Histrico do Movimento Estudantil Assim como no movimento operrio e popular temos no movimento estudantil dois caminhos de desenvolvimento: o revolucionrio

e o reformista. Produto das direes oportunistas e eleitoreiras o caminho reformista predominou tambm no movimento estudantil. O auge do caminho revolucionrio no m.e. se deu no final dos anos 60 e incio dos anos 70, quando toda uma gerao de jovens se levantou no audacioso combate ao regime militar. Em que pese os erros e insuficincias, este foi o perodo de maior combatividade e de maior massividade do m.e. brasileiro. Isto se deu exatamente porque foi neste momento que o movimento estudantil rompeu com as iluses eleitorais e se disps a fundir-se com o povo na luta pela tomada do poder. O auge do caminho reformista se d agora com a chegada do oportunismo ao controle do aparato central do Estado reacionrio, concretizaram um projeto que se acumuluva h anos com traies, enganao e semeando muita iluso eleitoral entre as massas. Estes caminhos sempre se enfrentaram e durante curtos momentos o revolucionrio predominou, desde o incio dos anos 80 tem predominado o caminho reformista sob a hegemonia do PCdoB. Mas como diria o camarada Lenin, a vitria do oportunismo sempre temporria, cedo ou tarde com as crises inevitveis do sistema capitalista as massas se levantam contra suas velhas direes e retomam o caminho da luta combativa, este momento que agora se abre! Desde o perodo colonial, na luta pela independncia do jugo portugus, os estudantes brasileiros participam ativamente da luta de classes de nosso pas. Os jovens que estudavam na Europa foram fundamentais para dar o suporte terico das Conjuraes Mineira (1789) e Baiana (1796), trazendo para o Brasil a revolucionria influncia do iluminismo e do racionalismo, das revolues burguesas norte-americana e francesa. Durante o imprio os estudantes se destacaram pela participao na luta contra a escravido, expresso desta atuao foi o jovem poeta baiano Castro Alves, que fez o curso de Direito em Pernambuco e na USP, que fez de seus versos os mais belos manifestos pela libertao dos escravos. A simpatia das massas estudantis com as lutas do povo pobre se evidencia com as manifestaes de apoio a Canudos (1897), particularmente no manifesto dos universitrios baianos denunciando a brbarie e o genocdio perpetrado pelo Estado reacionrio. No entanto, uma maior politizao e organizao do movimento estudantil ocorrer a partir da interveno do Partido Comunista do Brasil (fundado em 1922) entre os jovens intelectuais. Em 1936 fundada a Unio da Juventude Comunista, organizao que ser decisiva para diversas mobilizaes estudantis como as manifestaes anti-fascistas, exigindo que o Brasil participasse na II Guerra contra o nazi-fascismo; os protestos contro envio de tropas para a invaso ianque na Coria; e a campanha antiimperialista pela nacionalizao do petrleo, "O petrleo nosso". A UJC tambm foi decisiva para desatrelar a Une do Estado Novo, dando a ela um carter mais combativo e uma direo proletria. Porm o reformismo que se instala na direo do PCB, principalmente nos anos 50 e 60, ir desviar o movimento estudantil para o caminho eleitoreiro e da conciliao de classes. O reformismo do PCB ir se expressar nos apoios aos chamados "governos do povo" de Getlio e JK e a participao ativa na gesto de Joo Goulart. Esta postura governista e conciliadora desarmou o movimento estudantil levando-o paralisia e ao distanciamento da massa. A primeira contraposio a esquerda da direo reformista ser a da Ao Popular, grupo oriundo da juventude catlica que adere ao marxismo e propugna um projeto revolucionrio de tomada do poder. A AP hegemonizar a direo da Une de 62 at 68, oscilar entre a posio revolucionria das manifestaes contra a invaso ianque ao Vietn e as posies governistas de conciliao com o presidente Joo Goulart. Apesar da posio combativa da AP, esta no ter fibra ideolgica suficiente para contrapor mais profundamente o caminho reformista no movimento estudantil, pesava muito a herana do cristianismo. A ligao da Une com o governo Jango era intensa, a entidade chegava a participar da escolha do ministro da educao. Esta relao prxima longe de tornar o governo mais

