Cmo convertirse en un director de escena?

http://lular.es/a/formacion/2011/11/Como-convertirse-en-un-director-de-escena.html Publicado por el:Solis Montero, Jadir actualizado: 2011-11-24

Hay dos maneras de convertirse en un director de escena y cada uno tiene ventajas y desventajas. Una manera de convertirse en un director de escena es aprender haciendo, el trabajo forma en que uno a travs del teatro se ubica como un interno. La otra manera es ir a la universidad y recibir un grado en el teatro al mismo tiempo obtener experiencia prctica. En ambos casos, alguien que quiere convertirse en un director de escena debe planear en un montn de horas y trabajo duro. El director de escena es un miembro esencial del equipo en una produccin teatral. Directores de escena supervisar el backstage de la tripulacin adems de asegurar que se satisfagan las necesidades de los actores. Un buen director de escena mantiene las cosas funcionando tan bien que la mayora de las personas ni siquiera son conscientes de la importancia del director de escena, y l o ella est dispuesto a hacer frente a una amplia gama de situaciones, de un actor que est desaparecido en accin a una luz daados tabln. Directores de escena son flexibles pensadores rpido, y un director de escena de alta calidad pueden exigir un salario muy alto por sus servicios. La ms importante ocurri preguntar cuando uno est pensando en una carrera en la gestin de la etapa es si la carrera no es adecuado para usted. Directores de escena un trabajo muy duro, y el trabajo es muy estresante. Deben ser capaces de hacer frente a una amplia gama de personalidades y situaciones con aplomo, y deben estar dispuestos a hacer cualquier trabajo, no importa cun poco importante lo que parece. Incluso los mejores

gestores de la etapa de barrido una etapa de vez en cuando, o dejar de limpieza en seco de alguien. La gente que es firme, pero amable y muy organizado, mientras que se sensato y rpido en los pies tienden a hacer as como directores de escena, mientras que las personas con personalidades de fuego y la falta de organizacin no tan bien. Tradicionalmente, los directores de escena han aprendido a travs del aprendizaje, comenzando a menudo jvenes, en la escuela secundaria. La ventaja del aprendizaje es que permite a directores de escena para aprender todos los aspectos del trabajo tras bambalinas, un director de escena buena es capaz de operar un tablero de luz, manipulacin de conjuntos, que trata con el sonido de la produccin, la gestin de apoyos, y as sucesivamente. La mejor manera de obtener estos conocimientos es a travs de hacerlas, forma de trabajo de uno hasta una posicin de asistente de la etapa de gestin y, finalmente, convertirse en un director de escena. Si bien el aprendizaje para convertirse en un director de escena a travs de pasantas, los alumnos no pueden obtener los mejores salarios, pero a veces tienen la oportunidad de trabajar con directores muy talentosos, actores y equipo de teatro, y pueden establecer una red de las conexiones que puede ser muy til ms adelante en la vida. Idealmente, directores de escena alumno va a trabajar su camino hacia arriba en el circuito de teatro, comenzando en el teatro de la comunidad y, finalmente, acabar en las organizaciones de teatro profesional. Esto les permite mantener el estatuto de la Unin, que puede ser muy til para un profesional de carrera en los escenarios de gestin. Ser un administrador de la etapa de obtener un ttulo en el teatro tambin tiene sus ventajas. Algunos cines como para trabajar con educacin universitaria directores de escena, porque son bien redondeado, con una

gran profundidad de conocimientos sobre la historia del teatro. Mayora de las universidades con programas de gestin de la etapa tambin ofrecen numerosas oportunidades de aprendizaje en el teatro de la universidad, y alientan a los estudiantes para realizar pasantas en los teatros en el rea para obtener un montn de prctica y la experiencia. Un ttulo universitario en el teatro tambin permite que alguien que quiere convertirse en un director de escena a seguir una maestra en bellas artes, que puede ser til si se le quiere ensear.
El director de escena La funcin del teatro es dar expresin a las creaciones ficticias del dramaturgo, permitir a los actores poner su voz y su cuerpo al servicio de las palabras y de las acciones de los personajes. Tambin lo es traducir y representar las notas sobre el medio fsico y el ambiente en el que los personajes actan en realidades perceptibles de forma, luz y color.

