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FICHA FORMATIVA DE PORTUGUS Semntica Frsica A modalidade 1. Observa atentamente as seguintes frases.

. a) Deve convencer os deputados com a sua argumentao, Senhor Jos Estvo! b) Jos Estvo pode ter convencido os deputados com a sua argumentao. c) Jos Estvo deve convencer os deputados com a sua argumentao. d) possvel que Jos Estvo convena os deputados com a sua argumentao. e) Felizmente, Jos Estvo convenceu os deputados com a sua argumentao, f) Jos Estvo estar a convencer os deputados com a sua argumentao.

11 ANO

g) Agrada-me que Jos Estvo tenha convencido os deputados com a sua argumenta o. h) Pode falar agora, senhor deputado Jos Estvo! 1.1. Seleciona a opo correta. I. Na sua forma/materialidade lingustica, as frases em 1. so: a) diferentes porque so usados elementos e estruturas lingusticas diversas; b) iguais porque so usados os mesmos elementos e estruturas lingusticas;

c) iguais em termos de sentido. II. O valor semntico das frases em 1. : a) igual em todas, pelo que todas tm a mesma interpretao: b) diferente em todas, pelo que todas tm interpretaes diferentes;

c) o mesmo em algumas e diferente noutras, pelo que algumas partilham a mesma interpretao. III. Nas diferentes frases, o que muda : a) a atitude ou opinio de Jos Estvo face situao de ele convencer os deputa dos com a sua argumentao: b) a atitude ou opinio do locutor face situao de Jos Estvo convencer os deputados com a sua argumentao; c) a atitude ou opinio do alocutrio face situao de Jos Estvo convencer os deputados com a sua argumentao.

1.2. Regista a seguinte concluso no teu caderno. Podemos concluir que: - Quando interpretamos uma frase, um dos valores semnticos considerados o da modalidade. -A modalidade o termo usado para nos referirmos s diferentes ________________(a) do ____________________ (b) em relao ao que dito. - A modalidade expressa atravs de _______________________(c). 1.3. Organiza as frases nos trs grupos seguintes, correspondentes a valores modais dife rentes.
Nota: H uma frase que pertence a dois grupos, pois ambgua entre duas interpretaes .

Grupo I. Frases que exprimem o grau do conhecimento e/ou crena do locutor em relao verdade do que diz.

Grupo II. Frases que exprimem uma atitude de obrigao ou permisso do locutor em relao ao alocutrio ou em relao a uma terceira pessoa. Grupo III. Frases que exprimem atitudes de avaliao subjetiva do locutor relativa mente situao de que fala. 1.4. Identifica e classifica em cada uma das frases os elementos lingusticos responsveis pela interpretao dada em I, II e III completando o seguinte quadro no teu caderno. Elementos/estruturas/Mecanismos lingusticos usados I. Expresso do grau do conhecimento e/ou crena do locutor em relao verdade do que diz.

II II. Expresso de uma atitude de obrigao ou permisso do locutor em relao ao interlocutor ou em relao a uma terceira pessoa. III. Expresso de uma atitude de avaliao subjetiva do locutor relativamente situao de que fala. 1.5. Observa com ateno a informao seguinte: MODALIDADE Epistmica Est relacionada com conhecimento e crena. 1.5.1. Dentica Est relacionada com obrigao e permisso. Apreciativa ou Avaliativa Est associada a juzos de valor.

Faz corresponder cada uma destas designaes s interpretaes I, II e III.

Regista a seguinte concluso no teu caderno. 1.6. Podemos concluir que: - H trs subcategorias de modalidade ou valores modais: 1. Valores_________________ (a): marcam o grau de conhecimento e/ou crena do locutor em relao verdade do que diz e podem ser expressos, por exemplo, atravs dos verbos__________e _______________(b), de _____________(c) como possvel ou do Futuro. 2. Valores ________________(d): marcam uma atitude de obrigao ou permisso do locutor em relao ao alocutrio ou em relao a uma terceira pessoa e podem ser representados atravs dos ___________ e____________(e). 3. Valores _____________________(f): marcam uma atitude de avaliao subjetiva do locutor relativamente situao de que fala e podem ser expressos atravs de ________________(g) como ______________ (h) ou de ________________ (i) como agradar em frases complexas com oraes completivas. 1.7. Observa o seguinte conjunto de frases, algumas j apresentadas em 1. a) Jos Estvo pode ter convencido os deputados com a sua argumentao. b) Jos Estvo deve convencer os deputados com a sua argumentao.

