Ilustre y Benemrita Escuela Normal de Aguascalientes

Licenciatura en Educacin Primaria

Practicas Sociales de Lenguaje

Carta al Autor Ral Dvila

Alumna: Jeanette Itsel Jasso Salas Grado.- II sem Grupo.- B

Maestra: Amalia Abundis Ramrez

27 de marzo de 2012

Aguascalientes, Ags., a 27 de Marzo de 2012 Estimado Ral Dvila:

Por medio del presente me dirijo a usted con un cordial saludo, con la intencin primeramente de hacerle saber que su libro Lengua y Cultura, me fue muy grato leerlo ya que gracias a el, ha cambiado mi forma de ver, pensar e imaginar la lengua de nuestra cultura que da a da ha ido transformndose para satisfacer nuestras necesidades. En uno de sus primeros prrafos hace saber que la cultura se debe de aprender y la lengua se adquiere, es ah donde usted marca primordialmente las diferencias de las dos, en la primera debemos de conocer nuestras races, nuestro pasado y en la segunda desde el momento que somos nios pequeos podemos identificar y nombrar quien es nuestra madre o padre, ya que todos los que nos rodean nos ayudan a adquirirla. Tiene mucha razn, cuando nos menciona que no nos comportamos igual en todos los lugares, ya que nuestra forma de hablar cambia cuando nos dirigimos a personas diferentes, ya sea por sexo, edad o nivel social, como ahora lo estoy haciendo con usted, no puedo comunicarme como lo hago con mis amigas por que eso seria una falta de respeto. Cuando maneja el termino de que la lengua es como una gran enciclopedia del reino animal, concuerdo con usted totalmente, porque las diferencias de nuestros significados son muy distintos, no es lo mismo una palabra para los mexicanos como para los espaoles, es ah donde se encuentra la organizacin de la lengua ya que cada objeto tiene un significado distinto en cada lugar del mundo. Llega el momento en que habla que la lengua es democrtica, y tienen toda la razn, todos los que conformamos una sociedad somos parte de la lengua y trabajamos con ella, mas sin embargo, cuando maneja que nadie puede cambiarla a su capricho no comprendo porque dice eso, si a la lengua nadie la hubiera cambiado seguiramos en pleno siglo XXI hablando como en la poca colonial, es en ese lapso cuando su termino de que la lengua es pragmtica, es decir, que se transforma para satisfacer nuestra necesidades, pero no entiendo, quien la cambia, quien se encarga de que la lengua da con da vaya cambiando de acuerdo a la poca en la que se vive, me hace tener una gran confusin, y no logro entender esas dos grandes relaciones. Hace referencia de que todos cultivamos, transmitimos y mantenemos la unidad esencial de la lengua, es ah donde puedo comprender que aunque seamos de distintas clases sociales, de forma de vida y de diferentes costumbres todos los que formamos parte de una sociedad hacemos que nuestra lengua perdure. Cundo nos habla sobre los modismos que los jvenes hemos hecho, me causa desilusin saber cuantas palabra hermosas se han perdido, como lo es el que chido! es una palabra tan fuerte y tan ordinaria Por el que bonito! se escucha mas clido y sincero, los jvenes hemos cambiado esa palabras ya sea porque segn nosotros se escucha mejor o por el simple hecho de que nuestra sociedad ya no es la misma.

En el momento que nos comenta que sus amigos no se relacionan con personas que no hablen como ellos, en todas las comunidades ocurre eso, a muchas personas las discriminan por no hablar adecuadamente para cierto circulo social, como por ejemplo, si es un grupo de personas que solo saben pronunciar palabras altisonantes, a ellos no les agradara convivir con uno de sus amigos, se imagina como sera la relacin de ellos, un completo caos total. Es ah cuando nos habla que el nivel de lenguaje depende de nuestro nivel de estudio, nuestra edad o el grupo social al que pertenecemos, ya que esa es nuestra base de lenguaje que tenemos como personas, por esa razn sus amigos hacen mucha referencia a que como es posible que los jvenes sean capaz de cambiar, transformar o hasta crear nuevas palabras que ni ellos mismos saben a que se refiere, por esa razn pienso que para mejorar la lengua primero deberamos corregir la educacin de nuestra sociedad para mejorar su forma de hablar. Lo mencionado en el prrafo anterior, me parece imposible, ya que cada comunidad es distinta y muchas personas carecen de recursos para poder perfeccionar su lenguaje, mientras tanta las personas con mayor sustento econmico pueden asistir a los mejores lugares para mejorar su lengua, leer, asistir a congresos como usted lo hace ver, esas son las diferencias que existen y causan la transformacin de nuestra lengua. Pasando a otro apartado me queda muy claro el conocer que la lengua escrita y la lengua hablada no son iguales, porque la situacin comunicativa en que se producen son diferentes, ya que a veces nos cuesta trabajo comprender una lectura porque en ella hay palabras que no conocemos, mientras que al hablar se nos facilita mas, ya que podemos hacer que lo que decimos sea mas entendido. Nos hace mencin que la calidad de la redaccin nada tiene que ver con ortografa, y tiene toda la razn, la lectura en voz alta es la prueba, podemos tener buena ortografa, pero al leer no sabemos pronunciar adecuadamente las palabras. Cuando escribi el apartado Al final, el Prinzipio, fue muy grato el verlo a usted escribir de manera diferente, ver como se escribe si solo lo hacemos a partir de sonidos; como al finalizar este apartado tiene mucha razn al concluir que las personas que ya estn acostumbradas a ese tipo de escritura no les debi de haber tomado ninguna dificulta al leer, mas sin embargo, si hubiera sido una persona que no tenga conocimiento sobre esta forma de escritura se le obstaculizara el poder entenderlo, lo que pasa es que da tristeza que cada da se pierde el valor por nuestra lengua, por los modismos, las malas ortografas, malos hbitos, la carencia de cultura se pierde la importancia de la misma. En el siguiente apartado me llamo la atencin su proyecto con los nios, ya que comenz a interesarse por su ortografa y los problemas educativos que implican su aprendizaje y enseanza, como ya lo habamos mencionado antes pudimos darnos cuenta que se tiene mas de dificultad en lugares deficientes de economa, recurso, etc., por lo cual fue una de sus razones para que usted pudiera reflexionar y analizar el problema desde una perspectiva lingstica y social; lo que me parece lo mas acertado para comprender el porque los nios de lugares inferiores no pueden lograr conseguir el objetivo primordial, ya que los nios como usted lo menciona no son arbitrarios, si no lgicos, otro gran ejemplo de el sonido de las palabras.