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As pues, el teatro es un medio de comunicacin, una forma activa de contar algo; es en realidad un intermediario entre una obra literaria dramtica y el pblico. Su supervivencia se debe a la gran diferencia que existe entre la lectura individual y la asistencia colectiva a la representacin de una obra. Hacer esta mediacin posible es algo que en el teatro moderno corresponde al director de escena. Sobre l recae la responsabilidad de trasladar el texto al escenario, es decir, pasar de un medio literario a un medio teatral. Tiene la misin de ser el arquitecto de un plan maestro de produccin teatral y adems el ejecutivo que lo lleva a cabo. Los objetivos que se plantean en la tarea del director de escena son los siguientes: 1. Explicar y conservar la coherencia en la conducta de los personajes, buscar el material no especficamente indicado en el texto y ofrecer un contexto de antecedentes completo. 2. Proyectar en un espacio tridimensional habitado por actores las ideas principales de la obra. El objetivo puede ser crear la sensacin vvida de realidad,

representar lo abstracto y lo simblico, estilizar o exagerar las conductas humanas, pero en cualquier caso obedecer siempre a una norma o designio constante. 3. Imponer deliberadamente forma y significado en el sector de la experiencia correspondiente que en la vida se presenta de forma catica o no significativa. En este sentido obra como cualquier artista de otro campo expresivo. Es el responsable principal de que todas las partes de una produccin estn ordenadas y cohesionadas, de acuerdo con el propsito de la obra. 4. Lograr una norma de representacin de la que no deber desviarse la obra en sucesivas representaciones. Para ello asegurar cada aspecto de la produccin como norma inmutable. A estas tareas se aade otra, la de conseguir que, a pesar de que la representacin est perfectamente planificada, ordenada y todos sus elementos formen un mecanismo ajustado, aparezca ante el pblico como algo espontneo, vivo y libre. El material del director de escena El director controla mucho menos su medio de expresin que otros artistas, pues no trabaja con materiales inertes a los que deba dar forma y significado, sino con seres humanos: los dramaturgos si la obra es contempornea, diseadores y actores. Son personas que tienen voluntad y derechos, y que adems son artistas tambin, a veces de gran prestigio y excepcionales cualidades. No pueden ser tratados sino con respeto. Adems, la necesidad de coordinar habilidades y voluntades a lo largo de todo el proceso, precisa de un director con un carcter especialmente dialogante y diplomtico. No puede alardear de su poder ni ejercerlo despticamente, imponiendo taxativamente su voluntad, sino que tiene que lograr que todo el mundo coopere sin exigirlo, persuadir y no imponer. Esto slo se consigue aduciendo mejores razones, bien fundamentadas, a las que actores, diseadores y tcnicos oponen a los designios del director. Por otra parte, encuentra otra limitacin a la libre expresin propia, a no ser que sea tambin el autor, y es que su plan de direccin debe estar basado en el texto dramtico; no tiene la libertad de expresarse a s mismo en su medio, como los dems artistas, sino que le viene dado por el texto dramtico el tema y su tratamiento. Eso no quiere decir que no pueda ser creativo en el medio escnico, que es el que le es propio; la comparacin ms cercana se puede establecer con un director de orquesta, que interpreta una partitura dada de antemano.

Las decisiones de un director de escena son siempre interpretativas. Esto significa que tiene que encontrar el medio de expresar el texto dramtico a travs del arte escnico. La interpretacin y la presentacin componen el campo artstico del director. Como la interpretacin es siempre un acto subjetivo, no es slo el texto lo que da su material al actor, a los diseadores y a los tcnicos, sino el texto tal como lo ha interpretado el director. La autoridad del director de escena proviene del hecho de que es capaz de ver en el texto todo lo que no es evidente para los dems lectores y adems sintetizar los significados en lneas maestras para las diversas interpretaciones y trabajos artsticos. Lo que el director aporta a ello depende de su personalidad total: conocimientos, experiencia, sensibilidad, intuicin y poder de la imaginacin. Su contribucin al resultado final es difcil de calibrar y valorar; su mano no deber evidenciarse en obras de tratamiento realista y contemporneo; en este caso, hablaremos de direccin discreta, basada en la naturalidad, la fluidez y la seguridad. En obras poticas, rituales o reinterpretacin de clsicos, la direccin ser potente, de gran evidencia, pues de lo contrario carecera de emocin y energa. En ambos casos, ya est centrado en la expresin de la obra misma o en su propia expresin, su trabajo ser siempre una bsqueda de formas y significados. Cualidades de un director de escena Las cualidades y capacidades de un director de escena son las siguientes: 1. Conocimiento tan amplio como sea posible de la literatura dramtica. No se trata de erudicin, sino de visin general de la dramaturgia, de sus tendencias y pocas, de los grandes modelos. Adems debe conocer el tratamiento de la lengua, los estilos de composicin, los temas, las estructuras y la estilstica literaria. En cierto modo, tiene que comportarse como un crtico literario. Su conocimiento de la Historia del Teatro tiene tambin que ser amplio. 2. Debera tener, adems, ciertas cualidades de escritor dramtico, puesto que muchas veces su trabajo implicar la revisin y puesta a punto del guin, la supresin de fragmentos, la modificacin de otros, para conseguir mayores efectos teatrales. Hay directores muy respetuosos con el texto original y otros que lo modifican casi por completo, pero en todos los casos esta cualidad de composicin literaria es imprescindible.

