UNIDAD I ANTOLOGIA DE INTRODUCCION A LA BIOLOGIA I

Para sobrevivir, el hombre utiliz del medio que le rodeaba, materiales que le sirvieron para alimentarse, o construir viviendas. El hombre conoci su medio y aprovech los materiales disponibles para su beneficio. Entre estos materiales, podemos suponer que utiliz plantas y despus animales que le sirvieron de alimento. Los conocimientos poco a poco se fueron ampliando, acumulando y transmitiendo a travs de varias generaciones. Posteriormente se organizaron para construir lo que hoy conocemos como biologa. Muchos de los conceptos y teoras sobresalientes de la biologa surgieron a partir del siglo XIX, pero en los ltimos aos el acervo de conocimientos de esta ciencia se ha incrementado y actualizado. Desde la poca prehistrica el hombre empez a tener conocimientos relacionados con la biologa y aprendi acerca de las cosas vitales para su propia supervivencia. Al realizar las funciones de cazador y recolector, el hombre primitivo conoce diferentes tipos de animales y plantas, logrando sobre todo un gran aprendizaje sobre el comportamiento de los primeros, as tambin los perodos de produccin de frutos de especies vegetales de cultivo. Los conocimientos de la agricultura y la domesticacin de los animales fueron el resultado de los esfuerzos del hombre por sobrevivir y empezar a controlar su medio ambiente. Se han encontrado descripciones anatmicas de animales y del cuerpo humano, as como estudios relacionados con los tejidos de las plantas de cultivo.

CONCEPTO DE LA BIOLOGIA. El concepto de la biologa ha variado en relacin con las pocas y con el criterio de los hombres de ciencia que de ella se han ocupado. Desde los tiempos antiguos el hombre tuvo conocimiento acerca de sus propias actividades fisiolgicas y las de los seres vivos que contemplaba durante sus correras por los bosques, praderas y llanuras o montaas, que sorprenda en las aguas de los lagos, ros y mares o que lo atraan por su belleza o por sus costumbres y hbitos curiosos; aprendi a observar el gnero de vida de los animales y las plantas que le servan de alimento; ms adelante su experiencia acerca de los fenmenos biolgicos se enriqueci al conseguir someter a su dominio los animales domsticos o las plantas cultivadas. Estos conocimientos no constituyeron un verdadero cuerpo de doctrina cientfica hasta tiempos muy posteriores en que el hombre sinti la necesidad de sistematizarlos y constituir una ciencia que se ocupase de los fenmenos inherentes a la vida. En 1802, simultneamente, LAMARCK y REINHOLD propusieron el trmino Biologa para designar con l la ciencia que se ocupa de los seres vivos y de los fenmenos que en ellos tienen lugar. Atendiendo a su sentido etimolgico (bios = vida y logos = tratado), la Biologa es el estudio de la vida de una manera amplia e integral; ste fue el criterio sostenido entre otros, por AUGUSTO COMTE. Actualmente es tal la cantidad de conocimientos reunidos acerca de las distintas disciplinas cientficas relacionadas con los seres vivos, que resultara imposible que una sola persona tratara de abarcar todo lo conocido. Surge, pues, el imperativo de la especializacin dentro de cada rama del saber y la Biologa no puede escapar a esta ley general. Por lo tanto, es necesario dar un concepto que se ajuste al espritu y necesidades de nuestra poca. La biologa general es la ciencia que estudia los fenmenos comunes que acaecen en los seres vivos, establece las leyes que los rigen y trata de investigar las causas que los producen. As entendida la biologa, queda comprendida en ella el estudio de mltiples e importantes problemas que siempre han interesado al hombre, como el de su origen: el de la constitucin de los organismos y de los elementos anatmicos y funcionales que los integran; las condiciones exteriores del ambiente en relacin con los variados fenmenos que son capaces de provocar el de la sexualidad en sus diversos aspectos; la herencia, o sea el mecanismo maravilloso por medio del cual los caracteres de los padres se transmiten a los hijos; la adaptacin, que da a conocer las relaciones de los seres con el medio en que se encuentran y otros de no menos inters cientfico o trascendente. IMPORTANCIA DE LA BIOLOGIA. Dentro del concepto determinista, la Biologa general adquiere la fisonoma de una ciencia de gran inters y de enorme trascendencia en el campo de los conocimientos humanos. Toda persona, cualesquiera que sean las actividades a que se dedica, se pone, de manera forzosa, en contacto con otros seres vivos y es impresionada constantemente por una serie de fenmenos que le intrigan y cuyo mecanismo desconoce con frecuencia: muchos fenmenos sociales reconocen as mismo una base netamente biolgica. Por lo tanto, la Biologa es una disciplina cuyo conocimiento es fundamental para todo hombre culto, y mucho ms para aquellas personas que se orientan hacia el estudio de la Medicina, ya que sta ha dejado de ser un arte emprico para transformarse, gracias al impulso no interrumpido de los descubrimientos cientficos, sobre todo desde los tiempos de CLAUDIO BERNARD en una ciencia de base esencialmente biolgica y experimental que para ser comprendida requiere la formacin de un criterio en el que interviene, una buena parte, el convencimiento de que una causalidad inquebrantable rige los fenmenos de la vida. Pero la utilidad e importancia de esta rama cientfica no descansa slo en el hecho de que acrecienta el horizonte del saber, sino tambin en su aplicacin inmediata o utilitaria que mejora las condiciones de existencia del hombre. As, por ejemplo, la sanidad ha mejorado basndose en los datos que suministra la Biologa acerca de las bacterias y de los protozoarios que producen enfermedades en el hombre y en los animales domsticos; el descubrimiento de seres transmisores de enfermedades ha permitido 3 eliminar casi por completo algunas de ellas como la fiebre amarilla y atenuar otras, como el

paludismo. El conocimiento de la Fisiologa vegetal ha hecho que el sistema de cultivos descanse sobre bases cientficas; el conocimiento de la gentica, ha redundado en la mejora de las plantas cultivadas y de los animales domsticos, con el siguiente progreso de la agricultura y de la ganadera; los conocimientos que hoy existen acerca de la biologa marina han establecido las bases de la pesca cientfica y el estudio que se ha ahecho de las especies que pueblan los lagos y ros, ha permitido proceder a su repoblacin con evidente incremento de la riqueza pesquera.

Dr. Claudio Bernard, mdico francs que dedic su vida al estudio de la biologa. Todos sus esfuerzos se encaminaron a estudiar los fenmenos fisiolgicos a la luz de la observacin y la experimentacin. Y adems orient a la medicina sobre bases experimentales y cientficas (1813-1878) RELACION DE LA BIOLOGIA CON OTRAS CIENCIAS. La biologa tiene sus races en otras ciencias: la Botnica y la Zoologa aportan el material indispensable, con el estudio de los diversos hechos concretos que se observan en las plantas y en los animales, y que sirven de base a los postulados y principios biolgicos. Como auxiliares de primer orden estn la Fsica y la Qumica. Podra decirse que el porvenir de la biologa est en el avance de esas ciencias; de hecho, el desconocimiento del mecanismo ntimo de muchos fenmenos biolgicos, se debe a las barreras materiales que actualmente existen para conocer en sus ms finos detalles las actividades fisicoqumicas en las que aqullos se basan. Para reconstruir la historia y transformacin de los seres vivos a travs de la evolucin de la tierra, en tiempos pretritos, es menester acudir a los conocimientos que la Geologa suministra; la distribucin de los organismos sobre el planeta slo ser posible estudiarla a la luz de la Geografa. Por ltimo, si se quieren valorar los fenmenos biolgicos, es decir, realizar estudios de biometra, ser menester acudir a las Matemticas. La biologa fue en sus principios esencialmente morfolgica; en la actualidad se ha avanzado mucho en este terreno, habindose logrado desentraar la finsima estructura celular, investigaciones que se han completado por medio del microscopio electrnico, lo que ha permitido llegar al conocimiento ntimo de los componentes celulares, tales como las mitocondrias, los cloroplastos, etc. Despus se ampli el campo hacia las investigaciones fisiolgicas, que apasionaron, con justicia, a los hombres de ciencia. En la actualidad estamos en una nueva etapa en la que los 4 biolgicos buscan la explicacin de los hechos funcionales en su mecanismo fisicoqumico: los

trabajos de EDKINS Y WOLF sobre el influjo de substancias vasodilatadores en la secrecin gstrica; los estudios de WARBURG, WIELAND Y KEILIN y los ms recientes de KREBS relativos a los fenmenos ntimos de la respiracin y los cambios energticos intracelulares; los de MEYERHOF, HILL, EMDEN Y SZENT GYORGYI acerca de los complejos fenmenos que ocurren durante la contraccin muscular: los de LAPICQ, HILL, ELLIOTT, LOEWI, DALE Y A.F. HUXLEY, acerca de la excitabilidad y transmisin nerviosa, son el mejor ejemplo de la orientacin que han seguido las investigaciones biolgicas que tienden, como previ genialmente CLAUDIO BERNARD, hacia la reduccin de los fenmenos vitales a actividades de tipo fisicoqumico. En los ltimos aos se ha avanzado todava ms en el conocimiento de los fenmenos de la vida, al conocerse con precisin la estructura qumica y la significacin biolgica de ciertos compuestos qumicos de la clula, tales como los cidos ribonucleico y desoxirribonucleico, ya que en ellos, como se ver oportunamente, radica la explicacin de fenmenos biolgicos clave, como la reproduccin de la vida. Se ha establecido, podramos decir, la liga entre los fenmenos qumicos con los biolgicos. A su vez, la biologa sirve o debe servir de fundamento a todas aquellas disciplinas que se refieren a hechos humanos, pues el hombre, como organismo vivo, obedece a las leyes que rigen al resto de ellos; tambin la Psicologa y la Sociologa, deben descansar sobre bases esencialmente biolgicas. RAMAS EN QUE SE DIVIDE LA BIOLOGIA. El estudio de los seres vivos de un modo esttico o morfolgico, da lugar a ramas como la Anatoma u Organografa, que se ocupa del estudio de los rganos y de la constitucin de los seres vivos; la Histologa, que atiende al de los tejidos; la Citologa, al estudio de las clulas; las Taxonoma, que tiene por objeto la ordenacin, clasificacin y nomenclatura de las especies biolgicas, y la Paleontologa, que por medio de los fsiles investiga su distribucin en el tiempo a travs de las edades de nuestro planeta. El estudio de la distribucin de los seres sobre la superficie de la tierra y las causas que la determinan, es la Biogeografa. Si la biologa se ocupa de los organismo desde un punto de vista dinmico y activo, nacen: la Fisiologa, que estudia sus funciones orgnicas; la Ecologa, que investiga las relaciones reciprocas de los seres vivos con el medio que pueblan; la Sociologa biolgica o Biosociologa, que estudia las agrupaciones, comunidades, asociaciones y sociedades biolgicas, una de cuyas ramas ms importantes es la Parasitologa, o sea el estudio de los organismos que viven a expensas de otros; por lo ltimo, la Psicologa, que trata de investigar el comportamiento de los organismos ante los estmulos del medio exterior y el origen y evolucin de los fenmenos de tipo mental que se dan en los animales superiores. Otras ramas biolgicas slo pueden ser abordadas siguiendo un mtodo morfolgico y fisiolgico al mismo tiempo. En este caso est la Embriologa y Ontogenia, que estudia el desarrollo del ser vivo; la Evolucin o Filogenia, que trata de averiguar el origen de los seres y su transformacin a travs de los tiempos; la Gentica, que se ocupa de desentraar los fenmenos de la herencia y la Patologa, que investiga las causas de las alteraciones orgnicas anatomofisiolgicas que determinan la enfermedad. Debido a esto la biologa, como otras ciencias, se ha visto en la necesidad de dividirse en reas de estudio sumamente especializadas. Las variadas disciplinas y divisiones pueden separarse en dos grupos ntimamente ligados entre s. El primero incluye las reas principales determinadas por los organismos estudiados, y en el segundo cubre aquellas reas consideradas prximas o campo de estudio, como ejemplo del primer grupo tenemos la zoologa que estudia los animales, mientras que la botnica se ocupa de los vegetales, cada una de stas, a su vez, se subdivide en disciplinas ms especficas; la otra forma de dividir a la biologa est hecha en relacin a sus particulares campos de estudio que a continuacin se mencionan. Botnica.- Rama de la biologa que estudia los vegetales dividindose en criptgamas (plantas sin semillas) por ejemplo: algas, musgos, helechos y fanergamas (plantas con semillas).

Zoologa.- Rama de la biologa que estudia a los animales en todo sus niveles de organizacin (unicelulares y pluricelulares). Segn su campo de estudio se subdivide en: citologa, ornitologa, entomologa, herpetologa, mastozoologa, protozoologa y antropologa. Ictiologa.- se encarga del estudio de los peces. Ornitologa.-estudio de las aves. Entomologa.- estudio de los insectos. Herpetologa.- se encarga del estudio de los reptiles, anfibios. Mastozoologa.-estudio de los mamferos. Protozoologa.- estudia los animales unicelulares. Antropologa.- estudia las caractersticas del hombre. CIENCIA B I O L O G I A Zoologa RAMA Botnica CAMPO DE CONOCIMIENTOS QUE ABARCA Gentica Estudia lo referente a la Herencia de los seres vivos. Citologa Estudia las Clulas de los seres vivos. Histologa Estudia los tejidos que conforman a los seres vivos. Embriologa Estudia las primeras etapas, formacin y desarrollo de los seres vivos. Anatoma Estudia las estructuras y conformacin de los seres vivos. Fisiologa Estudia todas las funciones de los seres vivos. Taxonoma Estudia las diferentes clasificaciones de los seres vivos. Microbiologa Se encarga del estudio de los microorganismos con ayuda del microscopio (bacterias, virus, hongos y protozoarios) Bioqumica Estudia y analiza la estructura y funcin molecular de la materia viva. Micologa Estudia los organismos que carecen de clorofila. Estos son llamados hongos. Biofsica Estudia el comportamiento de la materia y la energa. Biogeografa Estudia la distribucin de los organismos sobre la corteza terrestre. Medicina Estudia las causas y tratamientos de las enfermedades Parasitologa humanas. Estudia los organismos que viven a expensas de otros Evolucin llamados parsitos. Estudia las transformaciones que han sufrido los seres vivos Paleontologa desde que se originaron hasta la actualidad. Estudia los fsiles o restos de organismos de otras eras.

METODOS DE ESTUDIO Toda ciencia tiene sus mtodos propios de investigacin y estudio. Se entiende por mtodo al camino que la ciencia sigue para alcanzar sus conocimientos y, en los que es humanamente posible, la verdad. La Fsica, la Qumica y las diversas disciplinas biolgicas, constituyen el grupo de ciencias experimentales. En todas ellas, los mtodos bsicos de investigacin son la observacin y la experimentacin. La observacin es el anlisis de los hechos o fenmenos naturales por medio de los sentidos o auxiliados con aparatos como el microscopio que amplan su campo de accin. La experimentacin trata de provocar los fenmenos encuadrados dentro de condiciones perfectamente establecidas; el experimentador puede modificar o suprimir algunas de ellas con el propsito de llegar a comprobar cules son fundamentales y bsicas y cules secundarias accesorias. El investigador no se conforma con esto; su espritu le lleva a buscar la explicacin o interpretacin de los hechos para lo cual formula lo que se llama hiptesis.

En el diagrama del mtodo cientfico como procedimiento didctico, se sealan los principales pasos a seguir para redescubrir la verdad del contexto terico de las ciencias de la vida. Observacin.- es ver detenidamente algo que ha despertado nuestro inters. Planteamiento del problema.- consiste en formular preguntas sobre lo observado. Experimentacin.- consiste en establecer las condiciones especiales que hagan posible la repeticin del fenmeno en estudio. Confirmacin o rechazo de hiptesis.- cuando los resultados obtenidos confirman la veracidad de la hiptesis y son aplicables a fenmenos similares, se dice que hay una generalizacin, y si el sujeto es un hombre de ciencia tendr la posibilidad de formular leyes. Cuando el mtodo cientfico es empleado como procedimiento didctico y el sujeto que lo emplea es el alumno, las conclusiones obtenidas son conocimientos significativos que pasarn a formar parte de su marco terico y podrn despertar su inters por nuevos planteamientos que sern objeto de un nuevo proceso de investigacin. Por otra parte, si la experimentacin demuestra que la hiptesis es falsa, sta se elimina, pero los errores son conocimientos que se incorporan al marco terico, generando el inters del investigador por buscar nuevas alternativas de solucin, con una menor probabilidad de error. Pasos del mtodo cientfico como procedimiento didctico.

CHARLES BONNET, naturalista ginebrino que descubri, aplicando el mtodo experimental, la partenognesis en los pulgones del rosal. De toda hiptesis se deducen determinadas consecuencias; si los nuevos hechos de observacin o los nuevos experimentos la confirman, la hiptesis ser cierta; si as no fuese, el bilogo la desecha y formula otra nueva que abarque y comprenda los fenmenos que no pudieron ser explicados por la primera. Por va de ejemplo se puede citar la hiptesis de la generacin espontnea, que ha sido rechazada por los experimentos que demostraron su falsedad, en tanto que la teora celular ha pasado a ser una doctrina cierta, al confirmar los hechos y los experimentos, sus principios fundamentales. Por el mtodo experimental, CHARLES BONNET, en el siglo XVIII, descubri la partenognesis al demostrar que los pulgones del rosal se reproducen sin el concurso de los machos. Para ello procedi a encerrar hembras de estos insectos en un tubo; al cabo de algn tiempo stas dieron nacimiento a nuevos pulgones, todos pertenecientes al sexo femenino. Las hembras recin nacidas fueron aisladas y despus de cierto tiempo, se reprodujeron y originaron nuevos individuos tambin femeninos, y as, al proseguir sus experimentos, obtuvo el mismo resultado. Una de las conquistas mas sobresalientes de la biologa Experimental ha sido el provocar el desarrollo del vulo, por medios fsicos y qumicos; LOEB, primero, y poco despus los hermanos HERTWIG, DELAGE y otros bilogos lograron avivar vulos vrgenes de distintos invertebrados. Andando el tiempo BATAILLON consigui lo mismo en los vulos de la rana y ms recientemente PINCUS logr las primeras fases del desarrollo del vulo de la coneja. Estos experimentos han permitido a los bilogos explicar el significado de la fecundacin y el verdadero papel que en ella tiene el elemento masculino o espermatozoide. NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA. La palabra materia deriva del latn mater-madre. Aunque existe diferencia de opciones para definir lo que es materia, en general se considera que es todo lo que ocupa espacio y tiene peso. En la actualidad no es posible hablar de materia sin asociarla con la energa; aunque en general se considera que sta es todo lo que pueda producir cambio o movimiento en la materia. Materia y energa es todo lo que constituye al universo y gracias a los estudios de Einstein sabemos ahora que en ciertas condiciones una puede transformarse en la otra: (E = MC2). La materia, cualquiera que sea su estado fsico (slido, lquido, gaseoso, etc.), est formada por entidades bsicas 8 llamadas tomos.

La materia est constituida por partculas de menor tamao llamados tomos que son unidades bsicas de ellas. Y stas a su vez estn formadas por partculas ms pequeas llamadas subtomos (Protones, neutrones y electrones).

UNIVERSO GALAXIAS PLANETAS MATERIA -ORGANICO COMPUESTO

-INORGANICO
ATOMOS PARTICULAS SUBATOMICAS NIVELES DE ORGANIZACIN DE LA MATERIA

ESTRUCTURA Y PROPIEDADES DE LOS ATOMOS. Los tomos estn formados fundamentalmente por tres tipos de partculas subatmicas: los protones (+), electrones (-) y neutrones que adems de no tener carga elctrica casi tienen la misma masa que los protones (aunque se sabe que existen otros tipos de partculas subatmicas como los positrones, mesones, hiperones, etc.). El centro del tomo es el ncleo, est formado por protones y neutrones y representa casi toda la masa del tomo, ya que los electrones giran alrededor del ncleo describiendo rbitas concntricas que se mantienen gracias a fuerzas de atraccin electrosttica el nmero de electrones es igual al nmero de protones del ncleo. Existen en el universo 92 tomos diferentes que corresponden a los elementos qumicos naturales, ms un promedio de 11 que el hombre ha logrado sintetizar. Se le llama elemento qumico a la sustancia formada por un solo tipo de tomos. Los tomos miden de 2 a 5 A, pero el espacio que ocupa el ncleo es sumamente pequeo (aproximadamente una diezmilsima parte). El tomo ms sencillo es el de hidrgeno, ya que su ncleo slo consta de un protn, alrededor del cual gira un electrn de carga opuesta. El tomo que le sigue en ligereza es el del helio, que posee un ncleo formado por dos protones y dos neutrones y contiene en sus rbitas a dos electrones. El tomo ms pesado es el del uranio, que posee un ncleo formado por 92 protones y 146 neutrones.

1e

2e

92e

1p+

2p+ 2n

92p+ 146n+ -

A) Hidrgeno

B) Helio

C) Uranio

Estructura atmica: A. Hidrgeno, B. Helio y C. Uranio El comportamiento qumico, propio de cada uno de los elementos, depende de la organizacin de los electrones que posea en sus tomos, los que sabemos que se acomodan en capas concntricas que aumentan su energa conforme aumenta su distancia del ncleo, por lo que la capa de mayor energa es la externa y es la que se acopla con los electrones de la rbita externa de otros tomos para forma ligaduras qumicas y de este modo dar origen a molculas de compuestos. Se le llama reaccin qumica a los procesos de formacin de compuestos qumicos mediante las reacciones que se producen entre los electrones externos de los tomos que se unen, se piensa que existe una tendencia de los electrones a acomodarse de la manera ms posible. Las reacciones qumicas que originan compuestos pueden ser de dos tipos: En los compuestos inicos, los electrones que son elctricamente negativos pasan de un tomo a otro efectundose una ligadura inica o electrovalente. En los compuestos covalentes los tomos comparten sus electrones realizndose una ligadura covalente. Ligaduras o enlaces inicos: uno de los tomos gana electrones porque ejerce una fuerte atraccin no slo en sus electrones, sino tambin en los del otro tomo trasladndolos a l, con lo que tendr cargas negativas en exceso, razn por la que dejar de ser neutro para hacerse elctricamente negativo (no metal); en cambio el tomo que pierde a sus electrones pasa a ser elctricamente positivo (metal), como sucede en el caso del sodio es atrado fuertemente por el cloro, formando una ligadura inica que da como resultado al cloruro sdico: Na Cl Na Cl Los compuestos inicos pueden ser el resultado de la transferencia de uno o varios electrones. Los iones o molculas de este tipo se llaman iones o electrlitos, porque en solucin pueden conducir corriente elctrica. En las ligaduras o enlaces covalentes, los electrones de los tomos se atraen con la misma fuerza ms o menos, sin que ninguno pierda o gane electrones por lo que los electrones de los dos tomos se atraen de igual manera para compartir mutuamente sus electrones en forma indefinida, como sucede por ejemplo en el gas metano, en el que el tomo de carbono, est covalentemente unido a cada uno de los tomos de hidrgeno:

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El nmero de enlaces covalentes de una molcula depender del nmero de pares de electrones compartidos pudiendo tener ligaduras simples, dobles o triples.

La mayora de las ligaduras de los compuestos orgnicos es de tipo covalente. Las molculas de los compuestos qumicos pueden reaccionar entre s para formar nuevos compuestos qumicos que pueden ser ms complejos, lo que estar regulado por una serie de circunstancias fsicas y qumicas principalmente de las que depender la intensidad y tipo de estas reacciones, de esta manera se pueden originar nuevos compuestos qumicos inorgnicos y orgnicos que determinarn las caractersticas de la materia de que formen parte. En la actualidad sabemos que la materia que se encuentra en el universo, formando parte de los cuerpos celestes o en el espacio interestelar, est formada por los mismos elementos qumicos que tenemos en la tierra, ya sea como materia inorgnica o como integrantes de los seres vivos de nuestro planeta; esto slo sera la consencuencia lgica si todos los cuerpo celestes, materia interestelar y energa que existe en el universo tuvieron el mismo origen. TEORIAS DEL ORIGEN DEL UNIVERSO. Desde el inicio de la humanidad el hombre se ha preocupado por conocer qu es el universo, cmo y cundo se origin. La cosmologa estudia la naturaleza general del universo, en el espacio y tiempo, lo que es actualmente, lo que fue en el pasado y lo que puede llegar a ser en el futuro. Esta ciencia ha tenido un notable avance en los ltimos aos y no es posible imaginarse el universo como un conjunto esttico de estrellas y galaxias, por el contrario, cada da hay ms evidencias que apoyan el hecho de que la naturaleza del universo fue muy distinta de lo que es hoy y lo que ser en el futuro. El concepto de universo para muchos es un espacio infinito o el conjunto de todos los astros y el gran espacio que los separa y los rodea. Es todo cuando existe; es decir, la totalidad de lo que podemos esperar, conocer o aprender. Las dimensiones del universo son tan gigantes que a pesar de los progresos cientficos conocemos una mnima parte de su impresionante grandeza. Est constituido por polvo csmico e infinidad de galaxias o universo-islas, son sistemas formados por millones de estrellas, planetas y nebulosas. Las estrellas son astros con luz propia y estn constituidas por gases de altsima temperatura; los planetas son cuerpos celestes opacos, que brillan con luz reflejada del sol; las nebulosas son masas de gases luminosos que se encuentran dentro de las galaxias, de formas diversas y contorno impreciso. Actualmente las investigaciones en fsica, qumica, astronoma y otras disciplinas continan aportando datos para tratar de conocer con mayor exactitud cmo y cundo se origin el universo. Pero no es una tarea fcil, y no es posible decir, si un da algn cientfico ser capaz de dar respuesta a esta gran interrogante. TEORIA RELATIVISTA Entendemos por universo (del latn, unus: uno y versus: vuelto) la totalidad existente de materia y energa. De acuerdo con la teora de la relatividad de Einstein, puede definirse como el continuo espacio-tiempo, finito y sin fronteras. 11 Presenta las siguientes caractersticas:

1.-Comprende la totalidad de materia y energa existente. 2.-Los astros que lo componen no se encuentran aislados, sino formando las aglomeraciones llamadas universo-islas o galaxias. 3.-Est en constante expansin: las galaxias estn alejndose unas de otras, a velocidades tantos mayores cuanto ms grandes sean las distancias que las separan. 4.-Su forma es parecida a la de una pelota hueca: esto es, el centro slo contiene materia difusa pues las galaxias se encuentran en la pelcula o periferia. 5.-Con base en lo anterior, podemos decir que el universo, como la superficie de la tierra, es positivamente curvo, finito y sin fronteras.

EL UNIVERSO TEORIA DEL ESTADO ESTACIONARIO. Esta teora, propuesta en 1948 por Bondi, Gold y Hoyle, afirma que el universo ha estado casi igual todo el tiempo, en cualquiera de sus partes. Una diferencia muy importante con la teora anterior en relacin con la evolucin de la materia, es que dice que el hidrgeno fue el nico componente de la primera generacin de galaxias y estrellas. En la actualidad se sabe con seguridad que el hidrgeno sirve como combustible en algunas estrellas y que a partir de ste se sintetizan todos los dems elementos, inclusive el helio (nucleosntesis). Segn esta hiptesis, el universo es infinito en espacio y tiempo y no tiene principio ni fin. Pero la estabilidad del universo de esta teora deja sin explicacin la bien comprobada expansin de todos los cuerpos que lo integran. En respuesta, la teora trata de explicarlo diciendo que para compensar el efecto separador de la expansin, se est creando nueva materia constantemente.

