Apuntes Sobre Radiofonía

Professor Dr. Jos Javier Marzal Felici Area de Comunicaci Audiovisual i Publicitat Dep.
Filosofia i Sociologia- Universitat Jaume I de Castell

APUNTES SOBRE RADIOFONA 1. Introduccin: fundamentos terico-tcnicos. 1.1. La radio como medio de expresin.
Es un hecho reconocido comnmente que el medio radiofnico, con setenta aos de historia, tiene una audiencia de 17 millones de personas en Espaa y que posee un ndice de credibilidad superior al de la prensa y la televisin. (Balsebre, 1994, p. 8) El estudio del medio radiofnico ha estado centrado en la delimitacin de su funcin comunicativa, esto es, en cuestiones como la proyeccin social y poltica de la radio, su papel como instrumento de propaganda en periodos de guerra o como instrumento de la publicidad comercial en los aos 30-40 en los U.S.A., el estudio de la naturaleza de los mensajes radiofnicos y sus efectos en la audiencia o el estudio de los fenmenos sociolgicos como la Radioservicio o la Radio-compaa. (Ibidem, pp. 11-12) No obstante, el estudio de la radio como Radio-expresin es un aspecto al que se le ha dedicado escasa atencin. El desarrollo de la industria audiovisual, que ha tendido a una especializacin en la oferta segn las demandas informativas, culturales y de entretenimiento, ha terminado eliminando de la programacin el gnero dramtico, el radiodrama que, paradjicamente, es el gnero que contribuy, de una forma decisiva, a estructurar la radio como un medio expresivo con un lenguaje propio. La nica excepcin es hoy la BBC que emite ms de 400 emisiones dramticas al ao a travs de sus cuatro canales. De este modo, podemos afirmar con Balsebre que la funcin expresiva y esttica de la radio ha quedado totalmente ocultada por las funciones de difusin y de comunicacin que hoy dominan los estudios de investigacin sobre este medio. (Ibid., pp. 12-13) Sin embargo, no debemos olvidar que la radio, en tanto industria / empresa de comunicacin, actualmente se rige por unas estrictas reglas de mercado. En este sentido, la audiencia es un condicionante de primer orden de los mensajes radiofnicos. Algunas razones que llevan a encargar estos estudios o investigaciones de audiencias podran ser los siguientes (Franquet, 1985, p. 15): -por proyectos de expansin de la emisora radiofnica -para obtener datos socioeconmicos bsicos sobre la audiencia -para analizar las caractersticas y fuerza de la competencia -para posibilitar un aumento de las ventas -para comprobar la valoracin de los programas y la medida de los cambios introducidos en los diseos de programacin Entre las metodologas utilizadas para realizar estos estudios sobre las audiencias destacan: -el mtodo de recuerdo (basado en el recuerdo del oyente sobre su consumo de radio del da anterior)
Llicenciatura de Publicitat i Relacions Pbliques
Professor Dr. Jos Javier Marzal Felici Area de Comunicaci Audiovisual i Publicitat Dep. Filosofia i Sociologia- Universitat Jaume I de Castell
-el mtodo coincidental (el encuestador comprueba qu emisora y programa est escuchando el oyente en el momento de la encuesta) -el mtodo denominado "diario de escucha" (se analiza el consumo radiofnico del oyente de manera muy precisa, sobre una muestra ya determinada por la empresa) Como datos que se estiman esenciales para determinar el perfil del oyente se consideran, entre otros, el sexo, la edad, el hbitat, el nivel cultural y econmico, los hbitos de consumo, la profesin del oyente, etc. (Ortiz/Marchamalo, 1994, pp. 20-22) Siguiendo las consideraciones de Jos Javier Muoz y Csar Gil, el medio radiofnico se caracteriza por una serie de rasgos: -se trata de un medio caliente, desde el momento que requiere la participacin del receptor -la informacin radiofnica es efmera por naturaleza (fugacidad), no pudindose volver atrs como sucede con la prensa. -se trata de un medio de informacin barato, si bien cabe sealar que a mayor tecnologa y recursos mayores sern los costes de produccin (Ortiz/Marchamalo, 1994, p. 29) -el medio radiofnico posee una alta capacidad de penetracin temporal y espacial, llegando a los oyentes en cualquier momento del da, sin exigir una alto grado de atencin, todos los das del ao, llegando a cualquier lugar del mundo -la comunicacin radiofnica se caracteriza por su inmediatez, instantaneidad, simultaneidad y rapidez. En este sentido, la radio pasa por ser el mejor y ms eficaz medio de informacin, en opinin de Emilio Prado (Prado, 1985, p. 14) La radio tambin tiene limitaciones de carcter temporal: -el mensaje radiofnico se caracteriza por su linealidad, esto es, por ser producido secuencialmente (de otro modo, no sera inteligible). -Al mismo tiempo, es irreversible, ya que no podemos volver atrs en la lectura del mensaje, como sucede en el campo de la prensa. Finalmente, el medio radiofnico, en tanto que posee una funcin comunicativa y de difusin, est determinado por una serie de mediaciones tcnicas y humanas, como ha sealado Cebrin Herreros (1994, p. 61). Muoz y Gil prefieren hablar de filtros, en vez de mediaciones, filtros que transforman y degradan los mensajes radiofnicos. Estos pueden ser de diversos tipos: ideolgicos (de periodista o de la empresa de radio), econmicos, profesionales, tecnolgicos y del receptor (Ver pp. 24-26). 2.2. Breve historia de la evolucin del medio radiofnico. No nos resulta posible hacer una sntesis pormenorizada de lo que ha sido la evolucin del medio
radiofnico desde su nacimiento hasta nuestros das. No obstante, trataremos de sealar los hechos fundamentales. Para ello, podemos seguir el texto de Mariano Cebrin Herreros, Informacin radiofnica, 1994, pp. 29-51. Como apunta este autor, "la radio nace para difundir la voz humana a distancia sin hilos" (p. 29) Antecedentes: 1839 1886 1901 1906-1910 Invencin del telgrafo Grahan Bell inventa el telfono Invencin del radiotelgrafo Marconi inventa la radiodifusin
Son diversas las etapas que han determinado la evolucin del medio radiofnico. Cebrin habla de 4 grandes etapas, aunque se pueden distinguir muchas ms: Desde el nacimiento de la radio hasta 1936, a nivel mundial: 1920: Comienzan emisiones de la KDKA de Pittsburg, U.S.A. 1921: Comienzan emisiones regulares desde Torre Eiffel 1922: Comienzan emisiones en Inglaterra, Suiza, Francia 1923: Comienzan emisiones regulares de la EAJ-6 Radio Ibrica en Espaa, y en Alemania, Blgica y Austria. El ao 1920 es considerado por la mayora de estudiosos como el del nacimiento del medio radiofnico. Los aos veinte constituyen una etapa de crecimiento del nuevo medio de comunicacin, de expansin de las seales de radio y de trnsito de la experimentacin a la profesionalizacin del medio. Las primeras grandes empresas de radio nacen en los U.S.A.: 1926: Nace la National Broadcasting Company (NBC), con 25 emisoras 1927: Nace la Columbia Broadcasting System (CBS), con 16 emisoras afiliadas En la dcada de los aos veinte, apenas hay programas informativos regulares, aunque la radio estar presente en grandes acontecimientos polticos (discursos, campaas polticas, celebraciones deportivas,...). Los primeros Noticiarios son emitidos por la estacin WJZ de Nueva York, de 15 minutos de duracin, en los que se emplea la tcnica de radio de tijeras, es decir, leyendo fragmentos de informaciones publicadas en el medio periodstico. Precisamente, en un primer momento la prensa teme el potencial de la radio como medio competidor, que puede disminuir la publicidad que aparece en los peridicos. Durante casi 10 aos, la radio ver restringido su utilizacin de la informacin por presiones de la prensa. En 1933, la CBS crea la primera agencia de noticias para radio: la CNS, Columbia News Service.
Las emisoras independientes continuan dando informacin a pesar de la presin del medio periodstico. La etapa 1933-1938, un periodo crtico clave para la evolucin del mundo contemporneo, est considerada como una etapa dorada de la radio: es la etapa del desarrollo del serial radiofnico (1938: el Mercury Theatre de la CBS aterroriza a los EE.UU. con la adaptacin de Orson Welles de La guerra de los mundos de H. G. Wells), de los debates radiofnicos, de la publicidad radiofnica, de los concursos y de los informativos, cuyo desarrollo ser mucho mayor cuando se inicie la II Guerra Mundial. En Europa, el desarrollo de la radio es un poco ms lento. Las emisiones regulares comienzan hacia 1922 en pases como Inglaterra, Suiza, Rusia, Francia y Espaa (la EAJ-6 Radio Ibrica empieza a emitir en realidad en 1923). Al ao siguiente, surge la radio en Alemania, Blgica y Austria. En Espaa, la primera experiencia de radiodifusin se produce en Valencia, con la retransmisin de un concierto de msica que se celebraba en el Palacio de la Exposicin de Valencia, que fue seguida gracias a los receptores instalados en el Paraninfo de la Universidad de Valencia.1 Evolucin de la radio en Espaa (Aspecto que ms nos interesa, ya que es imposible desarrollar una historia de la radio mundial) Tras la I Guerra Mundial, el surgimiento de la radio se produce siguiendo dos modelos: 1. El modelo de empresa privada: en 1924 ya existan ms de 1.400 emisoras en EE.UU. El modelo de empresa pblica, desarrollado en Europa, donde Espaa es una excepcin, ya que aqu surge un modelo mixto: monopolio pblico con concurrencia de empresas privadas (incapacidad del estado espaol para organizar un servicio pblico de radiodifusin, segn Emili Prado 2). Hasta la Guerra Civil, el Estado Espaol otorga concesiones de explotacin a la empresa privada, con desarrollo de radios comerciales. La primera radio comercial espaola es la emisora EAJ-1, conocida como Radio Barcelona. Radio Nacional de Espaa comienza a emitir la noche del martes 19 de enero de 1937, desde el frontn de San Bernardo de Salamanca, difundiendo las ideas polticas de Franco. Tras la Guerra Civil, surgen un gran nmero de pequeas emisoras de radio que siguen este modelo mixto pblico-privado, y que estarn en manos de grupos econmicos afines a la ideologa del poder, como es lgico. 1941: Radio SEU, embrin de la Cadena Azul de Radiodifusin (CAR), con el indicativo Radio Juventud de... 1947: Cadena de Emisoras Sindicales (CES), dependiente de los sindicatos verticales y de vocacin confesional. 1953: Se crea la Red de Emisoras del Movimiento (REM), con el indicativo La voz de....
