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AUTOEVALUACIN

INSTRUCCIN: Responde con sinceridad a los siguientes indicadores, marcando con


una X segn corresponda.
Calificativo
Indicadores
Siempre
A veces
Nunca
Participo activamente durante el desarrollo de la
clase.
Respeto la opinin de mis compaeros(as)
Me expreso con el vocabulario adecuado
Valoro los evangelios como Palabra de Dios
Manejo correctamente los evangelios siguiendo el
cdigo de citas
Utiliza las citas bblicas escribiendo sus
abreviaturas
Elabora esquemas y sintetiza contenidos mediante
mapas conceptuales
METACOGNICIN
1. Qu tema te fue ms fcil aprender? En qu tuviste mayor dificultad?
____________________________________________________________________
2. Crees que lo aprendido te va a servir? Por qu?
____________________________________________________________________
3. Qu apoyos externos (notas, organizadores visuales, videos, otros) fueron
efectivos?
____________________________________________________________________

VALORES Y ACTITUDES
Indicadores
Participo activamente durante el desarrollo de clase
Cumplo con responsabilidad las actividades propuestas
Dialogo de manera adecuada con mis compaeros(as)
en clase
Cumplo con las normas de convivencia

Nunca

A veces

Siempre

NOMBRE: _________________________________________________
PROFESOR: CARLOS ENRIQUE ESPINOZA CCERES

4 PRIMARIA
SECCIN: _________

2012
1

LOS EVANGELIOS
CAPACIDADES:

Reconoce los Evangelios como los libros ms importantes para los cristianos y lo valora
como fuente de conocimiento y de fe en Jess.
Valora los evangelios como Palabra de Dios y suscita respeto hacia ellos.

PROFUNDIZANDO M FE
1.- Lee el mapa conceptual y responde porqu son importantes los evangelios
en la vida de los cristianos:

SABERES PREVIOS:
1. Qu significa la palabra Evangelio? Explica con tus propias palabras.
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2. Cules son los cuatro evangelios? Por qu se llaman as?
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3. Qu nos comunican los cuatros Evangelios?
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4. Los cuatro Evangelios son Palabra de Dios? Qu quiere decir?
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5. Los Evangelios son biografas de Jess? Explica
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Los Evangelios son importantes en la


vida del cristiano
porque__________________________
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2.-Completa:
Mateo da a conocer que Jess es el
salvador

Lucas escribi el evangelio para destacar el amor


y..
s

Marcos escribi el evangelio para destacar que


Jess es...................................
.
Juan escribi el evangelio para proclamar que
Jess es el Mesas,
el

3.-Cmo pones en prctica los valores del Evangelio:


Tu familia_________________________________________________________
En tu colegio: _____________________________________________________
Con los dems: ___________________________________________________
4.-Medito y pienso antes de redactar mi compromiso como respuesta al amor de
Dios. Me comprometo a:
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AUTOEVALUACIN
INSTRUCCIN: Responde con sinceridad a los siguientes indicadores, marcando con
una X segn corresponda.
Calificativo
Siempre
A veces
Nunca
Indicadores
Participo activamente durante el desarrollo de la clase.
Respeto la opinin de mis compaeros(as)
Me expreso con el vocabulario adecuado
Aprecio el valor de la naturaleza como don de Dios y
casa comn que debemos cuidar
Manifiesto inters por las acciones que podemos hacer
para cuidar la creacin
Dialogo con respeto y escucho con inters las
experiencias de los dems
Agradezco a Dios por que nos ha dado la vida, la tierra y
el sol
METACOGNICIN
4. Qu tema te fue ms fcil aprender? En qu tuviste mayor dificultad?
____________________________________________________________________
5. Crees que lo aprendido te va a servir? Por qu?
____________________________________________________________________
6. Qu apoyos externos (notas, organizadores visuales, videos, otros) fueron
efectivos?
____________________________________________________________________

VALORES Y ACTITUDES
Indicadores
Participo activamente durante el desarrollo de clase
Cumplo con responsabilidad las actividades propuestas
Dialogo de manera adecuada con mis compaeros(as)
en clase
Cumplo con las normas de convivencia