TEORIA DE LA GRAN EXPLOSION

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(BIG-BANG) Existen varias teoras que tratan de explicar el origen del universo pero la ms aceptada actualmente por los cientficos es la Teora de la Gran Explosin, debido sobre todo a la comprobacin de la expansin del universo. Esta teora dice que el universo se origin hace aproximadamente de 10,000 a 13,000 millones de aos, debido a la explosin de un gigantesco ncleo hirviente de materia supercondensada y que los fragmentos resultantes de esa explosin an siguen expandindose, considera esta teora que progresivamente el material de esta explosin se fue enfriando y concentrando para dar origen a estrellas, planetas, galaxias y sper galaxias

(PARTICULAS SUBATOMICAS)

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Esta teora supone que el material del ncleo que explot estaba formado de partculas subatmicas densamente concentradas, siendo en su mayora neutrones comprimidos, algunos de los cuales, en ciertas circunstancias, se fragmentaron o se transformaron en protones y electrones, los que al descender la temperatura se combinaron entre s, para originar muchos de los elementos que existen en el universo, sobre todo hidrgeno y helio que son los elementos ms abundantes en el universo. Segn esta teora, durante los primeros 200 a 300 millones de aos de expansin continua de la materia gaseosa, se fueron formando masas o nubes de gas independientes que sufrieron la condensacin de la materia que las formaba, lo que caus grandes presiones que provocaron temperaturas altsimas que dieron origen a las estrellas, de las que se realizan constantemente en ellas y que producen luz y calor (como nuestro sol) debido a los procesos continuos de fusin nuclear de tomos de hidrgeno para formar helio. Muchos cientficos suponen que la expansin del universo llega a un lmite mximo despus del cual se realiza una contraccin, repitindose este ciclo eternamente, por lo que tambin se le ha dado en llamar Teora de las Pulsaciones. Otros cientficos consideran que la expansin del universo seguir indefinidamente. Aunque la Teora de la Gran Explosin es la ms aceptada actualmente, no es plenamente satisfactoria, porque a menos que supongamos que materia y energa han existido por toda la eternidad, no explica el origen de las partculas subatmicas. NIVELES DE ORGANIZACIN BIOLOGICA Los seres vivos, igual que los objetos no vivientes que existen en la naturaleza, estn formados por materia, siendo las estructuras ms pequeas de sta las partculas subatmicas (protones, neutrones, y electrones), que a su vez se organizan para formar los tomos de los elementos qumicos que participan en la estructura de la materia viva y que por esa razn tambin se les conoce como bioelementos, siendo los ms abundantes: oxgeno, carbono, hidrgeno y nitrgeno; a su vez los tomos se combinan entre s para dar origen a compuestos qumicos orgnicos como los glcidos, lpidos y prtidos o compuestos inorgnicos como el agua. Los compuestos qumicos pueden unirse, combinndose de diferentes formas en la materia viva para formar estructuras microscpicas funcionales llamadas organoides u organelos, que realizan funciones organizadas dentro de la unidad biolgica que es la clula; una clula ya contiene todos los organoides y factores necesarios para efectuar su propio metabolismo y ser capaz de reproducirse. Muchos organismos vegetales y animales son unicelulares, pero en otros, llamados pluricelulares, las clulas se organizan en conjuntos llamados tejidos que presentan diferentes grados de complejidad. En los organismos complejos los tejidos se agrupan de acuerdo a sus caractersticas y condiciones particulares, para formar un nivel biolgico superior conocido con el nombre de rgano. Los rganos pueden ser de varios tipos y combinarse en formas diferentes pero su funcionamiento es coordinado entre ellos, lo que da origen a los aparatos y sistemas. El organismo, es el resultado del funcionamiento armnico de los niveles biolgicos hasta ahora mencionados, sin embargo los seres vivos no viven aislados, generalmente los individuos se organizan en niveles biolgicos ms elevados como las sociedades, las que en grupos dan origen a las poblaciones, que pueden localizarse geogrficamente, el conjunto de poblaciones semejantes forma a las especies y cuando una regin es compartida por diferentes especies se est hablando de una comunidad. El total de todos los seres vivos que existen en la naturaleza representa a la biosfera que es el nivel biolgico ms elevado de nuestro planeta.

NIVELES DE ORGANIZACIN BIOLOGICA

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BIOSFERA COMUNIDAD ESPECIE POBLACIONES SOCIEDADES ORGANISMO APARATOS Y SISTEMAS ORGANO TEJIDO CELULA ORGANELO U ORGANOIDE MOLECULA ATOMO PARTICULAS SUBATOMICAS

TEORIA QUIMIOSINTETICA DEL ORIGEN DE LA VIDA ELEMENTOS Y COMPUESTOS QUIMICOS QUE INTERVINIERON Hemos visto que todo lo que forma al universo es materia y energa y que en ciertas condiciones una puede transformarse en la otra, tambin expusimos la hiptesis ms aceptada sobre el origen de la materia a partir de la Teora de la Gran Explosin que origin al universo y que plantea la posibilidad de la formacin de todos los elementos qumicos a partir del hidrgeno mediante las diversas etapas que comprende la evolucin de las estrellas, durante las que se propicia la formacin de los diferentes elementos como consecuencias de las elevadas temperaturas y presiones, as como las violentas explosiones que sufren durante su evolucin, lo que permite que algunos tomos puedan fusionarse o que se fragmenten y sus partculas se agreguen a otros tomos para dar origen en ambos casos a elementos ms pesados. Sabemos que en el universo existen 92 elementos qumicos naturales (adems de los que ha sintetizado el hombre) y que toda la materia que existe est formada por diferentes combinaciones de esos elementos que se integran en molculas de diferentes tamaos para constituir los compuestos qumicos orgnicos e inorgnicos. De acuerdo a la teora antes expuesta, sobre el origen del universo, lo ms probable es que cuando nuestro planeta inici su formacin (se le calcula una edad aproximada de 4,800 millones de aos), gran parte de las molculas de los compuestos que contena se desintegraron debido a la ruptura de enlaces ocasionados por las altas temperaturas que se generaron en ella, como tambin 15 es lgico suponer que al irse enfriando se fueron formando nuevas molculas de compuestos.

Se piensa que los elementos ms pesados como el fierro y el nquel en estado lquido se hundieron en el centro de la tierra quedando en las partes intermedias elementos menos pesados como el silicio y el aluminio y en la periferia los tomos ms ligeros, principalmente hidrgeno y helio, que formaron a la atmsfera primitiva, la que se cree se disip poco despus en el espacio interestelar. Conforme la tierra se fue consolidando una nueva atmsfera formada sobre todo con los compuestos aportados por las erupciones volcnicas que como sabemos contienen, principalmente: bixido de carbono, agua en forma de vapor y nitrgeno, ms el hidrgeno tan abundante en el espacio, todos los datos hasta ahora obtenidos coinciden en suponer que esta atmsfera careca de oxigeno en forma libre, lo que le daba carcter reductor. En esa poca exista varias fuentes de energa como el calor proveniente del sol y de las erupciones volcnicas, la energa elctrica de la atmsfera, la radiactividad, los rayos csmicos y sobre todo la radiacin ultravioleta solar, ya que al carecer esa atmsfera de oxgeno tampoco existan las capas de ozono (O3) que actualmente impiden el paso excesivo de estas radiaciones. La energa generada por estas fuentes permitieron la formacin de diferentes compuestos qumicos, siendo los de mayor significacin biolgica el agua (H2 O), proveniente de las erupciones volcnicas, el amoniaco (NH3) y el cido cianhdrico (HCN). CONCEPTO DE TEORIA QUIMIOSINTETICA. Entre los aos de 1921 y 1928, dos cientficos: Alexander I. Oparin (de nacionalidad rusa) y John B.S. Haldane (de la Gran Bretaa) en forma totalmente independiente, elaboraron una teora muy semejante sobre el Origen de la Vida que es la ms aceptada cientficamente: Esta teora parte de una tierra recin formada, con las condiciones descritas anteriormente; de acuerdo con Oparin la atmsfera era fuertemente reductora por la presencia de hidrgeno y la ausencia del oxigeno libre adems de los compuestos antes mencionados (sobre todo agua, metano, amoniaco y cido cianhdrico). Conforme la Tierra se fue enfriando, el vapor de agua desprendido de las erupciones volcnicas, se condens precipitndose en forma de lluvias continuas e intensas el agua se fue acumulando en las partes profundas, no sin antes disolver las sales y gran cantidad de compuestos orgnicos e inorgnicos de las partes altas para dar origen a los tibios mares primitivos que formaron la sopa primigenia o caldo primitivo, llamado as por ser rico en elementos y compuestos qumicos, as como por reunir las condiciones necesarias que propiciaron la sntesis de compuestos orgnicos ms complejos (Compuestos prebiticos). Se cree que ms tarde estos compuestos experimentaron una condensacin para dar origen a biomolculas ms complejas como los polisacridos, polipptidos, polinucletidos y lpidos que es la base de la quimiosntesis en la que se apoya la teora del Origen de la vida, de Oparin. EVOLUCION DE LA TEORIA QUIMIOSINTETICA Un hecho que vino a reforzar notablemente esta teora fue la comprobacin experimental realizada en 1953 por dos cientficos: Miller y Urey que simularon un mundo en miniatura, con todas las condiciones atmosfricas primitivas que se supone existieron en la tierra en esa poca; colocaron una mezcla de hidrgeno metano y amoniaco, adicionado de vapor de agua continuo, y en forma constante produjeron descargas elctricas durante una semana, al final de la cual encontraron que se haban sintetizado varios compuestos orgnicos integrantes de los seres vivos como aminocidos, cidos grasos, urea, etc. Otros investigadores como Ponnamperuma, no slo simularon la atmsfera primitiva, sino tambin la supuesta hidrosfera consiguiendo la formacin de una sopa semejante a la propuesta por Oparin y Haldane. Progresivamente las experiencias sobre esta teora se van realizando en forma cada vez ms complicada y en todas ellas se han obtenido una gran cantidad de compuesto orgnicos fundamentales para la vida o prebiticos como azcares, cidos grasos, aminocidos, bases nitrogenadas, molculas de ATP, etc.

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Otra experiencia muy interesante es la de Fox y sus colaboradores que, en 1972, lograron la formacin de microesferas proteinoides, stas son esferitas de unas dos milimicras de dimetro que se forman espontneamente en soluciones concentradas de proteinoides (soluciones a base de aminocidos) preparadas por calentamiento. Con un ph apropiado su superficie presenta una doble envoltura permeable, de estructura parecida a las membranas naturales, la cual tambin es permeable, lo que permite que la microesfera se hinche o se deshidrate, adems pueden ser inducas a dividirse por un proceso semejante a la gemacin o bien pueden hacerlo por un proceso parecido a la conjugacin. Fox indica que las microesferas contienen realmente una informacin potencial ya que se han formado a expensas de aminocidos y que existe la posibilidad de que proteinoides primitivos pudieron haber transmitido este tipo de informacin a un cido nucleico primitivo, lo que sugiere los principios del cdigo gentico. Tambin son interesantes entre otras experiencias las de Orgel y sus compaeros, que han credo encontrar a los posibles precursores primitivos de las enzimas actuales, activadoras de grupos amino y carboxilo.

Aparato ideado por Miller y Urey (1953) que simula las condiciones atmosfricas primitivas. ORIGEN DE LA VIDA La preocupacin por conocer el origen de los organismos que nos rodean, es, sin duda, tan antigua como el momento mismo en que las primeras sociedades humanas iniciaron el proceso de racionalizacin de sus relaciones de dependencia con la naturaleza y las empezaron a transformar en relaciones de dominio. A partir de estas observaciones surgieron diversas teoras que explicaban el origen de la vida: Teora creacionista. Establece que la vida se origin en un acto especial por la voluntad de un ser supremo. Teora de la generacin espontnea. Segn esta teora la vida podra originarse a partir de sustancias inanimadas. Esta idea surgi tras la observacin de que los organismos aparecan repentinamente en el lodo de ros o en restos de materia orgnica. Esta fue una explicacin til, no slo para comprender un fenmeno que era observado cotidianamente, sino que, incorporado a los 17 sistemas religiosos se convirti en el instrumento de creacin de la vida en la tierra.

La teora de la generacin espontnea fue desarrollada por los griegos, pero aqullos que fundaron o pertenecan a las corrientes materialistas del pensamiento suprimieron en ella los elementos msticos, o intentaron reducirlos a su mnima expresin. Aristteles (384-322 a. C.), fue un filsofo que realiz grandes aportaciones en las ciencias, y en particular en la biologa; algunas de sus observaciones no slo subsistieron durante toda la antigedad, sino que siguen siendo vlidas hasta nuestros das. Pero sus ideas sobre el origen de la vida fueron menos acertadas y reflejan claramente el carcter idealista de su filosofa. Para l, este proceso era el resultado de la interaccin de la materia inerte con lo que l llamo entelequia, y que no era sino una fuerza supernatural capaz de dar vida a lo que no la tena. Durante el Renacimiento (siglo XII) el clero, acept la idea de la generacin espontnea, ligndola a los conceptos bblicos, en donde las formas vivientes se originaban como una manifestacin divina. De esta manera, se formaliz el vitalismo, segn el cual, para que la vida surgiera, era necesaria la presencia de una fuerza vital, de un soplo divino de un espritu capaz de animar la materia inerte. La idea de la generacin espontnea perdur como una verdad irrefutable cerca de 2000 aos; ilustres sabios y filsofos como William Harvey (1578 1657), Ren Descartes (1596 1650) e Isaac Newton (1642 1727), aceptaron esta teora. Van Helmont (1579 1644), famoso mdico holands en su libro Ortus Medicinae, recomend una receta para fabricar ratones en 21 das a partir de granos de trigo y de una camisa sucia, colocados en una caja; el sudor humano que impregnaba la camisa desempeaba el papel del principio vital.

Sin embargo, la actitud de los hombres present cambios sustanciales con la desaparicin del feudalismo. Francisco Redi, un mdico toscano, (siglo XVII), demostr que los gusanos que infestaban la carne, eran larvas que provenan de los huevecillos depositados por las moscas en la misma carne. Simplemente coloc trozos de carne en recipientes tapados con muselina. No solamente no agusan la carne, sino que al examinar la tela, pudo observar en ella los huevecillos que no haban podido atravesarla. Redi nunca generaliz sus conclusiones y no objet en su totalidad la teora de la generacin espontnea. Durante el siglo XVII, en Inglaterra, John Needham (1713 1781), intent demostrar la existencia de una fuerza vital mediante cientos de experimentos, en los cuales llenaba recipientes con caldos nutritivos, los herva durante dos minutos aproximadamente y luego los sellaba. Inevitablemente, y a pesar de todas sus preocupaciones, los caldos se infectaban con microorganismos. Needham concluy que la generacin espontnea de microorganismos era el resultado obligado de la materia orgnica en descomposicin, al ser animada por una fuerza vital. En el siglo XVIII, en Italia, Lzaro Spallanzani (1729 1799), no acept las conclusiones de Needham. Convencido de que los resultados que ste haba obtenido eran provocados por una esterilizacin insuficiente, repiti los experimentos hirviendo sus medios de cultivo durante lapsos mayores y en ningn caso aparecieron microbios en ellos. Los vitalistas, naturalmente, rechazaron sus experimentos: argumentaron que el hervor excesivo haba daado el aire y el caldo de los recipientes, impidiendo as la aparicin de nuevos seres. No era fcil obtener caldos estriles que siguieran en contacto con el oxgeno, que era considerado como un elemento fundamental en la descomposicin de la materia orgnica, sin la subsecuente aparicin de mltiples microorganismos, lo que desacredit los resultados de Spallanzani y de otros experimentos posteriores. 18

En 1859 Felix Pouchet (1800 1876), public un voluminoso tratado de 700 pginas, recopilando todas las ideas ms avanzadas sobre la teora de la generacin espontnea. La obra de Pouchet demostr hasta qu punto se puede creer e incluso lograr demostrar lo que se quiere creer. En esta misma poca, la Academia de Ciencias de Pars, decidi otorgar un premio al cientfico que lograra solucionar definitivamente esta cuestin. En 1862 el mdico francs Louis Pasteur (1822 1865), realiz una serie de experimentos sencillos que acabaron por negar completamente la idea de la generacin espontnea. Lo que hizo Pasteur fue demostrar que en el aire haba gran cantidad de microorganismos. Para ello filtr aire a travs de algodn, as demostr que cuando el aire se calentaba suficientemente y se haca pasar luego a travs de una solucin nutritiva esterilizada, no se desarrollaban microorganismos. Dise sus famosos matraces de cuello cisne, en los que coloc soluciones nutritivas que hirvi hasta esterilizarlas. Al enfriarse las soluciones, el aire volva a entrar al matraz, pero los microorganismos quedaban atrapados en el cuello sin entrar en contacto con el caldo nutritivo, que permaneca inalterado. Cuando este cuello se rompa, el lquido rpidamente se descompona, mostrando as, que el hervor no lo haba daado. Ciertamente los experimentos de Pasteur, representaron un triunfo de la ciencia contra el oscurantismo de los vitalistas; pero tambin los cientficos se quedaron por el momento sin la nica teora que explicaba el origen de la vida en la tierra; considerando vlida la generacin espontnea aunque restringida al pasado remoto en que no exista vida en nuestro planeta. Teora cosmolgica o de la panspermia. En la primera dcada del siglo XX, las escuelas mecanicistas, propusieron que en el pasado la vida haba surgido gracias a un accidente, una molcula viviente. Tal molcula viviente, fue capaz de reproducirse y convertirse en el origen comn de todos los organismos, esta teora fue llamada del neovitalismo. Por otra parte, se estableci otra alternativa llamada de la panspermia o teora cosmolgica, sugerida por Svante Arrhenius (1859 1927), en 1908. De acuerdo con sta, la vida haba surgido en la Tierra desarrollndose a partir de una espora o una bacteria que lleg del espacio exterior, y que a su vez se haba desprendido de un planeta en el que hubiese vida. A esta teora de la Panspermia, era fcil oponer dos argumentos: por una parte las condiciones del medio interestelar son poco favorables para la supervivencia de cualquier forma de vida y adems, Arrhenius no solucionaba el problema del origen de la vida, ya que no explicaba como se podra haber originado en este otro planeta hipottico. Teora fisicoqumica. Esta teora propone que las primeras manifestaciones de la vida se originaron de sustancias sencillas que evolucionaron lentamente por un proceso fisicoqumico, bajo las condiciones del ambiente primitivo de la tierra. Esta teora fue desarrollada por el bioqumico ruso, Alexander Ivanovich Oparin (18941980), en la segunda dcada del siglo XX, en donde se refiere a una serie de eventos fsicos, qumicos y biolgicos que ocurrieron despus de que la tierra se form junto con el sistema solar. Esto ocurri hace aproximadamente 4500 millones de aos. Es a ese lejano momento a donde se remonta la teora del origen de la vida. Sin embargo, antes de que existiera la tierra, el universo ya tena mucho tiempo de existir. Y de echo para poner el marco de referencia a las condiciones que exista al formarse el sistema solar, es necesario tratar de investigar qu fue lo que ocurri antes de que se formar, ya que, como sabemos el origen de los organismos est ntimamente ligado a los procesos de evolucin qumica del universo que determinaron la aparicin de los elementos que los forman y que propiciaron las condiciones adecuadas para su origen y desarrollo.

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FORMACION DE COMPUESTOS ORGANICOS EN BASE A LA 20 TEORIA QUIMIOSINTETICA.

De acuerdo a la hiptesis sobre el origen de la vida elaborada por Oparin y Haldane y el reforzamiento de sta recibido por las experiencias antes descritas (Miller y Urey, Ponnamperuma, Fox, etc.) en las que en base a las fuentes de energa de esa poca como la radiacin solar, actividad elctrica de la atmsfera, el calor de las erupciones volcnicas, etc., fue posible que los elementos y compuestos que existan entonces como el hidrgeno, metano, amoniaco, cido cianhdrico, etc., reaccionaran entre s para formar compuestos orgnicos prebiticos. Uno de los primeros compuestos orgnicos que propone esta teora es el metano, a expensas del cual es posible la formacin de muchos compuestos orgnicos, precursores de biomolculas complejas, ya que parte de sus hidrgenos o todos ellos (CH), pueden ser sustituidos por otros tomos o bien pueden unirse directamente a otros tomos para formar distintos tipos de cadenas (largas, cortas, lineales, cerradas, etc.) (Fig. siguiente).

H C H

H C H

H C H

H C H

H C H

H C H H

Tambin las cadenas pueden cerrarse para formar anillos como en el benceno. Es muy significativa biolgicamente, la capacidad de los tomos de carbono para formar diferentes combinaciones que dieron como resultado la formacin de compuestos orgnicos como: azcares, glicerinas y cidos grasos, aminocidos, bases nitrogenadas, etc. Azcares sencillos pertenecen al grupo de los hidratos de carbono, que son compuestos ternarios formados de C, H y O, son el resultado del primer producto de oxidacin de los alcoholes polivalentes, estn formados por 3 a 8 carbonos, pero los ms importantes desde el punto de vista biolgico son los de 5 y 6 carbonos como la ribosa (C5H10O5) que forma parte de los cidos nuclicos y la glucosa (C6H12O6) principalmente utilizada como combustible en los seres vivos.

Glicerina y cidos grasos: Tambin estn formados de C, H Y O, en los cidos grasos un extremo de la molcula termina en un grupo carboxilo (-COOH) lo que le da a la molcula el carcter cido:

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HCOH HCOH HCOH

H

Gc rn l ei a i

H H H H H C C C C H H H H
og cid raso

HH CCC HH

O H

En las experiencias realizadas en base a la Teora Quimiosinttica se comprob la formacin de aminocidos y bases nitrogenadas en presencia de una atmsfera reductora, ya que estos compuestos, por lo general, no se producen experimentalmente en atmsferas que contengan oxgeno. Los aminocidos tambin tienen un grupo carboxilo, pero adems tienen un grupo amino (NH2), pueden ser de estructura compleja porque los grupos carboxilo y amino estn unidos a un tomo de carbono y ste a su vez se puede unir a otros tomos de carbono.

R H N C C H H A in id m oc o

C C

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N PIRIMIDINA N PURINA N

Bases nitrogenadas: es un grupo de compuestos que comprende dos subgrupos principales; las purinas y las pirimidinas, el nitrgeno est siempre presente y los tomos de carbono que contienen se disponen en forma de anillo, existiendo un doble anillo en las purinas Para la formacin de macromolculas biolgicas es necesario que los compuestos orgnicos (prebiticos), mencionados anteriormente, estn formando parte de soluciones muy concentradas; se han planteado varias posibilidades de concentracin, la mas aceptada es la formacin de pequeos depsitos casi microscpicos, expuestos a la accin de la energa. Estos microdepsitos acuticos deben haber sufrido continuas desecaciones e hidrataciones, lo que permiti una continua concentracin del caldo nutritivo, todo esto propici la sntesis de biomolculas cada vez mayores como los nucletidos pptidos y lpidos que posteriormente dieron origen a los polmeros caractersticos de la materia viva como los polisacridos, polinucletidos y polipptidos; establecindose un microsistema parecido a las microesferas proteinoides o a los coacervados obtenidos experimentalmente y que probablemente son sistemas semejantes a los antecesores de las primeras clulas.

Microsistema que posiblemente propici la aparicin de las primeras clulas (protoclulas)

Los coacervados, son gotitas microscpicas que se forman de la mezcla de dos soluciones relativamente diludas de compuestos orgnicos complejos como protenas y carbohidratos, donde las grandes molculas de estos compuestos se unen debido a que poseen cargas elctricas 23

contrarias, estas gotitas formadas por los conjuntos de macromolculas quedan suspendidas y van aumentando de tamao, hasta alcanzar un equilibrio en el lquido de la solucin. Oparin obtuvo diferentes tipos de coacervados dependiendo de los tipos de compuestos utilizados (protenas, cidos nuclicos, carbohidratos, etc.), obteniendo una serie de procesos fisicoqumicos ms o menos complejos que Oparin propone, como una forma de evolucin biolgica. Uno de los hechos ms notables que observ Oparin, es que dentro de los coacervados se efectan reacciones de formacin de polmeros como polinucletidos y almidn y en los coacervados obtenidos con la clorofila en presencia de la luz, observ reacciones de oxidacin-reduccin. LA TEORIA QUIMIOSINTETICA COMO FUNDAMENTO DE LA EVOLUCION BIOLOGICA La seleccin qumica era la nica forma de seleccin natural y de evolucin que poda existir, antes de la aparicin de un cdigo gentico; la seleccin natural a nivel de molculas u organismo implica que stos sean ms aptos que los dems y que no slo sean capaces de multiplicarse, sino de replicar las caractersticas favorables. Los seres vivos actuales presentan gran semejanza en su composicin qumica, ya que en general todos contienen los mismos tipos de compuestos (carbohidratos, protenas, cidos nuclicos, grasas, etc.), siendo las protenas y los cidos nuclicos los principales responsables del desarrollo y reproduccin de stos. No se sabe con certeza cul de estos compuestos se form primero aunque en todas las experiencias realizadas algunas sustancias proteicas se hayan sintetizado con cierta facilidad, lo que tal vez signifique que fueron las que se formaron primero, sin embargo, esto implicara que en las protenas primitivas ya exista algn material gentico que se replicaba y sobre el que podra actuar la seleccin natural. Quiz el primer gen estuvo formado por un cido nucleico sencillo, pero para que actu la seleccin deben funcionar los cidos nuclicos y las protenas. Se calcula que la evolucin qumica dur unos 1,500 millones de aos; seguramente las molculas tuvieron posibilidades de subsistir en forma de conglomerados de biomolculas cada vez ms complejos; no es difcil suponer que esos conglomerados hayan ensayado diferentes maneras de unirse hasta integrarse en pequeos sistemas estables precelulares capaces de realizar algunas funciones y de crecer y multiplicarse, que corresponderan a los modelos precelulares ms aceptados actualmente: los coacervados estudiados por Oparin y las micro esferas proteicas (o proteinoides) propuestas por Fox. A este nivel de organizacin de la materia Oparin le llam protobionte. Lo ms probable es que se hayan originado varios tipos de protobiontes a travs de tantos millones de aos en diferentes partes del planeta y que en algunos de ellos hayan ido apareciendo nuevas caractersticas debido a cambios en la formacin gentica o mutaciones, que les representaban mayor capacidad sobre los otros organismos primitivos y les daba mayores posibilidades de sobrevivir y evolucionar para dar origen a los primeros seres vivos, llamados por Oparin eubiontes, que seguramente eran organismos muy primitivos, pero capaces de transmitir a sus descendientes por medio de sus cidos nuclicos, toda la formacin sobre su estructura y funcionamiento. Esta capacidad de autorreplicacin por medio del registro o codificacin de sus cidos nuclicos significaba la presencia de un cdigo gentico, que es la base para la autoorganizacin de la materia viva, as como el fundamento de los seres vivos para poderse realizar la evolucin biolgica. SISTEMAS PRECELULARES Paralelamente a la formacin abitica de dichos compuestos, en las orillas de los mares primitivos, aconteca un proceso de gran importancia cualitativa: la formacin de pequeos sistemas constituidos por gotitas de agua de tamao microscpico, en las que se encontraban disueltas gran cantidad de sustancias biogenticas. Dichas estructuras se formaban gracias a las desecaciones e hidrataciones sucesivas que ocurran en las playas, de donde eventualmente eran arrojados al mar, en l podan seguir 24 absorbiendo material orgnico y acumularlo en grandes concentraciones en su interior.

