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FORMATO DE CARACTER ADMINISTRATIVO, SOLICITADO A DIARIO COMO CONTROL EN PLANTEL, QUE

REPORTA DATA A DIARIO DE CADA AULA Y SECCIN. ESTADISTICO PARA ESPECIALISTA, PROGRAMA
PAE Y SUPERVISORES.

ASISTENCIA DIARIA DE LOS Y LAS ESTUDIANTES. AO ESCOLAR: 2010-1011


TURNO: MAANA
Fecha: _____ /_____ /20 ______.
Docentes de Guardia:
GRADO /SECCIN

E.I.
1

A
A

______________________, _______________________, _____________________


MATRCULA

VARONES

HEMBRAS

TOTAL

Suplente

TOTAL

Observaciones____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
TURNO: TARDE

Docentes de Guardia: ___________________, _____________________, _________________


GRADO /SECCIN
E.I.

MATRCULA

VARONES

HEMBRAS

TOTAL

Suplente

TOTAL

Observaciones____________________________________________________________
_________________________________________________________________________

ASISTENCIA TOTAL DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE DE AMBOS TURNOS


TURNOS
MAANA
TARDE
TOTAL

MATRCULA

VARONES

HEMBRAS

TOTAL

PROYECTO DE APRENDIZAJE No. ____


Ttulo del Proyecto: ________________________________________________
__________________________________________________________________
Diagnstico: ________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________
Finalidad: __________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________

Docente: _______________________________________
Grado: ____ Seccin: ____ Ao Escolar: 2010-2011
Tiempo de Ejecucin: Desde: ___ - ___ -___ Hasta: ___ - ___ - ___
PEIC: Proyecto Psico-Educativo de insercin y proyeccin de la Comunidad Escolar en General.
Objetivo(s) del PEIC: ___________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________
___________________________________________________________
Poblacin: Nios: ___ Nias: ___ Total de estudiantes: ____ Vinculantes:____
Aprender a Convivir y
Aprender
crear
Recibido a
por:
____________________________________ Fecha: ________ / __________ / 20 _____.
Participar

Ambiente y Salud Integral:

__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________
Interculturalidad:

_________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________
Tecnologa de la Informacin y comunicacin:

____________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________

Trabajo Liberador:
__________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
___________________________________

Aprender a Valorar

Aprender a
Reflexionar

COMPONENTES:

COMPONENTES:

LENGUAJE, COMUNICACIN Y CULTURA


CONTENIDOS:

MATEMTICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD


CONTENIDOS:

TIPOS DE EVALUACIN
_________________Diagnstica
_________________ Sumativa
_________________ Formativa
RECURSOS DE EVALUACIN:
_____________ Mapa Conceptual
_____________ Prueba Corta
_____________ Trabajo Escrito
_______________ Exposicin
______________ Dramatizacin
______________ Prueba Oral
______________Trabajo en Grupo
Otros:________________________
_____________________________
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
____________Lista de Cotejo
_____________ Esc. De Estimacin
_____________Registro Anecdtico
____________ Cuadro de leyenda
Otros:_________________________
______________________________

_________________Diagnstica
_________________ Sumativa
_________________ Formativa
RECURSOS DE EVALUACIN:
_____________ Mapa Conceptual
_____________ Prueba Corta
_____________ Trabajo Escrito
_______________ Exposicin
______________ Dramatizacin
______________ Prueba Oral
______________Trabajo en Grupo
Otros:________________________
_____________________________
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
____________Lista de Cotejo
_____________ Esc. De Estimacin
_____________Registro Anecdtico
____________ Cuadro de leyenda
Otros:_________________________
______________________________

CIENCIAS SOCIALES, CIUDADANA E


IDENTIDAD.
COMPONENTES:

CONTENIDOS:

COMPONENTES:

EDUCACIN FSICA, DEPORTE Y RECREACIN


CONTENIDOS:

TIPOS DE
EVALUACIN
_________________Diagnsti
ca
_________________
Sumativa
_________________
Formativa
RECURSOS DE
EVALUACIN:
_____________ Mapa
Conceptual
_____________ Prueba Corta
_____________ Trabajo
Escrito
_______________ Exposicin
______________
Dramatizacin
______________ Prueba Oral
______________Trabajo en
Grupo
Otros:____________________
____
_________________________
____
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN:
____________Lista de Cotejo
_____________ Esc. De
Estimacin
_____________Registro
Anecdtico
____________ Cuadro de
leyenda
Otros:____________________
_____
_________________________
_____

