Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
O Manual de Estgios-Psicologia/2010 tem como objetivo fornecer informaes sobre os prazos e Projetos e Campos de Estagio disponveis para os alunos realizarem suas escolhas para cumprirem os Estgios Supervisionados componentes curriculares essenciais para sua formao profissional. As escolhas dos alunos sero atendidas de acordo com a sua mdia total atribuda pelo sistema1. O Setor de Estgios o rgo do Curso de Psicologia, do Centro de Cincias Jurdicas e Sociais Aplicadas, da UNISANTOS, que rene e coordena as atividades de estgios em geral e os estgios supervisionados, necessrios obteno do grau de psiclogo. As diversas atividades oferecidas possibilitam ao aluno/estagirio uma prtica compromissada com a realidade e, para tanto, exigem disponibilidade para cumprir as atividades oferecidas nos diversos campos de estgio. Constam desse manual as propostas de atividades de todos os Supervisores das quatro reas: Psicologia Clnica, Psicologia Escolar e da Aprendizagem, Psicologia Institucional e Comunitria e Psicologia Organizacional e do Trabalho. Os estgios tm a durao de dois semestres letivos. Obs: o estagirio dever organizar sua carga horria semanal para a realizao das atividades de estgio em cada rea, alm do horrio regular das aulas do curso e do horrio disponvel para a Superviso dos estgios.
Normas do estgio Prazo para inscrio: 26 de novembro a 22 de dezembro de 2009, atravs da APEP, nos estgios supervisionados oferecidos. Quando houver alguma situao especfica, por exemplo antecipao de estgio, a inscrio ser feita diretamente no Secretaria Acadmica do Campus D. Idlio. REAS DE ESTGIO: Psicologia Clnica Psicologia Escolar e da Aprendizagem Psicologia Institucional e Comunitria Psicologia Organizacional e do Trabalho
1) Os alunos do 7 ao 10 semestres letivos realizam os estgios curriculares nas quatro reas acima relacionadas.
A mdia total do aluno mdia aritmtica calculada pelo sistema acadmico a partir das notas obtidas desde o primeiro semestre at o ultimo semestre cursado: o segundo semestre de 2009.
2) Os alunos do 7 e 8 semestre realizam estgios nas reas: Psicologia Escolar e da Aprendizagem Psicologia Institucional e Comunitria Obs.: Alunos do 7 e 8 semestre podero realizar o estgio de Psicologia Organizacional e do Trabalho, desde que este ocorra em empresas, organizaes, instituies etc., onde exista Psiclogo, mediante apresentao de documento que comprove essa condio. Para tanto, devero entrar com um requerimento junto Secretaria Acadmica pedindo o adiantamento do estgio, at dia 21/12/09, impreterivelmente. Em anexo ao requerimento o aluno apresentar a proposta das atividades a serem realizadas no estgio, o nome do Psiclogo responsvel pelo estgio e o respectivo nmero de registro no Conselho Regional de Psicologia. 3) Os alunos dos 9 e 10 semestres realizam estgios nas reas: Psicologia Clnica Psicologia Organizacional e do Trabalho 4) Prevalecer, em qualquer situao, como critrio para a classificao na formao dos grupos de superviso atravs do sistema, a mdia geral das notas obtidas pelo aluno nos semestres letivos anteriores realizao do estgio. 5) No ato da inscrio o aluno dever indicar os supervisores, em ordem de preferncia, para cada rea de estgio escolhida. 6) indispensvel que o aluno tenha efetuado a matrcula no Curso para que sua inscrio seja confirmada. Da mesma forma exigida a rematrcula na passagem do semestre letivo, caso contrrio a inscrio no ser considerada. 7) Os alunos que, por algum motivo no estejam nas listas divulgadas devem encaminhar requerimento dirigido Secretaria Acadmica. 8) Os alunos que tem pendncias de estgios no realizados em anos anteriores fazem inscrio na Secretaria Acadmica e sero atendidos conforme a existncia de vagas nos grupos de superviso independente de sua mdia final. 9) Os prazos aqui fixados devero ser rigorosamente cumpridos.
Santos 16/11/2009 Professor Antnio Carlos Simonian dos Santos Responsvel pelo Setor de Estgios do Curso de Psicologia
Nmero de Vagas 06
Campos ou Projetos
Local do Estgio
Horrio do Estgio
Horrio da Superviso
Psicoterapia Infantil Clnica Psicolgica individual da UNISANTOS Psicoterapia de adultos individual Distrbios de aprendizagem em grupo
1. Objetivos: Iniciar a formao do estagirio no atendimento em psicoterapia Comportamental, favorecendo o aprendizado da identificao de variveis relevantes na histria de vida e no momento atual do paciente que se relacionam com o problema. Desenvolver a formulao do caso com a elaborao de hipteses diagnsticas, plano e tratamento, ao mesmo tempo que proporcionar o desenvolvimento de uma postura tica profissional, sobretudo na aplicabilidade dos procedimentos behaviioristas.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Em grupo, com retomada e aprofundamento do embasamento terico, relacionando com os casos em atendimento, atravs dos relatos semanais apresentados pelos estagirios. Discusso, anlise e preparao dos atendimentos desenvolvidos com a(s) criana(s), na orientao de pais ou no atendimento ao adulto. 3.2 Projeto/Atividade: 1) Psicoterapia Individual: com base no modelo tridico de atendimento, realizao da formulao do caso, com avaliao inicial envolvendo anlise funcional das queixas, coleta de dados com os pais e outros e atendimento com a criana, com uma ou duas sesses semanais, de acordo com as necessidades de cada caso, e sesses quinzenais de orientao aos pais. 2) Psicoterapia de Adultos: realizao da formulao do caso atravs de coleta de dados diretamente com o paciente e desenvolvimento do tratamento com uma ou duas sesses semanais. 3) Distrbios de Aprendizagem: atendimento a grupo de cinco crianas por dupla ou trio de 3
estagirios, dividindo-se alternadamente na elaborao e no atendimento semanal do grupo de crianas, quinzenalmente com o grupo e orientao aos pais e nas visitas s respectivas escolas. 3.3 Avaliao: Contnua, abrangendo os seguintes aspectos: - desempenho do estagirio quanto ao contedo terico, envolvendo leitura e discusso de textos; desempenho no atendimento ao cliente; na participao das discusses de grupo; no preparo e pontualidade dos relatos semanais e na elaborao do relatrio final.
4. Caractersticas da Clientela: Crianas at 12 anos de idade, ou acima com suspeita de dficit cognitivo. Adultos acima de 18 anos, exceto casos psicticos graves.
5. Pr-requisitos: O aluno no poder ter DP nas disciplinas: Psicologia Experimental e Psicologia Comportamental.
6. Observao: O estagirio poder optar pelo Projeto de sua preferncia. Os horrios podero ser alterados, dependendo da necessidade do grupo e disponibilidade da supervisora. Recomenda-se que o aluno ao escolher esta opo esteja em processo psicoterpico.
