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Nuevas adicciones sociales

Oportunidades o Peligros?
Dr. J. Garca Prez Unidad de Pediatra Social Hospital Infantil Universitario Nio Jess Reunin anual de la Sociedad de Pediatra de Madrid y Castilla La Mancha. Sigenza 19-05-2007

Un joven ve las cosas como son y no como debieran ser


Dr. Garca Prez

NUEVAS ADICCIONES SOCIALES


ALIMENTO SEXO JUEGO COMPRAS T.V. INTERNET TRABAJO TELFONO ERTICO MOVIL Motivadas por: BAJA AUTOESTIMA SOLEDAD ESTRS VACO EXISTENCIAL DEPRESIN

ADICCIONES QUMICAS

Siglo XXI

Abierta la veda del disparate Falta de dignidad A la burla El desmadre

Lenguaje y actividades grupales


Metrosexual Tecnosexual Ubersexual Generacin X Generacin I Heteroflexible Divorcio Viagra Baby Boom Adultescentes Kgoy (Kids getting older younger) Rurbano Gay Boom Quiet party Flash mob Happy slap Cybertrfico (Farmacias online) Phreaker (Hacker telefnico) Bluesnarfing (ataques a mviles a corta distancia) Bluebugging (secuestro de telfono) Bluesniping (francotirador de mviles) Bluejacking (piratas entrometidos) Party drugs Swinger Generacin politono Dinkis Poliamantes Dogging Cyberdildonics Telebacanal Follartour Tapersex Erotosolfwareadictos Hikikomoris Tribu del pulgar Tecnodivas Geeks Blog Speed dating L.A.T. Aspectismo Asexual S.I.M.O.N Ko-guiaru Loli-com Book crossing BOBO Chiqui-teens Screenagers

CIBERADICCIN. TIPOS
Adiccin T.V. Adiccin a los videojuegos. Adiccin a INTERNET. Adiccin al telfono mvil relacionado con lneas pornogrficas y similares.

Fenmeno Internet

Anonimato Conveniencia Escape

Actividades de Internet Navegar Chatear Email Videoconferencia Bloggear

ADICCIN A INTERNET
Cibersexo
Telebacanal Follartour.com

Ciber relacin Ciber ldico Informacin Compras Ludopata

Ciber compulsin

CHATS
Protesis tecnolgica Kedadas Nicksname (Apodos)

Internet
Lo ms destacado
Lo perciben como una herramienta de ocio: 66% No conoce las normas de seguridad: 54% Se ha sentido acosado sexualmente: 44% El 50% de los menores, navega solo.

Sus costumbres en la red


Visita pginas pornogrficas: 28% Visita pginas de violencia: 38% Visita pginas racistas o xenfobas: 16%

Datos personales
Ha facilitado su email alguna vez: 30% Ha facilitado su direccin fsica alguna vez: 16%

Internet en el nio y en la adolescencia


CIBERADICCION CIBERPATOLOGIA 1)Satisfaccin y euforia ante el ordenador 2)Pensar en Internet cuando se estn haciendo otras cosas 3)Mentir sobre el tiempo real que se est conectado o jugando a un videojuego (20-40h / semana) 4)Descuidar la vida de relacin (familia, amigos, trabajo...) 5)Inquietud o angustia cuando se est conectado. 6)Intentar cortar con el ordenador y no conseguirlo 3 ms (especialmente el 6) indica un alto riesgo de adiccin

TELEVISION
LAS 3 S SEX (SEXO) SCANDAL (ESCANDALO) SPORT (DEPORTES)

ASPECTOS FAVORABLES DE LA TELEVISIN


Es un medio privilegiado de informacin para todo el mundo. Especialmente privilegiado para los nios por debajo de los 5-6 aos (que no han adquirido an la capacidad de lectura). Tambin es un medio privilegiado para los nios de ambientes rurales y aislados, y de un bajo nivel sociocultural. Es un importante agente de sensibilizacin del nio.

ASPECTOS DESFAVORABLES DE LA TELEVISIN (I)


Informacin demasiado cmoda. Pasividad en recibir la informacin televisiva( de por s muy trabajada), no permite desarrollar el espritu crtico y la bsqueda personal de conocimientos. Las imgenes pasan demasiado rpidas y no dan tiempo a la reflexin. Se dirige a todo el mundo al mismo tiempo y no puede seguir el nivel de cada uno, condicin necesaria para todo aprendizaje. El nio recibe demasiada informacin por unidad de tiempo y no puede digerirla: aprende cosas nuevas sin saber dnde pasan.

