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CUARTO GRADO

COMPETENCIA ANUAL: Comprende que Jess, luego de su muerte y resurreccin, no nos deja solos sino que se queda entre nosotros, en su Iglesia y en los sacramentos para acompaarnos en el camino hacia la felicidad, por ello se compromete a cumplir los mandamientos y vivir el espritu de las bienaventuranzas como respuesta de fe y preparacin adecuada para recibir a Jess en el sacramento de la Eucarista.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES 1. La Pascua Juda y la Pascua Cristiana. 2. Tom pan, lo parti y dijo. Jess instituye la Eucarista. 3. Jess permanece con nosotros en la Eucarista. 4. La Pasin de Jess. 5. La Muerte de Jess. 6. No est aqu.. Ha resucitado. 7. Me voy a prepararles un lugar. 8. Les enviar mi Espritu. 9. El Espritu Santo: Espritu de Amor. 10.Jess funda la Iglesia. 11.La Iglesia, continuadora de la misin de Jess. 12.La Iglesia, familia de Dios 13.Los Sacramentos son un encuentro con Cristo. 14.Los Sacramentos de Iniciacin. 15.Los Sacramentos de Curacin y Servicio. 16.Jess nos da su perdn. 17.Yo te absuelvo de todos tus pecados. 18.Tomen y coman, ste es mi cuerpo. 19.Los mandamientos son un camino de vida. 20.Ama a Dios con todo tu corazn. 21.Ama al prjimo como a ti mismo. 22.Un mandamiento nuevo. 23.Las Bienaventuranzas: un programa de vida. 24.Las Bienaventuranzas: camino a la felicidad.

PERCIBE el valor de los sacramentos, mandamientos y bienaventuranzas en el seguimiento a Jess, a travs del desarrollo de los siguientes procedimientos de aprendizaje: OBSERVACIN de las lminas que se le presenta, LECTURA de textos escogidos, INTERPRETACIN de imgenes y analogas, ELABORACIN de historietas, sociodramas y matrices comparativas. SELECCIONA Y ORDENA las ideas importantes a travs de la elaboracin de ESQUEMAS, CUADROS SINPTICOS, RESMENES Y MATRICES COMPARATIVAS. MEMORIZA los contenidos aprendidos a travs de TCNICAS DE REGISTRO y RECURSOS MNEMOTCNICOS. MANIFIESTA de manera oral y escrita los conocimientos adquiridos a travs de DESCRIPCIONES, NARRACIONES, EXPOSICIONES, PARAFRASEADO, USO DE METFORAS Y ANALOGAS.

ACTITUDINALES ACTITUD DE ORACIN Y ADORACIN a Jess presente en el sacramento de la Eucarista. VALORACIN del sacrificio de Jess en la cruz. ACOGIDA Y APERTURA al Espritu Santo. SENTIDO DE PERTENENCIA a la Iglesia y COMPROMISO DE VIVIR EN COHERENCIA Y TESTIMONIO de su fe. RECONOCE a los MANDAMIENTOS y a las BIENAVENTURANZAS como el camino que nos lleva al bien y a la felicidad.

COMPETENCIA ANUAL:

COMPETENCIAS

Comprende que Jess, luego de su muerte y resurreccin, no nos deja solos sino que se queda entre nosotros, en su Iglesia y en los sacramentos para acompaarnos en el camino hacia la felicidad, por ello se compromete a cumplir los mandamientos y vivir el espritu de las bienaventuranzas como respuesta de fe y preparacin adecuada para recibir a Jess en el sacramento de la Eucarista.
PRIMERA COMPETENCIA: Comprende y valora el amor de Jess que se queda con nosotros para siempre en la Eucarista y asume en respuesta actitudes de amor y entrega. SEGUNDA COMPETENCIA: Conoce y valora el sacrificio de Jesucristo y la misericordia del Padre al dar a su Hijo como medio para nuestra salvacin y se compromete a vivir la alegra de la resurreccin en todas las circunstancias de su vida. TERCERA COMPETENCIA: Interpreta la presencia del Espritu Santo como el consuelo y la gua que nos dej Jesucristo para vivir en comunin con Dios y con los hermanos el da de su Ascensin al cielo; en coherencia se decide a vivir en la paz y en la armona que nos propone el Espritu Santo con aquellos que nos rodean. CUARTA COMPETENCIA: Se identifica como miembro de la Iglesia y se preocupa en conocer la misin y tarea de la evangelizacin y en involucrarse en la vida activa eclesial desde la participacin en su parroquia. QUINTA COMPETENCIA: Reconoce que los sacramentos son signos que reflejan el amor de Dios y su presencia en la Iglesia y que a travs de ellos podemos alcanzar la santidad que es la meta definitiva de todo cristiano. SEXTA COMPETENCIA:

Reconoce que Jess instituy la Eucarista como un medio de encuentro con su Iglesia y que es necesario el sacramento de la Reconciliacin para acercarse de manera adecuada al Seor; por ello se compromete a participar de los Sacramentos de la reconciliacin y de la Eucarista. STIMA COMPETENCIA: Interpreta los mandamientos como las acciones que brotan del encuentro con Dios y que lo llevan a manifestar su amor en obras concretas para con Dios y para con los dems, y los asume como pautas que lo conducen por el camino del Bien y en la bsqueda de la felicidad. OCTAVA COMPETENCIA: Identifica el Mandamiento del Amor y las bienaventuranzas como el camino dejado por Jess para alcanzar la santidad y la felicidad y por ello los asume como programa de vida.

CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO

PRIMERA COMPETENCIA Comprende y valora el amor de Jess que se queda con nosotros para siempre en la Eucarista y asume en respuesta actitudes de amor y entrega. Temas: Tema 1 Tema 2 Tema 3 La Pascua Juda y la Pascua Cristiana. Tom pan, lo parti y dijo. Jess instituye la Eucarista. Jess permanece con nosotros en la Eucarista.
INDICADORES DE LOGRO Indica qu celebraban los israelitas en la Pascua. Elabora una matriz comparativa entre la Pascua Juda y la Pascua Cristiana. Explica por qu a Jess se le dice el Cordero Pascual.

Tema CAPACIDADES 1 Identifica el sentido y la trascendencia de la Pascua Cristiana en comparacin con la Pascua Juda. 2 Explica las razones por las que Jesucristo instituy el sacramento de la Eucarista.

Narra con precisin la institucin del sacramento de la Eucarista. Menciona 3 razones por las que Jess instituye el sacramento de la Eucarista.

Reconoce la Eucarista. 3

presencia

de

Jesucristo

en

la

Explica los signos visibles de la Eucarista. Describe 3 maneras a travs de las cuales entramos en contacto con la persona y el mensaje del Seor Jess. Menciona en que consiste la presencia real de Jesucristo en la Sagrada Eucarista.

Explica con precisin cmo Jess permanece con nosotros.

SEGUNDA COMPETENCIA Conoce y valora el sacrificio de Jesucristo y la misericordia del Padre al dar a su Hijo como medio para nuestra salvacin y se compromete a vivir la alegra de la resurreccin en todas las circunstancias de su vida. Temas:

Tema 4
Tema 5 Tema 6

La Pasin de Jess.
La Muerte de Jess. No est aqu.. Ha resucitado. INDICADORES DE LOGRO Elabora un esquema que permita visualizar los principales hechos de la Pasin de Jesucristo. Identifica las razones por las qu Jess acept pasar por estos sufrimientos. Relaciona la muerte de Jess con la salvacin del pecado. Explica por qu con el sacrificio en la cruz podemos volver a ser amigos de Dios. Seala 2 consecuencias de la resurreccin de Jess. Interpreta la frase Al final de los tiempos tambin nosotros resucitaremos.

Tema CAPACIDADES 4 Narra y comenta los sufrimientos que padeci Jess antes de morir en la cruz. 5 Interpreta el significado de la muerte de Jess para todos los cristianos.