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2.
Opinin de Virgilio Soria (autor de la primera historia de la radiodifusin), citado por Luis EZCURRA: Historia de la radiodifusin espaola. Los primeros aos. Madrid: Editora Nacional, 1974, p. 39. 2 Emili Prado: La radio espaola ante el desafo del futuro en Comunicacin Social 1989 / Tendencias. Madrid: FUNDESCO, 1989.
Otras cadenas de emisoras: Unin Radio se reconvertir en la SER, cadena privada de mayor importancia Radios dependientes de la Iglesia Cadena de Radio Intercontinental Segn Emili Prado, los primeros aos del franquismo responden a un modelo de absoluta fragmentacin del espacio radioelctrico donde, paradjicamente, se desarrolla un solo modelo ideolgico, poltico y econmico de radiodifusin. 3 Principales Fases en el desarrollo de la Radio en Espaa (Segn Rosa Franquet y Josep Mara Mart4) -siguiendo parmetros / determinaciones tcnicas, sociales, programticas-
1780-1906 1907-1923 1924-1930 1931-1935 1936-1938 1939-1949 1950-1962
Invencin del dispositivo tcnico radiofnico Comienzo primeras experiencias de radiodifusin Aparicin de primeras emisoras regulares Desarrollo importante de la radio: la edad dorada La radio como instrumento de propaganda poltica y de guerra La radio amordazada: el control poltico de la radio La era de la radio espectculo. La revolucin del transistor
1963-1976
Organizacin de la estructura radiodifusora espaola Periodo de lenta, pero firme, lucha por la libertad de informacin
1977-1984
La transicin democrtica, la libertad de informacin y el boom de la radio. El desarrollo de la FM.
1985-1992 1993-1999
La consolidacin de la radio, a pesar de la irrupcin de la televisin privada. El desarrollo de las radios locales. El desarrollo de los grandes grupos multimedia de comunicacin. La radio digital.
El periodo comprendido entre 1985 y 1999 es realmente muy complejo. Podemos destacar una serie de hechos significativos: 1. En los primeros aos se produce una cida notable de la audiencia radiofnica, por el desarrollo de la televisin (etapa Mir: introduccin programacin matinal y 24 hrs.), y la aparicin de las cadenas de TV autonmicas y
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Emili PRADO: La rdio en el franquisme: minifundi demisi, latifundi dinformaci en LAven, n 56. Barcelona: 1983. 4 Rosa FRANQUET y Jose Maria MART: La radio. De la telegrafa sin hilos a los satlites Cronologa 1780-1984. Barcelona: Mitre, 1985.
privadas. 2. 3. 4. 5. La radiofrmula musical conoce un gran xito: negocio de notables proporciones (grandes compaas discogrficas multinacionales promueven este formato de radio). Reestructuracin del panorama de grandes redes de emisoras de radio, que cambian su titularidad SER, ANTENA 3, COPE, RADIO 80, etc.-, con una tendencia clara a la concentracin de titularidades. Las radios pblicas eliminan, casi completamente, sus departamentos comerciales: ya no contratan publicidad. El xito de la televisin tienta a muchos profesionales de la radio a trabajar en este pujante medio de comunicacin. La evolucin de las tecnologas de sonido, especialmente la tecnologa digital, produce un abaratamiento y simplicacin de los equipos que permite reducir mucho los costes para poner en marcha emisoras de radio: desarrollo de emisoras de titularidad municipal y de radios locales. (radios piratas: surgen en panorama desregularizado) 7. La radiodifusin amplia su campo: la radio digital, los satlites, el cable e internet. Determinaciones tcnicas: momentos crticos en la historia de la radio en Espaa No debemos olvidar que el medio radiofnico posee una naturaleza tcnica que determina su naturaleza. Mariano Cebrin Herreros ha subrayado cmo la radio espaola ha sufrido dos profundas revoluciones tecnolgicas, como consecuencia del desarrollo de las telecomunicaciones. La primera de ellas se refiere a la apricin del transistor y de la FM (que nosotros subdividimos en dos fases distintas) y la segunda al nuevo escenario actual en el que irrumpen las nuevas tecnologas de la informacin, marcadas por el desarrollo informtico. PRIMERA REVOLUCIN TECNOLGICA 1. Finales de los cincuenta: -El comienzo de las emisiones de televisin en Espaa convulsion la audiencia radiofnica. La TV capta cada vez ms espectadores y las firmas comerciales descubren las grandes posibilidades del nuevo medio. -La introduccin del transistor electrnico permite la construccin de receptores ms pequeos, porttiles y ms baratos. -El bajo coste de los receptores favorecer su universalizacin (en una poca marcada por la llegada de la TV). Quizs, la revolucin ms importante de finales de la dcada de los 50 sea la miniaturizacin, lo que permite la movilidad del receptor, esto es, la posibilidad de recibir los mensajes radiofnicos en cualquier lugar. 2. Mediados de los setenta: -La introduccin del transistor y la emisin en FM tiene importantes consecuencias en lo que respecta a la construccin del mensaje radiofnico y el desarrollo de nuevas estrategias informativas, publicitarias y comerciales5: 1.
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6.
programacin ms flexible
Francisco IGLESIAS y Alfonso NIETO: Empresa informativa. Barcelona: Ariel, 1993, p. 60.
2. 3. 4. 5. 6. 7. promocin de emisoras de contenidos ms especializados aumento de programas en cadena mayores posibilidades tcnicas para ruedas radiofnicas (conexiones con otros centros, equipos mviles de emisin, etc.) posibilidades de implantacin de emisoras locales aprovechamiento mercado publicitario generalizacin de la investigacin de audiencias
-Otros aspectos importantes son la introduccin de la FM, la aparicin de la estereofona y la aparicin de equipos de grabacin magntica: Revox (magnetfonos de bobina abierta, cartucheras, casetes, etc.) -Aparicin de comunicacin feed-back, que permiten al oyente interactuar con respecto al emisor: en los setenta, la telefona conoce un desarrollo espectacular y, gracias a la aparicin de lneas hbridas en las mesas de mezcla de radio, es posible dar paso a la participacin del oyente. SEGUNDA REVOLUCIN TECNOLGICA -Se trata de un proceso de innovacin tecnolgica que estamos viviendo en la actualidad, marcado por la introduccin de las nuevas tecnologas de la informacin, en concreto de las tecnologas digitales. -Estas tecnologas estn transformando el panorama geofsico de la radiodifusin: los satlites, el cable e internet aproximan la radio a todo el planeta, en tiempo real. -Los procesos de produccin radiofnica estn sufriendo una profunda reconversin, con la simplificacin de la tecnologa, cada vez ms fcil de manejar y operar. (Ausencia de errores, absoluta precisin en emisin). -La interaccin emisora-audiencia es cada vez ms rpida, fcil, barata y fiable. Esto permite que la programacin radiofnica y la produccin de mensajes radiofnicos puedan ser mucho ms flexibles, adaptndose mejor a la demanda de la audiencia.
2.3. El mensaje sonoro radiofnico. La aparicin de la radio representa una nueva forma de comunicacin que llama la atencin de artistas, escritores y estudiosos. Es el caso por ejemplo de Bertold Brecht6, autor de una de las primeras teoras sobre la radio. Para este escritor teatral, la radio es un medio de expresin que necesita para su completo desarrollo la participacin del pblico, un hecho que no ser posible, del todo, hasta la dcada de los setenta. Rudolf Arnheim, terico y psiclogo del arte, es uno de los primeros estudiosos que ha dedicado su atencin al estudio del universo sonoro y, en particular, del medio radiofnico. Llama la atencin la fecha temprana (1936) de la publicacin de su libro en Londres, y que llevaba por ttulo La radio. En esta obra, Arnheim subraya la importancia de este nuevo lenguaje, caracterizado por dar mucha libertad imaginativa al oyente: En todo caso, la radio no slo ofrece al radioyente la posibilidad de concentrarse en las palabras y en la msica, sino que le permite dejar vagar sus pensamientos todo lo lejos que desee. El sonido no se encuentra unido a un lugar determinado de una imagen: sigue al oyente all donde vaya, lo cual hace que los programas radiofnicos puedan servir de decorado sonoro a las actividades de la vida cotidiana 7. Uno de los aspectos que Arnheim destaca es el referido a la importancia de la voz humana y la necesidad de la voz de los locutores radiofnicos est debidamente trabajada en lo que respecta a la impostacin de los actores, con el fin de poder sugerir el mayor nmero de matices posibles al oyente. Arnheim subraya la dimensin creativa y artstica que posee este nuevo medio de expresin, si es desarrollado adecuadamente. Arnheim est pensando en los gneros dramticos como la radionovela, gnero que contaba con una respuesta favorable del pblico, desde los aos 30, hoy desaparecido en Espaa, aunque muy activo en toda latinoamrica y en la radio pblica inglesa. En este gnero se fundamenta su elogio de la ceguera, caracterstica de la radio. Armand Balsebre8 define los mensajes sonoros de la radio como
