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Hay muchas discusiones de lo que es exactamente un PLE (Personal Learning Environment o Entorno Personal de Aprendizaje) Un PLE NO es un sistema de plataforma, aplicacin o software centrado en el estudiante . Un PLE SI es una nueva forma de aprender, es decir, conjunto de herramientas, fuentes de informacin, conexiones y actividades que cada persona utiliza para aprender. PLE: no solo es un entorno tecnolgico, sino tambin un entorno para aprender (Jordi y Castaneda, 2010). Tiene y parte social y uno personal (individual), pero adems en la parte social hay dos formas (al menos) de relacin, una se trata de aprender de lo que hacen los otros pero sin interactuar y la otra de recrear con los otros la informacin y aprender del proceso mismo de la informacin. Un PLE tiene tres caractersticas:
El alumno fija sus propios ob-
jetivos de aprendizaje.
No hay evaluaciones, ni ttulos;
dad para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a travs de ellos.
La internet Hoy es la mayor fuente de informacin y el entorno ms importante de aprendizaje sobre muchsimos temas , no solo por que contenga muchsima informacin, sino por que co nect a a mu c has personas y les facilita la comunicacin entre si.
El PLE es el fruto de la actividad del individuo, de sus elecciones, gustos y circunstancias. No hay dos PLEs iguales (Jordi Adell, 2010) Construir el propio PLE implica buscar, seleccionar, decidir, valorar, construir y reconstruir la propia red de recursos, flujo de informacin, personas con ideas y opiniones interesantes, etc. Se podra decir que tambin implica conectarse y comunicarse con personas con los mismos intereses
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T E C NO L O G A E D U C AT IV A
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-No guiarse por lo primero que se encuentra en Internet -Empezar con calma, poco a poco y mejor an si es con la ayuda o gua de alguien (un aprendiz formado). -Comenzar por crear una identidad on-line tratando de utilizar el mismo usuario y contrasea en todos los servicios para evitar olvidos. -Tratar de compartir en la red. Es importante dar y tomar, responder como preguntar. -Probar las nuevas herramientas antes de decidir que no te sern tiles. -Respetar las normas de uso de la red.
Aprender ms sobre TIC Buscar y acceder a la informacin Crear editar y publicar informacin Desarrollar nuestra competencia para seguir aprendiendo Participar en redes sociales profesionales y en comunidades prcticas, Convertirnos en prosumidores del conocimiento libre y abierto. Adems relacionarse con otras personas y adems divertirnos
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Tecnologa Educativa
Fuentes: Adell Segura, J. & Castaeda Quintero, L. (2010) Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. En Roig Vila, R. & Fiorucci, M. (Eds.) Claves para la investigacin en innovacin y calidad educativas. La integracin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin y la Interculturalidad en las aulas. Stumenti di ricerca per linnovaziones e la qualit in mbito educativo. La Tecnologie dellinformazione e della Comunicaziones e linterculturalit nella scuola.Alcoy: Marfil Roma TRE Universita degli studi Descarga de : http://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/17247 http://www.humanodigital.com.ar/entornos-personales-de-aprendizaje-ple/#.T3iOxNnX45I http://www.thuer.com.ar/blog/2011/aproximacion-epa http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/blog/blog/2011/06/30/entornos-personales-de-aprendizajeple/ Imgenes: de Google y http://www.flickr.com/photos/cintiaestefania/favorites/
Www.tecnologaestefania.blogspot.com
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