1. Objetivos: Objetivos Gerais: - Proporcionar ao aluno-estagirio a reflexo e compreenso do sentido e significado do papel de psicoterapeuta na abordagem Fenomenolgica-Existencial. Possibilitar ao aluno-estagirio a continuidade do desenvolvimento de seu esprito crtico, um dos 4
pontos fundamentais na estrutura de um profissional da rea de psicologia. Sensibilizar o alunoestagirio para a importncia da anlise pessoal como fator preponderante na formao profissional de psiclogo. Objetivos Especficos: - Trabalhar individualmente cada aluno-estagirio como um aprendiz, isto , como aquele que faz para conhecer e aprender. Ajudar o aluno-estagirio a encontrar alternativas prprias no atendimento de seus clientes.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Superviso em grupo de 6 alunos envolvendo aspectos tericos e prticos. O grupo recebe 3h/aula semanais de superviso onde exigida a presena e solicitada a participao no s em seus relatos, mas tambm nos relatos dos colegas. 3.2 Projeto/Atividade: Atendimento individual a pacientes adultos, adolescentes e crianas, na Clnica Psicolgica da UniSantos de uma a duas vezes por semana. 3.3 Avaliao: Os alunos-estagirios sero avaliados: - pela observao do professor, no que se refere postura tica dos estagirios; - pela participao do estagirio nos relatos e dvidas dos colegas; - pela participao do estagirio nas discusses tericas; - pelo desempenho do estagirio no atendimento ao cliente; - pela compreenso e transformao do estagirio na superviso; - pelo relatrio.
4. Caractersticas da Clientela: Adultos, adolescentes e crianas encaminhados por diferentes instituies como: escolas, hospitais, prefeituras etc. So pessoas com dificuldades materiais alm daquelas pelas quais foram encaminhadas.
5. Pr-requisitos: Estar no 9 semestre e no estar em dependncia nas seguintes matrias: Teoria da Personalidade I e II, Teorias e Sistemas, tica Profissional, Teorias e Tcnicas Psicoterpicas I.
6. Observao: Os horrios de superviso podero ser modificados conforme disponibilidade da professora e alunos.
Nmero de Vagas 06
Local do Estgio
Horrio do Estgio
Horrio da Superviso
06
1. Objetivos: Propiciar ao estagirio o acompanhamento em superviso do caso em atendimento, criana ou adulto, possibilitando o desenvolvimento de sua formao em psicoterapia psicanaltica. Proporcionar o desenvolvimento de raciocnio clnico e postura tica.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Superviso em grupo dos casos atendidos envolvendo aspectos tericos, tcnicos e ticos. Realiza-se semanalmente e so requeridas presena e participao 3.2 Projeto/Atividade: Atendimento de um paciente, criana ou adulto, na Clnica Psicolgica da UniSantos, no mnimo duas vezes por semana. 1. Ludoterapia: inicialmente so realizadas entrevistas com os pais para a coleta de dados referentes criana que ser atendida. Posteriormente o contato passa a ser diretamente com a criana. 2. Psicoterapia de Adultos: todo o processo estabelecido diretamente com o paciente. 3.3 Avaliao: O processo de avaliao ocorre durante todo o ano letivo e consta de: presena e participao nas reunies de superviso, presena nos atendimentos agendados com o paciente, sendo que trs faltas no suficientemente justificadas, implicaro no cancelamento do estgio; desempenho satisfatrio no desenvolvimento e concluso do caso atendido; apresentao do relatrio final de todas as atividades desenvolvidas, que ser avaliado como satisfatrio ou insatisfatrio. No primeiro caso o estagirio estar aprovado nessa rea de estgio e no segundo, ser orientado a superar as dificuldades. 6
4. Caractersticas da Clientela: A populao que procura os servios da clnica geralmente pertence classes mais carentes e encaminhado por diferentes instituies creches, hospitais, escolas da rede pblica e privada, prefeituras, juizado de menores, etc. As crianas atendidas em Ludoterapia tm idade entre 4 e 11 anos. Os adultos apresentam idade entre 18 e 60 anos. A problemtica da clientela muito diversificada e abrangente.
5. Pr-requisitos: O aluno no poder ter dependncias nas disciplinas: Teorias e Sistemas, T.T.P I, Psicopatologia, Psicodiagnstico, tica Profissional, Psicologia da Personalidade I e II.
A combinar com o 2 feira 11h10 s 12h. paciente 4 feira 07h40 s 09h20. Obs.:Os horrios podero ser modificados conforme disponibilidade da professora e dos alunos. 2 horas de superviso
1. Objetivos: Psicoterapia Psicanaltica: desenvolver junto aos alunos a compreenso de pacientes adultos e atendimento psicoterpico, usando recursos da teoria e tcnica psicanaltica. Desenvolvimento de raciocnio clnico e postura tica. Psicoterapia Breve: possibilitar aos alunos um embasamento terico tcnico a respeito da psicoterapia breve segundo Ryad Simon. Supervisionar o atendimento de pacientes adultos em psicoterapia psicanaltica e em psicoterapia breve. Desenvolvimento de raciocnio clnico e postura tica.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Psicoterapia Psicanaltica: superviso semanal. Psicoterapia Breve: superviso semanal. 3.2 Projeto/Atividade: Atendimento pelos estagirios em Psicoterapia Psicanaltica ou Psicoterapia Breve . 3.3 Avaliao: Avaliao constante do estagirio no que diz respeito a interesse, participao, pontualidade com o paciente e grupos de superviso, raciocnio clnico, conduta tica, discusso terica, adequao na elaborao do relatrio.
4. Caractersticas da Clientela: Faixa etria: adultos (acima de 18 anos). Problemtica, de preferncia pacientes com conflitos neurticos, evitando-se o atendimento de pacientes psicticos por estagirios. Condies scias econmicos, com escassos recursos financeiros que impossibilitam o atendimento em consultrios particulares.
5. Pr-requisitos: tica Profissional ; Teoria da Personalidade I e II; Teoria e Tcnicas Psicoterpicas I; Teorias e Sistemas; Psicologia do desenvolvimento. tica; Psicologia Preventiva.
6. Observao: desejvel que os alunos estejam em psicoterapia ou iniciem o processo psicoterpico durante o estgio.
1. Objetivos: Fornecer oportunidades para atendimento em psicoterapia individual de adultos e crianas na linha da psicologia psicanaltica, com nfase no rigor tico. Acompanhamento, em superviso, do caso que est sendo atendido, otimizando a formao na rea em questo. Discusso dos casos em atendimento, luz da teoria junguiana.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Semanal (com frequncia mnima de 85%). Envolve aspectos tericos e a
dinmica do atendimento. 3.2 Projeto/Atividade: Atendimento Clnico. 3.3 Avaliao: Presena e participao, tanto aos atendimentos quanto s sesses de superviso de entrevistas grupal. Leituras indicadas, elaborao do relatrio final de superviso (com critrios de formao, contedo e data da entrega).
