FSICA CLSICA

Los orgenes de la fsica clsica se remontan a la antigedad. Ya en la antigua Babilonia, en el antiguo Egipto y en la Grecia antigua se desarrollaron ciertos aspectos en el campo de la astronoma, la ptica y la mecnica. Otras civilizaciones de la antiguedad (India, China, Persia, etc) se interesaron tambin por estas disciplinas. Sin embargo, es de la civilizacin greco-romana que surgen los trabajos primordiales de Arqumedes, Petolomeu y Tales. De Arqumedes podemos destacar su trabajo en la mecnica de las palancas, la astronoma, y en el campo de la hidrosttica (el famoso Eureka). Petolomeu se dedic a la astronoma en los fundamentos del modelo geocntrico la Tierra como centro del universo (Aristteles), y tambin se dedic a estudiar las propiedades de iluminacin (ptica), con atencin particular a los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz y origen de los colores. Tales de Mileto realiz varias observaciones de la electricidad esttica. Sin embargo, es en la poca del renacimiento, que la fsica clsica tiene un desarrollo consideralvel especialmente en el rea de la astronoma con el abandono de la teora geocntrica y con el advenimiento de la teora heliocntrica (el movimiento de los planetas alrededor del Sol) con las obras de Coprnico, Galileo (el desarrollo del telescopio) y Kepler. En este punto, tambin debemos reconocer el trabajo de Leonardo Da Vinci en el campo de la mecnica, especialmente en el movimiento del cuerpo (anatoma) y su proyecto de mquina voladora que algunos siglos ms tarde dio lugar a la aparicin del helicptero. Mas adelante apareci el trabajo de Descartes sobre la teora cartesiana del movimiento y sus consideraciones sobre la mecnica gravitacional. Sin embargo, la fsica clsica como la conocemos hoy en da se debe a Sir Isaac Newton (1643-1727), que formul las tres leyes fundamentales de la fsica clsica: Las leyes de Newton. Newton es considerado el padre de la fsica clsica, tambin conocida como la fsica newtoniana. En los siglos posteriores, las teoras de la fsica clsica se han desarrollado hasta llegar a su apogeo en el siglo XIX. En este momento, la sociedad crey que todos los principios cientficos de la fsica haban sido descubiertos y que poco que quedaba por descubrir, a no ser, explicar algunos problemas de importancia menor y mejorar considerablemente los mtodos experimentales. Para este gran avance en la fsica, destacamos los trabajos de Daniel Bernoulli (hidrodinmica), Leonhard Euler, Joseph-Louis Lagrange, Pierre-Simon Laplace y Adrien-Marie Legendre (mecnica). En termodinmica, podemos destacar el trabajo de Boyle, Lussac, Lazare Carnot, Clapeyron, de Joule, Kelvin y Helmholtz. En la mecnica y termodinmica estadstica, el trabajo de Fourier, Clausius, Boltzmann y Maxwell. En electricidad y magnetismo (ondas electromagnticas), la obra de Franklin, Coulomb, Faraday, Galvani, Volta,

Oersted, Ampere, Ohm Henry, Gauss, Weber, Helmholtz, Maxwell, Edison, Siemens, Hertz Tesla, Bose, Marconi, y Bell. En la radioactividad (que actualmente forma parte de la fsica nuclear) podemos destacar los trabajos de Becquerel, Marie and Pierre Curie y Rutherford. No podemos dejar de referirnos a los trabajos de J.J. Thomson y del descubrimiento del electrn y los trabajos de Rayleigh en el fenmeno de difusin de la luz. La fsica clsica o Fsica Newtoniana se divide en las siguientes grandes disciplinas:

Cinemtica Mecnica Clsica Hidrosttica e Hidrodinmica Termodinmica Ondas y ptica Electricidad y Magnetismo (electromagnetismo)

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Cinemtica Los conceptos de velocidad y aceleracin escalar media

Observamos a nuestro alrededor un mundo en movimiento. Podemos notar los autos movindose, las personas andando, un objeto que cae y otra cantidad de ejemplos que podran ser citados. Lo interesante es saber que una buena parte de estas situaciones puede ser descrita y que, si el movimiento del objeto mantuviese cierta regularidad, podremos saber lo que ocurri antes y lo que va a suceder despus. Cuando hacemos la descripcin del movimiento sin preocuparnos con sus causas, estamos entrando en un rea de la fsica conocida como cinemtica.
Referencial

En un viaje por carretera que mirar el velocmetro y el que se indica 100 Km/h. Al mismo tiempo, su vehculo est adelantando un camin cuyo velocmetro indica 80 Km/h. El camionero tambin observar su coche a 100 Km/h? La respuesta a esta Pregunta, surge el concepto de referencia, que puede considerarse como un hito o punto de referencia utilizado para definir la posicin de otros objetos. El velocmetro se fabrican para registrar la velocidad en relacin a un punto de referencia fijo en la Tierra, es decir, el coche corre a 100 Km/h en relacin a la Tierra. Para el camionera que est en movimiento, el no ver su coche a 100 km / h, pero si a 20 Km/h, es decir, la velocidad de su vehculo, menos la velocidad del camin. Ahora bien, si usted y el camin fueran en direcciones opuestas, cual sera la velocidad en relacin al camin?

Una referencia adoptada no slo cambia la nocin de velocidad, pero se puede cambiar la nocin de reposo y movimiento. Consideremos el siguiente ejemplo: Ests sentado en un autobs. Si tomamos como referencia el autobs, estars en reposo, pero si el referencial fuese un observador en un punto fijo en la Tierra, estars en movimiento se est moviendo. Trayectoria Otra magnitud que puede ser alterada mediante la adopcin de criterios de referencia es la trayectoria. La trayectoria puede ser considerada como el conjunto de los puntos recorridos por un mvil, por ejemplo, al realizar un garabato con una tiza en una pizarra, los puntos recorridos estarn marcados por la tiza y definirn su trayectoria. Como hemos dicho, la trayectoria puede cambiar con el cambio de referencia. Considere que usted est de nuevo sentado en un autobs. En ese momento, el bus est en una trayectoria lineal a velocidad constante. De repente, un foco de luz del techo cae. Para ti, que ests en el autobs, la trayectoria descrita por la lmpara ser rectilnea. Pero a un extrao y en reposo respecto a la Tierra, la trayectoria se ver como el arco de una parbola. Espacio En el estudio del movimiento, ms all de la trayectoria, es importante ubicar la posicin del mvil. Cuando usted est viajando por una carretera, de kilmetro en kilmetro, se encuentra una placa que indica el kilometraje. El valor de esta placa que muestra a que distancia nos encontramos del punto cero de esa ruta, o sea, la posicin en relacin al origen de la trayectoria.
El Concepto de Velocidad y Velocidad Media

Para entender el concepto de velocidad, imagina nuevamente que te encuentras a 100 km/h en un automvil. Que es lo que esto significa? Significa que si su automvil mantuviese esa velocidad, el recorrer 100 km a cada intervalo de tiempo de una hora, o sea, la velocidad es una magnitud que muestra cuanto un mvil recorre en un determinado intervalo de tiempo. Ahora, es muy poco probable que en un largo intervalo de tiempo, se consiga mantener siempre constante esta velocidad. Y de aqu puede surgir el concepto de velocidad media. Para efectuar el clculo de velocidad media, consideremos un mvil que se traslada en una trayectoria como la ilustrada en la siguiente figura;

En el espacio inicial S0, se activa si el reloj y registra la hora de inicio t0. Ms adelante, cuando el mismo mvil pase a travs del espacio final S, volvemos a ver el reloj y anotar el tiempo final t. Con estos datos es posible calcular la escala de desplazamiento escalado del mvil, que ser el espacio final menos el espacio inicial y el intervalo de tiempo recorrido, ser el tiempo final menos el tiempo inicial.

La velocidad escalar media es definida como el desplazamiento escalar dividido por el intervalo de tiempo gastado por el mvil

Las unidades ms usadas para la velocidad son el m/s, que es la unidad del Sistema Internacional y el Km/h que es la unidad usada en nuestro da a da. Ellas pueden ser convertidas si utilizamos la siguiente relacin:

Aceleracin escalar y aceleracin escalar media

Aprendemos de nuestro cotidiano que la velocidad no es una magnitud que obligatoriamente tiene valor constante, ella puede variar su intensidad en un gran nmero de casos. Por ejemplo, cuando un ciclista inicia el movimiento de una bicicleta, el necesita sacarla del reposo y pedalea hasta alcanzar la velocidad deseada y as decimos que el imprimi una aceleracin a la bicicleta. Notemos que la aceleracin es una magnitud que est ntimamente ligada a la variacin de velocidad. De este modo, la aceleracin escalar media puede ser definida como la variacin de velocidad del mvil dividido por el intervalo de tiempo necesario para esa variacin, o sea:

La unidad de aceleracin surge de la divisin entre la unidad de velocidad por la unidad de tiempo. Utilizando las unidades del Sistema Internacional, tendremos la siguiente unidad para la aceleracin:

Clasificacin de los Movimiento

Para que sea posible clasificar el movimiento, primeramente es importante entender el concepto de trayectoria orientada. Es muy comn encontrar trayectorias orientadas diariamente, basta observar la calle. Las casas poseen una numeracin y el sentido de la calle es el sentido creciente de la numeracin de las casas. Entonces, una trayectoria orientada es una trayectoria con un origen y un sentido que es indicado por el orden creciente de las indicaciones de las posiciones. Un primer criterio a ser adoptado es en cuanto al sentido del movimiento, al final, un mvil puede estar movindose a favor del sentido de la trayectoria o contra este sentido. Cuando un mvil se est desplazando a favor de la trayectoria, decimos que el ejecuta un movimiento progresivo, que est caracterizado por el desplazamiento escalar s positivo o por una velocidad positiva. Por otra parte, cuando un mvil se desplaza contra el sentido de la trayectoria, se define este movimiento como movimiento retrgrado o regresivo, que est caracterizado por el desplazamiento escalar s negativo o por una velocidad negativa. El otro criterio adoptado para la clasificacin de los movimientos, es en cuanto ala intensidad de la velocidad. Cuando la intensidad de la velocidad del mvil aumenta, ese mvil est ejecutando un movimiento acelerado y sus caractersticas estn presentadas en la siguiente figura:

Si la intensidad de la velocidad del mvil disminuye, el mismo estar ejecutando un movimiento conocido como movimiento retardado y sus caractersticas se demuestran en la figura a continuacin.

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FSICA CINEMTICA La mecnica clsica es el estudio del movimiento de las partculas y fluidos. Este estudio se puede dividir didcticamente en: cinemtica, esttica y dinmica. La cinemtica se describe en el estudio de los cuerpos en movimiento, sin preocuparse por las causas de estos movimientos. Es importante recordar que un cuerpo est en movimiento cuando, en la medida que pasa el tiempo, su posicin vara en relacin con un punto de referencia. En la cinemtica se estudiarn dos tipos de movimiento rectilneo, movimiento uniforme y uniformemente variado poco despus de que se mueve, vamos a estudiar el movimiento circular que tambin se puede dividir de la misma manera, el movimiento circular uniforme y movimiento circular uniformemente variado. La cinemtica es el estudio de la cinemtica escalar utilizando para el clculo de orden, las cantidades escalares, es decir, cantidades que slo tienen un valor numrico, en la que no se preocupan por la direccin y el sentido de grandeza que son caractersticos de un vector. La mecnica clsica (cinemtica antes de tiempo) fue desarrollada por Galileo Galilei (1564-1642) e Isaac Newton (1642-1727), quien logr desarrollar una teora unificada de la fsica se describe en tres leyes, conocida coma las leyes de Newton. A continuacin se presentan enlaces a los textos de la cinemtica: Galileo Galilei Galileo Galilei, cientfico italiano, nacido el 15 de febrero 1564, es considerado el primer cientfico moderno. Con la realizacin de varios experimentos, Galileo lleg a las leyes matemticas que describen el movimiento de los cuerpos terrestres y revolucion la astronoma. Isaac Newton Uso de fluxiones, Newton logr un salto enorme en la ciencia, todo el mundo tiene lo que buscaba en ese momento, una teora fsica unificada. Al analizar el movimiento de la Luna lleg a una descripcin perfecta de los movimientos, una descripcin que puede ser utilizada tanto para las estrellas y objetos ms pequeos en la Tierra. Esta teora unificada se describe en tres leyes, conocidas como las leyes de Newton. Cinemtica: trayectoria, direccin y Algunos conceptos bsicos son de gran importancia cuando se inicia el estudio de la cinemtica. En este trabajo se estudian los conceptos de trayectoria, direccin y sentido. Cinemtica: Variacin en el espacio y la distancia Como vimos en el texto en el camino, es importante para determinar la posicin del mvil a la cinemtica. Tomemos otro ejemplo y estudio para comprender el concepto de distancia y la variacin en el espacio cinemtica.

