A propsito de las transformaciones universitarias

Deseamos empezar este comunicado declarando que las estructuras y el marco legal universitario: normas, reglamentos y la propia Ley de Educacin Universitaria se encuentran agotadas. Para nadie es un secreto que estos documentos jurdicos estn alejados del contexto actual, olvidando los cambios y los avancespocos, pero sin dejar de ser avances. Un ejemplo de este anclaje es esa figura del Consejo Universitario cual Mesa Redonda del Rey Arturo que definitivamente debe ser transformada. De igual modo, las condiciones electorales tambin se encuentran atrasadas. Es hora de abrir el debate para cuestionar las proporciones del voto; sin embargo, es poco el inters que tienen las autoridades de hacerlo y pasan por encima de ello definiendo de la noche a la maana el cronograma para las elecciones rectorales. Y cmo quedan las elecciones decanales suspendidas el ao pasado? Cmo queda la sentencia del TSJ? Muy mal por ti Ceci. La poltica de las autoridades no tiene nada que envidiarle al gobierno. Ambos mantienen acciones a espaldas de los estudiantes, acciones poco democrticas, sin dilogo, sin debates y con la imposicin por delante, tal y como fue aprobada la Ley Orgnica de Educacin en el 2009, recuerdan? Traemos esto a colacin porque esta situacin fue una de las razones por las cuales sucedi la toma de la FaCES por parte del M-28, decidiendo cerrar las puertas para presionar a las autoridades universitarias por esa decisin. La situacin se torn violenta en las adyacencias de las Facultades de Ciencias Econmicas y Sociales, Ciencias Jurdicas y Polticas, y Humanidades y Educacin, debido a que hubo confrontaciones entre el M-28 y los estudiantes que se encontraban protestando contra la toma. Queremos destacar que esta lucha en contra de las imposiciones por parte de las autoridades son absolutamente legtimas; sin embargo, el medio como fue abordado con tales hechos de violencia: ataque a los estudiantes, al patrimonio por los daos materiales ocasionados e impedir la regularidad de clases termina siendo un contrasentido de las luchas democrticas y reivindicativas del estudiantado. Estos escenarios no hacen ms que profundizar la polarizacin logrando victimizar a las partes: a las autoridades les conviene que sectores estudiantiles como el M-28 o el ala del PSUV generen caos para legitimar actitudes impositivas como las descritas en el prrafo inicial, a su vez, estos ltimos sectores mencionados tambin les conviene tener las autoridades que tenemos: autoritarias, personalistas y con actitudes contrarias a la transformacin que terminan justificando sus luchas como las vividas el pasado martes 27. Frente a este contexto depresivo consideramos que las transformaciones universitarias, de LA UNIVERSIDAD VENEZOLANA, es necesaria y de primer punto en la agenda. Transformaciones que van desde las condiciones en el mbito electoral, la actualizacin de los curricula de cada una de las Escuelas, relacin cnsona de la universidad con la sociedad venezolana, las nuevas modalidades para la produccin y gestin del conocimiento, el acceso a la educacin universitaria, su financiamiento, contralora, entre otros aspectos. Todas estas transformaciones a las que aspiramos empiezan por el dilogo y el debate como proceso de construccin colectiva para alcanzar tales objetivos. Empieza por aquello que est a nuestro alcance: en discutir con nuestros compaeros y profesores en los salones de clases, en los pasillos, en las canchas, en el comedor, mientras esperas que te atienda el mdico en OBE... en casi cualquier espacio. La transformacin es un trabajo de organizacin, de cuestionamiento constante y de disear las condiciones que as requerimos como universitarios, y a eso apostamos: a que te organices, a que abras espacios de dilogo para construir la universidad y el pas que necesitamos.

Autonoma 11
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