5. Pr-requisitos: Ter cursado e sido aprovado em Psicologia da Personalidade I e II, T.T.P. I e tica Profissional.
6. Observao: desejvel que os alunos submetam-se Psicoterapia ou Anlise antes de iniciar o estgio e durante o mesmo.
Nmero de Vagas 12
Local do Estgio
Horrio do Estgio
Horrio da Superviso
1. Objetivos: 1. Proporcionar ao aluno a compreenso do que uma linha terica em Psicoterapia e o lugar da abordagem fenmeno lgica existencial nesse contexto; 2. Acompanhar o atendimento do cliente com nfase; 2.1 no raciocnio clnico, mostrando a cada passo a liame entre teoria e prtica 2.2 nas dificuldades surgidas no processo por diferenas de linguagem entre terapeuta e cliente, originadas por distncia scio-econmica entre eles e/ou por outros fatores. 2.3 nas dificuldades de atendimento inerentes a caractersticas pessoais do aluno, enfatizando-lhe a necessidade de anlise pessoal. 3. Mostrar ao aluno a possvel necessidade de trabalhar em conjunto com outros profissionais de sade, conforme o caso. 4. Sempre que necessrio, discutir as questes ticas que venham a se colocar.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Superviso em 1 (um) grupo de 6 (seis) alunos, com discusso dos aspectos tericos e prticos do atendimento. necessria a participao de todos os membros do grupo na discusso de cada um dos casos atendidos. 3.2 Projeto/Atividade: Atendimento em psicoterapia individual de adultos (a partir de 18 anos), na Clnica Psicolgica da UniSantos, de uma a duas vezes por semana. 3.3 Avaliao: Os estagirios sero avaliados: 1. Por sua participao nas discusses dos casos, levando-se em conta a frequncia e a pertinncia de suas observaes; 2. Por seu desempenho no atendimento ao cliente, atentando-se especialmente compreenso terica do caso, ao contedo de sua verbalizao na sesso e sua postura tica; 3. Pelo progresso do estagirio durante o ano letivo nos quesitos compreenso terica e desenvoltura na prtica do atendimento; 4. Pelo relatrio final.
4. Caractersticas da Clientela: Adultos (a partir de 18 anos) encaminhados pelas diferentes instituies que usam os servios da Clnica Psicolgica da UniSantos. So pessoas com dificuldades materiais que as impedem de pagar um tratamento particular.
10
5. Pr-requisitos: Estar no 5 ano e no estar em dependncia nas seguintes matrias: Teorias da Personalidade I e II, Teorias e Sistemas, tica Profissional e Teorias e Tcnicas Psicoterpicas I e II.
7. Fluxograma: 1. Inscrio na Clnica; 2. Triagem pelo psiclogo responsvel; 3. Entrevistas iniciais; 4. Contrato; 5. Atendimento durante o ano letivo; 6. Encerramento do caso, encaminhamento para outra terapeuta ou continuidade do atendimento atravs do Projeto Recm-Formados.
1. Objetivos: Propiciar ao estagirio a aplicabilidade da teoria, processo e tcnicas psicodramticas na situao clnica, em atendimentos individuais e grupais, com postura tica.
11
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: A superviso dos atendimentos ser realizada em grupo, uma vez por semana. 3.2 Projeto/Atividade: Atendimento individual (Psicodrama Bi-pessoal e Psicodrama Individual) Atendimento grupal. 3.3 Avaliao: Primeira etapa: preparao: efetuar leituras indicadas com assimilao dos contedos; participar das discusses tericas; frequncia; participao nas dramatizaes (roleplaying dos primeiros atendimentos). Segunda etapa: prtica; atendimento dos casos com postura tica, relato e reflexo dos atendimentos; frequncia. Terceira etapa: relatrio final. Obs. Frequncia: nmero mximo de faltas no ano: 3
4. Caractersticas da Clientela: A faixa etria da clientela a ser atendida ser de 15 anos 3 idade. O paciente dever ter disponibilidade para participao em terapia de grupo.
5. Pr-requisitos: O aluno estagirio no dever estar de dependncia nas disciplinas: Teorias da personalidade, tica, Teorias e Tcnicas Psicoterpicas II. 6. Observao: Os horrios podero sofrer alteraes de acordo com as necessidades dos grupos e disponibilidade do supervisor.
12
Estgio externo: a) Liceu Santista (Ed. Infantil, Ensino Fundamental e Mdio); b) Colgio Universitas (Ensino Fundamental e Mdio); c) COC Universitrio; d) Escolas pblicas, municipais e estaduais da Baixada Santista. Estgio interno: na Universidade.
2 a sbado: nos 3 feira: 11h15 horrios 3 feira: 17h30 disponveis do aluno e dos locais de estgio. 3 feira: 19h00 Finais de semana (sbado e/ou Domingo): Escola da Famlia e ncleos Educafro; 4 feira: 11h15 4 feira: 17h30 4 feira 19h00 5 feira: 11h15
Sbados: estgio 5 feira: 17h30 interno de 6 feira: 11h15 orientao (este horrio estar vocacional. sujeito confirmao Projetos de posterior pela pesquisa na supervisora) Universidade: aos sbados ou Observao. Os durante a horrios podero semana nos sofrer alteraes, horrios de funcionamento decorrentes das necessidades de dos cursos. alunos e da supervisora.
Carga Horria Semanal: 2 horas de superviso 4 a 5 horas de estgio ( conforme o estgio ) 1. Objetivos: Possibilitar ao aluno: 1. Colocar em prtica os conhecimentos tcnicos e cientficos adquiridos ao longo do curso e, em particular, na disciplina terica Psicologia Escolar; 2. Fazer uma anlise e reflexo crtica sobre a realidade educacional; 3. A partir da anlise de uma instituio de ensino, ou parte dela, propor projetos de ao que possam contribuir para a resoluo dos eventuais problemas educacionais existentes nessa realidade escolar; 4. Conscientizar-se sobre a importncia de uma conduta tcnica e cientfica, reflexiva e crtica, sem deixar de lado um relacionamento humano e afetivo e uma postura tica rigorosa durante todo seu estgio; 5. Elaborar e desenvolver projetos de pesquisa e de interveno scio-educacional, colocando-se em contato com a prtica de 13
iniciao cientifica, bem como a possibilidade de promover aes que visem o bem estar dos indivduos, sua eficcia adaptativa e qualidade de vida.