una sucesin ordenada, continua y significativa de ruidos elaborados por las personas, los instrumentos musicales o la naturaleza, y clasificados segn repertorios / cdigos del lenguaje radiofnico
El medio radiofnico privilegia el universo de la logosfera, esto es, de la palabra-sonido frente a la palabraescrita o grafosfera. El lenguaje hablado de la radio remite al universo de la oralidad, donde la imaginacin del
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Bertold BRECHT: El compromiso en la literatura y arte. Barcelona: Pennsula, 1973. Rudolf ARNHEIM: Esttica radiofnica. Barcelona: Gustavo Gili, 1980. 8 Armand BALSEBRE: El lenguaje radiofnico. Madrid: Ctedra, 1994.
receptor es necesaria para dotar de sentido al mensaje, estimulando su imaginacin, gracias a los paisajes sonoros que forman parte del mensaje radiofnico. Abraham Moles9 habla de la existencia de tres sistemas sonoros bien diferenciados:
1. 2. 3.
el proceso secuencial del discurso hablado; basado en smbolos acsticos: los objetos sonoros de la fontica. Los sistemas acsticos, que reproducen una imagen concreta del desarrollo sonoro de un acontecimiento. La msica, que se presenta como un caso particular de comunicacin no figurativa, constituida por elementos abstractos.
Abraham MOLES: La comunicacin y los mass-media. Bilbao: Mensajero, 1975.
2.4. El sistema semitico radiofnico. Balsebre expone un esquema general que describe en toda su complejidad lo que podra denominarse el sistema semitico radiofnico (Balsebre, 1994, p. 27).
Sistema Semitico Radiofnico
Lenguaje Radiofnico
Tecnologa
Oyente
Lenguaje Radiofnico
Elementos
Montaje radiofnico Silencio
Palabra Msica
Efectos sonoros
Planos sonoros
Ritmo Perspectiva
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Tecnologa
Determinaciones tcnicas de mensajes sonoros
Realizacin radiofnica
Produccin radiofnica
Guin radiofnico
Gneros radiofnicos
Oyente
Percepcin radiofnica
Estudios de audiencias
Programacin radiofnica
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3. El lenguaje radiofnico. 3.1. Concepto de lenguaje radiofnico. El sistema semitico radiofnico revela la gran complejidad que posee el lenguaje radiofnico. A partir de este esquema, Armand Balsebre define el lenguaje radiofnico como conjunto de formas sonoras y no sonoras representadas por los sistemas expresivos de la palabra, la msica, los efectos sonoros y el silencio, cuya significacin viene determinada por el conjunto de los recursos tcnico-expresivos de la reproduccin sonora y el conjunto de factores que caracterizan el proceso de percepcin sonora e imaginativo-visual de los radioyentes10. Entre las principales funciones del lenguaje radiofnico, podemos sealar las siguientes: 1.Funcin comunicativa: el lenguaje radiofnico, en tanto fenmeno acstico, permite la interaccin entre emisor y receptor. 2.Funcin esttica: atendiendo a esta funcin, tiene sentido que hablemos de formas sonoras, de musicalidad de la palabra, de la importancia de las respuestas afectivas del oyente, etc. El sentido simblico y connotativo tiene una gran importancia para la efectividad del lenguaje radiofnico. 3.2. Palabra, msica, efectos sonoros y silencio. LA PALABRA Es, sin lugar a duda, el elemento ms importante del sistema expresivo radiofnico, de mayor capacidad comunicativa. Es el nico recurso del que no se puede prescindir en la creacin del mensaje readiofnico. Nos referimos a la palabra, y no a la voz, que se refiere al sonido que produce el aparato de fonacin humano, y que posee una riqueza de matices impresionante. La palabra es el instrumento de comunicacin entre los hombres, por excelencia. Permite transmitir sensaciones, sentimientos, ideas, etc. Las cualidades de la voz humana y su forma de tratarla determinarn tambin la naturaleza del mensaje radiofnico que se apoye, principalmente, en la palabra. Los cambios en la intensidad de la palabra (alto / bajo), en su tono (grave / medio / agudo), timbre (clido, fro, molesto, etc.), en el tempo de lectura o diccin (rpido, lento), en su ritmo (simple / constante / cambiante / aburrido / entretenido), en su dinmica (ppp / fff, mf / mp, etc.), etc., son distintos matices expresivos que determinan el mensaje radiofnico. LA MSICA Es un elemento de refuerzo y apoyo a la palabra. Actualmente, la tendencia general nos advierte que la msica se ha convertido en el principal recurso expresivo de la radio. De entre 9.000 emisoras de radio en los Estados Unidos, unas 8.000 emisoras utilizan exclusivamente la Radio-frmula. Es decir, slo programan msica las 24 horas del da. La msica es la combinacin, segn el diccionario, de meloda (estructura sintagmtica) y armona (estructura paradigmtica). Es un vehculo de transmisin de sentimientos que causa una empata o rechazo en el oyente. La gran ventaja que posee es que se trata de un lenguaje universal (aunque esto es discutible; ver el caso de la msica que se oye en el mundo rabe o en el oriente asitico, muy diferente al paradigma occidental). Segn Armand Balsebre, la msica puede cumplir una serie de funciones: 1.Funcin gramatical: Las cortinas musicales actan como signos de puntuacin, separando contenidos. Depende siempre del tipo de pausa que siga al cambio de msica y otros efectos sonoros. En el radiodrama, la msica sirve tambin para significar cambios de espacio y tiempo, permitiendo as hacer avanzar la accin. 2.Funcin expresiva: permite crear una atmsfera sonora, evocadora de imgenes acsticas. 3.Funcin descriptiva: la msica permite calificar una situacin determinada, describir un paisaje, situar el marco espacio-temporal en el que transcurre una accin, etc.
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Armand BALSEBRE: El lenguaje radiofnico, op. cit., p. 27.
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4.Funcin reflexiva (de reflexin): las pausas musicales contribuyen a dar tiempo para el oyente asimile la informacin que se le est suministrando. 5.Funcin ambiental: A menudo, la accin representada transcurre en un contexto ambiental donde la msica forma parte de dicho ambiente, por ejemplo, una sala de audiciones, un pub, una feria de atracciones, etc., donde suenan una msicas muy caractersticas. La msica ha tranformado profundamente el mundo de la radio. Actualmente, numerosas emisoras de radio se han convertido en una prolongacin (comercial) de los grandes sellos discogrficos y de las multinacionales, determinando qu grupos musicales deben oirse (y comprarse) cada semana. En realidad no sabemos de dnde sacan los datos que publican (Top Ten, los 40 principales, etc.): parece, ms bien, que estas listas estn predeterminadas, o vienen marcadas por la tirana de las ventas (que, a su vez, estn determinadas por lo que escucha por la radio crculo vicioso). LOS EFECTOS SONOROS Algunos autores llaman a estos efectos sonoros ruidos. El ruido es un sonido inarticulado y confuso, que se contrapone a la palabra (sonido articulado) y a la msica (sonido perceptivamente claro y armnico). Hablar de ruido puede llevar a confusin, ya que desde el punto de vista de la Teora de la Informacin, como ha sealado Mario Kaplun, el ruido es Todo aquello que altera el mensaje e impide que ste llegue correcta y fielmente al destinatario: todo lo que se interpone entre la fuente emisora y el receptor, haciendo que el mensaje no sea recibido correctamente11. As pues, el ruido de la Teora de la Informacin es definido como algo ajeno al mensaje sonoro (perteneciente ms bien al canal radiofnico), y que carece de cualquier tipo de intencionalidad comunicativa. Por ello preferimos hablar de efectos sonoros, ya que forma parte del mismo lenguaje radiofnico. Entre las funciones de los efectos sonoros podemos destacar las siguientes: 1.Funcin ambiental o descriptiva: los efectos son empleados para describir ambientes donde se enmarca la accin narrada. Ej. Cuando en un boletn de noticias suena como fondo sonoro el sonido de los teletipos, lo que refuerza la verosimilitud de la transmisin. 2.Funcin expresiva: los efectos sonoros cumplen esta funcin a menudo, porque sirven para transmitir emociones y estados de nimo. Ej. El sonido de las olas del mar como fondo sonoro de una narracin, para transmitir sensacin de paz y tranquilidad; el ajetreo de la calle para expresar el agobio cotidiano, etc. 3.Funcin narrativa: En un relato si encontramos la secuencia sonora Llueve torrencialmente, suena un campanario que da la una. Desvanecimiento o fade out. Breve silencio. Suena el canto de un gallo. Trinos de pjaros. Se entiende que ha pasado la noche y que ha despuntado el da. 4.Funcin ornamental o esttica: Cuando el efecto sonoro tiene un valor accesorio (es totalmente prescindible o eliminable). Ej.: Dos personajes hablan en la calle. Adems de los sonidos de la gente que pasa, los coches, etc., ponemos un coche que anuncia una manifestacin o unas bicicletas que hacen sonar un timbre, etc. Los efectos sonoros han tenido una gran importancia en la historia de la radio, y ms concretamente del radiodrama. La construccin de los efectos sonoros era una tarea artesanal que, al principio, deba realizarse en directo. En los aos sesenta hace su aparicin los discos de efectos sonoros: esto terminar con los especialistas, ya que resulta ms comodo y mucho ms barato disponer de efectos ya preparados. Actualmente, existen miles de efectos sonoros en bibliotecas de sonidos (ej.: Library Effects de la BBC). El problema es que hoy en da todos los efectos sonoros pueden llegar a sonar igual, ya que todo el mundo utiliza sonidos grabados. Hay que procurar, en lo posible, utilizar sonidos fabricados por nosotros mismos. Otros aspectos a tener en cuenta: la grabacin digital de sonido (DAT, Minidisc, etc.) ofrece mucha calidad. Los procesadores de dinmica (multiefectos como eco, reverberacin, retardo, distorsin de timbre, ecualizadores paramtricos, etc.) son muy utilizados actualmente para dotar de realismo a los efectos sonororos. EL SILENCIO Posee una gran potencialidad expresiva. El silencio puede ser interpretado como error o avera tcnica.
