. Fossem todos para o diabo! (Erico Verssimo) 4. MORFOLOGIA (classe das palavras) 4.1. Nome ou substantivo (classe de palavras variveis que designam pessoas, animais, coisas; aes, qualidades ou estados. a. Subclasses: i. Comum (representa todos os seres vivos ou todas as coisas de uma mesma espcie, sem individualizao. Ex: rapaz, co, faca.) ii. Prprio (nomeia, individualmente, um determinado ser ou coisa. Ex: Pedro Portugal, Aveiro.) iii. Coletivo (nome que, apesar de se encontrar no singular, designa um conjunto de seres vivos ou coisas da mesma espcie. Ex: Rebanho (de ovelhas), Banda (de msicos). iv. Concreto (designa pessoas, coisas e animais, isto , tudo o que pertence ao mundo real. Ex: Pedro, rapaz, cidade, faca.) v. Abstrato (designa aes, qualidades ou estados. Ex: trabalho, alegria, doena.) b. Nmero: singular e plural. c. Gnero: masculino e feminino (h nomes com uma forma para o masculino e outra para o feminino Biformes ex: o aluno, a aluna; h outros nomes que tm uma s forma para o masculino e para o feminino Uniformes ex: o estudante, a estudante) d. Grau: normal, aumentativo e diminutivo. 4.2. Adjetivo (palavras variveis que servem para precisar o significado dos nomes, isto , para exprimir as caractersticas dos seres ou das ideias. Ex: Um co preto. Uma grande alegria.). a. Nmero: singular e plural. b. Gnero: masculino e feminino (h adjetivos que tm duas formas: uma para caracterizar os nomes masculinos, outra para caracterizar os nomes femininos - Biformes ex: Os pssegos encarnados. As roms encarnadas; h outros adjetivos que apresentam uma nica forma, quer caracterizem um nome masculino, quer caracterizem um nome feminino Uniformes ex: Os olhos brilhantes. As estrelas brilhantes). c. Grau: i. Normal. (ex: Um aluno estudioso.) ii. Comparativo: I. Comparativo de superioridade. (Ex: O avio mais veloz (do) que o comboio.) II. Comparativo de igualdade. (Ex: O Pedro to simptico como a Susana.) III. Comparativo de inferioridade. ( O comboio menos veloz (do) que o avio.) iii. Superlativo:

I. Superlativo absoluto 1. sinttico (sempre que formado pela juno dos sufixos: -ssimo, -limo, -rrimo. Ex: Esse jogador famosssimo; O teste era faclimo; Ainda h pases pauprrimos.). 2. analtico (forma-se, antepondo ao adjetivo os advrbios que expressem intensidade: muito, bem, assaz, bastante, excessivamente, etc. Ex: Este carro muito confortvel.) II. Superlativo relativo: 1. Relativo de superioridade. (Ex: O Joo o mais rpido atleta do clube.) 2. Relativo de inferioridade. (Ex: Este o menos simptico dos empregados.) 4.3. Verbo (Ver fichas 1, 2 e 3CEL- CV - Verbo) a. Tipos de conjugao (1, 2 e 3) b. Flexo (trs pessoas verbais; singular e plural) c. Verbos regulares, irregulares e defetivos d. Tempos e modos i. Tempos simples: passado (pretrito), presente e futuro. ii. Modos: indicativo, conjuntivo, condicional, imperativo e infinitivo. iii. Formas nominais: infinitivo, particpio e gerndio. e. Conjugao verbal i. Verbos regulares: tempos simples. ii. Verbos regulares: tempos compostos. iii. Verbos irregulares de uso mais corrente. iv. Conjugaes pronominal e pronominal reflexa. v. Conjugao passiva. f. Voz ativa e voz passiva g. Aspeto verbal e conjugao perifrstica h. Verbos transitivos, intransitivos e copulativos 4.4. Determinantes 4.4.1. Subclasses a. Artigos i. Definidos (o, a, os, as) ii. Indefinidos (um, uma, uns, umas). b. Numerais i. Cardinais (Ex: Tenho dois irmos.) ii. Ordinais (Ex: O primeiro aluno da turma o Joo.) c. Possessivos (Ex: Vi o meu filme preferido.) d. Demonstrativos (Ex: Este ator extraordinrio.) e. Indefinidos (Ex: Qualquer coisa o distrai.) f. Interrogativos (Ex: Quantos anos tens?) g. Relativos (Ex: Foram chamados os alunos cujas notas tinham baixado.) 4.5. Pronomes 4.5.1. Subclasses a. Pessoais i. Sujeito ii. Complemento direto iii. Complemento indireto b. Possessivos (Ex: Cada um v o filme que quiser. Eu vejo o meu preferido.) c. Demonstrativos (Ex: Este ator extraordinrio. Aquele no.) d. Indefinidos (Ex: Ningum me compreende.) e. Interrogativos (Ex: Gastaste dinheiro. Quanto?) f. Relativos (Ex: Encontrei o livro que procurava. 4.6. Interjeies e locues interjetivas (traduzem, de modo vivo, as nossas emoes e sentimentos). a. Alegria (Ex: Ah! Oh!) b. Aflio (Ex: Socorro!) c. Aplauso (Ex: Bravo!) d. Cansao (Ex: Uf!)

