Instituto Nacional

Preu- 2009 -I semestre

Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



1
Fsica
Profesore:
Aldo Scapini G
Gua n 1 Plan Comn

Nombre:....Curso:..

INTRODUCCIN AL ESTUDIO DE LA FSICA


CONCEPTO Y ORIGEN DE LA CIENCIA

Desde los primeros momentos de permanencia del hombre sobre la Tierra y a lo largo de su existencia ha
presenciado los fenmenos naturales y ha sentido la necesidad de interpretarlos y en cierto modo de dirigirlos,
para desarrollar y facilitar su propia vida. "Este es el origen de la ciencia". Un ejemplo de lo anterior es el
conocimiento que establecen los antiguos sobre las crecidas de los ros, el crecimiento de las frutas en los
rboles, las estaciones del ao, etc. En general este conocimiento se empieza a acumular y a traspasarse de
generacin en generacin, los hombres sabios empiezan a sistematizarlos u ordenarlos creando as conocimiento
ligado al hombre con la naturaleza y al hombre con sus pares. A la primera relacin se le llama Ciencias
Naturales y a la segunda Ciencias Sociales.

Entendemos por ciencia el conocimiento organizado de modo sistemtico y racional de nuestro saber.

En las ciencias naturales, el conocimiento acumulado empieza a crecer y el hombre se ve en la necesidad
de establecer nuevas subdivisiones de este conocimiento, surgen as el estudio de la Biologa la Fsica y la
Qumica. En el inicio el conocimiento de los fenmenos naturales fue adquirido por el hombre a travs de sus
sentidos.
En las Ciencias Sociales, el conocimiento esta ligado a las relaciones que se establecen entre los
hombres y entre los hombres y las sociedades que ellos construyen, ejemplo de esta rama de la ciencia es la
Psicologa, la Antropologa, la Economa, la Sociologa.


LA FSICA COMO CIENCIA NATURAL

La palabra Fsica proviene del trmino griego, que significa naturaleza. Hasta principios del siglo XIX se
utiliz tambin la expresin filosofa de la naturaleza, puesto que corresponda a pensar sobre los fenmenos
naturales
Las personas con mente inquisitiva siempre han tenido una gran curiosidad sobre la forma en que
funciona la naturaleza, al principio las nicas fuentes de informacin fueron nuestros sentidos, con la visin
obtenemos la mayor parte de la informacin del Universo; el Arco Iris, los eclipse de Sol, la reflexin de la Luz,
son algunos de los fenmenos estudiados inicialmente con este sentido. Casi tan importante como nuestros ojos
son nuestros odos que nos hacen percibir sonidos; un trueno, el eco, el sonido de una campana, la bocina de un
automvil, etc. Otro rgano que nos permite detectar sensaciones es la piel, con ella percibimos los cambios de
temperatura y las sensaciones de calor y fro. En general todos los sentidos nos permiten obtener informacin
sobre el mundo natural que nos rodea, pero estos sentidos son limitados e incluso estos pueden engaarnos. Las
ilusiones pticas ocurren a menudo; la sensacin de temperatura tambin puede falsearse. Para una informacin
ms veraz y cuantificable es que los hombres utilizan los instrumentos de medicin, a pesar que al igual que los
sentidos estos instrumentos pueden fallar y siempre presentan limitante.

RAMAS DE LA FSICA

Al principio del estudio de la Fsica las nicas fuentes de informacin fueron nuestros sentidos, los
fenmenos estudiados fueron clasificados segn fueron percibidos, de esa forma surge el estudio de la.

1. Mecnica
2. Termodinmica
3. ptica
4. Electricidad y Magnetismo
5. Acstica
6. Astronoma, etc.


Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



2
- La Mecnica: es la parte de la Fsica que estudia el movimiento y las interacciones entre los
cuerpos.
- La Termodinmica estudia todo lo relacionado con la temperatura, el Calor, los cambios de fase
de la materia, etc.
- La ptica es la rama de la Fsica que estudia todo lo relacionado con la luz, la visin y los
fenmenos luminosos.
- La Acstica es la rama de la Fsica asociado con la sensacin de escuchar, en general lo
relacionado con el sonido.
- La Electricidad es la rama de la Fsica que estudia el comportamiento de la carga elctrica, las
fuerzas elctricas, el espacio que rodea los cuerpos con carga, en general cualquier fenmeno
elctrico.