La paricin de estos sistemas poli moleculares cada vez ms complejos condujo con toda seguridad a un nmero muy grande de estructuras precelulares que se diferenciaban entre s por su grado de organizacin interna, por el tipo de sustancias que los conformaban y por su estabilidad. Todos ellos, sin embargo, tenan una propiedad en comn, eran sistemas abiertos capaces de intercambiar constantemente materia y energa con el medio que los rodeaba, crecan y se fragmentaban en otros sistemas similares. Este nuevo nivel de organizacin recibe el nombre de protobiontes y segn Oparin, de la evolucin de los protobiontes ms complejos surgieron los primeros seres vivos, a los que llam eubiontes. Extremadamente primitivos y sencillos los eubiontes eran capaces de transmitir la informacin sobre su estructura interna y sobre su grado de organizacin funcional a sus descendientes, gracias a la presencia de compuestos polimerizados, altamente organizados, que eran los precursores de los cidos nucleicos contemporneos. A partir de estas conclusiones, muchos cientficos, en sus modernos laboratorios han intentado reproducir modelos para comparar las primeras clulas con las actuales. Tambin en Mxico hubo y hay cientficos, preocupados por el origen de la vida. Es el caso de Don Alfonso Herrera, quien a principios de 1930, experiment con unas estructuras minsculas con apariencia de microorganismos que formaba apartir de la mezcla de diferentes proporciones de sustancias como aceite, gasolina y diversas resinas, a las cuales llam colpoides. Otro de los logros de Alfonso Herrera fue la formulacin de la teora de la plasmogenia con la cual pretenda explicar la aparicin de los primeros seres vivos. En 1942 public un artculo en el que describi la formacin de los que llam sulfobios, microestructuras organizadas con apariencia de clulas, formadas a partir de tiocianato de amonio y formalina. Los experimentos de Herrera no lograron la reproduccin de sulfobios y aun cuando es poco probable que los sulfobios y colpoides representan efectivamente estructuras que hayan antecedido a las primeras clulas, ciertamente son ejemplo de un nivel de organizacin de la materia a partir de niveles ms sencillos. Las contribuciones de Don Alfonso Herrera adquieren importancia filosfica y metodologa ya que atacan el problema del origen de la vida desde un punto de vista, materialista y tambin por haber sido el primer investigador de nuestro tiempo que utiliz sustancias que no se consideraban de origen biolgico. COMPONENTES QUIMCOS DE LOS SERES VIVOS En general los seres vivos presentan una semejanza sorprendente en lo que a su composicin qumica se refiere, ya que en la formacin de los principales compuestos no slo intervienen los mismos elementos, sino con frecuencia estos se encuentran en proporciones similares como en el caso de las protenas que, en todos los organismos de los diferentes niveles evolutivos, se forman a expensas de los mismos 20 aminocidos fundamentales. Para los evolucionistas estas semejanzas qumicas representan un parentesco entre todos los seres vivos del planeta. La biologa molecular a hecho posible detectar y cuantificar las diferencias de los compuestos qumicos que existen entre las diferentes especies. En la integracin y funcionamiento de los seres vivos intervienen, aproximadamente 25 elementos esenciales, (ver cuadro) a los que tambin se les conocen como Bioelementos (aunque ocasionalmente puedan estar presentes muchos mas); la distribucin de estos no es la misma, ni esta en la misma proporcin en los diferentes grupos de seres vivos, pero en general se puede considerar que el 95% de la materia viva esta formada por cuatro elementos que tambin son los mas abundantes de la naturaleza. El hidrogeno, carbono, nitrgeno y oxigeno para el otro 5% de la materia viva contribuyen el resto de los elementos; comnmente estos se integran en diferentes combinaciones para formar molculas de distintos tamaos que dan origen a los compuestos. Los compuestos qumicos de la materia viva pueden clasificarse en dos grandes categoras:

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Los compuestos inorgnicos y los orgnicos. Los primeros se caracterizan por la ausencia de ligaduras, carbono-hidrogeno que en cambio es caracterstica en los compuestos orgnicos. TABLA DE BIOELEMENTOS ELEMENTO Hidrgeno Carbono Nitrgeno Oxgeno Fsforo Azufre Calcio Potasio Sodio Cloro Magnesio Fierro Cobre Flor Yodo Molibdeno Cobalto Manganeso Cinc Aluminio Boro Vanadio Silicio Estao Nquel Cromo H C N O P S Ca K Na Cl Mg Fe Cu F I Mo Co Mn Zn Al B V Si Sn Ni Cr LOS PRIMEROS SERES VIVOS PROTOVIRUS Y PROTOCELULAS Existen diferentes teoras sobre cules son las primeras manifestaciones de vida, pero todas recaen en dos conceptos fundamentales: 1.-Los llamados protovirus se formaron primero por agrupamiento de los cidos nucleicos existentes en el caldo primigenio, del cual se aislaron por medio de una delgada capa proteica; de ellos, y por evolucin divergente, se originaron dos ramas, o sea, los virus actuales y las protoclulas (algunos autores dan el nombre especial de eobiontes a estas primeras manifestaciones de vida). Estas protoclulas agregaron a la capa proteica de los protovirus una variedad de sustancias tales como glcidos, lpidos, enzimas y portadores de energa, que interactuando formaron un conjunto o nivel de integracin primitiva, pero ya organizado. 2.-Fue en las playas clidas de los ocanos donde se integraron primero las protoclulas, pues lgicamente es ah donde haba mayor evaporacin y, por lo tanto, mayor concentracin de la gran cantidad de sustancias contenida en el caldo primigenio. Estas concentraciones se depositaron por su propio peso en minsculas depresiones y comenzaron a interactuar los componentes ya mencionados, como los cidos nucleicos, protenas, glcidos, lpidos, enzimas y ATP, integrando membranas estructurales y fibrillas, aislndose del medio exterior mediante condensaciones proteicas para evitar la reincorporacin total a la solucin primitiva. Una vez logrado esto, pudieron salir de sus pequeos nichos sin perder su nueva autonoma. Se piensa que estas clulas primitivas eran de tipo moneriforme, es decir, que sus cidos nucleicos todava no formaban un ncleo bien integrado, sino dispersos en su protoplasma. 26 Actualmente todava existen dos clulas de tipo mnera: las bacterias y las algas cianofitas, SIMBOLO

consideradas ambas como tipos celulares primitivos, posteriormente, ya se originaron clulas con membrana nuclear y ncleo bien integrado. Reciben el nombre de protistas. Segn esta teora, los virus se originaron ya sea porque algunas partculas nucleoprotenas escaparon en libertad a la muerte de algunas de ellas, pero vindose en la necesidad de parasitar a otras clulas para lograr su auto duplicacin o perpetuacin.

Hiptesis sobre la integracin de las primeras manifestaciones de la vida: protoclula y evolucin radiada. Los virus y las rickettsias que no estn constituidos por clulas, pero dependen de ellas para vivir. Un virus no tiene capacidad para multiplicarse, excepto cuando penetra en una clula en la cual vive como husped y de cuyas enzimas se sirve para la sntesis de las macromolculas que van a formar nuevos virus. Estos organismos no poseen enzimas ni otros elementos estructurales indispensables para la produccin de virus semejantes; por consiguiente, son parsitos intracelulares obligatorios. En realidad, como veremos ms adelante, los virus son parsitos a nivel molecular pues inducen a las molculas (enzimas) de las clulas a elaborar sustancias para que ellos puedan multiplicarse, en vez de producir los componentes de la propia clula parasitada. Los virus que atacan a las clulas animales no atacan a los vegetales, y viceversa, existiendo por consiguiente, virus animales y virus vegetales. Sin embargo, hay algunos virus vegetales que invaden y se multiplican en las clulas de insectos los que, a su vez diseminan esos virus de una planta a otra. A los virus de las bacterias se les denomina bacterifagos o simplemente fagos. Cada virus est esencialmente formado por dos partes: primera, una porcin central que lleva la informacin gentica, esto es, un tipo especial de cido nucleico (ribonucleico o desoxirribonucleico) el cual contiene el cdigo toda la informacin necesaria para la produccin de otros virus iguales, y segunda, una porcin perifrica constituida de protenas que protegen al cido nucleico a la vez que facilitan la penetracin del virus en clulas especficas. Algunos virus contienen cido ribonucleico (ARN), mientras que otros contienen cido desoxirribonucleico (ADN); pero en ningn caso estn presentes las dos clases de cido nucleico en un mismo tipo de virus. Las rickettsias tienen una estructura intermedia entre las clulas y los virus. Al igual que los virus, las rickettsias tambin son parsitos intracelulares obligatorios; sin embargo difieren de ellos en tres aspectos fundamentales. En primer lugar, los virus contienen solamente un tipo de cido nucleico, que puede ser el ribonucleico (ARN) o el desoxirribonucleico (ADN) mientras que las rickettsias contienen al mismo tiempo ADN Y ARN. En segundo lugar, los virus llevan codificado en su cido nucleico la formacin gentica para la formacin de nuevos virus, pero carecen de enzimas y organelas para producir protenas por lo que utilizan las enzimas elaboradas por las clulas. Las rickettsias por el contrario, poseen parte de la maquinaria de sntesis para reproducirse, pero necesitan de la suplementacin proporcionada por el medio intracelular. En tercer lugar, las

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rickettsias tienen una membrana semipermeable, como la de las clulas, a travs de la cual se realizan diversos intercambios con el medio, lo que no sucede con los virus. Aunque haya otras explicaciones posibles y aceptables, la ms probable es que los virus y las rickettsias se originaron de clulas degeneradas, esto es, que con el correr de los aos las clulas perdieron parte de su ADN, de sus enzimas y, por lo tanto, su anatoma, volvindose dependientes de las clulas que se conservaron completas. Si se considera que en su mayora los seres vivos son celulares, y los que no lo son, dependen de las clulas para su replicacin, es evidente la importancia que tiene el estudio de las clulas, para la comprensin de los fenmenos biolgicos. Mediante la microscopia electrnica se ha comprobado que existe fundamentalmente dos clases de clulas, las procariontes (del latn pro = primero, y del griego karyon = ncleo) cuyos cromosomas no estn separados del citoplasma por una membrana, y las eucariontes (del griego eu = verdadero; karyon = ncleo), que tiene un ncleo bien individualizado y delimitado por la membrana nuclear, aunque la complejidad nuclear sirve para dar nombre a las dos clases de clulas, hay otras diferencias importantes entre las clulas procariontes y eucariontes.

Modelos esquemticos de virus COMPONENTES QUIMICOS INORGANICOS EN LOS SERES VIVOS Y SU FUNCION En general los compuestos inorgnicos que forman parte de la materia viva son: el agua, los 28 minerales slidos o en disolucin y los grasos disueltos.

El agua (H2O), es el compuesto inorgnico ms abundante de los organismos, ya que en promedio representan las tres cuartas partes de su cuerpo, aunque excepcionalmente puede encontrarse en porcentajes muy bajos como en algunas semillas que slo contienen un 5%, o en el caso contrario, en las medusas que llega al 95%. El agua fue y es la clave del origen y existencia de la vida en nuestro planeta, las aguas ocenicas contienen los componentes qumicos y condiciones adecuadas para la existencia y abundancia de sta, en contraste con la escasez de seres vivos en regiones donde su existencia es mnima que se convierten en zonas desrticas. Se considera que la importancia del agua para la existencia de la vida depende de sus propiedades, ya que es el mejor disolvente que existe y es de una gran reaccionabilidad, por lo que los procesos qumicos se realizan con mayores ventajas que en cualquier otro medio. Existe en todos los fluidos de los organismos y forma parte del citoplasma. Actualmente gracias a sus propiedades fsico-qumicas particulares y los productos de su ionizacin, los iones hidrgeno e hidroxilo, es posible determinar factores importantes de la estructura y propiedades biolgicas de protenas, cidos nuclicos, membranas, ribosomas, etc. Tambin el agua es importante como vehculo de transporte de: alimentos, productos de desecho, hormonas, productos metablicos, etc. Los minerales tienen un importante papel en la estructura y funcionamiento de los seres vivos. Los minerales slidos como el calcio, magnesio y fosfato se encuentran en un promedio de 1% al 5% ya sea formando parte de rganos duros como huesos y dientes o como en los vegetales que pueden formar depsitos, sobre todo de calcio y slice sobre su superficie. Los minerales en disolucin pueden ser metlicos o no metlicos, intervienen en muchas funciones de las que slo mencionaremos algunas como: mantener el equilibrio osmtico de las clulas y establecer estados fsicos adecuados de membranas y citoplasmas (potasio, sodio y cloro). Como activadores de enzimas de plantas y animales (potasio, magnesio, calcio, etc.) En la contraccin muscular (potasio). En la fotosntesis (principalmente: nitratos, sodio, magnesio, manganeso, etc.). En la coagulacin de la sangre (calcio). En los fluidos del cuerpo animal (sodio, calcio, cloro, etc.) Para la absorcin del fierro y en la formacin de hemoglobina y citocromos (cobre). Es necesario en la produccin de flores y semillas y en la biosntesis de hormonas vegetales (cinc). Contribuye a la prevencin de las caries (flor) etc. Los gases, componentes inorgnicos indispensables para la existencia de los seres vivos son: el oxgeno y el bixido de carbono que utilizan en las funciones respiratoria y la fotosntesis, stos pueden estar disueltos o integrarse a los organismos. COMPONENTES QUIMICOS ORGANICOS EN LOS SERES VIVOS Y SU FUNCION. Los compuestos orgnicos en general determinan la estructura y funcin de las clulas que integran a los seres vivos; principalmente estn formados por carbono, hidrgeno, oxgeno y nitrgeno, aunque en las molculas de muchos de ellos participan otros bioelementos como el fsforo, fierro, magnesio, etc. Los principales compuestos orgnicos son: carbohidratos, lpidos o grasas, protenas, cidos nuclicos, vitaminas, etc. Carbohidratos: su nombre se debe a que en la integracin de su molcula intervienen tomos de carbono, hidrgeno y oxgeno, los dos ltimos en la misma proporcin del agua (CH2O)n. Se les puede definir como derivados aldehdicos o cetnicos de alcoholes polivalentes. Los carbohidratos tienen una enorme importancia en las relaciones energticas de los seres vivos, se originan durante la fotosntesis, mediante la cual se captura la energa qumica que queda atrapada en los carbohidratos para que, posteriormente, por medio de la respiracin, esa energa se pueda obtener durante la degradacin de sus molculas. Algunos carbohidratos son importantes en la formacin de otros compuestos como en los cidos nuclicos. En los animales, en general, se encuentran en un porcentaje muy bajo formando parte de sus tejidos; solo en el hgado existe con cierta abundancia (aproximadamente 15%), pero en los vegetales es principal producto de reserva.

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Los carbohidratos, de acuerdo a su grado de complejidad, se dividen en: monosacridos, oligosacridos y polisacridos: Monosacridos: son llamados tambin azcares simples, porque son los carbohidratos ms sencillos; sus molculas pueden ser de tres hasta diez carbonos, pero los de mayor importancia biolgica son los de 5 carbonos (pentosas) y las hexosas que contienen 6 carbonos. Las pentosas como la ribosoma y la desoxirribosa forman parte de los cidos nuclicos (cidos ribonuclico y desoxirribonuclico) y las hexosas principalmente glucosa y fructuosa es la principal fuente de energa obtenida durante la degradacin respiratoria. Oligosacridos: son carbohidratos que se forman de la unin de algunos monosacridos, generalmente de 2 a 10, por medio de enlaces glicosdicos. Dentro de stos, estn los disacridos. Entre los disacridos (unin de dos monosacridos) ms comunes tenemos: la sacarosa, la lactosa (azcar de la leche), la maltosa, etc. La sacarosa es el disacrido ms utilizado en la alimentacin humana. Polisacridos: se forman de la unin de muchos monosacridos principalmente glucosa. Los polisacridos pueden formar parte de las estructuras de los organismos o pueden funcionar como alimento energtico. Entre los polisacridos estructurales ms importantes en vegetales tenemos a la celulosa, formada por la unin aproximada de 2,000 glucosas, es el polisacrido ms abundante en la naturaleza, se encuentra en todas las paredes de sostn de las clulas vegetales, entre polisacridos estructurales tenemos al algodn; el xilano, que comnmente se asocia a la celulosa; los cidos pcticos, frecuentes en frutas, etc. De los polisacridos utilizados en la alimentacin, principalmente encontramos a los almidones que pueden estar formados de la unin de 300 a 1,000 glucosas, el almidn es un producto de reserva comn sobre todo en semillas, algunos frutos, tallos, etc.; el organismo animal lo degrada durante la digestin hasta disacridos o monosacridos. El glicgeno sirve como alimento de reserva de la clula animal, del que se obtiene energa o materia prima para la sntesis de otras sustancias, se encuentra en cierta abundancia en el hgado. Lpidos o grasas: son compuestos orgnicos que tienen sus molculas formadas por la combinacin de una molcula de glicerina y 3 de cidos grasos, algunos lpidos, adems, pueden tener otros componentes como el fsforo, aminoalcoholes, azcares, etc. Los lpidos forman un grupo heterogneo de compuestos en los seres vivos porque pueden presentar diferentes caractersticas fsico-qumicas que mucho depende de la identidad y posicin de los cidos grasos que los formen; en general se les conoce como grasas a los lpidos que son slidos a temperatura ambiente, principalmente abundantes como depsitos de reserva en animales (como el sebo) y a los lpidos que son lquidos a temperatura ambiente se les conoce como aceites, los que son comunes en clulas vegetales. Entre los lpidos ms importantes encontramos a los triacilglicridos (anteriormente conocidos como grasas neutras) glucosilacilglicridos, fosfoglicridos, esfingolpidos, ceras, terpenos, esteroides, etc. El grupo de lpidos ms abundante en los seres vivos es el de los triacilglicridos, que tambin se les conoce como triglicridos (algunos autores todava los mencionan como grasas neutras), en los animales superiores generalmente se depositan debajo de la piel para formar un abrigo protector que les asla del fro y calor excesivos, adems de representar una reserva alimenticia tanto en vegetales como animales. Los fosfoglicridos es un grupo que participa como componente estructural importante sobre todo de membranas celulares. Otros componentes estructurales importantes son los esfingolpidos, que tambin se encuentran en membranas de clula vegetal y animal y son muy abundantes en tejidos nervioso y cerebral. Entre los terpenos importantes encontramos a las vitaminas liposolubles: A, E y k. Los esteroides fundamentalmente regulan la funcin y el desarrollo sexual. En los animales, durante la digestin los lpidos pueden ser hidrolizados hasta glicerol y cidos grasos. Los lpidos o grasas (como sucede con los carbohidratos), son compuestos orgnicos que desempaan en los seres vivos una doble funcin: como componentes estructurales de las clulas y como importante reserva alimenticia de energa. Protenas: son compuestos orgnicos de molcula gigante y muy compleja. En la formacin 30 de las protenas que se encuentran en los seres vivos, intervienen un promedio de 20 aminocidos

diferentes, de tal manera que el tipo y caractersticas de las diversas protenas que existen depender de la secuencia especfica de las diversas protenas que existen dependern de la secuencia especfica de las uniones entre los distintos aminocidos y de la conformacin dimensional de stos; siendo enorme la posibilidad de combinarse entre los diferentes aminocidos, algo semejante a la posibilidad de formar palabras con 20 letras diferentes. En general las diferencias estructurales de las protenas son ms marcadas conforme ms alejados se encuentren los organismos evolutivamente, pero an entre los individuos que integran una sola especie, existen diferencias importantes que pueden provocar el rechazo de las protenas de un individuo a otro (como en los diferentes tipos sanguneos, injertos, transplantes de rganos, etc.) Las protenas son compuestos bsicamente estructurales, se encuentran prcticamente en todas las estructuras celulares y desempean un papel fundamental en los procesos vitales. A nivel celular las protenas se encuentran formando parte de las membranas, del citoplasma y los diferentes organoides como mitocondrias, ribosomas, centrosoma, etc., en organismos animales forman estructuras como piel, uas, pelo, lana, etc. Tambin es importantsima su accin como enzima en los procesos bioqumicos de las funciones vitales. Otras protenas actan como: defensas del organismo formando anticuerpos; en la accin muscular, como hormonas, etc. Los animales, en general, adquieren los aminocidos necesarios por medio de su alimentacin casi siempre en forma de protenas, stas tambin pueden actuar en los organismos como una fuente de energa.

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ACIDOS NUCLEICOS Son compuestos de estructura muy compleja formados por cientos de unidades llamadas nucletidos, que se disponen longitudinalmente, a su vez cada nucletido est formado por un grupo o pentosa, la que se une a una estructura orgnica llamada base que puede ser prica o pirimdica. El azcar puede ser prica o pirimdica. El azcar puede ser de 2 clases: si la pentosa es desoxirribonuclico o ADN y si el azcar es ribosa el nombre del cido es ribonuclico o ARN; en los dos cidos los nucletidos se mezclan entre s por medio de los grupos fosfato que se unen al carbono nmero 5 de un azcar y al carbono nmero 3 de la pentosa siguiente, conectndose las bases en el primer carbono del azcar. Las bases pricas son la adenina y la guanina, las bases pirimdicas son la citosina, timina y uracilo. El cido desoxirribonuclico (ADN) es el principal componente de los cromosomas, en l radica fundamentalmente la informacin gentica; el ADN est formado por dos largas cadenas de nucletidos colocadas en espiral estructuralmente independientes que forman una doble hlice parecidas a una escalera de caracol; las dos bandas de polinucletidos estn conectadas por la unin de las bases pricas y pirimdicas, el uracilo no interviene en la formacin del ADN; las bases se combinan mediante ligaduras de hidrgeno de la siguiente forma: la adenina con la timina (A-T o bien T-A); y la guanina con la citocina (G-C o tambin C-G); la cantidad y secuencia de las combinaciones de estas cuatro bases varan en cada gen de acuerdo al modelo de Watson Crack descrito en 1962, mediante la difraccin de rayos X.

La cantidad y secuencia de las combinaciones de bases pricas y pirimidicas de ADN, determinan el mensaje hereditario. Esta secuencia y cantidad de combinaciones de la bases pricas y pirimdicas del ADN, contiene el mensaje en clave de las caractersticas hereditarias de cada individuo y es lo que se conoce como cdigo gentico. El cido ribonuclico o ARN tambin se encuentra en las clulas de cualquier organismo, pero su estructura qumica presenta algunas variantes: la pentosa forma sus nucletidos es ribosa 33 (en lugar de desoxirribosa) y la base timina es reemplazada por el uracilo, adems, la molcula de

ARN que se sintetiza en el ncleo, est formada por una sola banda de nucletidos; aunque en algunas secciones est unida a porciones de polinucletidos de ARN, para formar una hlice a diferencia del ADN, que en toda su longitud estn apareados sus nucletidos. El ARN es el mensajero y dirigente de las ordenes del ADN en las sntesis de protenas, la cual se lleva acabo en los ribosomas. Vitaminas: adems de todos los componentes inorgnicos y orgnicos mencionados anteriormente, los seres vivos necesitan de otras sustancias como las vitaminas, que son compuestos que los organismos requieren en cantidades mnimas. La palabra vitamina significa amina esencial para la vida, aunque no todas las sustancias que denominamos con este nombre sean aminas. Se han clasificado a las vitaminas en dos grandes grupos: las hidrosolubles y las liposolubles. En el primer grupo se incluye al inositol, la colina y la carnitina y en el grupo de las liposolubles a las vitaminas A, D, E y K. No todos los seres vivos tienen necesidad de las mismas vitaminas ni tampoco en proporciones semejantes. La adquisicin de algunas vitaminas debe ser continua en muchos individuos, porque constantemente se estn destruyendo y eliminando del organismo, lo que se va verificado por medio del empleo de istopos. En otros casos los organismos son capaces de realizar la biosntesis de algunas vitaminas, como sucede en animales superiores por medio de la actividad de las bacterias intestinales. La carencia parcial o total de algunas vitaminas ocasionan trastornos, que en grado extremo pueden conducir a la muerte del individuo. MANIFESTACIONES DE CARENCIAS DE COMPONENTES QUIMICOS EN LOS ORGANISMOS Utilizacin de tcnicas modernas: Con el auxilio de algunas tcnicas modernas ha sido posible la identificacin y el conocimiento de la importancia que tienen la mayora de los diferentes componentes qumicos en la estructura y metabolismo de los seres vivos y como consecuencia las manifestaciones de sus carencias. Algunas de las tcnicas ms utilizadas en la investigacin biolgica son: el empleo de radioistopos, la cromatografa, difraccin por rayos X, electroforesis, etc. Anteriormente se dijo que los radioistopos son elementos con las mismas propiedades qumicas que los elementos no radiactivos, sin embargo, su peso atmico es diferente la cantidad de neutrones; el ncleo de estos tomos sufre una desintegracin con la emisin de una o varias clases de partculas y la emisin tambin de ondas energticas (como rayos alfa, beta y gamma), esto permite detectar a los radioistopos particularmente con los contadores Geiger Mueller y los de centelleo, y poder seguir su trayectoria en el organismo (rastreo). Como los radioistopos tienen las mismas propiedades qumicas que los elementos normales, ha sido de gran utilidad su empleo en la investigacin del comportamiento qumico y biolgico de muchos de los componentes qumicos de los seres vivos y la importancia que significa en cada caso, por ejemplo: Los tomos radiactivos del 14C, se comportan exactamente igual que el carbono no radiactivo, as que entra en todas las secuencias de reacciones en los seres vivos pero con la ventaja que se puede rastrear y detectar en todos los compuestos que lo contienen y saber cul es su papel en el metabolismo de los organismos. La cromatografa; es otra tcnica interesante que auxilia a la investigacin biolgica; existen varios tipos de cromatografa pero, fundamentalmente, consiste en la separacin e identificacin de los componentes de una mezcla compleja a base del color, en algunos casos se pueden combinar la cromatografa con otras tcnicas como la electroforesis (consistiendo en la divisin cromatogrfica y la movilidad elctrica de los iones), o con la radiactividad (utilizando radioistopos), con los rayos X, etc. Un ejemplo muy conocido es el empleo de la cromatografa en la separacin de los componentes solubles de tejidos vegetales de extractos concentrados (principalmente pigmentos), o en la separacin de nucletidos, pptidos, aminocidos, etc.