2. Abordagem Terica: relacionada s diferentes teorias educacionais e psicolgicas; Psicologia Preventiva, teoria psicossocial e Scio-histrica, procurando obter uma individuo e da escola: Humanista, Interacionista, Social e Grupal. viso global do
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Semanal em grupo, ou dupla; freqncia de 75%. 3.2 Projeto/Atividade: A partir da observao da realidade escolar, o estagirio desenvolve um projeto que procure atender as necessidades da escola ou de uma classe em particular. So desenvolvidos projetos junto a: alunos da Educao Infantil, Ensino Fundamental e Mdio de escolas particulares (conveniadas com a Universidade) e pblicas; junto a educadores e pais. Alguns projetos aplicados, entre outros: - desenvolver e/ou aprimorar, nos alunos, as reas cognitivas, psicomotoras, afetivosociais; - desenvolver os valores morais e ticos, por meio de Contos de Fadas, buscando a formao do aluno como cidado; - auxiliar o aluno da Educao Infantil a preparar-se psicologicamente para o 1 ano do Ensino Fundamental; - auxiliar o aluno na passagem do 5 para o 6 ano do Ensino Fundamental, orientando-o e esclarecendo-lhe a respeito dessa nova etapa; - propor trabalhos que visem o desenvolvimento do potencial criativo do aluno; - informao profissional e desenvolvimento do auto-conhecimento com alunos do 9 ano do Ensino Fundamental; - orientao vocacional; - pesquisas educacionais e institucionais. 3.3 Avaliao: Auto-avaliao e avaliao por parte da supervisora atravs da participao e freqncia s supervises; entrega dos relatrios de leituras; avaliao dos colegas de grupo durante as supervises; elaborao do projeto de estgio e do relatrio final. 4. Caractersticas da Clientela: Crianas em idade escolar (de 6 a 14 anos) e pr escolar (3 a 4 anos); adolescentes a partir de 15 anos, professores e pais. Os trabalhos desenvolvidos tm carter preventivo, visando uma orientao e no a focalizao e soluo de problemas. A condio scio-econmica vai desde famlias de baixa renda at classe mdia e mdia alta. Para o estgio interno de Projeto de pesquisa na universidade, a clientela constituda, em sua grande maioria, por 14
estudantes universitrios, especialmente dos semestres iniciais e finais do curso. Para o estgio interno de Orientao Vocacional, a clientela constituda por alunos do Ensino Mdio (2 e 3 anos).
5. Pr-requisitos: ter desempenho satisfatrio nas disciplinas Psicologia da Aprendizagem; Psicologia Escolar, Psicologia do Desenvolvimento e ter conhecimentos sobre Dinmica de Grupo e Metodologia do Trabalho Cientfico.
6. Observao: os. estgios internos, de Projetos de Pesquisa na Universidade e de Orientao Vocacional, so oferecidos, preferencialmente, a alunos que trabalham em perodo integral ou parcial, tendo menor disponibilidade para desenvolver o estgio em escolas.
Nmero de Vagas 06
Campos ou Projetos a) Seminrios internos; b) Coleta de dados em ambiente escolar; c) Elaborao de projeto de interveno; anlises dos projetos na escola; d) Orientao vocacional: estgio interno intensivo e de acompanhamento.
Local do Estgio
Horrio do Estgio Cada estagirio organizar seu cronograma de acordo com seu projeto na escola. Proposta de Orientao Vocacional datas predeterminadas
Horrio da Superviso 6 feira 11h30 s 13h00; das 17h30 s19h00. Sbado s 12h00 ( somente para estagirios em Orientao Vocacional).
1. Objetivos: Compreender o papel do Psiclogo Escolar frente s tendncias educacionais atuais, a funo social da escola, o processo de aprendizagem de crianas e jovens e o contexto deste profissional num trabalho multidisciplinar.
15
2. Abordagem Terica: Tendncias Pedaggicas Contemporneas sculo XX (as influncias da cincia psicolgica na formao dos currculos escolares). Autores: Wallon, Vygotsky, Piaget, Paulo Freire, Emilia Ferreiro, Julio G. Aquino, Maria Helena Souza Patto, Philippe Perrenound, Marilene Proena, Maria Regina Maluf, Yves de La Taille, Ulisses Ferreira Araujo.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Discusso das leituras; discusso de vdeos; seminrios internos; orientaes da elaborao de projetos; anlises; auto-avaliao. 3.2 Projeto/Atividade: Elaborao do projeto; registros e relatos; observao de ambiente escolar e coleta de dados; observao de ambiente escolar e coleta de dados; projeto de interveno para a escola; anlises dos projetos; auto-avaliao; atuao na escola; atuao em orientao vocacional. 3.3 Avaliao: Assiduidade; participao ativa nas supervises; elaborao de projeto de interveno e de orientao vocacional; anlises dos projetos; relatrios; auto-avaliao; atuao na escola; atuao em orientao vocacional.
Nmero de Vagas 24
Campos ou Projetos Atualmente esto em andamento os projetos de: Orientao Vocacional; Estimulao da Criatividade; Adaptao; Integrao de Grupos; Como estudar; Cooperao.
Local do Estgio
Horrio do Estgio
Horrio da Superviso
Escolas Estaduais (Marqus de So Vicente, Azevedo Jnior, Martim Afonso (So Vicente) Raquel de Castro (Guaruj), Escola Benedito Calixto (Itanham),
4 horas semanais 2 feira 17h20 s 19h00 3 feira - 11h10 s 12h50 e 17h20 s 20h40 4 feira 11h10 s 12h50 5 feira 11h10 s 12h50 e 16
Prefeitura de Praia Grande, Prefeitura de Santos, Colgio Novo Mundo (Praia Grande), Prefeitura de Cubato.
17h20 s 19h00
1. Objetivos: Preparar o aluno para a prtica da vida profissional atravs do contato direto com o ambiente de trabalho especfico da rea. Desenvolver pesquisas que orientem o futuro profissional no projeto a ser desenvolvido por ele em escolas. Colocar os conhecimentos tcnico-cientficos adquiridos disposio da Educao. Refletir, de forma crtica, sobre a realidade educacional. Capacitar o aluno para elaborar e executar projetos de ao que possam contribuir para o desenvolvimento do trabalho escolar, auxiliando as escolas e divulgando a importncia da contribuio da Psicologia e do profissional da rea no processo educacional.
2. Abordagem Terica: Viso global da escola, trabalho com alunos, professores e outros funcionrios. A abordagem se dar com grupos de pessoas atravs da observao, dinmicas de grupo e pesquisa.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: O aluno passa por um perodo de treinamento e capacitao, para iniciar o estgio, com leituras e discusses. Na escola comea com observao, diagnstico, elaborao de um projeto de ao, execuo e avaliao. Elaborao de relatrios semanais e final. A superviso acontece semanalmente com discusses, anlises e retorno aos estagirios sobre o desenvolvimento dos trabalhos na escola. 3.2 Projeto/Atividade: Aps anlise e diagnstico da situao escolar o aluno montar o seu projeto. 3.3 Avaliao: O estagirio avaliado constantemente, atravs: - dos relatos e relatrios feitos durante a superviso, - da freqncia e participao nas supervises semanais, - por final, a avaliao ser feita, tambm, atravs do relatrio apresentado aps o trmino do estgio
17
4. Caractersticas da Clientela: Alunos das escolas oficiais do estado, municipais, escolas particulares, professores, diretores e comunidade em geral.
5. Pr-requisitos: No ter dependncia em Psicologia Escolar e Problemas da Aprendizagem, Psicologia da Aprendizagem, Dinmica de grupo e Psicologia do Desenvolvimento.
Nmero de Vagas 18
Campos ou Projetos
Local do Estgio
Horrio do Estgio
Educao Infantil, Escolas particulares, 05 horas de trabalho com literatura e municipais e atividades do estaduais. estgio psicomotricidade, alfabetizao por meio dos contos de fadas, orientao sexual na adolescncia, orientao profissional.