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Mario KAPLUN: Produccin de programas de radio. Quito: CIESPAL, 1978.
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Utilizado con imaginacin puede servir para intrigar, suscitar la reflexin o para dramatizar una informacin. Jose Mara Garcia o Jess Quintero (El loco de la colina) han empleado mucho este recurso expresivo. Veamos algunas funciones del silencio radiofnico: 1.Funcin narrativa: El silencio puede servir para expresar lo que sucede en un fuera de campo sonoro Ej.: Mientras tanto Juan informaba de todo a sus amigos (silencio). 2.Funcin descriptivo: Permite expresar ideas y sentimientos: Ej.: El rostro de la mujer expresaba el terrible dolor de la muerte (silencio). 3.Funcin rtmica: El silencio puede servir para apoyar el ritmo de una accin. Ej.: Poco a poco (silencio) (pasos del personaje) Juan se aproxim al lecho (silencio) donde permaneca inerte (silencio) el cuerpo sin vida de Ana (silencio). 4.Funcin expresiva: el silencio puede aportar dramatismo, ambigedad, expectacin, etc. Ej. De repente, todo pareca adquirir un nuevo significado para Juan. (silencio) 5.Funcin reflexiva: el silencio es utilizado para suscitar la reflexin en el oyente. El silencio informativo es empleado frecuentemente por los periodistas, en los espacios de opinin, para suscitar la reflexin del oyente. 6.Funcin de pausa: El silencio puede funcionar como signo de puntuacin. Ej. Las noticias recibidas provocaron un fuerte impacto en sus amigos. (silencio) Das ms tarde, ... 7.Otras funciones: silencio como error. Frecuente en el manejo de los equipos, se interpreta este silencio como un fallo tcnico. 3.3. La imagen acstica. Todos los elementos que hemos visto permiten construir, si estn debidamente combinados, imgenes acsticas. La utilizacin de estos recursos puede servir para estimular la imaginacin del oyente. Como ejercicios sencillos, proponemos los siguientes: -lectura de un texto informativo (noticia breve del peridico), dando diferentes tipos de entonaciones para evaluar la importancia de la palabra en el mensaje radiofnico. -lectura de este mismo texto informativo con efectos sonoros que permitan acercar al oyente el impacto de la noticia. -elegir una banda musical para plano de fondo del texto informativo que hemos elegido. -intercalar pausas en la lectura del texto informativo. -lectura de un texto potico con pausas y sin pausas. -llenar las pausas con msica. Comparar con lectura del texto sin msica alguna. Trminos utilizados en el lenguaje radiofnico. Pautas bsicas para escribir un texto que posteriormente vamos a leer ante el micrfono, segn Isidro Moreno12: -sencillez en la redaccin, con un lenguaje claro y fcil de comprender -frases cortas, evitar el uso de orcaiones subordinadas -utilizar vocabulario sencillo y asequible -evitar la reiteracin -al narrar un hecho, hay que intentar no abarcar toda la informacin: es preferible contar poco, pero que el discurso sea comprensible. -los signos de puntuacin deben servir para la lectura del texto, para subrayar los detalles y matices de la lectura segn el ritmo del locutor. -hay que leer el texto lentamente, aunque sin aburrir, enfatizando e impostando la voz, sin que se note que ests leyendo.
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Isidro MORENO: La radio en el aula, op. cit.
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-antes de redactar un texto, debes hacer una relacin de los puntos de inters, ordenando segn su importancia dichos elementos. (elaboracin de una escaleta) -si tienes que leer cifras, procura redondear, ser mucho ms comprensible el mensaje para el oyente. -La regla de oro es: la primera frase debe interesar; la segunda debe informar. Pequeo vocabulario de trminos tcnicos empleados en la radio (Isidro Moreno): SINTONIA SINTONIA DE ENTRADA SINTONIA DE SALIDA MUSICA A PP MUSICA DE F. MUSICA DESVANECE MUSICA CESA MUSICA RESUELVE FUNDE (Encadenado) RAFAGA INSERTAR PAUSA Msica que identifica al programa de radio Sintona que abre el programa (posee una estructura meldica similar a la sintona del pgr) Sintona que cierra el programa La msica pasa a primer plano La msica pasa al fondo La msica va disminuyendo de intensidad La msica deja de sonar y no vuelve a aparecer Se deja terminar la pieza musical Comienza a sonar un segundo tema musical hasta que ya no se escucha el anterior Estructura meldica que suena durante muy poco tiempo, que sirve para separar bloques de contenidos (en gral, similar a la sintona del pgr.) Indica el momento en el que se introduce un tema musical o sonido Silencio
3.4. El montaje sonoro: ritmo, tipos y planos sonoros. El montaje sonoro es el procedimiento discursivo que nos permite construir imgenes sonoras a partir de los textos y situaciones concebidas en el guin radiofnico, empleando para ello los recursos expresivos propios del lenguaje radiofnico. Uno de los elementos principales de apoyo que ha hecho posible el montaje sonoro es la grabacin magntica. Este sistema de registro sonoro, aparecido en los aos 40, hizo posible la emisin en diferido de programas pre-grabados, como ha puesto de relieve ngel Faus13. En general, las fuentes de sonido grabadas (pticas CD-, mecnicas disco vinilo-, magnticas casete, cintas abiertas- o magneto-pticas Minidisc-) nos proporcionan materiales complementarios a la voz microfnica que enriquecen el potencial del lenguaje radiofnico y que hacen posible el montaje sonoro. El montaje es muchas veces necesario porque el material grabado debe ser a menudo filtrado y limpiado. Si hemos realizado una entrevista, puede resultar necesario reducir el tiempo de duracin, extrayendo los momentos fundamentales. Segn Armand Balsebre, el montaje se puede definir como la yuxtaposicin de todos los elementos que componene el lenguaje radiofnico, incorporando un ritmo a la accin
La operacin de montaje de cintas est unida a otra labor, denominada tcnicamente edicin o editaje de cintas. EDICIN / EDITAJE Proceso mediante el cual se escucha, anota y guioniza la grabacin que nos disponemos a montar
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ngel FAUS: La radio: introducin al estudio de un medio desconocido. Madrid: Guadiana, 1973.
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MONTAJE Operacin por la que se procede a dar forma discursiva a los contenidos del programa radiofnico, atendiendo al orden, duracin y caractersticas de sonido definidas por sus creadores. As pues, el montaje ser una operacin posterior a la edicin o editaje de la cinta. Entre los participantes principales en un montaje radiofnico, podemos destacar el guionista, el realizador, el montador (tcnico de sonido) y el director del programa. Para realizar un montaje necesitamos un equipo mnimo: una mesa o consola de mezclas de sonido, un par de reproductores de sonido (giradiscos, CDs, minidisc, pletinas, etc.), uno o dos micrfonos y un equipo para la grabacin de sonido (minidisc, pletina, magnetfono de bobina abierta, disco duro de ordenador con su tarjeta de sonido-, etc.). Un elemento de trabajo fundamental en la realizacin del montaje es la confeccionar una ficha de montaje, para poder identificar rpidamente sus caractersticas y facilitar su archivo, que contendr los siguientes datos: -ttulo de la audicin / identificacin del contenido -fecha y hora de emisin prevista -programa para el que est destinado -duracin del montaje -velocidad de grabacin del montaje (si procede) -tcnico que ha realizado el montaje -director / realizador responsable del programa Consejos prcticos para realizar una edicin o editaje: -utilizar un cronmetro para medir la duracin -apuntar, con detalle, datos diversos como: -principio y fin de los cortes -voces que intervienen -identificacin de los pasajes que suenan (temas musicales, personajes invitados, etc.) -estas anotaciones servirn para realizar el guin de montaje definitivo
Fases del montaje radiofnico (Balsebre, 1994): 1.Insercin o no de elementos narrativos externos a la accin dramtica, delimitada por las secuencias (unidades de espacio-tiempo, secuencia mecnica) 2.Codificacin del nexo de secuencias, con las llamadas figuras de montaje. Para construir una accin dramtica (puede ser en un gnero informativo o en un programa musical), bastan la voz del locutor / conductor del programa, la msica y el silencio. A partir de ah, se pueden aadir muchas ms cosas como otros personajes, efectos sonoros, etc. Figuras del montaje: Entre las ms importantes, Balsebre destaca las siguientes:
1. PP V1 / 2P V2: Primer plano Voz 1 superpuesto a 2 plano (o PF plano de fondo-) Voz 2. 2. FADE-IN V1 ( ENTRA FUNDIDO V1 / SUBE V1): La Voz 1 aumenta paulatinamente la intensidad
sonora, desde su ausencia total hasta llegar a PP.
3. FADE-OUT V1 (FUNDIDO CIERRA V1 / DESVANECE V1): La Voz 1 va disminuyendo de intensidad