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La difraccin por rayos X; permite conocer las unidades moleculares o atmicas que se repiten regularmente en algn componente qumico, por medio del estudio de los ngulos formados y la intensidad a la que los rayos X de determinada longitud de onda son dispersados o difractados por los electrones que rodean a cada tomo, por ejemplo, los tomos de hidrgeno provocan la mnima difraccin de los rayos X, en cambios los tomos de los metales pesados los difractan al mximo, esta tcnica se emplea en la identificacin de diferentes sustancias inorgnicas y orgnicas, incluyendo compuestos de molcula compleja como son las protenas. Manifestaciones de Carencias o Excesos: En un curso como el que nos ocupa sera imposible mencionar todas las manifestaciones que se presentan en los organismos por la escasez, ausencia o exceso de algn componente qumico, por lo que slo mencionaremos, a manera de ejemplos, algunas manifestaciones de carencias o excesos que nos darn una idea de la importancia que tienen los componentes qumicos en los diferentes tipos de organismo, por ejemplo: En vegetales los minerales son los nutrimentos indispensables, los fisilogos vegetales cultivan plantas en soluciones nutritivas, esto tiene la ventaja de saber con exactitud el tipo y cantidad de nutrimentos que cada planta requiere, as como conocer las consecuencias de sus deficiencias; en base a estas experiencias se desarrolla la capacidad de reconocer por los sntomas que presentan las plantas, la diferencia de algn componente qumico. Adems del papel estructural de los componentes que ya se ha mencionado (formando parte de la estructura bioqumica), los elementos pueden funcionar como: Electroqumicos y como catalticos; en el primer caso realizan: el balance de concentraciones inicas, estabilizacin de molculas, neutralizacin de cargas, etc. Como catalticos, actan involucrados en las partes activas de las enzimas, como ejemplos de lo anterior tenemos que: El calcio: en general las plantas lo requieren en forma moderada, es importante para la sntesis de la pectina de la pared celular y se encuentra involucrado en el funcionamiento y formacin del ncleo y mitocondrias, por lo que una carencia muy severa, puede ocasionar la muerte. Magnesio: la mayora de las plantas lo necesitan en grandes cantidades, interviene en funciones tan importantes como la estabilizacin de partculas ribosmicas, sirve para ligar enzima y sustrato, puede alterar la constante de equilibrio de las reacciones e interviene en las funciones de activacin de sntesis de: cidos nuclicos, constituyentes del ncleo, cloroplastos, ribosomas, etc., adems de constituir parte de la molcula de clorofila. Las manifestaciones de su carencia provocan clorosis (prdida de clorofila y desintegracin de cloroplastos), sobre todo entre las nervaduras de las hojas maduras, o tambin pueden aparecer en ellas pigmentos rojizos o amarillentos. Nitrgeno: su presencia en los suelos depende casi totalmente de la accin biolgica. Es parte integrante de molculas de protenas, cidos nuclicos y otros compuestos importantes y forma parte estructural de la mayora de las sustancias catalticas. Las principales manifestaciones de su carencia son: la decoloracin gradual o franca clorosis de las hojas maduras, que se desprenden con gran facilidad. El exceso de nitrgeno provoca, en muchas plantas, sobreproduccin de tallos y hojas pero se reduce considerablemente la formacin de frutos en las plantas de cultivo. Potasio: se requiere en abundancia, su principal accin es cataltica, sobre todo en la sntesis proteica, su deficiencia se manifiesta por clorosis moteada en las hojas maduras y a veces tambin en las jvenes (muerte de tejidos) en los mrgenes y puntas de las hojas; el crecimiento de la planta es escaso (porque se reducen las protenas) y presentan baja resistencia a las enfermedades. Fsforo: las plantas lo absorben como in fosfato. El fsforo forma parte de molculas importantes como cidos nuclicos y fosfolpidos, lo mismo que es indispensable en el metabolismo energtico; por lo que su deficiencia afecta todo el metabolismo y el crecimiento general que se manifiesta en poca estatura de la planta, perdida de hojas maduras aparicin en tallos y nervaduras de hojas de antocianinas y en casos de gran escasez se presenta necrosis en diferentes rganos de la planta. Azufre: los vegetales lo adquieren como sulfato. Forma parte de algunos aminocidos 35 (integrantes de las protenas) y otros compuestos de actividad biolgica.

La deficiencia de azufre es escasa, pero cuando existe se manifiesta por que las hojas se ponen amarillentas y se presenta una clorosis generalizada. Los problemas del metabolismo son muy serios porque al faltar aminocidos, disminuye o se suspende la formacin de protenas, etc. Carencias o excesos en animales: De igual forma como se ejemplificaron las manifestaciones que pueden presentarse en vegetales cuando algn componente qumico no existe en cantidades adecuadas, tambin mencionaremos algunos ejemplos de carencias de stos en los animales: los componentes qumicos en animales pueden actuar como: Parte de las estructuras celulares, como fuentes de energa y como reguladores de los procesos metablicos; todas estas sustancias son adquiridas por los animales mediante su nutricin. Cierta cantidad de componentes inorgnicos, deben ser ingeridos diariamente en las distintas especies de animales, su deficiencia u omisin ocasionan alteraciones fisiolgicas y en algunos casos la muerte, como ejemplos de stas tenemos que la carencia de potasio, sodio y cloro altera el equilibrio osmtico en los fluidos tisulares y celulares. En animales superiores la carencia de hierro produce anemia. La deficiencia de yodo, produce bocio. La deficiencia de calcio provoca anormalidades en los huesos y alteraciones en la coagulacin sangunea, etc. Entre las manifestaciones de carencias de algunos compuestos orgnicos tenemos que la deficiencia de vitaminas puede causar trastornos como: La deficiencia de vitamina A, provoca anormalidades en el crecimiento de los huesos de animales jvenes y alteraciones en la visin. El exceso de vitamina A, provoca en el hamster clculos biliares. La deficiencia de vitamina B-1 produce polineuritis en aves. La insuficiencia de vitamina B-2 altera el crecimiento de muchos mamferos. En el perro existe una enfermedad conocida como lengua negra producida por la deficiencia de cido nicotnico. La acrodinia o dermatitis de la rata se presenta cuando hay deficiencia de vitamina B6, etc.

Niveles de estructura de las protenas: A) Primaria B) Secundaria C) Cuaternaria MANIFESTACIONES DE CARENCIAS Y EXCESOS DE COMPONENTES QUIMICOS EN EL HOMBRE

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La dieta adecuada en el hombre debe incluir: agua suficiente; protenas, carbohidratos, grasas, minerales y vitaminas; la deficiencia de alguno de estos factores ocasiona trastornos y desequilibrios que pueden ser fatales. Las manifestaciones de deficiencias de algunos componentes inorgnicos mencionados anteriormente para animales superiores en general, son semejantes en el hombre. En lo que se refiere a los compuestos orgnicos, principalmente carbohidratos, lpidos y protenas; se ha hecho notar que desempean varios papeles en el organismo; sobre todo como partes estructurales y como fuentes de energa. El organismo oxida estos compuestos para obtener energa, la que, de no ser utilizada de inmediato, puede ser almacenada en forma de compuestos (principalmente grasas). En fisiologa la energa se mide en caloras que pueden ser: pequeas caloras tambin llamadas calora gramo; o las kilocaloras. En el primer caso la calora (cal) se define como la cantidad de calor que se necesita para elevar la temperatura de un gramo de agua un grado pero la unidad generalmente utilizada en medicina es la kilocalora (k cal) que equivale a 1,000 caloras gramo. Cuando se ingieren insuficientes caloras las reservas corporales se agotan. En los casos de inanicin intensa, cuando se agotan las reservas de grasas, el organismo utiliza las protenas estructurales sobre todo las del hgado, bazo, msculos y en ocasiones hasta del corazn y el encfalo y pronto ocurre la muerte. Cuando la ingestin de caloras se realiza en exceso, se acumula abundantemente el tejido adiposo que da como resultado la obesidad, que acarrea mltiples alteraciones. Existe una enfermedad frecuente en las gentes que viven en las trpicas llamadas sndrome kwashiokor que se presenta en personas que ingieren suficientes caloras pero su dieta es muy deficiente en protenas animales; se caracteriza principalmente por anemia, hgado grasiento y crecido edema, etc. Las vitaminas son indispensables en la dieta humana adems de los componentes qumicos ya mencionados, sin embargo, es importante hacer notar que cuando se ingieren en exceso son definitivamente txicas y provocan hipervitaminosis, como en la hipervitaminosis A, que ocasiona: anorexia, cefalea, alteraciones del hgado, irritabilidad, dermatitis escamosa, prdida del pelo y dolores en los huesos. Hipervitaminosis D, causa: prdida de peso, calcificacin de tejidos blandos y hasta insuficiencia renal. Hipervitaminosis k, se caracteriza por provocar anemia y trastornos gastrointestinales. Debido a que existen algunas diferencias entre el metabolismo humano y el de animales superiores, algunas sustancias son vitaminas para unas especies y para otras no lo son. En el siguiente cuadro se resumen las manifestaciones de carencias y las principales fuentes de obtencin de las vitaminas esenciales para la alimentacin humana:

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VITAMINAS A Complejos B Tiamina (B1) Riboflavina (B-2) Niacina Piridoxina (B-6) cido pantottico Biotina cido flico y compuestos relacionados Cianocoba lamina 12) C Grupo D Grupo E Grupo K (B-

MANIFESTACIONES DE CARENCIAS Piel seca y ceguera nocturna Beri-beri neuritis Queilosis glositis Pelagra Convulsiones hiperritabilidad Dermatitis, alopecia, enteritis, insuficiencia adrenal Dermatitis, enteritis Anemia, Esprue Anemia Perniciosa Escorbuto Raquitismo Distrofia muscular esterilidad? Problemas de coagulacin sangunea

PRINCIPALES FUENTES DE OBTENCION Vegetales amarillos y frutos Hgado, cereales Hgado, leche Hgado, levadura, carne magra Levadura, trigo, maz, hgado Huevos, hgado, levadura Yema de huevo, hgado, jitomate Hojas verdes de vegetales Hgado, carne, huevos, leche Frutos ctricos, vegetales de hojas verdes Hgado de peces Leche, huevos, carne, legumbres Vegetales de hojas verdes

CELULAS PROCARIONTE Y EUCARIONTE Todas las clulas realizan una serie de funciones vitales (ingieren alimentos, excretan sustancias de desecho, se reproducen). De esta manera, comparten muchas caractersticas; sin embargo, difieren en otras. Por ejemplo, la presencia o la ausencia de membranas internas es una caracterstica diferencial que permite ubicar a las clulas en dos grupos: procariontes y eucariontes. Desde el punto de vista evolutivo, se considera que las clulas procariontes fueron las primeras en aparecer. Poseen una organizacin interna mnima, pues no presentan membranas internas; por lo tanto, no existen ni un ncleo definido ni organelos celulares. Tanto el material gentico como las enzimas respiratorias, las enzimas digestivas y otros materiales se encuentran dispersos en el citoplasma. Por esta razn en lugar de mitocondrias solo hay enzimas respiratorias; en lugar de cloroplastos, solo hay cromatforos; en lugar de ncleo el ADN se encuentra disperso en el citoplasma, las clulas procariontes estn representadas por organismos pluricelulares como bacterias, algas verde azul, microorganismo pleuroneumona del tipo PPLO y rickettssias. Las bacterias se caracterizan por presentar una pared celular constituida por carbohidratos y polipptidos que le sirve de proteccin; su material nuclear se encuentra disperso en el citoplasma, incluyendo su cromosoma nico. Se reproducen asexualmente por biparticin, es decir, simple divisin celular; en otras palabras, una clula origina dos clulas hijas. Sin embargo, existe un grupo de bacterias que se reproduce para-sexualmente; en este proceso intervienen dos bacterias: una bacteria donadora que deposita su cromosoma en el interior de la bacteria receptora, la cual, despus de cierto tiempo, se divide dando lugar a dos clulas hijas. Respecto a su nutricin, algunas

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bacterias son hetertrofas y otras son auttrofas (producen sus propios alimentos a travs de fotosntesis o quimiosntesis). Las algas verde azul son microorganismos que se caracterizan por presentar una pared celular rgida; adems, tienen la capacidad de realizar la fotosntesis, pues presentan dos pigmentos: la clorofila y la ficocianina. Se reproducen por medio de una simple divisin celular. Estas clulas se localizan tanto en el agua como en el suelo. Los microorganismos pleuroneumona PPLO se caracterizan por carecer de una pared celular, razn por la cual no tienen una forma bien definida. Las rickettsias, son microorganismos parsitos intracelulares. Ambos grupos microorganismos presentan caractersticas semejantes a las bacterias. Las clulas procariontes se consideran antecesoras de las eucariontes, pues su registro indica que aparecieron hace 3 500 millones de aos aproximadamente; es decir, 2000 millones de aos antes que las clulas eucariontes. Las clulas eucariontes se caracterizan por presentar membranas internas que les confieren ciertas particularidades; por ejemplo, un ncleo bien definido delimitado por una membrana nuclear; organelos celulares delimitados por su propia membrana, tales como: mitocondrias, cloroplastos, ribosomas, lisosomas, retculo endoplsmico, aparato de Golgi. La organizacin interna de las clulas eucariontes encuentra ms desarrollada que en las procariontes, ya que cada uno de sus organelos especializa en realizar una funcin determinada; as, por ejemplo, las mitocondrias son organelos que llevan a cabo la respiracin celular; los cloroplastos tienen la capacidad de realizar la fotosntesis. Esto permite a la clula especializarse en un momento dado; la reproduccin en estas clulas comprende tanto en mitosis como la meiosis. Las clulas eucariontes constituyen organismos unicelulares, como protozoarios (afines a los animales) y protofitos (afines a los vegetales). Adems, constituyen organismos multicelulares, como hongos, vegetales y animales. Los protozoarios y los protofitos se caracterizan por presentar un ncleo definido y organelos celulares; algunos presentan plastos y flagelos. La nutricin puede ser de tipo auttrofa, hetertrofa o una combinacin de ambas. La reproduccin comprende procesos asexuales y sexuales. Las clulas eucariontes de los organismos multicelulares poseen caractersticas particulares; por ejemplo, las clulas vegetales poseen una pared celular rgida que les confiere una forma definida; los plastos son capaces de almacenar almidn y llevar a cabo la fotosntesis; por esto, las clulas vegetales tienen una nutricin auttrofa, ya que producen sus alimentos. Los hongos tambin presentan una pared celular rgida; carecen de pigmentos cloroflicos, por lo que su nutricin es hetertrofa, realizan principalmente absorcin de nutrientes. Su reproduccin comprende procesos asexuales y sexuales. Las clulas animales carecen de pared celular; slo presentan membrana celular; adems, carecen de cloroplastos, por lo cual su nutricin es hetertrofa. Algunas presentan medios de unin a travs de su membrana celular para unirse con clulas vecinas; otras desarrollan estructuras de locomocin, como cilios y flagelos que les permiten moverse libremente. Es importante mencionar que en los organismos unicelulares cada organelo lleva a cabo una funcin semejante a la que realizan los rganos, sistemas y aparatos en los organismos multicelulares. As mismo, en organismos multicelulares las clulas adquieren una diferenciacin y especializacin para desarrollar una funcin especfica, y constituir as rganos, sistemas y aparatos que en conjunto integran un organismo. Fig.-Ejemplos de Clulas Eucariontes.

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TRANSFORMACION DE AUTOTROFOS A HETEROTROFOS Hoy en da, se cree comnmente que los primeros organismos del planeta tierra eran hetertrofos (del griego hetero, otro; trofo, que se alimenta de). Los organismos hetertrofos requieren para sobrevivir nutrientes orgnicos complejos, como protenas, aminocidos y azcares. Los organismos primitivos que vivan en su caldo orgnico se supone que contenan un adecuado suministro de estas sustancias que continuamente se estaban formando gracias a los relmpagos, a la radiacin ultravioleta y a otros elementos que actuaban sobre los gases de la atmsfera reductora. Cuando estos organismos aumentaron en nmero, deben haber agotado el caldo rpidamente sin dar tiempo a la reposicin de molculas orgnicas. Finalmente, los primeros organismos tuvieron que competir por materiales, y algunos pueden haber llegado a comerse otras gotitas. Como las gotitas no pudieron mantenerse, regresaron al caldo y proporcionaron as materiales para que otras gotitas crecieran y se reprodujeran. Cuando los nutrientes del caldo primitivo desaparecieron, los organismos que pudieron sintetizar materiales necesarios de otras sustancias ms simples y abundantes, presentes en el caldo, tuvieron una enorme ventaja. En esta forma se puede imaginar el desarrollo gradual de las rutas metablicas. La heterotrofa fue la principal forma de nutricin, pero sta hubiera terminado desde hace tiempo si toda la nutricin hubiera permanecido heterotrfica. La produccin espontnea de compuestos orgnicos hubiera sido insuficiente para sostener indefinidamente a una poblacin que creca y se reproduca, y finalmente, gran parte del material orgnico disponible se hubiera acumulado en los hetertrofos. Con el fin de obtener energa para realizar las reacciones qumicas que se llevaban a cabo dentro de ellos, los organismos heterotrficos degradaron (utilizaron) molculas ricas en energa del caldo, como los azcares (carbohidratos). Cuando los carbohidratos se degradan liberan dixido de carbono y agua junto con energa. Con el tiempo la atmsfera reductora cambi y contuvo considerables cantidades de dixido de carbono gaseoso, tal como en la actualidad, que debi haber filtrado algo de la luz ultravioleta de elevada energa, y redujo la sntesis abitica (una sntesis sin organismos) de las molculas orgnicas. El paso decisivo que permiti que la vida continuara en el planeta tierra fue el desarrollo de organismos capaces de utilizar compuestos simples como dixido de carbono y agua para sintetizar molculas orgnicas complejas. Esto fue posible gracias a la presencia, en estos organismos, de pigmentos que pudieron absorber y utilizar la energa de la luz solar, junto con enzimas necesarias para catalizar las reacciones qumicas. Los organismos capaces de reunir la energa luminosa para producir molculas orgnicas a partir de compuestos simples como dixido de carbono y agua, se llaman auttrofos (del griego auto, mismo y 40 trofo, que se alimenta de), y el proceso se denomina fotosntesis (literalmente construir la luz). Hoy,

las plantas verdes son fotosintetizadoras auttrofas. Un subproducto importante de su actividad autotrfica es el oxgeno molecular. La aparicin de la fotosntesis hace unos 2000 millones de aos condujo a la acumulacin de oxgeno, y ste ayud a transformar la atmsfera reductora en oxidante. Se calcula que el oxgeno de nuestra atmsfera se renueva por la actividad fotosinttica, una vez cada 2000 aos. Las radiaciones solares influyeron sobre la capa de oxgeno que se haba acumulado y que rodeaba al planeta tierra, y origin una capa de ozono que filtr con eficacia casi todas las radiaciones ultravioletas del sol que tienen efectos letales. Por este medio, la fuente de energa que quiz particip en forma tan importante en la generacin espontnea sobre la Tierra primitiva, se redujo de modo que no pudo destruir aquella vida, en ltimo trmino, permiti que los organismos vivos abandonaran las aguas de los ocanos que los protegan contra esas radiaciones, y colonizaran la Tierra. Hasta el tiempo en que el oxigeno libre apareci por primera vez en la atmsfera de la Tierra primitiva, la energa necesaria para efectuar las reacciones qumicas (metabolismo) que ocurran en las gotitas y los primeros organismos, se obtenan de las molculas orgnicas del caldo primitivo. Durante la degradacin de estas molculas en los organismos, se liberaba energa. Si se utiliza oxgeno. As, la fotosntesis tuvo importantes implicaciones respecto a la energa producida en el metabolismo, tanto en los organismos hetertrofos como en los auttrofos. El desarrollo de auttrofos tambin fue importante por que permiti que los hetertrofos se sostuvieran a s mismos utilizando los organismos auttrofos o sus productos como nutrientes, en lugar de depender de un suministro cada vez menor de nutrientes orgnicos en el caldo. Aun ahora, nosotros como hetertrofos, dependemos en ltimo trmino para nuestra alimentacin de la fotosntesis de las plantas verdes.

ACTIVIDADES I.-INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

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1.-Defina correctamente que es la biologa.

2.-Segn su campo de estudio la biologa se subdivide en:

3.-Mencione las ciencias auxiliares de la biologa

4.-Mencione que es el universo.

5.-Define correctamente que es materia.

6.-Mencione la teora de la Gran Explosin o Teora del Big-Bang.

7.-Mencione los niveles de organizacin biolgica

8.-Mencione cuales son los dos grupos en que se divide la clula.

9.-Mencione la teora del Estado Estacionario

10.-Mencione la Teora Relativista.

II.-INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

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1.-Son astros con luz propia y estn constituidas por gases de altsima temperatura. A) Universo B) Estrellas C) Sol D) Ninguna 2.-Son cuerpos celestes opacos, que brillan con luz reflejada del sol. A) Planetas B) Luna C) Cosmologa

D) Ninguna

3.-Estn formados fundamentalmente por tres tipos de partculas subatmicas: los protones (+), electrones (-) y neutrones. A) Partculas B) Ncleo C) tomos D)Ninguna 4.-Es un grupo de compuestos que comprende dos subgrupos principales; las purinas y las pirimidinas. A)Bases Nitrogenadas B)Los Aminocidos C) Azcares D)Ninguna 5.-Son gotitas microscpicas que se forman de la mezcla de dos soluciones relativamente diluidas de dos compuestos orgnicos complejos como protenas y carbohidratos. A) Los Aminocidos B)Los Coacervados C) Glicerina D)Ninguna 6.-Pertenecen al grupo de los hidratos de carbono, que son compuestos ternarios formados de C, H Y O. A)Azcares Sencillos B) Agua C)Amoniaco D)Ninguna 7.-Se formaron primero por agrupamiento de los cidos nucleicos existentes en el caldo primigenio, del cual se aislaron por medio de una delgada capa proteica. A)Protoclulas B)Protovirus C)Fibrillas D)Ninguna 8.-Ests clulas son aquellas capaces de realizar la sntesis de sus alimentos a partir de sustancias inorgnicas. A)Las Clulas Auttrofas B)Las Clulas Hetertrofas C)Quimiosintticas D)Ninguna 9.-Estn formadas por un grupo muy reducido de organismos (como algunas bacterias). Estas clulas no necesitan de la energa luminosa para sintetizar sus alimentos. A)Las clulas Auttrofas Quimiosintticas B )Las clulas Hetertrofas C)Las Clulas Eucarionte D)Ninguna 10.-Ests clulas requieren de alimentos ya elaborados en forma de compuestos ya elaborados en forma de compuestos orgnicos prefabricados. (Carbohidratos, lpidos, aminocidos, etc.) A) Clula Eucarionte B) Clula Procarionte C) Nutricin Celular Hetertrofa D) Ninguna

UNIDAD II DESARROLLO HISTORICO DEL CONCEPTO DE CELULA

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La curiosidad de los primeros investigadores permiti examinar cosas vivas bajo lentes y microscopios, con la esperanza de conocer su estructura. Poco a poco sus observaciones les permitieron acercarse a los descubrimientos fundamentales sobre las unidades bsicas de los seres vivos. Las primeras lentes fueron usadas por los mercaderes, en Europa, hace cientos de aos; ellos examinaban y determinaban con las lupas la calidad y la precisin del tejido de las telas. A partir de estas lentes simples de cristal, se ensamblaron e hicieron diferentes combinaciones de ellas. Estas combinaciones fueron la base para que a finales del ao 1500, tres holandeses construyeran un tubo con lentes talladas de cristal de roca que aumentaban nueve veces el tamao de los objetos. En Holanda, a principios de 1600, se construyeron dos instrumentos de suma utilidad: el telescopio, que permiti ver cosas a gran distancia y el microscopio, que hizo visibles los pequeos objetos de la naturaleza. La persona que recibi el crdito por desarrollar el primer microscopio fue Antn Van Leeuwenhoek (1632-1723). Su invento le permiti ver cosas que nunca nadie haba visto antes; envi cartas a la Sociedad Real de Londres con sus observaciones al microscopio; fue el primero en examinar gotas de agua estancada y en describir diferentes tipos de bacterias presentes en el sarro de los dientes. El trabajo de Leeuwenhoek despert el inters de otras personas dedicadas a la construccin de microscopios. Hubo pioneros en diferentes pases experimentando con este nuevo instrumento. Uno de ello fue el ingls Robert Hooke (1635-1703), quien construy el microscopio compuesto, al asociar el aumento que se obtena con una lente con el obtenido con otra, sobreponiendo ambas lentes. El primer instrumento de este tipo consisti en un tubo con una lente en cada extremo, ste fue mucho mejor que los que haba en su poca, con los cuales se obtenan imgenes deficientes y borrosas. En 1665 public el libro Micrografa; en l describi sus observaciones microscpicas con diferentes dibujos, utilizando para ello pequeos cortes de tallos de plantas, minerales, fibras, textiles, pequeos animales, madera y piezas de corcho. Al mirar el corcho que forma parte de la corteza del alcornoque, Hooke hizo una descripcin que constituye una parte importante en la historia de los seres vivos. Observ que ste estaba compuesto por cientos de pequeas cmaras parecidas a un panal de abejas, a las que llam clulas porque le recordaron las pequeas celdas de los monasterios; as acu el trmino clula. Por todo esto, Robert Hooke es considerado como el descubridor de la clula. Desafortunadamente Hooke no estaba observando clulas vivas, lo que mir fueron las paredes celulares del tejido muerto de una planta. Aun as, su trabajo fue significativo, pues abri el camino para el estudio de las clulas. Pronto otros investigadores observaron las clulas bajo el microscopio, pero pocas veces estas observaciones fueron importantes. Se describi la estructura no slo del corcho, sino tambin de los tallos, de las plumas de las aves y de animales pequeos como la pulga. Todas las descripciones eran aisladas y no haba posibilidad de relacionarlas con una teora general que las integrara en un conocimiento universal. Su importancia no fue considerada sino slo tiempo despus.

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a) Microscopio construido por Robert Hooke. b) Corte de corcho que Hooke observ al microscopio

CONCEPTO DE CELULA Santiago Ramn y Cajal en 1930, establece que: la clula es un corpsculo generalmente Microscpico dotado de vida propia y que consta de tres partes fundamentales: membrana, protoplasma y ncleo. El definir no es solamente traducir etimolgicamente un trmino, sino ver la trascendencia que lleva consigo, el trmino clula se deriva del griego kytos que significa hueco o espacio, o del latn cellula que significa celda o cavidad, por lo que normalmente se traduce como celdilla. Clula. Unidad microscpica de estructura y funcin que comprenden los cuerpos de plantas y animales. Las caractersticas universales de las clulas se encuentran en el nivel bioqumico. A) Todas las clulas generan energa, ya sea de la luz del sol, o de las molculas de alimentos ricas en energa. B) Todas producen la molcula energtica llamada trifosfato de adenosina (ATP), necesaria para todas las reacciones celulares. C) Todas contienen sistemas de replicacin basados en las molculas de ADN Y ARN, sin los cuales ni la reproduccin ni el crecimiento seran posibles. LA TEORIA CELULAR DE SCHLEIDEN Y SCHWANN El verdadero conocimiento de la clula como hoy existe y lo que ella representa en el estudio de los organismos es resultado de una sucesin de descubrimientos de diversos investigadores, entre ellos: Marcello Malpighi (1628-1694), fsico italiano, fue el primero en utilizar el microscopio en Medicina. Descubri los capilares y los vasos sanguneos, lo cual le permiti comprender la circulacin de la sangre; tambin fue el primero en ver y describir glbulos rojos. Robert Brown (1773-1858), destacado botnico escocs, descubri la existencia del ncleo. Felix Dujardin (1801-1860), fue el fisilogo que introdujo el trmino protoplasma para referirse al lquido que llenaba la clula. Tom ms de 150 aos apreciar totalmente los descubrimientos de Leeuwenhoek y Hooke. Conforme los microscopios se fueron mejorando gradualmente, los bilogos comenzaron a observar un patrn ms consistente: las clulas estaban presentes en todos los tipos de plantas, 45 animales, hongos y microorganismos.