Cinemtica: El tiempo y la variacin del tiempo Cinemtica no se preocupan por las causas de los movimientos. Slo interesa describir el movimiento, determinar la posicin, velocidad y la ecuacin de movimiento de un perodo de tiempo determinado. Y el tiempo es crucial en la descripcin de cualquier movimiento. Velocidad media y velocidad instantnea Cuando en un ao o cinemtica ejemplo, es el trmino escalar la velocidad, en referencia a un escalar (que tiene slo un valor numrico), sin preocuparse por la direccin y que son caractersticos de un vector. Uniforme de movimiento El movimiento uniforme se caracteriza por tener el mvil siempre con velocidad constante, es decir, sin importar las causas del movimiento, como empez y cmo termin, se analiza slo el tramo donde la velocidad no vara con el tiempo. Cinemtica: Velocidad y Velocidad Positivo Negativo Comprender el concepto de velocidad, la orientacin y las clasificaciones de movimiento es importante para entender la cinemtica en su conjunto. http://fisica.laguia2000.com/cinematica/fisica-cinematica CINEMTICA ESCALAR Movimiento Combinacin de Espacio y materia Observando los cuerpos a nuestro alrededor, podemos tener intuitivamente una idea de lo que son movimiento y reposo. Pero estos dos conceptos (movimiento y reposo) son relativos: al dormir, podemos estar en reposo en relacin a las paredes de su cuarto; en tanto, en relacin al sol, somos un viajero espacial. Pero que es el movimiento? Cmo podemos estudiarlo? La parte de la fsica que trata del movimiento es la mecnica. Ella busca comprender las causas que producen y modifican los movimientos. Cuando Galileo comenz a estudiar el tema (luego de 1586), prcticamente todos los filsofos aceptaban el pensamiento de Aristteles: la velocidad durante la cada de un cuerpo sobre la superficie de la tierra es directamente proporcional al peso del cuerpo. Galileo no estaba de acuerdo con esta teora y demostr que la cada de los objetos livianos (como plumas, hojas, copos de nieve) es sustentada por la resistencia del aire lo que hace con que caigan ms lentamente que los objetos ms pesados. Galileo afirm tambin que en la ausencia de aire, todos los cuerpos cuando abandonan el reposo en el mismo nivel, caen con la misma velocidad, llegando juntos al suelo.

Punto Material En determinadas situaciones, punto material puede representar cualquier cuerpo, como tren, avin, auto, bala de can, misil, etc. Entonces, por qu punto y porqu material? Punto: porque en la resolucin de problemas, estaremos despreciando las dimensiones del cuerpo en movimiento, siempre que las distancias involucradas fuesen muy grandes en relacin a esas dimensiones. Material: porque ms all de las dimensiones del cuerpo ser despreciables, su masa ser siempre considerada. Reposo Movimiento y Referencial Examinemos las siguientes afirmaciones: cuando estamos dentro de un coche, el paisaje circundante es fundamental para establecer los conceptos de movimiento y reposo cuando observamos el movimiento del sol a travs de la esfera celeste, podemos concluir que la tierra se moviliza alrededor del sol una persona que naci y creci en un ambiente completamente cerrado, sin ventanas, no saliendo de l durante toda su vida, podra no tener condiciones de airmar si este ambiente est en reposo o movimiento En todos los casos, percibimos que el movimiento es observado a partir de un referencial: el paisaje es el referencial del coche y el sol el referencial de la Tierra y si una persona pasa toda su vida en un espacio absolutamente cerrado, no podr percibir el movimiento o reposo del ambiente en que se encuentra Notemos que si estando encima de un coche, uno de los pasajeros afirma que el rbol est corriendo, puede tener razn, pues no existe reposo ni movimientos absolutos, todo depende del referencial adoptado. Cuando el referencial no fuese citado en los casos que se nos presenten, una convencin es establecer el piso como referencial genrico. Trayectoria Este es otro concepto importante en el estudio del movimiento. Vamos a suponer que la cada de una esfera desde un avin que vuela horizontalmente con velocidad constante: Podemos ver que:

En relacin al suelo, la trayectoria de la esfera es un arco de parbola En relacin al avin, la trayectoria es un segmento de recta vertical

En otra situacin, por ejemplo observando un punto (M) de la periferia de un neumtico de bicicleta en movimiento, verificamos que:

En relacin al eje (E) de la rueda, la trayectoria del punto observado es un arco de circunferencia. En relacin a la calle; el punto describe una cicloide

Entonces podemos concluir que la trayectoria:

Es la lnea descrita o recorrida por un cuerpo en movimiento; Depende del referencial adoptado

Localizacin de un Mvil Cuando viajamos por una calle observamos que existen marcas quilomtricas a lo largo del camino. En caso de rotura del coche por ejemplo, estos marcadores sirven para dar un punto de referencia del lugar donde debe ir el coche auxilio a encontrarse contigo y reparar tu vehculo. A travs de este ejemplo cotidiano, podemos darnos cuenta que para un cuerpo en movimiento su localizacin puede ser fundamental. Y siempre es mucho ms preciso que cualquier referencia geogrfica (construccin, falla geogrfica, lago, rio, etc. que podamos dar que quien nos est escuchando puede o no conocer). Rapidez y Velocidad La medida de la rapidez con la que un mvil se desplaza en el tiempo es un tema importante de la mecnica. En el lenguaje comn, las palabras velocidad y rapidez son utilizadas como sinnimo. En tanto, el lenguaje tcnico hace una importante distincin entre ellas. La velocidad o velocidad vectorial posee una direccin, un sentido y una intensidad (modulo + unidad de medida) La rapidez, o velocidad escalar, posee apenas intensidad http://fisica.laguia2000.com/cinematica/cinematica-escalar-conceptos-basicos-decinematica

Conceptos de Cinemtica del slido rgido

La cinemtica es el estudio del movimiento sin tener en cuenta sus causas. La cinemtica es el paso inicial de la fsica, la primera historia que aprendimos en las clases de fsica en la universidad. Cmo se divide la cinemtica? Se divide en movimiento rectilneo uniforme, movimiento rectilneo uniformemente variado , movimiento de cada libre y el movimiento circular uniforme.

Qu es importante recordar? Cmo no se preocupan por las causas del movimiento, no hay fuerzas externas, la gravedad es constante, como la aceleracin. Qu buscamos para estudiar la cinemtica? Buscamos cuatro cosas. El desplazamiento de una partcula. Tiempo necesario para que un cambio se produzca. Promedio de velocidad de una partcula o mensaje instantneo. La aceleracin de una partcula. Para entender mejor la cinemtica, vamos a hacer juntos la siguiente actividad: A continuacin se imaginemos una vaca sobre patines (que est en patines a fin de considerar la friccin entre los patines y el vaco de la superficie.) Podemos elegir la posicin inicial de la vaca, su velocidad inicial y la aceleracin tambin. Estudio del MRU (movimiento rectilneo y uniforme): Cuando un cuerpo se mueve con velocidad constante a lo largo de una trayectoria recta, se dice que haba un movimiento rectilneo uniforme y el uniforme de la palabra indica que la velocidad se mantiene constante. El MRU es el primer estudio de la fsica en la universidad, donde la mayora de los estudiantes decorar la frmula a travs de la expresin de Dios todo lo ve (Esta frmula slo es vlida para el MRU). Cul es el desplazamiento? El desapego es la posicin final menos la posicin inicial, es decir, un viaje a Porto Alegre Osorio, Osorio Porto Alegre, su desplazamiento es cero, ya que haba caminado 100 km al ir a Osorio y ms de 100 km para regresar a Porto Alegre, sin embargo en contra de anteriores, por lo tanto la final de desplazamiento es cero (100-100 = 0) Es la distancia? Cul es la distancia recorrida en el cuerpo, es decir, el viaje de Porto Alegre Osorio, Osorio Porto Alegre, que caminar 100 km hasta el primer camino, y otro de 100 km para el segundo viaje, en total se llega 200 km. Qu se puede estudiar con esto? En este lpano se estudiarn tanto como MRU MRUV (vase ms adelante). Cuando la vaca supuestamente camina, deberamos imaginar un vector que representa la velocidad.

Obtendramos dos grficas bien definidas una con la pendiente de la trama que nos da la velocidad. El segundo grfico es la velocidad por el tiempo (y el rea bajo la grfica nos da el desplazamiento). Inicial P = posicin inicial de la vaca (en metros) Inicial V = velocidad inicial de la vaca (en metros por segundo) Una inicial = aceleracin, ya que estamos estudiando la URM, la aceleracin debe ser cero (metros por segundo al cuadrado). Evidentemente es necesario realizar en papel las grficas necesarias pero existen programas informticos que facilitan realmente este tipo de tarea y existen muchos. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/conceptos-de-cinematica-del-solidorigido CALOR Y CAMBIO DE ESTADO Todos los materiales, dependiendo de la temperatura, pueden presentarse en hasta tres estados: slido, lquido y gaseoso. Los posibles cambios de estado, cuando una substancia recibe o emite calor, estn esquematizadas en el dibujo abajo:

Cuando una substancia, estando a una presin constante, recibe (absorbe) calor sensible, su temperatura aumenta: si el calor es latente, ocurre un cambio de estado, mantenindose la misma temperatura. El grafico ilustra la variacin de temperatura de una substancia en funcin del calor.

IMPORTANTE: 1) El trmino sublimacin es empleado para asignar el cambio solido gaseoso. Algunos escritores clasifican el pasaje solido-gaseoso como sublimacin directa 1 sublimacin, y el pasaje gaseoso-solido como sublimacin inversa 2 sublimacin. En las condiciones CNTP (Condiciones Normales de Temperatura y Presin) el mejor ejemplo de sublimacin es el de la naftalina, la cual pasa del estado slido directamente para el gaseoso 2)El cambio de liquido a gaseoso, el cual llamamos vaporizacin, deber ser dividido en: a) Evaporacin: es un proceso espontneo y lento, que puede ser observado a una temperatura cualquiera y depende del rea de contacto. En la evaporacin, cuanto mayor el rea de contacto ms rpido se procede el cambio del estado lquido para el estado gaseoso. b) Ebullicin: es un proceso que puede ser observado a una determinada temperatura (la presin ejerce influencia en la temperatura; eso se analizar a continuacin). Luego es un proceso forzado. Es ms rpido que el proceso de evaporacin. c) Calefaccin: ocurre cuando una masa de lquido cae sobre una superficie caliente en una temperatura superior a la de ebullicin del lquido. El proceso de calefaccin es casi instantneo. Cuando observamos gotas de agua caer sobre una chapa caliente percibimos que las gotas se evaporizan rpidamente emitiendo un ruido caracterstico. CALOR LATENTE Calor latente de cambio de estado L es la cantidad de calor, por unidad de masa, que es necesario proveer o retirar de un determinado cuerpo, a una determinada presin, para que ocurra el cambio de estado, sin variacin de temperatura. Matemticamente:

Segn la definicin de calor latente obtendremos como unidad de medida: cal/g , J/g, KJ/kg, BTU/lb, etc. La cantidad de calor utilizada para que ocurra el cambio de estado viene de la definicin de calor latente. Q=m.L IMPORTANTE:

Manteniendo la presin constante, todas las substancias sufren cambio de estado a una determinada temperatura. Manteniendo la presin constante, mientras ocurre el cambio de estado la temperatura tambin se mantiene constante. Bajo las mismas condiciones, la cantidad de calor absorbida o liberada por una substancia, durante el cambio de estado es, en valor absoluto, igual segn la unidad de masa.