Perodos histricos de la Fsica

Otra forma de estudiar la Fsica es tomando en cuenta el perodo histrico en que se desarrollan, en tal
caso reconoceremos la fsica antigua, la clsica, moderna y contempornea

- La Fsica antigua se desarrolla a partir de la acumulacin del conocimiento por parte del hombre
desde su inicio hasta mediados del siglo V D.C. entre los hombres dedicados a la filosofa
natural mas destacados se encuentran Thales de Mileto, Aristteles, Arqumedes, Eudoxio,
Platn, Ptolomeo y otros.

- La Fsica clsica obtiene su mximo desarrollo en el siglo XV y XVI utilizando el mtodo
cientfico en la sistematizacin del conocimiento. Sus mximos exponentes son: Galileo Galilei,
Coprnico, Kepler, Hooke, Huygens y Newton.

- La Fsica moderna se desarrolla a partir de los finales del siglo XIX y XX, en esta poca se
cambia la concepcin de un universo esttico por la concepcin de un universo dinmico, surgen
las ideas de relatividad, incertidumbres y cuantizacin. Entre los cientficos mas destacados de
esta etapa encontramos a Bohr, Planck, Heisenberg, Einstein.

- La Fsica contempornea se desarrolla a partir del trmino de la segunda guerra mundial hasta
nuestra poca, se caracteriza por la busca de una teora nica que permite describir el universo,
destacndose los siguientes fsicos: Feynman, Salam, Hawking.

MTODO CIENTFICO

En la Fsica el investigador para llegar al conocimiento hace uso de una secuencia ordenada y
sistemtica llamada Mtodo Cientfico, el cul se caracteriza por tener varias etapas.

En primer lugar, los cientficos realizan observaciones, que consisten en un examen cuidadoso y crtico
de un fenmeno, analizando los factores y circunstancias que parecen ejercer su influencia sobre el mismo. Estas
observaciones deben ser cuidadosas y exactas, as puede comprobarse como por ejemplo: la dilatacin de los
cuerpos, el estiramiento de un resorte. Estas relaciones entre variables deben expresarse en forma matemtica
mediante ecuaciones, las cuales son leyes empricas de la naturaleza y una de las misiones del cientfico es su
interpretacin, as como descubrir las relaciones mutuas con otras leyes en virtud de ciertos principios generales,
como son el principio de conservacin de la Energa, la conservacin de la cantidad de movimiento, etc. Todo lo
anterior da origen a la formulacin de un modelo.

Otras veces, la experiencia contradice el modelo y ste debe sustituirse por otro nuevo que describa con
exactitud los hechos experimentales, tanto cualitativa como cuantitativamente.

Resumiendo las etapas del mtodo cientfico son:

1. Observacin (Cuantitativas y cualitativas)
2. Formular Hiptesis
3. Experimentacin (Control de variables. Medicin, Comunicacin de los datos)
4. Formulacin de Leyes (cuantitativas y cualitativas)
5. Formulacin de un modelo o teora



Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



3
La importancia de la ciencia radica en la forma de acumular y sistematizar el conocimiento mediante la
utilizacin del mtodo cientfico. Este mtodo fue desarrollado por Sir Bacn y Galileo Galilei.

Los cientficos deben aceptar los hechos aun cuando quisieran que fueran
diferentes. Deben esforzarse para distinguir entre lo que ven y lo que desean ver,
dado que la capacidad del ser humano para el autoengao es enorme.
Tradicionalmente el pblico ha tendido a adoptar reglas generales, pareceres,
creencias, teoras e ideas sin hacer un cuestionamiento cabal de su validez, y los ha
retenido aun mucho despus de haberse demostrado su carencia de sentido, su
falsedad o por lo menos su cuestionabilidad. Las suposiciones ms generales son
las menos cuestionadas. Muy a menudo, cuando se adopta una idea, se da particular
atencin a cosas que la apoyan, mientras que aquellas que parecen refutarla se
distorsionan, minimizan o ignoran.




