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PE 43 - 7 ANO 3 TRIMESTRE

Aluno: _____________________________________________ Turma: ___ Data: ___/____/2010


PORTUGUES - (MDULOS 18, 19, 20 e 21)
A GRANDEZA DO MAR
Paulo Roberto Gaefke
(No livro "Quando preciso Viver" pgina 29)

Voc sabe por que o mar to grande?


To imenso? To poderoso?
porque teve a humildade de colocar-se alguns centmetros
abaixo de todos os rios.
Sabendo receber, tornou-se grande.
Se quisesse ser o primeiro, centmetros acima de todos os rios,
no seria mar, mas sim uma ilha.
Toda sua gua iria para os outros e estaria isolado.
A perda faz parte.
A queda faz parte.
A morte faz parte.
impossvel vivermos sempre satisfatoriamente.
Precisamos aprender a perder, a cair, a errar e a morrer.
Impossvel ganhar sem saber perder.
Impossvel andar sem saber cair.
Impossvel acertar sem saber errar.
Impossvel viver sem saber viver.
Se aprenderes a perder, a cair, a errar, ningum mais o controlar.
Porque o mximo que poder acontecer a voc cair, errar e perder.
E isto voc j sabe.
Bem aventurado aquele que j consegue receber com a mesma naturalidade
o ganho e a perda, o acerto e o erro, o triunfo e a queda, a vida e a morte.
1. Segundo o texto acima, que atitude do mar o fez ser to imenso?
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2. O que faz parte do aprendizado de todo o ser?
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3. As palavras to, sempre e j, que foram destacadas no texto, exercem a mesma funo sinttica. Diga que
funo essa.
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Veja a tirinha abaixo:

4. De manh e no, so adjuntos adverbiais. Classifique-os


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5. Escreva A para APOSTO e V para VOCATIVO:
( V ) Crianas! Tenham cuidado com os carros!
( A ) Quando Fabrcio, o pedreiro, voltou, todos ficaram espantados.
( V ) mar salgado, quanto do teu sal so lgrimas de Portugal !
( V ) Venho de bem longe, filha das florestas.
( A ) Zilda, a dona da casa, arrumara a mesa cedo.
( A ) Ed, meu vizinho, casou-se ontem.

6. Leia o texto abaixo e responda as questes a e b.

A lio dos bons alunos


O Ministrio da Educao (MEC) mapeou os hbitos dos melhores alunos em duas das provas que aplica com
regularidade o Saeb, cujo objetivo aferir o nvel dos estudantes no ensino bsico, e o Enade, que mira os
universitrios.
O resultado uma nova cartilha que esclarece o que funciona na rotina de bons alunos de todas as faixas etrias,
como Beatriz Salles, de 11 anos, e Vtor Villar Silva, de 17 . Alm de listar os hbitos que os campees brasileiros nas
duas provas em questo tm em comum, o atual estudo teve como mrito o fato de mensurar o impacto desses hbitos
no desempenho escolar. Do levantamento devidamente comentado por especialistas possvel extrair concluses
sobre algumas das dvidas mais freqentes dos pais: de quanto tempo uma criana deve reservar para os estudos em
casa(...)
Revista veja agosto 2007
a. Quais so as provas aplicadas com regularidade pelo MEC, e que nvel de escolaridade cada uma avalia?
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b. O que possvel entender com esse levantamento de dados?
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7. Veja a charge abaixo:
a. Retire da charge acima dois vocativos.
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8. Classifique os termos destacados como adjunto adnominal ou adjunto adverbial:


a) Elas responderam seriamente ao professor.
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b) Talvez recuperem o seu passaporte.
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c) Os dois irmos atuam na mesma pea.
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d) A brisa da manh entrou pela minha janela.
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e) O hino do meu pas emocionou a todos.
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9) Quais as circunstncias expressas pelos adjuntos adverbiais destacados nas frases abaixo.
a) As crianas gritavam de dor. _________________________________________________________________________
b) Helena s saa com os pais. _________________________________________________________________________
c) Ontem havia muitas promoes de frutas. ________________________________________________________________
d) Talvez Maria volte tarde. ___________________________________________________________________________
e) Batia com a caneta sobre o livro. ______________________________________________________________________
f) Sairei da escola s 12 horas. _________________________________________________________________________
Leia a tirinha e responda s questes.

10) No primeiro quadrinho, quais so os adjuntos adnominais?

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11) Na tira, qual a palavra que expressa um chamamento? Classifique-a.

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12) No 2 quadrinho, identifique um adjunto adverbial e classifique-o.

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