Pintura mágica: Desenhar com uma vela branca sobre o papel à vontade.

Depois, colorir todo o papel com guache ou anilina. Os traços da vela sobressaem, revelando o desenho. Pontilhismo: Com canetinha, colorir todo o desenho fazendo apenas pontinhos com a mesma. Pintura soprada: Colocar um pouco de guache sobre o papel. Com um canudinho, a criança sopra a tinta em direções variadas, formando um bonito efeito. Pintura esponjada: Recortar vários quadrados de esponja. Pedir que molhem a esponja em tinta e batam delicadamente sobre o papel. Você tambem pode dar forma à esponja. Pintura com giz de lousa colorido embebido em cola. Raspas de giz e algodão: Raspar um pouco de giz de cera, espalhar sobre o papel o pó e espalhar utilizando algodão. Desenho com materiais variados: Desenho com carvão. Desenho com cotonete: cobrir um pedaço da folha com canetão hidrocor. Depois, embeber um cotonete em álcool (pouco) e desenhar. O álcool vai "apagando" um pouco a caneta, permitindo que o desenho apareça. Pinturas com bolas de gude Coloque tinta guache em alguns potes rasos ou vasilhas pequenas, apenas o necessário para cobrir o fundo. Jogue dentro algumas bolinhas de gude. Coloque uma folha de papel dentro de uma caixa onde ela se encaixe perfeitamente (se faltar espaço, a folha amassa, se sobrar espaço, a caixa vai ficar cheia de tinta e a folha vai "dançar", pintando o lado de trás do papel). Peça que a criança pegue com uma colher as bolinhas e as jogue dentro da caixa e ... ... sacuda a caixa para os lados. As bolinhas vão desenhar linhas sobre o papel, criando um efeito "teia de aranha". Pode-se usar essa técnica de diversas maneiras: apenas uma cor de tinta, várias cores ou preto sobre branco Falso Vitral Pode ser feito sobre um modelo para compreender e desenvolver a técnica. Nesse caso, faz-se um esboço em papel Report comum. Depois que os alunos dominarem a técnica, podem criar seus próprios desenhos. Nessa etapa do trabalho, é interessante que utilizem papel vegetal, pois depois de prontos, os falsos vitrais podem ser colocados sobre o vidro da janela da sala e terão um efeito maravilhoso quando receberem a luz do sol. A técnica consiste em contornar o desenho usando caneta preta permanente (para evitar que borre no contato com a tinta) e depois preencher com caneta hidrográfica, lápis de cor ou tinta plástica. No segundo caso, deve-se evitar o uso do branco e do preto, pois são opacos e o trabalho perde o efeito de vitral. Atividades Fundamentais... • Observação e identificação de obras de grandes artistas e sua biografia. • Apreciação de suas produções e das dos colegas por meio da observação e leitura de elementos da linguagem plástica. • Leitura de obras de arte a partir da observação, narração, descrição e interpretação de imagens e objetos. • Apreciação das artes visuais e estabelecimento de correlação com as experiências pessoais. Sugestões de Trabalhos Manuais Fantoches de papel ofício - A atividade proposta objetiva desenvolver a criatividade aproveitando para integrar as áreas de estudo.Pensamos em algo lúdico e que se possa fazer com materiais simples. Material Necessário: • Folhas de papel ofício de sua preferência; • Papeis coloridos; • Sucatas variadas e outros materiais disponíveis na escola ( de sua preferência ); • Cola; • Tesoura; • Revistas velhas; • Canetas hidrocor. Como fazer: Dobre e cole o papel ofício, formando um saco ( veja figura ) esta será a base do fantoche. Para utilizá-lo você deve colocar a mão dentro do saco. Decore como quiser - pode ser apenas o rosto do fantoche, ou pode ser o corpo inteiro. Podem ser usados papéis ofício coloridos para a base do fantoche e sucata + material disponível na escola para criar o personagem. Pode propor aos alunos que criem livremente ou direcionar para algum tema que deseja explorar mais.Brincar com os fantoches de dramatização é básico porém fundamental. Para alunos já alfabetizados pode ser proposto que escrevam seus roteiros para o teatro. Para alunos de Educação Infantil é ideal nomear cada fantoche e separar por grupos em comum. Trabalhar as cores e proporções dos mesmos também é importante. Enfim... um trabalho interdisciplinar bastante simples e lúdico.

