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CUMPLE LA TAREA?

D = Dilogo/ interaccin; M = Monlogo/ expresin Comunicacin fluida, espontnea, sin vacilaciones. APARTADO A Comunicacin buena con vacilaciones que no dificultan la comprensin. FLUIDEZ E (D) No interacta adecuadamente, o requiere un INTERACCIN esfuerzo del interlocutor. Registro inadecuado. (M) Comunicacin restringida. Registro inadecuado.

/
D
2 1

NO
M
2 1 0,5/0

Observaciones

0,5/0

APARTADO B PRONUNCIACIN ACENTUACIN Y ENTONACIN

Claridad, correccin y naturalidad. Pronunciacin / Entonacin/ Acentuacin adecuada con algunos errores. Pronunciacin / Entonacin / Acentuacin con errores frecuentes y/o que limitan la comprensin. Pronunciacin / Entonacin/ Acentuacin con errores que impiden la comprensin. Estructuras y/o vocabulario rico, amplio y adecuado al contexto. Domina las estructuras y/o el vocabulario esenciales del nivel. Estructuras y/o vocabulario del nivel restringido. No encuentra las palabras adecuadas. Interferencia de L1 Estructuras y/o vocabulario muy limitado que no refleja el nivel. Interferencias continuas. Estructuras y/o vocabulario sin errores y adecuados al nivel. Estructuras y/o vocabulario del nivel con algunos errores. Estructuras y/o vocabulario del nivel con errores frecuentes. Estructuras y/o vocabulario con errores sistemticos y/o graves. No refleja el nivel.

6/5 4/3 2/1 05/0

6/5 4/3 2/1 05/0

APARTADO C RIQUEZA LXICA Y GRAMATICAL

6/5 4/3 2/1 05/0

6/5 4/3 2/1 05/0

6/5 4/3 2/1 05/0

6/5 4/3 2/1 05/0

APARTADO D CORRECCIN LXICA Y GRAMATICAL

Puntuacin:

/40

APTO / NO APTO

APTO = 20/40 (50 %)

La obtencin de un 0,5/0 en cualquiera de los apartados A, B, C o D; as como el incumplimiento de la tarea conlleva una calificacin de NO APTO.

IE = Interaccin escrita EE = Expresin escrita Cumple la tarea muy bien. Aborda todos los puntos. Registro adecuado. Lectura fluida. APARTADO A Cumple la tarea satisfactoriamente. Aborda la mayora de los puntos. Registro adecuado con algn error. Hay que volver a leer algunas ADECUACIN expresiones E IMPRESIN Aborda la tarea de forma limitada. No aborda la mayora de los puntos. Se entiende con dificultad. GENERAL No cumple la tarea satisfactoriamente. Carente de ideas. Registro inadecuado. No se ajusta al nmero de palabras. No se entiende
Organizacin sintctica y cohesin semntica muy buenas. Gran variedad de conectores. Organizacin de prrafos y puntuacin coherente. Organizacin sintctica y cohesin semntica buenas. Conectores adecuados al nivel. Organizacin de prrafos y puntuacin coherente. Organizacin sintctica y/o cohesin semntica pobres. Pocos conectores. Organizacin de prrafos y/o puntuacin poco coherente. Organizacin sintctica y/o cohesin semntica muy pobres. Ausencia de coherencia y/o conectores. Organizacin de prrafos inexistente. No refleja el nivel. Vocabulario rico, amplio y adecuado al contexto. Estructuras ricas y variadas Domina el vocabulario y/o las estructuras esenciales del nivel. Vocabulario y/o estructuras del nivel restringidas. No encuentra las palabras adecuadas. Interferencias de L1 Vocabulario y/o estructuras muy limitadas. Interferencias continuas. No refleja el nivel. Estructuras y/o vocabulario sin interferencias ni errores. Buena ortografa

IE
2 1 05 0 6/5 4/3 2/1 05/0

EE
2 1 05 0 6/5 4/3 2/1 05/0

IE

Observaciones

EE

APARTADO B COHERENCIA Y COHESIN

APARTADO C RIQUEZA LXICA y GRAMATICAL

6/5 4/3 2/1 05/0

6/5 4/3 2/1 05/0

6/5 4/3 2/1 05/0

6/5 4/3 2/1 05/0

APARTADO D CORRECCIN LXICA y GRAMATICAL

Estructuras y/o vocabulario sin apenas errores. Vocabulario sin apenas faltas de ortografa. Estructuras y/o vocabulario con errores del nivel y/o bsicos. Vocabulario con faltas de ortografa frecuentes. Interferencia de L1 Estructuras y/o vocabulario con muchos errores. Vocabulario con faltas de ortografa sistemticas y/o graves. Interferencias continuas. No refleja el nivel.

Puntuacin:

/40

APTO / NO APTO

APTO = 20/40 (50 %)

La obtencin de un 0,5/0 en cualquiera de los apartados A, B, C o D; as como el incumplimiento de la tarea conlleva una calificacin de NO APTO.