c) possvel que Jos Estvo convena os deputados com a sua argumentao. d) Jos Estvo estar a convencer os deputados com a sua argumentao. e) Sei que Jos Estvo convenceu os deputados com a sua argumentao. f) Penso que Jos Estvo convenceu os deputados com a sua argumentao. g) Talvez Jos Estvo convena os deputados com a sua argumentao. h) provvel que Jos Estvo convena os deputados com a sua argumentao. i) Possivelmente, Jos Estvo convenceu os deputados com a sua argumentao. j) Provavelmente, Jos Estvo convenceu os deputados com a sua argumentao. 1.7.1. Que tipo de modalidade est presente nestas frases? 1.7.2. Apesar de terem o mesmo tipo de modalidade, possvel distinguir diferentes valores modais nestas frases dependendo do grau de certeza do locutor em relao ao que dito. Caracteriza as frases de acordo com os seguintes valores: certeza, probabilidade e possibilidade. 1.7.3. Sistematiza no quadro seguinte os elementos/estruturas/mecanismos lingusticos usados para exprimir cada um dos valores epistmicos. No te esqueas de identificar o tipo de modalidade em (a). Completa o quadro no teu caderno. Valores da modalidade ______________________ A. Valor de certeza B. Valor de possibilidade Elementos/estruturas/Mecanismos lingusticos usados Verbos como saber" em frases com oraes completivas.

Uso do Futuro Adjetivos como "possvel em frases com oraes completivas. Verbo modal dever Advrbios como provavelmente 1.8. Observa as seguintes frases. a) Deve convencer os deputados com a sua argumentao, Senhor Jos Estvo! b) Jos Estvo deve convencer os deputados com a sua argumentao. c) Jos Estvo tem de convencer os deputados com a sua argumentao. d) Pode falar agora, deputado Jos Estvo! e) No interrompa mais a sesso com os seus apartes, deputado Jos Estvo! f) Que tipo de modalidade est presente nestas frases? g) Apesar de terem o mesmo tipo de modalidade, possvel distinguir diferentes valores modais nestas frases. 1.8.1. Caracteriza as frases anteriores segundo valores de obrigao ou de permisso. 1.8.2. Sistematiza no quadro seguinte os elementos/ estruturas/ mecanismos lingusticos usados para exprimir cada um dos valores. No te esqueas de identificar o tipo de modalidade em (a). Completa o quadro no teu caderno.

C. Valor de probabilidade

Valores da modalidade ______________________ A. Valor de obrigao

Elementos/estruturas/Mecanismos lingusticos usados

Verbos principais no modo Imperativo B. Valor de permisso

1.9. Observa as seguintes frases. a) Felizmente. Jos Estvo convenceu os deputados com a sua argumentao. b) Agrada-me que Jos Estvo tenha convencido os deputados com a sua argumentao. c) bom que Jos Estvo tenha convencido os deputados com a sua argumentao. 1.9.1. Que tipo de modalidade est presente nestas frases? 1.9.2. Sistematiza no quadro seguinte os elementos/ estruturas/ mecanismos lingusticos usados para exprimir cada um dos valores epistmicos. No te esqueas de identificar o tipo de modalidade em (a). Completa o quadro no teu caderno. Tipo de modalidade Modalidade ___________________ ou ___________________________ Elementos/estruturas/Mecanismos lingusticos usados Adjetivos como bom em frases complexas com oraes completivas

2. Faz corresponder a cada uma das frases o tipo de modalidade e o subtipo do valor modal respetivo. a) Os jovens devem participar mais ativamente na vida em sociedade. b) Sei que h muita gente preocupada com o desinteresse dos jovens.

c) Pode intervir agora, Sr. deputado! - disse o Presidente da Assembleia d) Felizmente, nem todos os jovens so apticos. e) Possivelmente, vou votar a favor do projeto. Neste exerccio descobriste que a modalidade se distingue em: Epistmica MODALIDADE Dentica . valor de certeza . valor de possibilidade . valor de probabilidade . valor de obrigao . valor de permisso Apreciativa ou Avaliativa

In Portugus+ 11, Idalina Ferreira et al, Areal Editores