• Escreva a mensagem com uma caneta hidrocor permanente. bata bem até obter uma pasta cremosa e consistente. • Com ajuda de um furador. depois com cotonete molhado em água sanitária. escova ou um garfo sobre o desenho e terá efeitos curiosos. Coloque uma colher de glicerina e continue batendo. Depois passe um pente. Anilina e cola: Passe cola branca sobre o papel ou goma arábica. faça o desenho. • Em zigue zague contorne todo o cartão finalizando com um laço – conforme a figura. Pintura desbotada: Pinte uma cartolina com uma ou mais cores de anilina. de coração ou outra que lhe agrade. 2 .Ingredientes. * tinta guache . acrescentar água aos poucos.Ingredientes: * anilina * cola branca * água Misture tudo e dose a àgua para obter a consistência desejada. Receitas de Tintas 1 . pingue com conta-gotas a anilina.Cartão para os alunos confeccionarem • Escolha um papel de sua preferência e corte em forma retangular. 3 .Ingredientes: * pó de pintor * cola * água * glicerina Para uma medida de pó. deixe secar. guarde em vidros bem fechados. uma medida de cola. fure em volta de todo o papel • Escolha uma fita da cor de sua preferência. Fica bem legal. A cartolina pode ser substituída por papel de seda (exige muito cuidado com o manejo).

Desenhar com giz de cera.Desenho usando álcool.Fazer desenho com a cola.Ao secar. •Gotas coloridas – Pintura com conta gotas. Colocar papel crepom em uma tigela com álcool . com texturas variadas ( lixa.) para criação (recorte e colagem).Depois que descolorir usar como tinta Antes de realizar propostas de artes .espalha-se tinta guache pela mesa e pede-se para criança fazer um desenho ali. Qualquer dúvida deixe um scrap p/ mim que respondo. Pintura sobre diferentes materiais Pano Papel pardo Papel camurça Lixa nanquim guache anilina giz molhado na cola batedor esponja dedo mão batedor feito de barbante bola de gude no tabuleiro pente de pentear cabelo Tirando impressão do chão do quintal.Eles desenham na bandeja com palito de churrasco.CIRCULO. Depois de pronto colar esta lixa em uma folha de A3 DESENHAR COM COLA E JOGAR AREIA COLORIDA. Confecção de massinha Pintura dobrada Dança das tintas Pintura com cola e anilina Pintura com goma arábica e anilina Fazer lápis de cera Pintura com música . Com o papel. retira-se o papel crepom.Desenho livre em papel camurça com giz de cera. Colar palito de sorvete e completar. •Riscos e pontos – As crianças só poderão desenhar utilizando . banheiro.Colocar uma música clássica cada criança só poderá pintar com a cor que o maestro falar e no momento que ele falar seu nome.se com elas. camurça. corredor monotipia no tabuleiro e óleo aguada de anilina e depois de seca desenhar com giz colorido pintura com bandeja de “frios” . vc imprime o desenho.Papel laminado fazer pingos de tinta. COLAR O BARBANTE COMO INTERFERÊNCIA. ou seja coloca a folha por cima e dê uma leve pressionada. .Desenhar com canetinha. quando retira-se a folha o desenho q a criança fez na mesa estará na folha coloca porções de guache (cores variadas) no oficio duplo e sobre a tinta abre um saco plástico TRANSPARENTE E solicita p/ as crianças espalharem a tinta pressionando o plásico. dobrar a folha ao meio em seguida abrir para ver o desenho forma.e . Colar em folha sulfite A3 DAR UM PEDAÇO DE BARBANTE PARA QUE ELES COLEM COMO QUISER. PAPEL CAMURÇA PARA DESENHAR. colocar jornal •mosaico – recorta-se quadrados de crepom de várias cores e molha-os um a um e deixe que coloquem os quadrados sobre a folha. .* cola Misture as duas e terá uma cola colorida. EVA. antes de secar jogar areia. LIXA FAZER DESENHO LIVRE. •Monotipia .. No dia seguinte passar a tinta guache. fazendo assim um mosaico. SINUOSA. colocar aventais e jornais nas mesas Berçário I e II sempre realizar propostas com papéis grandes Se colocar material para secar na janela. LINHA. PAPEL DOBRADURA COLORIDO. •Texturas – Oferece-se diferentes tipos de papéis . As crianças adoram essa arte pois elas apreciam o movimento das cores e suas misturas. PALITOS DE SORVETE. PAPEL LAMINADO COLORIDO. PAPEL CAMURÇA COLORIDO. A arte de pintar: usar diferentes meios e suportes TINTA SURPRESA. depois passam a tinta e carimbam o papel. com um efeito muito legal se quiser acrescentar glitter.. •Pintura com esponjas – molha-se as esponjas em diversas cores e pinta.