Las observaciones de Matthias Schleiden (1804-1881), Theodor Schwann (1810-1882) y Rudolf Virchow (1821-1902) permitieron postular lo que ahora se conoce como teora celular. Cmo se estableci dicha teora? Qu investigaciones e ideas fueron las que despertaron la curiosidad de esos cientficos? En 1838 un botnico alemn, Matthias Schleiden, propuso que todas las plantas estaban constituidas por clulas. Al ao siguiente, el zologo alemn, Theodor Schwann, extendi esta generalizacin para incluir tambin a los animales. Schwann resumi los nuevos hallazgos acerca de la estructura de los seres vivos, obtenidos mediante estudios al microscopio, en dos principios. Sin embrago, la paternidad de la teora celular de los seres vivos se atribuye a Schleiden y Schwann, ya que sus observaciones sirvieron de base para proponerla y se resume as: 1.-Todos los organismos estn constituidos por una o ms clulas, desde la bacteria ms pequea hasta el organismo pluricelular ms grande. 2.-La clula es la unidad bsica de organizacin de la vida, es decir, la clula es lo que da unidad anatmica y fisiolgica a los seres vivos; es la estructura en la cual ocurren todas las reacciones qumicas necesarias para la vida; por ejemplo, la nutricin. Lo que queda claro con estas observaciones es que cualquier organelo o estructura subcelular, como el ncleo, no pueda gozar de vida propia aisladamente. Posteriormente, en 1855, el fsico alemn, Rudolf Virchow, despus de estudiar la reproduccin celular, estableci lo que constituira el tercer postulado de la teora celular: omnis cellula e clula. 3.-Todas las clulas provienen de clulas preexistentes. El origen de una clula es otra clula con caractersticas semejantes a ella. As se integr la teora celular que establece: No importa qu tan diferentes sean los organismos, todos ellos estn formados por lo menos de una clula. La clula: unidad anatmica, fisiolgica y de origen de los seres vivos. La clula es la estructura fundamental de los organismos y produce nuevos seres vivos. Por esta razn se considera que la unidad y diversidad de la vida se revelan desde el nivel celular; de ah que conocer y comprender el concepto de clula sea uno de los propsitos fundamentales de la biologa. La invencin y el perfeccionamiento del microscopio, as como los adelantos tcnicos, han hecho posible el descubrimiento de la clula como unidad bsica de organizacin de la vida, y siguen proporcionando herramientas tiles para que se contine explorando la actividad vital en ellas. Algunos organismos estn constituidos por una sola clula, mientras que algunas clulas forman parte de organismos pluricelulares. Se puede separar una clula de una planta o de un animal y permanecer con vida; por ejemplo, ciertas clulas del cuerpo humano pueden conservarse por aos en cajas de petri con un medio de cultivo adecuado, en condiciones de laboratorio. Ests clulas cultivadas tienen todos los mecanismos de regulacin que les permiten mantenerse vivas; tambin tienen de regulacin que les permiten mantenerse vivas; tambin tienen una gran variedad de formas y tamaos, desde las alargadas clulas nerviosas hasta las diminutas bacterias. Por tanto, difcilmente puede darse una forma general, pero s puede decirse que se han ido adaptando a cada funcin especfica y comparten caractersticas generales. En cuanto al tamao tambin existen diferencias, pues hay bacterias que son muy pequeas si se comparan con algunas clulas vegetales o la de los huevos de ciertas aves. Respecto a la cantidad de clulas que pueden encontrarse en un organismo pluricelular, es variable en general. En los humanos el nmero de clulas es de alrededor de 100 trillones. MODELOS ACTUALES DE CELULAS (EUCARIONTES Y PROCARIONTAS, VEGETALES Y ANIMALES). LAS EUCARIONTES: clula animal. Las estructuras internas de la clula animal estn separadas por membranas. Destacan las mitocondrias, orgnulos productores de energa, as como las membranas apiladas del retculo endoplasmtico liso (productor de lpidos) y rugoso (productor 46 de protenas). El aparato de Golgi agrupa las protenas para exportarlas a travs de la membrana

plasmtica, mientras que los lisosomas contienen enzimas que descomponen algunas de las molculas que penetran en la clula. La membrana nuclear envuelve el material gentico celular. Entre las clulas procariticas y eucariticas hay diferencias fundamentales en cuanto a tamao y organizacin interna. LAS PROCARIONTES, que comprenden bacterias y cianobacterias (antes llamadas algas verde azuladas), son clulas pequeas, entre 1 y 5 um. de dimetro, y de estructura sencilla; el material gentico (ADN) est concentrado en una regin, pero no hay ninguna membrana que separe esta regin del resto de la clula. Las clulas eucariontes, que forman todos los dems organismos vivos, incluidos los protozoos, plantas, hongos y animales, son mucho mayores (entre 10 y 50 um. de longitud) y tienen el material gentico envuelto por una membrana que forma un rgano esfrico conspicuo llamado ncleo. De hecho, el trmino eucaritico deriva del griego ncleo verdadero, mientras que procaritico significa antes del ncleo. Hay dos clases de clulas con diferencias fundamentales: clulas procariontes y clulas eucariontes, que se distinguen por los tipos de estructuras internas que poseen, los organelos. Ambos tipos de clulas estn rodeadas por una membrana plasmtica semejante; sin embargo, en otras caractersticas son distintas. Las clulas procariontes (pro antes de, karyon ncleo) constituyen el tipo celular ms simple, contienen menos informacin gentica en una estructura llamada nucleoide, regin interna de la clula que carece de membrana. El ADN de las clulas procariontes est constituido por un filamento de forma cclica, adems estn casi desprovistas de organelos membranosos y contienen pequeos ribosomas. En el citoplasma de dichas clulas hay gran cantidad de molculas, sobre todo enzimas encargadas de cientos de reacciones. Las actividades que realizan son menos complejas que las de las clulas eucariontes. Las clulas procariontes formaron a los organismos procariticos: bacterias, cianobacterias y micoplasmas. Muchas bacterias tienen una pared celular fuera de la membrana plasmtica que les da soporte y rigidez. Adems de la pared, ciertas bacterias pueden secretar una sustancia que las recubre, una capa de polisacridos que forma una especie de red conocida como cpsula. Las cianobacterias y algunas otras bacterias llevan a cabo fotosntesis. En estos procariontes fotosintticos, la membrana plasmtica se pliega en el citoplasma para formar un sistema interno de membranas que contienen clorofila y otros compuestos necesarios para realizar el proceso de fotosntesis. Finalmente, hay bacterias que pueden desplazarse por medio de flagelos, estructuras menos complejas que en las clulas eucariontes, pues son de una sola fibrilla y ms delgados. Las clulas eucariontes (eu verdadero, karyon ncleo) son ms grandes y ms complejas estructural y funcionalmente que las clulas procariontes; adems pueden distinguirse tres partes fundamentales: membrana, citoplasma y ncleo. En estas clulas el material gentico est incluido en un ncleo verdadero, el cual se encuentra rodeado por una envoltura membranosa compleja: la envoltura nuclear. Su citoplasma contiene una variedad de organelos membranosos y no membranosos especializados para realizar distintas funciones. Las clulas eucariontes constituyen a todos los organismos eucariticos, que incluyen hongos, protozoarios, plantas y animales. Hay dos grandes grupos con algunas diferencias entre ellas: clulas vegetales y clulas animales. Una de las caractersticas ms importantes en las clulas vegetales es que casi todas presentan una pared celular que rodea a la membrana plasmtica. Esta pared contiene una considerable cantidad de celulosa que le da proteccin y resistencia a las clulas. Ciertas clulas de las plantas presentan cloroplastos, organelos especializados en la fotosntesis; adems, pueden contener otros plastos, como los que dan color a frutos y flores, llamados cromoplastos por contener pigmentos. Muchas clulas vegetales tienen grandes vacuolas, que ocupan ms de 90% del volumen total de la clula y funcionan para darle soporte. Las clulas animales, a diferencia de las vegetales, no tienen pared celular y plastos; en cambio, presentan centrolo, organelo que est constituido por paquetes de microtbulos que 47 intervienen en la orientacin de los cromosomas en la divisin celular.

Desde fines del siglo pasado, se pensaba que las mitocondrias y los cloroplastos, por formarse a partir de otros preexistentes, parecan bacterias que se dividan por biparticin en el citoplasma de otras clulas. Haban sido las mitocondrias y los cloroplastos organismos en simbiosis instalados en el interior de otra clula? En la dcada de 1970, Lynn Margulis propuso la hiptesis del origen endosimbitico de las mitocondrias, los cloroplastos y los flagelos; en ella postula que dichos organelos derivaron de bacterias que haban vivido en el interior de una clula hospedera, como actualmente viven las bacterias responsables de la fiebre tifoidea. Tambin se propone un origen similar para los cloroplastos, pues las membranas fotosintticas observadas en el interior de ellos (tilacoides) se parecen a las estructuras internas de ciertas bacterias fotosintticas, como las cianobacterias. Este modo de vida que tienen ciertas bacterias patgenas se conoce como endosimbiosis. Se ha observado que en esta asociacin, despus de un tiempo, la dependencia puede ser obligatoria, es decir, una clula no puede vivir sin la otra. No todas las bacterias son patgenas y muchas de ellas incluso tienen importancia econmica; por ejemplo, las utilizadas en la elaboracin de vinagre, yogur, quesos, etc. DIFERENTES TIPOS DE CELULAS EN EL CUERPO HUMANO Las clulas del cuerpo humano, aunque tienen las mismas caractersticas bsicas, como ser microscpicas y tener un ncleo (excepto los glbulos rojos), varan en tamao y forma debido a la funcin que realizan en el organismo. El conocimiento de estas variaciones es la base para comprender los organismos pluricelulares. Por ejemplo, la comunicacin es vital para la sobre vivencia de los organismos, porque tienen que interactuar con su medio; ellos han desarrollado clulas especializadas: neuronas, que llevan los mensajes de una clula a otra. En los seres humanos dichos mensajes se toman en forma de seales elctricas llamadas impulsos. Aunque las neuronas se presentan en diferentes formas y tamaos. Para que los seres vivos puedan retener su forma, necesitan un tipo de soporte, que en los seres humanos est dado por el sistema esqueltico, es decir, huesos y tejidos asociados, como cartlagos, tendones y ligamentos. El sistema esqueltico ayuda al movimiento, almacena minerales, fabrica las clulas sanguneas y protege a los rganos internos. Los huesos tienen consistencia dura debido a los materiales que los forman, especialmente el calcio y el fsforo. El hueso es un tejido vivo compuesto de clulas y minerales. El tejido muscular presenta tres tipos diferentes de msculos: estriado, con fibras alargadas que permiten la contraccin muscular; liso, que tiene clulas en forma de hueso, y se encuentra en muchos de los rganos internos del cuerpo; cardiaco, slo se encuentra en el corazn. Cada uno de estos tipos muestra diferente estructura dependiendo de la funcin que lleva a cabo en el cuerpo. Las clulas sanguneas son otro tipo de clulas muy especializadas. Los glbulos rojos o eritrocitos son los ms numerosos; cuando estn maduros carecen de ncleo, pues contienen hemoglobina en su interior que es la que transporta el oxgeno de los pulmones a todas las partes del cuerpo. Los glbulos blancos o leucocitos tienen ncleo y son de mayor tamao que los glbulos rojos; su funcin es la de proteger al cuerpo contra invasiones extraas. Pueden realizar esta funcin porque tienen la habilidad de moverse rpidamente en el tejido circundante. MODELOS ACTUALES DE PROCARIONTES Y EUCARIONTES Procarionte vegetal: se considera que han cambiado poco desde su aparicin en el planeta hasta nuestra poca, seguramente por no tener las posibilidades de evolucin de los eucariontes (su reproduccin es asexual); tomaremos como modelo actual de procarionte vegetal a las:

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Ejemplos de colonias de procariontes. A) Bacterias, B) Cianobacterias.

BACTERIAS Son organismos unicelulares pequeos que en promedio miden de 1 a 5 micras, las bacterias constituyen colonias de forma y color variado. La forma de su cuerpo es diferente de unas especies a otras, pero en general las podemos dividir en los siguientes tipos: A) cocos: esfrico B) bacilos: cilndricos C) espirilos: espirales parecidas a un tirabuzn Vibrin: parecida al signo ortogrfico coma (,) Los cocos frecuentemente se agrupan en diferentes formas: A) diplococos: 2 cocos B) tetrada: 4 cocos C) sarcina: dispuestas en paquete cbico D) estafilococos: en forma de racimo de uvas E) estreptococo: cocos en cadena En general las bacterias constan de: cpsula, pared celular, membrana citoplsmica,

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Citoplasma y material nuclear. La cpsula es una envoltura formada por sustancias mucosas del tipo de los polisacridos y en algunas especies tambin contiene polipptidos; la cpsula no siempre est presente, en algunas especies es necesaria esta estructura para ser virulentas. La pared celular es rgida y le ayuda a la bacteria a mantener la forma, qumicamente est formada por: carbohidratos, lpidos y polipptidos, por la parte interna de esta estructura se encuentra la membrana citoplsmica, formada como en la mayora de las clulas por molculas de protenas y lpidos, su funcin es la regulacin del intercambio de sustancias entre el citoplasma y el medio. Citoplasma, es de aspecto homogneo y granular, con frecuencia tiene una o dos vacuolas; las granulaciones principalmente son sustancias de reserva (lpidos, prtidos, polisacridos y sustancias inorgnicas). Ncleo, es difuso (cromidial), se encuentra esparcido en el citoplasma, por lo tanto existe la membrana nuclear. Nutricin, la mayora son hetertrofas, porque utilizan para su alimentacin materia orgnica ya elaborada por lo tanto pueden ser: saprofitas: (descomponen y desintegran la materia orgnica). Simbiticas, asociadas con otros seres o parsitas: se alimentan de otros organismos y les causan dao. Pero tambin existen bacterias capaces de fabricar sus alimentos a expensas de sustancias inorgnicas por lo que son auttrofas y pueden ser: fotoauttrofas (tienen pigmentos fotorreceptores) o quimioauttrofas que utilizan la energa obtenida mediante procesos qumicos. Respiracin, pueden ser aerobias por que viven en medios donde existe oxgeno libre, anaerobias obligadas porque habitan en ausencia de oxgeno libre; y tambin las hay anaerobias facultativas: que pueden ser aerobias o anaerobias, de acuerdo a las condiciones del medio. Reproduccin, en condiciones favorables se reproducen con una rapidez asombrosa, la forma generalizada de reproduccin de las bacteria es por biparticin o divisin binaria. En condiciones desfavorables del medio donde viven las bacterias presentan la capacidad extraordinaria de adquirir formas de resistencia llamadas endosporas, capaces de resistir en vida latente por mucho tiempo las condiciones desfavorables y al disponer nuevamente de condiciones ambientales adecuadas, germinan emergiendo de ella la bacteria. Vale la pena detenerse un poco para hacer algunas consideraciones importantes: Desde el punto de vista evolutivo, resulta realmente interesante observar la variedad en las cantidades de oxgeno necesario en la respiracin y en los procesos metablicos de los diferentes tipos de bacterias: Las bacterias anaerobias obligadas no pueden vivir en presencia de oxgeno libre; en cambio las anaerobias facultativas toleran la presencia del oxgeno pero tambin pueden vivir en ausencia de ste y las bacterias aerobias; que francamente no pueden vivir sin oxgeno. Esta observacin nos lleva a una importante pregunta: Los procariontes evolucionaron en un periodo en el que las cantidades de oxgeno no eran constantes? Por otra parte el metabolismo de la respiracin (y otras funciones) nos plantea una relacin evolutiva entre procariontes y eucariontes. Eucariontes vegetales: En trminos generales, el plan de organizacin celular es muy parecido en clulas eucariontes vegetales y animales. Las caractersticas propias de la clula vegetal consisten en la presencia de una membrana rgida de diferente grosor y consistencia que es la pared celular o cpsula de secrecin (o membrana celulsica), formada principalmente por celulosa, pero que en muchas ocasiones sufre una impregnacin posterior de otras sustancias como quitina o lignina (lea) y la pared celular adquiere un gran grosor. La comunicacin entre estas clulas se realiza por medio de los plasmodesmos, que son finas prolongaciones citoplsmicas que se intercomunican. Los plastos son otra estructura exclusiva de la clula eucarionte vegetal, son organoides de forma y tamao variable y, de acuerdo al pigmento que con tienen, presentan diferentes colores (verde, amarillo, naranja, rojo, etc.) siendo los de mayor importancia los cloroplastos que contienen clorofila, pigmento verde por medio del que se realiza la fotosntesis, que es el proceso mediante el 50 cual la energa luminosa es atrapada y convertida en energa qumica.

Como ejemplo de clula eucarionte vegetal, proponemos a los Chlamydomonas, que son algas verdes habitantes de las aguas marinas y dulces; que tambin pueden desarrollarse en lugares con mucha humedad (cortezas de rbol, rocas hmedas, sobre la piel de algunos animales, etc.) El grupo de las clorofilas o algas verdes, tiene gran importancia evolutiva, porque en ellas se observa el paso de organismos unicelulares a pluricelulares. Clula eucarionte animal: todos los animales estn formados por clulas eucariontes que al igual que los eucariontes vegetales presentan un ncleo bien diferenciado, limitado por una membrana nuclear que los separa del citoplasma; su material gentico se encuentra organizado en estructuras bien definidas y en nmero constante en cada especie, llamadas cromosomas (el ADN que los forma est asociado a protenas) que toman parte activa en la reproduccin celular (mitosis y meiosis). La estructura caracterstica de los organoides u organelos de la clula eucarionte puede modificarse, en animales superiores, debido al grado de especializacin de los rganos de los que forman parte (clulas nerviosas, sanguneas, etc.) Los lisosomas, son organoides que contienen enzimas digestivas, han sido observados en la clula animal pero han sido poco observados en clulas vegetales (en semillas). El centrosoma, es una estructura citoplsmica animal generalmente cercana al ncleo y su forma semeja un cilindro con una o dos pequeas estructuras llamadas centrolos. En el caso de los animales unicelulares (protozoarios) una sola clula realiza todas las funciones caractersticas de los seres vivos, presentando adems las clulas animales otras microestructuras que les auxilian en sus funciones, (como tricocistos, citostoma, cilios, etc.) Un ejemplo de clula eucarionte animal lo tenemos en ciliados, que comprende a los protozoarios de estructura ms compleja. Estos organismos son en general de vida libre, habitan en aguas dulces y saladas y muy pocas especies son parsitas. Los cilios o pestaas vibrtiles son organoides que les proporcionan un movimiento coordinado. Algunos ciliados presentan tricocistos, que son organelos que contienen toxinas y pueden dispararlos, para su defensa o ataque. El citostoma, o boca celular, se comunica con un canalito llamado citofaringe, que desemboca en una vacuola digestiva en la que se digieren los alimentos. Los ciliados presentan dos ncleos: macroncleo; que controla el metabolismo celular y otro ms pequeo o microncleo; que interviene directamente en las funciones de reproduccin que puede ser: sexual o asexual. ESTRUCTURA Y FUNCIONES DE LOS COMPONENTES CELULARES Estructura general de la clula La clula es la unidad de la vida; ya que todos los organismos estn estructural y fisiolgicamente representados por clulas, es por eso que todos los fenmenos biolgicos debern comprenderse a nivel celular. Sin embargo cada tipo de clulas presenta caractersticas propias, por ejemplo: en los organismos ms sencillos que son unicelulares, una sola clula es capaz de realizar todas las funciones vitales, en cambio, en las clulas de los seres ms evolucionados, sus estructuras celulares sufren diferente grado de modificaciones debido a la especializacin de los rganos de los que forman parte. A partir de la aparicin del microscopio electrnico el conocimiento de la clula ha alcanzado notables progresos, sin embargo se siguen reconociendo como estructuras fundamentales de la clula: las membranas, el citoplasma y el ncleo. Estructuras fundamentales de la clula Las estructuras celulares fundamentales son: el sistema de membranas, el citoplasma y el ncleo. Sistemas de membranas

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El descubrimiento de caractersticas en la estructura y funcin de las membranas celulares, ha llevado a considerarlas como un sistema de membranas. Hasta hace poco tiempo se admita la existencia de la membrana celular como algo delicado que envolva a la clula para mantener su integridad y que de alguna forma controlaba el paso de sustancias del interior y el exterior de la clula; pero se desconocan sus caractersticas estructurales. Actualmente, con el auxilio del microscopio electrnico y las aportaciones de la biologa molecular, se conoce la membrana celular y sus caractersticas estructurales, lo que permite comprender mejor el trfico de sustancias y el comportamiento celular, porque los organoides celulares membranosos, tambin estn limitados por membranas que les permiten seleccionar el paso de molculas o iones a travs de ellas. Algunas estructuras celulares como el retculo endoplsmico y el sistema o aparato de Golgi, son prcticamente repliegues membranosos que forman canales interconectados aumentando las funciones de la membrana celular porque el retculo endoplsmico frecuentemente comunica a est con la membrana nuclear, integrando un sistema. Citoplasma El microscopio electrnico ha sido un valioso auxiliar en el estudio de la clula, pero tienen el inconveniente de que los especimenes observados en l deben estar muertos, por lo que se ha desarrollado el empleo de otros recursos y tcnicas que permiten la observacin de caractersticas y comportamientos de la clula viva como: el microscopio de contraste de fases (contrasta estructura celulares), tcnicas de centrifugacin diferencial (asla componentes celulares), difraccin por rayos X, radiaciones ultravioleta, radioistopos, etc. Todo esto ha permitido enriquecer el conocimiento de la organizacin qumica, accin y coordinacin de las estructuras celulares. El citoplasma (que como comentamos, fue llamado por Purkinje protoplasma), se pens, durante mucho tiempo, que era semejante en todas las clulas de los seres vivos y se describa como: una masa semifluida que contena dispersos grnulos, alvolos y fibras. El trmino citoplasma se usa en la actualidad como sinnimo de protoplasma. El citoplasma es la parte de la clula comprendida entre la membrana celular o plasmtica y el ncleo, tiene aspecto viscoso y transparente y en su seno se encuentran: el sistema de membranas, los organoides celulares y otros tipos de componentes. Muchos autores denominan matriz o hialoplasma, al coloide de citoplsmico formado por agua y micelas principalmente proteicas, el agua representa un promedio del 80%. El citoplasma puede presentar diferentes aspectos en la viscosidad de su hialoplasma, o en las caractersticas de sus estructuras dependiendo del tipo de clula que se trae y de su estado bioqumico y funcional. Es frecuente observar movimientos en el citoplasma. Ncleo Es otra de las estructuras fundamentales de la clula; si experimentalmente se extrae al ncleo del citoplasma, al poco tiempo el citoplasma deja de funcionar, pero es capaz de sobrevivir por algn tiempo (en ocasiones meses), en cambio el ncleo muere casi en seguida. Sin embargo, para algunas funciones de la clula como el movimiento, alimentacin, crecimiento, regeneracin, etc., es necesaria la presencia del ncleo. Adems de que en l residen bsicamente las funciones de reproduccin y la transmisin de las caractersticas hereditarias. Cuando se observa al ncleo al bajo el microscopio ptico en estado de reposo, de reproduccin, nicamente se aprecia como un cuerpo oval o esfrico rodeado por una membrana (como lo observo Brown) y con uno o ms cuerpecillos redondeados o nucleolos y en su contenido se observa un material filamentoso, conocido como material nuclear o cromatina.

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SISTEMAS DE MEMBRANAS Ultraestructura y funcin

PARTES FUNDAMENTALES DE LA CELULA: Membrana, Citoplasma y Ncleo

Se coment anteriormente que con la aparicin del microscopio electrnico se conocen ahora las caractersticas moleculares de las membranas celulares, proponindose un modelo bsico de organizacin comn de las membranas celulares, aunque las cantidades de los componentes varan en las distintas estructuras y tipos celulares, e incluso tambin varan dependiendo del estado fisiolgico y bioqumico de la clula. Se han propuesto varios modelos sobre la ultraestructura de las membranas, siendo en la actualidad uno de los ms aceptados el modelo de unidad de membrana, propuesto por Robertson, que la describe formada por una capa doble de lpidos (en especial fosfolpidos), limitada en sus extremos por protenas. Otro modelo posteriormente propuesto sobre la ultraestructura de las membranas es el modelo del mosaico fluido (de Singer) formado por una matriz lipdica, atravesada por molculas proteicas. Se ha observado que en las capas de molculas hay partes discontinuas y que a nivel de los lpidos se aprecian variantes en relacin a las capas de protenas, lo que permite el paso de sustancias a travs de ella. La permeabilidad de la membrana es selectiva y se le atribuye a su constitucin lipoprotica su gran elasticidad. En la membrana plasmtica se observan proyecciones muy finas de sta llamadas microvellosidades, que adems de aumentar la superficie de intercambio contribuyen en la unin con otras clulas. Otras formaciones observadas en la membrana celular son las vesculas pinocticas (de pinebeber) que son pequeas invaginaciones que permiten el paso de algunas sustancias lquidas. Funciones de la membrana plasmtica Es el punto de contacto entre el exterior y el espacio intracelular la membrana celular realiza un intercambio continuo de sustancias, su caracterstica de permeabilidad selectiva le permite que este paso de sustancias pueda hacerlo de dos formas: por medio del fenmeno de smosis, mediante un transporte pasivo, es decir nicamente siguiendo las gradientes de concentracin , o sea el desplazamiento de una sustancia de mayor concentracin a otra de menor concentracin a travs de la membrana celular que es permeable o bien en contra del gradiente de concentracin, esto es de zonas menos concentradas a otras ms concentradas, este fenmeno se llama transporte activo, y requiere por parte de la clula un considerable gasto de energa. Asociadas al transporte activo se considera que existen sustancias localizadas en la membrana que actan como transportadores de sustancias sobre todo de naturaleza enzimtica.

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El retculo endoplsmico, es otra estructura del sistema membranoso que con excepcin de los eritrocitos maduros, se encuentran en todas las clulas eucariontes, bsicamente consiste en un sistema membranoso, que forma tbulos que se extienden por toda la clula y conectan con la membrana nuclear o plasmtica; tambin se observan conexiones del complejo o aparato de Golgi con el retculo endoplsmico. Los tbulos de esta estructura se forman de membrana plasmtica y a veces contienen otras diferentes sustancias. Las membranas de los tbulos varan en su cantidad y relacin dependiendo del estado fisiolgico y bioqumico de la clula. Se han observado dos tipos de retculo: el retculo endoplsmico liso o granular y otro que presenta asociadas a sus paredes una gran cantidad de pequeos organoides granulosos que son ribosomas, por lo que se le conoce como retculo endoplsmico granuloso o rugoso.

Modelo de membrana celular, tambin llamada plasmtica El retculo endoplsmico es una extensin de la superficie de intercambio entre clula y medio ambiente y se le relaciona con los procesos de contraccin del msculo estriado, tambin se considera que en sus compartimientos pueden realizarse reacciones enzimticas. La membrana nuclear se encuentra ntimamente relacionada con el retculo endoplsmico y se considera que sta es una forma especializada del retculo endoplsmico y la membrana nuclear, presentan una estructura molecular parecida y estos tres tipos de membranas se encuentran interconectadas, por lo que estos tres sistemas pueden considerarse como un solo sistema de membranas continuo.