hasta desaparecer por completo.
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4. ENCADENADO V1 / V2: Fundido encadenado de las voces V1 y V2, combinando una entrada de fundido
de la Voz 1 y una salida de la Voz 2 que se desvanece lentamente.
5. ENCADENADO V1-MSICA / V2: Encadenado de la Voz 1 que se desvanece de PP a PF/2P y entrada de

msica en PF y Voz 2 que entra hasta PP. El nmero de figuras posibles es muy amplio, tanto como situaciones imaginables. Tipos de tcnica de montaje empleados: -corte fsico de cinta: en desaparicin, gracias a la evolucin de los sistemas informticos. Ventaja: primera generacin de sonido. Desventaja: la cinta est llena de empalmes con cinta adhesiva y el lpiz graso (para marcar los puntos de corte) no resulta bueno para la cinta magntica. -duplicado o contragrabacin: volver a grabar un fragmento, eliminando las partes sobrantes. Tambin llamado en el argot radiofnico repicado. Ventaja: mucho ms limpio. Desventaja: se pierde calidad por ser segunda o tercera generacin. Con tecnologas digitales, esto ha dejado de ser as. Planos y secuencias sonoras: Gracias a los distintos medios tcnicos existentes, es posible crear diferentes planos sonoros, es decir, es posible crear artificialmente una perspectiva sonora. En este sentido, podemos hablar de la existencia de una serie de planos sonoros, segn la distancia aparente a la que se encuentra la fuente sonora respecto al oyente. La secuencia sonora se refiere a una unidad sintagmtica que posee una unidad de espacio y tiempo, y que nos permite estructurar un relato radiofnico en distintas unidades o secuencias (secuencia mecnica). Una o varias secuencias sonoras podrn formar parte de un mismo bloque, teniendo en comn el ser una unidad de accin. Estas denominaciones son propiamente europeas. En el contexto anglosajn se habla de secuencia (unidad de accin) y de escena (unidad de espacio y tiempo, ms pequea que la secuencia). Tipos de planos sonoros terminologas empleadas-: Jos Javier Muoz y Csar Gil hablan de la existencia de diferentes tipos de planos sonoros, segn la distancia aparente respecto al oyente: 1.PRIMER PLANO: La fuente sonora est junto a nosotros. Otros autores le llaman tambin plano ntimo o primersimo plano para expresar su fuerza dramtica. 2.PLANO NORMAL (PLANO MEDIO): La fuente sonora aparece con una presencia normal, situada a poca distancia del micrfono (unos dos metros). 3.PLANO GENERAL (PLANO LEJANO): La fuente sonora se halla a cierta distancia de la toma de sonido y, por tanto, del oyente. 4.PLANO DE FONDO (SEGUNDO PLANO): Se trata de sonidos que suenan siempre en la lejana respecto a una fuente de sonido que omos en primer trmino. Otros autores como Armand Balsebre, hablan de planos sonoros como el primer plano, el segundo plano y el tercer plano. Los factores que se tienen en cuenta para establecer estas diferencias de situacin de la fuente sonora respecto al oyente son -las relaciones figura / fondo (cmo una fuente sonora destaca sobre otras) -el tamao y la distancia. En definitiva, todo depende de la percepcin del oyente. Acerca del montaje musical -ambientacin musical-: El montaje musical merece un tratamiento especial, ya que es ms que una simple mezcla de msicas: requiere una gran habilidad en el manejo de los equipos de sonido y, sobre todo, una gran formacin musical y sensibilidad por parte del montador. Tanto es as que existe una categora profesional en RNE que es la del ambientador musical14. 3.5.Consideraciones sobre el guin. Hemos visto cmo el sonido es un ruido elaborado o clasificado (organizado) en una cadena significante. El montaje es una pieza clave que estructura el discurso radiofnico, en virtud de la existencia de unos cdigos convencionales, culturalmente determinados. El guin radiofnico es la pieza clave que determina el xito de un programa de radio. Sin la existencia de
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Rafael BELTRN MONER: La ambientacin musical. Madrid: IORTV, 1985.
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un guin previo, no puede alcanzarse un buen montaje definitivo. El guin tiene sentido especialmente porque la produccin de discursos radiofnicos es un trabajo en equipo, algo que hay que valorar muy cuidadosamente. El guin radiofnico es un instrumento / herramienta fundamental para hacer posible la coordinacin de todo el equipo tcnico y humano. Podemos sealar una serie de aspectos importantes relacionados con el guin: 1.Todo programa radiofnico, sea cual sea su gnero, necesita un guin, ya que la confeccin del programa exige un trabajo en equipo. 2.Cada tipo de programa requiere un guin de distintas caractersticas. 3.El guin de radio debe estar escrito con un lenguaje claro, ya que sus lectores sern tcnicos, redactores, ambientadores musicales, etc., cuyos intereses y conocimientos son distintos. 4.La presentacin del guin debe ser lo ms clara posible para que pueda resultar comprensible por el mayor nmero posible de profesionales. 5.La nica manera de aprender a hacer guiones es haciendo guiones: la experiencia es el mejor sistema para aprender a escribir guiones. Ni los cursos especializados, ni los masters sobre el guin, etc., pueden reemplazar el trabajo personal realizado por cada uno de nosotros. 4.Organizacin de la emisora de radio. 4.1.El espectro radioelctrico. El espectro radioelctrico se sita en el contexto del espectro electromagntico, formado por el conjunto de frecuencias existente en la naturaleza y aquellas que pueden crearse artificialmente. Esta gigantesca coleccin de frecuencias puede dividirse, en funcin de su longitud de onda, en una serie de zonas: rayos X, ultravioletas, luz visible, rayos infrarrojos, etc. Cada uno de estos fenmenos fsicos ocupa una zona limitada del espectro electromagntico. El espectro de radiofrecuencias, integrado por una serie de ondas artificiales comprendidas entre 47 y 854 Megahercios (1 milln de Hercios, o nmero de oscilaciones / ciclos por segundo), es considerado como el ms ptimo para las transmisiones de radio y televisin. En realidad, estamos refirindonos a la frecuencia de la onda portadora de las seales sonoras que son producidas en el estudio, e irradiadas por el centro emisor. Por razones operativas, las ondas de radio son dividas en grupos, en funcin de su frecuencia, como seala Daz Mancisidor 15: BANDA
SIGLAS
FRECUENCIAS
TIPO DE MODULACIN
ONDA LARGA Long Wave ONDA MEDIA Medium Wave ONDA CORTA Short Wave
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OL LW OM MW OC SW
150-300 KHz
Modulacin en Amplitud (AM)
525-1.650 KHz 0,525MHz-1,65MHz 3.000-30.000 KHz 3MHz-30MHz
Modulacin en Amplitud (AM) Modulacin en Amplitud (AM)
Alberto DAZ MANCISIDOR: Radio y televisin. Introduccin a las nuevas tecnologas. Madrid: Paraninfo, 1990.
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VHS BANDA II FRECUENCIA MODULADA Frecuency Modulation FM FM 87,5-108 MHz Modulacin en Frecuencia (FM)
1 Kilohercio (KHz) 1 Megahercio (MHz) 1 Gigahercio (GHz)
1.000 Hz 1.000.000 Hz 1.000.000.000 Hz