Ejemplo: Calor latente de fusin del hielo: LF = 80cal/g Calor latente de solidificacin del agua: LS = 80 cal/g El signo (+) hace referencia a la cantidad de calor absorbida por la substancia, y el signo (-) hace referencia a la cantidad de calor liberado por la misma. http://fisica.laguia2000.com/energia/calor-y-cambio-de-estado CAMBIO DE FASE Diariamente convivimos con sustancias slidas, lquidas y gaseosas. Bajo determinadas condiciones es posible cambiar la fase de una sustancia. Es de nuestro conocimiento por ejemplo que el agua lquida se puede transformar en agua slida o vapor de agua. El punto fundamental en este estudio es el hecho de la fase de una sustancia ser determinada por la temperatura (T) y por la presin (p) a que est sometida. As, dependiendo de ese par de valores (T y p), la sustancia puede estar en cualquiera de las fases (slida, lquida o gaseosa), e inclusive en una situacin que corresponde al equilibrio entre dos o entre tres fases. En estado slido, las partculas constituyentes del cuerpo se presentan distribuidas en el espacio en un padrn bien organizado, ocupando posiciones definidas, en funcin de la gran fuerza de atraccin entre ellas.

Por ese motivo, un cuerpo en estado slido presenta forma y volumen propio, o sea, un alto grado de cohesin. En estado lquido, las partculas del cuerpo no se encuentran tan fuertemente ligadas como en el estado slido y pueden por eso, deslizarse unas en relacin a las otras. Siendo as, un cuerpo en estado lquido no tiene forma propia, un lquido siempre asume la forma del recipiente que lo contiene, a pesar de tener un volumen propio. En estado gaseoso, las partculas del cuerpo tienen una libertad total de movimiento y prcticamente no ejercen fuerzas unas sobre otras. Por tanto, un cuerpo en estado gaseoso no presenta forma o volumen propio, los cuerpos gaseosos asumen la forma y el volumen total del recipiente donde estn contenidos. Cambio de Fase El cambio de fase es un fenmeno trmico que una sustancia sufre al alterar su estado fsico. Evaporacin: Es el tipo de vaporizacin lenta, que ocurre apenas junto a la superficie libre del lquido. Ese fenmeno no requiere condiciones fsicas determinadas para suceder. En otras palabras, no existe una temperatura determinada para un lquido evaporarse. El agua de un tanque por ejemplo, se evapora a 5o C, a 20o C, a 60o C , etc. Ebullicin o Vaporizacin Es la vaporizacin intensa y turbulenta que ocurre a lo largo de toda la masa lquida, con formacin de burbujas de vapor junto a las superficies calentadas. Estas burbujas aumentan de volumen a medida que se elevan en el lquido, en virtud de la reduccin de la presin. Al contrario de la evaporacin, la ebullicin solo sucede cuando es alcanzada una cierta temperatura, que depende de la presin ejercida sobre el lquido por el ambiente. Conceptos Bsicos Punto de Fusin: Es la temperatura en la cual la sustancia cambia de su fase slida a la fase lquida Punto de Vaporizacin: Es la temperatura en la cual la sustancia cambia de su fase lquida a la fase gaseosa. Sustancia Mercurio Nitrgeno Alcohol Azufre Hielo Punto de Fusin ( o C Ponto de vaporizacin ( o C ) ) -39 357 -210 -196 -115 78 119 420 0

Plata Agua

961

100

Punto de Condensacin: Es la temperatura en la cual la sustancia cambia de su fase gaseosa a la fase lquida. Punto de Solidificacin: Es la temperatura en la cual la sustanca cambia de su fase lquida a la fase slida. Calor Latente Es la cantidad de calor que una sustancia recibe para cambiar de fase cuando la misma se encuentra en el punto de fusin, o en el punto de vaporizacin, o en el punto de solidificacin, etc. Sustancia Mercurio Nitrgeno Alcohol Azufre Hielo Oxgeno Agua Calor latente de fusin (cal / g) 2,8 6,09 2,5 13,2 80 3,3 Calor latente de vaporizacin (cal /g ) 65 48 204 62 51 540

Frmula del Calor Latente Q=m.L Q : Cantidad de calor necesaria para el cambio de fase cuando la sustancia est en el punto de cambio. m : Masa de la sustancia L : calor latente de cambio de fase de la sustancia Frmula del Calor Sensible Q = m . c . t Q : Cantidad de calor necesaria para una variacin de temperatura m : Masa de la sustancia t : Variacin de la temperatura http://fisica.laguia2000.com/conceptos-basicos/cambio-de-fase

SISTEMAS DE REFERENCIA Para ser capaz de analizar campos, e integrar en los espacios que toca, es imprescindible saber utilizar los diferentes sistemas de referencia, tanto el rectangular o cartesiano, el cilndrico o el es esfrico (o incluso algn cambio de variable de tu invencin que te facilite los clculos). Resulta demasiado complejo integrar una esfera usando un eje rectangular de coordenadas x, y, z, pues hay que descomponer los ngulos, mientras que de hacerlo en esfricas, con coordenadas r,,, sale ms sencillo. Y lo mismo ocurre en caso de un cilindro con los ejes cilndricos de coordenadas , z. Qu representa cada coordenada?

Pues en cartesianas es sencillo porque son las que hemos usado toda la vida. Es, en perspectiva caballera, y el eje horizontal, z el vertical y x el eje que sale del papel.

En cilndricas el eje vertical sigue siendo z, mientras que existe un eje radial que es y otro circular, que representa el giro dibujado por un punto del cilindro para formarlo.

En esfricas representa el ngulo recorrido desde la vertical (0 en la vertical hacia arriba, en el sentido hacia abajo), representa el ngulo girado igual que en cilndricas (de 0 a 2) y esta vez el radio de la esfera es r (no confundir con que es el radio del cilindro). En cada sistema de referencia existe un valor para el diferencial de longitud (L), un valor para el diferencial de superficie (S), un valor para el diferencial de volumen (V) y un valor para el vector de posicin (r). En cartesianas es obvio que una lnea en direccin x, tendr de longitud un diferencial de x (x), en direccin y un diferencial de y (y), en direccin z un diferencial de z (z) y una lnea en cualquier direccin tendr de longitud la composicin (suma) de dos o las tres anteriores. De la misma forma que una superficie cuyo vector normal est en direccin x tiene de lados y y z y el producto de ambos ser el valor de la superficie, y as sucesivamente. En la siguiente tabla se recogen los valores de estos parmetros para cada sistema de referencia estudiado. Las variables en negrita y cursiva son vectoriales y nicamente definen la direccin y sentido de la magnitud por la que van multiplicadas.

RECTANGULARES L (x)x+(y)y+(z)z

CILNDRICAS ()+()+(z)z

ESFRICAS (r)r+r()+rsen()

S (y)(z)x+(x)(z)y+(x)(y)z

()(z)+()(z)+ r2sen()()r+ +()()z +rsen()(r)+r()(r) ()()(z) +zz r2sen(r)()() rr

V (x)(y)(z) r xx+yy+zz

ANALISIS DE CAIDA LIBRE La determinacin de la aceleracin de la gravedad con el experimento de cada Libre es comn tanto en la escuela y en la educacin superior. En empresas fabricantes de aparatos experimentales como Leybold, Pasco y Azeheb se ha experimentado con este tipo de actividades. La resultados, a pesar de que estaban dentro del margen de error experimental, han demostrado ser muy diferentes. As que la primera pregunta sera, qu valor de aceleracin de la gravedad existe en el sitio experimental? Buscando en la literatura hemos visto una variedad de respuestas, a menudo diciendo que los factores determinantes seran la elevacin y la latitud del lugar del experimento y en otros slo g = 9,8 m / s La mecnica clsica muestra que la determinacin precisa de la aceleracin de la gravedad que se debe considerar con la rotacin de la Tierra, su forma geomtrica del geoide (aplanamiento en los polos) y la altitud. El uso prctico de la medida g se produce en la geologa, donde la gravedad es una de las tcnicas actualmente en la prospeccin de minerales. As que en este artculo se discuten los factores que determinan el valor de g, y muestran que el montaje experimental que da un valor de g ms preciso. Los profesores de fsica tienen para sus estudiantes en las clases de la mecnica que el valor de aceleracin de la gravedad en la Tierra es g = 9,8 m / s 2, como se muestra el valor dominante en los libros de texto de fsica. Sin embargo, el profesor por lo general no solo exhibe la fuente de esta ecuacin, sino que explica que fue obtenida a travs de clculos tericos o experimentos. Este valor es vlido slo en el nivel del mar en ecuador. Por otra parte, para mejorar el aprendizaje en la escuela secundaria, algunos los profesores hacen uso de las clases experimentales para determinar el valor de g. Estos experimentos tienen como objetivo cubrir un anlisis terico y experimental del clculo de la aceleracin de la gravedad, marcando el primer valor de g que se determina a partir de la mecnica clsica y enuncia los principios de la tcnica de gravedad utilizados en la prospeccin de minerales. Para presentar los resultados de la

recopilacin de informacin sobre el valor de g en la escuela secundaria y libros de mayor grado. Con el fin de estimar el valor de g se debe con realizar el informe de la mecnica clsica con mayor precisin y se debe considerar que la Tierra no es una referencia inercial (acelerado) debido al movimiento rotacin. Tambin hay que tener en cuenta factores estticos, su forma geomtrica del geoide (Achatamiento en los polos) y la altitud del lugar del experimento a veces no son las adecuadas. Es evidente que estos temas son objeto de estudio de muchas personas a las que les atrae este tipo de datos y es por eso que este artculo se ha centrado en la explicacin bsica de los elementos fundamentales relacionados a la cada libre. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/analisis-de-la-caida-libre CAIDA LIBRE Aqu estudiaremos un caso particular de movimiento con aceleracin constante. La de los cuerpos cuando caen bajo la accin de la fuerza gravitatoria terrestre. Desde la antigedad, el movimiento de los cuerpos al caer era el tema que ms inquietaba a los filsofos. Aristteles afirmaba que el movimiento hacia debajo de cualquier cuerpo dotado de peso es ms rpido en proporcin a su tamao. Esta creencia fue ampliamente generalizada y no fue hasta los estudios de Galileo Galilei, que desterr por completo dicha aseveracin. Si imaginamos que no estuviese actuando la resistencia del aire, o sea, una situacin ideal, al observar la cada de los cuerpos notaramos un hecho increble: todos los cuerpos, independientemente de su tamao, forma o composicin, caen con la misma aceleracin en la misma regin vecina a la superficie de la tierra. Dicha aceleracin se simboliza g y es conocida como la aceleracin en cada libre o tambin, la aceleracin debido a la fuerza gravitatoria terrestre. Atener en cuenta: La aceleracin de pende de la distancia al centro de la tierra, pero si consideramos la distancia de la cada pequea en comparacin al radio de la tierra (6400 km), podemos afirmar que es una magnitud constante. El hecho de referirnos a la cada de los cuerpos da la sensacin de estar hablando de un movimiento hacia abajo o sea, hacia la tierra, pero la experimentacin de la aceleracin g la sufren los cuerpos que ascienden tambin. Sin importar que la velocidad del cuerpo sea hacia arriba o hacia abajo, la direccin y sentido de g es siempre hacia abajo. g tiene magnitud, direccin y sentido fijo

Si consideramos las ecuaciones para el movimiento uniformemente variado y sustituimos el factor a por el de g obtenemos lo siguiente: stas son las ecuaciones de cada libre

