PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA

TEORA DE LA ARQUITECTURA II

SEBASTIN GALARZA 26/03/2012

ARQ. FABIO OCHOA

1. NATURALEZA DE LA ARQUITECTURA 1.1 QU ES LA ARQUITECTURA PARA CADA UNO DE NOSOTROS? Es el arte y la tcnica de proyectar y construir espacios, alterando el entorno fsico del ser humano para satisfacer sus necesidades 1.2 CMO LA COMPRENDEMOS? Al ser un arte todos tenemos diferentes formas de percibir y comprender la arquitectura, yo la comprendo como un estilo de vida, aquella que mediante espacios nos da personalidad y confort, ya que la arquitectura da soluciones a las necesidades del hombre, es decir, desde que existe el hombre existe la arquitectura. Por lo tanto para comprender la arquitectura debemos sentirla, vivirla y plasmarla. 1.3 CMO ENTIENDO LOS CONCEPTOS DE VITRUVIO: FIRMITAS, UTILITAS, VENUSTAS? FIRMITAS, es la estructura, firmeza, o robustez de la edificacin UTILITAS, es la funcin por la cual una edificacin adquiere significado y utilidad.

VENUSTAS, es la belleza donde el arte se convierte en un lenguaje que transmite ideas y conceptos. 1.4 QU ES SER ARQUITECTO? CUL ES MI FORMA DE PENSAR AL RESPECTO? Ser arquitecto, es ser un artista, un socilogo, un paisajista, un urbanista, es decir, el arquitecto es el proyectista que a travs de la investigacin, la observacin y la comprensin desarrolla espacios habitables para el ser humano, siempre velando por la seguridad y confort de sus ocupantes y nunca interviniendo de manera negativa con el entorno. 1.5 ES IMPORTANTE PARA EL ARQUITECTO APRENDER A VER LO QUE NOS RODEA? CMO SE APRENDE Y QU INSTRUMENTOS PUEDO UTILIZAR? El arquitecto debe comprender y observar el entorno donde proyectar su edificacin o espacio urbano, debe aprender a disear acorde a todo aquello que nos rodea. Se aprende mediante la sensibilidad, el entendimiento de la naturaleza, el poder de observacin y el tacto del entorno, todo aquello que hace de la arquitectura un arte. 1.6 DEBE EL ARQUITECTO APRENDER A PENSAR? SIGNIFICA ESTO SER CRTICOS CON NOSOTROS MISMOS Y CON LO QUE NOS RODEA? El arquitecto debe analizar, criticar y mejorar sus ideas, con el objetivo de autosuperarse, y mejorar el estilo de vida de los seres humanos. 1.7 APRENDER ARQUITECTURA IMPLICA APRENDER UNA TCNICA? EL ARQUITECTO DEBE SER CONSTRUCTOR? La arquitectura a ms de ser un arte es una tcnica, por lo tanto para un proyectista, es indispensable ser un constructor, ya que un proyecto puede sufrir modificaciones mediante su construccin debido a muchos factores, entre ellos: calidad del terreno, nivel fretico, soleamiento, materiales, sistemas constructivos, etc. 1.8 SE DEJA DE APRENDER A LO LARGO DE LA VIDA O AL GRADUARSE DE ARQUITECTO SE HA FINALIZADO EL CAMINO? Un arquitecto esta expuesto a las modificaciones culturales, al avance tecnolgico, a las fragilidad de las tendencias arquitectnicas, por lo tanto un arquitecto debe estar en constante preparacin y refrescar sus conocimientos, es decir un arquitecto debe estudiar toda su vida para comprender los factores que modifican a la arquitectura.

2. LA UNIVERSIDAD O ALMA MTER

2.1 POR QU QUIERO SER ARQUITECTO? TENGO LA ACTITUD Y LA APTITUD NECESARIAS? Quiero ser arquitecto, porque, siento la pasin por la perfeccin y la construccin, todos habitamos la arquitectura y yo quiero trascender mi estilo y convertir mi arquitectura en algo prctico, artstico y armnico. Creo que mi actitud y mi aptitud estn desarrollndose, ya que un arquitecto nace y se hace, con constante preparacin y autoformacin. 2.2 CUL ES EL PAPEL DE LA UNIVERSIDAD EN MI FORMACIN? Darme los conocimientos tcnicos, bsicos y desarrollo de mi formacin como un arquitecto, es verdad que la universidad nos dota del saber terico, pero lo que mas pesa es la experiencia que adquiriremos a lo largo de los aos, pero esa experiencia no se puede dar sin una carrera arquitectnica universitaria. 2.3 HASTA DNDE LLEGA LA RESPONSABILIDAD DE LA UNIVERSIDAD EN MI FORMACIN? CUL ES MI COMPROMISO PARA FORMARME INTEGRALMENTE? La responsabilidad de la universidad llega hasta donde nosotros como universitarios tenemos el libre derecho de autoformarnos, de autoexigirnos y de autorrealizarnos. Mi compromiso para mi formacin integral, es el constante estudio, la constante innovacin y mi constante autoeducacin.