Las frecuencias de televisin se sitan en otra zona del espectro electromagntico, entre las Bandas I y III, reciben el nombre de VHF (Muy Alta Frecuencia) y entre las Bandas IV y V, se denominan de UHF (Ultra Alta Frecuencia). La banda II de VHF est reservada para la radiodifusin en FM (frecuencia variable y amplitud constante). Las frecuencias Asignadas para la transmisin en televisin se realiza segn la modulacin en amplitud (amplitud variable y frecuencia constante). Cada banda, a su vez, est dividida en zonas, denominadas canales: las bandas de VHF (bandas I y III) se subdividen en canales que comprenden espacios de 7 frecuencias en MHz; las bandas de UHF (bandas IV y V) se subdividen en canales que comprenden espacios de 8 frecuencias en MHZ. Ejemplo: canal 9 emite en Valencia por el canal 25 de UHF, es decir, entre las frecuencias 502 y 510MHz: la portadora de imagen elegida es la 503,25 MHz a la que hay que sumar la portadora de sonido. La seal transmitida es una seal multiplexada (es decir, un sumatorio de frecuencias). Recordemos que la onda portadora (que transporta la informacin sonora o visual o ambas integradas) posee, en el caso de la AM, una amplitud variable y una frecuencia constante. La portadora se sita siempre 1,25 MHz por encima del lmite inferior del canal. Tambin conviene destacar que esta modulacin en AM tiene la desventaja de que la seal resultante est ms expuesta a las interferencias (a diferencia de la FM, cuya calidad es muy superior). Ej.: La grabacin en vdeo es posible gracias a que la seal de televisin que llega a nuestro equipo modulada en AM es, a su vez, modulada en FM. El ancho de banda de cada canal constituye pues la separacin mnima de seguridad para que no puedan solaparse / interferirse dos frecuencias consecutivas: por ello se ha elegido lmites de frecuencias que definen cada uno de los canales. La asignacin de frecuencias est normalizada por un organismo internacional: el Comit Consultivo Internacional de Radiodifusin (CCIR). La Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT), organismo que depende de la Organizacin de las
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Naciones Unidas (ONU), con sede en Ginebra, redacta las normas, consensuadas por todos los pases pertenecientes a la ONU, y dicta una serie de recomendaciones (que luego no son seguidas por todos). A partir de estas normas generales, el CCIR lleva la gestin del espectro radioeltrico, procediendo a su reglamentacin. La atribucin consiste en la delimitacin de bandas de frecuencias para posibilitar la existencia de los diferentes servicios radioelctricos, para que no interfieran entre s: radioaficionados, telefona mvil, servicio de comunicaciones aeronutico, aviacin civil, administraciones militares, comunicaciones va satlite, etc. El planeta est dividido en 3 regiones: Regin 1: Europa, Africa, Sibera y Oriente Medio. Regin 2: Amrica del Norte y del Sur. Regin 3: Australia, Sur y sureste asitico y Pacfico Sur. La adjudicacin de frecuencias es fijada por las Conferencias Administrativas Mundiales de Radiocomunicaciones que fijan los planes de adjudicaciones. La asignacin de frecuencias y bandas de transmisin corresponde a la administracin de telecomunicaciones de cada uno de los pases. Cada pas convoca una serie de concesiones administrativas a la que concurren empresas privadas que han de cumplir una serie de requisitos legales. La asignacin de frecuencias debe garantizar que no interfieran seales de distintas emisoras. La separacin geogrfica y temporal de las emisiones puede permitir que una misma frecuencia sea compartida por dos emisoras. Actualmente, se est implantando el sistema de transmisin digital RDS, Radio Digital Signal, que permite enviar un indicativo escrito al receptor, as como la resintonizacin automtica del receptor aunque ste se encuentre en movimiento (en un coche). Se trata de un sistema de transmisin y recepcin digital que mejora la calidad de la seal recibida. Algunas cadenas que tienen incorporado este sistema en Valencia son: ONDA CERO, RADIO 9, RNE, SER, etc. 4.2. Los estudios: equipamiento. La idea principal a destacar es que la emisin radiofnica es fruto de un trabajo en equipo, en el que participan redactores (periodistas), guionistas, realizadores de radio, tcnicos de sonido, personal de mantenimiento, productores, directores y responsables de distintas reas, etc. En definitiva, el discurso radiofnico es resultado de una serie de operaciones tcnicas y de un complejo proceso creativo. Es obvio que para crear programas de radio o para escribir guiones, etc., es necesario conocer con cierta profundidad la tecnologa utilizada en el mundo de la radio. El dispositivo tcnico, en tanto mediador del mensaje radiofnico, debe ser conocido en profundidad, con el fin de saber hasta dnde podemos llegar en la construccin de los mensajes, ya que stos estn fuertemente determinados por la naturaleza tcnica del dispositivo. No obstante, es necesario sealar que desde el punto de vista de productores de mensajes radiofnicos no nos interesa el mantenimiento de los equipos, tan slo su operacin tcnica. Ahora bien, para la operacin tcnica de los equipos es necesario conocer, aunque sea de manera sumaria, cmo funcionan los equipos y los fundamentos tecnolgicos de estos equipos. 4.3. El centro emisor. Podemos afirmar que los dos elementos esenciales son: -el transmisor de radio -la/las antena/s Por lo que respecta al transmisor, este equipo se encarga de modular la seal elctrica entregada por el estudio correspondiente de la emisora de radio (que, en origen era una informacin sonora), y amplificarla lo suficiente para poder ser irradiada por el aire.
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Este transmisor puede modular la seal en amplitud AM o en frecuencia FM. Para que la seal sea estereofnica, en realidad el transmisor amplificar dos seales, correspondientes a los canales derecho e izquierdo. Las antenas son los dispositivos empleados para radiar la seal propiamente dicha. Segn su diseo y fabricacin, existen antenas para la recepcin de seales y otras para irradiarlas. Algunos aspectos a tener en cuenta: -tipo de modulacin AM/FM capaces de radiar -cuanto ms elevada es la frecuencia en que se emite (FM), ms pequea ser la antena (no ser necesario disponer de una antena enorme), aunque suelen ser de gran tamao para asegurar una buena recepcin. -las antenas parablicas son empleadas en radio para el envo y recepcin de microondas, mtodo que permite la conexin entre unidades mviles y el estudio central. -la orografa espaola ha obligado a crear una tupida red de repetidores por todo el territorio espaol. La transmisin va satlite parece ser la mejor alternativa para una recepcin de calidad, siempre que sea transmisin digital. -la propagacin de las seales de radio por el aire siempre son ms susceptibles de sufrir deterioro en la seal: el cable y el satlite son las alternativas ms fiables. Se est trabajando en sistemas de transmisin terrestre digitales que mejoren la calidad de la recepcin. Otros elementos que pueden encontrarse en la emisin radiofnica son, especialmente hasta la llegada de los satlites: -las lneas microfnicas (o musicales): en algunos pueden estar conectadas permanentemente (sala de prensa de instituciones pblicas, lugares para retransmisiones frecuentes como estadios de ftbol, salas de conciertos, etc.). Tambin puede existir una red de lneas micrpfnicas que une un conjunto de emisoras ms pequeas (autonmicas, provinciales, comarcales o locales) que forman parte de la cadena emisora. Las lneas musicales suelen tener mucha ms calidad que las microfnicas. -las lneas telefnicas: estn conectadas a la red automtica provincial, nacional, local, etc., de la compaa telefnica a la que estamos abonados. Las mesas de mezcla estn preparadas para admitir este tipo de seales, distintas a las de microfona o a las de lnea. Las RDSI, Redes Digitales de Servicios Integrados, son una alternativa muy buena a todos estos distintos tipos de seal que ahora pueden compartir un mismo vehculo de transmisin (las redes de fibra ptica), incluso con servicios como Internet, etc. 4.4.Los enlaces. Normalmente, el centro emisor se encuentra a distancia del centro de produccin, donde se hallan los estudios de radio. Los enlaces permiten conectar los Estudios de la emisora con el transmisor de radio (que suele encontrarse en puntos elevados, como es el caso del Vedat de Torrent, donde est el emisor de radio). Los enlaces de las emisoras de radio son en general radioelctricos, es decir, trabajan en bandas asignadas en UHF y VHF, frecuencias determinadas por el Ministerio de Fomento (antes, Obras Pblicas y Telecomunicaciones). 4.5. Estructura de los Estudios de Radio. Entre los principales espacios que podemos encontrar en una emisora de radio, hemos de citar los siguientes. Cada Estudio suele estar integrado por un locutorio y un control tcnico, aunque es posible encontrar controles que son al mismo tiempo locutorios (radio-frmula) 1.Locutorios: espacio acondicionado acsticamente donde hablan los locutores, periodistas, invitados, etc. Entre los equipos que podemos encontrar aqu, destacamos los micrfonos (en general, dinmicos cardioides), auriculares, pantallas acsticas, circuito de rdenes desde el control tcnico y luces de sealizacin que indican cuando est en el aire cada micrfono. Las pantallas acsticas llevan un circuito que conmuta el cierre de los micrfonos (para evitar acoplamientos de sonido). En ocasiones, si la emisora es muy grande, puede haber locutorios con capacidad para albergar un auditorio 2.Control tcnico: en general, tienen espacio suficiente para albergar un puesto tcnico y otras dos personas que pueden asistir a la produccin del programa (editor de informativos, productor, director de la emisora, etc.). El equipo ms frecuente es: 2 3 cartucheras de cinta sin fin (a reemplazar por Minidisc) que contienen rfagas, sintonas, etc.; 2 Minidisc (con RAM para almacenar primeros segundos de cada pista de sonido, y permitir arranque instantneo); 2 Reproductores de CD de alta gama; 2 giradiscos de arranque instantneo;
