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CONCURSO PBLICO

001 X

CDIGO / PROVA

MANH

AT E N O : V E R I F I Q U E S E C D I G O E P R O VA D E S T E CADERNO DE QUESTES CONFEREM COM O SEU CARTO DE RESPOSTAS

POLCIA CIVIL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO ACADEMIA ESTADUAL DE POLCIA SILVIO TERRA

INSPETOR DE POLCIA 6 CLASSE


FRASE PARA EXAME GRAFOTCNICO (TRANSCREVA NO QUADRO DE SEU CARTO DE RESPOSTAS)

O sofrimento passageiro; desistir para sempre.

A
1.

Universidade Federal Fluminense

O Caderno de Questes contm questes de mltipla-escolha, cada uma com 5 opes A, B,C, D e E. 2. Ao receber o material, verifique no Carto de Respostas seu nome, nmero de inscrio, data de nascimento, cargo e prova. Qualquer irregularidade comunique imediatamente ao fiscal de sala. No sero aceitas reclamaes posteriores. 3. Leia atentamente cada questo e assinale no Carto de Respostas a opo que responde corretamente a cada uma delas. O Carto de Respostas ser o nico documento vlido para a correo eletrnica. O preenchimento do Carto de Respostas e a respectiva assinatura sero de inteira responsabilidade do candidato. No haver substituio do Carto de Respostas, por erro do candidato. 4. Observe as seguintes recomendaes relativas ao Carto de Respostas: - A maneira correta de marcao das respostas cobrir, fortemente, com esferogrfica de tinta azul ou preta, o espao correspondente letra a ser assinalada. - Outras formas de marcao diferentes implicaro a rejeio do Carto de Respostas. - Ser atribuda nota zero s questes no assinaladas ou com falta de nitidez, ou com marcao de mais de uma opo, e as emendadas ou rasuradas. 5. O fiscal de sala no est autorizado a alterar qualquer destas instrues. Em caso de dvida, solicite a presena do coordenador local. 6. Voc s poder retirar-se definitivamente do recinto de realizao da prova aps 2 horas contadas do seu efetivo incio, sem levar o Caderno de Questes. 7. Voc s poder levar o prprio Caderno de Questes caso permanea na sala at 1 hora antes do trmino da prova. 8. Por motivo de segurana, s permitido fazer anotao durante a prova no Caderno de Questes e no Carto de Respostas. Qualquer outro tipo de anotao ser motivo de eliminao automtica do candidato. 9. Aps identificado e instalado na sala, voc no poder consultar qualquer material, enquanto aguarda o horrio de incio da prova. 10. Os trs ltimos candidatos devero permanecer na sala at que o ltimo candidato entregue o Carto de Respostas. 11. Ao terminar a prova, de sua responsabilidade entregar ao fiscal o Carto de Respostas. No esquea seus pertences. 12. O Gabarito Oficial da Prova Objetiva ser disponibilizado no site www.fec.uff.br, conforme estabelecido no Cronograma.

BOA PROVA!

LNGUA PORTUGUESA Leia o texto abaixo e responda s questes de 1 a 16. TEXTO 1 1 A Educao um processo de acmulo de conhecimento, no de consumo de aulas. Mas as salas de aula de nossas faculdades esto parecendo restaurantes, onde se consomem aulas. Pela baixa qualificao dos alunos, o aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado. Elas fracassaro como construtoras de conhecimento de alto nvel. 2 A soluo no est na volta do passado elitista, quando rarssimos jovens entravam em faculdades. A soluo est no avano, pelo qual todos que desejem um curso superior tenham um ensino mdio com qualidade e possam curs-lo com a base educacional que os tempos atuais exigem. 3 Nos ltimos 20 anos, o nmero de vagas no ensino superior cresceu 503%, mas o nmero de jovens concluindo o ensino mdio cresceu apenas 170%, e certamente sem melhora na qualidade. So 2,6 milhes de vagas no ensino superior para 1,8 milho de concluintes do ensino mdio. Em vez de dez a 15 candidatos por vaga, so 2,3 vagas por candidato. Mesmo considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino mdio, esta diferena uma distoro absurda e trar graves consequncias na formao universitria no Brasil, ficando impossvel ter boas universidades e faculdades, pois um bom ensino superior depende de boa educao de base. Eliminou-se o elitismo econmico e as boas e grtis universidades para os alunos que puderam pagar por boa educao de base. 4 Corretamente, os ltimos governos criaram vagas, mas pouco fizeram para que toda criana tenha acesso a escola de qualidade. O governo Lula criou o ProUni, que paga a mensalidade dos carentes, que, por falta de bom ensino mdio, no ingressam nas pblicas. Abandonamos a busca da construo de uma elite intelectual, sem destruir o elitismo social. Assim no acumulamos conhecimento, consumimos aulas. 5 Alm de mais vagas em faculdades preciso promover uma formao de qualidade para todos na educao de base. Isso exige uma revoluo, no apenas um II Plano Nacional de Educao, possivelmente to irrelevante quanto o I PNE. Esta revoluo s ser possvel se fizermos da educao de base uma questo nacional como j fizemos com o ensino superior. (...) 6 Um programa como esse pode ser iniciado de imediato, mas demora a ser implementado em todo o pas, sobretudo por falta de recursos humanos em quantidade. A soluo execut-lo por cidades. Pode-se imaginar que o novo quadro incorporaria 02 cem mil professores a cada ano, sendo lotados em 10 mil escolas, em 250 cidades de porte mdio, atendendo cerca de trs milhes de alunos. A revoluo se faria de imediato nessas cidades, e em todo o Brasil levaria 20 anos. Ao longo desse perodo, o novo sistema de escolas federais iria substituindo o sistema tradicional municipal ou estadual. Ao final de 20 anos o custo total estaria em 6,4 do PIB. 7 Esta revoluo foi iniciada no final de 2003, em 28 pequenas cidades, e interrompida antes mesmo de ser implementada. A posse de um novo ministro pode ser o momento para iniciar a execuo dessa proposta que em 2003 recebeu o nome de Escola Ideal. Com ela, contaremos todos com uma educao de base qualificada e teremos a possibilidade de um sistema de ensino superior de qualidade, no qual as vagas sejam disputadas sem discriminao social em vez de oferecidas com discriminao social. Teramos o bom elitismo, intelectual, com a mesma chance para todos, como no futebol. E sem mentira.
(BUARQUE, Cristovam. O Globo: 28 / 01 / 2012.)

01
Com a argumentao desenvolvida no texto, o autor busca persuadir o leitor a concluir que: A) o Brasil precisa ampliar sua viso polticopedaggica, abrindo as portas do ensino superior para todos os seus cidados. B) a sada para a educao no Brasil pressupe a execuo gradual de um programa democrtico de qualificao do ensino de base. C) para reverter a situao atual da educao, o Brasil precisa fazer uma revoluo destinada a mudar seu sistema poltico. D) os ltimos governos brasileiros ampliaram o nmero de vagas no ensino superior, promovendo a construo de uma elite intelectual. E) a ineficcia de nossa educao como processo de acmulo de conhecimento fruto do excesso de vagas no ensino superior.

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Para sustentar seu ponto de vista, o autor recorre a todas as estratgias argumentativas a seguir, COM EXCEO da seguinte: A) ilustrar opinio emitida com passagem de narrativa literria. B) valer-se de comparaes e de evidncias lgicas. C) concordar parcialmente com possvel objeo a ponto de vista sustentado. D) explorar a existncia de dados estatsticos. E) recorrer ao emprego da 1 pessoa do plural visando a obter a adeso do leitor.

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A sugesto de reescrita que altera fundamentalmente o sentido de: Um programa como esse pode ser iniciado de imediato, mas demora a ser implementado em todo o pas, sobretudo por falta de recursos humanos em quantidade. A soluo execut-lo por cidades (pargrafo 6) encontra-se em: A) unir os dois perodos num perodo nico, usando para tanto a conjuno por conseguinte. B) reescrever Um programa como esse como Semelhante programa. C) simplificar a forma verbal composta ser iniciado, escrevendo em seu lugar iniciar-se. D) substituir a forma verbal auxiliar pode por deve. E) coordenar as oraes do 1 perodo com o uso de no obstante, em vez da conjuno mas.