causando um efeito interessante. 3 . criando efeitos. DESENHAR A PARTIR DE UMA LINHA: Curva. retirar as fitas.No dia seguinte pintar as figuras que se formaram TINTA E CREME DENTAL. Dar papel laminado pedir que recortem e cole na sulfite. Color-set.pintura escorrida: com anilina ou guache diluída em água. Lápis de cor.Colocar molde na folha passar tinta a dedo. principalmente o pimentão.(muito cuidado )Esquentar o giz de cera e desenhar em uma sulfite PINTURA COM AS PONTAS DOS DEDOS. PINTURA COM PEDAÇO DE PANO. Papel kraft. Com um canudo. 4 . PRETO NO BRANCO. O resultado é bem legal. para que eles soprem uma sobre a outra.Dar o papel ondulado para eles recortar e colar.Fazer desenhos no estêncil e depois passar na água. peça que soprem nas direções que desejarem. Depois. . Tinta plástica. Laminado. Odulado.Pintura com canetinha e água sanitária: As crianças devem usar luvas e aventais. Depois de seco. No papel branco pintar com tinta preta. estará em branco. No dia seguinte pintar as figuras que se formaram. Desenhar figuras com a tinta plástica deixar secar. DAR VÁRIOS TRIÂNGULOS PARA QUE ELES POSSAM CRIAR DESENHOS. Pintar ou desenhar livremente com canetinha (de preferência canetão). Pintar toda a folha com guache das cores que preferir. Reta. TINTAS A SEREM TRABALHADOS:Tinta a dedo. Lixa.Molhar as pontas dos dedos na tinta várias cores e tocar no papel. FAZER DESENHOS COM TINTA E COMPLETAR COM LANTEJOULAS. Camurça. pedir que virem os cadernos ou folhas para vários lados a fim que a tinta escorra pelo papel . PALITOS DE SORVETE. COM COLA PARA FAZER DESENHOS. 7 .NO DIA SEGUINTE PASSAR TINTA .Pintura com giz colorido embebido em cola.Desenhar com carvão em folha A3 depois passar algodão. Círculo. Dobradura 1 . COLAR VÁRIOS QUADRADOS DE DIVERSAS CORES. Carvão. ESTÊNCIL.Carimbo com legumes são interessantes.Fazer um chumaço de pano molhar na tinta e ir pintando o papel. RECORTE E COLAGEM COM PAPEL PICADO COM AS MÃOS. Giz.Colar palito de sorvete e completar. Canetinha TIPOS DE SUPORTES: Sulfite.Pintura com barbante: molhar barbante em tinta plástica ou guache e pedir que encostem o barbante na folha em várias direções. No papel preto fazer desenhos usando tinta branca. BRANCO NO PRETO. 5 .Pintura surpresa: colar pedaços de fita crepe em partes da folha como queira (algumas crianças gostam de montar a letra de seu nome).desenho com vela (desenha c/ vela e depois passa tinta guache ou anilina para o desenho aparecer. segurando as duas pontas. tesoura. Barbante. 8 .(formando figuras) COM MOLDES.ANTES DE SECAR JOGAR BROCAL COLORIDO.no dia seguinte pintar a folha toda. Onde havia fita. embeber cotonete em um pouco de água sanitária e ir fazendo os traços que desejar (ela apaga a canetinha). Triângulo §RECORTES E COLAGEM COM PAPEL ONDULADO. Cola. Cartolina.GIZ BRANCO OU COLORIDO:Desenhar no chão do pátio. TINTA PLÁSTICA COLORIDA.Misturar tinta a dedo com pasta de dente e fazer um desenho CARVÃO. retirar o molde e completar a figura.pintura soprada: despeje guache diluída em um pouco de água sobre o papel. É interessante usar mais de uma cor. 6 . 2 . GIZ DE CERA QUENTE.

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