Aparato o Sistema de Golgi: Tiene relacin con el retculo endoplsmico, est formado por membranas dobles contorneadas que forman sacos planos comunicados entre si, puede diferenciarse del retculo endoplsmico, porque nunca presenta en su superficie ribosomas. Los sacos membranosos, presentan entre sus paredes espacios o vesculas pequeas llamados dictiosomas, que en clulas vegetales y de invertebrados se encuentran ampliamente separados entre s, pero en clulas animales forman agregados. El sistema de Golgi se localiza generalmente cerca del ncleo. Funciones: realiza la transferencia de material del retculo endoplsmico al sistema de Golgi (protenas, melanina, etc.) otra funcin consiste en la formacin del acrosoma de los 54

espermatozoides que interviene tambin en la sntesis y concentracin de compuestos ricos hidratos de carbono. En los animales interviene en la segregacin de productos, de secrecin hormonal y colgeno. En vegetales participa en la formacin de la placa celular y por medio de sus vesculas forma el tubo polnico y el plasmalema. Interviene en la formacin de los lisosomas. Tambin realiza la concentracin de productos de secrecin extrayndoles el agua. A la relacin que existe entre el retculo endoplsmico, aparato de Golgi y las vesculas secrecin; algunos autores le llaman: complejo EGV.

en de se

de

Retculo endoplsmico: A. de tipo liso y B. retculo endoplsmico rugoso o granuloso.

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Sistema de Golgi, mostrando sus sacos membranosos. CITOPLASMA Y ORGANOIDES CITOPLASMICOS Organizacin de la clula a partir de Molculas Citoplasma: El citoplasma es la parte viva de la clula, formada por un complejo sistema organizado de molculas de diferentes sustancias como agua, protenas, lpidos, carbohidratos, sales, etc. La mayora de las molculas celulares presentan un alto grado de complejidad (macromolculas) y de organizacin en cada uno de los diferentes compuestos qumicos mencionados arriba que desempean funciones especficas. Las molculas celulares tienen la capacidad de combinarse entre s de muchas maneras para dar origen a diferentes estructuras y funciones como: membranas (principalmente representadas por el sistema de membranas); los organoides membranosos (mitocondrias, cloroplastos, etc.); estructuras no membranosas (como fibras de colgeno y muscular); el coloide celular que es proteinoide de aspecto transparente y viscoso, elstico y contrctil y contiene un promedio de 80% de agua. El citoplasma puede presentar movimientos como corrientes citoplsmicas de ciclosis, movimiento amiboideo, irritabilidad (respuesta a los estmulos); homeostasis, es decir que reacciona frente a cualquier cambio, para tratar de restablecer las condiciones internas ptimas, independientemente de los cambios externos, etc. Las estructuras citoplsmicas pueden realizar sus funciones sin interferirse entre s y en muchas de sus membranas existen molculas de sustancias enzimticas que producen diferentes secuencias de reacciones qumicas, propias del metabolismo celular. FUNCIONES DE MICROESTRUCTURAS CELULARES Organoides u Organelos Citoplsmicos Lisosomas: Son organoides membranosos de tipo vesicular que existen principalmente en clulas animales ya que en vegetales slo se han observado en semillas. Los lisosomas son vesculas de membrana lipopotica sencilla que contienen enzimas hidrolticas y su tamao promedio es de 0.5 milimicras de dimetro, Las caractersticas morfolgicas de los lisosomas varan de acuerdo a su contenido enzimtico, pero en general son relativamente esfricos. Su membrana presenta marcada estabilidad y su ultraestructura corresponde a la unidad de membrana de Robertson, pero cuando llega a destruirse las enzimas pasan al citoplasma y producen la disolucin de la clula; se piensa que muchos de los cambios posteriormente se deben a esta causa.

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Se sabe que los lisosomas pueden participar en la destruccin de tejidos durante la metamorfosis en animales, as como su accin en la fagocitosis de algunas clulas (como protozoarios y leucocitos). Se originan en el complejo de Golgi y sus enzimas lisosmicas se producen en algunos ribosomas que se encuentran en las paredes del retculo endoplsmico, para posteriormente transportarse al aparato de Golgi. Existen otros orgnulos relacionados con los lisosomas que contienen diferentes enzimas, como los citolisomas, peroxisomas, esferosomas, etc. Ribosomas y Polirribosomas Son organoides granulares formados por ribonucleoprotenas, existen en todas las clulas (procariontes y eucariontes); pueden localizarse solos en el citoplasma o unidos a membranas, sobre todo en retculo endoplsmico (rugoso) o pueden formar pequeos grupos llamados polirribosomas (o polisosomas). Las nucleoprotenas que forman a los ribosomas contienen aproximadamente el 85% del ARN citoplsmico y tanto en el nucleolo como en el nucleoplasma existen precursores de los ribosomas . Existen dos tipos de ribosomas: los de los procariontes conocidos como 70s, y los ribosomas 80s, caractersticos de las clulas eucariontes, en ambos casos estn formados por dos porciones, la ms pequea se forma cuando determinadas protenas ribosomales llegan al nucleolo, donde previamente se ha realizado una sntesis de ARN r (ribosomal); esta porcin pequea se desplaza al citoplasma para unirse con el ARN m (mensajero) ah localizado, ms tarde tiene lugar la unin de las dos sub-unidades del ribosoma. La funcin de los ribosomas consiste en llevar a cabo la sntesis protica. Vacuolas Son cavidades de forma variable limitadas por una membrana, su contenido no es de tipo citoplsmico, sino que est principalmente formado por agua que contiene diversos solutos (sales, cidos y protenas solubles). En la clula vegetal madura es una de las estructuras ms caractersticas y en algunas llegan a ocupar casi toda la clula, su funcin principal en estas clulas es como almacn de sustancias de reserva. Al iniciar su desarrollo las vacuolas contienen una solucin coloidal, que se diluye a medida que aumenta su crecimiento, en algunas ocasiones sufren deshidrataciones tan intensas que pueden quedar reducidas a grnulos slidos, pero si pueden volver a absorber agua recobran su aspecto caracterstico. Las vacuolas pueden ser: contrctiles, nutritivas, por pinocitosis, gaseosas y nucleolares. Las contrctiles intervienen en la excrecin del exceso de agua citoplsmico, son comunes en protozoos de agua dulce y en clulas reproductoras de ciertas algas y hongos. Las vacuolas nutritivas o digestivas Se forman cuando la membrana plasmtica detecta la presencia de algn alimento entonces se forman pseudpodos (prolongaciones citoplsmicas) alrededor de la sustancia alimenticia y de este modo la membrana plasmtica forma a esta vacuola. Este tipo de vacuolas son caractersticas en protozoarios. Durante la pinocitosis, tanto en clulas vegetales como animales, el citoplasma adquiere lquido del medio ambiental mediante pequeas invaginaciones de la membrana plasmtica, la que al separarse de la superficie se convierte en pequeas vacuolas. En las vacuolas gaseosas, la membrana carece de lpidos y presentan una estriacin transversal. Las nucleolares contienen agua y soluto, probablemente ARN y protenas. Centrosoma Organoide citoplsmico cercano al ncleo, caracterstico de clulas animales y algas; se le conoce tambin con el nombre de cinetocentro. 57 Est formado por estructuras especializadas llamadas centrolos.

Los centrolos presentan una estructura cilndrica de longitud variable para cada especie, estos cilindros se encuentran formados por 9 fibras triples. Los centrolos tienen la capacidad de reproducirse mediante un proceso de gemacin a expensas de un centrolo progenitor. En las clulas que poseen centrolos stos tienden a acomodarse formando un ngulo recto entre s. Los centrolos estn relacionados con la cintica celular (cinetiocentro), participan en la formacin de cilios y flagelos pero todava no est claro si por su desplazamiento a los polos del huso mittico orientan al huso o si sucede lo contrario. Cilios y Flagelos Los cilios y los flagelos son organelos especializados en el movimiento que se localiza en la superficie celular. Estos organelos pueden impulsar a las clulas en un medio lquido como algunos protozoarios, ciertas algas y espermatozoides en otros casos, como sucede en algunas clulas ciliadas no mviles actan formando con sus movimientos pequeas corrientes en los lquidos que permiten a las clulas alcanzar algunos materiales que generalmente es alimento. Los cilios: son casi siempre numerosos, parecen diminutas pestaas que cubren la superficie de la clula por lo que adems de numerosos son muy cortos ya que en promedio miden de 5 a 10 milimicras (recuerda que una micra es la milsima parte de un milmetro). Los flagelos: comnmente son escasos y largos, aproximadamente miden 150 milimicras y se mueven como si fueran pequeos ltigos. | Los cilios y los flagelos estn bsicamente formados por protenas y son originados por los cuerpos basales que presentan una estructura y composicin qumica semejante a las de los centrolos siendo solo diferentes entre estos por sus actividades y su ubicacin celular. El movimiento de los cilios y flagelos presentan patrones diferentes: los cilios en general se mueven coordinadamente en hileras como si fueran un pequeo remo, en cambio los flagelos presentan un patrn complejo de ondulaciones.

Mitocondrias A) EUGLENA MOSTRANDO SUS FLAGELOS B) CUERPO DEL PARAMECIUM RODEADO POR SUS CILIOS

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Las mitocondrias son organelos comunes en todas las clulas eucariontes aerobias; de numero y formas variables, aunque predominan las granulares y las alargadas. Comnmente se encuentran distribuidas en el citoplasma y se caracterizan por presentar movimiento constante. Estn formadas por una doble pared membranosa que deja entre s un pequeo espacio central que se extiende tambin entre las hojas de las crestas, llamada cmara o cpsula externa. Las paredes son diferentes en su funcin y aspectos: la pared externa es homognea, en tanto que la pared interna presenta invaginaciones o pliegues cortos que forman crestas, las que no se tocan entre s, lo que permite que todo el contenido de la mitocondria se comunique formando la cmara o cpsula interna, sta y las crestas se encuentran repletas de una sustancia densa, homognea o finalmente granulada llamada matriz. Las crestas presentan subunidades globulares unidas por un tallo llamadas partculas elementales las que contienen enzimas respiratorias necesarias para la fosforilacin, pero no para el sistema de transporte de electrones. Por los datos actuales, se sabe que el ciclo vital de las mitocondrias es de 5 a 10 das. No se sabe con certeza el origen de las mitocondrias, se han sugerido algunos mecanismos como: divisin de las preexistentes; por invaginacin de la membrana del retculo endoplsmico; o mediante la sntesis de las molculas necesarias (protenas y lpidos) para formar nuevas mitocondrias. Las mitocondrias contienen gran parte de la maquinaria del metabolismo celular, su funcin es muy compleja pero en general se sabe que son los centros generadores de energa para la clula, que proviene como resultado de las complejas reacciones qumicas que se producen durante la respiracin aerobia o durante el desdoblamiento de grasas. Poseen cierta autonoma porque contienen ADN.

Ultraestructura de mitocondria. Plastos o Plastidios. Estos organoides son exclusivos de los vegetales. Presenta gran variedad de forma, tamao, cantidad y color esto ltimo debido al tipo de pigmento que contengan (caractersticos de hojas, flores y frutos). En general podemos clasificarlos en dos grupos: los leucoplastos (plastos sin color) y los cromoplastos (plastos con color) de este grupo, los ms conocidos e importantes son los cloroplastos que contienen pigmentos fotosintticos, principalmente clorofila. El tamao comn de los cloroplastos oscila entre 3 y 6 micras de dimetro y en clulas fotosintticas suelen ser muy numerosos. Aunque la forma de estos organelos puede ser muy variada tomaremos como referencia59 a las formas ovoide y esfrica.

La estructura de los cloroplastos es bastante complicada. Los cloroplastos estn limitados por una doble membrana perifrica, su interior contiene una sustancia llamada estroma, en ella se encuentran muchas estructuras planas de forma discoide llamadas tilacoides (parecidas a una moneda); cada una de estas estructuras est limitada por una membrana, pero como se acomodan formando acmulos (como monedas apiladas) parece como si tuviera doble membrana o lamelas; cada pila de tilacoides recibe el nombre de grana o granum, los que se conectan entre s, por medio de tbulos o lminas del estroma. Los grana o granum, son las partes del cloroplasto donde se atrapa la energa luminosa y en el estroma se encuentran las enzimas que catalizan las reacciones del carbono, durante la fotosntesis. Mediante la microscopa electrnica se ha detectado la existencia de pequeas subunidades quantosomas, que se localizan dispuestas en hilera entre las lamelas de los grana que son de gran importancia funcional. Los cloroplastos se originan de los leucoplastos que al principio forman protoclorofila incolora; la presencia de la luz es necesaria no solo para la fotosntesis, sino para la formacin de la estructura interna de los cloroplastos. En el estroma de los cloroplastos existen cidos nuclicos principalmente ADN (como en las mitocondrias), por lo que son capaces de programar la sntesis de sus propios componentes celulares por lo que tambin se originan por la divisin de los ya existentes. CONCEPTO DE ORGANOIDE U ORGANELO Los organoides u organelos son estructuras a las que se les conoce con otros sinnimos como: orgnulo, organito, estructura subcelular, etc. Hemos descrito toda una jerarqua en la organizacin molecular de las clulas desde: los bioelementos, que dan origen a los precursores ms sencillos (bixido de carbono, amoniaco, agua etc.) que al reaccionar y combinarse forman compuestos sencillos (aminocidos, monosacridos, nucletidos, etc.). Los compuestos sencillos mediante la capacidad de sntesis celular, pueden convertirse en molculas complejas de peso molecular elevado o macromolculas (protenas, cidos nuclicos, lpidos, etc.). Las macromolculas celulares, a su vez, pueden asociarse y combinarse de muchas formas diferentes para actuar como sistemas macromoleculares o supramolculas (lipoprotenas, complejos enzimticos, etc.); para posteriormente originar los organoides celulares (mitocondrias, cloroplastos, etc.), por todo lo anterior podemos definir al organoide u organelo como: el nivel de organizacin estructural constante y funcional ms elevado de la jerarqua molecular de la clula. ESTRUCTURA Y FUNCION DEL NUCLEO Desde que fue descubierto por Brown (1831), lo describi como un corpsculo constante dentro de la clula. En la actualidad se le sigue considerando como una estructura fundamental, constante y definida en clulas eucariontes, que generalmente es esfrico u ovoide. La clula puede tener uno o varios ncleos, es el centro de las actividades celulares, como el movimiento, alimentacin, diferenciacin, crecimiento y reproduccin, adems de contener la informacin de las caractersticas hereditarias que se transmiten o se almacenan de generacin en generacin. Si experimentalmente se le extrae el ncleo a una clula, el citoplasma vive por un tiempo mientras estn presentes molculas de ARN que recibieron las ordenes del ncleo extrado, pero cuando estas molculas van desapareciendo, las funciones celulares van cesando hasta que el citoplasma muere. EL ncleo tiene la facultad de poder desplazarse en el citoplasma y presentar una posicin constante de cada tipo de clula. El ncleo en reposo de clulas eucariontes normalmente est rodeado por una membrana y su cromatina, que es el material hereditario, se organiza en estructuras llamadas cromosomas. La membrana nuclear forma una interfase entre el citoplasma y el interior del ncleo; recordemos que la membrana nuclear se encuentra ntimamente relacionada con el retculo

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endoplsmico y que en realidad es una forma especializada de ste, por lo que pasa a formar parte del sistema de membranas celular. Los cromosomas presentan constancia morfolgica y numrica en cada especie vegetal o animal pero son distintos en forma y nmero en cada especie y an en un solo individuo pueden existir clulas que solo tienen la mitad del nmero normal de cromosomas de su especie llamadas haploides, representadas por las gametas o clulas reproductoras y ncleos diploides que contienen el nmero completo de cromosomas de esa especie. El nucleolo, puede ser sencillo o haber varios en un mismo ncleo, son corpsculos extraordinariamente densos que contienen ARN y que comnmente no tienen membrana. El nucleoplasma o lquido nuclear es una masa fluida del interior del ncleo que en trminos generales tiene una composicin parecida al citoplasma. ULTRAESTRUCTURA Y FUNCION DE LOS ORGANOIDES NUCLEARES Membrana nuclear Hemos insistido en que se considera a la envoltura nuclear como una parte especializada del retculo endoplsmico (de estructura y funcin parecidas). Consta de una membrana doble, porosa, que deja entre sus dos paredes un espacio perinuclear. La membrana interna queda en contacto con la cromatina y la externa que corre paralela con la interior se contina con el retculo endoplsmico, existiendo ribosomas en algunos puntos de esta unin. Al microscopio electrnico, los cortes de la membrana nuclear presentan gran cantidad de poros, formados por discontinuidades de las dos membranas, con frecuencia se observa cromatina condensada en la pared interna de la membrana nuclear. Los poros permiten la comunicacin o continuidad, entre el nucleoplasma y el citoplasma celular. Entre corte transversal, los poros tienen forma circular semejante a un anillo; se ha calculado que existen de 40 a 80 poros por micrmetro cuadrado.

Estructura de los organoides nucleares. Comentario

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Resulta, muy interesante especular sobre la evolucin de la membrana nuclear, que como sabemos tiene una estructura molecular parecida a las del retculo endoplsmico y a la membrana plasmtica, tanto que se considera un solo sistema. Robertson (1962), propuso la idea de que en determinadas circunstancias un organismo primitivo del tipo procarionte que estaba rodeado por una membrana con estructura molecular de unidad de membrana, hubiese formado evaginaciones semejantes a pseudpodos, los que poco a poco se iran replegando entre s, hacindose cada vez ms irregulares. Robertson piensa que de ese modo pudieron haberse originado: la envoltura nuclear y un retculo endoplsmico primitivo que como consecuencia significara la aparicin de clulas eucariontes. Los Cromosomas Son organoides nucleares de ultraestructura compleja, que slo pueden identificarse durante la reproduccin celular (mitosis y meiosis). Los cromosomas diploides estn formados por la aportacin de dos mitades de material similar (paterno y materno). Se han propuesto algunos modelos sobre la estructura interior de los cromosomas pero el que parece ms lgico es el de Du-Praw (1970), segn el cual existe una fibra de cromatina que contiene una doble hlice de ADN, de acuerdo al modelo ADN, Watson-Crick, esta fibra contiene as mismo protenas y ARN, a este filamento se le da el nombre de cromonema el cromosoma metafsico estara formado por dos filamentos hermanos o cromtidas unidas entre s por el centrmero. Las Cromtidas Son subdivisiones longitudinales de los cromosomas y cada cromtida metafsica est constituida por un cromosoma. Tanto la cromtida como el cromosoma presentan una capa externa que les rodea, que se piensa sea algn tipo de membrana o sustancia llamada pelcula o matriz. Algunos cromosomas presentan en una o ms partes zonas difusas llamadas puffs o anillos de Balbiani que corresponden a extensiones laterales de los cromonemas. El Centrmero o Cinetocoro Es un angostamiento exterior del cromosoma y su colocacin determinar el sitio donde se van a doblar y desplazar los cromosomas durante la reproduccin celular. La posicin del centrmero vara en cada cromosoma. Frecuentemente se distinguen en los extremos de los cromosomas porciones globulares algo separadas de la terminacin principal llamadas satlites y que son porciones de ADN ms ligero que es una forma intermedia del ADN. Los genes se observan exteriormente como bandas transversales a lo largo del cromosoma. Bioqumicamente son segmentos de una molcula de ADN, que especifica una cadena polipeptdica completa. Para fines prcticos se acepta que cada gen es el responsable de la transmisin de una caracterstica, pero en la realidad un gen puede transmitir una o varias caractersticas as como una caracterstica pueden depender de varios genes.

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a) Cromosoma; b) Cromosoma duplicado Cariotipo Se mencion que los cromosomas presentan constancia morfolgica y numrica en cada especie vegetal y animal. Existe un sistema acordado por vez primera en Denver (1960), que sirve para clasificar e identificar a los cromosomas del hombre y otras especies en clulas en reproduccin (en etapa de metafase) llamada cariotipo. Los cromosomas son fotografiados, recortados y acomodados en pares que concuerden de la forma ms exacta posible de acuerdo a su longitud, forma, posicin del centrmero, etc., y posteriormente se clasifican en grupos. Esto ha tenido y tiene aplicaciones cientficas y prcticas como: comparaciones evolutivas, datos de hibridacin, aplicacin taxonmica, la identificacin de mutaciones como en el caso de los sndromes humanos.

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En el Cariotipo humano normal masculino, el par 23 es HETEROLOGO (DIFERENTE)

Nucleolo El o los nucleolos son organoides de clulas eucariontes, formados por condensaciones de ARN y con algunas excepciones, es una estructura imprescindible del ncleo que aparece y desaparece durante la reproduccin de la mayora de las clulas, ya se ha mencionado la presencia de vacuolas nucleolares que generalmente contienen agua y solutos (tal vez ARN y protenas). El nucleolo participa en la sntesis de los ribosomas. En la actualidad se sabe que los nucleolos se originan a partir del organizador nucleolar el que se observa en el nucleolo integrado como un corpsculo generalmente adherido a la superficie. Durante la reproduccin celular interviene en su formacin los cromosomas que poseen al organizador nucleolar.

ESTRUCTURAS CELULARES Y SUS PRINCIPALES FUNCIONES

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ORGANOIDES CELULARES Unidad de membrana (membranas celulares)

PRINCIPALES CARACTERISTICAS Permeable, activa, formada por capas de molculas de protenas, fosfolpidos y algunos carbohidratos.

PRINCIPALES FUNCIONES La membrana celular limita y protege a la clula, regula el paso selectivo de productos. El retculo endoplsmico comunica a toda la clula; es el medio de transporte intracelular. Son las estructuras donde se realiza la sntesis de protenas celulares. Desempea funciones de almacenamiento y secrecin. Empaqueta protenas. Sus sacos membranosos pueden formar lisosomas. Sintetiza y secreta algunos carbohidratos. Digieren o desintegran a los alimentos y partculas intracelulares de desecho fusionndose con las vacuolas o vesculas que los contienen. Liberadoras de energa, porque en ellas se realiza la respiracin aerobia en presencia de O2 y se forman molculas de ATP. Fabrican alimentos mediante la fotosntesis, que es la base de la vida en la tierra. Interviene en la mitosis. Sirven para almacenar alimentos, agua, reservas, desechos, etc.

Ribosomas

Aparato de Golgi

Formados por el ARN, se localizan en el retculo endoplsmico rugoso y citoplasma; son numerosos, pequeos y redondeados. Estrecha comunicacin con retculo endoplsmico, formado por sacos membranosos.

Lisosomas

Se originan del aparato de Golgi Contienen enzimas digestivas. Forma, tamao y nmero variables. Limitadas por doble membrana. Contienen enzimas respiratorias. Estructuras complejas, exclusivas de plantas y algas. Contienen clorofila. Se localiza cercano al ncleo, formado por uno o dos centrolos. Espacios citoplsmicos limitados por una membrana.

Mitocondrias

Cloroplastos Centrosoma Vacuolas o vesculas

Cilios y flagelos

Ncleo

Los cilios rodean a la clula, son numerosos y cortos como pequeas pestaas. Los flagelos son escasos y largos. Estructura fundamental. Su membrana doble forma parte de la unidad de membrana. Organoides nucleares de forma, nmero y tamao constantes en cada especie. ACTIVIDADES

Cilios y flagelos impulsan a las clulas en los medios lquidos o forman corrientes que atraen alimentos. Controla las funciones celulares. Contiene a la cromatina o a los cromosomas. Por estar formados por ADN, transmiten las caractersticas hereditarias mediante los genes que los integran.

Cromosomas

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I.-INSTRUCCIONES: CONTESTE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.- Quien es considerado como el descubridor de la clula?

2.- Mencione correctamente el concepto de clula.

3.-Mencione los tres postulados de la teora celular.

4.- Mencione correctamente las dos clases de clulas

5.- Conteste correctamente que es el citoplasma

6.- Conteste correctamente que son los lisosomas

7.- Conteste correctamente que son las vacuolas

8.- Conteste correctamente que es el centrosoma

9.-Conteste correctamente que son las mitocondrias

10.-Conteste correctamente que son las cromtidas

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II.-INSTRUCCIONES: SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.-Fsico italiano, fue el primero en utilizar el microscopio en medicina. Descubri los capilares y los vasos sanguneos, lo cual le permiti comprender la circulacin de la sangre, tambin fue el primero en ver y describir glbulos rojos. A) Marcelo Malpighi B) Felix Dujardin C) Robert Brown D) Ninguna 2.-Constituyen el tipo celular ms simple, contienen menos informacin gentica en una estructura llamada nucleoide. A) Las clulas B) Clulas eucariontes C) Clulas procariontes D) Ninguna 3.-Son ms grandes y ms complejas estructural y funcionalmente que las clulas procariontes. A) Clulas procariontes B) Clulas eucariontes C) Citoplasma D) Ncleo 4.-Es un tejido vivo compuesto de clulas y minerales A) Los rganos B) El hueso C) Glbulos

D) Ninguna

5.-Son los ms numerosos, cuando estn maduros carecen de ncleo, pues contienen hemoglobina en su interior que es la que transporta el oxigeno de los pulmones a todas partes del cuerpo. A) El tejido muscular B) Los glbulos rojos o eritrocitos C) Clulas y minerales D) Ninguna 6.-Tienen ncleo y son de mayor tamao que los glbulos rojos; su funcin es la de proteger al cuerpo contra invasiones extraas. A) Los glbulos blancos o leucocitos B) Los glbulos rojos C) Los rganos D) Ninguna 7.-Son organismos unicelulares pequeos que en promedio miden de 1 a 5 micras, las bacterias constituyen colonias de forma y color variado. A) Bacterias B) Bacilos C) Especies D) Ninguna 8.-Son organoides granulares formados por ribonucleoprotenas, existen en todas las clulas (procariontes y eucariontes). A) Ribosomas y polirribosomas B) Nucleoprotenas C) Citoplasma D) Ninguna 9.-Estos organoides son exclusivos de los vegetales, presentan gran variedad de forma, tamao, cantidad y color esto ltimo debido al tipo de pigmento que contengan caractersticas de flores y frutos A) Mitocondrias B) Plastos o plastidios C) Ncleo D) Ninguna 10.-Son organoides nucleares de ultraestructura compleja, que slo pueden identificarse durante la reproduccin celular (mitosis y meiosis). A) Cromosomas B) Membrana C) Organelo D) Ninguna

UNIDAD III

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FISIOLOGIA CELULAR La clula presenta una serie de caractersticas que la diferencian por completo de la materia inanimada. Entre estas caractersticas, el metabolismo es la de mayor importancia, ya que involucra todo el conjunto de transformaciones qumicas que se llevan a cabo en el interior de la clula. Por esta razn es necesario conocer en que consiste el metabolismo, as como las etapas que lo integran. As mismo, se deben destacar los mecanismos por los cuales la clula adquiere los insumos necesarios para llevar a cabo su funcionamiento, as como las transformaciones que siguen en su interior los diversos compuestos orgnicos. Resulta de gran inters analizar las principales caractersticas de dos procesos muy complejos y vitales para la clula: La respiracin y la fotosntesis. Tambin es necesario conocer los mecanismos mediante los cuales la clula elimina todos aquellos materiales que ya no son de utilidad y que deben de ser expulsados hacia el exterior. Todo ser vivo lleva a cabo una serie de reacciones qumicas mediante las cuales obtiene la energa necesaria para realizar sus funciones y mantener su estructura. As, como los organismos unicelulares como los complejos organismos multicelulares, comparten una caracterstica fundamental para la vida. METABOLISMO CELULAR Armona funcional de la clula Podemos considerar al metabolismo celular como la suma de reacciones principalmente qumicas, que con excepcin del ADN, realizan los dems componentes celulares que estn en continuo cambio y participan en diferentes reacciones qumicas catalizadas por los enzimas. Tradicionalmente a estas reacciones, se les ha dividido en: Las reacciones metablicas.-Liberan materiales y energa los cuales permiten a la clula crecer, mantenerse y, de ser necesario, reparar alguna estructura. Quiz de los productos liberados durante el metabolismo, la energa resulte primordial, ya que cualquier funcin de la clula (movimiento, reproduccin, etc.) requiere energa para llevarse a cabo. Precisamente para liberar la energa contenida en las molculas alimenticias, se lleva a cabo una serie de reacciones de oxidorreduccin en el interior de la clula. El metabolismo ha sido estudiado desde dos puntos de vista: bioqumico y fisiolgico. El bioqumico analiza como se encuentran constituidas las molculas orgnicas e inorgnicas que intervienen en el metabolismo, as como la participacin de las enzimas en las distintas rutas metablicas y los procesos involucrados en aspectos energticos, como fotosntesis, quimiosntesis y respiracin. En el punto de vista fisiolgico, se consideran las funciones de la clula involucradas en el metabolismo, as como la participacin de organelos, hormonas y otros metabolitos que intervienen en este proceso. El metabolismo proporciona la energa necesaria para el funcionamiento de cualquier ser vivo desde su nacimiento hasta su estado adulto. El metabolismo comprende dos etapas: anabolismo y catabolismo; estas se efectan constantemente y pueden estar ntimamente relacionadas o actuar por separado. En ocasiones sucede que los productos intermedios de cualquiera de estas etapas intervienen en reacciones de la otra etapa. Es necesario considerar que para llevarse a cabo el anabolismo se requiere de un gasto energtico, por lo cual le deben anteceder reacciones catablicas que liberen precisamente la energa necesaria. Por su naturaleza el metabolismo est muy influido por las condiciones ambientales prevalecientes en el momento que ocurren, pues muchas reacciones qumicas dependen de ciertos factores como temperatura y PH. As mismo la actividad enzimtica influye notablemente en las reacciones metablicas, ya que las enzimas son catalizadores biolgicos y por ello tienen la capacidad de modificar la velocidad de un gran nmero de reacciones qumicas que tienen lugar dentro de la clula aunada a la actividad de las enzimas, la participacin de coenzimas (pequeas molculas orgnicas) tambin influye en las reacciones metablicas, pues estas coenzimas intervienen en reacciones de suma importancia como las de oxidorreduccin.