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A alternativa que contm argumento usado pelo autor para justificar opinio anteriormente expressa : A) o novo sistema de escolas federais iria substituindo o sistema tradicional municipal ou estadual (pargrafo 6). B) o aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado (pargrafo 1). C) so 2,3 vagas por candidato (pargrafo 3). D) um bom ensino superior depende de boa educao de base (pargrafo 3). E) pouco fizeram para que toda criana tenha acesso a escola de qualidade (pargrafo 4).

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Todos os pronomes em destaque fazem referncia a elementos intratextuais, EXCETO o seguinte, cujo referente se encontra fora do texto: A) Com ELA, contaremos todos com uma educao de base qualificada (pargrafo 7). B) as salas de aula de NOSSAS faculdades esto parecendo restaurantes (pargrafo 1). C) ONDE se consomem aulas (pargrafo 1). D) ISSO exige uma revoluo (pargrafo 5). E) A soluo execut-LO por cidades (pargrafo 6).

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Com o emprego do futuro do pretrito incorporaria, se faria, levaria, etc. (pargrafo 6), teramos (pargrafo 7) , o autor sinaliza que se deve entender o contedo das respectivas proposies como: A) B) C) D) E) obrigatrio. necessrio. possvel. facultativo. certo.

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Preserva-se o sentido de: A Educao um processo de acmulo de conhecimento, no de consumo de aulas (pargrafo 1) com a seguinte redao: A) A Educao um processo de acmulo de conhecimento, tanto quanto de consumo de aulas. B) A Educao antes um processo de acmulo de conhecimento que de consumo de aulas. C) A Educao no um processo de acmulo de conhecimento, seno de consumo de aulas. D) A Educao , no s um processo de consumo de aulas, seno de acmulo de conhecimento. E) A Educao , no um processo de consumo de aulas, seno de acmulo de conhecimento.

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Evidencia-se a noo de que indubitvel o contedo da proposio: Elas fracassaro como construtoras de conhecimento de alto nvel (pargrafo 1) com a substituio de Elas fracassaro por: A) B) C) D) E) Creio que elas fracassaro. Elas podero fracassar. Decerto elas vo fracassar. Elas devero fracassar. Elas tendem a fracassar. 03

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Altera-se o sentido de: Mesmo considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino mdio, esta diferena uma distoro absurda (pargrafo 3) reescrevendo-se a orao subordinada como: A) Visto considerar-se a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino mdio. B) Ainda que considerada a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino mdio. C) Conquanto se considere a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino mdio. D) A despeito de se considerar a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino mdio. E) Posto que considerando a necessidade de vagas para antigos concluintes do ensino mdio.

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Em: A revoluo se faria de imediato nessas cidades, e em todo o Brasil levaria 20 anos (pargrafo 6), a conjuno e assume o mesmo valor relacional que na seguinte frase extrada do So Bernardo, de Graciliano Ramos: A) O vento frio da serra entrava pela janela, mordiame as orelhas, e eu sentia calor. B) Madalena estava prenha, e eu pegava nela como em loua fina. C) O nordeste comeou a soprar, e a porta bateu com fria. D) Joguei o guardanapo sobre os pratos, antes da sobremesa, e levantei-me. E) No tempo de d. Pedro, corria pouco dinheiro, e quem possua um conto de ris era rico.

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Invertem-se os termos da relao causa/consequncia expressa em: Pela baixa qualificao dos alunos, o aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado (pargrafo 1) na alternativa: A) O aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado, portanto baixa a qualificao dos alunos. B) Dado que baixa qualificao dos alunos, o aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado. C) baixa a qualificao dos alunos, motivo por que o aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado. D) O aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado, porquanto baixa a qualificao dos alunos. E) baixa a qualificao dos alunos, a ponto de que o aumento nas vagas do ensino superior no trar o resultado desejado.

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A concordncia verbal praticada em: Eliminou-se o elitismo econmico e as boas e grtis universidades para os alunos (pargrafo 3) justifica-se gramaticalmente com base na mesma regra que abona a concordncia feita na seguinte orao: A) Faltavam-me a sela e os arreios. B) Ento viria o julgamento e os longos meses, talvez anos de priso. C) No havia assistentes, mestres, doutores ou catedrticos. D) Se candidatos, Lula ou Fernando Henrique ser eleito de novo Presidente. E) Viam-se homens caindo no despenhadeiro sem fim.

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A substituio do pronome relativo em destaque pelo relativo indicado contraria norma fixada por nossas gramticas em: A) um sistema de ensino superior de qualidade, NO QUAL as vagas sejam disputadas sem discriminao social (pargrafo 7) / em que. B) esto parecendo restaurantes, ONDE se consomem aulas (pargrafo 1) / em que. C) no est na volta do passado elitista, QUANDO rarssimos jovens entravam em faculdades (pargrafo 2) / passado EM QUE. D) est no avano, PELO QUAL todos que desejem um curso superior tenham um ensino mdio com qualidade (pargrafo 2) / onde. E) paga a mensalidade dos carentes, QUE, por falta de bom ensino mdio, no ingressam nas pblicas (pargrafo 4) / os quais. 04

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Na frase: Elas fracassaro COMO construtoras de conhecimento de alto nvel (pargrafo 1), a palavra em destaque expressa noo idntica que se l em: A) B) C) D) E) Para mim, isto no diz nada como poesia. Como lhe disse, estou cansado de trabalhar. Como chegou tarde, no pode entrar em sala. Ele to trabalhador como o pai. Venceu, mas como, se nunca quis nada?

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Derivam de verbos pelo mesmo processo que perda deriva de perder e desmonte de desmontar ambos os substantivos destacados em cada uma das alternativas seguintes, EXCETO em: A) ACESSO a escola de qualidade (pargrafo 4) / FALTA de recursos (pargrafo 6). B) ACMULO de conhecimento (pargrafo 1) / CONSUMO de aulas (pargrafo 1). C) AUMENTO nas vagas (pargrafo 1) / VOLTA do passado (pargrafo 2). D) no AVANO (pargrafo 2) / a BUSCA da construo (pargrafo 4). E) uma DISTORO absurda (pargrafo 3) / essa PROPOSTA (pargrafo 7).

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O acento grave no a destacado em: para que toda criana tenha acesso A escola de qualidade (pargrafo 4) torna-se obrigatrio quando se substitui o complemento de acesso por: A) B) C) D) E) a escola de qualidade que almeja. a essa escola de qualidade. a uma escola de qualidade. a escolas de qualidade. a sua primeira escola de qualidade.

Leia o texto abaixo e responda s questes de 17 a 30. TEXTO 2 1 Diz uma lenda grega que a Esfinge, uma criatura mitolgica das civilizaes do Egito e da Mesopotmia, aps invadir a cidade de Tebas e destruir suas plantaes, teria ameaado os moradores que no conseguissem decifrar o seu enigma, dizendo: decifra-me ou te devoro. A lio extrada dessa passagem talvez no seja o suficiente para levar a sociedade a refletir sobre o significado das favelas na estrutura da cidade. Mas, de alguma forma, aponta um caminho para decifrar o seu enigma: o conhecimento da sua realidade, da sua complexa organizao espacial, das suas particularidades, das suas vicissitudes, dos seus defeitos, das suas qualidades e, principalmente, da sua cultura. 2 Pode causar estranheza, mas quem hoje circula pelas ruas estreitas das velhas cidades medievais ou pelos caminhos ngremes e sinuosos 05