El valor exacto de la aceleracin en cada libre vara con la latitud y altitud ya que la tierra real difiere de nuestro modelo de tierra en tres aspectos: 1- La corteza no es uniforme. Las variaciones de g debido a diferencias en la densidad de la corteza proporciona datos tiles, por ejemplo en las excavaciones de petrleo. 2- La tierra no es una esfera. Es un elipsoide achatada en los polos y abultada en el ecuador. O sea, un punto en los polos est ms cerca del ncleo denso de la tierra que en el Ecuador. 3- La tierra est girando. Los valores de g aumentan si nos movemos hacia el nivel del mar desde el Ecuador hacia los polos. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/caida-libre CUERPOS RGIDOS Un cuerpo rgido es una combinacin de un gran nmero de partculas que tiene posiciones fijas entre s. Conocimientos: Las fuerzas que actan sobre un cuerpo rgido se pueden clasificar en dos grupos: Las fuerzas externas que representa la accin de otros organismos de cuerpo rgido y su movimiento o descanso; La fuerza interior mantiene unidas las diferentes partculas que cumplen condiciones para reemplazar el cuerpo rgido. Si el cuerpo est compuesto de varias partes las fuerzas de enlace son definidas por fuerzas internas. Principio de transmisibilidad establece que las condiciones de equilibrio o el movimiento de un cuerpo rgido se modificar en caso de las fuerzas que actan sobre un punto dado en el cuerpo rgido se sustituye por un la fuerza con la misma intensidad, misma direccin y mismo sentido, pero actuando en otro punto, ya que las dos fuerzas tienen la misma lnea accin;

 Tercera ley de Newton: las fuerzas de accin y reaccin entre cuerpos en contacto tienen la misma intensidad y la misma lnea de accin y direcciones opuestas. El equilibrio de cuerpo rgido Un cuerpo rgido libre est en equilibrio cuando el sistema de fuerzas externas de base se reduce a un sistema equivalente a cero (un punto arbitrario O). Experimentos y ensayos En caso de que un plan de CR est en equilibrio si al momento en que una fuerza externa acte en cualquier lugar del mundo, como por ejemplo en dos puntos (O 1 , El 2 ) y la suma de proyecciones de una direccin que no es perpendicular a la direccin las dos son nulas: M FO1 = 0, M FO2 = 0, F O1O2 = 0; 3. Un cuerpo rgido (CR) se encuentra en equilibrio si el momento de las fuerzas externas que acte en los seis ejes que forman un tetraedro tenga una espacio nulo entre s. De hecho, en general, el cuerpo rgido no es libre y resolvemos problemas que son necesarios de identificar cuando todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo se tienen en cuenta con el diagrama de cuerpo libre DCL. Adems de las fuerzas aplicadas (incluyendo el peso) es tambin importante tener en cuenta las reacciones ejercida por el apoyo vnculos con el mundo exterior y asegurarse de que su saldo es soportado por los grados de libertad. Evidentemente los diagramas de cuerpo libre nos permiten saber si las fuerzas que actan en el son las que efectivamente son las necesarias y es por eso que en gran medida muchas personas han decidido acceder a este tipo de datos con su uso correspondiente. Un cuerpo rgido en el espacio tiene seis grados de libertad, correspondientes a tres traducciones a lo largo de tres direcciones ortogonales y tres rotaciones alrededor de los tres mismos ejes. En trminos de un cuerpo rgido tiene tres grados de libertad, correspondientes a dos traducciones a lo largo de dos direcciones ortogonales y una rotacin alrededor de la direccin perpendicular al plano. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/dinamica-de-una-particula/cuerposrigidos TERMOLOGIA La termologa (termo = calor, logia = estudio) es la parte de la fsica que estudia el calor y sus efectos sobre la materia. Ella es el resultado de una acumulacin de descubrimientos que el hombre ha hecho desde la antigedad, atingiendo su clmax en el siglo XIX gracias a cientficos como Joule, Carnot, Kelvin y muchos otros. En este articulo buscaremos introducir los conceptos de temperatura y calor, as como los varios efectos que el calor impone a los cuerpos tales como el cambio de estado y la dilatacin. Temperatura y Calor:

Temperatura: Las partculas constituyentes de los cuerpos estn en continuo movimiento. Entendemos como temperatura la grandeza que mide el estado de agitacin de las partculas de un cuerpo, caracterizando su estado trmico. Calor: Es una forma de energa en trnsito de un cuerpo de mayor temperatura para otro de menor temperatura.

Se estableci como unidad de cantidad de calor la calora (cal). Se dice calora (cal) a la cantidad de calor necesaria para aumentar la temperatura de un gramo de agua de 14,5C a 15,5C, bajo presin normal. En el Sistema Internacional de unidades, la unidad de calor es el Joule (J). La relacin entre calora y Joule es: 1 cal = 4,186 J. Podemos utilizar tambin un mltiplo de calora llamado kilocalora. 1Kcal = 1000 cal Equilibrio trmico: Dos cuerpos, con temperaturas iniciales distintas, puestos en contacto, despus de cierto tiempo llegan a la misma temperatura. Ese estado final llamase equilibrio trmico. P.S.: Dos cuerpos que estn en equilibrio trmico con un tercero, estn en equilibrio trmico entre s. Termmetros y Escalas Termomtricas: Termmetro es un aparato que permite medir la temperatura de los cuerpos.

Una escala termomtrica corresponde a un conjunto de valores numricos donde cada uno de dichos valores se asocia a una temperatura. Para graduar a las escalas se eligi, para puntos fijos, dos fenmenos que se reproducen siempre en las mismas condiciones: la fusin del hielo y la ebullicin del agua, ambos bajo presin normal. 1er. Punto Fijo: corresponde a la temperatura de fusin del hielo, llamado punto del hielo. 2do. Punto Fijo:: corresponde a la temperatura de ebullicin del agua, llamado punto de vapor.

El intervalo de 0C a 100C y de 273K a 373K est dividido en 100 partes iguales y cada una de las divisiones corresponde a 1C y 1K, respectivamente. En la escala Fahrenheit el intervalo de 32F a 212F est dividido en 180 partes.

La escala Fahrenheit es generalmente utilizada en los pases de habla inglesa. La escala Kelvin es llamada escala absoluta de temperatura. Ecuacin Termomtrica: Podemos relacionar la temperatura de un cuerpo con la propiedad termomtrica por la funcin de 1er. grado: t = aG + b Donde: a y b son constantes y a 0. G es la grandeza termomtrica. t es la temperatura. A esa funcin denominamos ecuacin termomtrica. Relaciones entre las escalas: Suponiendo que la grandeza termomtrica es la misma, podemos relacionar las temperaturas asignadas por las escalas de la siguiente manera:

Ejemplo: Transformar 35C en F.

http://fisica.laguia2000.com/termodinamica/termologia CENTRO DE MASA El centro de masa (CG) es el trmino ms popular utilizado para expresar el centro de masas (CM) de un cuerpo. El centro de gravedad es simplemente una posicin promedio de la distribucin del peso de la fuerza. Tenga en cuenta que ambas definiciones de MC y GC son diferentes, el primero se refiere a la distribucin de la masa y el peso de la fuerza de distribucin. Puesto que la fuerza ejercida sobre un peso corporal de masa m es proporcional a su masa, la GC y MC se refieren al mismo punto en un cuerpo en regiones cercanas a la superficie de la tierra. En la figura dos cuerpos puntuales de masa m = 1 kg estn conectados por una barra rgida. En este caso, el CM es el punto central que conecta las dos masas. Para poner el clavo en equilibrio horizontal sobre un soporte sera suficiente para equilibrar la barra de modo que su centro de masas se sienta a la derecha en la parte superior de apoyo. As que tenemos un cuerpo grande y bastara su equilibrio para encontrar el CM del cuerpo. Tenga en cuenta que la aceleracin de la gravedad es aproximadamente constante en la superficie de la Tierra, la fuerza ejercida por el peso de ambas masas de tierra son iguales y en este caso, el CM tambin coincide con el centro de gravedad. Recordemos el principio de la palanca de Arqumedes. l nos asegura que: la relacin entre las distancias desde el centro de gravedad de una barra homognea a cada uno de sus extremos son inversamente proporcionales a los pesos que se le plantean. Ve las cifras y vemos que una masa corporal de 1 kg-1 kg, saldos de dos cuerpos cada uno en una forma que la relacin entre la distancia de 2 a 1, es decir, la masa corporal es de 1 kg a una distancia de dos unidades en el punto de de apoyo, mientras que los otros dos a continuacin, se distancia de una unidad. Lo que consideramos aqu es el hecho de que la ley del equilibrio de la palanca tiene en cuenta la fuerza del peso que ejerce la Tierra y el ser g (aceleracin de la gravedad) constante, la CM en este caso coincide con el centro de masa. Consideremos ahora el caso de una barra uniforme sometida a los campos gravitacionales de la tierra con dos cuerpos de masas m 1 y 2 m detenidas en sus extremos e inclinando a la vertical. Considere tambin que ella tena una longitud de varios kilmetros. A medida que la fuerza de atraccin gravitatoria depende de la distancia desde el centro de la tierra, la fuerza de atraccin de M 1 es ms pequea que la fuerza de atraccin en m 2. As que el punto Esto se aplica una sola fuerza, es decir, el centro de gravedad, por lo que la permanencia del cuerpo en equilibrio debe ser un poco menor que el CM del cuerpo, como se muestra a continuacin. Si sta informacin ha sido de ayuda, hemos cumplido nuestro propsito al realizarlo, y recuerda, que la fsica es una de las materias de la ciencia ms valoradas por su aplicacin constante al mundo actual en todo tipo de mbitos, desde la ingeniera, hasta la qumica. http://fisica.laguia2000.com/campos/centro-de-masas

CONCEPTOS DE TERMOLOGA Temperatura y Calor La temperatura es la magnitud fsica que nos posibilita entender las sensaciones de caliente y fro. La temperatura est asociada al estado de agitacin de las molculas de un cuerpo. La temperatura puede ser comprendida como un valor numrico que expresa el estado de agitacin trmica de un cuerpo o sustancia. As, cuanto mayor la energa cintica de las partculas de un cuerpo, mayor ser su temperatura. Calor y Energa Trmica Para continuar el estudio de la termologa, vamos a entender mejor lo que es energa trmica. La materia est formada por tomos y molculas que estn en permanente estado de agitacin trmica. La energa trmica es la energa asociada a esta agitacin trmica y la temperatura es un valor numrico que la expresa. Caloras y Cantidad de Calor Estamos acostumbrados a ver en las tablas de cantidad de energa de los alimentos la unidad de calor, calora, a pesar que errneamente dispuesto, ya que el concepto correcto sera kilocalora. Pero la cantidad de energa, e inclusive el calor, est presente en nuestro da a da y este asunto es tratado en Fsica por la Termodinmica. La Termodinmica es la parte de la fsica que estudia las relaciones entre el calor intercambiado y el trabajo realizado en un determinado proceso fsico. Energa solar La energa solar, muchas veces llamada energa luminosa ya que es as que la percibimos, es una forma de energa radiante, o sea, la energa solar puede ser transmitir en el vaco por ondas electromagnticas. La energa solar es transmitida entonces por radiacin con varios largos de onda diferentes. Estudio de los Gases En el siglo XVIII, Torricelli midi por primera vez la presin atmosfrica y dio una explicacin adecuada a la naturaleza de este fenmeno, dando inicio al estudio de los gases. El estudio de los gases es el estudio de las relaciones entre las magnitudes macroscpicas de los gases, tales como presin, temperatura y volumen de un gas. Transformaciones gaseosas Cuando un gas pasa de un estado a otro decimos que existi una transformacin gaseosa. En una transformacin gaseosa por lo menos dos variables de estado del gas sufren alteraciones.