3. Debe tener el dominio absoluto de los temas centrales de su medio expresivo: actuacin y diseo. Tambin es importante el conocimiento de los elementos bsicos de las artes perifricas: msica, danza, pintura, arquitectura y escultura. Los conocimientos de canto, acrobacia y pantomima le pueden ser tambin muy tiles. 4. Inventiva y poder de imaginacin se aplican al movimiento escnico, al manejo de detalles secundarios, en el uso eficaz de utilera, decorado, vestuario y luces. Tiene la mayor importancia en el descubrimiento de lo que se llama el subtexto y su expresin escnica. 5. Agudeza de los sentidos, pues su odo debe ser sensible a las voces, a las modulaciones y su relacin con lo que se desea expresar, y su vista aguda para las formas y los movimientos. Tipos de directores Pocos directores tienen un manejo tan completo de habilidades, competencias y talentos como para ser a la vez eruditos, crticos, tcnicos, escritores, psiclogos y artistas. Los hay y los ha habido con esa visin completa, armoniosa e intuitiva, pero lo normal es que un director tenga ciertas cualidades dominantes que hacen que resalten ms ciertos aspectos y elijan obras que se ajusten a sus cualidades especiales. Existen directores de escena cuya capacidad visual se impone sobre las dems y trabajan obras donde el uso de los colores, las masas, las sombras, las grandes composiciones y los movimientos sean lo fundamental; podan llamarse directores coregrafos. Otros tendrn cualidades especiales para lo auditivo y sern atrados por obras de valores musicales; captarn al pblico por los valores vocales del dilogo, las inflexiones musicales; en sus obras cobrarn valor el sonido y la msica. Los directores psiclogos tendrn como mtodo de direccin el anlisis complejo, la exploracin minuciosa de los caracteres, las sutiles relaciones de personajes y todas la circunstancias previas. Son directores extremadamente preocupados por la caracterizacin y la interpretacin de los actores. Por otra parte, existe la especializacin de ciertos directores en gneros dramticos determinados, con cualidades especficas para la tragedia y el drama, o para la comedia. Incluso puede darse el caso de directores especializados en una tendencia o poca dramtica, como el caso del teatro ritualista, teatro del absurdo o clsicos isabelinos, griegos o espaoles.

Cualquier director, a lo largo de su carrera, descubrir y formar su mtodo de direccin y utilizar las tcnicas ms eficaces para su expresin, al tiempo que no dejar nunca de formarse e investigar sobre todos los aspectos de su arte.
http://sicultura.go.cr/component/sicultura/articulo/ana-istaru-745.html http://www.vanguardia.com.mx/hombresenescabeche%C2%BFaliciaenelpaisdelmachismo?739738.html Hgase referencia en las pgs. 66 y 67 del libro.

http://ciudadescrita.blogspot.com/2010/06/hombres-en-escabeche.html

http://www.celcit.com.ve/critica-LAR-4.html
http://www.utilidad.com/consejos-para-actuar-como-monologuista_2621

http://www.culturacr.net/entrevistas/AnaIstaru.html http://www.google.co.cr/imgres?um=1&hl=es&sa=N&biw=1024&bih=499&tbm=isch&tbnid=VjcR 4vO3K6KewM:&imgrefurl=http://www.prodim.ic.gba.gov.ar/galeria2/index.php%3Fquery%3Dpari s&docid=Lym8lI7wTKhQ5M&imgurl=http://www.prodim.ic.gba.gov.ar/html/GRAFICOS/003/05/B1 /01/6830.JPG&w=496&h=640&ei=Lu9nTOfNeTgsQK7pbCvCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=561&vpy=124&dur=422&hovh=149&hovw=115&tx= 119&ty=140&sig=102140895043519749942&page=1&tbnh=149&tbnw=115&start=0&ndsp=12&v ed=1t:429,r:3,s:0

http://www1.uprh.edu/ccc/Espa%C3%B1ol/Tendencias%20del%20teatro%20contemporaneo/m%C3%B3dul otendencias.pdf

Solo se hizo una representacin de la escena de Alicia y su padre, terminando con la llegada del novio hacia ella. Es decir se hizo una adaptacin desde las pginas 65 hasta la 86 de la versin.
http://www.google.co.cr/imgres?start=299&um=1&hl=es&biw=1024&bih=499&addh=36&tbm=isch&tbnid= BBQXjjFnZHNHjM:&imgrefurl=http://es.123rf.com/photo_7209219_pareja-sentada-en-unbanco.html&docid=dzFApm5rdrwuQM&imgurl=http://us.cdn2.123rf.com/168nwm/imagehitevo/imagehite vo1009/imagehitevo100901135/7839336-mujer-sentada-en-el-libro-de-lectura-del-banquillo-hombremirando-desde-atras.jpg&w=113&h=168&ei=hslnT6rDFqOqsQK03JyWCQ&zoom=1 http://www.escena71.com.ar/vidayobra/stanislavski.htm

http://www.redteatral.net/noticias-el-m-todo-stanislavski-118 http://www1.uprh.edu/ccc/Espa%C3%B1ol/Tendencias%20del%20teatro%20contemporaneo/m% C3%B3dulotendencias.pdf