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Construes Elementares

META: Introduzir as principais construes elementares. OBJETIVOS: Introduzir as construes elementares. Resolver problemas prticos. PR-REQUISITOS Para um melhor aproveitamento o aluno dever ter compreendido todas as aulas anteriores.

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AULA

Construes Elementares

10.1

Introduo

Os matemticos gregos estudaram trs problemas de Geometria que desempenharam papel importande no desenvolvimento da matemtica. So os problemas de construes com rgua e compasso, e resistiram a todas as tentativas dos gregos para resolv-los, o que s veio a acontecer na virada do sculo XVIII para o XIX d.C. Os problemas, que caram conhecidos como os trs problemas clssicos, so A duplicao do cubo. A quadratura do crculo. A trisseco do ngulo. Com relao as origens do primeiro problema existe uma lenda que conta que em 427 a.C. um quarto da populao de Atenas morreu de peste. Quando um orcolo anunciou aos habitantes como combater a doena, eles deveriam duplicar o altar de Apolo, que possuia o formato de um cubo, prontamente os atenienses dobraram as dimenses do altar, mas isso no afastou a peste. O volume fora multiplicado por oito e no por dois. A primeira menso conhecida do problema da quadratura do crculo encontra-se no problema 50 do papiro de Rhind, em torno de 1600 a.C. Quanto a trisseco do ngulo, acredita-se que Hpias de Elis, que viveu no sculo V a.C. foi um dos primeiros a tentar resolver este problema, utilizando curvas e construes que no podem ser efetuadas somente com rgua e compasso. A histria do completo esclarecimento deste problema uma das mais interessantes e instrutivas da histria da Matemtica, passando pela consolidao dos nmeros complexos, com o grande Gauss (17771855), e pela criao da teoria dos grupos com o genial Galois (18111832).

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Geometria Euclidiana Plana Nas prximas aulas, estudaremos algumas construes geomtricas com rgua e compasso. Estudaremos tambm os trs problemas clssicos e veremos porque eles no podem ser resolvidos somente com rgua e compasso.

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10.2

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Antes de considerarmos problemas de construes com rgua (no graduada) e compasso, algumas observaes se faz necessrio. Para abordar problemas de construes geomtricas com rgua e compasso precisamos est atento as seguintes construes permitidas: 1. Traar uma reta conhecendo dois de seus pontos; 2. Traar um crculo, conhecendo o seu centro e um ponto do crculo; 3. Determinar as intersees de retas ou crculos j construdos com retas ou crculos j construdos. Algumas construes que no so permitidas: 1. Traar um crculo de raio ou centro arbitrrio; 2. Usar uma graduao previamente preparada da rgua ou do compasso; 3. Tomar sobre uma reta um ponto arbitrrio; 4. Deslizar a rgua at uma certa posio.

10.2.1

Perpendiculares

Um dos primeiros problemas bsicos de construes geomtricas o traado de perpendiculares. Problema 10.2. Dada uma reta r e um ponto P fora de r, traar por P uma reta perpendicular a r.

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Construes Elementares Soluo Siga os passos seguintes (Veja gura 10.1): 1. Trace um crculo de centro P cortando a reta r em A e B. 2. Trace crculos de mesmo raio com centros em A e B obtendo Q, um dos pontos de interseo. 3. A reta que passa por P e Q perpendicular reta r.

Figura 10.1: Reta perpendicular a r passando por P.

a bissetriz do ngulo AP B. Como AP B um tringulo issceles, segue que a bissetriz tambm a altura.

Justicativa os tringulos AP Q e BP Q so congruentes, j que AP = BP e AQ = BQ. Assim, AP Q = B P Q, ou seja, a reta P Q

Problema 10.3. Dada uma reta r e um ponto P r, traar por P uma reta perpendicular a r. Soluo

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Geometria Euclidiana Plana 1. Trace um crculo com centro em P e qualquer raio cortando r nos pontos A e B. 2. Trace crculos de mesmo raio com centros em A e B obtendo Q, um dos pontos de interseo. 3. A reta que passa por P e Q perpendicular reta r.

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Figura 10.2: Reta perpendicular a r passando por P r.