_________________Diagnsti
ca
_________________
Sumativa
_________________
Formativa
RECURSOS DE
EVALUACIN:
_____________ Mapa
Conceptual
_____________ Prueba Corta
_____________ Trabajo
Escrito
_______________ Exposicin
______________
Dramatizacin
______________ Prueba Oral
______________Trabajo en
Grupo
Otros:____________________
____
_________________________
____
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN:
____________Lista de Cotejo
_____________ Esc. De
Estimacin
_____________Registro
Anecdtico
____________ Cuadro de
leyenda
Otros:____________________
_____
_________________________

EVALUACIN

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MAS RELEVANTESM


MATERIALES Y RECURSOSRESPONSABLE(S):

MEMORIA DEL PROYECTO


Nombre del Proyecto: ______________________________________
________________________________________________________

Actividades logradas: ___________________________________________________________


Duracin: Fecha de inicio: ____ - ____ - ____ Fecha de Culminacin: ___ - ___ - __
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Trascendencia del Proyecto a la Comunidad:
_____________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Componentes y contenidos no consolidados:
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Limitaciones Encontradas:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

PLAN

SEMANAL

Docente: _______________________________________________________ Grado: ____ Seccin: _____ Turno: _______ Mes: ________
P.E.I.C:____________________________________________________________________________________________________________.
Nombre del P.A:______________________________________________________ Inicio: ____/____/20____ Culminacin: ____/____/20____

Fecha

Inicio

Desarrollo

Cierre

Tipos de Evaluacin

Lunes
___/___/20__

_________ Diagnstica
________ Sumativa
________

Martes
___/___/20__

Formativa

RECURSOS DE EVALUACIN
________ Mapa Conceptual
________ Prueba Corta
________ Trabajo Escrito
________ Exposicin

Mircoles

________ Dramatizacin
________ Prueba Oral

___/___/20__

________ Trabajo en Grupo


Otros:_______________________
____________________________
____________________________

Jueves

____________________________

___/___/20__

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN:
__________Lista de Cotejo
__________Esc. De Estimacin
__________Registro Anecdtico

Viernes

Otros: ____________________
_____________________________

___/___/20__

______________________________

(FORMATO DE
SUPERVISION DE
DIRECTIVO AL DOCENTE)

Visita al aulA

AO ESCOLAR: 20______/20_______
FECHA: ________ / _________ / 20 ____.

Nombre del Docente: _______________________________________ No. de


Aula: _____ Grado: ___ Seccin: ____ Turno: ____ Total de Estudiantes:
_____ Nios: ____ Nias: _____
Asistencia de Estudiantes en el da de visita: Nios: _____ Nias: _____
Total: ______ .

Finalidad

de

la

Visita:

__________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Observacin:
________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Exposicin de Motivo u observaciones por parte del Docente de
la Visita:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Firma del Docente, quien expresa su observacin o


motivos: _____________________
Sugerencias del Observador:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Acuerdos o Compromisos:
_______________________________________________________

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Firma del Observador:


Firma del Docente:
Nombre y apellido: ______________________
Funcin: _____________________________
__________________________
Firma: _______________________________

Gua de Observacin de la Sesin Pedaggica en el Aula


Guacara, _____ de _____________ de _______.
Hora de inicio: __________Hora de cierre: _____________. Grado: ______ Seccin:______ Turno: _____________
Nombre del Docente: ______________________________________________________________________________
Bachiller: (institucin y titulo obtenido):__________________________Pregrado (institucin y titulo obtenido):
___________________________Postgrado: (institucin y titulo obtenido): ___________________________________
Doctorado: (institucin y titulo obtenido):______________________________________________________________
Cargo: Titular: ___ Interino: ___Contratado: ___ Suplente: ___ Tiempo de servicio: ___________________________
Matrcula: M: _____ F: _____ Total: ________. Nombre del proyecto de Aprendizaje: _________________________
________________________________________________________________________________________________
Excelent Bueno Regula
Observaciones
No
Aspectos a Observar
e
r
.
Apariencia personal del docente
1
adecuada al desarrollo de la clase

2
3
4
5

El docente se expresa con


seguridad en sus clases
Facilita la construccin de los
aprendizajes
Utiliza el tono de voz adecuado
para dirigirse a sus estudiantes
Ambientacin del aula

Aspectos a Observar

Existencia de un
empata favorable
estudiante y docente

Se parte de los conocimientos


previos de los estudiantes
para iniciar la clase.