En el estudio de los gases se analizan tres transformaciones gaseosas: la transformacin isotrmica, la isobrica y la isovolumtrica. Ecuacin de Clapeyron La ecuacin de Clapeyron tiene este nombre como homenaje al fsico francs Benoit Paul mile Clapeyron quien fue uno de los promotores del estudio de la Termodinmica. Relacionando la Ley de Charles, Boyle y Mariotte y Gay-Lussac, Clapeyron estableci una ecuacin que relaciona las tres variables consideradas en el estudio de los gases (presin, volumen y temperatura) y el nmero de moles. P.V = n.R.T Dilatacin Trmica Cuando calentamos un cuerpo, aumentando su energa trmica, aumentamos el estado de agitacin de las molculas que lo componen. Estas molculas precisan de mayor espacio y acaban alejndose unas de otras aumentando el volumen del cuerpo. Este fenmeno es conocido como dilatacin trmica. La dilatacin trmica ocurre no solo cuando calentamos un cuerpo, sino tambin cuando lo enfriamos. Dilatacin Trmica Lineal o Dilatacin Lineal En los cuerpos slidos la dilatacin ocurre en todas las direcciones, pero, esta dilatacin puede ser predominante en apenas una direccin y cuando esto sucede tenemos una dilatacin trmica lineal o apenas, dilatacin lineal. Dilatacin Trmica superficial o Dilatacin Superficial En los cuerpos slidos, la dilatacin ocurre en todas las direcciones, pero esta dilatacin puede ser predominante en apenas dos direcciones y cuando esto sucede, tenemos una dilatacin trmica superficial o apenas dilatacin superficial. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/dinamica-de-unaparticula/conceptos-de-termologia-termodinamica-en-fisica CENTRO DE GRAVEDAD El centro de masa de cualquier objeto es en realidad una posicin definida matemticamente. Esta posicin se puede encontrar en la masa del objeto y accin de una fuerza externa resultante sobre el mismo. Considere la posibilidad de cualquier objeto se haba realizado de muchas partculas ms pequeas. Acerca de cada una de estas partculas existen en la aplicacin de fuerzas, sabemos, por la segunda ley de Newton, que la suma de todos ellos nos dar la fuerza externa resultante. As, las fuerzas resultantes estn dadas por la suma de todas las masas que se multiplican por sus respectivas aceleraciones. La suma de las masas nos dar la masa total del objeto, y la suma de aceleraciones nos dar la mxima aceleracin. Es aqu donde la cuestin de la aceleracin mxima quin? Tal vez la

respuesta inmediata que nos ha tocado ser - la aceleracin del objeto como un todos!o quiz la aceleracin de la masa total.

A continuacin, coloque una segunda pregunta: Qu parte del objeto, o la masa total, tiene aceleracin? No necesariamente uno de los extremos de nuestro objeto, ni siquiera su centro geomtrico, sino que debe ser una parte para representar de alguna manera, que el sufrimiento resultante de la aplicacin de la fuerza, obtiene la aceleracin resultante. Esta parte del objeto, es capaz de representar de esa manera, el centro de llamadas de la masa del objeto. Pensamos que el centro de masa de un cuerpo ya sea como un punto que se comporta como si toda la masa de cuerpo se concentr en l. Creemos que este punto es que la aceleracin se ha resultante, o que tiene un momento igual a la cantidad de movimiento total del sistema, ya sea un cuerpo simple como un hecho, o tan complejo como una galaxia. Vamos ahora a encontrar la posicin del centro de masa. Considere un sistema de coordina con origen O y de cualquier organismo se compone de muchas piezas pequeas que masa total es M. La posicin de las partes con respecto al vector r viene dada por i y su masa es m i donde i representa el ndice que define la partcula. La posicin del centro de masa del cuerpo con respecto a O viene dada por el vector R definida por relacin: Reescribiendo esta ecuacin tenemos: A partir de esta ltima relacin, vemos que R, es decir, el centro de masas es un punto en algn lugar en el centro del objeto, una especie de posicin promedio obtenido de las diferentes r i s cuyas aportaciones o cantidades son proporcionales a las masas. A continuacin, puede leer la segunda ley de Newton en el centro de masas: la fuerza que acta sobre un cuerpo extrao es el total de la masa por la aceleracin de un punto imaginario El centro de masas la ubicacin de los cuales es de Rs. Pasemos ahora al concepto de centro de gravedad. Supongamos que tenemos un objeto pequeo, como un libro, queremos dejarlo en equilibrio por la aplicacin de un sola fuerza. A

continuacin, tendr dos fuerzas que actan sobre l: la fuerza que aplicamos y peso de la fuerza. Sabemos que los resultados de fuerza del peso de la accin del atractivo para las masas de la Tierra en cada una de las masas que constituyen el objeto. Estas fuerzas de atraccin son proporcionales http://fisica.laguia2000.com/conceptos-basicos/centro-de-gravedad EL CENTRO DE GRAVEDAD Cuando un objeto se encuentra en una regin donde opera un campo gravitatorio, sufre la accin de la fuerza del peso, dado por el producto de su masa m por la aceleracin de la gravedad del sitio, g. En general, utilizamos la magnitud de la aceleracin de la gravedad, como ustedes saben, al igual que la Tierra, la aceleracin de la gravedad es la direccin radial y los sistemas de referencia utilizado en las magnitudes positivas indican el centro hacia el exterior de la Tierra, por lo tanto el campo la gravedad g es positivo hacia abajo. As tenemos, matemticamente, el peso del mdulo del objeto dado por: P = mg Si consideramos un objeto sobre una superficie plana, que tenemos para cada partcula que constituye un cuerpo, una fuerza de peso en calidad. Se expresa con la ecuacin: F = G m i. Tenemos varios cuerpos de masa m pero podemos hacer la suma de todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo, y as tener una ecuacin para la fuerza total que acta sobre el cuerpo en trminos de su masa y aceleracin de la gravedad del sitio, expresado de la siguiente manera: F = g. m i = g M Para que este cuerpo est en equilibrio esttico, debe ser suspendido por T de traccin en algn momento, o con su base apoyada en una superficie, o con apoyo de varios puntos, como se muestra en la Figura 01. Por lo tanto, en posicin vertical, la suma de las fuerzas sera cero. Para un objeto sobre una superficie tenemos: F = N g. m i = N M g = 0 Y en el caso de un objeto suspendido por una fuerza de traccin: F = T g. m i = T M g = 0 El par resultante sobre el cuerpo est dado por: = (i i xm r. G) = (I. R m i g x) = x M r = r x M g g

El m cantidad i. R i, expresada en trminos de las masas de las partculas que componen el cuerpo, m i, y las respectivas posiciones ocupadas por cada uno de ellos, r i, se puede escribir como una funcin de M la masa total y la posicin del centro masa cm r. Para una condicin de equilibrio la suma de los pares del centro de masa debe ser cero. Es decir, matemticamente, tenemos: =rxgM=0 Por lo tanto, todas las piezas de masa que se encuentran fuera de la base de apoyo, aplique una torsin en torno al final de su base de apoyo. Para determinar el centro de r cm de masa de un objeto plano es muy sencillo: basta con levantar en un punto, una fuerza de tensin creada por un alambre, por ejemplo, el principio y desde el punto de la suspensin a la parte inferior del objeto, cmo determinar el centro de gravedad. http://fisica.laguia2000.com/conceptos-basicos/el-centro-de-gravedad ENERGIA TRANSFORMACION Y TERMODINAMICA Como ya hemos estudiado con anterioridad la energa es la capacidad que posee un cuerpo para producir trabajo. El reloj cuando tiene cuerda realiza el trabajo de mover la maquinaria. Posee por lo tanto energa. Una pila elctrica tiene energa, la cual utiliza por ejemplo para hacer funcionar un magnetfono o encender una lmpara. Nosotros tambin poseemos energa. La empleamos en realizar las funciones vitales, en movernos o en hacer cualquier otro trabajo. Nuestra energa procede de los alimentos que tomamos. La energa se presenta bajo distintas formas: cintica (movimiento), potencial (altura), elctrica (circulacin de electrones), radiante (sol), calorfica (movimiento de molculas), qumica (alimentos), atmica (ruptura o unin de cientos de ncleos atmicos). En ciertas condiciones, unos tipo de energa pueden transformarse en otros. Transformacin de la materia y de la energa Materia y energa no son conceptos independientes; se encuentran relacionados entre s. Segn demostr Einstein, la materia puede ser transformada en energa. La desaparicin de una pequea cantidad de materia da origen a una fabulosa cantidad de energa. La energa liberada es igual al producto de la masa por el cuadrado de la velocidad de la luz, o lo que es lo mismo la famosa ecuacin de Albert Einstein denominada teora de la relatividad: E = m . c2 En condiciones normales, este proceso no se produce.

La energa, al igual que la materia no se crea ni se destruye este es el primer principio de la termodinmica. Esta se cumpla tanto para los seres vivos como para los inertes. La energa que poseen pasa bajo distintas formas de unos a otros, pero en ningn caso puede destruirse o desaparecer. As nuestra energa muscular (qumica) pasa a energa cintica cuando montamos en bicicleta. Pero no toda la energa que consume un sistema en realizar un determinado trabajo se convierte en ese trabajo. Parte se pierde o desaprovecha en forma de calor. En un sistema aislado (que no reciba energa libre del exterior) va disminuyendo constantemente el grado de organizacin siendo este el segundo principio de la termodinmica. Como consecuencia de esta desorganizacin progresiva la energa que posee el sistema se va degradando y pasa a ser inaprovechable. Se llama entropa a una magnitud que mide el desorden o desorganizacin de un sistema. As, considerando el sistema formado por dos depsitos que contienen agua distinto nivel se produce un trabajo al pasar el agua. Pero la diferencia de nivel indica el orden del sistema, y al disminuir y anularse, disminuye y se anula el trabajo producido. Termodinmica de los sistemas abiertos Al existir intercambios de materia y energa entre el sistema abierto y el exterior, su entropa se estabiliza o disminuye. Los estudios del ruso, Premio Nobel de qumica Ilya Prigogine indican como se puede incluso aumentar la organizacin. Considera que son estructuras y disipativas que, a travs de inestabilidades sucesivas pueden dar origen a tipos de organizacin ms complejos con menor entropa. As, el huevo que ponemos en una incubadora posee una organizacin. Tras 21 das saldr un pollito con una organizacin muy superior y menor entropa, por tanto. Al llegar a la muerte, los intercambios cesan, la entropa y la desorganizacin crecern. http://fisica.laguia2000.com/termodinamica/energia-%E2%80%93transformacion-y-termodinamica PENDULO CONICO El pndulo cnico es similar al pndulo simple, sin embargo, en lugar de movimientos de balanceo hacia adelante y hacia atrs, la lenteja de un pndulo cnico se desplaza a una velocidad constante en un crculo con la cadena que sigue la forma de un cono. Desde el punto de vista de un observador externo fijo hay dos fuerzas externas que actan sobre un pndulo cnico. Fuerzas externas:

 La tensin en la cuerda que se ejerce a lo largo de la cuerda hasta el punto de suspensin La accin descendente de la gravedad sobre la masa de la lenteja

La tensin en la cuerda se puede resolver en posicin vertical y horizontalmente: Horizontal Tsin (que se mueve al centro del crculo) Vertical Tcos

Dado que el sistema est equilibrado en una direccin vertical, la componente vertical de la tensin de la cuerda es igual y opuesta al peso de la lenteja. En un sentido horizontal que el sistema est desequilibrado. El componente horizontal de la tensin de la cuerda da una aceleracin perpendicular al centro del crculo. Desde la T en ambas ecuaciones se refiere a la misma tensin, tanto se puede solucionar para T y ser emparejadas. La masa, m, se dividir a cabo: Puesto que la velocidad de la lenteja del pndulo es constante, se puede expresar como la distancia (circunferencia de un crculo) en el tiempo, t, necesario para el retorno de la (apoyo t aqu representa el perodo del pndulo cnico: Esta es una simplificacin de establecer todas las expresiones iguales entre s, seguido por alguna manipulacin algebraica. Estas medidas se refieren de nuevo a las ecuaciones. Se utilizan para simplificar la ecuacin del periodo del pndulo que se puede expresar en trminos de su longitud o el radio de la trayectoria en que circula la hlice. Tenga en cuenta que: Al igual que en el pndulo cnico, porque el movimiento de las partculas es circular y uniforme, la magnitud de la velocidad de la partcula es constante. Movimiento circular en el plano vertical Simple pndulo de la gravedad Con fuerzas resultantes y el alambre de voltaje estndar Aceleracin El movimiento del pndulo no es uniformemente variado debido a que la norma de la aceleracin tangencial no es constante. Posicin de equilibrio El ngulo de apertura del pndulo es cero.