A justicativa anloga a da proposio anterior e deixada para o aluno

10.2.2

Paralelas

Um outro problema bsico o traado de paralelas. Problema 10.4. Dada uma reta r e um ponto P fora dela, traar uma reta paralela a r passando por P . Soluo Siga os passos: 1. Trace trs crculos de mesmo raio: (a) O 1 com centro em P , determinando um ponto A na reta r;

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Construes Elementares (b) O 2 com centro em A, determinando um ponto B na reta r; (c) O 3 com centro em B, determinando um ponto Q, diferente de A, sobre o primeiro crculo. 2. A reta que passa pelos pontos P e Q a reta procurada (Ver gura 10.3).

Figura 10.3: Reta paralela reta r passando por P .

Justicativa P ABQ um quadriltero com todos os lados congruentes, logo um paralelogramo, de fato um losango. Portanto seus lados opostos, P Q e AB, so paralelos.

10.2.3

Mediatriz

Denio 10.1. A mediatriz de um segmento AB a reta perpendicular a AB que contm o seu ponto mdio. Problema 10.5. Construir a mediatriz de um segmento AB. Soluo Veja gura 10.4 1. Construa dois crculos de mesmo raio com centros em A e B, determinando dois pontos de interseo, P e Q.

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Geometria Euclidiana Plana 2. A reta contendo P Q a mediatriz de AB.

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Figura 10.4: Mediatriz de AB.

Justicativa Observe que os tringulos AP Q e BP Q so con gruentes. Em particular, AP Q = B P Q. Assim, P Q a bissetriz do ngulo AP B. Como ABP um tringulo issceles, segue que P Q perpendicular a AB. Lembremos a seguinte propriedade da mediatriz: A mediatriz de um segmento o conjunto de todos os pontos que equidistam dos extremos do segmento.

10.2.4

Bissetriz

A bissetriz de um ngulo AOB a semi-reta SOC tal que AOC = C OB. Problema 10.6. Construir a bissetriz de um ngulo AOB. Soluo Ver gura 10.5. 1. Trace um crculo de centro O determinando os pontos X e Y nos lados do ngulo.

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Construes Elementares 2. Trace dois crculos de mesmo raio com centros em X e Y. Seja C um dos pontos de interseo. 3. A semireta SOC a bissetriz de AOB.

Figura 10.5: Bissetriz de AOB.

Justicativa Note que OY C = OXC, pelo caso LLL de con gruncia de tringulos. Portanto, Y OC = X OC. Lembremos a seguinte propriedade da bissetriz: A bissetriz de um ngulo o conjunto de todos os pontos que equidistam dos lados do ngulo.

10.2.5

O arco capaz

Antes de denirmos e construir o arco capaz de um ngulo, vejamos como transportar um ngulo. Problema 10.7. Dado um ngulo de vrtice V e uma semi-reta SAB , construir um ngulo sobre SAB com medida . Soluo Veja gura 10.6. 1. Trace um crculo de centro V, determinando os pontos P e Q sobre os lados do ngulo .

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Geometria Euclidiana Plana 2. Trace um crculo de mesmo raio com centro A, determinando P em SAB . 3. Trace um crculo de raio P Q e centro P , determinando Q . 4. Portanto, P AQ = .

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Figura 10.6: Transporte de um ngulo.

Justicativa Pelo caso LLL de congruncia de tringulos, temos P V Q = P AQ . Em particular P AQ = . Denio 10.2. Sejam A e B dois pontos sobre um crculo. Para todo ponto M em um mesmo arco determinado por A e B, o ngulo = AM B constante. Este arco chama-se arco capaz (Ver gura 10.7) do ngulo sobre o segmento AB.

Figura 10.7: O arco determinado por A e B contendo M o arco capaz do ngulo sobte o segmento AB.

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Construes Elementares O arco capaz de 90 sobre um segmento AB um semicrculo com dimetro AB. Problema 10.8. Dado um ngulo , construir seu arco capaz. Soluo 1. Dado um segmento AB, trace a sua mediatriz e o ngulo B AX = . 2. Trace a perpendicular a AX que passa por A. Seja O a interseo desta perpendicular com a mediatriz de AB. 3. O arco de centro em O e extremidades A e B o arco capaz do ngulo sobre AB.

