CMO PREPARAR MENSAJES EXPOSITIVOS Por Paco Jimnez Usado con permiso Leccin 1: LA PREPARACIN DE LA PREDICACIN EXPOSITIVA: EL SERMN

EXPOSITIVO: I. DEFINICIN: Es la proclamacin de un solo concepto bblico tomando en cuenta su marco histrico, su contexto general e inmediato, su anlisis gramatical y en sus relaciones teolgicas, para que el predicador guiado por el Espritu Santo, comunique lo que Dios quiso decir a la audiencia original, para que la audiencia actual lo reciba y lo aplique a su vida apropiadamente. [Adaptado de notas de Oscar Lpez] Por predicacin expositiva, me refiero a ese mtodo de discurso de plpito que consiste en la interpretacin consecutiva , e implementacin prctica de un libro del canon sagrado. Exposicin es la presentacin a la congregacin de una manera clara y autoritativa, del significado del escritor sagrado es la respuesta honesta que el predicador da , despus del estudio fiel , a estas preguntas, cul es la mente del Espritu Santo en este pasaje? y cmo afecta a verdades cristianas relacionadas a la vida y conversin del cristiano mismo? [William Taylor] toda verdadera predicacin cristiana es predicacin expositiva exponer la Escritura es extraer del texto lo que est ah (el significado ) y exponerlo a la vista. El expositor abre lo que parece estar cerrado, hace claro lo que est oscuro, desamarra lo que est amarrado y abre lo que est bien empacado. Lo opuesto de la exposicin es la imposicin, lo cual es imponer al texto lo que no est ah. Nuestra responsabilidad como expositores bblicos es abrir el texto de tal manera que hable su mensaje de una manera clara, simple, precisa, relevante, sin adicin, substraccin o falsificacin. La exposicin nos limita al texto escritural El primer requisito de los expositores es el reconocimiento de que somos guardianes de un depsito sagrado de verdad, mayordomos de los misterios de Dios [John Stott ]

II. OBSERVACIONES DE ALGUNAS PALABRAS O CONCEPTOS DE LAS DEFINICIONES: A. La proclamacin: 1. Esta se hace a travs de un heraldo, (la persona que lleva un mensaje) [Ro.16:25]. 2. La proclamacin se basa en la autoridad del rey, (en este caso Dios). 3. La proclamacin no es material para discusin o sugerencia, (sino para someterse a ella porque es el mensaje del Rey). B. Un solo concepto: [He. 8:1]. 1. Por razones gramaticales un prrafo o trozo bblico comunica claramente una sola idea. 2. El cerebro humano registra coherentemente una sola idea, en un tiempo dado. 3. Ese concepto nico se halla por la predominancia de un tema unificador 1

4. Por ello a la porcin estudiada hay que sacarle la idea central . [La idea dominante de la Seccin.] C. Bblico: [2 Ti. 4:2] La caracterstica particular de la predicacin expositiva es la presentacin de la Palabra de Dios. Es una incongruencia pensar que un mensaje expositivo no ensee la Biblia. Esta predicacin no trasmite la sabidura del hombre, sino la de Dios. D. Marco histrico: [1 Co. 10:1-12] La Palabra de Dios registra hechos histricos y se present en una fecha, en un lugar, en una cultura, se trasmiti por medio de hombres histricos y con lenguajes que forman parte de una cultura histrica. E. Contexto general e inmediato. Para entender el texto estudiado hay que ir a su entorno lingstico en que se escribi. El contexto general se refiere a todo el entorno bblico de la palabra, concepto o porcin estudiada. El contexto inmediato cubre el entorno cercano del tema tratado, el cual se encuentra en versculos anteriores y posteriores de la porcin estudiada. [En el contexto, las referencias cruzadas son claves] F. Anlisis gramatical: Hay que entender la gramtica del idioma original y del idioma al que se tradujo para encontrar el sentido correcto de las palabras o conceptos para interpretar y trasmitir correctamente la Palabra. G. Relaciones teolgicas: Como la Biblia tiene unidad y tambin se expresa y entiende en doctrinas, es necesario ver con cules de stas se relaciona la porcin estudiada y consultar a los estudiosos de la teologa para comunicar correctamente la doctrina bblica. H. El predicador: 1. Es el heraldo cristiano que proclama el mensaje de su divino Rey que lo dej inspirado en su Palabra. 2. El orden que usa para predicar la Palabra es : inquirirla, cumplirla y ensearla (Esd. 7:10). 3. Su mensaje no procede de error, ni de impureza, ni es por engao, viene de la aprobacin de Dios y predica, no para agradar a los hombres sino a Dios (1 Ts. 2:3-4). I. El Espritu Santo [1 Co. 10:12-13]. 1. El hombre necesita la Palabra de Dios que el Espritu Santo inspir a los escritores bblicos para que los registraran en los autgrafos originales. 2. El predicador necesita la iluminacin del Espritu Santo para comprender el texto bblico. 3. El predicador necesita expresar la enseanza bajo la gua y poder del Espritu Santo (1 Ts. 1:5). J. La audiencia original y la actual. 1. El expositor tiene que descubrir el significado del texto para el autor y los primeros oyentes o lectores de la Palabra inspirada (audiencia original), tal como lo dio el Espritu Santo. [La exgesis tiene el fin de extraer del texto el significado original.] 2