das ilhas gregas, desfrutando da sua beleza singular, talvez no imagine que aquelas ruas e construes, em tempos remotos, j foram habitat das camadas pobres daquelas regies. A transformao desses locais em ambientes acolhedores se deve, indiscutivelmente, preocupao dos povos europeus em respeitar a espacialidade original das suas cidades e, concomitantemente, oferecer melhores condies de vida para os seus moradores. Portanto, no parece impossvel antever um futuro semelhante para as favelas cariocas. 3 A resposta positiva que a sociedade vem dando s formas de integrao social com as favelas pacificadas indica que essa possibilidade pode ser perfeitamente viabilizada. J se percebe um grande contingente de pessoas frequentando regularmente as favelas, participando de eventos e interagindo com a populao local sem as preocupaes de outras pocas. Para que esses territrios sejam urbanizados e integrados definitivamente ao contexto urbano da cidade oficial basta que se tenha vontade poltica. (...) 4 Apesar da impresso que se tem de que o progresso jamais passou por perto dessas comunidades, surpreendente verificar a existncia de solues criativas na produo do espao construdo. O exame dessas preexistncias revela uma variedade extraordinria de manifestaes tcnicas e culturais transmitidas, de gerao em gerao, atravs de um rito de passagem que valoriza o conhecimento e o utiliza como instrumento de sobrevivncia diante da carncia de recursos materiais. (...) 5 preciso entender que os moradores dessas comunidades possuem histrias de vida e que, nesse percurso, fizeram investimentos materiais e imateriais que no podem ser desconsiderados. Nas favelas e nos loteamentos irregulares a cultura se manifesta atravs da moradia individual e da organizao social nos espaos pblicos. Portanto, a vivncia dessas pessoas, incorporada aos projetos de urbanizao e de melhorias habitacionais, o melhor caminho para a adequao espacial dessas comunidades e, consequentemente, para a sua integrao ao tecido urbano da cidade. Ignorar o fato de que a favela faz parte da cultura carioca h mais de um sculo negar a sua preexistncia e, tambm, o seu modo espontneo de habitar. Portanto, no h como justificar o emprego de solues universais para resolver problemas particulares e de carter especfico. Vivemos em uma poca de profundas transformaes, onde, certamente, as culturas locais tero um papel relevante a desempenhar. Em meio ao turbilho de ideias, conceitos e interesses diversos, somente o tempo poder dizer se, de fato, o enigma da favela foi decifrado. Quem viver ver.
(JANOT, Luiz Fernando. O Globo: 28 / 01 / 2012.)

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A argumentao desenvolvida no texto apoia-se numa analogia cuja frmula : A est para B assim como C est para D em que A, B, C e D so, respectivamente: A) B) C) D) E) Tebas a cidade do Rio a favela a Esfinge. a Esfinge o enigma a cidade do Rio a favela. a Esfinge a favela o enigma a cidade do Rio. a Esfinge Tebas a favela a cidade do Rio. Tebas a Esfinge a favela a cidade do Rio.

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Para tornar mais evidente que concorda, at certo ponto, com opinio divergente, o autor poderia ter introduzido o enunciado: A lio extrada dessa passagem talvez no seja o suficiente para levar a sociedade a refletir sobre o significado das favelas na estrutura da cidade (pargrafo 1), por qualquer das expresses a seguir, EXCETO: A) B) C) D) E) verdade que. Deve-se admitir que. imprescindvel que. Pode-se ponderar que. No h dvida de que.

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Em relao ao papel desempenhado na argumentao desenvolvida pelo autor, insustentvel o comentrio que se faz acerca de: A) E em: possuem histrias de vida E (pargrafo 5) / soma argumentos a favor da concluso pretendida. B) MAS (pargrafo 1) / contrape argumentos orientados no texto para concluses contrrias. C) PORTANTO (pargrafio 2) / introduz concluso preliminar concluso a que se pretende chegar. D) J (pargrafo 3) / introduz argumento cujo pressuposto : antes, pouca gente frequentava a favela. E) APESAR DE (pargrafo 4) / introduz argumento orientado para a concluso do texto.

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Em: J se percebe um grande contingente de pessoas frequentando regularmente as favelas, participando de eventos e interagindo com a populao local (pargrafo 3), a ltima orao tornase, argumentativamente, mais forte que as duas anteriores com a seguinte redao: A) e, AINDA, interagindo com a populao local. B) e, ALM DISSO, interagindo com a populao local. C) e, AT MESMO, interagindo com a populao local. D) e, TAMBM, interagindo com a populao local. E) e, ADEMAIS, interagindo com a populao local.

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Todos os adjetivos em destaque esto empregados no texto para fazer a avaliao ou valorao pessoal de um fato, EXCETO o que se l em: A) o MELHOR caminho para a adequao espacial dessas comunidades (pargrafo 5). B) sua beleza SINGULAR (pargrafo 2). C) formas de integrao SOCIAL com as favelas pacificadas (pargrafo 3). D) GRANDE contingente de pessoas (pargrafo 3). E) v a r i e d a d e E X T R A O R D I N R I A d e manifestaes (pargrafo 4).

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A alternativa em que a substituio do verbo ser pelo verbo indicado, de significao mais especfica, altera fundamentalmente o sentido do enunciado : A) Ignorar o fato de que a favela faz parte da cultura carioca h mais de um sculo negar a sua preexistncia (pargrafo 5) / implica. B) aquelas ruas e construes, em tempos remotos, j foram habitat das camadas pobres daquelas regies (pargrafo 2) / constituram. C) essa possibilidade pode ser perfeitamente viabilizada (pargrafo 3) / resultar. D) surpreendente verificar a existncia de solues criativas na produo do espao construdo (pargrafo 4) / parece. E) a vivncia dessas pessoas (...) o melhor caminho para a adequao espacial dessas comunidades (pargrafo 5) / revela-se.

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O sinal de dois-pontos aps dizendo (pargrafo 1) e, logo a seguir, aps o seu enigma (pargrafo 1), tem como fim introduzir no texto, respectivamente: A) resultado ou consequncia explicitao ou esclarecimento. B) citao explicitao ou esclarecimento. C) citao exemplificao. D) explicitao ou esclarecimento exemplificao. E) citao resultado ou consequncia.

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A alternativa em que a duplicidade de regncia verbal documentada INACEITVEL no portugus culto a seguinte: A) Vivemos em uma poca de profundas transformaes (pargrafo 5) / Vivemos uma poca. B) refletir sobre o significado das favelas (pargrafo 1) / refletir no significado das favelas. C) desfrutando da sua beleza singular (pargrafo 2) / desfrutando a sua beleza singular. D) oferecer melhores condies de vida para os seus moradores (pargrafo 2) / oferecer (...) aos seus moradores. E) e n t e n d e r q u e o s m o r a d o r e s d e s s a s comunidades possuem histrias de vida (pargrafo 5) / entender de que os moradores.

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Altera-se o sentido do enunciado com a substituio do advrbio em -mente pela forma indicada em: A) onde, certamente, as culturas locais tero um papel relevante (pargrafo 5) / de forma inconteste. B) e, principalmente, da sua cultura (pargrafo 1) / de modo precpuo. C) se deve, indiscutivelmente, preocupao dos povos europeus (pargrafo 2) / de modo incontroverso. D) e, concomitantemente, oferecer melhores condies de vida (pargrafo 2) / de modo simultneo. E) frequentando regularmente as favelas (pargrafo 3) / de forma espordica.

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H ERRO quanto flexo do verbo destacado em: no parece impossvel ANTEVER um futuro semelhante para as favelas cariocas (pargrafo 2) no seguinte contexto oracional: A) Se se antevir um futuro semelhante para as favelas. B) Quando se antever um futuro semelhante para as favelas. C) To logo se anteveja um futuro semelhante para as favelas. D) Caso se anteveja um futuro semelhante para as favelas. E) Aps se antever um futuro semelhante para as favelas.

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Os substantivos que se formam com o auxlio de prefixos que possuem o mesmo significado dos prefixos destacados em INTERagir (pargrafo 3) e PREexistncia (pargrafo 4) so, respectivamente: A) B) C) D) E) intravenoso contraprova. incorporao anticorpo. autodefesa retroalimentao. periferia refluxo. entressafra anteviso.