NORMAS PARA EL BUEN USO DE LA TELEVISIN


Es aconsejable ver la televisin en familia. No es deseable que el nio consuma televisin estando solo. No ver televisin durante la comida. Evitar que el nio se acueste tarde por culpa de la televisin. No enviar al nio a la cama en mitad de un programa o pelcula interesante. Los padres y educadores deben seleccionar previamente los programas cuando los nios son pequeos y hacerlos conjuntamente con los nios cuando son mayores. Permitir que el nio hable durante la visin de televisin. Los padres y educadores deben hacer comentarios y crticas sobre los espacios televisivos. Dosificar el tiempo de visin de televisin para que haya tiempo de hacer otras cosas. Los padres y educadores no deben olvidar que sus propios hbitos televisivos sern adoptados por sus hijos.

CIFRAS QUE HACEN PENSAR


848 peleas/semana 670 homicidios/semana 420 tiroteos/semana 2000 actos de contenido sexual,violento/ao 55 das /persona/ao frente al televisor 4500 anuncios diarios Espacios divulgativos y educativos suponen un 1% Jvenes 10-15 aos ante la TV=n de horas lectivas Formatos que ms captan la atencin de los nios 4-9 aos: Magazines (antes que los dibujos animados)
4-9 aos=554 horas de TV 10-15 aos=683 horas TV Horario:>21h. 800.000 menores >0.00 h. 20.000 menores

CIFRAS QUE HACEN PENSAR II


En el ao 2006, la media diaria era de 2 horas, 22 minutos (del cual, slo el 25% son programas infantiles). 9 minutos menos que el ao anterior. La programacin infantil ocupa el 10,8% del tiempo total en la TV. El ncleo horario ms visto entre 8-13 aos es el de la noche y la media hora ms vista, entre las 22.00 y las 22.30 El 31% de los menores tienen un televisor en su cuarto. Slo el 30% de los padres ven siempre o casi siempre la televisin con sus hijos.

CONCLUSIONES SOBRE LA TELEVISIN INFANTIL (I)


Los nios espaoles de entre 5 y 10 aos consumen unos 2.000 actos violentos al ao. No existen televisiones con una franja concreta de televisin infantil. Hay un abuso de imgenes violentas durante todo el da, sin respetar el horario infantil. El material audiovisual creado por los propios nios debera ser una herramienta pedaggica de primer nivel. Existe una necesidad de que las televisiones pblicas eduquen, formen y entretengan.

Los padres deben acompaar a sus hijos cuando ven la televisin para ayudarles en la comprensin de lo que estn emitiendo. El fomento del trabajo sobre los diferentes medios de comunicacin en las escuelas aumentara la capacidad crtica con el medio de los nios. La sociedad civil tiene la responsabilidad de trabajar a favor de los contenidos ticos. Los estudiosos de la televisin coinciden en que los productos televisivos deforman a la infancia. Por el contrario existe otro grupo que estiman que ayudan a crecer a la persona.

CONCLUSIONES SOBRE LA TELEVISIN INFANTIL (II)

ADICCIN A LOS VIDEOJUEGOS


Sexo masculino, ms frecuente. Capacidad adiccin en relacin inversa a la edad. reto personal Motivacin aburrimiento mejora de autoestima Agresividad/fracaso escolar,

CIFRAS QUE HACEN PENSAR


3 de cada 4 menores de entre 8-13 aos tienen una videoconsola en casa y juegan un promedio de 3 horas a la semana1. De los 10 a 17 aos2: Un 14% de los menores afirma estar enganchado a algn videojuego. Un 57% reconoce jugar con videojuegos en los que se daa, mata o tortura personas. Un 15% admite jugar con videojuegos que reproducen violencia hacia las mujeres y en los que los personajes consumen drogas. El 33% afirma jugar con videojuegos clasificados para mayores de 18 aos. El 38% confiesan que si sus padres conocieran el contenido, no les dejaran jugar.

1.- Asociacin para la investigacin de medios de comunicacin. Julio 2004. 2.- Defensor del menor de la Comunidad de Madrid, Protgeles y CIVERTICE. Diciembre 2005.

La televisin nos incita a comprar algo que no se necesita con el dinero que no tenemos
Fernando Fernn Gmez

EFECTOS DE LA CIBERADICCIN
Aislamiento. Incomunicacin. Agresividad. Bajo rendimiento. Tics.

UNA AFICIN PARA TODA LA FAMILIA


Convierte INTERNET en una actividad familiar. Explcale que no deben divulgar informacin personal. Establece horarios. Cuidado con los e-mails sospechosos. Internet no es un canguro virtual. Si sospechas que existe peligro, contacta con las autoridades pertinentes.

DETECTA SI ES ADICTO
Se conecta a la Red de forma compulsiva. Navega ms semanales. de 10 horas

Sus pginas preferidas: las violentas y las pornogrficas.

