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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ DEPARTAMENTO DE CINCIAS DA EDUCAO

AVALIAO DA APRENDIZAGEM CRDITO III

ILHUS-BA 2012

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ DEPARTAMENTO DE CINCIAS DA EDUCAO

AVALIAO DA APRENDIZAGEM CRDITO III

Trabalho apresentado pela aluna Midian Bispo dos Santos, do curso de Pedagogia Tutora Catarina Oliveira Santos de Mendona responsvel pela disciplina AVALIAO DA APRENDIZAGEM, para fins avaliativos.

ILHUS-BA 2012

ATIVIDADE DE AVALIAO DA APRENDIZAGEM CRDITO III MEMORIAL - AVALIAO A vida um mar repleto de mistrio. No se sabe ao certo onde comea nem onde termina. Ela no passa como muitos pensam, ela flui. Tudo emerge e afunda numa dinmica fascinante. Se algum me perguntasse o que a vida diria que a minha um barquinho flutuando em um imenso mar. Fazer um memorial uma tarefa prazerosa, mas ao mesmo tempo melanclica. A vida cheia de altos e baixos. Existem aqueles momentos que consideramos inesquecveis, porque nos marcam com felicidade. Mas existem momentos que deixam cicatrizes e lembr-los sempre dolorido. Todavia, a vida construda por momentos, que muitas vezes nos passam despercebidos. Por isso, fazer um memorial mergulhar profundamente no tnel do tempo de nossa vida. Esse memorial especfico, visto que seu objetivo lembrar me de todas as avaliaes de minha vida. No possvel precisar o momento inicial desse processo, pois na vida construda de avaliaes. Avaliar e reavaliar so tarefas sempre presentes na vida de todos os indivduos, independente de seu grau de escolaridade, classe social e econmica. uma ao que est alm da educao formal da escola. Comecei essa viagem aos 04 anos quando entrei na escola. Foi um momento muito triste da minha vida. No conseguia adaptar me a escola, achava tudo estranho e s queria voltar para casa. Em minha primeira avaliao no tive dvida: a escola no era um lugar legal. Ouvi minha professora dizer a algum que ainda no podia ir embora porque tinha que tomar conta dos pestinhas. Naquele dia fugi da escola e se pudesse nunca mais voltaria. Mais tarde encontrei outra oportunidade de mudar minha avaliao sobre a escola, fui estudar em uma escola informal e l a escola me pareceu

mais convidativa alfabetizei me e recordo me com alegria daquele momento que reavaliei a escola. Mais tarde, outros episdios levaram me a questionar minha nova avaliao. Quando iniciei novamente na escola formal em meu primeiro dia de aula meu professor fez uma avaliao a partir da qual seria decidido quem iria para a primeira srie e quem voltaria para a alfabetizao. J estava alfabetizada e era capaz de ler muito bem aquelas palavras, todavia impedido pela minha timidez no conseguir ler e voltei para a alfabetizao. Aquele episdio marcou fortemente a minha vida. Por muito tempo no conseguia perdoar me pela minha timidez que custou um ano da minha vida, porm, dia ouvi meu professor dizer que havia percebido que eu j estava alfabetizado, mas nada podia ser feito porque a mudana era s no primeiro dia. A avaliao foram episdios sempre marcantes em minha vida, cheia de altos e baixos. Fiz vrios vestibulares e sempre era reprovado. Passei a desacreditar das avaliaes. Quando entrei na graduao percebi que aqui tambm as avaliaes podem considerar aspectos muitas vezes apenas quantitativos. Hoje, procuro evitar esses erros com meus alunos, sei que no fcil e muitas vezes percebo que estou repetindo com meus alunos erros que me vitimaram no passado. Avaliar no tarefa fcil, pois envolve muitas questes de natureza muitas vezes contraditria.