1. Objetivos: Conscientizar o aluno sobre a importncia do psiclogo escolar junto equipe multidisciplinar da escola como agente transformador da educao. Refletir sobre o papel do psiclogo escolar dentro de uma viso preventiva em relao a possveis problemas de aprendizagem. Promover uma anlise crtica quanto realidade psico-social da educao contempornea dentro de um contexto histrico. Incentivar o aluno a realizar um projeto de ao dentro de uma unidade escolar, levando-se em conta as necessidades do local e pssveis solues para os problemas encontrados. Nesse trabalho o aluno dever estar consciente da postura cientfica e tica, fundamentando-se nas teorias adquiridas durante o percurso acadmico.
18
2. Abordagem Terica: A abordagem construtivista com base na epistemologia gentica. Sero estudados os pesquisadores desta linha que se preocuparam em conhecer como o sujeito pensa, desenvolve e interage com o meio e como estes estudos podero contribuir para o processo da aprendizagem, possibilitando ao educado uma postura crtica, cooperativa e autnoma frente a sociedade.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: O trabalho dividido em cinco etapas (com superviso semanal). 1. Levantamento bibliogrfico sobre o assunto; 2. Levantamento de necessidades do local do estgio por meio de observaes e entrevistas; 3. Delimitao do projeto a ser desenvolvido. Redao do projeto; 4. Realizao do projeto no local escolar; 5. Elaborao do relatrio final. 3.2 Projeto/Atividade: Os projetos foram divididos da seguinte maneira: Educao Infantil, trabalho com literatura e psicomotricidade. Alfabetizao por meio dos contos de fadas. Orientao sexual na adolescncia. Orientao profissional. O desenvolvimento lgico, matemtico por meio dos jogos de regras em crianas da 4 srie. O desenvolvimento da autonomia em curso supletivo com o objetivo de diminuir a violncia. 3.3 Avaliao: Entrega do levantamento bibliogrfico; Participao das discusses grupais; Elaborao e execuo do projeto; Relatrio final.
4. Caractersticas da Clientela: Crianas da idade pr-escolar at a idade adulta. Professores, pais e equipe tcnica.
5.
Pr-requisitos:
Psicologia
Escolar,
Psicologia
do
Desenvolvimento,
Psicologia
da
Aprendizagem.
19
Comunidade do Morro So Bento, Pastoral da Criana da Parquia Nossa Senhora da Assuno. Carga Horria Semanal: 2 horas de superviso 4 horas de atividades de estgio
1. Objetivos: Os principais objetivos do estgio so a preparao e a introduo do aluno ao conhecimento de comunidade visando o desenvolvimento e aplicao de formas de ateno psicolgica a crianas e famlias em situao de risco pessoal e social.
2. Abordagem Terica: A abordagem utilizada baseada no desenvolvimento de processos grupais da equipe envolvida no atendimento, envolvimento de todos os membros das famlias no estabelecimento de projetos visando estabelecer compromissos e conscientizao de seus direitos de cidadania.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Desenvolvimento de trabalho e de participao do estagirio no trabalho de equipe, grupos de convivncia e socializao. Visita e acompanhamento domiciliar. Superviso direta dos processos envolvidos na formao de grupos, visita domiciliar, etc. 3.2 Projeto/Atividade: Avaliao e acompanhamento dos projetos estabelecidos junto s famlias. Leitura e discusso de textos pertinentes s atividades. 3.3 Avaliao: A avaliao feita atravs de elaborao de relatrio de concluso de estgio, participao no grupo e nas discusses pertinentes leitura indicada.
4. Caractersticas da Clientela: Crianas, adolescentes e famlias da comunidade do Morro So Bento inscritos na Pastoral da criana do Morro So Bento, e situao de risco pessoal e social.
5. Pr-requisitos: Nenhuma dependncia nas disciplinas relacionadas com a rea em Psicologia do Desenvolvimento. 20
6. Observao: Dadas as caractersticas do estgio, no sero permitidas mais do que 3 faltas durante o ano. Nmero de Vagas 08 Campos ou Projetos Hospitalar. Brincar no Hospital. Cronicidade e doena renal. Isolamentos e pacientes terminais. Local do Estgio Horrio do Estgio Horrio da Superviso 2feira; 3 feira tarde: 12h
Irmandade da Santa 18 horas de Casa de atividades de Misericrdia de estgio Santos Setor de Psicologia, nas reas: nefrologia, maternidade, queimados
1. Objetivos: Os principais objetivos do estgio so: 1. Preparao e a introduo do aluno na atuao em instituies hospitalares: o estgio visa o desenvolvimento da capacidade de participao no trabalho de equipe, diagnstico e interveno em situaes de interconsulta e conhecimento de instrumental tcnico adequado ao contexto hospitalar. 2. Introduo prtica de pesquisa psicolgica no contexto do hospital.
2. Abordagem Terica: A abordagem utilizada baseada no desenvolvimento de processos grupais da equipe envolvida, conhecimento e manejo das situaes mais comuns relacionadas ao processo de adoecimento, da sade e da doena, bem como de formas de ateno psicolgica de aconselhamento.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Desenvolvimento de trabalho e de participao do estagirio no trabalho de equipe hospitalar. Superviso direta dos processos envolvidos na abordagem de pacientes, orientao familiar, aconselhamento e respostas a pedidos de interconsulta, superviso direta de projetos. Leitura e discusso de textos pertinentes s atividades e ao conhecimento do contexto hospitalar. 3.2 Projeto/Atividade: - Os alunos podero participar nessa ano da implantao de projetos de pesquisa: Brincar no Hospital, Cronicidade e Doena Renal, Isolamentos e Pacientes Terminais 3.3 Avaliao: A avaliao do estgio ser feita atravs de relatrio de concluso, leituras, discusses de textos e participao no grupo de superviso. 21
4. Caractersticas da Clientela: Crianas, adolescentes e adultos usurios do hospital conveniado ao Sistema nico de Sade.
6. Observao: O limite de faltas superviso de 3 (trs) no ano. 7. Seleo: Haver processo seletivo a ser divulgado no Curso de Psicologia.
Nmero de Vagas 02
Local do Estgio
1. Objetivos: Os principais objetivos do estgio so: - conhecimento da problemtica social e histrica envolvida na instituio creche. conhecimento das interaes implicadas neste modelo (crianas, famlia, funcionrios) e do cotidiano institucional. Desenvolvimento e aplicao de metodologia de observao e ateno psicolgica para as situaes emergentes e propostas envolvendo familiares.
2. Abordagem Terica: A abordagem utilizada baseada no desenvolvimento de processos grupais dos atores envolvidos no atendimento, envolvimento crianas e seus familiares.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: - Desenvolvimento de trabalho e de participao do estagirio no cotidiano da creche, grupos de mes, convivncia, socializao. Superviso direta dos processos envolvidos nas tarefas. Leitura e discusso de textos pertinentes.
