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PLANIFICACIN ACTIVIDAD N 28 Ciclo: NB3 Nivel: Quinto ao Bsico. Unidad 2: Visin panormica de la historia de Amrica y Chile hasta la Independencia. Subunidad: Exploracin y conquista de un Continente. Objetivos de la clase: Los alumnos y alumnas Identifican las principales oleadas de conquistadores que vienen a colonizar Amrica.
Aprendizajes esperados: Reconoce efectos inmediatos de la conquista sobre los pueblos indgenas del continente. Ubica procesos histricos utilizando siglos y dcadas.
Contenidos: Apreciacin de la magnitud de la conquista a travs de representaciones espaciales del territorio americano bajo dominio espaol.
Actividades metodolgicas: Inicio: Te invitamos a prestar atencin a la siguiente clase expositiva. Anota en tu cuaderno las ideas ms importantes expresadas por tu profesor. complementa la informacin proporcionada con el analisis del siguiente documental. Para verlo solo debes pinchar sobre el link. http://www.tvn.cl/programas/algohabranhecho/2010/index.aspx?id=80679&cap=s& numcap=1
Desarrollo: Cierre: Escribe las principales conclusiones en tu cuaderno. Resuelve los ejercicios planteados en la gua de trabajo. Trabaja en forma individual.
Sntesis y Evaluacin: Para complementar los contenidos realiza un pequeo informe sobre la vida y obra de Pedro de Valdivia.
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mucho mejor que el que haba seguido Almagro por el altiplano. Avanzando por Tarapac y Atacama, en octubre de 1540 Valdivia lleg al valle de Copiap y tom posesin del territorio en nombre del rey, bautizndolo como Nueva Extremadura en honor a la regin donde haba nacido. Se qued all unos dos meses, para luego alcanzar el valle del Aconcagua. La hostilidad de los indgenas liderados por su cacique Michimalonco llev a Valdivia a continuar hacia el sur y, en diciembre de 1540, lleg al valle del ro Mapocho.
ACTIVIDADES
Este trabajo ser evaluado a travs de la siguiente pauta: Categoras Nitidez del Color y las Lneas Excelente
Todas las lneas estn dibujadas con una regla y los errores han sido ingeniosamente corregidos y las caractersticas especficas estn coloreadas completamente.
Bueno
Todas las lneas estn dibujadas con una regla y la mayora de los errores han sido ingeniosamente corregidos y la mayora de las caractersticas especficas estn coloreadas completamente. El ttulo claramente refleja el propsito/contenido del mapa y est impreso al principio de la pgina.
Suficiente
La mayora de las lneas derechas estn dibujadas con una regla, la mayora de los errores han sido ingeniosamente corregidos y la mayora de las caractersticas estn coloreadas correctamente. El ttulo claramente refleja el propsito/contenido del mapa, pero no est localizado al principio de la pgina.
Insuficiente
Muchas lneas, errores de correccin, y/o las caractersticas especficas no estn ingeniosamente hechas.
Ttulo
El ttulo claramente refleja el propsito/contenido del mapa, est identificado claramente como el ttulo (por ejemplo, letras grandes, subrayado, etc.), y est impreso al principio de la pgina. La leyenda est bien colocada y contiene un juego completo de smbolos, incluyendo un indicador de comps.
La leyenda contiene un juego casi completo de smbolos, incluyendo un indicador de comps. 84-75% de las palabras en el mapa estn correctamente deletreadas.
Ortografa/ Puntuacin
a.- Qu imagen de los indgenas nos entrega el autor? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b.- Qu imagen de Valdivia y de los otros espaoles nos presenta? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
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c.- Cul es la fuente de informacin del cronista? Esta, parece confiable? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ d.- Ofrece credibilidad el relato del cronista? Por qu? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ e.- Por qu es importante mostrar la postura desde la cual escribe el autor de un texto? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
2.- Lee atentamente cada una de las siguientes afirmaciones y selecciona la informacin del parntesis que permite completar su significado.
a.- La ciudad de Santiago fue fundada en el valle del (ro Mapocho / ro Aconcagua). b.- En 1541 Pedro de Valdivia fue nombrado gobernador por (el rey de Espaa / el cabildo
de Santiago).
c.- El problema ms grave que debieron enfrentar los espaoles en el primer ao de la conquista fue (la falta de riquezas, especialmente de oro / el ataque de los indgenas
de gobernador de Chile / contar con la nave Santiaguillo para traer refuerzos a Chile).
III.- Confecciona un pequeo informe donde resumas los contenidos expuestos en el video sobre la conquista de Chile encabezada por Pedro de Valdivia.
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FUENTES BIBLIOGRFICAS
www.icarito.cl www.tvn.cl http://es.wikipedia.org/wiki/Conquista_de_Am%C3%A9rica http://valdeperrillos.com/books/cartografia-historia-mapas-antiguos/cartografia-delsiglo-xvi-navegacion-descubrimientos.