democrtico tornou a Une ainda mais governista. O governismo da Une ficou patente na histrica "Greve do 1/3", este foi uma das maiores e mais importantes mobilizaes dos estudantes pela democratizao das universidades, sua principal reivindicao era de que 1/3 dos conselhos universitrios fossem compostos por estudantes (hoje, os estudantes representam cerca de 1/10 dos conselhos). O movimento se alastrou por todo o pas e a greve paralizou praticamente todas as universidades federais. Esta reivindicao batia de frente com as orientaes do imperialismo norte-americano para a educao brasileira, que mais tarde deveneria nos acordos MEC/USAID, que dentre outras coisas visava restringir a autonomia das universidades. O governo Jango estava irredutvel nas negociaes da greve, foi ento que a direo da Une capitulou, sob a argumentao de que o movimento estava atiando as "foras golpistas de direita", ento a Une encerrou a maior greve estudantil da histria de nosso pas. Este episdio comprova a existncia de iluses com o governo demaggico/populsista de Joo Goulart e com o Estado burgus/latifundirio. Tanto que no dia do golpe, 1o de abril de 64, a Une lana um manifesto conclamando os militares a defenderem o governo legtimo de Joo Goulart. O golpe militar produzir uma mudana significativa na direo do movimento estudantil. Jango no resistiu ao golpe e fugiu para o Uruguai, a constituio e o congresso "soberanos" foram ignorados, enfim mais uma vez a histria comprovou que as instituies "democrticas" no capitalismo existem at quando lhe so teis. As iluses de mudar o pas pela via eleitoral, os devaneios de que Jango era um governante popular, isto , toda a justificativa poltica das posies reformistas ruram em apenas um dia. o incio da ascenso de uma nova e revolucionria direo dentro do movimento estudantil. A posio dos estudantes se desenvolve rapidamente: primeiro lutas econmicas combativas, depois luta contra o regime militar, para ento luta pelo o poder. A primeira luta importante se dar no ano de 66 contra os acordos MEC/USAID e posteriormente contra a lei Suplicy de Lacerda. Os acordos MEC/USAID foram firmados entre os militares e o governo ianque em 1965, o tratado radicalizava a interveno do EUA na elaborao das polticas educacionais brasileiras. No segundo semestre de 66 a Une, mesmo na ilegalidade, dirige uma grande jornada de lutas contra os acordos, denunciando seu carter vil e vende-ptria. Os militares, que sempre se apresentavam como nacionalistas, foram denunciados por crimes de subservincia colonial. O movimento foi to intenso que obrigou o regime a recuar e a rever alguns pontos do acordo. Com esta derrota a ditadura aprendeu que no poderia implementar seus planos para a educao sem antes dar golpes mais duros na organizao independente dos estudantes. Em 67 radicaliza-se a aplicao da lei Suplicy de Lacerda (nome do ministro da educao), que em 64 colocara a Une na ilegalidade, so destitudas as direes dos principais centros acadmicos e so convocadas eleies antecipadas. Os revolucionrios boicotaram este engendro dos milicos e posteriormente organizaram eleies paralelas. Em contraposio aos diretrios da ditadura foram criados os chamados CAs livres, que no eram reconhecidos oficialmente, tinham suas sedes fora da universidade, mas representavam seguramente a liderana da massa estudantil. Mesmo sob estas difceis condies os revolucionrios souberam se organizar, a represso e a violncia do regime aumentava, porm j comeava a gestar a rebelio do povo, eram os preparativos para os grandes embates de 68. No ano de 1968 ocorreu a maior rebelio estudantil da histria do Brasil. o ano em que os secundaristas se engajam com mais vigor, trazendo para os protestos sua ousadia e audcia. No dia 28 de maro, estudantes que almoavam no refeitrio estudantil Calabouo, que funcionava no centro do Rio, iniciam um protesto contra o aumento da refeio. A polcia intervm e invade o refeitrio, os estudantes reagem com paus, pedras, pratos e talheres, a tropa comea a atirar contra os estudantes e o secundarista Edson Lus, paraense, de 18 anos, ferido fatalmente. D-se ento uma dura batalha pelo corpo do estudante assassinado, a massa consegue resgat-lo e levam-no para a Assemblia Legislativa. Acompanharam o enterro no dia seguinte mais de 50 mil pessoas. Por todo o pas