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El metabolismo proporciona la energa necesaria para el funcionamiento de cualquier ser vivo, desde su nacimiento hasta su estado adulto. Anabolismo = Formacin de molculas complejas a partir de molculas simples

Metabolismo Catabolismo = Descomposicin de molculas complejas a molculas simples

El anabolismo comprende el conjunto de reacciones qumicas destinadas a sintetizar molculas complejas a partir de molculas simples. Dichas reacciones anablicas tienen como finalidad asimilar tanto materiales como energa, que posteriormente son aprovechados por las clulas, para su mantenimiento y renovacin. Durante su desarrollo, las reacciones anablicas requieren un consumo de energa. Al finalizar las reacciones anablicas la energa y los nuevos materiales formados son almacenados; un ejemplo de un conjunto de reacciones anablicas corresponde a la fotosntesis, cuyos productos finales son glucosa (con gran cantidad de energa) y oxgeno. (Ver esquema)

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Se representan algunas reacciones anablicas, las cuales se caracterizan por sintetizar molculas complejas a partir de molculas simples, y por almacenar energa.

Se representan algunas reacciones catablicas, las cuales se caracterizan por descomponer las molculas complejas en molculas simples y liberar energa. Otras molculas formadas a partir de reacciones anablicas son las protenas, las cuales se sintetizan a partir de la unin de varias molculas de aminocidos. Otro ejemplo est representado por las grasas, cuyas molculas se forman por la unin de cidos grasos y glicerina. El catabolismo comprende un conjunto de reacciones qumicas a travs de las cuales las 70 molculas nutritivas son descompuestas a molculas cada vez ms sencillas; durante esta

descomposicin se lleva a cabo una liberacin continua de energa. As, cuando la clula requiere tanto materiales estructurales como energa, recurre a sus molculas asimiladas o a las molculas recin ingeridas para iniciar una degradacin de las mismas con la participacin de enzimas y coenzimas y obtener con ello la liberacin de molculas simples y solubles, as como de una gran cantidad de energa que le permita continuar sus funciones. Las reacciones catablicas participan tanto en la digestin como en la respiracin; a partir de ellas se liberan molculas simples: agua y gran cantidad de energa; algunos de estos productos son utilizados inmediatamente en reacciones anablicas. Algunas molculas que experimentan reacciones catablicas son: los polisacridos (carbohidratos complejos), los cuales se hidrolizan hasta convertirse en monosacridos (azcares simples); las grasas, al hidrolizarse liberan molculas de glicerina y cidos grasos; las protenas, al descomponerse dan lugar a molculas de aminocidos. La clula, para realizar sus funciones, requiere un gasto de energa, es aportada por las molculas alimenticias, las cuales al momento de la respiracin sufren una oxidacin y liberan la energa qumica almacenada a sus enlaces. De esta manera, la clula puede disponer de ella para su funcionamiento. El gasto de energa por una clula vara dependiendo de la actividad realizada; es decir, entre ms actividad tenga una clula, mayor energa es requerida. Sin embargo, el solo hecho de mantener las funciones vitales requiere un gasto de energa. Precisamente a travs del metabolismo basal se llevan a cabo las transformaciones qumicas mediante las cuales se libera la energa necesaria para que una clula pueda efectuar sus funciones vitales; por ejemplo, sin realizar ninguna funcin extraordinaria, una clula para mantenerse lleva a cabo la respiracin, la cual requiere, para iniciarse, un gasto de energa. La sntesis de protenas es otra funcin que, para llevarse a cabo, necesita energa. Para cuantificar el metabolismo basal es necesario que el organismo en estudio permanezca en reposo absoluto por determinado tiempo a una temperatura aproximada de 20 grados centgrados para no alterar el funcionamiento normal. NUTRICION Para mantenerse, las clulas necesitan continuamente energa y otros materiales; para obtenerlos, cada clula necesita nutrirse, es decir, ingerir materiales nutritivos a partir de los cuales obtenga los elementos que necesita y la energa que le permita realizar sus funciones normales. QUIMIOSINTESIS (Es el proceso a travs del cual se oxidan compuestos inorgnicos para liberar energa) producen sus

A UTOTROFA (Los organismos alimentos)

NUTRICION

FOTOSINTESIS (Es el proceso en el cual, a partir de bixido de carbono y agua en presencia de luz solar y clorofila, se producen carbohidratos y se libera oxgeno) HETEROTROFA (Los organismos tienen que alimentos ya elaborados) tomar

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Segn la forma de obtener los materiales nutritivos, los organismos se ubican en dos categoras cada una representa un tipo de nutricin. Los organismos capaces de producir sus propios alimentos presentan una nutricin auttrofa; los organismos que no tienen la capacidad de producir sus alimentos y, por ello, necesitan tomarlos ya elaborados presentan una nutricin hetertrofa. La nutricin auttrofa la llevan a cabo los vegetales, algunas bacterias, los protofitos y las algas unicelulares. A travs de esta nutricin, estos organismos son capaces de sintetizar sus propios alimentos a partir de molculas inorgnicas y una fuente de energa representada, para algunos organismos, por la luz solar, y para otros, por las reacciones de descomposicin de compuestos inorgnicos. Precisamente por esta ltima caracterstica la nutricin auttrofa puede ser de dos tipos: a travs de fotosntesis o a travs de quimiosntesis. La nutricin hetertrofa la realizan los animales, los hongos, los protozoarios y algunas bacterias; dichos organismos no tienen la capacidad de sintetizar sus alimentos, y por esta razn, los obtienen de los organismos auttrofos o de materia orgnica en descomposicin; su energa la obtienen de compuestos orgnicos. La nutricin hetertrofa se lleva a cabo de varias formas. Algunos organismos por ejemplo animales herbvoros, carnvoros, protozoarios ingieren sustancias slidas y mediante la digestin obtienen y absorben molculas simples. Otros organismos solo tienen capacidad para absorber sustancias nutritivas a travs de sus clulas, por lo que se establecen en lugares donde hay materia orgnica en descomposicin o productos de desecho de otros organismos (por ejemplo Hongos). La nutricin por quimiosntesis se caracteriza por la obtencin de energa a partir de la oxidacin de compuestos inorgnicos; estos compuestos tambin actan como donadores de electrones. Un aspecto importante de este tipo de nutricin es la especificidad de compuestos inorgnicos para cada grupo de organismos; es decir, cada grupo de bacterias presenta un conjunto de enzimas especficas para degradar solo ciertos compuestos inorgnicos. En general los organismos que se nutren a travs de quimiosntesis utilizan bixido de carbono, agua y sales; precisamente a partir de estas ltimas obtienen su energa y es aqu donde se nota la especificidad de los organismos por ciertos compuestos. Las bacterias son organismos quimiosinteticos que, de acuerdo a su especificidad se pueden dividir en bacterias nitrificantes, las cuales utilizan parte de la energa liberada por la oxidacin de compuestos nitrogenados para sintetizar su alimento; por ejemplo las bacterias del nitrito oxidan amoniaco para formar nitritos; bacterias del nitrato las cuales oxidan nitritos para formar nitratos. Las bacterias ferrosas participan en la oxidacin del fierro y, a partir de este proceso captan energa que utilizan para la produccin de sus alimentos; otra parte de esta energa es liberada; estas bacterias oxidan sales ferrosas en compuestos frricos; otras bacterias ferrosas tienen la capacidad de oxidar compuestos de manganeso. Las bacterias sulfurosas oxidan el azufre para obtener la energa necesaria para sintetizar sus alimentos por una oxidacin de cido sulfrico producen sulfato. FOTOSINTESIS Es la funcin mediante la cual las clulas vegetales auttrofas fabrican sus alimentos en presencia de la luz con liberacin de oxigeno molecular. La fotosntesis es una funcin sumamente importante, tanto, que tal vez de ella dependa la vida de nuestro planeta, no solo por lo que se refiere a la fabricacin de alimentos para todos los organismos, si no que porque adems es la fuente proveedora del oxigeno necesario para nuestra existencia. Es probable que este proceso se haya desarrollado en la Tierra desde hace unos 2000 mil millones de aos, tal vez iniciados por organismos procariontes del tipo de las algas cianofceas actuales. La aparicin de esta funcin en nuestro planeta fue todo un suceso que tuvo profundas repercusiones en la evolucin de los seres vivos, ya que atrapa la energa luminosa para convertirla en energa qumica (alimentos), con desprendimiento de oxigeno Para la realizacin de la fotosntesis es necesaria la accin conjunta de los siguientes factores indispensables: presencia de la luz solar, bixido de carbono, agua y sales minerales, 72 clorofila y una temperatura adecuada.

Luz solar: de todas las radiaciones solares solo se utilizan en la fotosntesis las que forman el espectro visible, o sea la luz blanca que esta formada por la luz de siete colores distintos, determinados por sus respectivas longitudes de onda, de estos solo los rayos naranja y partes de los rojos intervienen intensamente en el proceso fotosinttico, en cambio la luz verde es rechazada. La luz es la fuente de energa emitida por los fotones y atrapada por la clorofila indispensable para la realizacin del proceso fotosinttico. Clorofila: es el pigmento verde que contienen los cloroplastos que transforma la energa luminosa en energa qumica. La clorofila es un compuesto formado por C, H, O, N y un tomo activo de Mg; existen varios tipos de clorofila pero las ms importantes para la fotosntesis son las clorofilas A y B, de las que la clorofila A es mucho ms abundante (de tonos verde-azulados); la clorofila B solo representa la cuarta parte del total de clorofilas y da tonos verde-amarillentos. Las clorofilas se encuentran siempre asociadas a otros pigmentos, como: xantofilas (amarillas) y carotenos (rojizos) que son tonos comunes de muchas plantas. Bixido de carbono: proviene de la atmsfera y del agua (mares, ros, lagos, etc.) donde se establece un ciclo que mantiene ms o menos constante su proporcin; sobre todo en la atmsfera por que el Co2 utilizado en la fotosntesis es recuperado por la respiracin y por algunas exhalaciones volcnicas; se puede considerar al Co2 como un factor limitante de la fotosntesis, pues si se incrementa su cantidad la planta adquiere mayor desarrollo. En el medio acutico la concentracin de Co2 es considerablemente mayor, se encuentra disuelto en el agua y por lo tanto la funcin fotosinttica es mucho ms intensa que la terrestre. El agua y las sales minerales son adquiridas del medio donde habite la clula, penetrando a est en forma selectiva a travs de su membrana, generalmente mediante transporte pasivo y activo (principalmente por fenmenos de difusin y smosis). Temperatura, comnmente acta combinando su accin con el Co2, en general la temperatura ideal es aproximadamente de 30 C y a temperaturas extremas el proceso se suspende, debido a que la temperatura interviene en la accin de las enzimas fotosintticas. Se ha tratado de simplificar al mximo la exposicin de la fotosntesis; para su comprensin se ha dividido en dos etapas o fases: la fase luminosa y la fase oscura.

Transformacin de la energa luminosa en energa qumica mediante la fotosntesis

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FOTOSINTESIS

Fase luminosa

Fase obscura (Substs. Orgnicos)

Cclica (ATP)

Aciclica (O2 H2O)

Fases o etapas, en que se ha dividido a la fotosntesis para su estudio

Fase luminosa Comprende las reacciones fotosintticas que se realizan mediante la intervencin directa e inmediata de la luz, a su vez, stas se efectan en dos procesos: la etapa cclica o de fosforilacin fotosinttica y la etapa acclica. Etapa cclica Fosforilacin fotosinttica Se inicia cuando la clorofila capta la energa luminosa emitida en forma de fotones (en los grana o granum de los cloroplastos), esta energa se fija al electrn que se encuentra ms a la periferia en la molcula de clorofila; al recibir esta dosis extra de energa, pasa a ser un electrn de alta energa, lo que provoca que cambie su posicin a una rbita ms perifrica y se desprenda de la molcula de clorofila que de este modo queda incompleta y excitada (+), el electrn desprendido que ahora es de alta energa, pasa a una cadena de aceptores previa conversin de energa luminosa extra que haba recibido en energa qumica; lo que sucede al pasar este electrn de un aceptor a otro en dos diferentes momentos. Al quedar como un electrn normal se reincorpora a la molcula de clorofila y de este modo la molcula de clorofila vuelve a quedar lista para reiniciar otro ciclo. La energa liberada durante el paso del electrn por los aceptores no se pierde sino que es fijada a un fsforo inorgnico, el que pasa a ser un fsforo de alta energa (P-), que ms tarde se une a un adenosn difosfato (ADP) para formar adenosn trifosfato (ATP), por lo tanto en cada uno de estos ciclos se realiza la formacin de 2 ATP. Fase de fosforilacin Acclica o fotlisis

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Esta etapa se caracteriza por la hidrlisis del agua (que lo hace en H+ y OH-) con desprendimiento de 02. Este proceso se inicia en el mismo punto de la fase cclica, o sea cuando la molcula de clorofila queda incompleta y excitada (+), por la adquisicin extra de energa proveniente de la luz solar; esta clorofila es del tipo A y el electrn de alta energa, que se desprende de esta clorofila, pasa a la ferredoxina realizndose la transformacin de energa luminosa en energa qumica, este electrn sale y se une al H+ que result de la previa disociacin de la molcula de agua (H20) o hidrlisis, la que se realiz sin necesidad de energa; de la asociacin del electrn de alta energa y el protn del H (del agua) se forma un hidrogeno completo que es fijado a un receptor de electrones que es el dinucletido de niacina adenina fosfato o NADP ste, pasa a su estado reducido que es el NADPH2, esta sustancia va a intervenir en la fase oscura posteriormente, por lo pronto el electrn proveniente de la clorofila A, al quedan unido al NADP, no puede regresar a la molcula de clorofila A a la que pertenece, por lo que esta clorofila tiene que recibir el electrn que le falta de ora fuente. Al mismo tiempo que se fija energa luminosa a una molcula de clorofila A, se activa una molcula de clorofila B por el mismo procedimiento, y tambin sta termina por desprender su electrn de alta energa, que de igual manera que el electrn anterior se fija a una molcula de Ferredoxina, continuando su desplazamiento a travs de una cadena de aceptores de electrones, hasta llegar a la molcula de clorofila incompleta A, slo que para poder unirse a ella tendr que desprenderse de la energa extra que trae consigo, lo que consigue al ceder su energa a un fsforo inorgnico (P), que pasa a ser fosfato de alta energa, ste le permite adicionarse a un ADP, que se transporta en un ATP. De ste modo el electrn de la clorofila B, que ha perdido su energa extra, est en condiciones de unirse a la clorofila A incompleta, la que as recupera su estado normal. La Clorofila B que est incompleta, recupera su electrn del radical OH- (que result de la hidrlisis del agua) quedando la molcula de la clorofila B completa y un simple OH. Todo el proceso descrito anteriormente se realiza por cuadriplicado, por lo que al llegar a este paso nos resultan cuatro OH, con los que se forman 2 H2O + O2, el agua pasa a formar parte de la clula, mientras que el O2 se desprende en forma de gas.

Simplificacin de las fases luminosa y oscura de la fotosntesis. Fase Oscura o Termoqumica Tambin se conoce como etapa de las reacciones termoqumicas de Calvin; en sta etapa de la fotosntesis interviene en CO2 atmosfrico, el que llega al estroma del cloroplasto, ah se encuentra en forma constante el difosfato de ribulosa, que es un azcar de 5C, de la unin de estas dos sustancias se forma un compuesto de 6C, que es altamente inestable, lo que permite que se rompa en dos molculas de 3C cada una de un compuesto llamado cido fosfoglicrico o PGA, ste 75

recibe los hidrgenos que resultaron de la hidrlisis realizada en la fase luminosa y que estaban unidos al NADP, para formar el NADPH. Al recibir los hidrgenos, el cido fosfoglicrido, se transforma en un azcar sencillo que es el Fosfogliceraldehido o PGAL por medio de varias reacciones parte de este compuesto restituye al difosfato de rigurosa inicial que se encuentra en el estroma del cloroplasto, cerrndose as un ciclo que vuelve a iniciarse. El resto del PGAL se transforma en glucosa, parte de la cual se puede utilizar de inmediato, sobre todo en la respiracin celular y la otra parte es almacenada en forma de di y polisacridos del tipo de los almidones, que es la forma comn que utiliza la clula vegetal para almacenar la glucosa. El PGAL, tambin puede ser transformado hasta grasas y protenas y de sta forma, la clula vegetal obtiene los componentes necesarios para su metabolismo. RESPIRACION CELULAR La respiracin es el proceso por medio del cual mediante reacciones de xido-reduccin, la clula es capaz de liberar energa. sta energa es la que proviene del sol y qued atrapada durante la fotosntesis en forma de energa qumica contenida en los enlaces de diferentes componentes orgnicos que ahora sern alimentados (carbohidratos, lpidos, aminocidos, etc.) que la clula adquiere por medio de su nutricin. La clula utiliza stos alimentos como combustible para obtener energa, pero a diferencia de una combustin comn (incontrolada), la combustin respiratoria es un proceso controlado y graduado que regulan las enzimas respiratorias, lo que permite que no haya desperdicio de energa, pues la que no se utiliza en el metabolismo inmediato puede ser almacenada en los enlaces de nuevos compuestos. Existen sustancias que contienen una gran cantidad de energa como el ATP (Adenosintrifosfato) que es el principal recurso que utiliza la clula para almacenar energa que forma a expensas del adenosin difosfato o ADP: ADP + P + Energa ATP Por otra parte, durante la respiracin suceden fenmenos de deshidrogenacin, o sea que deliberan molculas de H2, stas no quedan libres sino que son captadas y fijadas temporalmente a sustancias que en general se engloban en el trmino de aceptores de hidrgenos o deshidrogenasas, como el dinucletido de niacina-adenina NAD; o como el Flavn-adenndinucletido FAD, etc. Respiracin Celular En la respiracin celular aerobia es indispensable el oxgeno molecular; en la anaerobia no se utiliza oxgeno. Respiracin Celular Aerobia Se realiza en presencia de oxgeno y es el tipo de respiracin que efecta la mayora de los seres vivos. La respiracin celular aerobia se inicia principalmente a partir de la glucosa (pero en casos de carencia la clula utiliza cualquier componente orgnico del citoplasma) que es un monosacrido de seis carbonos (C6H12O6), que este azcar inicia una serie de reacciones al recibir la primera molcula con fosfato de alta energa que proviene de una molcula de ATP, posteriormente recibe una segunda adicin de fosfato con enlace de alta energa de una segunda molcula de ATP, esto la hace dividirse en dos molculas de gliceraldehido, formada cada una por tres carbonos, stas se van a seguir transformando mediante la intervencin de enzimas especficas, hasta formarse dos molculas de cido pirvico Cada molcula de cido pirvico inicia un proceso intramitocondrial conocido como ciclo de Krebs, ciclo del cido ctrico o ciclo del cido tricarboxlico; para ello cada molcula de cido pirvico 76 sufre la prdida de uno de sus carbonos en forma de CO2 y queda una sustancia de 2 carbonos, la

que se combina de inmediato con la coenzima A para formar la acetil coenzima A, que es la sustancia que penetra a la matriz mitocondrial. Ciclo de Krebs En trminos generales es un conjunto de reacciones de degradacin, a travs del cual las molculas complejas se van descomponiendo en molculas ms sencillas, liberando as electrones, hidrgeno, bixido de carbono y energa. Sin embargo, por ser un ciclo, en determinado momento la degradacin se detiene y se efecta la sntesis de molculas complejas, las cuales entran nuevamente al ciclo. Al penetrar la acetil coenzima A a la mitocondria, se une a un sustrato constante en ella que es el cido oxaloactico, sustancia integrada por 4 carbonos, formndose como primer producto el cido ctrico de 6C, ste sufre mltiples transformaciones formando sustancias que intervienen en forma progresiva hasta 2 CO2, restaurndose una sustancia de 4C, que despus de sufrir algunas transformaciones ms vuelve a formar la molcula de cido oxaloactico, que de esta manera queda lista para reiniciar un nuevo ciclo de krebs. Este recorrido lo realiza cada molcula de cido pirvico, por lo que se llevan a cabo 2 ciclos de krebs por cada molcula de glucosa que inicia el proceso de la respiracin aerobia. Independientemente al ciclo de krebs, se realizan las ltimas reacciones de la respiracin aerobia, conocidas como cadena respiratoria, sistema transportador de electrones o fosforilacin oxidativa. Cadena Respiratoria Mediante las reacciones de esta cadena respiratoria, queda atrapada la energa que deriva de la respiracin aerobia, en los enlaces de alta energa del ATP, para posteriormente ser utilizada en el resto de las funciones del metabolismo celular. Esta energa se obtiene de las reacciones, a travs de las cuales, parte de los hidrgenos de los compuestos orgnicos son desplazados hasta llegar a su aceptor final que es el O2. Durante su travesa estos hidrgenos son captados en forma ordenada por diversas sustancias transportadoras o aceptoras de hidrgeno; estos transportadores de electrones son de diferente naturaleza, pero todos presentan un grupo activo que es el que recibe al hidrgeno. La secuencia de estos transportadores es la siguiente: Los hidrgenos son recibidos por el NAD (dinucletido de niacina-adenina) que los cede a las flavinas y de stas pasan a los diferentes citocromos, los que nicamente pueden recibir a uno de los hidrgenos, por lo que se necesita la intervencin simultnea de dos citocromos tipo B-C y A, quienes finalmente lo ceden al O2 para formar agua. Al ir realizando las parejas de hidrgenos el recorrido anterior, van descendiendo en forma progresiva pequeas cantidades de energa que va a ser recibida por el ADP, para formar ATP. En el recorrido total de cada pareja de hidrgeno se realiza la formacin de 3 molculas de ATP. ADP + P + Energa ATP Respiracin Celular Anaerobia Es la respiracin que se realiza en ausencia de oxgeno atmosfrico se denomina respiracin anaerobia. Este proceso se caracteriza por ser menos eficaz que la respiracin aerobia, pues slo libera la vigsima parte, aproximadamente, del contenido de energa almacenado en los enlaces de las molculas de alimentos; adems presenta aceptores de hidrgeno distintos al oxgeno. Este tipo de respiracin la llevan a cabo las bacterias; sin embargo, otras clulas pueden desarrollarla durante cortos periodos de tiempo; cuando se presentan condiciones de anaerobiosis efectan respiracin anaerobia para tener su energa. Dentro de la respiracin anaerobia se presentan dos procesos de gran inters para el metabolismo: la fermentacin y la gluclisis. La fermentacin es un tipo de respiracin anaerobia que comprende el desdoblamiento enzimtico de las molculas de carbohidratos; pero slo se libera parte de la energa qumica almacenada en sus enlaces, pues una buena parte an se conserva en ellos. Los productos de este

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proceso son por lo general alcoholes, cido actico y cido lctico; la fermentacin la realizan algunas bacterias y otros microorganismos.

La respiracin a nivel interno se realiza en el interior de la clula. La fermentacin alcohlica la llevan a cabo las levaduras; se realiza en condiciones de anaerobiosis; a partir de la energa liberada de la degradacin de los azcares se produce el alcohol y bixido de carbono. En ocasiones se pueden presentar oxgeno atmosfrico y entonces se lleva a cabo una oxidacin del alcohol produciendo as bixido de carbono y agua. Otro grupo de bacterias efecta la fermentacin sobre glucosa; sus productos finales estn representados por cido lctico y bajo desprendimiento de energa. Otro grupo de bacterias tiene la capacidad de actuar sobre alcohol etlico y efectuar, a partir de l, una fermentacin; en este caso los productos finales estn representados por el cido actico y poca liberacin de energa. La gluclisis es el proceso de degradacin de la glucosa en ausencia de oxgeno atmosfrico. Es un proceso de respiracin anaerobia a partir del cual la molcula de glucosa se degrada hasta dar lugar a molculas simples de tres tomos de carbono y liberacin de una pequea cantidad de energa. Durante la gluclisis hay liberacin de tomos de hidrgeno, lo cual significa que tambin se libera energa en estas reacciones de oxidacin. La gluclisis es un proceso que da como resultado la formacin de molculas de tres tomos de carbono (cido pirvico). Adems de la formacin de cido pirvico, la gluclisis da como resultado la formacin de molculas de ATP, las cuales se forman a partir de ADP y Pi; la energa necesaria para formar el ATP es liberada precisamente durante la deshidrogenacin (perdida de hidrgenos de la molcula original).