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A tentativa de reestruturao do texto em que ocorre ERRO de concordncia verbal ou nominal encontrase em: A) somente o tempo poder dizer se, de fato, O ENIGMA DA FAVELA FOI DECIFRADO (pargrafo 5) / se decifrou o enigma da favela. B) A transformao desses locais em ambientes acolhedores SE DEVE (...) preocupao dos povos europeus (pargrafo 2) / devido. C) indica que essa possibilidade PODE SER PERFEITAMENTE VIABILIZADA (pargrafo 3) / se pode perfeitamente viabilizar. D) fizeram investimentos materiais e imateriais que no PODEM SER DESCONSIDERADOS (pargrafo 5) / se podem desconsiderar. E) Nas favelas e nos loteamentos irregulares a cultura SE MANIFESTA atravs da moradia individual (pargrafo 5) / manifestada. 07

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De acordo com as normas de pontuao vigentes, pode-se usar vrgula imediatamente depois de: A) Ignorar o fato de que a favela faz parte da cultura carioca h mais de um sculo (pargrafo 5). B) A lio extrada dessa passagem (pargrafo 1). C) A resposta positiva que a sociedade vem dando s formas de integrao social com as favelas pacificadas (pargrafo 3). D) Para que esses territrios sejam urbanizados e integrados definitivamente ao contexto urbano da cidade oficial (pargrafo 3). E) preciso entender que os moradores dessas comunidades (pargrafo 5).

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

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De acordo com a doutrina constitucionalista, o Poder Constituinte derivado classifica-se em: A) B) C) D) E) poder majoritrio e poder contramajoritrio. poder revisor e poder originrio. poder originrio e poder reformador. poder decorrente e poder originrio. poder reformador e poder decorrente.

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Pela Constituio da Repblica, a competncia para legislar a respeito de normas gerais sobre organizao, efetivos, material blico, garantias, convocao e mobilizao das polcias militares e corpos de bombeiros militares : A) concorrente da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. B) privativa da Unio. C) comum da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios. D) concorrente da Unio, dos Estados e do Distrito Federal. E) privativa dos Estados e do Distrito Federal.

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Grafam-se como o sufixo de urbanizao (pargrafo 5) isto , com os sufixos de todos os substantivos arrolados em: A) repercu...o na imprensa cessa...o da pena preven...o na estrada. B) interven...o da polcia subver...o da ordem conten...o do distrbio. C) suspei...o de crime presun...o de culpa restri...o s drogas. D) extradi...o do preso perver...o criminosa insurrei...o no presdio. E) remo...o do corpo conce...o de benefcio submi...o lei.

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Brasileiros natos e naturalizados, em regra, no podem ter distines de tratamento. No entanto, a prpria Constituio estabelece duas distines. So elas: A) o acesso ao cargo de professor universitrio e o servio militar. B) o alistamento eleitoral obrigatrio e o acesso a determinados cargos. C) a elegibilidade e a possibilidade de extradio. D) o acesso a determinados cargos e a possibilidade de extradio. E) a possibilidade de extradio e o servio militar.

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Os direitos polticos no Brasil permitem, sob determinadas condies, que qualquer brasileiro possa concorrer a cargos polticos. Algumas dessas condies, negativas, so consideradas causas de inelegibilidade e esto expressas no texto constitucional. Nesse sentido, analise os itens a seguir: I. analfabetos. II. militares alistveis. III. Governador do Estado licenciado para concorrer a outro cargo. IV. parentes consanguneos ou afins, at segundo grau, de Presidente da Repblica, Governador de Estado, Prefeito ou de quem os haja substitudo dentro dos seis meses anteriores ao pleito, no territrio de jurisdio do titular, salvo se j ocupante de cargo e candidato reeleio. So causas de inelegibilidade expressas na Constituio as que esto relacionadas nos itens: A) B) C) D) E) II e III. I, II e III. I e IV. III e IV. I, II e IV.

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Entre as funes essenciais Justia, destaca-se a instituio do Ministrio Pblico, responsvel, entre outras atribuies, pela propositura de aes penais pblicas. Com relao a essa instituio, INCORRETO afirmar que: A) os membros da carreira possuem as mesmas garantias que os membros da magistratura, salvo a da vitaliciedade. B) o Ministrio Pblico da Unio tem por chefe o Procurador-Geral da Repblica, nomeado pelo Presidente da Repblica dentre integrantes da carreira, maiores de trinta e cinco anos, aps a aprovao de seu nome pela maioria absoluta dos membros do Senado Federal, para mandato de dois anos, permitida a reconduo. C) o ingresso na carreira faz-se mediante concurso de provas e ttulos, assegurada a participao da Ordem dos Advogados do Brasil, exigindo-se do bacharel em Direito o mnimo de trs anos de atividade jurdica. D) as funes do Ministrio Pblico s podem ser exercidas por integrantes da carreira, que devero residir na comarca da respectiva lotao, salvo autorizao do chefe da instituio. E) os membros do Ministrio Pblico no podem exercer, ainda que em disponibilidade, outra funo pblica, salvo a de magistrio.

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Entre as formas de defesa do Estado Nacional e das instituies democrticas est o estado de defesa. Sobre o tema, correto afirmar que: A) havendo rejeio do decreto pelo Congresso Nacional, cessa imediatamente o estado de defesa, exceto no caso de prorrogao na hiptese de calamidade pblica. B) decretado o estado de defesa, deve o Presidente encaminhar o ato com a respectiva justificao ao Senado, que decidir por maioria absoluta. C) na vigncia do estado de defesa, a priso ou deteno de qualquer pessoa no poder ser superior a trinta dias, salvo quando autorizada pelo Poder Judicirio. D) no poder ser superior a trinta dias, salvo prorrogao, por uma nica vez, pelo mesmo perodo, se persistirem as razes que justificaram sua decretao. E) entre as medidas que podem ser adotadas, incluem-se restries aos direitos de liberdade de locomoo e de expresso.

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Considerando a importncia que o constituinte originrio deu famlia, diversos mecanismos de proteo famlia, criana, ao adolescente, ao jovem e ao idoso foram inseridos no texto constitucional. Entre eles, inclui-se: A) a inimputabilidade penal dos menores de dezesseis anos, sujeitos s normas da legislao especial. B) a impossibilidade de adoo de crianas brasileiras por casais estrangeiros. C) a indissolubilidade do vnculo matrimonial. D) a possibilidade de interveno estatal no planejamento familiar das famlias carentes, de forma a garantir a paternidade responsvel. E) a proteo especial do jovem trabalhador, assegurando seu acesso escola e proibindo-se o trabalho em condies indignas.

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Em 1990, lei do Estado do Rio de Janeiro prev medidas para a reduo das emisses de gases poluentes por empresas no Estado do Rio de Janeiro, enunciando normas gerais sobre o tema, tais como definio do que sejam gases poluentes, a classificao do porte das empresas e os coeficientes de reduo por empresa. No entanto, em 1995, lei federal passa a fixar normas gerais sobre poluio, bem como estabelece critrios a serem seguidos nos Territrios. Na hiptese, a lei estadual: A) tem sua eficcia suspensa, no que tange s normas gerais. B) deve ser considerada revogada somente no que tange s normas gerais. C) deve ser declarada inconstitucional, por invadir competncia da Unio. D) deve ter sua inconstitucionalidade superveniente declarada, diante da edio da lei geral. E) deve ser considerada revogada, diante da edio da lei geral.

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A Constituio da Repblica reserva diversos dispositivos para a proteo da liberdade de locomoo dos indivduos. Nesse sentido, pode-se afirmar que: A) a priso de qualquer pessoa e o local onde se encontre sero comunicados imediatamente ao juiz competente, devendo-se comunicar famlia do preso somente aps a anlise da legalidade da priso pelo juiz competente. B) ningum ser levado priso ou nela mantido quando a lei admitir a liberdade provisria, com ou sem fiana. C) o preso tem direito identificao dos responsveis por sua priso ou interrogatrio, salvo nos casos em que o sigilo seja indispensvel s investigaes. D) no haver priso civil por dvida. E) a priso ilegal deve ser imediatamente relaxada pela autoridade judiciria, salvo se o ato puder ser aproveitado e houver justificativas plausveis para a manuteno da priso.

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Considerando-se as normas acerca do Poder Executivo expressas na Constituio, INCORRETO dizer que: A) admitida a acusao contra o Presidente da Repblica, por dois teros da Cmara dos Deputados, ser ele submetido a julgamento perante o Supremo Tribunal Federal, nas infraes penais comuns, ou perante o Senado Federal, nos crimes de responsabilidade. B) se, decorridos dez dias da data fixada para a posse, o Presidente ou o Vice-Presidente, salvo motivo de fora maior, no tiver assumido o cargo, este ser declarado vago. C) nenhuma das atribuies previstas na Constituio ao Presidente pode ser por ele delegada. D) em caso de impedimento do Presidente e do VicePresidente, ou vacncia dos respectivos cargos, sero sucessivamente chamados ao exerccio da Presidncia o Presidente da Cmara dos Deputados, o do Senado Federal e o do Supremo Tribunal Federal. E) o Presidente e o Vice-Presidente da Repblica no podero, sem licena do Congresso Nacional, ausentar-se do Pas por perodo superior a quinze dias, sob pena de perda do cargo.