La tensin del alambre es mxima en esta posicin, y su estndar de la norma de la fuerza de la gravedad, siendo la resultante de las fuerzas que apunta al centro del camino, es decir, la fuerza resultante es una fuerza centrpeta o normal. El valor de la velocidad es EL mximo en esta posicin y viene dada por posiciones extremas. El ngulo de apertura del pndulo y la velocidad mxima es igual a cero. La componente normal de la aceleracin es cero y la componente tangencial de la aceleracin es mxima. A su vez completa en el plano vertical. A medida que el ngulo de barrido por el radio vector se une a la posicin ocupada por la partcula al centro, la ruta de acceso vara con el tiempo, el movimiento de la partcula es muy variado. El sistema es conservador ya que la fuerza es la fuerza gravitatoria, que es una fuerza conservadora, y la resistencia de la unin, la tensin del hilo, o la reaccin normal en el caso del movimiento de partculas en un carril, que actualmente funciona, lo que conservacin de la energa mecnica del sistema. http://fisica.laguia2000.com/fisica-mecanica/pendulo-conico FISICA TERMODINAMICA El intercambio y la potencia de procesamiento son fenmenos que se producen constantemente en la naturaleza. Simplemente frota las manos para darte cuenta cmo aumenta la temperatura. Aqu tenemos una transformacin de la energa mecnica en calor. Este es slo uno de muchos ejemplos que a menudo ocurren a nuestro alrededor. La termodinmica es el estudio de la relacin entre el calor y el trabajo, o en una forma ms prctica, el estudio de mtodos para el procesamiento y la energa trmica en energa de movimiento. Esta ciencia tuvo un impulso especial durante la revolucin industrial, cuando el trabajo que era realizado por hombres o animales, estos comenzaron a ser reemplazados por mquinas. El trabajo de los cientficos en ese momento nos llevaron a dos leyes muy amplias y aplicables a cualquier sistema en la naturaleza. La primera ley de la termodinmica, que es el principio de conservacin de la energa aplicada a los sistemas termodinmicos. La segunda ley de la termodinmica, que nos muestra las limitaciones impuestas por la naturaleza cuando se transforma el calor en trabajo. Para comprenderlos, primero hay que entender dos magnitudes fsicas importantes: el trabajo y la energa. El trabajo

Imagine que tiene algunos libros que necesitan ser almacenados en una estantera. Para esta tarea, debe aplicar una fuerza sobre los libros. Usted tendr que mover y almacenarlos en el estante. En fsica, cuando tenemos la fuerza y el desplazamiento consiguiente, decimos que fue la realizacin de un trabajo. En termodinmica tiene un papel clave, ya que puede ser considerado como el objetivo ltimo de construir una mquina trmica. En la vieja locomotora a vapor, por ejemplo, el calor es generado por la quema de combustibles como el carbn. El resultado final fue el movimiento, es decir, la finalizacin de las obras. En general, para la termodinmica, el trabajo puede ser determinado por un mtodo grfico. Considere la posibilidad de un grfico de la presin por el volumen, como se muestra a continuacin. El trabajo es numricamente igual al rea entre la curva y el eje de la grfica del volumen. Para el trabajo de un sistema es diferente de cero, es un cambio obligatorio en el volumen del sistema. Sobre las transformaciones isomtricas, es decir, volumen constante, el trabajo vale cero, la relacin laboral y el cambio de volumen son: En la fsica es muy comn utilizar el sistema de plazo, por lo que es importante entender lo que eso significa. En termodinmica se puede considerar un sistema como un conjunto de muchas partculas, tales como un gas. En un gas, un gran nmero de molculas se encuentran en un estado constante de movimiento. Se define el interior de la energa como la energa del movimiento de estas molculas, es decir, la suma de las energas cintica de las molculas que constituyen el gas. Determine la energa interna de un gas no es una tarea sencilla, pero teniendo en cuenta este gas como un gas perfecto, el interior de la energa puede ser determinado por la ley de Joule. http://fisica.laguia2000.com/termodinamica/la-fisica-termodinamica TERMODINAMICA Las mquinas trmicas son sistemas termodinmicos que intercambian calor y trabajo con el medio externo. Algunas de ellas, como los motores de automviles, reciben calor de una fuente caliente y una parte de este calor es convertida en trabajo mecnico. Por otra parte, los refrigeradores retiran calor de una fuente fra (congelador) y a costas de un trabajo mecnico realizado por el compresor, lo transfieren hacia el medio externo. En ese estudio, vamos a analizar las leyes que rigen esas conversiones y del funcionamiento de esas mquinas. Comenzaremos con la idea de trabajo en sistemas termodinmicos.

Trabajo en Termodinmica Consideremos un gas contenido en un cilindro, provisto de un mbolo o pistn. Al expandirse, el gas ejerce una fuerza en el mbolo que se traslada en sentido de la fuerza. Observemos que el trabajo realizado por el gas trasladando el mbolo, hace que el volumen del gas aumente, siendo as el trabajo considerado positivo.

Al ser comprimido, el gas sufre la accin de una fuerza ejercida por el mbolo. Observe que el trabajo realizado sobre el gas, hace que su volumen disminuya, siendo as el trabajo ser considerado negativo.

El trabajo realizado por el gas o sobre el gas ser calculado a travs de la siguiente expresin:

t ( tau ) Medida en Joules por el S.I. o Caloras P Presin del gas, medida en N/m2 ( S.I ) V Volumen final del gas, medido en m3 ( S.I ) Vo Volumen inicial del gas, medido en m3 ( S.I )

Atencin en las siguientes Unidades:

Energa Interna de un gas La energa interna de un gas perfecto es la suma de las energas cinticas medias de todas sus molculas. Y este energa est directamente asociada a su temperatura. Cuando un sistema (gas) recibe una determinada cantidad de calor Q, sufre un aumento U de su energa interna y consecuentemente un aumento de temperatura t. Entonces

Primer Principio de la Termodinmica De acuerdo con el Principio de Conservacin de la Energa, sta no puede ser creada ni destruida, solamente podemos transformarla de una especie a otra. El primer principio de la Termodinmica establece una equivalencia entre el trabajo y el calor, intercambiados entre un sistema y el exterior del mismo.

Balance Energtico Para aplicar el primer principio, que involucra las magnitudes calor, trabajo y energa cintica, es necesario realizar un balance energtico, esto es, saber cuando esas magnitudes asumen valores positivos, negativos o nulos. Tenemos las siguientes posibilidades

Transformacin Cclica Transformacin Cclica o ciclo de un sistema es el conjunto de transformaciones sufridas por el sistema de tal forma que sus estados final e inicial son iguales. Como la temperatura final es igual a la temperatura inicial, la energa interna del sistema no vara (U = 0), existiendo una igualdad entre el calor y el trabajo intercambiados en cada ciclo. En un diagrama P x V, una transformacin cclica es representada por una curva cerrada. El rea interna del ciclo es numricamente igual al trabajo total intercambiado con el medio exterior.

Segundo principio de la termodinmica El segundo principio de la Termodinmica establece las condiciones en que es posible la transformacin de calor en trabajo, completando de esta forma, el primer principio que trata apenas de la equivalencia entre el calor y el trabajo. La conversin de calor en energa mecnica es lograda por medio de una mquina trmica. Como ejemplo de mquina trmica podemos citar las turbinas a vapor, las turbinas a querosene que impulsan aviones a chorro, los motores de explosin que queman gasolina, alcohol o diesel, e inclusive un reactor termonuclear de una usina atmica.

Q1 = Cantidad de Calor (energa) que sale de la fuente caliente Q2 = Cantidad de calor (energa) que sale de la mquina trmica hacia la fuente fra. t = Cantidad de calor (energa) que sale de la mquina trmica convertida en trabajo. Rendimiento de una mquina Trmica (h)

El rendimiento de una mquina trmica (h) es definido como la razn entre el trabajo que de ella puede ser aprovechado y la cantidad de calor recibido de la fuente caliente. Como no todo el calor retirado de la fuente caliente es transformado en trabajo, el rendimiento de una mquina trmica nunca puede ser del 100% (h=1) Entonces es de all que surge el enunciado de Kelvin y Plank para el Segundo Principio de la Termodinmica. Es imposible elaborar una mquina trmica que operando en base a ciclos, transforme totalmente en trabajo, el absoluto del calor recibido de una fuente

http://fisica.laguia2000.com/termodinamica/termodinamica FISICA TERMODINAMICA En la ciencia, la termodinmica es el estudio de la energa de conversin entre el calor y trabajo mecnico, y posteriormente las macroscpicas variables tales como temperatura , volumen y presin .

Histricamente, la termodinmica se desarroll a partir de una necesidad de aumentar la eficiencia de las primeras mquinas de vapor, especialmente a travs de la labor del fsico francs Nicolas Lonard Sadi Carnot (1824), quien cree que la eficiencia del motor eran la clave que podra ayudar a Francia a ganar las guerras napolenicas . El primero en dar una definicin concisa de la materia fue el fsico escocs William Thomson , que en 1854 declar que: La termodinmica es el tema de la relacin del calor con las fuerzas que actan entre contiguos partes de cuerpos, y la relacin de calor a la agencia elctrica. Dos campos de la termodinmica surgieron en las dcadas siguientes. Termodinmica estadstica, o la mecnica estadstica, (1860) en cuestin s mismo con estadsticas predicciones del movimiento colectivo de las partculas microscpicas de su comportamiento, mientras que la termodinmica qumica (1873) estudia la naturaleza de la funcin de entropa en el proceso de reaccin qumica. Interpretaciones La termodinmica se ha desarrollado en varias ramas afines de la ciencia, cada una con un enfoque diferente. Termodinmica clsica La termodinmica clsica se refiere a los estados macroscpicos y propiedades termodinmicas de los sistemas grandes, cerca del equilibrio. Se utiliza en el modelo de intercambio de energa, trabajo y calor a partir de las leyes de la termodinmica. El trmino clsico refleja el hecho de que representa el nivel de conocimiento en el siglo 19. Una interpretacin atmica de estos principios se proporcion ms tarde por el desarrollo de la mecnica estadstica. Sin embargo, la termodinmica clsica sigue siendo una ciencia prctica y ampliamente utilizado. Mecnica estadstica Mecnica estadstica (o termodinmica estadstica) surgi slo con el desarrollo de las teoras atmica y molecular en el siglo 19 y finales de siglo 20, dando una interpretacin termodinmica molecular. Este campo se refiere a las propiedades microscpicas de los tomos y molculas individuales a las propiedades macroscpicas o la mayor parte de los materiales que se pueden observar en la vida cotidiana, lo que explica la termodinmica como un resultado natural de la estadstica y la mecnica (clsica y cuntica) a nivel microscpico. Este enfoque estadstico contrasta con la termodinmica clsica, que es un enfoque ms fenomenolgico. Termodinmica Qumica Termodinmica qumica es el estudio de la interrelacin de la energa con las reacciones qumicas o con un cambio fsico de estado dentro de los lmites de la ley de la termodinmica.