Figura 10.8: Construo do arco capaz. Justicativa Se C o ponto mdio de AB ento C AO = 90 , AOC = . Da, AOB = 2. Sabemos que se M um ponto nesse arco, ento 1 AM B = AOB. 2 Portanto, temos que este arco de fato o arco capaz do ngulo .

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Geometria Euclidiana Plana O arco capaz tem uma interessante propriedade: Um observador que se move sobre o arco capaz de um ngulo , consegue ver o segmento AB sempre sob o mesmo ngulo.

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10.2.6

Diviso de um segmento em partes iguais

Problema 10.9. Dividir um segmento AB em n partes iguais. Soluo Faremos a demonstrao para n = 4 e para n arbitrrio, a soluo anloga. 1. Trace uma semi-reta SAX . 2. Com o compasso, construa segmentos congruentes em AA1 , A1 A2 , A2 A3 e A3 A4 . 3. Trace paralelas a A4 B que passam por A1 , A2 e A3 , determinando 3 pontos em AB, P1 , P2 e P3 . Os segmentos AP1 , P1 P2 , P2 P3 e P3 P4 so congruentes.

Figura 10.9: Diviso de AB em 4 partes iguais.

A justicativa uma aplicao direta do Corolrio 5.3.

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10.2.7

Tangentes a um crculo

Problema 10.10. Traar uma reta tangente a um crculo de centro O passando por um ponto P. Soluo Se P pertence ao crculo, basta traar a reta perpendicular ao raio de extremidade P. (Ver gura 10.10.)

Figura 10.10: Tangente a um crculo por um ponto do crculo.

Suponha que P no pertena ao crculo. 1. Trace um crculo de centro no ponto mdio de P O e raio original. 2. As retas P A e P A so tangentes ao crculo dado.
PO 2 ,

determinando os pontos de interseo A e A , sobre o crculo

Justicativa Como o ngulo P AO est inscrito em um semicrculo, ento ele reto. Como toda reta perpendicular a um raio em sua extrimidade tangente ao cculo, temos o resultado.

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Figura 10.11: Tangente a um crculo por um ponto fora do crculo.

10.3

Problemas Resolvidos

Para resolver um problema de construo, conveniente fazer um esboo de uma gura supondo o problema resolvido. Observando o esboo, planeje a soluo, quais dados devem ser colocados primeiro e que construes devem ser realizadas para atingir a soluo. Problema 10.11. Construir os tringulos ABC sendo dados os lados AB = c, BC = a e o ngulo A = . Soluo Ver gural 10.13. 1. Trace o segmento AB. 2. Construa a semi-reta SAX tal que B AX = . 3. Trace o crculo de centro B e raio a.

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Figura 10.12: Dados do problema 10.11.

Qualquer um dos pontos de interseo, C1 e C2 , com a semi-reta SAX nos d o tringulo procurado.

Figura 10.13: Soluo do problema 10.11.

Observe que neste ltimo problema pode acontecer trs casos: 1. o problema tem duas solues. 2. o problema tem uma nica soluo. 3. ou o problema no admite soluo. Qual a relao entre a e c para que ocorra cada um dos casos? Esta construo mostra porque uma correspondncia entre dois tringulos do tipo ALL no necessariamente uma congruncia. Problema 10.12. Construir o tringulo ABC sendo dados o lado BC, a altura h relativa a esse lado e o ngulo A. Soluo 1. Trace o segmento BC.

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Figura 10.14: Dados do problema 10.12.

2. Trace a perpendicular a BC que passa por B. 3. Nesta perpendicular, marque um ponto P tal que P B = h. 4. Trace a paralela a BC que passa por P . 5. Construa o arco capaz do ngulo A sobre BC.

Figura 10.15: Soluo do problema 10.12.

A interseo do arco capaz com a reta paralela a BC que passa por P nos d o vrtice A.

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Construes Elementares Novamente, este problema pode ter uma, duas ou nenhuma soluo. Voc consegue a relao entre a, h e sen A tal que ocorra cada um dos casos? Problema 10.13. Construir o tringulo ABC sendo dadas as medianas ma , mb e a altura ha .