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Acerca das proibies e garantias do Poder Legislativo, julgue os itens a seguir: I. Os Deputados e Senadores so inviolveis, civil e penalmente, por quaisquer de suas opinies, palavras e votos. II. Os Deputados e Senadores no sero obrigados a testemunhar sobre informaes recebidas ou prestadas em razo do exerccio do mandato, nem sobre as pessoas que lhes confiaram ou deles receberam informaes. III. Os Deputados e Senadores, desde a expedio do diploma, sero submetidos a julgamento perante o Superior Tribunal de Justia. IV. Os Deputados e Senadores no podero, desde a posse, firmar ou manter contrato com pessoa jurdica de direito pblico, autarquia, empresa pblica, sociedade de economia mista ou empresa concessionria de servio pblico. Sobre os itens acima, pode-se afirmar que: A) B) C) D) E) apenas I e II esto corretos. todos esto corretos. apenas III e IV esto corretos. apenas I e III esto corretos. apenas I, II e III esto corretos.

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Em ao civil pblica ajuizada por associao representativa dos servidores pblicos estaduais, foi requerida a declarao de inconstitucionalidade de determinada lei estadual previdenciria, com a devoluo de valores descontados dos servidores pblicos em razo da aplicao da lei. Nessa hiptese: A) o juiz deve encaminhar a questo constitucional ao Tribunal de Justia e aguardar o resultado para, s ento, se pronunciar sobre a devoluo das quantias descontadas, diante da clusula da reserva de plenrio. B) deve o juiz rejeitar a referida ao, por ser questo de competncia exclusiva do Supremo Tribunal Federal. C) deve o juiz rejeitar a referida ao, por ser ela sucednea de representao de inconstitucionalidade. D) a ao civil pblica deve ser apreciada pelo Tribunal de Justia, diante da matria constitucional. E) o controle difuso pode ser exercido, por ser incidental.

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Aps obter o seu primeiro emprego, Amanda aborda a primeira recrutadora da empresa, que opinara desfavoravelmente a sua contratao, e lhe pergunta o porqu da avaliao negativa. Irritada pela abordagem, a mulher lhe responde, de maneira agressiva, que nunca iria dar uma chance a uma negrinha favelada e que era melhor que ela no a abordasse mais, porque ela no gostava de trabalhar com macacos. O crime cometido pela recrutadora de ao penal: A) B) C) D) E) privada personalssima. pblica incondicionada. pblica condicionada a representao. pblica condicionada a requisio. privada propriamente dita.

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Durante eleies para Vereador e Prefeito, foi constatado que determinado candidato a vereador do Municpio do Rio de Janeiro se valia das viagens realizadas na barca Rio-Paquet para aliciar eleitores. Na hiptese, o processamento e o julgamento do referido crime so de competncia do(a): A) B) C) D) E) Juizado Especial Criminal. Justia Estadual. Justia Federal. Justia Eleitoral. Juizado Especial Federal.

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Todo o poder de direo do inqurito se concentra nas mos da autoridade policial. A definio corresponde caracterstica da: A) B) C) D) E) 11 sigilosidade. inquisitorialidade. formalidade. sistematicidade. unidirecionalidade.

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Crime de roubo praticado contra o Banco do Brasil; crime de roubo praticado contra a Caixa Econmica Federal: A) ambos so, parcialmente, da competncia da Justia Estadual. B) este da competncia da Justia Estadual; aquele, da Justia Federal. C) aquele da competncia da Justia Estadual; este, da Justia Federal. D) ambos so da competncia da Justia Estadual. E) ambos so da competncia da Justia Federal.

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Adriana, nascida em 11 de fevereiro de 1994, sofreu assdio sexual quando trabalhava, junto com seus pais, em uma loja de calados. Seu pai, poca, recusou-se a representar contra o chefe, por medo de represlias. O fato ocorreu em 12 de setembro de 2011. Nesta hiptese: A) a ao penal publica incondicionada, por isso basta Adriana informar o crime na delegacia para que o autor possa ser processado, uma vez que o crime ainda no prescreveu. B) a falta de representao por parte do pai de Adriana considerada renncia tcita ao direito de representao, por isso no pode mais Adriana representar contra o autor do fato. C) a falta de representao por parte do pai de Adriana ( poca seu representante legal) impede a representao por parte de Adriana, por j ter ocorrido a decadncia. D) Adriana deve oferecer representao contra o autor do fato at o dia 10 de agosto de 2012. E) por ser ao penal privada, deve Adriana procurar um advogado para oferecer queixa em face do autor do fato, sendo que esta deve ser oferecida at 10 de agosto de 2012.

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O acordo cvel em ao pblica condicionada a representao de infrao de menor potencial ofensivo: A) no juridicamente possvel. B) impede a continuao dos procedimentos dos Juizados Especiais Criminais. C) no impede a continuao dos procedimentos dos Juizados Especiais Criminais. D) transforma a ao penal pblica em ao penal privada. E) produz os mesmos efeitos da confisso do autor do fato infracional.

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Manoel, condenado a doze anos pelo crime de extorso mediante sequestro, descobre ser portador de doena grave no dcimo quinto ms de cumprimento de pena. Na hiptese, Manoel: A) no faz jus, via de regra, ao cumprimento da pena em priso domiciliar, uma vez que o regime em que cumpre pena o fechado. B) faz jus ao livramento condicional, uma vez que portador de doena grave. C) faz jus ao cumprimento de pena em priso domiciliar, uma vez que est acometido de doena grave. D) deve fazer seu tratamento dentro do estabelecimento prisional, uma vez que no faz jus autorizao de sada. E) faz jus remio da pena, por ser portador de doena grave, de um dia a cada trs dias de tratamento.

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Recurso que ataca a sentena de pronncia: A) B) C) D) E) reviso criminal. reconsiderao. apelao. embargos de declarao. recurso em sentido estrito.

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De forma a adaptar o Cdigo de Processo Penal Constituio da Repblica e s novas tecnologias, o Congresso Nacional vem aprovando diversas leis que alteram aquele Diploma Legal. Entre elas, est a Lei n 12.403/2011, que modifica o Cdigo de Processo Penal no que tange priso e s medidas cautelares. Acerca das alteraes promovidas pela referida lei, INCORRETO afirmar que: A) as pessoas presas provisoriamente ficaro separadas das que j estiverem definitivamente condenadas, nos termos da lei de execuo penal. B) no mais existe a priso especial para os diplomados por quaisquer das faculdades superiores da Repblica. C) se a infrao for inafianvel, a falta de exibio do mandado no obstar priso, e o preso, em tal caso, ser imediatamente apresentado ao juiz que tiver expedido o mandado. D) qualquer agente policial poder efetuar a priso determinada no mandado de priso registrado no Conselho Nacional de Justia, ainda que fora da competncia territorial do juiz que o expediu. E) quando as autoridades locais tiverem fundadas razes para duvidar da legitimidade da pessoa do executor ou da legalidade do mandado que apresentar, podero pr em custdia o ru, at que fique esclarecida a dvida.

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Sobre a figura do jurado, correto afirmar que: A) o jurado no pode se recusar ao servio do jri por questes de convico religiosa, filosfica ou poltica. B) marido e mulher so impedidos de servir no mesmo Conselho, mas companheiro e companheira no. C) ao jurado que, sem causa legtima, deixar de comparecer no dia marcado para a sesso ou retirar-se antes de ser dispensado pelo juiz-presidente, ser aplicada multa de 3 (trs) a 10 (dez) salrios mnimos, a critrio do juiz, de acordo com a sua condio econmica. D) os servidores da Defensoria Pblica esto isentos do servio do jri. E) os jurados excludos por impedimento, suspeio ou incompatibilidade no sero considerados para a constituio do nmero legal exigvel para a realizao da sesso.

