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I

E s c r e va b e m , s i m p l e s

Erika de Souza Bueno1

o preciso ser professor de lngua portuguesa para conhec-la. Os gramticos no so os nicos capazes de produzir textos coerentes, concisos e adequados. No, a lngua portuguesa no a mais difcil de ser entendida. No, portugus no

difcil de aprender. Acredite, voc capaz de produzir textos concisos, caprichados e perfeitamente entendveis s pessoas que voc deseja que tenham acesso a eles. Para comear, defina seu assunto, ou seja, sobre o que voc pretende falar ou discursar. Entenda que no o ttulo (ao concluir seu texto, no se esquea dele), mas o assunto a ser desenvolvido, aquele que ser seu objeto de

Professora de Lngua Portuguesa, coordenadora pedaggica do Planeta Educao/Futurekids. OPINIO, pag. 07. Publicado em

O Globo de

17/03/12,

coluna

II

anlise, tal como uma matria-prima que precisa ser moldada para ter os formatos de acordo com o estilo de cada um. Uma das dicas para isso inserir em seu cotidiano a leitura em suas formas verbais e no verbais, tendo um olhar atencioso a todas as formas de textos que o rodeiam, tais como de propaganda, emprego, flder, discurso charge, de placa de trnsito, enfim,

anncio

algum

poltico,

atente-se a tudo o que capaz de transmitir uma mensagem. Aproveite para se questionar sobre como esses exemplos

conseguem fazer com que uma mensagem seja entendida por um determinado grupo de pessoas. Bom, escolhido o assunto, defina,

indispensavelmente, seu pblico -alvo, pois ningum escreve bem se no souber para quem vai escrever. Essa dica vale at mesmo se voc desejar que seu texto seja lido por um grande nmero de pessoas. Nesse caso, utilize -se de uma linguagem simples e formal, ou seja, no utilize palavras que parecem existir apenas em dicionrios e, muito menos, no utilize expresses grosseiras e grias. Observadas essas dicas, voc pode, enfim, comear seu rascunho. Isso mesmo! Rascunho, pois um bom texto, na maioria das vezes, o resultado de uma releitura realizada

III

pelo prprio autor. Isso acontece porque, ao reler o que escrevemos, vamos identificando outras formas de passar a mesma garantia informao. de que a Nesse mensagem processo, ser aumentamos pelos nossa nossos

entendida

receptores. A partir de seu primeiro rascunho montado, faa uma releitura atenciosa, verificando se existe alguma palavra escrita incorretamente ou, ainda, se necessrio mudar a ordem em que as frases foram escritas. Aproveite essa

releitura, tambm para verificar se no existem formas mais claras de dizer alguma sentena, apostando na simplicidade das falas e na consequente clareza da men sagem. Por falar em simplicidade, entenda-a como um dos caminhos para a conciso de seu texto. Por exemplo, em vez de comear um e-mail com Venho por meio deste solicitar minha transferncia de setor, no se esquecendo de comea lo com os devidos cumprimentos. Aproveite esse momento, ainda, para identificar possveis pleonasmos, pois eles cansam o leitor, impedindo -o, muitas vezes, de completar a leitura. Exclua de seu texto, por exemplo, expresses como elo de ligao, sair para fora, calar os sapatos nos ps, entre tantas outras.

IV

Para finalizar, na leitura do seu prprio texto, tente atentar-se para regras simples da lngua portuguesa, ou seja: No separe sujeito e verbo, e acentue todas as proparoxtonas. Analise os parnteses. Compreenda que tud o pode acontecer dentro deles, ou seja, outras vrgulas, exclamao pontos-finais e e, at Por mesmo, isso,

interrogao.

primeiramente, analise sua frase sem eles e, somente depois, volte seu olhar para analisar o que foi escrito, verificando se h mesmo a necessidade de inseri-los. Verifique se as palavras terminadas em gio, gio, gio e bem gio como de esto se a devidamente crase do no foi

acentuadas, inserida

antes

palavras

gnero

masculino ou antes de verbos no infinitivo. Se seu texto obedecer s regras da Nova

Ortografia, exclua o trema e os acentos de paroxtonas oi/ei bem como o circunflexo de formas verbais como veem e creem.

Lembre-se que temos at o fim de 2012 para nos adequarmos a ela. Se for utilizar os verbos tem e vem no plural, no se esquea de acentu-los. Atente-se palavra, para a escrita se correta no est de cada

verificando

faltando

nenhuma letrinha. Em caso de nclise, principalmente no Word (o Word insiste em eliminar alguns acentos indevidamente), verifique se os verbos (com exceo ir) apenas de vermos terminados ocorre em em

esto

acentuados,

como

identifica-lo, romp-lo, constru-lo. Ainda falando se o em colocao no pronominal, est sendo

identifique

pronome

atrado por palavrinhas como no, jamais, quanto, quem, que.... Por exemplo, em vez de escrever no negaram-me a certido,

escreva no me negaram a certido. Evite o gerundismo, tambm pois, pode assim como o a

pleonasmo, leitura.

desmotivar

VI

Veja

se

voc

no

repetiu

alguns

termos razo

desnecessariamente, lembrando que a

de os pronomes existirem exatamente essa, ou seja, substituir palavras, retomando seu completo significado. Alm dessas regras que podem ser lembradas mais facilmente, vale mais uma dica muito importante: pea que outra pessoa leia seu texto, pois nada como um olhar

diferente para nos apontar algumas falhas que, mesmo aps a nossa releitura, no conseguimos identificar.