Figura 10.16: Dados do problema 10.13.

Analisemos como chegar a soluo. Suponha que o tringulo ABC da gura 10.17 seja a soluo do problema.

Figura 10.17: Esboo da soluo do problema 10.13.

claro que o tringulo ADM pode ser resolvido, j que um tringulo retngulo e temos ha e ma . Para encontrar o ponto G, usamos o fato que as medianas de um tringulo so concorrentes e se encontram num que as dividem na razo 2:1. Assim, o ponto G tal que AG = 2 ma , e como j sabemos dividir um segmento em 3 partes iguais, podemos encontrar G. Em seguida, para determinar B na reta contendo DM , usamos o fato que BG = 2 mb . Agora, 3 podemos encontrar C, visto que M o ponto mdio de BC.

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Geometria Euclidiana Plana Uma observao importante, que esta construo s pode ser feita se os dados foresm compatveis. Voc capaz de determinar condies sobre os dados do problema para sempre exista soluo? Soluo As medianas de um tringulo cortam-se em um ponto (baricentro) que divide cada uma delas na razo 2 : 1. 1. Trace segmentos P R = ma e P Q = mb . 2. Divida os segmentos P Q e P R em trs partes iguais.

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Figura 10.18: Diviso em 3 partes iguais dos segmentos P Q e P R.

3. Determine pontos Q em P Q e R em P R, tais que P Q =


2 3 ma

e P R = 2 mb . 3

4. Trace uma reta r, xe um ponto D sobre ela e construa uma perpendicular AD com AD = ha . (Ver gura 10.19.)

Figura 10.19: AD r.

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Construes Elementares 5. Trace um crculo com centro em A e raio ma , determinando um ponto M sobre r. (Ver gura 10.20.)

Figura 10.20: Determinao de M e G.

6. Tome G sobre AM tal que AG = 2 ma = P R . 3 7. Trace um crculo com centro G e raio 2 mb = P Q , determi3 nando um ponto B em r. (Ver gura 10.21)

Figura 10.21: Construo de B.

8. Tome um ponto C na reta que contm B e D tal que M C = BM . (Ver gura 10.22.)

Aqui tambm no temos uma nica soluo para o problema. Depende dos dados do problema. Na gura 10.23, podemos ver uma outra soluo. Apesar de serem bem parecidas, elas so diferentes. Tente encontrar relaes sobre os dados do problema tal que a construo seja possvel.

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Figura 10.22: Soluo do problema 10.13.

Figura 10.23: Outra soluo do problema 10.13.

Problema 10.14. Dados um crculo de centro O e um ponto P, traar por P uma reta que determine no crculo uma corda igual a um segmento dado a. Soluo 1. No crculo dado trace uma corda de comprimento a. 2. Trace uma perpendicular a esta corda passando pelo centro O, determinando um ponto D na corda. 3. Trace um crculo C de centro O e raio OD. 4. Trace um crculo C de dimetro P O e centro como sendo o

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Figura 10.24: Dados em posio no plano do problema 10.14.

ponto mdio de P O. Sejam M e M os pontos de interseo com o crculo C. 5. As retas P M ou P M nos do a soluo.

Figura 10.25: Soluo do problema 10.14.

Exerccio 10.1. Resolver o problema 10.14 quando P est dentro do crculo. Problema 10.15. So dados um crculo C de centro O, uma reta r e um ponto A sobre r. Construir um circulo C , tangente exteriormente a C e tangente em A reta r.

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Geometria Euclidiana Plana Primeiramente vamos justicar nossa construo.

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Figura 10.26: Dados do problema 10.15.