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Agenor, preso por participao em trfico de drogas, responde tambm a processo por receptao. Citado por edital, foi nomeado defensor dativo depois de Agenor no ter respondido ao edital. Na hiptese: A) a intimao da sentena ser feita por edital, com prazo de trinta dias. B) o processo no ser suspenso, uma vez que Agenor no est desaparecido, mas preso. C) a intimao dos atos do referido processo faz-se por publicao no rgo incumbido da publicidade dos atos judiciais da comarca, incluindo, sob pena de nulidade, o nome do acusado. D) a intimao da sentena ser feita ao defensor, pessoalmente. E) a citao nula, uma vez que o ru preso deve ser citado pessoalmente.

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De acordo com o Cdigo de Processo Penal, nos crimes de responsabilidade de funcionrios pblicos, quando afianveis, o prazo de resposta do acusado, antes do recebimento da denncia ou queixa, de: A) B) C) D) E) quinze dias. trinta dias. cinco dias. dez dias. vinte dias.

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Acerca do processamento e julgamento de crimes de responsabilidade, analise os itens a seguir: I. Sendo instaurado processo administrativo, este no poder ser sobrestado para o fim de aguardar a deciso da ao penal ou civil. II. A ao penal ser iniciada, independentemente de inqurito policial ou justificao, por denncia do Ministrio Pblico, instruda com a representao da vtima do abuso. III. Se o rgo do Ministrio Pblico, ao invs de apresentar a denncia, requerer o arquivamento da representao, o Juiz, no caso de considerar improcedentes as razes invocadas, far remessa da representao ao Procurador-Geral, e este oferecer a denncia, ou designar outro rgo do Ministrio Pblico para oferec-la, ou insistir no arquivamento, ao qual s ento dever o Juiz atender. Sobre os itens acima, pode-se afirmar que: A) B) C) D) E) todos esto incorretos. somente I e II esto corretos. somente I e III esto corretos. somente II e III esto corretos. todos esto corretos.

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Antnio e Marisol, namorados h dois anos, decidem extorquir Marieta, irm de Marisol, mantendo o filho desta em crcere privado. Na hiptese: A) c o m o M a r i s o l e A n t n i o m a n t m u m relacionamento amoroso, a iseno de pena a que Marisol faz jus por ser irm de Marieta tambm alcana Antnio. B) a ao penal em face de Marisol ser pblica condicionada a representao, por aplicao do Art. 182 do Cdigo Penal, mas a ao em face de Antnio ser pblica incondicionada, por ser terceiro envolvido. C) a ao penal em face de Antnio e Marisol ser pblica incondicionada, uma vez que no se aplica o disposto no artigo 182 do Cdigo Penal quando o crime cometido com violncia contra a pessoa. D) Marisol e Antnio tm direito iseno de pena prevista no Art. 181, do Cdigo Penal; ela, por ser irm da ofendida; ele, por ser coautor, e o parentesco ser condio comunicvel. E) Marisol tem direito iseno de pena prevista no art. 181, do Cdigo Penal, por ser irm da ofendida, enquanto que Antnio no possui a mesma iseno por ser terceiro envolvido.

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Marco Antnio, caminhoneiro, preso em flagrante praticando ato libidinoso com P., menor de quinze anos, em uma casa de prostituio mantida pela tia deste, Suzana, tambm conhecida como D. Suzinha, cafetina da regio. O fato de P. ser menor de idade conhecido de Marco Antnio, habitu do local e cliente costumeiro do rapaz. Na hiptese: A) nenhum deles praticou crime, uma vez que P. j est corrompido e maior de quatorze anos. B) Suzana praticou o crime de favorecimento da prostituio ou outra forma de explorao de vulnervel, enquanto que a conduta de Marco Antnio atpica, por ser P. maior de quatorze anos e consentir no ato, mesmo mediante paga. C) Marco Antnio praticou o crime de estupro de vulnervel, e Suzana o de favorecimento da prostituio ou outra forma de explorao de vulnervel. D) praticaram ambos o crime de estupro de vulnervel. E) praticaram ambos o crime de favorecimento da prostituio ou outra forma de explorao de vulnervel.

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Em Abandonar o idoso em hospitais, casas de sade, entidades de longa permanncia ou congneres, ou no prover suas necessidades bsicas, quando obrigado por lei ou mandado (art. 98 da Lei n 10.741, de 2003 o Estatuto do Idoso), so previstos dois crimes: A) B) C) D) E) omissivo e comissivo-omissivo, respectivamente. ambos omissivos. ambos comissivos. comissivo e omissivo, respectivamente. omissivo e comissivo, respectivamente.

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Dentre os seguintes documentos, NO documento particular equiparado a pblico para os fins de incriminao na figura de falsificao de documento pblico: A) a confisso de dvida assinada por duas testemunhas. B) o documento emanado de entidade paraestatal. C) o testamento particular. D) o ttulo ao portador ou transmissvel por endosso. E) o livro mercantil.

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Para fins de aplicao das medidas protetivas da Lei Maria da Penha: A) a mulher pode ser sujeito passivo das medidas protetivas, mas somente se mantiver relaes de parentesco com a agredida. B) agressor e agredida no mais precisam viver juntos, mas devem ter coabitado. C) s o homem pode ser sujeito passivo das medidas protetivas. D) agressor e agredida devem viver juntos. E) no importa a coabitao e nem a orientao sexual de agressor e agredida.

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Rogrio, conhecido traficante do Morro do Bem-te-vi, foge da cadeia e busca auxlio para sair do Estado com seu irmo, Rafael. Este tenta ajud-lo a fugir, levando-o no porta-malas do carro, mas ambos so presos na divisa com Minas Gerais. Rafael praticou o crime de: A) fuga de pessoa presa ou submetida a medida de segurana. B) favorecimento pessoal, mas isento de pena por ser irmo de Rogrio. C) favorecimento pessoal. D) favorecimento real, mas isento de pena por ser irmo de Rogrio. E) favorecimento real.

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Visando a combater a distribuio de imagens pornogrficas com crianas e adolescentes atravs da rede mundial de computadores, a Lei n 11.829/2008 alterou dispositivos do Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA, aumentando penas e criando novos tipos penais. Considerando estas alteraes, correto afirmar que: A) o aliciamento de crianas atravs da rede de computadores, para o fim de com ela praticar ato libidinoso, punido com as mesmas penas cominadas ao estupro de vulnervel. B) o responsvel por provedor de contedo de internet pode ser penalmente responsabilizado somente se, aps ser oficialmente notificado, deixar de desabilitar o acesso ao contedo ilcito. C) aquele que possui em seu computador imagens envolvendo crianas e adolescentes em cenas de sexo explcito ou pornogrficas no penalmente responsvel. D) aquele que simula atravs de montagem cena de sexo explcito envolvendo criana ou adolescente responde s mesmas penas do que o que produz cena verdica. E) a exibio de rgos sexuais de criana ou adolescente por meio eletrnico considerado fato atpico.

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De acordo com a jurisprudncia do Supremo Tribunal Federal, os crimes contra a ordem tributria previstos na Lei n 8.137/90 so de natureza: A) B) C) D) E) material. de perigo. formal. pluripessoal. permanente.

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64
NO se inclui entre as causas de atipicidade do crime de abate de animal previsto no art. 29 da Lei n 9.605/98: A) a nocividade do animal, desde que assim caracterizada pelo rgo competente. B) o estado de necessidade, para saciar a fome do agente ou de sua famlia. C) a caa para fins de extrao de peles, devidamente autorizada pelo IBAMA. D) a proteo de lavouras e pomares da ao depredatria de animais, quando o abate for autorizado pela autoridade competente. E) a proteo de rebanhos da ao destruidora de animais, quando o abate for autorizado pela autoridade competente.

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Proprietrio de empresa de segurana deixa de comunicar furto de munio de seu estabelecimento Polcia Federal. Na hiptese: A) comete o crime de omisso de cautela. B) comete o crime de posse ilegal de arma de fogo de uso permitido, na forma comissivo-omissiva. C) no comete o crime de omisso de cautela, uma vez que o bem furtado no arma de fogo. D) comete o crime de trfico culposo de arma de fogo. E) comete o crime de comrcio ilegal culposo de arma de fogo.