Nunca

A veces

Siempre

NOMBRE: _________________________________________________
PROFESOR: CARLOS ENRIQUE ESPINOZA CCERES

5 PRIMARIA
SECCIN: _____

2012
1

LA CREACIN DEL UNIVERSO Y LA DEL SER HUMANO


CAPACIDADES:
Reconoce el plan amoroso de Dios para la humanidad en la creacin del mundo, en
la del ser humano a imagen y semejanza suya, y en su encuentro personal con l.
Valora el compromiso con acciones que construyan un mundo ms limpio y
habitable, una manera de vivir la llamada a ser los cuidadores de la obra de Dios.
SABERES PREVIOS:
1. Qu entiendes por creacin?
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2. Cul es la explicacin cientfica de la creacin?
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3. Cul es la explicacin religiosa de la creacin?
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4. Existe contradiccin entre ciencia y fe? Explica
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5. De qu manera estamos cuidando la creacin de Dios? Explica
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PROFUNDIZANDO M FE
1.- Lee en grupo el Evangelio Mt 6, 26-30 y responde:
- De qu manera Dios cuida su creacin?
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- Cmo Dios trata a la naturaleza? Explica
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- Cmo los hombres de hoy tratan a al naturaleza? Explica
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-Cmo debemos tratarla nosotros?
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-Cul es el mensaje que nos deja el Evangelio?
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2.-Lee Mc 4, 35-41 y responde:
-Cmo Jess manifiesta su poder sobre la naturaleza?
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-De qu manera Jess comparte los bienes de la Tierra con los ms necesitados?
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5.-Cmo cuidas y respetas la creacin:
En tu familia_________________________________________________________
En tu colegio: _____________________________________________________
Con los dems: ___________________________________________________
6.-Medito y pienso antes de redactar mi compromiso como respuesta al amor de
Dios. Me comprometo a:
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AUTOEVALUACIN
INSTRUCCIN: Responde con sinceridad a los siguientes indicadores, marcando con
una X segn corresponda.
Calificativo
Indicadores
Siempre
A veces
Nunca
Participo activamente durante el desarrollo de la
clase.
Respeto la opinin de mis compaeros(as)
Me expreso con el vocabulario adecuado
Explico por qu la eucarista es la celebracin ms
importante en la vida de los cristianos
Expreso la importancia de la oracin en la vida de
Jess
Manifiesto inters por las formas de relacin con
Dios
Asisto frecuentemente a la Santa Misa los
domingos
Frecuento los sacramentos de la confesin y de la
eucarista
METACOGNICIN
1. Qu tema te fue ms fcil aprender? En qu tuviste mayor dificultad?
____________________________________________________________________
2. Crees que lo aprendido te va a servir? Por qu?
____________________________________________________________________
3. Qu apoyos externos (notas, organizadores visuales, videos, otros) fueron
efectivos?
____________________________________________________________________

VALORES Y ACTITUDES
Indicadores
Participo activamente durante el desarrollo de clase
Cumplo con responsabilidad las actividades propuestas
Dialogo de manera adecuada con mis compaeros(as)
en clase
Cumplo con las normas de convivencia

Nunca

A veces

Siempre

NOMBRE: _________________________________________________
PROFESOR: CARLOS ENRIQUE ESPINOZA CCERES

6 PRIMARIA
SECCIN: _____

2012
1

LOS CRISTIANOS VIVEN UNIDOS A DIOS


CAPACIDADES:
Comprende la importancia de las celebraciones en la comunidad cristiana
Valora la relacin con Dios y la unin a l como una experiencia clave en la vida
cristiana.
SABERES PREVIOS:
1. Con quin Jess celebr la ltima cena?
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2. Qu comparti Jess con sus discpulos en la ltima cena?
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3. Qu mand Jess a sus discpulos que hicieran en memoria suya?
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4. Qu es la Santa Misa?
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5. Qu es la Eucarista?
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PROFUNDIZANDO M FE
1.- Lee Lucas 22, 14-23(LA CENA PASCUAL) y contesta a las preguntas:
- De qu acontecimiento se trata? Narra con tus propias palabras.
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- Qu sacramentos instituy Jess en la ltima cena?
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- Con qu palabras Jess instituy el sacramento de la eucarista?
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-Con qu palabras Jess instituy el sacramento del orden sacerdotal?
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2.-Lee 1 Corintios 11,20-26 y responde:
-De qu nos habla este pasaje bblico?
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-Escribe el versculo que ms te gust y escribe un breve comentario.
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3.- El hombre de hoy asiste a la Santa Misa? Explica.
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4. T asistes a la Santa Misa? Explica
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6.-Me comprometo a:
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