Identifica el significado de la resurreccin de Jess.

TERCERA COMPETENCIA: Interpreta la presencia del Espritu Santo como el consuelo y la gua que nos dej Jesucristo para vivir en comunin con Dios y con los hermanos el da de su Ascensin al cielo; en coherencia se decide a vivir en la paz y en la armona que nos propone el Espritu Santo con aquellos que nos rodean.
Temas: Tema 7 Tema 8 Tema 9 Me voy a prepararles un lugar. Les enviar mi Espritu. El Espritu Santo: Espritu de Amor. INDICADORES DE LOGRO Diferencia entre Ascensin y Asuncin. Explica el texto del evangelio de Juan 12,32 sealando que Jess nos abre las puertas del cielo. Seala 3 acciones que le ayuden a imitar a Jess: Obediencia, servicio, perdn, caridad...

Tema CAPACIDADES 7 Comprende el significado de la Ascensin de Nuestro Seor Jesucristo. Reconoce que no basta nuestra fe en la Ascensin de Jess para ser salvados sino que es importante dar testimonio con nuestras obras. 8 Describe y Pentecosts. comenta lo que sucedi en

Narra el acontecimiento de Pentecosts. Nombra 2 consecuencias en la vida de los cristianos despus de Pentecosts. Define al Espritu Santo como amor. Describe los medios por los que se simbolizan la presencia del Espritu Santo.

Presenta al Espritu Santo como el amor que existe entre el Padre y el Hijo y explica los smbolos que manifiestan su presencia.

CUARTA COMPETENCIA Se identifica como miembro de la Iglesia y se preocupa en conocer la misin y tarea del evangelizacin y en involucrarse en la vida activa eclesial desde la participacin en su parroquia. Temas: Tema 10 Tema 11 Tema 12 Jess funda la Iglesia. La Iglesia, continuadora de la misin de Jess La Iglesia, familia de Dios
INDICADORES DE LOGRO Menciona 4 momentos fundamentales a travs de los cuales Jess va fundando la Iglesia como Nuevo Pueblo de Dios. Designa el bautismo como el medio que nos permite pertenecer a la Iglesia. Se esfuerza por dar testimonio de cristianismo en su aula y frente a sus compaeros. Identifica en qu consiste la misin encomendada por Jess a la Iglesia. Nombra 3 maneras distintas de participar en la vida de la Iglesia y cumplir nuestra misin. Describe cmo vivan los primeros cristianos. Comenta las enseanzas del apstol San Pablo en la Carta a los Colosenses.

Tema CAPACIDADES 10 Explica cmo se fund la Iglesia y cmo pasamos a ser parte de ella. Agradece al Seor por haberlo llamado a ser parte de la Iglesia y expresa su oracin por la unidad de los cristianos en el mundo. 11 Identifica la misin que Jess ha dado a la Iglesia. 12 Identifica el amor como el estilo de relacionarse y vivir al interior de la Iglesia.

QUINTA COMPETENCIA Reconoce que los sacramentos son signos que reflejan el amor de Dios y su presencia en la Iglesia y que a travs de ellos podemos alcanzar la santidad que es la meta definitiva de todo cristiano. Temas: Tema 13 Tema 14 Tema 15 Los Sacramentos son un encuentro con Cristo. Los Sacramentos de Iniciacin. Los Sacramentos de Curacin y Servicio.

Tema CAPACIDADES 13 Comprende por qu los sacramentos son signos eficaces de la Gracia de Dios. 14 Describe la funcin de los sacramentos de iniciacin cristiana.

INDICADORES DE LOGRO Describe los signos visibles de cada sacramento Elabora una matriz comparando nuestra vida natural y la vida sobrenatural a la luz de la recepcin de los sacramentos dejados por Jesucristo. Establece acciones que manifiestan caridad hacia sus compaeros. Explica por qu se les denomina Sacramentos de iniciacin cristiana. Seala la funcin y los efectos de cada Sacramento de iniciacin cristiana. Seala a qu Sacramentos se les denomina de curacin y a cules se les denomina de servicio. Describe los Sacramentos de curacin y de servicio.