3. DEL COLEGIO A LA UNIVERSIDAD: LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

3.1 CULES SON LAS DIFERENCIAS MS IMPORTANTES ENTRE EL COLEGIO Y LA UNIVERSIDAD? El colegio es un espacio comunitario, con trato personalizado en el proceso educativo de cada alumno. El estudiante se vuelve dependiente de la institucin y del profesorado, con quien se llega a desarrollar una estrecha relacin. Nos preparan acadmicamente para obtener un bachillerato. En la universidad existe un mayor grado e exigencia, algo de individualismo, competitividad y se hallan frente a una realidad que los

obliga a ser los protagonistas de su propia formacin, en la que deben ser autnomos, as como regular su tiempo y esfuerzo para lograr el xito, y aunque el profesorado hace su debido acompaamiento, el grado de compromiso personal es mucho menor que en el colegio. Nos formamos y autoformamos para ser profesionales.

3.2

CONOZCO ALGO DE LA ENSEANZA DE LA CARRERA EN OTRAS UNIVERSIDADES DEL PAS? CULES SON LAS UNIVERSIDADES MS IMPORTANTES Y CONOCIDAS?

No mucho, pero las universidades ms prestigiosas del Ecuador son:

3.3

Escuela Politcnica del Ejrcito (No tiene facultad de arquitectura) Escuela Politcnica Nacional (No tiene facultad de arquitectura) Universidad Catlica del Ecuador Universidad Central Universidad San Francisco

LAS CLASES DE TALLER SON ADECUADAS PARA APRENDER ARQUITECTURA? QU PEROS LES PONDRA? SI YO FUERA PROFESOR, QU HARA PARA ENSEAR A MIS ESTUDIANTES? Taller de arquitectura es la materia ms importante dentro de la carrera, es donde nosotros como estudiantes desarrollamos proyectos donde se ponen a prueba todos nuestros conocimientos, nuestro talento en cuanto a diseo, funcionalidad y percepcin de la arquitectura. L a arquitectura al tener diferentes percepciones se convierte en algo subjetivo que nicamente queda a criterio del arquitecto tutor, es decir el profesor se convierte en nuestro cliente a quien vendemos nuestro proyecto.

3.4

VIAJAR ME AYUDARA A APRENDER MS SOBRE LA ARQUITECTURA Y SU HISTORIA? Definitivamente s, el viajar nos permite observar, cambiar de entorno, percibir nuevas ideas y sobre todo nos enriquece en nuestra formacin como futuros arquitectos.

3.5

QU ES LA MOVILIDAD URBANA?

Ordenacin y control del desarrollo urbano y territorial

Recuperacin de los espacios urbanos para el hombre SOCIALES Integracin de las personas con capacidades diferentes Integracin de Sistemas Alternativos de Movilidad Mejoramiento de la calidad del aire TCNICOS Planeacin de los Sistemas Diseo de la Infraestructura Vial Seleccin de Vehculos INSTITUCIONALES Operacin de los Sistemas de Movilidad Estructura Administrativa Institucional Fundamentacin Jurdico-Administrativa ECONMICOS Y Rgimen de Concesiones Integracin de las empresas Inversiones en infraestructura ECONMICOS Y FINANCIEROS Inversiones en equipamiento Polticas tarifarias Operacin de los sistemas

3.6

LA UNIVERSIDAD ES EL NICO LUGAR PARA APRENDER ARQUITECTURA O EXISTEN OTROS ESPACIOS? Uno aprende conocimiento bsico de la arquitectura en la Universidad, pero el verdadero campo donde aprenderemos infinidad de cosas es el campo profesional de la construccin y desarrollo de proyectos.

4. BIBLIOGRAFA
http://www.arquinauta.com http://granalianza.jalisco.gob.mx http://omu.caf.com http://www.magazine-rem.es http://videalab.udc.es http://kaleeg.wordpress.com