estouram mobilizaes em repdio ao assassinato. Em Goinia outro estudante morto pela polcia. Da por diante estudantes e regime se batero abertamente nas passeatas. A massa organiza barricadas e uma grande artilharia composta de pedras, vasos e paus surge do alto dos prdios. Em junho ocorre a histrica manifestao dos cem mil, cuja principal consigna era "Abaixo a ditadura!". O general Costa e Silva recebe uma comisso de estudantes, mas encerra a reunio se considerando desacatado. Em outubro realizado clandestinamente o Congresso da Une em Ibina-SP, o regime descobre o encontro e prende mais de 1000 estudantes. Estavam nas mos do Exrcito as principais lideranas do movimento estudantil brasileiro. Foi um grande golpe. Em dezembro editado o Ato Institucional nmero 5 que legaliza as arbitrariedades e a tortura. Junto dele veio o famigerado Decreto-lei 477 que permitia a expulso de militantes do movimento estudantil das universidades. A maioria dos dirigentes presos em Ibina foi expulsa de suas faculdades. O regime militar tentava pr fim ao movimento que no conseguira deter em 64 e 67 com a lei Suplicy de Lacerda. As manifestaes de 68 representaram um grande desenvolvimento das lutas de 66 contra o acordo MEC/USAID. O que se planteava agora era "Abaixo a ditadura, povo no poder!". Os estudantes foram para as ruas com este propsito e fizeram estremecer o regime. Ao longo das lutas as massas ganharam grande experincia nos enfrentamentos com a polcia e claramente os estudantes levavam a vantagem. Mas era iluso querer derrubar a ditadura com manifestaes de rua, esta expectativa conduziu o movimento a erros importantes: desligamento dos estudantes com as massas camponesas e operrias (que apoiavam a luta mas ainda no participavam) e a crena na vitria rpida e de um s golpe. A concepo de achar que estava-se perto da tomada do poder descolou o movimento da massa de estudantes. Outro erro desta concepo foi o descuido com as questes de autodefesa do movimento, subestimou-se a facistizao do regime. O movimento estudantil havia "desafiado o imperador" e era preciso estar preparado para a rebordosa. A queda do congresso de Ibina mostra que o movimento no havia se preparado o suficiente para os momentos mais duros da luta. No h dvida que o aspecto principal das lutas de 68 o positivo. A politizao e a combatividade dos estudantes atingiram o patamar mais elevado, isto produziu uma riqussima gerao de revolucionrios, de valorosos e destemidos jovens que se dispuseram a pegar em armas para fazer a revoluo em nosso pas. Milhares de estudantes foram para a luta armada e impuseram uma resistncia herica aos facnoras. Mas aqui tambm encontraremos as iluses da possibilidade de derrubar a ditadura rapidamente. Esta concepo dizia que bastava um pequeno grupo iniciar a revoluo que a massa os seguiria. Isto descolou os revolucionrios do povo e consistiu no principal erro da luta armada neste perodo. A experincia mais avanada foi a da guerrilha do Araguaia, da qual participaram dezenas de militantes oriundos do movimento estudantil. Esta foi a primeira tentativa de iniciar a guerra popular no Brasil. A estratgia do PCdoB previa que seria um combate prolongado e que para ser vitorioso era fundamental a ligao com as massas. No entanto, esta experincia no escapou das influncias das idias e concepes em voga, se concentrou em uma regio aonde no existia nenhuma experincia poltica das massas, houve pouco trabalho poltico entre o povo da regio e acreditou-se que poderia se vencer os sucessivos cercos do inimigo. A partir de 76, praticamente todas as organizaes que dirigiram a luta armada estavam desmanteladas. O regime militar conseguira aniquilar a direo do processo, foram assasinados Pedro Pomar e Maurcio Grabois do PCdoB, Manoel Lisboa e Emmanoel Bezerra do PCR, Carlos Marighela e Joaquimm Cmara da ALN, Carlos Lamarca do MR 8 e Mrio Alves do PCBR e muitos outros dirigentes. Esta derrota temporria do caminho revolucionrio em nosso pas ir repercutir diretamente no movimento estudantil. Com o extermnio dos principais lderes revolucionrios o que sobrou de suas organizaes abandona o caminho da revoluo. Ao invs de se realizar um balano para se descobrir os erros e prosseguir na senda revolucionria, as principais organizaes optaram

por depor as armas. A lei de anistia representou o acordo de capitulao dos guerrilheiros arrependidos, que aceitavam ser colocados na mesma condio dos torturadores e gendarmes do Estado e se preparavam para integrar-se ao sistema, reingressar na chamada "vida poltica nacional", leia-se voltar a participar de eleies. O abandono do caminho revolucionrio culminar na campanha pelas "Diretas j" em 1984. Era o retorno s iluses reformistas de mudanas na vida do povo atravs das eleies. No final dos anos 70 as massas oprimidas davam mostras de sua disposio de luta. Estouram greves operrias em So Bernardo e em Belo Horizonte, barricadas so levantadas, inmeras fbricas ficam paradas. Na greve da Mannesman em BH os operrios alm da reivindicao salarial exigiam a libertao dos presos polticos. Vivia-se um auge do movimento de massas, porm faltou uma direo a altura que desse a estas enormes mobilizaes uma perspectiva revolucionria. No movimento estudantil tambm vivemos este auge, inicia-se um massivo movimento de reconstruo das entidades de base e nacionais. Em 79 realiza-se em Salvador o congresso de reconstruo da Une, este congresso foi fruto de intenso trabalho de base e de derrubada das velhas direes dos centros e diretrios acadmicos ligados ao regime. Em Juiz de Fora, Minas Gerais, uma manifestao de 5000 estudantes derruba a antiga diretoria do DCE da UFJF e assim foi por todo o pas. Este importante processo estava marcado pelo dio ditadura que emanava dos estudantes. O centro das reivindicaes era a exigncia de liberdades democrticas, o que estava correto porque expressava o sentimento de toda a massa. No entanto, a luta por liberdades democrticas no consiste em um objetivo final e sim um meio para que se possa desenvolver melhor a luta popular pela a tomada do poder. J nas eleies de 80 praticamente todas as correntes do movimento estudantil estavam envolvidas no processo eleitoral. Um grande retrocesso, pois desde 67 as organizaes estudantis vinham organizando as campanhas pelo "Voto nulo!".

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