Los conceptos cientficos no son inmutables, sino que tiene cambios, evolucionan conforme pasan por etapas
de redefinicin y refinamiento. Es ste un punto fuerte de la ciencia y no una debilidad como algunos creen,
muchas personas estn convencidas de que es un signo de debilidad el cambiar de parecer los cientficos
competentes, sin embargo, deben ser expertos en cambiar sus propios pareceres. Pero no lo hacen con facilidad
respecto de principios sometidos a juicios y comprobados, los cientficos no buscan defender creencias sino
mejorarlas. Las mejores teoras estn hechas por aquellos que son honestos al encarar los hechos.


MAGNITUDES FUNDAMENTALES Y DERIVADAS


En la Fsica como en las Ciencias Naturales es necesario determinar informacin cualitativa y
cuantitativa de un fenmeno natural, esta informacin est constituida por un conjunto de mediciones.
Vamos a entender por medir, el comparar un patrn de una magnitud con lo que se desea medir
Una magnitud fsica queda definida cuando se han establecido los
procedimientos que se deben tener en cuenta para establecer dicha magnitud.

En Fsica las magnitudes o conceptos se pueden clasificar u ordenar, de diferente
forma, una de ella es ordenarlas tomando en cuenta su origen, en este caso las
llamaremos :

a) Fundamentales.
b) Derivadas.

Las magnitudes fundamentales son aquellas que no pueden ser definidas o expresadas a partir de otras.
Un ejemplo de magnitud fundamental es la longitud. La longitud es un concepto primario, una nocin que no
podemos definirla en trminos de otros conceptos ms bsicos.

Las magnitud derivada son aquellas que se expresa en funcin de otras magnitudes fundamentales o
derivadas, por lo general corresponde a producto o razones entre magnitudes fundamentales, por ejemplo el
volumen se expresa como un producto de tres longitudes y por lo tanto es una magnitud derivada, otro ejemplo
es la densidad que corresponde al cociente entre la masa y el volumen.

Histricamente las magnitudes fundamentales fueron definidas por primera vez en el sistema M.K.S. el
cul solo consideraba la longitud, la masa y el tiempo. El sistema de unidades adoptado oficialmente desde
1960 por casi todos los pases del mundo es el Sistema Internacional (S.I.) y tiene como unidades fundamentales
las siguientes: Longitud, tiempo, masa, intensidad de corriente elctrica, temperatura, intensidad luminosa y
cantidad de sustancia. (El sistema M.K.S. y el sistema S.I. tiene definiciones diferentes para sus magnitudes
fundamentales, en el primer caso las magnitudes defendas fueron tres en cambio en el segundo sistemas las
magnitudes definidas son siete)






Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



4



TABLA DE MAGNITUDES FUNDAMENTALES, UNIDADES DE MEDIDA Y SMBOLO
DEL S.I.

Magnitud Fsica Unidad Smbolo
Longitud metro m
Masa kilogramo kg
Tiempo segundo s
Intensidad de C. Elctrica Ampere A
Temperatura Kelvin K
Cantidad de Sustancia mol mol
Intensidad luminosa candela cd


Las unidades derivadas se expresan algebraicamente en funcin de las unidades fundamentales por
medio de smbolos matemticos de multiplicacin y divisin. La siguiente tabla informa de algunas magnitudes
derivadas con sus respectivas unidades de medida:

Magnitud Fsica Unidad Unidades fsicas
en SI
Rapidez metro / segundo m/s
Aceleracin metro /segundo cuadrado m/s
2

Fuerza Newton Kg m s
-2

Impulso Newton - segundo Kg m s
-1

Energa Joule Kg m
2
s
-2


Prefijos ms usados

Al entregar la informacin sobre magnitudes fundamentales en algunas ocasiones es necesario registrar
cantidades muy granes o muy pequeas, para ello se utilizan prefijos los cuales simplifican la notacin. La tabla
informa de algunos prefijos:

Potencia Prefijo Smbolo
10
9
giga G
10
6
mega M
10
3
kilo K
10
2
hecto H
10
1
deca D
10
-1
deci d
10
-2
centi c
10
-3
mili m
10
-6
micro
10
-9
nano
10
-12
pico P
10
-15
femto f
10
-18
ato a



NOTACIN CIENTFICA

Algunos magnitudes fsicas tienen valores muy grandes y otras muy pequeo, como por ejemplo:

a) La masa de la Tierra expresada en kg, tiene un valor aproximado de:
6 000 000 000 000 000 000 000 000 kg

b) La masa del electrn expresada en kg es aproximadamente:
0,000 000 000 000 000 000 000 000 000 000 911 kg

Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



5
Como se puede observar estas cantidades son difciles de leer y de escribir, no cabe duda que resulta ms
fcil de trabajar si estos nmeros se pueden abreviar, utilizando por ejemplo potencias de diez. Este
mtodo recibe el nombre de notacin exponencial, por lo que la notacin cientfica se basa en este
mtodo.
Un ejemplo de notacin cientfica es:

1 10 < s M

M - 10
n
, donde grande es nmero el Z n e
+


pequeo es nmero el Z n e



Por lo que la masa de la Tierra se puede expresar en notacin cientfica como:

6,0 - 10
24
kg En este caso la coma decimal ha corrido 24 cifras hacia la
izquierda hasta llegar a la cifra 6

la masa del electrn se expresa como:

9,1 - 10
-31
kg aqu la coma decimal se corri 31 cifras hacia la derecha
hasta encontrar la primera cifra diferente a cero.


ANLISIS DIMENSIONAL DE UNA MAGNITUD FISICA

La palabra dimensin en fisica, denota la naturaleza fsica de una magnitud, por ejemplo la distancia
entre dos puntos se pude medir en metro, centmetro, kilmetro, etc por lo que su dimensin es de longitud.
Los smbolos que se utilizan para un anlisis dimensional de longitud, masa y tiempo son L, M y T,
respectivamente . Para denotar las dimensiones de una cantidad fsica se suele utilizar parntesis de corchetes [
].
Ecuaciones dimensinales:

Recibe este nombre aquellas relaciones de igualdad, mediante las cuales, una magnitud derivada queda
expresada mediante las magnitudes fundamentales.
Si [x] es una magnitud derivada, como por ejemplo fuerza, su relacin dimensionada sera:
[F] = [m] [ a] = [ m]
| |
| | t
V
A
A

= M
a
L
b
T
c

En esta relacin los exponentes a, b y c, pertenecen al conjunto de los reales e indican el nmero de
veces que se repite una magnitud fundamental en una magnitud derivada. En este caso a=1, b =1 y c = - 2. [F]
= M L T
-2


Ej.: 2.- Area [A]: Por ejemplo en un rectngulo la relacin operacional es A = b - h, donde b es la base y h
la altura del rectngulo.
Como b y h son ambas longitudes, se tiene que la relacin dimensional del rea es:

[A ]= L L = L
2
relacin dimensional , Su unidad en S. I. es m
2

2.- rapidez media [v
m
]: v
m
=
t
d
A
A
relacin operacional, siendo d = variacin de distancia y t =
variacin de tiempo, por lo que se tiene que:
[v
m
] =
T
L
[v
m
] = L T
-1
relacin dimensional Su unidad en S. I. m - s
-1


El anlisis dimensional se utiliza para verificar si el desarrollo del clculo de una magnitud derivada es
correcto; facilita la comprobacin rpida del resultado.



Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



6
APLICACIONE DE DESARROLLO

1. A continuacin se da una lista de magnitudes fsicas. Subraye las magnitudes derivadas.
Fuerza - rapidez - peso - tiempo - longitud - masa - aceleracin - corriente elctrica
- densidad - temperatura - rea - volumen - energa.