2. El expositor, una vez que extrajo el significado original del texto, ahora lo trae a la audiencia de hoy para que lo entienda y lo aplique a su vida. [El predicador tiene que conocer a su audiencia y saber sus necesidades.] CONCLUSIN: Para reforzar lo estudiado, formula preguntas sencillas de lo estudiado hasta aqu para que las respondan tus compaeros. 1. __________________________________________________________________________ 2. __________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________ //////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Leccin 2: LOS PASOS PARA PREPARAR LA PREDICACIN EXPOSITIVA: I. BAAR TODO EL PROCESO DE LA PREDICACIN EN ORACIN (Llena los espacios a continuacin con las citas bblicas correspondientes.) A. En la preparacin. Abre mis _________ y ____________ las maravillas de tu ley (Sal. 119:18) B. En la exposicin del mensaje. orando en todo tiempo, y por m a fin de que al _______ mi _________ me sea dada _______________para dar a ____________ con ___________ el misterio del evangelio (Ef. 6:18-19)

II. OBSERVAR MINUCIOSAMENTE EL PASAJE. A. Bombardee el pasaje con preguntas de observacin (no de interpretacin). Ej: qu?, cmo?, cundo?, dnde?, quin?, cunto? etc. B. Indiqu quines son los personajes. C. Buscando los verbos principales y analizndolos gramaticalmente (Per. Nm. Voz. Tiempo. Modo.) D. Anote las palabras que se repiten. E. Clasifique las palabras clave. F. Observe si hay lenguaje figurado. G. Ponga atencin a las palabras conectivas, ej. por lo tanto, pero, para, sin embargo, etc. H. Divida el pasaje seleccionado en secciones en que se divide el prrafo escogido. III. SACAR EL CONTEXTO DEL PASAJE. A. Investigue el contexto histrico del libro de su pasaje. 1. Para reconstruir la escena histrica en la que se escribi el pasaje. (Hay que meterse al medio ambiente y a la cultura del autor y de sus destinatarios). 2. Hay que buscar: quin es el autor del libro, los destinatarios, el trasfondo histrico de la cd.de los destinatarios, lugar de la escritura del libro, la fecha, la geografa de la cd., sus costumbres, situaciones polticas, etc. 3. Herramientas: Biblias de Notas, Diccionarios Bblicos, Enciclopedias, Comentarios de toda la Biblia o de algn libro, etc. Los contextos histricos se encuentran casi en la introduccin al libro de la Biblia correspondiente.