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Principales reacciones que ocurren durante la gluclisis. EXCRESION CELULAR El trmino excrecin comnmente es utilizado para referirse a la eliminacin de productos de desecho, que resultan como consecuencias de las reacciones del metabolismo celular. Vale hacer la aclaracin que existen otros productos que algunas clulas expulsan tambin pero no son desechos, sino que fueron especficamente sintetizados para ser utilizados posteriormente (como la saliva, leche, hormonas, etc.) en este caso, se tratar de productos de secrecin. Tambin es verdad que, en algunos casos, lo que es productos de desecho para unas clulas, son productos tiles para otras; el ejemplo ms claro lo tenemos con los productos de desecho de la respiracin y la fotosntesis, es decir: El CO2 eliminado por las clulas durante la respiracin es un producto indispensable para el proceso fotosinttico, as como el O2 que se elimina durante la fotosntesis es de vital importancia para que se realice la respiracin aerobia. En organismos unicelulares, como protozoarios de agua dulce, la excrecin se realiza principalmente por medio de las vacuolas contrctiles, las que bsicamente eliminan agua que as mismo puede contener algunos solutos, sin que esto impida la difusin de productos de desecho travs de la membrana celular. En clulas que son parte de organismos pluricelulares y en organismos unicelulares la excrecin de productos de desecho se realiza, sobre todo a travs de la membrana plasmtica. Para mantener su estructura y realizar sus funciones, la clula requiere energa y otros materiales, los cuales adquiere a travs de los alimentos que ingiere peridicamente. Estas molculas experimentan en la clula una serie de transformaciones qumicas; a partir de stas, se liberan diversos compuestos y energa til para la clula. A travs de la digestin y de la respiracin se efecta la degradacin de molculas complejas a molculas simples y la consecuente liberacin de energa. Sin embargo, adems de materiales y energa tiles, son liberados productos de desecho y materiales que no fueron digeridos, por lo que es necesario eliminarlos mediante la excrecin; as, todos estos productos son expulsados fuera de la clula. La excrecin de los materiales de desecho de la clula se lleva a cabo de diversas formas, segn el tipo de clula y de acuerdo a la complejidad del organismo; as por ejemplo, en organismos unicelulares los productos de desecho se acumulan en una vacuola que se dirige hacia la membrana celular; a travs de ella los elimina hacia el medio externo por difusin. En animales con organizacin tisular, los productos de desechos expulsados por cada clula son concentrados en una parte del organismo y salen al exterior por corrientes de agua. En animales 79 con nivel de organizacin mayor, los productos de desecho de las clulas pasan al torrente

sanguneo para ser expulsados por el sistema urinario. En los vegetales, no hay un sistema de excrecin bien desarrollado, ya que las clulas expulsan pocos materiales de desecho; la mayor parte de estos productos son utilizados en la sntesis de nuevos compuestos o bien son almacenados; los pocos compuestos de desecho son expulsados por simple difusin; por ejemplo, a travs de las hojas se elimina amoniaco y a travs de las races se eliminan sales nitrogenadas. La composicin qumica de los productos de excrecin vara segn la clula; as, algunas eliminan sus desechos en forma lquida y otras en forma slida. Entre los productos de desecho predominan el bixido de carbono, el agua (provenientes de la degradacin de carbohidratos, lpidos y protenas), el amoniaco (proveniente de las protenas), sales, minerales, as como otros materiales que slo fueron parcialmente metabolizados.

Exocitosis La clula realiza la excrecin a travs de la membrana celular. CRECIMIENTO Y REPRODUCCION COMO FLUJO DE INFORMACION GENETICA (MITOSIS Y MEIOSIS) Una de las caractersticas de mayor importancia de los seres vivos es la reproduccin; mediante este proceso se originan organismos similares a sus antecesores. Es a travs de la transmisin de informacin gentica por los cidos nucleicos que transmiten los caracteres de una generacin a otra, en organismos unicelulares y multicelulares. La reproduccin puede efectuarse a travs de dos mecanismo; el primero se lleva a cabo por un individuo nico, sin participacin de clulas reproductoras; este tipo de reproduccin se denomina asexual. El otro tipo de reproduccin es ms complejo, pues requiere de la participacin de dos clulas especializadas, el gameto femenino y el gameto masculino; cada una de estas clulas aporta cierta informacin gentica al nuevo individuo; este tipo de reproduccin se denomina sexual. Como en la reproduccin asexual no hay participacin de clulas reproductoras o gametos, se conoce tambin como agamia. Durante este proceso slo se lleva a cabo la mitosis; por este motivo simultneamente pueden formarse muchos descendientes en un periodo de tiempo corto. La reproduccin asexual se desarrolla mediante diversos mecanismos, existiendo varias formas de ella. La gemacin tiene lugar cuando una parte del individuo progenitor crece por divisiones celulares hasta formar un apndice que en determinado momento origina otro individuo; esta forma de reproduccin se presenta en la hydra. La regeneracin se da cuando una porcin del organismo progenitor separada artificialmente es capaz de originar un nuevo individuo; esta forma de reproduccin se presenta en la estrella de mar. La esporulacin se caracteriza por la formacin de esporas; este proceso es muy comn en los vegetales; se lleva a cabo mediante la formacin de clulas capaces de desarrollarse en condiciones favorables y dar lugar a nuevos individuos. Las esporas presentan capas protectoras 80 muy resistentes para tolerar las condiciones ambientales adversas.

Una forma muy simple de reproduccin asexual es la fisin; sta consiste en una divisin de la clula madre en dos clulas hijas, cada una de ellas crece y da lugar a un nuevo individuo; sta es caracterstica de organismos unicelulares, tales como protozoarios y bacterias. Un caso especial de reproduccin es la partenognesis, en donde a partir de un vulo sin fecundar se desarrolla un nuevo individuo. Esta forma de reproduccin no es de tipo sexual, pues slo interviene el gameto femenino; sin embargo, el hecho de ser una clula especializada en la reproduccin lo diferencia de la reproduccin asexual. Por esta causa hay discrepancias en considerarlo como un proceso de reproduccin sexual o asexual; la partenognesis se presenta en las abejas y en los pulgones. Un gran nmero de organismos se propaga a travs de la reproduccin sexual; en este proceso intervienen clulas especializadas llamadas gametos. Estas clulas se forman en unas glndulas especializadas llamadas gametos. Estas clulas se forman en unas glndulas especializadas llamadas gnadas; durante su formacin se observa una divisin meitica, por lo cual los gametos slo contienen la mitad de los cromosomas de la especie. Este tipo de reproduccin es de gran importancia pues a travs de l se lleva a cabo una recombinacin de material gentico; en consecuencia, el individuo descendiente presenta caracteres de ambos progenitores. En la mayora de especies con reproduccin sexual, los gametos son elaborados por individuos de sexo opuesto (masculino forma espermatozoides y femenino forma vulos); sin embargo, se presentan casos especiales en donde un solo individuo presenta ambos sexos, o gnadas mixtas, y adquiriendo con ello la capacidad de producir ambos tipos de gametos. Este fenmeno se conoce como hermafroditismo. Considerando ahora el proceso de reproduccin con respecto a la clula, es importante analizar lo que ocurre en ella. Por esto es necesario hablar del ciclo celular. Este ciclo comprende la duplicacin de los elementos de la clula; posterior a esta duplicacin se presenta una divisin para formar dos clulas hijas. El ciclo celular est integrado por dos periodos, continuos, uno de interfase o de no divisin y otro de divisin. Este ciclo se repite en cada generacin, pero el tiempo en el que se realiza vara segn el tipo de clula. Por ejemplo, hay clulas cuyo ciclo es demasiado lago, tan largo como la vida de la clula. La vida de una clula se inicia luego de la divisin de su clula madre. Una vez independiente, la nueva clula inicia una etapa de crecimiento. Esta etapa se denomina G1 y corresponde al tiempo transcurrido entre la duplicacin mittica y el inicio de la duplicacin del ADN; durante este lapso, la clula aumenta su tamao. En la etapa, siguiente, denominada de sntesis (S), se lleva a cabo la duplicacin del ADN. Una vez concluida sta, la clula requiere un tiempo de reposo para iniciar su divisin, este lapso se conoce como G2. por ltimo, se inicia la divisin mittica, llamada fase M, durante la cual la clula madre se divide en dos clulas hijas, iniciando con ello otro ciclo celular para cada una de las nuevas clulas. Es importante mencionar que el tiempo de cada etapa del ciclo vara de acuerdo a las caractersticas de la clula. REPRODUCCION CELULAR POR MITOSIS O CARIOCINESIS Es el proceso que comprende una serie ordenada de eventos que tiene como resultado la divisin de una clula en dos ms pequeas, semejantes entre s. En sentido estricto el trmino MITOSIS se refiere slo a los fenmenos que se realizan en el ncleo y el trmino de citocinesis debe aplicarse para los cambios que se realizan en el citoplasma, aunque los dos procesos se encuentran perfectamente sincronizados. Algunos cientficos tratan de explicar las causas que obligan a la clula a reproducirse, la mayora se inclina a pensar que es el aumento de tamao el que ocasiona un desequilibrio entre el volumen del material celular que aumenta considerablemente, y el tamao de las superficies de sus membranas que hace a stas insuficientes para el adecuado intercambio de sustancias. Otra opinin sugiere la intervencin de una sustancia tipo hormona que desencadena el proceso de la cariocinesis. La duracin de la mitosis es muy variable, ya que puede durar desde unos minutos hasta 30 horas y ms, lo que depender de varias circunstancias como: tipo de clula, edad, estado fisiolgico, bioqumico, etc.

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INTERFASE O FASE INTERMITTICA Se conoce como interfase o fase intermittica a la etapa comprendida entre una y otra mitosis. Anteriormente se le llam etapa de reposo por considerar que es un periodo de descanso celular entre una y otra reproduccin, esta idea ha sido totalmente descartada al comprobar que es la etapa en que la clula sufre una serie de cambios importantsimos que ocurren tanto en el ncleo como en el resto de las estructuras y sistemas celulares y que consisten en una intensa actividad sinttica y metablica que preparan a la clula para una duplicacin de estructuras y sistemas. El fenmeno ms sobresaliente de los cambios nucleares consiste en una duplicacin del material cromosmico, que permitir la formacin de un doble juego de cromosomas sin que se altere la frmula diploide de la especie, con lo cual se garantiza que cada una de las clulas que forman a un organismo contenga exactamente el nmero y tipo de cromosomas que tena la clula de la que se originaron. Para facilitar el estudio de la secuencia de los cambios que se presentan durante la cariocinesis o mitosis, el hombre la ha dividido en cuatro fases o etapas que son: profase, metafase, anafase y telefase Profase: en sus etapas tempranas, los cromosomas aparecen como delicados filamentos no individualizados dentro de la cavidad nuclear. En la clula animal, pronto se divide el centrosoma en dos centrolos que se desplazan en sentido contrario hasta quedar en posicin opuesta, rodeadas de radiaciones gelatinizadas, por lo que se le ha dado el nombre de ster. Entre uno y otro ster se forman unos hilillos de citoplasma ms denso que darn origen al huso. En las clulas vegetales, la ausencia de centrolos no altera la formacin del huso. Simultneamente la formacin del huso y los steres, la membrana nuclear y el ncleo se desintegran y los cromosomas se condensan y definen hasta quedar por parejas que son las cromtidas o cromosomas hijos, que estn unidos por el centrmero, que es la estructura por medio de la cual se ponen en contacto con las fibrillas del huso. Metafase: al principio de la metafase, las parejas de cromtidas se encuentran distribuidas irregularmente, pero por medio del centrmero se deslizan hasta acomodarse en la parte ecuatorial del huso y formar la estrella madre o placa ecuatorial. Los centrmeros de cada pareja de cromtidas se dividen para permitir la separacin de los cromosomas hijos. Anafase: un cromosoma de cada pareja de nuevos cromosomas se desliza por medio de su centrmero para formar dos lotes idnticos de cromosomas que componen las figuras llamadas estrellas hijas o placas polares.

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ETAPAS DE LA MITOSIS

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Telofase: las fibrillas del huso empiezan a desintegrarse hasta desaparecer; lo mismo le sucede al ster de cada extremo. Los cromosomas que formaban las estrellas hijas vuelven a tomar el aspecto indiferenciado y se rodean de membrana nuclear, integrando a los ncleos de las clulas hijas que quedan formadas al dividirse tambin el citoplasma de la clula madre. Las clulas que se dividen por mitosis o cariocinesis son clulas diploides y originan tambin clulas diploides porque el material cromosmico y citoplsmico se duplic antes de iniciarse el proceso de divisin celular. Por lo anterior, este tipo de reproduccin celular no sera conveniente para las clulas reproductoras o gametos, que de esa forma duplicaran el nmero de cromosomas al unirse. La naturaleza ha solucionado este problema creando para los gametos un proceso de reproduccin llamado meiosis, mediante el cual se reduce el nmero de cromosomas exactamente a la mitad, es decir, queda un nmero haploide (n), con lo cual al unirse en la fecundacin el gameto femenino con el masculino se recupera el nmero diploide (2n) normal de la especie. LA MITOSIS

MEIOSIS En la mitosis o cariocinesis, el nmero de cromosomas se mantiene diploide (2n) es decir exactamente el mismo nmero y forma de cromosomas de la clula original, sin embargo, este tipo de reproduccin celular no sera conveniente para las clulas reproductoras o gametos porque en cada generacin se duplicara el nmero de cromosomas hasta llegar a un nmero infinito con los consecuentes inconvenientes. La naturaleza ha solucionado este problema creando para los gametos un proceso especial de reproduccin llamado meiosis, mediante el que se reduce el nmero diploide (2n) a un nmero haploide (n), o sea reduciendo el nmero de cromosomas exactamente a la mitad, con lo cual al unirse mediante la fecundacin el gameto femenino con el gameto masculino se recuperar el nmero diploide (2n) tpico de la especie, por ejemplo; el nmero normal diploide de la especie humana es de 46 cromosomas, distribuidos en 23 pares; al sufrir la meiosis sus clulas reproductoras dan como resultado vulos y espermatozoides que contienen un nmero haploide, es decir; contienen cada una 23 cromosomas, al realizarse la fecunda cin y aportar el vulo 23 cromosomas y el espermatozoide 23 cromosomas, se recupera el nmero diploide normal de la especie o sea el de 46 cromosomas. Durante la meiosis, la clula se divide dos veces sucesivas y los cromosomas slo una vez, con lo que resulta que de cada clula madre diploide se originan 4 clulas hijas que contienen cada 85 una la mitad del nmero de cromosomas de la especie.

A la doble divisin celular se le conoce como primera y segunda divisin meiticas, constando cada una en general de las etapas tpicas de una mitosis. Profase I: en forma parecida a la mitosis, se inicia con una diferenciacin de cromosomas en el ncleo, pero adems de todo lo descrito en esta etapa, sucede en la meiosis un fenmeno especial de extraordinaria importancia: recordemos que cada pareja de los cromosomas hijos o cromtidas est unida por el centrmero y forma una diada (dos cromosomas hijos), por lo que cada pareja anterior de cromosomas homlogos resulta ahora una tetrada, es decir, dos cromtidas por cada uno de los anteriores cromosomas. Los cuatro nuevos cromosomas o cromtidas se aparean, es decir, se ponen frente a frente por parejas de cromtidas homlogos uno de origen paterno y otro materno y se entrecruzan longitudinalmente. Este hecho se conoce como entrecruzamiento cromosmico o sinapsis. Las cromtidas no hermanas que se entrecruzan se adhieren en uno o ms puntos e intercambian su material gentico, con lo cual los cromosomas resultantes tendrn informacin hereditaria de origen paterno y materno. Este hecho es de gran significado evolutivo., porque multiplica las posibilidades de nuevas combinaciones genticas. Metafase I: los cromosomas homlogos se disponen en la placa ecuatorial uno frente al otro formando a la estrella madre. Los cromosomas homlogos se disponen en la placa ecuatorial uno frente al otro formando a la estrella madre. Los cromosomas se unen al huso por medio de sus centrmeros.

Representacin esquemtica del entrecruzamiento cromosmico que se realiza en la Profase I, de la meiosis

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Anafase I: las parejas de cromosomas homlogos empiezan a separarse rumbo a los polos, pero en este caso no hay divisin de sus centrmeros, y se deslizan por stos para formar las placas polares o estrellas hijas. Telofase I: el huso desaparece y se forma una membrana nuclear alrededor de los cromosomas que sufren un alargamiento. Cada clula hija tiene un contenido de ADN diploide (2n). Con frecuencia, los fenmenos de esta etapa son tan cortos que pueden pasar inadvertidos al iniciarse en seguida la segunda divisin meitica. En general, la segunda divisin meitica presenta el mismo esquema de una mitosis normal en cuanto a sus etapas, pero los cromosomas no se duplican, slo se reparten equitativamente en las nuevas clulas hijas, por lo que resultan clulas haploides (n) que contienen la mitad del nmero normal de cromosomas de la especie. La meiosis es la reproduccin celular caracterstica de la gametognesis, mediante el cual se forman y maduran los gametos o clulas reproductoras (espermatozoide, vulo, etc.). La fusin de los gametos por medio de la fecundacin en la reproduccin sexual es otro de los hechos de gran importancia biolgica, no slo porque se recupera el nmero diploide normal de cromosomas de la especie, sino porque forma parte de los procesos responsables (lo mismo que el entrecruzamiento cromosmico) de la variacin gentica que favorece la diversidad biolgica y la evolucin de las especies. Para fines prcticos, se acepta que cada gen es el responsable de la transmisin de una caracterstica, pero en la realidad un gen puede transmitir una o ms, as como una caracterstica puede depender de varios genes.

ETAPAS DE LA MEIOSIS

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GAMETOGENESIS Es el proceso de formacin y especializacin de las clulas reproductoras, que incluye meiosis y que en los machos se realiza en los testculos y se llama espermatognesis, dando como resultado la formacin de espermatozoides, y en las hembras se efecta en los ovarios y se llama ovognesis, dando origen a la formacin. Espermatognesis: se inicia a partir de una clula diploide que en los mamferos se llama espermatogonia y se localiza en el interior de los tubos seminferos o espermticos que se encuentran formando a los testculos. Durante el periodo embrionario y la niez las espermatogonias se dividen por mitosis normal originando clulas diploides semejantes. La espermatognesis se presenta al llegar la madurez sexual y es cuando algunas espermatogonias que sufrirn la espermatognesis empiezan a crecer, distinguindose el resto de espermatogonias, recibiendo en este momento el nombre de espermatocitos primarios o de primer orden, estas clulas sufren la primera reduccin meitica y el entrecruzamiento y mezcla del material gentico descritos anteriormente originndose dos clulas semejantes haploides llamadas espermatocitos secundarios o de segundo orden. Estos sufren a su vez la segunda divisin meitica, en la que el centrmero de cada cromosoma (que une a dos cromtidas hermanas) se divide, permitiendo que las cromtidas de cada cromosoma se separen, para ir a formar los ncleos de las dos nuevas clulas hijas que se originaron del espermatocito secundario y que reciben el nombre de espermtidas (n). Como se ve, a expensas de cada espermatogonia se originan durante la espermatognesis 4 clulas haploides o espermtidas, que todava sufren un proceso de diferenciacin o espermiognesis, por medio del cual se transformarn en espermatozoides. Ovognesis: se inicia a partir de las ovogonias que son diploides y se localizan en las capas superficiales de los ovarios. En forma semejante a las espermatogonias, las ovogonias sufren un periodo de proliferacin en la etapa embrionaria y en la niez, y al llegar la madurez sexual se presenta las ovognesis, parecida, al principio, a la espermatognesis es decir existen una etapa de crecimiento de las ovogonias que las transforma en ovocito primario o de primer orden, presentndose la primera divisin meitica que tiene algunas caractersticas particulares, como es la distribucin desigual del citoplasma y del material de reserva, aunque es totalmente semejante a la espermatognesis ,en cuanto a la reparticin del material nuclear. La clula que resulta mayor y que ya es haploide, recibe el nombre de ovocito secundario o de segundo orden y la clula pequea recibe el nombre de primer glbulo polar. El ovocito de segundo orden vuelve a dividirse mediante la segunda divisin meitica y produce una clula grande llamada ovtida y una pequea o segundo glbulo polar. El primer glbulo polar puede haberse dividido para originar otros dos glbulos polares, o bien pudo haberse desintegrado y desaparecer. La ovtida madura se transforma en un vulo. Existe marcada diferencia en el nmero de clulas reproductoras que resultan en los dos tipos de gametognesis, ya que de cada espermatogonia se originan cuatro gametos maduros o espermatozoides, en cambio, de cada ovogonia, slo se producir un vulo maduro.

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Proceso de gametognesis, comparativo entre la ovognesis y la espermatognesis

IRRITABILIDAD CELULAR La irritabilidad celular es la capacidad que tiene la clula de detectar las variaciones internas y ambientales, llamadas estmulos, y reaccionar a ellas en forma positiva o negativa, lo que modera su comportamiento y asegura su supervivencia. Cada estmulo causa una reaccin especfica, con diferentes grados de intensidad que acta como un mecanismo homeosttico es decir que preserva la integridad y la estabilidad celular. Las funciones de relacin de la clula con el medio se establecen gracias a la irritabilidad, que es algo parecido a la sensibilidad celular que se manifiesta sobre todo por movimientos citoplsmicos. Los movimientos mas frecuentemente causados por la irritabilidad son: El movimiento de ciclosis, que consiste en corrientes citoplsmicas rotatorias que arrastran a los organoides e inclusiones del citoplasma; es como observar que el citoplasma circula en un sentido por el centro de la clula y regresa en sentido contrario por la periferia. Los movimientos de ciclosis parecen ser provocados por estmulos externos, qumicos, luminosos, trmicos, etc., lo que sucede con cierta frecuencia cuando observamos al microscopio (de luz) clulas vivas. En clulas vegetales en vivo, la ciclosis se observa con mucha claridad, algunos organoides celulares, como los cloroplastos y las mitocondrias, presentan movimientos propios adems de los causados por las corrientes citoplsmicas. Otros movimientos citoplsmicos se presentan en la formacin, transporte y expulsin del contenido de las vacuolas, sean estas digestivas, de reserva o contrctiles o pulstiles, estas ltimas relacionadas con la tonicidad y 89 excrecin celular (mediante la expresin se expulsan los productos de desechos)

TROPISMOS. (tropos = vuelta o cambio). Son las respuestas ms simples o estmulos ambientales, como la intensidad de luz (fototropismo), el grado de humedad (higrotropismo), la gravedad (geotropismo), etc. Provocan movimientos de orientacin o de rechazo como sucede en las clulas que forman organismos ssiles que carecen de sistema nervioso como las plantas. No se conocen con precisin del mecanismo que desencadena estas respuestas aunque se piensa que existen sistemas receptores a nivel molecular tal vez hormona-enzimas, que hacen a ciertas clulas de un organismo responder a los estmulos. TACTISMOS. Son tambin respuestas positivas o negativas a ciertos estmulos fsicos o qumicos externos, pero a diferencia de los anteriores se implican el desplazamiento de la clula, como sucede por ejemplo con los espermatozoides que se desplazan hacia el vulo, debido a un estmulo bsicamente qumico.

Esquematizacin de la ciclosis rotatoria. Otras clulas, como los glbulos blancos y los microorganismos, pueden desplazarse ya sea por medio de seudpodos (falsas patas) que son alargamientos de parte de las clulas, por organelos como los cilios o pestaas vibrtiles o por flagelos que son semejantes a los cilios pero ms grandes y que permiten un desplazamiento rpido. Estas se mueven mediante diferencias citoplsmicas locales de tensin superficial (como turgencia y deshidratacin). Cualquier estmulo o cambio del medio, ya se mecnico, luminoso, elctrico, radiaciones, qumico, etc., puede provocar distintos grados de irritabilidad. Estas experiencias son de las ms frecuentemente realizadas en protozoarios: si a una amiba se le estmulo con un objeto puntiagudo, el protozoario elude ese objeto, pero si se trata de un alimento la clula lo acepta y la fagocita. NASTAS O RESPUESTAS NASTICAS. A diferencia de los tropismos, las nastas son movimientos de respuestas independientes del estmulo que los causa, es decir, que no se orientan hacia este. Las respuestas nsticas pueden ser movimientos permanentes, como el crecimiento o de variacin que son reversibles. En las respuestas nsticas permanentes los cambios ocurren en lentitud y son irreversibles, como el crecimiento y la floracin, estimulada por la intensidad de la luz. Las respuestas nsticas de variacin son reversibles y pueden ser causadas estmulos como: La apertura y cierre de los estomas, determinada por la turgencia o la falta de aguda de las clulas estomticas, (y de toda la planta). La nictinastia o dormision de las hojas de algunas plantas, que consiste en un rtmico abrir por las maanas sus hojas y cerrarlas por las noches, debido a movimientos de iones potasio que provoca grandes cambios del potencial osmtico de las clulas motrices que causan esos movimientos. La seismonastia es el ltimo ejemplo de respuestas nsticas que se mencionara consiste en una respuesta a la agitacin de ciertas plantas como la sensitiva (mimosa pdica), que responde cuando se le toca o se le soplas cerrando sus foliolos y bajando sus hojas. La sensitiva tambin responde a las altas temperaturas y otros estmulos como los elctricos y los qumicos. Estas reacciones se deben a prdidas rpidas de agua en las clulas motrices de sus hojas.

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Algunas plantas como la SENSITIVA (mimosa pdica), responden a los estmulos cerrando sus foliolos.

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ACTIVIDADES I.-INSTRUCCIONES CONTESTE CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.-Explique el metabolismo celular

2.-El metabolismo comprende dos etapas enncialos

3.-Mencione correctamente que es bacteria

4.-Explique que es la clorofila

5.-Conteste correctamente que es la respiracin celular

6.-Explique como se realiza la respiracin celular aerobia

7.-Explique que es la excrecin celular

8.-Explique que es la reproduccin celular por mitosis o cariocinesis

9.-Explique que es la interfase o fase intermittica

10.-Explique que es la irritabilidad celular

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II.-INSTRUCCIONES: SUBRAYE LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.-Comprende el conjunto de reacciones qumicas destinadas a sintetizar molculas complejas a partir de molculas simples. A) El anabolismo B) El catabolismo C) Molculas D) Ninguna 2.-Comprende un conjunto de reacciones qumicas a travs de las cuales las molculas nutritivas son descompuestas a molculas cada vez ms sencillas, durante esta descomposicin se lleva a cabo una liberacin continua de energa. A) cidos grasos B) El catabolismo C) Anabolismo D) Ninguna 3.-Es el proceso a travs del cual se oxidan compuestos inorgnicos para liberar energa. A) Fotosntesis B) Organismos C) Quimiosntesis D) Ninguna 4.-Es el proceso en el cual a partir de bixido de carbono y agua en presencia de luz solar y clorofila se producen carbohidratos y libera oxigeno. A) Quimiosntesis B) Fotosntesis C) Nutricin D) Ninguna 5.-Son organismos capaces de producir sus propios alimentos. A) Auttrofos B) Hetertrofos C) Hongos D) Ninguna 6.-Son organismos que no tienen la capacidad de producir sus alimentos y por ello necesitan tomarlos ya elaborados. A) Hetertrofos B) Auttrofos C) Protozoarios D) Ninguna 7.-Proviene de la atmsfera y del agua (mares, ros, lagos, etc.). A) Bixido de carbono B) Agua y sales C) Temperatura D) Ninguna 8.-Esta fase comprende las reacciones fotosintticas que se realizan mediante la intervencin directa e inmediata de la luz. A) Fase cclica B) Fase luminosa C) Fase acclica D) Ninguna 9.-Esta etapa se inicia cuando la clorofila capta la energa luminosa emitida en forma de fotones en los grana o granm de los cloroplastos A) Etapa cclica B) Etapa acclica C) Fase de fosforilizacin D) Ninguna 10.-Tambin se conoce como etapa de las reacciones termoqumicas de Calvin; en esta etapa interviene CO2 atmosfrico. A) Fase oscura B) Simplificacin C) Fotosntesis D) Quimiosntesis 11.-Son las respuestas ms simples a estmulos ambientales, como la intensidad de luz (fototropismo) el grado de humedad (higrotropismo), etc. A) Tropismos B) Tactismos C) Nastas D) Ninguna 12.-Son tambin respuestas positivas o negativas a ciertos estmulos fsicos o qumicos externos. A) Geotropismos B) Tactismo C) Tropismo D) Ninguna

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