22
3.2 Projeto/Atividade: 1. Projeto de ateno aos familiares incluindo construo e aplicao de metodologia para o reconhecimento da demanda pela instituio. 2. Anlise e ao voltada para o cotidiano (espao, tempo e ritmos) da vida institucional com crianas e funcionrios. 3.3 Avaliao: O aluno avaliado individualment atravs de: Projeto e elaborao de relatrio de concluso, participao no grupo, discusses.
Nmero de Vagas 10
Local do Estgio
Horrio do Estgio 2 vezes por semana e s 4 feiras s 18h, reunio com a equipe interdisciplinar na Sede do NECOM
Comunidade: Vila Santa Casa Santos; Santa Cruz dos Navegantes Guaruj; Quarentenrio So Vicente; Zona Noroeste - Santos
04
1. Objetivos: Objetivo Geral: - Proporcionar ao estagirio uma prxis e um pensar no mbito e nos objetos institucionais, enquanto elementos estruturantes das relaes que sustentam determinada instituio. Objetivos Especficos: - Criar prticas de extenso diferenciada do atendimento psicolgico tradicional; - Conjugar a prtica de extenso com pesquisa e o ensino; - Avanar na sistematizao de um modelo de trabalho mais coletivo para a prtica da psicologia numa orientao mais preventivista; - Contribuir para o avano de relaes sociais tornando a comunidade consciente de sua identidade e de seu papel de sujeito histrico e cidado, possibilitando a melhoria de suas condies de vida; - Levar o aluno a desenvolver tcnicas grupais teraputicas para atuar junto a grupos especficos, visando a sade mental e o desenvolvimento do grupo e de cada um de seus elementos; - Planejar e atuar, sempre que possvel, integrando com estagirios e profissionais de outras reas exercendo a interdisciplinaridade; - Atravs da pesquisa ao, desenvolver no aluno a habilidade de investigar, diagnosticar, planejar e intervir nos diferentes mbitos em que ocorrem as relaes sociais: situaes grupais, institucionais e comunitrias.
2. Abordagem Terica: Anlise e diagnstico institucional e comunitria / abordagem grupal. Pesquisa Social/ abordagem sistmica / mtodos biogrficos.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Em grupo ( 1 vez por semana) 3.2 Projeto/Atividade: Projeto 01: NECOM Ncleo de Extenso Comunitria: 2 vezes por semana, superviso s 2 feiras s 18h00 horas e as 4 feiras s 18h00. Os projetos so desenvolvidos em quatro comunidades da Baixada Santista, Vila Santa Casa e Zona Noroeste no municpio de Santos, Vila Ponte Nova ( Quarentenrio ) e Vila Margarida no municpio de So Vicente e Santa Cruz dos Navegantes no municpio do Guaruj. Projeto 02: Estudo com Famlia: 2 vezes por semana, superviso nas 4 feiras s 18h00 horas. Estudo com famlia um projeto de estudos e pesquisa sobre fatores scio emocionais, que podem levar famlia ao risco de perdas e desintegrao enquanto instituio social e de cuidados, comprometendo o espao de ncleo socializado e construtor primrio de identidade. O atendimento psicolgico das famlias feito usando os instrumentos do geneograma e da histria de vida. 3.3 Avaliao: Elaborao e anlise dos textos utilizados durante o perodo de estgio, participao nas discusses dos textos e projetos, frequncia: ter apenas duas faltas consecutivas. Avaliao do atendimento psicolgico tanto nas comunidades, como nos atendimentos psicolgicos famlia.
24
4. Pr-requisitos: O aluno no poder ter mais de uma dependncia e, no ter dependncia em tica, Teorias da Personalidade e Psicologia do Desenvolvimento.
1 Centro Comunitrio So Judas ( 4 vagas) *** 2 Igreja Santa Rosa de Lima (Guaruj) 3- Centro Comunitrio Aparecida *** 4 Igreja de Santo Antonio do Valongo ( 2 vagas)*** 5 Presdio Feminino de Santos * 6 Delegacia da Mulher * (Perube e Santos) 7 Delegacia da Infncia e da Juventude (4 vagas) * e 8 Delegacia do 3 Distrito de Santos (Planto Psicolgico) *** 9- Igreja de N. S. Aparecida (2 vagas) 10- Igreja So Benedito (4 vagas) 11 Igreja So Judas (Guaruj) 12 CAPISC & Escola Henrique Oswald.(Deficiente Auditivo). 13 - Imaculado Corao de Maria ( 4 vagas) 14 Presdio Masculino (2 vagas)
10
Enfermaria da Obstetrcia, Pediatria, Clnica Mdica, Clnica Cirrgica, Isolamento, Tisiologia e AIDS. 4 vagas
25
2 vagas Frum - Vara da Infncia e da Juventude e Vara Criminal (2 vagas). Segunda Sexta feira das 13h30 s 17h00. A combinar.
1. Objetivos: Estgio no Hospital Guilherme lvaro e Frum: Fornecer aos alunos do curso de Psicologia um embasamento terico-prtico, que possibilite uma anlise crtica, atravs de reflexo do trabalho desenvolvido na instituio. Estgio em Psicoterapia Breve Operacionalizada, Pronto Socorro Psicolgico e Planto Psicolgico: Visa realizar entrevista-diagnstica com os pais ou responsveis e pacientes, quando adolescente e com pacientes adultos e de acordo com a necessidade do paciente oferecemos atendimento grupal/individual e/ou encaminhamos para os recursos da comunidade. Quando adolescente oferecemos tambm orientao aos pais em grupo. Em relao ao estagirio objetivamos que o aluno articule os conhecimentos tericos com a prtica.