Fascinante verdad? Y esto no es nada, no he mencionado algunos detalles que son realmente impactantes pero, no puedo comentar todo en un solo artculo, te volver loco, poco a poco, vers los fascinante que es la fsica. http://fisica.laguia2000.com/termodinamica/fisica-termodinamica ENERGIA INTERNA Y CONSERVACION DE LA ENERGIA Termodinmica.- Es el estudio de las interacciones entre el sistema y el ambiente a travs de un anlisis energtico donde aparecen transferencias de energa en forma de trabajo y CALOR. Este anlisis prioriza lo macroscpico frente a lo microscpico, en particular a travs de magnitudes de estado como la Temperatura. Aplicaciones termodinmicas.- La termodinmica se aplica en procesos como la calefaccin, la temperatura de animales y el ambiente, la capa de ozono, la construccin de las casas, la elaboracin de vestimenta, la alimentacin, los motores, las heladeras, la importancia de vivir del mar, etc. Dos caminos, una meta.- Para llegar a las diferentes magnitudes que intervienen en este tema se puede tomar dos caminos, complementarios pero diferentes: El primero por la ampliacin del Principio de la Conservacin de la Energa introduciendo una nueva forma de energa. El segundo relacionando esta nueva forma de energa con el Trabajo y el Calor. Comenzaremos con el primero, dejando el otro para la segunda parte.

Principio de Conservacin de la Energa:

Aqu solo hablaremos de las diferentes energas que estn interviniendo y las transformaciones que se producen de una forma a otra para que la energa total se conserve. Para esto imprescindible tener siempre presente de que forma se identifica cada energa. De la Energa Mecnica a la Energa Interna.- A partir de los tres ejemplos anteriores podemos realizar varias deducciones:

La energa mecnica no se conserva. Hay varias transformaciones de energa. La energa mecnica disminuye por lo tanto Otra energa debe aumentar Para que se conserve la energa total del sistema.

Esta nueva energa la llamaremos Energa Interna. Energa Interna y Temperatura.- En los tres casos anteriores qu le sucede a la temperatura (T) del dedo, la llanta y el serrucho?

En todos los experimentos la temperatura se modific aumentando al igual que la nueva energa por lo tanto: La temperatura es el indicador macroscpico de una nueva energa llamada ENERGIA INTERNA (U). Definicin/es de Energa Interna.

Llamaremos Energa Interna a aquella energia que depende a nivel macroscpica de la Temperatura del cuerpo (o Sistema). A nivel microscpico la Energa Interna de un sistema est constituida por la energa del movimiento de todas las partculas microscpicas (molculas, tomos, iones, etc.), por las interacciones entre estas partcula, por las capas elctronicas de los tomos y iones, por la energa intranuclear. La Energa Interna es una magnitud escalar que se mide en Joules (u otras unidades energticas). Es una funcin de estado del sistema, depende del estado inicial y final pero no depende de la forma en que se paso de un estado a otro. Por lo precedente, para establecer la Energa Interna en un determinado momento es necesario establecer una energa interna de referencia (lo cual es muy complejo). Lo anterior no es importante ya que nos manejamos con los procesos, o sea, nos interesa ms la variacin de Energa Interna.

http://fisica.laguia2000.com/energia/energia-interna-y-la-conservacion-de-laenergia ENERGIA NUCLEAR La Energa Nuclear es procesada en el nivel de las partculas ms pequeas que conocemos, las partculas subatmicas. Por esa razn se hace muy peculiar controlarlas, especialmente cuando dicha partcula est involucrada con el Medio Ambiente. Para observar un verdadero manifiesto de Energa Nuclear, ya nos basta con el mirar para el Sol.

Aunque la utilizacin de substancias radioactivas sea considerada indispensable de acuerdo a las necesidades energticas que nuestro planeta posee, dicha utilizacin debe ser objeto de gran precaucin. Innmeros accidentes ocurridos en el pasado mostraron la fuerza de destruccin de ese tipo de recurso energtico.

La radioactividad es un fenmeno de la Naturaleza, tan comn cuanto la electricidad lo es. Su existencia proviene desde el inicio del Universo y por el hecho de su descubrimiento ser reciente, nos olvidamos de su importancia an antes del surgimiento del primer ser vivo en la Tierra. So no existieran los fenmenos radioactivos, nos existiran seguramente los seres vivos, pues no habra Sol ni siquiera una estrella. La radioactividad es una fuerza de la Naturaleza con la cual el hombre necesita aprender a lidiar. Desde 1898 cuando el fsico francs Antoine Henri Becquerel descubri que el elemento uranio sensibilizaba las chapas fotogrficas an por a travs de vidrio o de hojas de papel negras, la curiosidad hizo con que el hombre no dejara ms de investigar esa fuerza invisible y hasta entonces desconocida para l. Al paso que otros elementos fueron agregados a la tabla peridica con la caracterstica de poseer propiedades radioactivas, estudiados por cientficos como los destacados Marie y Pierre Curie, Andr Debierne, Ernest Rutherford y Frederick Soddy, la radioactividad muy rpidamente se hizo conocida como la fuente de energa ms concentrada de todas las otras fuentes. Los Curie descubrieron, por ejemplo, que tan solamente 1Kg del elemento radio provee cerca de 4,18KJ en apenas 1h do su proceso de desintegracin. Todos los descubrimientos cientficos son inofensivos y benficos hasta el momento en que salen de los laboratorios y llegan al uso prctico. En el caso de la energa nuclear, los primeros usos fueron en la guerra (armas nucleares) y en la produccin de energa elctrica. En cada caso, la energa nuclear dio pruebas bien visibles del otro lado de la moneda: muerte de millares de personas y la generacin de mutaciones en otras tantas, que viven hoy en situaciones difciles de imaginar. La energa nuclear, as como la electricidad, es una fuerza de la Naturaleza. No podemos excluir las otras formas de energa como causantes de muerte y mutaciones en el cuerpo humano. Choques elctricos matan, y vivir bajo los cables de alta tensin puede ocasionar serias perturbaciones a nivel celular. Solamente es que ninguna otra fuerza es tan difcil de controlar ni de resultados tan irreversibles como es la fuerza nuclear. http://fisica.laguia2000.com/energia/la-energia-nuclear FUENTES DE ENERGIA Existe una gran variedad de procesos capaces de generar energa en alguna de sus formas. Sin embargo, las fuentes clsicas de energa utilizadas por la industria son de origen trmica, qumica o elctrica, que son intercambiables y pueden ser transformadas en energa mecnica. La energa trmica o calorfica tiene origen en la combustin de diversos materiales y puede convertirse en mecnica por intermedio de una serie de conocidos mecanismos: las mquinas de vapor y los motores de combustin interna se aprovechan del choque de molculas de gas, en altas temperaturas, para impulsar mbolos, pistones y cilindros;

las turbinas de gas utilizan mezcla de aire comprimido y combustible para mover sus palas; y los motores a reaccin tienen base en la emisin violenta de gases. El primer combustible, la madera, fue sustituido por el carbn, por los derivados del petrleo y por el gas natural. Se puede aprovechar la energa generada por algunas reacciones qumicas, consecuencias de interacciones moleculares. No solamente las reacciones de combustin, clasificadas entre las fuentes trmicas donde substancias se queman en contacto con el oxgeno, pero tambin la energa presente en algunos procesos de soluciones cidas y bsicas de sales puede ser captada en forma de corriente elctrica fundamento de las pilas y bateras. Tambin se hace el proceso inverso. La energa cintica es producida principalmente por la transformacin de otras formas de energa, como la energa hidrulica, trmica y nuclear. El movimiento del agua o la presin del vapor accionan turbinas que giran el rotor de dinamos o alternadores para producir corriente elctrica. Ese tipo de energa presenta como principal ventaja su fcil transporte y bajo costo, y quizs sea la forma ms difundida en el uso cotidiano. Los motores elctricos son los principales dispositivos de conversin de esa energa cintica en mecnica. Las crisis energticas de la segunda mitad del siglo XX provocaron la bsqueda de nuevas fuentes. Fueron registradas dos tendencias, aparentemente opuestas: los proyectos e inventos destinados al dominio de la reaccin nuclear y los sistemas de aprovechar energas naturales no contaminantes, como la hidrulica, solar, elica y geotrmica. El resultad de eses estudios fue un mayor ndice de uso de los recursos terrestres y martimos en determinadas regiones del globo. La energa hidrulica, utilizada desde la antigedad, ofrece amplias posibilidades en ros y mares. Las cadas de agua y la grandiosa fuerza de las mareas constituyen ejemplos claros del potencial de esas fuentes. Sin embargo, aunque las represas y depsitos representen medios de almacenaje de agua y energa, fcilmente transformando en corriente elctrica, todava no se han encontrado medios exitosos para aprovechar las mareas, por la complejidad de su mecanismo. A lo largo de la historia, los molinos y barcos a vela utilizaron bien uno de los tipos primarios de energa, la energa elica, producida por el viento. Esa forma de energa, directamente cintica por ser producida por el movimiento del aire, presenta bajo nivel de rendimiento y su uso es inseguro y poco uniforme, aunque sea de bajo costo. La energa solar representa el modelo ms caracterstico de fuente renovable. A pesar de prcticamente inagotable, por provenir directamente de la radiacin solar, su uso todava no alcanza rendimientos comparables a otras fuentes. La captacin de esa energa es principalmente con la finalidad de produccin de energa calorfica, sobretodo para calefaccin domestica. Algunos aparatos, como las clulas fotoelctricas, permiten transformar la energa solar en elctrica. Las fuentes trmicas naturales y las fuerzas terrestres, como terremotos y vulcanos, constituyen formas de energa de difcil uso, y los estudios cientficos para el uso de eses fenmenos todava est en fase inicial.

http://fisica.laguia2000.com/energia/fuentes-de-energia CONSERVACION DE LA MASA Y LA ENERGA En la fsica, la ley o principio de conservacin de la energa la cantidad total de energa en un sistema aislado permanece constante. Una consecuencia de esta ley es que la energa ni se crea ni se destruye, la energa puede ser solamente.

El ejemplo de la combustin de gasolina dentro de una parte de explosin del motor de la energa potencial asociada con los enlaces qumicos de los reactivos se transforma en energa trmica , se asocia directamente con la energa cintica de las partculas de los productos y la temperatura del sistema (lo que equivale a sustancialmente). Por el principio de conservacin de la energa con la energa interna del sistema inmediatamente antes de la explosin, pero es igual a la energa interna inmediatamente despus de la explosin. Hay que tener cuidado con el principio asociados a la conservacin de energa en relacin con el mbito de su aplicacin. En la conservacin de la energa ms completa implica que uno tiene que compartir en el total de energa del sistema de acuerdo con el principio de equivalencia entre masa y energa, un trmino asociado con la masa del sistema. En este caso la masa se trata como si se tratara de la energa, y no hay ninguna ley de conservacin de la masa para el sistema, slo la ley de conservacin de la energa en su ms amplio sentido. Cuando en la fsica clsica, sin embargo, la masa y la energa son entidades distintas y no relacionadas, y en estas circunstancias la ley de conservacin de la energa degenera en dos leyes clsicas: la ley de conservacin de la energa en su direccin no es la ms inclusiva y la ley de conservacin de la masa. El teorema de Noether La conservacin de energa es una caracterstica comn en muchas teoras fsicas. Desde el punto de vista matemtico, se entiende como una consecuencia del teorema de Noether , que dice que cada simetra de una teora fsica se ha asociado a l, una cantidad conservadora si esta simetra es independiente del tiempo, entonces la cantidad que se conserva se llama energa.