68
Autorizao; licena: A) este ato administrativo facultativamente precrio; aquele, facultativamente definitivo. B) aquele ato administrativo precrio; este, definitivo. C) este ato administrativo precrio; aquele, definitivo. D) ambos so atos administrativos definitivos. E) ambos so atos administrativos precrios.

65
Segundo a Lei n 11.343/2006, o usurio de drogas, como tal: A) B) C) D) pratica crime, mas isento de pena. pratica crime. no mais pratica crime. pratica crime, no sendo passvel, porm, de pena privativa de liberdade. E) no mais pratica crime, embora seja passvel de penas restritivas de direitos.

69
Concessionrias de servio pblico; permissionrias de servio pblico: na hiptese de dano a usurio: A) tanto estas quanto aquelas esto sujeitas responsabilidade subjetiva. B) estas esto sujeitas responsabilidade direta: aquelas, no. C) nem estas nem aquelas esto sujeitas responsabilidade objetiva. D) tanto estas quanto aquelas esto sujeitas responsabilidade objetiva. E) aquelas esto sujeitas responsabilidade direta; estas, no.

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De forma a castigar seu filho de treze anos por ter lido revistas de contedo homoertico imprprio para sua idade, Jos Haroldo decide colocar a cabea do garoto na privada e puxar a descarga, colocar gua fervente na regio genital, bem como lhe d uma surra. O garoto internado com fraturas nos braos e nas pernas, queimaduras de segundo grau na regio genital e nas coxas e rotura do bao. Ouvido em sede policial, Jos Haroldo confessa a surra, informando ao delegado que no iria deixar o filho se tornar um pervertido, mesmo que tivesse que mat-lo. Na hiptese, Jos Haroldo cometeu o crime de: A) tortura simples, pois o crime foi praticado contra adolescente e no contra criana ou idoso. B) leso corporal qualificada pela gravidade da leso. C) tortura, com o aumento de pena por ter praticado o crime contra adolescente. D) leso corporal qualificada pela violncia domstica. E) maus-tratos.

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A delegao de competncia ocorre para: A) B) C) D) E) o poder de tributar. o veto. a elaborao de proposta oramentria. a sano. a prtica de atos e decises administrativas.

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A dispensa total do servio at dez dias; o cancelamento de pena disciplinar: de acordo com o Regulamento do Estatuto dos Policiais Civis do Estado do Rio de Janeiro: A) ambos se caracterizam parcialmente como recompensas. B) ambos se caracterizam como recompensas. C) ambos no se caracterizam como recompensas. D) a primeira se caracteriza como recompensa; o segundo, no. E) o segundo se caracteriza como recompensa; a primeira, no.

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De acordo com o Regime Jurdico Peculiar aos Funcionrios Civis do Servio Policial do Poder Executivo do Estado do Rio de Janeiro (Decreto-Lei n 218/1975), so transgresses de natureza mdia: A) deixar de concluir, nos prazos legais ou regulamentares, sem motivos justos, inquritos policiais, sindicncias, atos ou processos administrativos; interpor ou traficar influncia alheia para solicitar acesso, remoo, transferncia ou comissionamento. B) apresentar parte, queixa ou representao infundadas contra superiores hierrquicos; maltratar preso sob sua guarda ou usar de violncia desnecessria no exerccio da funo policial. C) simular doena para esquivar-se do cumprimento do dever; coagir ou aliciar subordinados com objetivos poltico-partidrios. D) utilizar, ceder, ou permitir que outrem use objetos arrecadados, recolhidos ou apreendidos pela polcia; manter relaes de amizade ou exibir-se em pblico, habitualmente, com pessoas de m reputao, exceto em razo de servio. E) dar, ceder insgnias ou carteira de identidade funcional; deixar habitualmente de saldar dvidas legtimas ou de pagar com regularidade penses a que esteja obrigado por deciso judicial.

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A respeito do mandado de segurana, analise os itens seguintes: I. Os processos de mandado de segurana e os respectivos recursos tero prioridade sobre todos os atos judiciais, salvo habeas corpus. II. Indeferido o pedido de suspenso de segurana ou provido o agravo contra a suspenso, no caber novo pedido de suspenso ao presidente do tribunal competente para conhecer de eventual recurso especial ou extraordinrio. III. Da deciso do juiz de primeiro grau que conceder ou denegar a liminar cabe recurso de apelao. Sobre os itens acima, pode-se afirmar que: A) B) C) D) E) todos esto corretos. apenas II e III esto corretos. apenas I e II esto corretos. apenas III est correto. apenas I est correto.

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Os servios de gua e energia eltrica domiciliares so exemplos de servios pblicos: A) B) C) D) E) industriais. imprprios do Estado. uti universi. uti singuli. administrativos.

73
De acordo com a Lei n 8.429/92, o prazo de suspenso dos direitos polticos do agente que comete ato de improbidade administrativa que importa enriquecimento ilcito de: A) B) C) D) E) oito a dez anos. trs a cinco anos. cinco a dez anos. cinco a oito anos. trs a oito anos.

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A funo policial se funda nos princpios da: A) disciplina e eficincia, sendo incompatvel com qualquer outra atividade, salvo as excees previstas em lei. B) hierarquia e correo, sendo compatvel com outras atividades, salvo as excees previstas em lei. C) correo e obedincia, sendo compatvel com outras atividades, salvo as excees previstas em lei. D) lealdade e eficincia, sendo incompatvel com qualquer outra atividade, salvo as excees previstas em lei. E) hierarquia e da disciplina, sendo incompatvel com qualquer outra atividade, salvo as excees previstas em lei.

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Na aplicao do poder disciplinar, o administrador: A) est parcialmente jungido aos princpios da legalidade e da proporcionalidade. B) no est jungido ao princpio da legalidade, mas, sim, ao da proporcionalidade. C) n o e s t j u n g i d o a o p r i n c p i o d a proporcionalidade, mas, sim, ao da legalidade. D) est jungido aos princpios da legalidade e da proporcionalidade. E) no est jungido nem ao princpio da legalidade nem ao da proporcionalidade.

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Segundo a Constituio da Repblica, o Poder Legislativo: A) p o d e c o n t r o l a r d e t e r m i n a d o s a t o s d a Administrao Pblica e exercer a fiscalizao contbil, financeira e oramentria do seu respectivo ente federativo, com auxlio do Tribunal de Contas. B) no pode controlar os atos da Administrao Pblica, mas, sim, exercer a fiscalizao contbil, financeira e oramentria do seu respectivo ente federativo, com auxlio do Tribunal de Contas. C) no pode controlar os atos da Administrao Pblica e nem exercer a fiscalizao contbil, financeira e oramentria do seu respectivo ente federativo, com auxlio do Tribunal de Contas. D) p o d e c o n t r o l a r d e t e r m i n a d o s a t o s d a Administrao Pblica, mas no exercer a fiscalizao contbil, financeira e oramentria do seu respectivo ente federativo, com auxlio do Tribunal de Contas. E) pode, parcialmente, controlar determinados atos da Administrao Pblica e, tambm parcialmente, exercer a fiscalizao contbil, financeira e oramentria do seu respectivo ente federativo, com auxlio do Tribunal de Contas.

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De acordo com o Decreto-lei 220/1975 (Estatuto dos Funcionrios Pblicos Civis do Estado do Rio de Janeiro), so hipteses de licena sem vencimento: I. para acompanhar o cnjuge eleito para o Congresso Nacional; ou mandado servir em outras localidades se militar, servidor pblico ou com vnculo empregatcio em empresa estadual ou particular. II. para desempenho de mandato eletivo. III. a ttulo de prmio, pelo prazo de 3 (trs) meses. Dos itens acima, apenas: A) B) C) D) E) II e III esto corretos. II est correto. I e III esto corretos. I e II esto corretos. III est correto.

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Na aplicao de pena disciplinar, o motivo de fora maior, plenamente comprovado, constitui-se em: A) B) C) D) E) circunstncia suspensiva de execuo de pena. causa de justificao. circunstncia atenuante. causa de diminuio de pena. causa de converso de pena.