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1 2 casetes o pletinas para reproducir y grabar; 2 3 reproductores / grabadores de cinta abierta (tipo Revox) 1 Mesa de mezclas preparada para radio (lineas microfnicas, mute grande, lineas telefnicas, funcin talkback o retorno) 2 ms lneas de telefno; 1 DAT estacionario, para grabacin de programas pregrabados y emitir en diferido 2 pantallas acsticas de campo cercano (Yamaha NS-10 / Rogers) 2 pantallas acsticas normales (con buen altavoz de graves, tipo JBL) Todo este equipo est dispuesto en forma de U invertida, hacia el cristal o ventana acstica que permite visualizar el interior del locutorio. A este espacio se le conoce tambin Sala de Control, Control de Continuidad o Control Tcnico. Cada Sala de Control llevar asociada siempre un Locutorio. Al conjunto de las dos salas se le conoce como Estudio. En una emisora de radio suele haber ms de un Estudio que vienen numerados. Las seales procedentes convergen hacia un Control Central, adonde llegan igualmente las seales procedentes de diferentes emisoras de la misma cadena, los enlaces, la seal procedente de unidades mviles, etc. Es el corazn de todo el dispositivo tcnico de la radio. Los paneles de interconexin permitirn reenviar las seales al punto de destino que queramos. Tambin aqu existen equipos de grabacin, a velocidad muy lenta, que permiten grabar muchas horas de grabacin de la emisin, para disponer de una copia interna que puede servir para su utilizacin por los tribunales, justificar la publicidad emitida a las firmas comerciales, etc.
5. El guin radiofnico. 5.1. Concepto.
Muoz y Gil definen el guin como la narracin completa y ordenada de la historia o contenidos del programa, teniendo en cuenta las caractersticas del medio radiofnico Barea y Montalvillo sealan que lo que hacemos realmente con el guin es ordenar todos los elementos de este lenguaje de acuerdo a los efectos que queremos conseguir sobre los oyentes Ferran Gonzlez seala que el guin es el soporte literario del mensaje a emitir y que es portador de una doble comunicacin: por un lado, contiene el texto que se har llegar al oyente y, por otro, el cdigo de entendimiento entre las diversas personas que intervienen en su puesta en antena.
Muoz / Gil: La radio. Teora y prctica. Madrid: IORTV, 1994, p. 84. Barea / Montalvillo: Radio: redaccin y guiones. Bilbao: Servicio editorial de la Universidad del Pas Vasco, 1992, p. 53. Gonzlez: En el dial de mi pupitre. Las ondas, herramienta educativa. Barcelona: Gustavo Gili, 1989, p. 108. 5.2. Tipos de guin: los gneros radiofnicos. Tiposdeguin: 1. Guin Literario: Contiene los textos, dilogos, msicas y efectos sonoros que formarn parte del programa. Es responsabilidad del guionista. 2. Guin Tcnico: Contiene las instrucciones precisas para la puesta en escena o realizacin del programa. Es responsabilidad del realizador o director del programa.
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Tipos de guin, segn su grado de desarrollo: 1. Guiones cerrados: no admiten ninguna variacin en sus contenidos, no existe margen alguno para la improvisacin. Puede seguir dos modelos de presentacin: -Modelo de guin americano: Los contenidos estn distribuidos a una sola columna. Instrucciones de control tabulado a la derecha. -Modelo de guin europeo: Los contenidos estn distribuidos a dos o tres columnas. Ejemplos: cuas publicitarias, programas dramticos o radiodramas, secciones fijas de algunos programas (realizadas por colaboradores fijos, tipo Hablando en plata de Radio 5, etc.) 2. Guiones abiertos: se indican los contenidos e instrucciones tcnicas sin que conste todo lo que finalmente ser radiado. La improvisacin cumple aqu un papel importante. Se puieden encontrar dos tipos de guiones abiertos: -pauta: recoge el simple enunciado del orden de contenidos de un programa de radio. -minutado: junto al enunciado de contenidos e instrucciones recoge adems la duracin en minutos de cada uno de los bloques o elementos que integran el espacio de radio. Mariano Cebrin Herreros distingue entre gneros de programas (modos de organizar contenidos) y gneros informativos (modos de organizar el tratamiento de los hechos informativos). Gneros informativos: 1.Gneros expresivos y testimoniales: *editorial *el comentario *la crtica *la crnica 2. Gneros referenciales o expositivos: *la noticia (resumen de los hechos, lo ms asptico posible, responde 5 Ws (qu, cundo, dnde, quin, porqu) *el reportaje (se agrupan representaciones fragmentarias de la realidad con el fin de ofrecer una visin global de un tema) Requisitos: gran preparacin documental, narracin a veces improvisada, necesario visita al escenario de los hechos, vocabulario a emplear lo ms sencillo posible, las entrevistas sern breves, los fondos sonoros sin llegar a distraerayudarn a dar ritmo al reportaje) *el informe (es un desarrollo de la noticia, no es tan extenso como el reportaje) *el documental (ms amplio que el reportaje) 3.Gneros dialgicos o apelativos: *la entrevista *la encuesta -conferencia de prensa -rueda informativa *el debate *la mesa redonda *la tertulia -rueda de corresponsales -gneros de participacin de la audiencia Consejos prcticos para la realizacin de entrevistas: Formatos o tipos de programas de radio: 1.Programas informativos: 1.1.Flash informativo: noticia lanzada al aire tan pronto como es recibida, interrumpiendo la programacin si es necesario. 1.2.Boletn horario: con una duracin que no supera los 5 minutos, es emitido regularmente. 1.3.Resumen: es como un boletn que resume los contenidos de un informativo que ha sido emitido poco tiempo antes. 1.4.Reportaje: es un formato de periodismo de investigacin en radio, de mayor complejidad en la realizacin.
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1.5.Debate / Coloquio / Mesa redonda: coloquio en el que se enfrentan varias opiniones. 1.6.Rueda informativa: participan profesionales desde distintos lugares. 1.7.Magazines: Es el que domina la radio espaola, de carcter generalista (hasta un 50% de tiempo de emisin). 2.Programas dramticos: 2.1.Radio teatro. 2.2.Serial radiofnico. 3.Musicales 3.1.Retransmisiones 3.2.Msica en directo. 3.3.Msica pre-grabada (radiofrmula) 4.Propagandsticos 5.Culturales. 6.Programas deportivos. 7.Programas especializados (religiosos, sociales, polticos)
5.3. Recomendaciones para presentacin de guiones. Conviene seguir una serie de reglas formales para que los estudiantes se acostumbren a trabajar de una manera ordenada y metdica: -presentacin en hojas DIN-A4 -texto escrito a mquina o por ordenador -margen izquierdo de 3 4 cm para poder escribir anotaciones -conviene no cortar palabras y alinear el texto a la derecha para facilitar lectura -conviene dividir el guin en secuencias y escenas, cuando se trabaje un programa dramtico -todas las instrucciones tcnicas / para el control tcnico irn en mayscula -los matices de interpretacin irn entre parntesis -las hojas irn numeradas
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Apuntes Sobre Radiofonía