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Explica que y cuales son los sacramentos de curacin y los sacramentos de servicio.

SEXTA COMPETENCIA Reconoce que Jess instituy la Eucarista como un medio de encuentro con su Iglesia y que es necesario el sacramento de la Reconciliacin para acercarse de manera adecuada al Seor; por ello se compromete a participar en los Sacramentos de la Reconciliacin y de la Eucarista. Temas: Tema 16 Tema 17 Tema 18 Jess nos da su perdn. Yo te absuelvo de todos tus pecados. Tomen y coman, ste es mi cuerpo.
INDICADORES DE LOGRO Seala el Sacramento de la Reconciliacin como el medio a travs del cual recibimos el perdn de Jess. Menciona por qu a este Sacramento se le denomina Confesin, Sacramento del Perdn y de la Reconciliacin. Describe las acciones a realizar en cada un o de los pasos para una buena confesin. Conoce las oraciones, frmulas y respuestas que se dan durante el Sacramento de la Reconciliacin. Explica con precisin el significado y el mensaje que se da en el Evangelio, el Credo y la Consagracin. Seala los efectos de la comunin en la vida de los cristianos. Aprende las oraciones de la misa para participar de mejor modo en la Eucarista.

Tema CAPACIDADES 16 Explica cmo Jess nos perdona pecados.

los

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Conoce los pasos que debe realizarse para hacer una buena confesin. Identifica las partes de la misa y la repercusin de la misma en la vida de los cristianos.

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STIMA COMPETENCIA Interpreta los mandamientos como las acciones que brotan del encuentro con Dios y que lo llevan a manifestar su amor en obras concretas para con Dios y para con los dems, y los asume como pautas que lo conducen por el camino del Bien y en la bsqueda de la santidad. Temas: Tema 19 Tema 20 Tema 21
Tema 19

Los mandamientos son un camino de vida. Ama a Dios con todo tu corazn. Ama al prjimo como a ti mismo.
CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO como un Explica los mandamientos a travs de las analogas de la brjula y del faro. Comenta el consejo que le dio Jess al joven rico para entrar al Reino de los Cielos. (Mateo 19,17) Nombra los tres primeros mandamientos. Seala qu implicaciones concretas tiene la vivencia de cada uno de estos mandamientos. Conoce de memoria los mandamientos. Indica qu implicaciones concretas se derivan de la vivencia de cada uno de estos mandamientos.

Describe los mandamientos camino de vida.

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Analiza los tres primeros mandamientos y establece las acciones y disposiciones que debemos tener para con Dios nuestro Creador. Analiza los mandamientos que regulan la accin con nuestro prjimo y establece las acciones y disposiciones que debemos tener para con los dems.

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OCTAVA COMPETENCIA: Identifica el Mandamiento del Amor y las bienaventuranzas como el camino dejado por Jess para alcanzar la santidad y la felicidad y por ello los asume como programa de vida. Temas: Tema 22 Tema 23 Tema 24 Un mandamiento nuevo. Las Bienaventuranzas: un programa de vida. Las Bienaventuranzas: camino a la felicidad. INDICADORES DE LOGRO Menciona 3 obras de misericordia corporales que puede realizar en su parroquia esta semana. Seala 5 obras espirituales que pueda realizar en la escuela esta semana. Presenta las bienaventuranzas como el programa de vida que dej Jess para sus fieles. Seala que la vivencia de las bienaventuranzas nos llena de signos de contradiccin en un mundo que no vive de acuerdo a las enseanzas de Jess. Explica el significado de dos bienaventuranzas. Seala dos acciones concretas que se derivan de la vivencia de cada bienaventuranza.

Tema CAPACIDADES 22 Conoce las obras de misericordia corporales y espirituales. 23 Interpreta las bienaventuranzas como Programa de Vida y como Signo de contradiccin.

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Conoce las bienaventuranzas y el significado que encierra cada una de ellas.