CURRCULO DISCIPLINAR - Fsico Qumica 8 Ano, Turma D - CEF

Competncias
FM1 A Medida ( 8 tempos) O aluno deve ser capaz de compreender o significado da importncia de uma medio. Deve ainda saber estimar o valor de uma grandeza, analisar escalas de vrios aparelhos de medida, realizar medies e exprimir resultados adequadamente. FM2 Movimentos e foras (15 tempos) O aluno deve ser capaz de compreender o significado das grandezas velocidade mdia e acelerao mdia, no movimento unidimensional, interpretar a relao entre as foras e as aceleraes provocadas, conhecer vrios tipos de foras, estimar distncias de segurana rodoviria e analisar situaes de travagem. FM3 Circuitos Elctricos ( 15 tempos) O aluno deve ser capaz de montar circuitos elctricos simples, distinguindo os elementos geradores de electricidade dos que transformam a energia elctrica noutras formas de energia de utilizao comum. Simultaneamente, ir compreender as precaues a tomar na utilizao de aparelhos elctricos. FM4 Produo e Consumo de Energia (15 tempos) O aluno deve ser capaz de descrever os meios mais comuns de produo de energia e compreender que, numa transferncia de energia, esta se conserva mas perde qualidade. FM5 Luz e Som (14 tempos) O aluno deve ser capaz de identificar as diferenas e semelhanas entre a luz e o som e a importncia dos fenmenos luminosos e sonoros na comunicao.

Temas/Contedos
FM1 Medida 1. Estimar grandezas fsicas FM2 Movimentos e Foras 1. Movimento e repouso 2. Grandezas caractersticas do movimento unidimensional 3. As foras e os movimentos FM 3 Circuitos Elctricos 1. A corrente elctrica como forma de transferncia de energia 2. Corrente contnua e corrente alternada FM 4 Produo e Consumo de Energia 1. Produo de energia 2. Consumo de energia FM 5 Luz e Som 1. Caractersticas da luz e do som 2. Reflexo, refraco e difraco da luz e do som 3. O olho humano 4. O ouvido humano

Calendarizao
1 Perodo (8 Tempos)
1 Perodo (2 tempos) 1 Perodo (5 tempos) 1 Perodo (8 tempos) 1 e 2 Perodo (9 tempos) 2 Perodo (6 tempos) 2 Perodo (6 tempos) 3 Perodo (9 tempos) 3 Perodo (5 tempos) 3 Perodo (5 tempos) 3 Perodo (2 tempos) 3 Perodo (2 tempos)

Avaliao
Avaliao diagnstica (averiguao de conhecimentos sempre que necessrio no decorrer do ano lectivo) Observao directa (participao, sociabilidade, responsabilidade, autonomia e criatividade - durante o decorrer das aulas) Avaliao sumativa (verificao dos conhecimentos trabalhos com relatrios individuais ou de grupo, mini-fichas de avaliao e 1 teste por perodo/mdulo) Auto e hetero-avaliao, no final de cada mdulo

Calendarizao
Incio de cada mdulo Todas as Aulas Final de cada mdulo

O Docente ______________________________

O Coordenador ______________________________

Caxarias, ____ de ___________ de 2007