taller

preparacion de facultades ne nuevas metodologias, didacticas para el espacio analizar facultades metodologicas centradas en el aprendizaje activo del AP

objetivo

analizar herramientas para que el facilitador pueda trasmitir a los estudiantes los beneficios del _______ de metodos educativos. analizar que debemos aprender y que competencias debemos desarrollar por sus facilitadores eficaces en la IERLI. Dseo curricular por competencias.

contenido reflexion sobre la propia practica docente. _________ ___________ metodologia panel- seminario- taller evaluacion duracion lugar encuesta a los participantes. 4 horas aula maxima de la institucion.

taller

estratedias metodologia en la enseanza IE: aprendizaje cooperativo y colaborativo.

coordinador ruth arellano (rumar2005@hotmail.com) objetivo discutir la estilidad de la metodologia cooperativa y colaborativa en el sistema concoer y practicar algunas estrategias de aprendizaje cooperativo y colaborativo. concepto y dimenciones del aprendizaje cooperativo y colaborativo. consecuencias del aprendizaje cooperativo y colaborativo contenido tecnicas del aprendizaje cooperativo y colaborativo diseo y evaluacion de actividades. metodologia los contenidos del taller seran tratados con un enfoque evaluacion duracion lugar horario 80% precensial y justificar con trabajos autorizados. 16 horas. 8 presenciales/ 8 no precensiales sala maxima 11:00 am a 1:00 pm y 5:00pm a 7 pm

taller

introduccin al estudio de casos como metodologia de enseanza.

coordinador ruth arellano objetivo plantear lo conceptos basicos del metodo y realizar de forma practica el diseo y estudio de casos. proporcionar a los asistentes criterios para encaminar a evaluar la aplicabilidad del metodo en su entorno educativo y en su caso poder iniciar si utilizacion.

contenido

analizar caracteristicas y desarrollo en el aula de un metodo de estudio de un caso. realizar una practica sobre desarrollo de metodos en el aula. realizar una practica de diseo de un caso de estudio. conclusiones sobre aplicabilidad del metodo en diversos entornos docentes.

evaluacion duracion

asistir 80% horas presenciales y justificar las horas no _______ mediante un trabajo autorizado. 8 horas presenciales Taller N 3 20-21 ____ 2012sala multiple. Taller N4 sala de internet 24- 25 _____ primer dia15:30 a 19:30 segundo dia 9:30 a 13:30

jornada pedagogica taller facilitador objetivo contenidos curriculares ruth marina arellano vergara, lic. En en administracion educativa, especialista en aprendizaje autonomo, especialista en informatica y telematica. definir contenidos en cada area y delimitar. 1ra parte: contenido comentario entre docentes con la participacion de __________ la asmablea 2da parte: estructura del area, lineamientos curriculares, lesyes ____________ metodologia conversatorio de pares (docentes) conversatorio entre directivos talleres - trabajo grupal- ___________ practico. evaluacion duracion coevaluacion: entrega de encuesta evaluada entre pares. 4 horas

fecha y lugar 24 de febrero horario

curso N facilitador objetivo

plan de estudio: plan de area plan de accion ruth marina arellano vergara, lic. En en administracion educativa, especialista en aprendizaje autonomo, especialista en informatica y telematica. dar a conocer los procedimientos que se requieren para la evaluacion de los planes de area y de accion pedagogica. planes de area plan de accion pedagogico del aula

contenido aprendizaje por descubirmiento. aprendizaje por proyecto aprendizaje significativo metodologia exposicion teorica sobre conceptos, esencias sobre el tema. evaluacion duracion lugar presentacion en un 80% la constitucion del plan de aula, planificado de aucerdo a la didactica elegida 12 horas se llevar a cabo en el aula maxima.

taller facilitador objetivo

habilidades del penamiento de orden superior ruth marina arellano vergara analizar los diferentes procedimientos y estrategias paa fomentar las habilidades de pensamiento en los estudiantes. habilidades de pensamiento y evaluacion: habilidades cognitivas y ___________________

contenido habilidades comunicativas emocionales y sociales habilidades de habitos academicos. metodologia exposiciones practicas. afianzar los contenidos por medio de los trabajos evaluacion 3 de mayo fecha 9 de mayo