2. Exprese en segundo:
a) 1 hora 10 minutos =
b) 1/2 hora 5 minutos =

3. Exprese en horas:
a) 7200 segundos =
b) 30 minutos 900 segundos =

4. Escriba los siguientes nmeros usando la notacin comn.
a) 3,6 10
4
=
b) 5,4 10
-1
=
c) 3,16 10
7
=
5. Expresar t = 45 min en;
a) s =
b) h =

6. Expresar 0,002 das en segundos.

7. Efectuar las siguientes operaciones expresando los resultados en unidades S.l.

a) 18.000 cm + 100 m + 0,04 km =
b) 0,25h + 1,5 min + 10 s =
c) 2 10
5
gr + 1 10
5
kg =

8. En 1 s la luz recorre 300.000 km Cuntos metros recorre la luz en 1 da. Exprese el resultando usando
potencia de 10.........................................................................

9. En 1s la luz recorre 300.000 km. Si el largo de Chile continental es aproximadamente 4200 Km, determine
cuantos segundos se demora la luz en recorrer Chile a lo largo

10. La distancia media entre la Tierra y el Sol es de 150.000.000 km Cuntos segundos emplea la luz solar en
viajar hasta la Tierra?

11. En 1 cm
3
se contabilizan 5500 molculas de un gas X . cuntas partcula existirn en un envase, cuyas
dimensiones son: largo de 40 cm, ancho de 20 cm y alto 10 cm?

12. La distancia media de la Tierra al Sol es de 1,49 10
8
km y la distancia media de la Tierra a la Luna es 3,8 10
5

km. Cul es la distancia entre el Sol y la Luna cuando estn alineados y la Tierra entre
ellos?......................................................................

13. La masa del Sol es M
s
= 2 10
30
kg y la masa de la Tierra es M
t
= 5,98 10
24
kg.

a) Hallar la razn Ms/Mt

b) A que corresponde el valor obtenido en el cociente anterior?












Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



7

Instruccin para las preguntas de ensayo

Se recomienda trabajar las siguientes preguntas en un mximo de 30 minutos


PRUEBA

Ciencia, Fsica y Magnitudes Fundamentales

1) De las siguientes opciones, cul corresponde a una magnitud fundamental?

A) rea
B) volumen
C) tiempo
D) rapidez
E) aceleracin

2) Los prefijos mili, micro y nano corresponde respectivamente a las siguientes potencias

A) 10
-6
; 10
-9
;10
-12

B) 10
-12
; 10
-9
;10
-6

C) 10
-15
; 10
-10
;10
-6

D) 10
-10
; 10
-8
;10
-6

E) 10
- 3
; 10
-6
;10
-9


3) Un rectngulo de lados a y b, cuyas dimensiones son 20 cm y 0,5 m respectivamente, tiene un rea
expresado en el sistema internacional de valor :

A) 10 cm
2

B) 10 m
2

C) 0,1 cm
2

D) 0,1 m
2

E) N. A.

4) El tiempo que tarda la Tierra en efectuar una rotacin en torno a su eje (un da), expresado en el S.I. y en
notacin cientfica es aproximadamente de:

A) 0,8 10
5
s
B) 9,6 10
4
s
C) 8,6 10
4
s
D) 8,6 10
2
s
E) N.D.L.R.A.

5) En una probeta graduada en cm
3
se observa que 300 gotas de agua, ocupan un volumen de 10 cm
3
. El
volumen de una gota de agua es de:

A) 30 cm
3

B) 3 cm
3

C) 0,3 cm
3

D) 3,3 10
-2
cm
3

E) N.D.L.R.A.

6) De las siguientes opciones, indique en cual de ellas, todas las magnitudes son derivadas

A) Masa, rapidez y tiempo
B) Masa , tiempo y carga elctrica
C) Rapidez, aceleracin y longitud
D) Masa, longitud y aceleracin
E) Rapidez, peso y energa


a
b
Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



8
7) Una piscina tiene una forma irregular, cuyo volumen es de 10 m
3
. Cuantos litros de agua necesita la piscina
para ser llenada completamente?