La Ley de Conservacin de la Energa se debe a la simetra de los fenmenos fsicos en el tiempo, la conservacin de energa se demuestra por el hecho emprico de que las leyes de la fsica no cambian con el tiempo. Filosficamente, se puede establecer que Nada depende de un tiempo a solas. En otras palabras, si la teora es invariante bajo la simetra continua de tiempo traduccin entonces su energa (que es cannica conjugada cantidad por hora) se conserva. Por el contrario, que las teoras no son invariantes bajo cambios en el tiempo (por ejemplo, con el tiempo los sistemas de energa potencial dependiente) de la conservacin de exhibicin no de la energa a menos que ellos considerable de intercambio de energa con otro sistema externo para que la teora del sistema se convierte ampliada invariantes en el tiempo otra vez. Dado que cualquier teora de variables en el tiempo puede ser embebido dentro de una conservacin de la energa invariante en el tiempo meta-teora puede ser siempre recuperada por una nueva adecuada definicin de qu es la energa. http://fisica.laguia2000.com/energia/conservacion-de-la-masa-y-la-energia PENDULO BALISTICO La conservacin de los movimientos balsticos no son ms que una aseveracin de lo capaz que es este tipo de material cuando es sometido a una gran cantidad de trabajo especial. EN definitiva la accin de los diferentes agentes comprendidos en este tipo de ciencia no hacen ms que esclarecer cuales son los aspectos ms importantes de la capacidad para discernir un movimiento de balstica con un movimiento sinusoidal. En efecto este tipo de choque de sistema est formado por un pndulo de bala incrustada que luego de que adquiere una aceleracin dada obtiene entre sus mejores caractersticas la posibilidad de convenir cuales son las mejores frecuencias de la zona aplicadas. Por ende si necesitamos tener en cuenta cuales son los requerimientos de este tipo de ciencia sera bueno adems comentar que las colisiones del objeto no son ms que una simple representacin de lo que sucede hoy en da en el mundo que nos ha tocado vivir. Sabiendo que M es la masa implicada en el uso de este aparato tan revolucionario podemos ver que el pendo no tiene un ngulo superior a los 90 grados ya que en definitiva es la acciona de la gravedad la que provoca que los diferentes rechazos a la especulacin de los elementos es en definitiva el medio por el cual los ngulos se desplazan y el punto ms alto C tiende a superar el valor mnimo. En la ecuaciones en que la dinmica forma parte de la tensin aplicada las cuerdas con velocidad mxima se obtienen cuanto T = 0. El pndulo que desva la atencin de la mirada del observante no solo aplica una torsin giratoria sino que adems impone una especie de clculo espiroidal bastante evidente que hace mucho tiempo no se haba comprendido. En ese sentido lo aplicable en este tipo de formulas sera respetar las velocidades mximas que el objeto adquiere. El ngulos en que el pndulo se mueve es totalmente proporcional al punto de apoyo en el que puede moverse as que si tenemos la torsin que tiene a cero sumado con los ngulos que este toma al moverse podramos ya en ese preciso instante determinar cual es el valor del giro del elemento determinando as su velocidad y trayectoria.

Es evidente que las observaciones realizadas en este tipo de elemento fueron dueas de grandes de la fsica mundial que han sabido implementar axiomas y leyes para provocar el avance en las otras materias pero por sobre todo, para que tengamos una idea de lo que realmente infiere esta tecnologa del siglo 19 no tenemos que dar cabida a especulaciones. En efecto las grandes aseveraciones que hacen los integrantes de la comisin protectora de las leyes de la fsica afirman que este tipo de estudio gravita en la forma en que piensan los seres humanos. Para ir finalizando y no quitarle ms espacio a consideraciones personales sobre la fsica en general sabemos que la partcula de un pndulo puede llegar a moverse de forma que la accin bajo la que se encuentra aplicado describe un movimiento curvilneo capaz de acelerar con mucha fuerza las diferentes relaciones que tiene la constante de gravedad respecto a un tiro parablico. Es importante adems destacar que si se toma el centro de un bucle generado las coordenadas del pndulo oscilan de forma que se cumple la regla de x2 ms y2. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/pendulo-balistico ENERGIA MECANICA Y SU CONSERVACION Probablemente su respuesta es un esfuerzo mental o fsico realizado por una persona o una mquina. No est mal, pero vamos a ver cmo sera la definicin de trabajo mecnico. El trabajo es realizado por una fuerza y otras condiciones de necesidad que realizarn un trabajo. Ejemplo: Si usted est detenido. La fuerza sera realizar un trabajo, por ejemplo, la fuerza del peso, pero ya que no hay desplazamiento, no finalizara el trabajo. Usted hace un desplazamiento horizontal, llevando algo. Una vez ms la fuerza del peso que realiza el trabajo porque no tiene que ser la fuerza o componente de la fuerza en el sentido de la marcha, lo que no ocurre con la fuerza del peso, ya que acta en forma vertical. Si usted va por una rampa, la fuerza del peso sera realizar un trabajo porque tiene componente en la direccin del viaje. As que hay dos condiciones para una fuerza que lleva a cabo el trabajo: i) Que existe un desplazamiento ii) Que su componente de la fuerza o la fuerza en el sentido de la marcha es fijo. Definicin de trabajo mecnico: Es el producto de la fuerza o componente de la fuerza en el sentido de la marcha, es el desplazamiento. Notacin: T (trabajo) Expresin: T = F. d

Tenga en cuenta que el trabajo es una cantidad escalar, ya que es el resultado del producto escalar de dos vectores de cantidades F y d. Cuando la fuerza acta en la direccin del trabajo por turnos es simplemente el producto de la magnitud de la fuerza del desplazamiento por el mdulo: T=Fd Unidad de trabajo IS U (T) = U (F) U (L) (Unidad de trabajo) = fuerza x unidad de longitud unidad En la unidad del Sistema Internacional de energa (U (F)) es un newton (N 1) y longitud (U (L)) 1 metro (1 m), por lo tanto: U (T) = 1 newton x 1 metro = 1 julio (1 J) En esta unidad de trabajo, una N x 1 m, se llam a la investigacin joule (1 J) en honor a James Prescott Joule (1818-1889), fsico Ingls que ha demostrado efectivamente que el calor es una forma de energa. 1 joule es el trabajo realizado por una fuerza de 1 N para mover el bloque a una distancia de 1 m. Ejemplo: El trabajo realizado por una fuerza de 500 N sobre un bloque acta en el sentido de la marcha, para mover el bloque a una distancia de 10 m, es: T = F d = 500 (N) 10 (m) = 5000 J. Evidentemente la fuerza realizada para poder conservar la energa mecnica tiene mucho que ver con los conocimientos que implementaban en su momento los fsicos que se relacionaban con el movimiento angular. Evidentemente estos temas son del inters de miles de personas que buscan acceder a los datos correspondientes a experimentos por ejemplo, realizados en laboratorios comunes pero hay que recordar que este tipo de datos son importantes para otro tipo de casta que es la del espacio exterior. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/fuerzas/energia-mecanica-y-suconservacion CONSERVACION DE LA ENERGIA MECANICA En un sistema aislado, donde slo actan las fuerzas conservadoras, como en un sistema de muelles un cuerpo y el sistema de la Tierra, el trabajo realizado por las fuerzas, en la residencia, conservadora de, de la energa potencial del sistema es es decir, por, simtrica variacin la definicin .

No actan como fuerzas disipativas, la variacin de energa potencial tambin es simtrica de variacin de energa cintica, es decir, .

Puesto que la energa mecnica total del sistema es la suma de La expresin muestra que para cualquier configuracin del sistema o de posicin, la energa mecnica total del sistema aislado permanece constante. Esta conclusin es la ley de conservacin de la energa mecnica, vlido para un sistema aislado donde actan las fuerzas conservadoras. Si actas en un sistema aislado de fuerzas internas disipativas, la disipacin se produce y las formas mecnicas de la energa trmica y energa mecnica total ya no se conservan. En resumen: La energa mecnica total de un sistema aislado, donde slo las fuerzas conservadoras interactan, se mantiene constante. Un sistema aislado, donde interactan las fuerzas conservadoras, con un incremento de energa potencial corresponde a una disminucin de la energa cintica y viceversa, de tal manera que no hay cambio en la energa mecnica total. Ley general de conservacin de la energa En situaciones reales, los sistemas no estn aislados, es decir, hay intercambio de energa con el exterior. Las fuerzas externas, son un motor de gran alcance que implica un aumento de la energa mecnica del sistema. El trabajo de estas fuerzas, , permite medir el aumento de la energa mecnica del sistema debido a la accin de estas fuerzas. Las fuerzas externas, significan una prdida de energa mecnica por el sistema. El trabajo de estas fuerzas, , medidas de la disminucin de la energa mecnica del sistema debido a la accin de estas fuerzas. Las fuerzas conservadoras del interior implican el intercambio de energa mecnica en el sistema, pero no tienen un aumento ni disminucin de la energa mecnica total del sistema. Las fuerzas internas o disipativas no-conservadoras, que siempre son difciles, causan una prdida irreversible de energa mecnica, lo que resulta en la aparicin de formas no-mecnicas de la energa dentro del sistema. Este es el caso de las fuerzas de friccin causan un aumento en el sistema de energa trmica a expensas de la energa

mecnica. Esta energa trmica, que se debe a mayores velocidades en los movimientos moleculares individuales, produce aumento de la temperatura. En conclusin, un sistema mecnico, en el que actan las fuerzas conservadoras y no conservativas, la suma de la labor de las fuerzas externas y fuerzas internas medidas no conservan el cambio en la energa mecnica total del sistema. Por lo tanto, .

La expresin que da el equilibrio de poder en un sistema mecnico de cambio con el exterior es:

Como vector Esto implica que:

Cuando

Fs vector y resistencia a la traccin, Felast

De tal manera que

Siendo http://fisica.laguia2000.com/fisica-mecanica/conservacion-de-la-energia-mecanica PENDULO DE TORSION En fsica, un pndulo de torsin es un dispositivo consistente en una barra horizontal sujeta a un soporte por medio de un alambre de torsin. Este hilo de acero tiene un par de cobre, proporcional al ngulo de giro que se le impone:

En la barra, dos pesos se puede colocar de forma simtrica, para cambiar el momento de inercia. Modelo sin friccin Si dejamos caer el dispositivo en un plano horizontal su posicin de equilibrio, oscila en este plan. En aproximaciones aceptables, el perodo es independiente de la

amplitud: a esto se llama oscilaciones iscronas. Se puede calcular de la siguiente frmula:

Donde J es el momento de inercia de la barra con las pesas. Esta relacin simplificada se deriva de la ecuacin diferencial de movimiento, derivando del teorema del momento angular o la conservacin de la energa mecnica, si se considera la friccin insignificante. Si es el ngulo de torsin del hilo, se tiene:

El pndulo de torsin es un ideal oscilador armnico. Ahora bien, si este electrn se desplaza de su posicin de equilibrio, una fuerza que es directamente proporcional al desplazamiento que se restaura como un pndulo en su posicin de descanso. Las oscilaciones aparecen a lo largo de la fsica. Desde sistemas de muelles simples de la mecnica de enlaces atmicos en la fsica cuntica a los puentes que sopla el viento, los sistemas fsicos a menudo se comportan como osciladores cuando son desplazados del equilibrio estable. Observaremos como es el comportamiento de un tipo simple de oscilador: el pndulo de torsin. En general, un pndulo de torsin es un objeto que tiene oscilaciones que se deben a la rotacin alrededor de algn eje a travs del objeto. Este aparato permite explorar tanto las oscilaciones amortiguadas y oscilaciones forzadas. Tenga en cuenta que la frecuencia angular ( en rad / s) y frecuencia (f en Hz.) no son lo mismo. La mayora de las ecuaciones por debajo de , en muchos casos son ms fciles de medir que f. En el caso de amortiguamiento, la balanza de torsin para el pndulo de torsin se obtiene en la ecuacin diferencial: Jd2dt2+ Bddt+ C = 0 Donde J es el momento de inercia del pndulo, b es la amortiguacin, coeficiente c es el par de la restauracin Constante, y es el ngulo de rotacin. Esta ecuacin puede ser reescrita en el Formulario estndar:

 + 2 + 20 = 0 Donde la constante de amortiguamiento es =b2J y la frecuencia natural es 0=cJ Estas ecuaciones diferenciales son las siguientes: (t) = e-t Con tres diferentes tipos de soluciones posibles en funcin de las relaciones entre 0y . En el caso sub amortiguado ( <0):(t) = 0e-tcos (1t ) Con la frecuencia de oscilacin Todas estas funciones fueron revisadas por los diferentes entendidos alrededor del mundo acerca de la fsica por lo que te recomiendo seguir en la intencin de organizar los diferentes datos y experimental la utilizacin de las mismas, no es raro que en algunas ocasiones las personas que elijen la orientacin de la fsica requieran algunos consejos tiles. http://fisica.laguia2000.com/dinamica-clasica/pendulo-de-torsion