2.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Frum: Superviso: semanal. Hospital Guilherme lvaro: Superviso Semanal no prprio hospital. Psicoterapia Breve, Pronto Socorro Psicolgico e Planto Psicolgico: superviso semanal na UniSantos. 3.2 Projeto / Atividade: Forum e Guilherme lvaro: Observao da Instituio; diagnstico; elaborao do plano de atuao; desenvolvimento do plano. Psicoterapia Breve, Pronto Socorro Psicolgico e Planto Psicolgico: O trabalho ser realizado com adolescentes e adultos. Com adolescentes, para o diagnstico sero utilizadas 3 entrevistas com os pais ou responsveis e uma com o adolescente. Nas entrevistas com os pais/responsveis, o jovem poder participar, se assim desejar. Depois da discusso com o supervisor sobre as entrevistas, o estagirio ter um diagnstico e far a devolutiva para o adolescente e seus pais/responsveis. De acordo com o diagnstico, ser oferecido a Psicoterapia Breve Operacionalizada - PBO. Com a autorizao dos pais, daremos incio ao processo psicoterpico com uma sesso, sendo no mximo 12 sesses. A sesso do grupo ter 75 minutos de durao, com no mximo 4 pacientes. O atendimento individual ser de 50 minutos cada sesso. A Psicoterapia Breve Operacionalizada-PBO desenvolvida a nvel cognitivo. Consideramos adolescente o jovem na faixa etria de 12 a 18 anos, conforme o ECA. O diagnstico com pacientes adultos ser realizado mediante 3 entrevistas diagnsticas - EDAO Escala Adaptativa Operacionalizada. Aps a discusso do estagirio sobre as trs sesses, o aluno far a devolutiva e quando necessrio oferecer a Psicoterapia Breve Operacionalizada-PBO. Esse processo acontecer, tambm em no mximo 12 sesses. A periodicidade ser de uma sesso por semana. O atendimento poder ser grupal ou individual. Tanto com adolescentes, bem como, com adultos o trabalho ser desenvolvido por dois estagirios, um terapeuta e outro co-terapeuta. A orientao para os pais/responsveis ser 26
realizada por dois estagirios que no tem vnculo com os jovens em tela. A Psicoterapia Breve Operacionalizada pretende trabalhar com a Adaptao atravs da Situao-Problema. Ao final do processo o paciente ser orientado a buscar a clnica da Universidade para uma psicoterapia tradicional. No Pronto Socorro Psicolgico-PSP, no Pronto Socorro Psicolgico para os excludos e nos Plantes Psicolgicos, utilizaremos a Psicoterapia de Emergncia, ou seja a psicoterapia de apoio que se prope a ouvir, acolher os sentimentos, no julgar o paciente e encaminhar para os recursos da comunidade. 3.3. Avaliao: Para os estgios realizados no Hospital Guilherme lvaro e Frum a avaliao ser mensal na superviso e bimestral junto s instituies. Para os estgios de Psicoterapia Breve, Pronto Socorro Psicolgico e Planto Psicolgico a avaliao ser bimestral. 4. Caracteristicas da Clientela: No estgio do Forum e do Hospital Guilherme lvaro: de zero terceira idade. No estgio de Psicoterapia Breve, Pronto Socorro Psicolgico e Planto Psicolgico: crianas, adolescentes e adultos de baixa renda. 5. Pr-Requisitos: Psicologia Social, Personalidade, tica Profissional, Dinmica de Grupo, Psicologia do Desenvolvimento, Psicopatologia, Metodologia da Pesquisa, Psicologia do Excepcional, cnicas de Aconselhamento Psicolgico, Teorias e Tcnicas Psicoterpicas, Psicologia Institucional e Psicologia Preventiva. 6. Observao: desejavl que o estagirio esteja em processo psicoterpico.
06
05
Crianas, adolescentes e Instituies sociais, De 2 feira De 2 a 5 feira jovens em risco de municipais, abrigos, sbado de 08h00 horrio a combinar. excluso social. creches e ONG. s 18h00. 27
05
Atendimento familiar.
Total: 18 vagas. Horrios a definir pelos alunos. Carga Horria Semanal: 2 horas de superviso 6 a 8 horas de atividades de estgio
1. Objetivos: Co-construir com o estagirio projetos, atividades de pesquisa e prticas profissionais que envolvam as habilidades de acolhimento, investigao, diagnstico, planejamento e interao em diferentes contextos em que ocorrem as relaes sociais, privilegiando a interdisciplinaridade e a postura tica.
2. Abordagem Terica: Com foco no compromisso social, orientao sistmica e abordagem grupal psicodramtica.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Semanal e em pequenos grupos por projetos. 3.2 Projeto/Atividade: 1. Clinica de Psicologia: planto psicolgico: acolher, orientar, encaminhar e pesquisar o perfil da populao alvo dentro do contexto da clnica. Desenvolver grupos de cuidadores, crianas, adolescentes e jovens e abrigados. Planejar e analisar as atividades desenvolvidas, leituras referentes aos projetos de trabalho. 2. Instituies de Reabilitao para Deficientes (def. mental, paralisia cerebral, def. fsica, auditiva, visual e autismo): efetuar a anlise institucional, pesquisar o perfil e problemtica da populao alvo, planejar, desenvolver e analisar as atividades prticas de atendimento pessoa e famlia, leituras referentes deficincia, ao desenvolvimento infantil, reabilitao, atendimento familiar e prticas grupais. 3. Instituies de Reabilitao Social ( crianas e adolescentes em situao de violncia e abuso sexual, creches, abrigados: efetuar a anlise institucional, pesquisar o perfil da populao alvo, planejar, desenvolver e analisar atividades prticas, leituras referentes sade mental, violncia
28
domstica, desenvolvimento infantil, incluso social, adolescncia, atendimento psicolgico e prticas grupais. 4. Famlias: estudar e construir com a famlia sua histria, constituio e riscos, viabilizando a formao prtica do aluno de psicologia em atuao direta na comunidade, podendo com o estudo aliar a prtica pesquisa e extenso, leituras referentes a teoria sistmica da famlia, mtodos e instrumentos especficos. 3.3 Avaliao: Atravs da anlise do desenvolvimento do trabalho prtico, realizao de leituras, elaborao do relatrio final, frequncia integral ao estgio e superviso, cumprimento das regras do setor de estgio.
4. Caractersticas da Clientela: 1. Clnica de Psicologia: pessoas que procuram a clnica para atendimento de seus filhos e jovens em situao de risco e abrigamento. 2. Instituies de Reabilitao: APAE, APPS, 30 de Julho, Equoterapia, Franklin, etc. 3. Instituies de Reabilitao Psicossocial: abrigos de Santos, So Vicente e Guaruj, Projeto Sentinela, Programas de Liberdade Assistida e Medidas Scio-educativas, Educafro, etc. 4. Famlias em risco ou disfuncionais: famlias da Baixada Santista, creches, escolas e instituies.
5. Pr-requisitos: Disponibilidade para o estgio, interesse e compromisso com o trabalho e com a populao atendida, postura crtica e tica. Disponibilidade de horrio para o estgio e superviso.
6. Observao: O horrio das supervises ser estabelecido juntamente com os grupos de estagirios, aps a aula do perodo da manh e/ou anterior a aula do perodo noturno.
29
Nmero de Vagas 10
Local do Estgio
Horrio da Superviso 11h20 a 13h25 ou 17h00 a 19h05 11h20 a 13h25 ou 17h00 a 19h05 11h20 a 13h25 ou 17h00 a 19h05
Perfil Organizacional de Pequenas empresas da A planejar Pequena Empresa baixada santista Sistema de Recursos Humanos Mdias e grandes empresas da baixada Santista A planejar
1. Objetivos: Preparar o aluno para realizar diagnstico organizacional e projetos de atuao psicossocial em empresas e instituies em geral. Proporcionar ao aluno compreenso do trabalho do Psiclogo como promoo da sade das pessoas e dos processos organizacionais.