El docente muestra dominio del


contenido propuesto para la
clase

El
contenido,
actividades
y
estrategia de trabajo en el aula
segn lo planificados en el PA y el
plan de clases, est adaptado a la
edad
y
condiciones
de
los
estudiantes.

Los mtodos y las tcnicas


empleadas
favorecen
la
participacin
activa
de
los
estudiantes en el proceso de
enseanza aprendizaje
Utilizacin adecuada de recursos
didcticos en correspondencia a
los contenidos que desarrolla
Disposicin de los pupitres de tal
forma que permite el trabajo en
equipo
Globalizacin e integridad en el
desarrollo de la clase
El docente tiene dominio del
grupo.
Reforzamiento de los valores en
el desarrollo de la clase

8
9
1
0

clima
entre

Se
Apreci
a

Planificacin de la jornada diaria de


clase.(inicio, desarrollo y cierre)

1
2

El
desarrollo
de
la
clase
concuerda con lo planificado

1
3
1
4

Registro de Asistencia e inasistencia

Evaluacin de los cuadernos de


los estudiantes por parte del
docente
Lleva registros de evaluacin
Las tcnicas e instrumentos de
evaluacin se corresponden con
las
estrategias
metodolgicas
presentes en el PA

1
7

1
8
1
9
2
0
1
9

No se
Apreci
a

Observaciones

de
el

1
1

1
5
1
6

Se Aprecia
Parcialmen
te

Participacin de los estudiantes


en la evaluacin (coevaluacin,
autoevaluacin,
heteroevaluacin)
Realizacin de actividades para
el cierre armnico de la clase.
Evaluacin formativa del cierre
de la clase
Aplica tcnicas de evaluacin de
acuerdo a las competencias e
indicadores
El docente reorienta el proceso
de aprendizaje cuando se
presentan dificultades

2
1

Publica el PA como arte de


ambientacin del aula

2
2

Integra a los representantes en


el desarrollo de las actividades

L/
D

Observaciones:

_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
Docente de Aula:

Responsable de la

Observacin:
_______________________________
_________________________________
Firma: _______________________
Firma:
GOBIERNO BOLIVARIANO DE VENEZUELA
________________________
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
Fecha: ___________________
Datos de otro acompaante:
BOLETN INFORMATIVO
APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________________________________________________________
CI: ____________________ GRADO: ______

SECCIN: _______

L/
D

NOMBRE DEL PROYECTO: ____________________________________________________________________________________________________


TIEMPO DE EJECUCIN:

DESDE: ______________

HASTA: ________________

COMPETENCIAS E INDICADORES:

INFORME DESCRIPTIVO:____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________

OBSERVACIONES DEL DOCENTE:


__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
OBSERVACIONES DEL REPRESENTANTE:
____________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ASISTENCIAS: ____________________
______________________

INASISTENCIAS:

________________________________
____________________________________
FIRMA DEL MAESTRO
REPRESENTANTE

FIRMA DEL

SELLO

INFORME
__________________________________________

DESCRIPTIVO:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________________
SUGERENCIAS DEL DOCENTE: _________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________
EL ALUMNO
HA SIDO PROMOVIDO AL ___ GRADO CON EL
LITERAL
___ DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN LA
NORMATIVA LEGAL DE LA EVALUACIN VIGENTE.

En Guacara, ___ de julio de 20____

________________________

______________________

DOCENTE
DIRECTORA
Sello
(FORMATO DE BOLETIN FIN DE AO)

(FORMATO A EMPLEARSE A FIN DE AO ESCOLAR EN


ENTREGA DE LOS GRADOS)

ACTA DE ENTREGA PEDAGGICA


Fecha: ______ de _______________ de 20 ____.
La Docente: ____________________________________ quien tuvo a su cargo el grado: ____,
Seccin: _____ Turno: _____ Aula No.____, en el ao escolar: 20_____ - 20_____, hago entrega
a la docente: ______________________________________ quien tendr la mayora o totalidad
de mi grupo para el ao escolar: 20 ____ - 20 _____, correspondiente al grado: ____, seccin:
_____ Turno: ______. Lo cual a continuacin se aclara los estudiantes:

N.

Nombre y Apellido:

SERVICIO

OBSERVACIONES

UPE/ORIENTACIN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Nombre y Apellido:

SERVICIO
UPE/ORIENTACIN

14
15
16
17

OBSERVACIONES

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33

OTRAS OBSERVACIONES RELEVANTES DEL GRUPO:


_____________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
FIRMAN LOS DOCENTES: __________________________
_______________________________