e. Desejo (Oxal!) f. Dor (Ex: Ai! Ui!) g. Espanto (Ex: Oh!) h. Etc. 4.7. Advrbios e locues adverbiais (palavras invariveis que servem, fundamentalmente, para modificar o sentido dos verbos, dos adjetivos, dos prprios advrbios ou, ainda, de toda uma orao). 4.7.1. Subclasses a. Modo (bem, mal, rapidamente, etc.). b. Tempo (hoje, ontem, agora, etc.). c. Lugar (aqui, ali, direita, etc.). d. Quantidade ou Intensidade (muito, pouco, tanto, etc.). e. Negao (no, de modo algum, etc.). f. Afirmao (sim, certamente, etc.). g. Dvida (talvez, provavelmente, etc.). h. Incluso ( at, ainda, inclusive, etc.). i. Excluso (s, apenas, exclusive, etc.). j. Designao (eis). 4.7.2. O grau a. Normal (Ex: lentamente; tarde; bem; mal; etc.). b. Comparativo (Ex: mais (menos) lentamente do que; to tarde como; melhor; pior; etc.). c. Superlativo (Ex: lentissimamente; tardssimo; timo (otimamente), muito bem; pssimo (pessimamente), muito mal; etc. 4.8. Preposies e locues prepositivas (palavras invariveis que relacionam (ligam) dois termos, dando sentido frase). a. Preposies simples (a, de, em, para, por, etc.). Ex: Vou a Paris. b. Locues prepositivas (abaixo de, para cima de, etc.). Ex: Nota: Frequentemente, as preposies ligam-se a outras palavras, contraindo-se. As contraes mais frequentes so com o determinante artigo, determinante demonstrativo e pronome demonstrativo: (a+a); ao (a+o); do (de+o); na (em+a); num (em+um); pelo (por+o); quele (a+aquele); neste (em+este); desse (de+esse). 4.9. Conjunes e locues conjuncionais (palavras invariveis que ligam oraes ou elementos da mesma orao com igual funo). Ex: O Joo alto e o Pedro baixo. A Joana e a Sara tm a mesma altura. 4.9.1. Conjunes e locues conjuncionais coordenativas (alguns exemplos). a. Copulativas (servem para ligar) (e, nem; no smas tambm; etc.). b. Adversativas (indicam oposio) (mas, porm, contudo; ainda assim, no entanto, etc.). c. Disjuntivas (indicam alternativa) (ou; ouou, querquer, etc.). d. Conclusivas (exprimem uma concluso) (pois, portanto, logo; por conseguinte, por isso, etc.). e. Explicativas (justificao) (pois; pois que). 4.9.2. Conjunes e locues conjuncionais subordinativas (alguns exemplos). a. Causais (exprimem a causa) (porque, pois, como, que; visto que; pois que; j que, etc.). b. Temporais (exprimem o tempo) (quando, enquanto, mal, apenas; depois que, etc.). c. Comparativas (estabelecem a comparao) (como, conforme, que; assim como, etc.). d. Finais (designam o fim) (que; para que, a fim de que, etc.). e. Condicionais (exprimem a condio) (se, caso; desde que; salvo se, etc.). f. Concessivas (indicam que um facto no impede a realizao de outro) embora; ainda que, mesmo que, se bem que, etc.). g. Consecutivas. (indicam a consequncia) (que antecedida de tal, to, tanto, tamanho - ; de maneiraque, de modoque; etc.). h. Integrantes ou completivas. (introduzem uma orao que sujeito ou complemento de outra) (que, se, como).
* A ficha foi elaborada com base no livro de apoio: Preparao para o Exame Nacional 2010, Lngua Portuguesa, 9 ano, Porto Editora