A) 10
3
litros
B) 10
4
litros
C) 10
5
litros
D) 10
6
litros
E) 10
7
litros

8) La rapidez de la luz en el vaci es aproximadamente 3 10
5
km/s Por tanto la rapidez de la luz en el vaci
expresada en unidades del Sistema Internacional es de:

A) 3 10
4
m/s
B) 3 10
5
m/s
C) 3 10
6
m/s
D) 3 10
8
m/s
E) 3,6 10
3
m/s


9) El permetro de un tringulo de lados ; a = 3 dm, b = 40 cm y c = 0,5 m, en Sistema Internacional (S.I.) es:

A) 43,5 m
B) 70,5 m
C) 1,2 m
D) 12,0 m
E) N.A.


10) La densidad del aire es de 1,29 10
-3
g/cm
3
, la misma densidad expresada en Kg/m
3
es de:

A) 1,29 10
0

B) 1,29 10
1

C) 1,29 10
2

D) 1,29 10
3

E) N.D.L.R.A.

11) Dadas las siguientes magnitudes fsicas con sus respectivas unidades de medida, indique cul de ellas no esta
expresada en el S.I.

A) Longitud .................metro
B) Tiempo....................segundo
C) Rapidez...................metro/segundo
D) Energa...................Joule
E) Temperatura...........Celsius

12) El tomo de hidrgeno tiene un radio de 5 10
-9
cm. Supn que se ponen en fila los tomos de hidrgeno y
se tocan tangencialmente entre ellos. Cuntos tomos de este elemento se podrn poner en fila para
conformar una lnea que mida 15 mm?

A) 3 10
9

B) 3 10
8

C) 6 10
-9

D) 15 10
8

E) 1,5 10
8

13) En el tomo de hidrgeno, el electrn gira en forma peridica en torno al protn, demorndose 10
-10
s en
completar una vuelta. Cuntas vueltas dan en una hora?

A) 3,6 10
10

B) 3,6 10
7

C) 3,6 10
13

D) 3,6 10
-13

E) 2,8 10
-14



a
c
b
Instituto Nacional
Preu- 2009 -I semestre
Prof : A.S.G. - Gua n 1

Registro de la propiedad Intelectual - Inscripcin N 152679



9
14) En cual de las siguientes opciones las unidades de medida entregadas, corresponden solo a magnitudes
fundamentales?

A) metro, Newton, Kilogramo
B) metro, Kelvin, candela
C) kilogramo, metro, Newton
D) Joule, Kelvin, Newton
E) milmetro, candela. Joule

15) El radio del Sol es aproximadamente 7,0 10
8
m, en cambio el radio terrestre es aproximadamente 6400 km.
Con cul de las siguientes expresiones, se puede determinar la cantidad de Tierras que se pueden ubicar en
lnea recta una al lado de la otra para cubrir completamente el dimetro del Sol?

A) 7,0 10
8
/ 6,4 10
3

B) 7,0 10
8
/ 6,4 10
11

C) 7,0 10
8
/ 6,4 10
6

D) 6,4 10
3
/ 7,0 10
8

E) 6,4 10
8
/ 7,0 10
3


16) Un vehculo se mueve a 90 m/s. Si la rapidez anterior se expresa en km/h, cul opcin corresponde a este
valor?

A) 25 km/h
B) 1500 km/h
C) 900 km/h
D) 360 km/h
E) 324 km/h

17) Siendo x una longitud y t un tiempo en la relacin x = K
1
+ K
2
t+ (1/2)K
a
t
2
, la dimensin de K
2
y K
a

deben ser respectivamente:










18) La unidades de medida de una fuerza se da en kg -
2
s
m
y si las dimensiones de longitud, masa y tiempo
son respectivamente. L, M y T Cul de las siguientes opciones corresponde a la dimensin de la fuerza?

A) M
B) MLT
2

C) ML
D) MLT
-2

E) MLT














K
2
K
a
A) L L
B) L LT
-1
C) LT

L
D) LT
-2
LT


E) LT
-1
LT
-2