Justicativa Vamos fazer uma anlise, supondo o problema resolvido. (Veja a gura 10.14.) Sejam O o centro de C, T o ponto de tangncia entre C e C e O o centro de C . Como T o ponto de tangncia entre C e C , ento qualquer reta tangente aos crculos C e C , perpendicular aos raios OT e O T . Isto implica que T OO . Alm disso, O A perpendicular a r. Trace por O uma perpendicular a r que intersecta C em N e S, N mais distante de r que S. Trace T A e T N . Como N OT e T O A so ngulos internos alternos nas paralelas N O e O A, ento eles so congruentes. Alm disso, como os tringulos N OT e T O A so issceles ento 1 1 OT N = (180 N OT ) = (180 T O A) = O T A. 2 2 Isto mostra que os pontos N , T e A so colineares. Soluo 1. Trace por O uma perpendicular a r obtendo o ponto N, um dos pontos de interseo com C, o mais distante de r.

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Construes Elementares 2. Trace a reta N A e considere T o ponto de interseo com C. 3. Trace a perpendicular m a r passando por A. 4. Trace a semi-reta SOT . O ponto de interseo com a reta m o centro do crculo procurado C .

Figura 10.27: Soluo do problema 10.15.

Problema 10.16. Dado um tringulo ABC, traar uma paralela a BC que corta AB em M e AC em N e de forma que se tenha AN = M B. Soluo 1. Construa a bissetriz do ngulo A, determinando um ponto D em BC. 2. Trace uma paralela a AB passando por D, determinando um ponto N em AC.

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Geometria Euclidiana Plana 3. A paralela a BC passando por N resolve o problema.

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Figura 10.28: Soluo do problema 10.16.

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RESUMO
Nesta aula vimos como construir com rgua e compasso perpendiculares e paralelas a retas dadas, mediatriz de segmentos, bissetriz de um ngulo dado e o arco capaz de um ngulo. Vimos tambm algumas aplicaes dessas construes elementares.

PRXIMA AULA
Na prxima aula veremos como resolver geometricamente expresses algbricas.

ATIVIDADES
Nos exerccios abaixo, construir signica indicar os passos de uma construo com rgua e compasso. 1. Construir um quadrado conhecendo sua diagonal. 2. Construir um quadrado dados em posio os pontos mdios de dois lados adjacentes. 3. Construir o crculo circunscrito a um tringulo. 4. Construir o crculo inscrito em um tringulo. 5. Construir um hexgono regular, dado em posio um lado. 6. Construir o tringulo ABC conhecendo os lados AC = b e AB = c e a mediana ma , relativa ao lado vrtice A. 7. Construir o tringulo ABC conhecendo os lados BC = a e AC = b e a altura ha , relativa ao lado vrtice A. 8. Construir o tringulo ABC conhecendo os lados AC = b e AB = c e a altura ha , relativa ao lado vrtice A.

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Geometria Euclidiana Plana 9. So dados em posio um crculo C e uma reta r. Determinar um ponto P sobre r de forma que as tangentes traadas de P ao crculo C formem um ngulo , dado. 10. Construir as tangentes comuns a dois crculos dados em posio. 11. Construir o tringulo ABC conhecendo o permetro 2p e os ngulos B e C. 12. Construir o tringulo ABC conhecendo o lado BC = a, o ngulo A e a diferena d = b c dos outros dois lados. 13. Construir o tringulo ABC conhecendo o lado BC = a e as alturas hb , com respeito ao lado AC, e hc , com respeito ao lado AB. 14. Construir o trapzio ABCD conhecendo a soma das bases AB + CD = s, as diagonais AC = p e BD = q e o lado AD = a. 15. Construir um tringulo conhecendo os comprimentos da altura, mediana e bissetriz relativas a um mesmo vrtice.

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LEITURA COMPLEMENTAR

1. BARBOSA, J. L. M., Geometria Euclidiana Plana. SBM. 2. CARVALHO, j. p., Os Trs Problemas Clssicos da Matemtica Grega. OBMEP. 3. EUCLIDES, Os Elementos. Unesp. Traduo: Irineu Bicudo. 4. GREENBERG, M. J., Euclidean and Non-Euclidean Geometries: Development and History. Third Edition. W. H. Freeman. 5. POGORELOV, A. V., Geometria Elemental. MIR.

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Construes Elementares 6. MOISE, E. E., Elementary Geometry from an Advanced Standpoint. Third edition. Addison-Wesley. 7. WAGNER, E., Construes Geomtricas. SBM 8. WAGNER, E., Uma Introduo s Construes Geomtricas. OBMEP.

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