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CONHECIMENTOS BSICOS DE INFORMTICA

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No MS Word 2010, o tipo de alinhamento de texto padro utilizado pelo programa quando se inicia a digitao de um novo documento : A) B) C) D) E) superior. centralizado. alinhamento esquerda. alinhamento direita. justificado.

81
No MS Word 2010, para inserir uma quebra de pgina de forma manual, ou seja, sem ser gerada automaticamente pelo Word, clica-se no local onde se deseja iniciar uma nova pgina e seleciona-se a guia: A) pgina inicial, grupo configurar pgina e clica-se em quebra de pgina. B) inserir, grupo texto e clica-se em quebra de pgina. C) pgina inicial, grupo pginas e clica-se em quebra de pgina. D) inserir, grupo pginas e clica-se em quebra de pgina. E) layout de pgina, grupo configurar pgina e clicase em quebra de pgina.

85
Analise as sentenas abaixo em relao ao MS Word 2010. I. O verificador de ortografia e gramtica faz uma reviso completa no seu texto e prope sugestes de todas as palavras que julgue incorretas, oferecendo uma ou mais alternativas. II. O recurso contar palavras apresenta a contagem do nmero de palavras, dos caracteres com espao, dos caracteres sem espao, dos pargrafos, das linhas e dos erros gramaticais encontrados. III. Quando um documento do Word elaborado na verso do Word 2003 e o documento aberto no Word 2010 no modo compatibilidade, alguns recursos no estaro habilitados, e, para habilit-los, necessrio utilizar previamente a ferramenta gerenciar verses, disponibilizada no Word 2010. Das sentenas acima, apenas: A) B) C) D) E) I e III so verdadeiras. I verdadeira. II verdadeira. III verdadeira. I e II so verdadeiras.

82
No MS Word 2010, em um texto contendo vrios pargrafos, aps trs cliques consecutivos e simultneos sobre uma determinada palavra em um pargrafo, ser automaticamente selecionado: A) apenas a palavra em que se encontra o cursor do mouse. B) apenas o pargrafo anterior em que se encontra a palavra acessada pelo cursor do mouse. C) o pargrafo inteiro. D) apenas o prximo pargrafo em que se encontra a palavra acessada pelo cursor do mouse. E) a linha em que se encontra o cursor do mouse.

83
A ferramenta de formatao do MS Word 2010 que copia a formatao de um objeto ou texto selecionado e o aplica ao objeto de destino ou texto marcado conhecida como: A) B) C) D) E) pincel. estrutura do documento. recortar. rea de transferncia. limpar formatao.

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No MS Word 2010, aps abrir a janela localizar e substituir, por meio da tecla de atalho Ctrl + U, so apresentadas opes na guia denominada ir para. So algumas das opes disponveis nessa guia as abaixo relacionadas, EXCETO: A) B) C) D) E) 19 estilo. pgina. seo. nota de rodap. comentrio.

87
No MS Word 2010, so algumas das opes para o nmero de pginas contidas no grupo cabealho e rodap, da guia inserir, as abaixo relacionadas, EXCETO: A) B) C) D) E) posio atual. incio da pgina. centralizado na grade. margens da pgina. fim da pgina.

91
So alguns dos formatos de arquivos de udio utilizados pelo Windows XP Professional: A) B) C) D) E) WMA, MP3 e WAV. WAV, MP3 e GIF. JPEG, WMA e MID. MID, WAV e BMP. MP3, WMA e GIF.

88
No MS Word 2010, dos modos de visualizao de texto abaixo, aquele que apresenta a melhor caracterstica de visualizao dos recursos do documento (figuras, molduras, etc.), consumindo consequentemente mais memria do sistema operacional, : A) B) C) D) E) leitura em tela inteira. layout da web. rascunho (normal). layout de impresso. estrutura de tpicos.

92
Em relao BIOS (Basic Input Output System) dos microcomputadores, so caractersticas intrnsecas a esse recurso as abaixo relacionadas, EXCETO: A) armazena informaes bsicas para o funcionamento da mquina. B) prepara o computador para executar o sistema operacional. C) est armazenado em um componente da placame. D) responsvel pelo boot do computador. E) um componente de hardware.

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No MS Word 2010, ao se criar um novo documento por meio do modelo documento em branco, o documento criado vem por padro com fonte e tamanho, respectivamente: A) B) C) D) E) arial e 10. times new roman e 12. times new roman e 10. arial e 12. calibri e 11.

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So tipos possveis de backup disponibilizados no assistente da ferramenta backup do Windows XP Professional, clicando-se no boto avanado: A) documentos, configuraes, contas de usurio e registro (registry). B) normal, cpia, incremental, diferencial e dirio. C) dirio, semanal, quinzenal, mensal e anual. D) arquivos, pastas, aplicativos e sistema operacional. E) local, discos removveis, rede e remoto.

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No MS Word 2010, excetuando-se as margens personalizadas, das opes abaixo, aquela que contm apenas opes de margens oferecidas na guia layout de pgina, grupo configurar pgina, opo margens, : A) B) C) D) E) dupla, larga, moderada, normal e estreita. normal, estreita, moderada, larga e espelhada. estreita, larga, espelhada, moderada e dupla. moderada, dupla, normal, espelhada e larga. larga, estreita, normal, dupla e espelhada.

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uma vantagem exclusiva do correio eletrnico do tipo webmail em relao ao correio eletrnico tradicional (cliente-servidor): A) poder ser utilizado em organizaes com mais de 100 usurios. B) apresentar ausncia da necessidade de instalao de software especfico na estao do usurio, exceto o navegador. C) permitir o envio e o recebimento de correspondncias eletrnicas para grupos de contatos cadastrados. D) permitir o envio de correspondncias eletrnicas com prioridade. E) apresentar ausncia da necessidade do acesso Internet.

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So alguns dos novos recursos presentes no MS Excel 2010, e no presentes em suas verses anteriores: A) B) C) D) E) formatao condicional e autossoma. minigrficos e segmentaes de dados. autossoma e classificao de dados. autocorreo e assistente de pesquisa. validao de dados e filtro de pesquisa .

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Analise as sentenas abaixo em relao ao Outlook 2010: I. Em geral, o desempenho do Outlook 2010 maior em comparao ao Office Outlook 2007, pois aquele iniciado e encerrado mais rapidamente do que este. II. O recurso Carimbo Postal foi removido do Outlook 2010. III. Embora vrios novos recursos e diversas alteraes na interface do usurio tenham sido adicionados ao Outlook 2010, os arquivos de dados do Outlook (.ost e .pst) e os formatos de arquivos de perfil do Outlook (.prf) no Outlook 2010 so incompatveis com verses anteriores. Das sentenas acima, apenas: A) B) C) D) E) II e III so verdadeiras. I verdadeira. II verdadeira. III verdadeira. I e II so verdadeiras.

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Analise as sentenas abaixo em relao ao Windows XP: I. A formatao rpida s pode ser usada quando o disco rgido novo, ou seja, nunca foi formatado anteriormente. II. Na formatao de pendrives, s permitida a utilizao do sistema de arquivos FAT32. III. A formatao de discos rgidos com sistema de arquivos NTFS mais confivel e segura que a formatao com o sistema de arquivos FAT. Das sentenas acima, apenas: A) B) C) D) E) I e III so verdadeiras. I verdadeira. II verdadeira. III verdadeira. I e II so verdadeiras.

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O MSN e o Internet Explorer, ambos da Microsoft, so exemplos tpicos de software: A) B) C) D) E) utilitrio. com licena de uso do tipo GPL. freeware. de domnio pblico. shareware.

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No MS Excel 2010, so critrios de classificao de dados utilizados para uso nas planilhas: A) B) C) D) E) nmeros grandes e nmeros pequenos. nmero aleatrio e nmero randmico. dado validado e dado aleatrio. ordem crescente e ordem decrescente. nmeros inteiros e nmeros fracionrios.

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O Windows 7 apresenta informaes sobre a quantidade de memria instalada, o tipo de processador e o tipo de sistema operacional (32 ou 64 bits), alm de outras informaes. As trs informaes mencionadas so encontradas em: A) B) C) D) E) rea de transferncia. meus documentos. opes de acessibilidade. conta de usurios. sistema.

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