Cuando finaliza ese capitulo con un sueo, es muy claro el ver hacia donde va dirigido su objetivo cuando cita a Andrs Bello conservar letras tiles por el amor a las etimologas, me parece lo mismo que conservar escombros en un edificio nuevo para que nos haga recordar el otro, comprendo que salvar lo que tenemos con eso podemos lograr mejorar y no olvidar nuestro pasado. En el quinto capitulo del libro, aborda como nuestro pas adoptado un nuevo idioma el ingles, y su postura sobre el mismo, no dice, el ingles ha roto el principio de la escritura alfabtica, un sonido para cada letra, por lo cual concuerdo en todo con usted, porque la misma sociedad hace ver que el ingles es mas fcil y cool que el espaol y ahora en estos tiempos el ingles se ha vuelto una gran necesidad, porque ahora para conseguir un trabajo, el idioma ingles es una prioridad en nuestro pas. Es impresionante cuando nos habla sobre el imperio del idioma espaol, tiene mas de diez siglos de tradicin y se extiende por tres continentes, el idioma espaol se difunde sin ayuda oficial o de academias, tiene las fuerzas suficientes para llegar hasta el ltimo recin nacido a travs de las palabras de la madre, ya que en cada lugar y parte del mundo un habla hispano se encuentra ah. Tambin nos habla de que el ingles y del espaol podemos compartir las dos visones del mundo y sobre todo podremos discutir las palabras de uno y de otros, para darles nuevo contenidos y tonos, no solo hacernos ajenos a ellos, se pueden compartir los dos idiomas sin perder la importancia de cada uno. Cuando aborde el ltimo capitulo del libro, me pareci muy adecuado e interesante cuando nos hace imaginar a los extraterrestres, que tenemos muchas cosas para mostrarles y que lo ms importante para ensear, como usted lo menciona, al ensear una lengua, estamos ofreciendo una gran enciclopedia de conocimiento humano y es la razn por lo cual hoy podemos comunicar, y si no existiera la lengua, nunca los extraterrestre pudieran conocer nuestra forma de vida, es por esa razn antes que nada, a nuestros nios debemos de ensearles la lengua. Adquirir es distinto a aprenderlo, como lo ha mencionado desde un inicio adquirimos la lenguas desde pequeos, mas sin embargo concuerdo con usted cuando menciona que ninguna madre pensara en que debe de ensear la estructura de las oraciones, solo basta con que el nio aprenda el nombre de cada objeto con el que se relaciona, mientras que el nio cada da en la escuela aprende el lenguaje inevitablemente, y as da con da lo va a ser parte de su vida diaria lo que nos lleva al objetivo principal de la educacin los alumnos adems de aprender a aprender, deben desarrollarse en forma integral y armnica, para logar una realizacin plena deben poderse adaptar a la familia, la escuela y la comunidad, con lo cual concuerdo en toda totalidad, lo nico que se necesita es un trabajo en equipo para esto se pueda lograr. Es importante resaltar cuando nos menciona, no olvidar nuestro lenguaje familiar o de nuestra regin, y aprender a la vez la norma nacional, menciona un ejemplo de un nio que es campesino y lo difcil que sera para el relacionarse con una lengua en su casa y otra distinta en al escuela, yo pienso que no tiene nada de malo adoptar un idioma nuevo, lo malo sera perder el familiar, ya que en ella se encuentra nuestra cultura y races de nuestros antepasados.

Podra escribir mas cosas que me agradaron de este libro, mas sin embargo las expuestas aqu me parecieron las mas relevantes, le agradezco su tiempo prestado para leer esta carta y mas que nada por el libro que te deja un sabor de boca especial y que te hace comprender lo que no conocas. Me despido de usted desendole lo mejor, sin mas por el momento espero de todo corazn que esta carta le haya sido muy grata al leer su contenido. Gracias.

Atentamente ___________________________ Jeanette Itsel Jasso Salas