B. Investigue el contexto bblico del pasaje. 1. El contexto general. Trate de determinar el propsito general del libro y vea cmo el texto estudiado se vincula a ste y cmo cabe en el desarrollo del pensamiento del autor. [Aqu tambin encajan las referencias cruzadas, paralelas o temticas, las cuales son las que exactamente hablan del mismo asunto que el de nuestro pasaje seleccionado] 2. El contexto inmediato. Es la porcin que est antes de nuestro texto que nos ayuda a encontrar el tema del que se est hablando, para que no le impongamos un tema ajeno al texto. Para sacar el contexto inmediato se vale uno de las palabras conectivas, ya mencionadas en la observacin. 3. Aqu, bsicamente la herramienta es nuestra Biblia. Por eso ayuda leer todo el libro completo para entender nuestro pasaje asignado. IV. INTERPRETAR EL PASAJE A. Defina el significado de cada palabra clave o, ms importante, del pasaje. 1. Copie la palabra hebrea o griega del N.T. Interlineal griego espaol o de la concordancia Strong. 2. Ahora busque su significado en un diccionario griego o hebreo (bblico). O en algn diccionario bblico o secular. 3. Apyese en el contexto histrico y bblico (que ya investig) para seguir entendiendo el significado del pasaje.

4. Ubique las doctrinas teolgicas encontradas en el pasaje y estdielas en un diccionario de teologa sistemtica para entenderlas bien. 5. Consulte comentarios de estudio bblico para comparar el significado suyo con el de ellos. 6. Tenga bien ubicados los problemas de significado, si aparecieron en el pasaje (posturas diferentes) 7. Herramientas: N.T. Interlineal Griego- Espaol. Diccionario Expositivo Vine. Nueva Concordancia Strong. Nuevo Diccionario Bblico Certeza. Teologa Bsica (Ryrie). Diccionario de Teologa (E.E. Harrison). Comentario Bblico de Matthew Henry. Comentario Bblico de William MacDonald. Comentarios individuales de libros de la Biblia de diferentes autores, los ms recomendables son los de MacArthur, Hendriksen, Carballosa etc. V. APLICAR EL PASAJE 1. Esdras, despus de que entendi las Escrituras por investigarlas, las comenz a practicar, precisamente de esto se trata la aplicacin. 2. Hay que descubrir cmo las verdades interpretadas funcionan en la vida diaria.

3. Hay que hacer una lista de aplicaciones que resultan de las verdades interpretadas para que nosotros y nuestra audiencia las podamos practicar. Esto es lo que Dios quiere que hagamos como resultado de entender las Escrituras. VI. SACAR LA IDEA CENTRAL DEL PASAJE. A. Como ya mencionamos, cada seccin o prrafo tiene un concepto dominante. Y con los pasos que ya dimos para el estudio del pasaje ya ser ms fcil encontrar ste. 4

B. Entonces hay que enunciar (expresar breve y sencillamente) el concepto dominante de la seccin. C. Dos preguntas para sacar la idea central: 1. De qu habla el pasaje? 2. Qu dice de lo que est hablando? 3. Cuando unimos las dos respuestas ya tenemos como resultado la idea central. D. Esta idea central se desarrolla en varios puntos dentro del pasaje y se encuentran en los textos del mismo. E. Estos puntos subordinados a la idea central son los que se convierten en el bosquejo de la predicacin. VII. HAGA EL BOSQUEJO DEL PASAJE. El bosquejo puede salir de la idea central como ya mencionamos arriba. VIII. ESCRIBA EL PROPSITO DEL MENSAJE. Este es el objetivo principal del mensaje. Sale de todo el estudio, pero tambin principalmente de la idea central.

IX. HAGA LA INTRODUCCIN DE LA PREDICACIN. Ayuda mucho hacerla a estas alturas de la preparacin, pues esta saldr del mensaje, porque si se hace al principio uno puede inducir el mensaje a algo que no dice la Palabra o que no sali de ella. En la introduccin siempre hay que buscar dos aspectos, el primero es: que capture la atencin de los oyentes. El segundo es: que sirva de plataforma para presentar el mensaje que se predicar. X. HAGA LA CONCLUSIN DE LA PREDICACIN. Con todo lo que ya se trabaj la conclusin saldr tambin de la Palabra y sta sirve para lograr el propsito de la predicacin. Esta conclusin debe ser contundente para que el oyente practique lo que acaba de aprender. XI. ESCRIBA DE PRINCIPIO A FIN LA PREDICACIN. Esto se logra elaborndola con todo el material estudiado, seleccionando cuidadosamente lo que se registrar en la predicacin.
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