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Professor Dr. Jos Javier Marzal Felici Area de Comunicaci Audiovisual i Publicitat Dep.

Filosofia i Sociologia- Universitat Jaume I de Castell

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1780-1906 1907-1923 1924-1930 1931-1935 1936-1938 1939-1949 1950-1962

La transicin democrtica, la libertad de informacin y el boom de la radio. El desarrollo de la FM.

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Abraham MOLES: La comunicacin y los mass-media. Bilbao: Mensajero, 1975.

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Sistema Semitico Radiofnico

Montaje radiofnico Silencio

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Determinaciones tcnicas de mensajes sonoros

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Armand BALSEBRE: El lenguaje radiofnico, op. cit., p. 27.

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Mario KAPLUN: Produccin de programas de radio. Quito: CIESPAL, 1978.

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Isidro MORENO: La radio en el aula, op. cit.

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3. FADE-OUT V1 (FUNDIDO CIERRA V1 / DESVANECE V1): La Voz 1 va disminuyendo de intensidad

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5. ENCADENADO V1-MSICA / V2: Encadenado de la Voz 1 que se desvanece de PP a PF/2P y entrada de

Rafael BELTRN MONER: La ambientacin musical. Madrid: IORTV, 1985.

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Modulacin en Amplitud (AM)

525-1.650 KHz 0,525MHz-1,65MHz 3.000-30.000 KHz 3MHz-30MHz

Modulacin en Amplitud (AM) Modulacin en Amplitud (AM)

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1 Kilohercio (KHz) 1 Megahercio (MHz) 1 Gigahercio (GHz)

1.000 Hz 1.000.000 Hz 1.000.000.000 Hz

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5. El guin radiofnico. 5.1. Concepto.

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