DIRECCIONES DE INTERS
Capitn Net (www.capitanet.org). Se trata de un portal espaol para padres, educadores y nios promovido por el Comit Espaol de UNICEF. Optenet (www.optenet.com). Es una empresa de Guipzcoa que participa en el plan de accin europeo de una Internet segura para los menores. Asociacin de Usuarios de Internet (AUI) (www.aui.es) Tiene una seccin dedicada a informar y asesorar a los padres sobre las diversas formas de conseguir un uso ms seguro de la Red.

Basilecto
Qanto falta xra q llgue l 146? Ola wapa qtal? Yo mu bn. Qdams sta trd a ls 6 n la skina d mi ksa, okis? Ayr stuve to la tard studiand en mi kto y stoy knsa. Klam kfrr agger regg erert ggegg

LENGUAJE DEL PODER A


Es obvio sealar que

B
el diseo tcnico, avanzado y evaluable

C
optimiza los recursos del conjunto

D
de las reuniones multirea

Al hilo de su intervencin

la vinculacin a un proyecto de futuro

exige un sistema de programacin

de aquellos mbitos que as lo requieran.

Segn la estrategia definida

el instrumento de prospeccin social

asegura el trabajo institucional

del modelo de desarrollo. de las polticas orientadas a ese territorio especfico.

Cabe aadir que

la imbricacin de la intervencin

permite evaluar el proceso

Extracto del diario del Congreso de los Diputados (6 de enero de 1993)

DU YU ESPIC INGLISS?

Desde que las insignias se llaman pins; los maricones, gays, las comidas frias, lunchs y los repartos de cine, castings, este pas no es el mismo: ahora es mucho, muchsimo ms moderno. Antao los nios leamos tebeos en vez de comics, los estudiantes pegbamos pster creyendo que eran carteles, los empresarios hacan negocios en vez de business y los obreros, tan ordinarios ellos sacaban la friambera a medio da en lugar del tupper ware. Yo, en el colegio, haca aerobic muchas veces, pero tonto de mi, crea que haca gimnasia.

Nadie es realmente moderno si no dice cada da cien palabras en ingls. Las cosas, en otro idioma, nos suenan mucho mejor. Evidentemente, no es lo mismo decir bacon que panceta, aunque tenga la misma grasa, ni vestbulo que hall, ni inconveniente que handicap Desde ese punto de vista, los espaoles somos modernsimos. Ya no decimos bizcocho, sino plum-cake, ni tenemos sentimientos, sino feelings. Sacamos tickets, compramos compacts y comemos sndwiches, vamos al pub, practicamos el rappel y el rafting. En lugar de acampar hacemos camping y cuando vienen los fros nos limpiamos los mocos con

kleenex

Esos cambios del lenguaje han influido en nuestras costumbres y han mejorado mucho nuestro aspecto. Las mujeres no usan medias, sino panties y los hombres no utilizamos calzoncillos, sino slips y despus de afeitarnos utilizamos after shave, que deja la cara mucho ms fresca que el tnico. El espaol moderno ya no corre, porque correr es de cobardes, pero hace footing; no estudia, pero hace masters y nunca consigue aparcar pero siempre encuentra un parking. El mercado ahora es el marketing, el autoservicio, el selfservice; el escalafn, el ranking y el representante el manager. Los importantes son VIPS; los auriculares, walkman; los puestos de venta, stands; los ejecutivos, yuppies; las nieras, baby sitter y hasta nannies cuando el hablante moderno es, adems, un pijo irredento.

En la oficina, el jefe est siempre de meetings o brainstormings, casi siempre con la public relations, mientras la assistant enva mailings y organiza trainings; luego se ir al gimnasio a hacer gym-jazz, y se encontrar con todas las de la jet, que vienen de hacerse liftings y alguna top-model amante del yogurt light y del body fitness. El arcaico aperitivo ha dado paso a los cocktails, donde se jartan a bitter y a roast beef, que, aunque parezca lo mismo, engorda menos que la carne. En la radio escuchamos magazines, no programas. En la tele cuando el presentador dice la palabra OK y baila como un trompo por el escenario, la cosa se llama show, bien distinto, como saben ustedes, del anticuado espectculo; si el show es heavy, es que contiene carnaza y si es reality parece el difunto diario El Caso, pero en moderno.

Entremedias, por supuesto, ya no ponemos anuncios, sino spots que, a parte de ser mejores, te permiten hacer zapping. Estas cosas enriquecen mucho. Para ser ricos del todo y quitarnos el complejo tercermundista que tuvimos hace tiempo, solo nos queda decir con acento americano, la nica palabra que el espaol ha exportado al mundo: la palabra SIESTA. Espero que os haya gustado, yo antes de releerlo, no saba si tena stress o es que estaba hasta los .

Spro q seais mns screenagers Gracias x tdo.