2. Abordagem Terica: Inclui as diversas correntes que compem o quadro referencial da Psicologia Organizacional com nfase na linha scio-tcnica e da psicopatologia do trabalho.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: O estgio envolve atividades individuais e grupais de discusso, planejamento, coleta de dados, observao de campo, elaborao de relatrios, atividades na empresa cliente, elaborar diagnstico, apresentar alternativas e dar devolutiva empresa cliente. O aluno desafiado a produzir o projeto e receber a superviso. 3.2 Projeto/Atividade: As atividades visam mostrar a importncia de basear as atividades do Psiclogo em diagnstico cientfico dos aspectos individuais e sociais. O enfoque adotado preventivo e de promoo da autonomia do indivduo e grupos nas empresas e instituies. 3.3 Avaliao: contnua e inclui as diversas formas de atuao no estgio: discusses, coletas de dados, observao de campo, e elaborao do relatrio. A avaliao do Supervisor ser complementada pela auto-avaliao do aluno. 30
5. Pr-requisitos: Psicologia Social, Psicologia da Personalidade, Dinmica de Grupo, Psicologia do trabalho e Psicologia Institucional.
6. Observao: Os horrios e dias podero sofrer alteraes em funo de consenso grupal. Os dias da semana so 3 e 5 feiras, preferencialmente.
Nmero de Vagas 10
Campos ou Projetos
Local do Estgio
Estudo, anlise e discusso Setor de sobre temas da Psicologia do superviso de trabalho: estgio. - modelo de desenvolvimento socioeconmico-poltico nacional e internacional sobre a Administrao de Recursos Humanos das modernas organizaes brasileiras; - Cultura Organizacional; - Sistemas organizacionais; - Gesto de Recursos Humanos / Relaes de Trabalho; - Avaliao de Recursos Humanos; - Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal; - Motivao no Trabalho; - Condies de Trabalho; - Qualidade de Vida no Trabalho; - Consultoria de Recursos Humanos; - Sofrimento humano e Sade Mental no trabalho Atividades prticas em Seleo
Obs. Horrios e dias sujeitos a alteraes, conforme as necessidades dos grupos e as disponibilidades de horrios do supervisor.
31
e Orientao Profissional: - como avaliar competncias em R&S: estudo, aplicao, correo e interpretao de resultados de testes de inteligncia geral e de aptido especfica, de personalidade e inventrios; - diagnstico, prognstico e laudo psicolgico; - uso de tcnicas de Entrevistas e de Prova Situacional; - estudo de casos e interpretao dos resultados.
Idem Idem
A ser combinado com a empresa e com os estagirios. Conforme estipulado em contrato com a empresa.
Visita a uma Consultoria de Recursos Humanos: - conforme a disponibilidade da Na prpria empresa do empresa e dos estagirios. cumprimento do estgio. Estgio Externo: - acompanhamento das atividades desenvolvidas pelo(a) estagirio(a) na Organizao, observando o cumprimento do programa de estgio estabelecido pela mesma; - leitura, anlise e discusso de temas pertinentes ao estgio. Planejamento e realizao de um processo seletivo completo. Consultoria organizacional junto NPA Consultoria UNISANTOS. Carga Horria Semanal: 2 horas de superviso 4 horas de atividades de estgio
Idem
1. Objetivos: Preparar o aluno para o desenvolvimento de atividades prticas voltadas para a rea de Recursos Humanos e da pesquisa de Sade Mental no Trabalho, envolvendo a atuao tcnica e o papel poltico do psiclogo nas relaes do trabalho, discutindo e refletindo sobre postura e tica profissional.
2. Abordagem Terica: Inclui as diversas correntes que compem o quadro referencial da Psicologia do Trabalho. 32
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: realizada semanalmente em grupo ou individualmente. 3.2 Projeto/Atividade: Ver quadro. 3.3 Avaliao: feita no transcorrer do estgio pela frequncia e participao do aluno nas discusses e nos trabalhos desenvolvidos. Pelo aproveitamento dos contedos e relatrio final. 4. Caractersticas da Clientela: Adulta. 5. Pr-requisitos: No estar em dependncia nas disciplinas correlatas.
Interno: Interno: 4 feira programado 11h40 individualmen te. 17h00 5 feira Externo: 11h40 horrio da organizao 17h00 6 feira 10h00 17h00 Externo: 3 feira 17h30
Carga horria semanal: 2h de superviso 4 horas de atividades de estgio Observao: nos estgios externos a carga horria definida pelas organizaes. 1. Objetivos: Proporcionar formao terico-prtica, aproximando o estagirio da realidade do mundo do Trabalho. Construir um modelo de atuao profissional que promova a insero do psiclogo no conjunto das relaes sociais e no microcosmo das organizaes, enfatizando a compreenso de significados ticos, morais e ideolgicos. Desenvolver competncias tcnicas especficas . 33
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Grupal e individual, frequncia semanal. 3.2 Projeto/Atividade: Elaborado em conformidade com as caractersticas e necessidades das organizaes, ou em decorrncia de um plano de pesquisa . Estgio Interno: leitura, resumo e anlise crtica de textos; estudos de casos concretos; exerccios de simulao; anlise de vdeos; pesquisa; elaborao de diagnstico organizacional, planejamento e realizao de um processo seletivo completo, consultoria organizacional junto NPA Consultoria - UNISANTOS. Estgio Externo: acompanhamento das atividades do aluno na rea de R.H das organizaes, desenvolvimento de projetos. 3.3 Avaliao: Atravs do material escrito e oral produzidos pelo estagirio durante as atividades descritas no item 3.1 e relatrio final.
34
pelo estagirio em Organizaes, obedecendo o Programa de Estgio estabelecido pela mesma, refletindo e discutindo sobre questes ligadas postura tica profissional.
Empresas e leitura de textos. Estgio Interno e Externo: participao em supervises semanais no Setor de Superviso de Estgios.
1. Objetivos: Preparar o aluno para o desenvolvimento de atividades tcnicas na rea de Recursos Humanos. Aplicao de conceitos tericos e discusses envolvendo postura e tica nas relaes de trabalho.
2. Abordagem Terica: A Psicologia Organizacional e do Trabalho privilegia o uso de conceitos de grupos, de relaes interpessoais, de tcnicas administrativas.
3. Atividades do Estgio: 3.1 Superviso: Realizada em grupo, semanalmente, no Setor de Superviso, onde os alunos apresentaro as atividades desenvolvidas nas empresas ou faro discusso de textos lidos. 3.2 Projeto/Atividade: Sero desenvolvidos de acordo com as necessidades apresentadas pelas organizaes ou a partir da proposta de trabalho do aluno. Estgio interno: leitura e discusso de textos, estudos de casos propostos pelo supervisor, visita a uma Empresa da Regio, planejamento e realizao de um processo seletivo completo, consultoria junto NPA Consultoria UNISANTOS. Estgio externo: acompanhamento das atividades desenvolvidas pelo aluno na rea de Recursos Humanos. 3.3 Avaliao: Ser feita no transcorrer do Estgio, atravs da participao nas discusses, do acompanhamento das atividades, da frequncia s supervises, do aproveitamento dos contedos e do relatrio final.
6. Observao: A rea de Psicologia Organizacional e do Trabalho desenvolver em 2010 um projeto direcionado ao corpo discente da universidade, oferecendo ao estagirio de Psicologia a oportunidade de contato direto com as tcnicas e prticas prprias da rea, trata-se do projeto Preparao para o Mercado de Trabalho.
36