JOSINERE FERREIRA CORREIA – RA: 1047795

AACC – ATIVIDADES ACADÊMICO CIENTÍFICO CULTURAIS EAD CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO: SÃO JOSÉ DO RIO PRETO

Colocam como prioridade valores como a liberdade. teólogo e escritor brasileiro. a responsabilidade e a solidariedade. Uma escola ligada ao . uma comunhão de idéias. além de uma série de livros infantis. somam-se ensinamentos.AACC – ATIVIDADES ACADÊMICO CIENTÍFICO CULTURAIS AUTOR: RUBEM ALVES EDITORA: PAPIRUS ANO: 2003 RELATÓRIO LIVRO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR AUTOR: RUBEM ALVES Rubem Alves é um psicanalista. um desenvolver de interesses. Lá se compartilham espaços. vive-se em conjunto. sendo o ensino um ato de colaboração mútua entre alunos e professores. O livro fala de uma escola diferente. Um lugar onde se buscam ferramentas e soluções em conjunto para uma convivência em grupo. aprende-se autonomia. uma harmonia de sentimentos. é autor de livros e artigos abordando temas religiosos. inovadora que com certeza é possível. educacionais e existenciais. numa verdadeira expressão de solidariedade. educador. vivendo uma educação na cidadania e não para a cidadania. dividem-se ambientes. uma busca de aprendizagens em forma de pesquisa. Lá. O LIVRO: A ESCOLA QUE SEMPRE SONHEI SEM IMAGINAR QUE PUDESSE EXISTIR.

prazerosos e voltados para a vivência da cidadania. participantes. . retroceder e retratar o seu interior. com as descobertas. transbordando consciência e que com certeza vai deixar marcas no caminhar da educação. repleta do lúdico. Lá se compartilham espaços. democráticos e com consciência da liberdade e educados na cidadania. mas sim como algo concreto que pode e deve ser desenvolvido nas escolas. a viver e a conviver. buscando através das pesquisas o apreenderem a ser. O autor nos remete a um mundo imaginário. Desaprender. não como algo abstrato. onde não há turmas nem aulas convencionais. vive-se em conjunto. dividem-se ambientes. nem professores para cada disciplina. uma liberdade para um novo aprender. apaixonante. sobretudo divulgadas para que os educadores sintam-se motivados a agregar novos valores as suas práticas são. seu reflexo. Um sonho realizado. valorizadas e. à música. Construindo uma sociedade de indivíduos personalizados. somam-se ensinamentos.prazer de apreender. à compreensão dos valores. Portanto este livro retrata a crença de Rubem Alves de que o aprendizado pode ser um processo prazeroso que experiências como essa devem ser estimuladas. lidando com as emoções. à poesia. Um recomeçar a aprender. assinando o que se faz. portanto uma tentativa do autor de contagiar educadores para que promova mudanças que gerem um aprendizado mais lúdico. Rubem Alves traz uma visão diferente para se alcançar o aprendizado. voltar e ver da criança. onde a arte de dividir o saber é emocionante e criativa. ligada à dança. O relato da visita de Rubem Alves a uma escola diferente da tradicional _ a Escola da Ponte _ um lugar onde alunos e professores convivem como amigos.

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