PASOS PARA ELABORACIN DE UN PROTOCLO DE INVESTIGACIN La Investigacin Cientfica La investigacin cientfica empieza con un problema, el cual debe ser

resoluble y enunciado en forma de pregunta. La investigacin procede entonces a la formulacin de una o varias hiptesis como posibles soluciones al problema, la cual o las cuales se comprueban para determinar si son falsas o verdaderas. Los resultados del estudio se resumen ms tarde en forma de un reporte formal, que no es ms que un enunciado en forma concisa de lo que se encontr en la investigacin. El propsito inmediato de un estudio es llegar a un reporte formal, ya que si el experimento es exploratorio, el reporte puede servir como base para formular una hiptesis especfica y precisa; y si el experimento es confirmatorio, el reporte servir para determinar si la hiptesis es probablemente verdadera o falsa. Breve, claro, preciso, refleje en forma sintetizada el contenido del trabajo.

INTRODUCCIN 1.1.- MARCO CONCEPTUAL O MARCO TERICO Constituye el cuerpo de teoras, conceptos, referentes y supuestos donde se inscriben el estudio que se pretende abordar. En este acpite se trata de mostrar la existencia de una construccin terico conceptual donde el problema detectado puede inscribirse. El marco conceptual constituye una consecuencia, es el instrumento de mayor utilidad para establecer las categoras a analizar y su relacin, asi como la definicin de las preguntas claves, la hiptesis siempre que proceda en el caso y las variables a estudiar. En el marco conceptual se sealan las discrepancias existentes en caso de haber varios enfoques o diferentes marcos tericos sobre el problema y adems se seala de forma explcita cual ser el marco terico adoptado para el estudio en cuestin. Cuando los marcos conceptuales o interpretativos estn en proceso de desarrollo se seala como la investigacin propuesta puede brindar los conocimientos necesarios para enriquecer dicho desarrollo. En estos casos el investigador debe explicitar cuales aspectos tericos de la investigacin aportaran mayores luces y a su vez evaluar el impacto que podr obtenerse en el conocimiento si dicha investigacin llega a cumplir sus objetivos. El desarrollo del marco conceptual debe ser conceptual con la metodologa de la investigacin propuesta.

El desarrollo del marco exige tambin del investigador una revisin exhaustiva de la bibliografa a travs de la cual el investigador mostrar si conoce la literatura y los enfoques sobre el tema y debe animarse a crear propuestas tericas para explicar el fenmeno a estudiar. 1.2 Antecedentes A fin de planear una investigacin sobre la base de que el problema que nos disponemos abordar no ha sido ya resuelto, es necesario revisar hasta la bibliografa ms reciente. De esta forma sabremos que efectivamente vamos a generar un conocimiento nuevo, y que no se trata de una duda individual, sino de un eslabn ausente en la cadena de la ciencia. Desde el punto de vista de la elaboracin del protocolo, todos los trabajos anteriores que estn relacionados con el problema que deseamos resolver debern ser analizados. Esta es una fase muy importante en la planeacin, ya que ayudar sobremanera a tratar la informacin en relacin al problema o a sugerir quiz la necesidad de modificar el problema original en algn caso, de modo que el estudio resulte ms valioso, til, prctico, etc. Otros estudios de la misma rea pueden ofrecer numerosas sugerencias respecto a variables extraas que deban ser controladas e indicar como controlarlas. Toda bibliografa publicada, relacionada con el tema en cuestin, deber revisarse cuidadosamente y referirse en relacin a los puntos ms relevantes. Deben incluirse al menos cinco referencias bibliogrficas de los ltimos cinco aos que tengan relacin con el problema planteado y contraponerlos, en su caso, de forma critica y selectiva, adems de incluir informes de la literatura nacional, en caso de existir. Estado Actual : Lo que se conoce actualmente del problema JUSTIFICACIN: Por justificacin se debe entender, el argumento que explica los beneficios que trae consigo la investigacin. TRASCENDENCIA: indica su relevancia para la Unidad, el Instituto, el Pas y para la Ciencia. 1.1 PLANTEAMIENTO: Identificacin y delimitacin del problema Una investigacin se lleva a cabo porque hay algo que no se conoce. Este problema debe ser planteado sin ambigedad, en forma concisa y precisa, de preferencia en una sola oracin interrogativa, que pueda ser contestada afirmativa o negativamente. Si la pregunta no puede contestarse as, podramos dudar sobre si la investigacin debera llevarse a cabo o no. 1.3 Planteamiento de Hiptesis El diccionario define hiptesis como la suposicin que se admite provisionalmente para sacar de ella una consecuencia.

La hiptesis, es una respuesta clara y precisa a la pregunta planteada en el problema, por su diseo estadstico debe elaborarse con el fin de ser aceptada o rechazada estadsticamente. En ocasiones el trmino hiptesis se usa como sinnimo de teora, lo cual es correcto cuando la hiptesis ha perdido su carcter de postulado tras someterse a una serie de pruebas experimentales que acaban confirmando su validez. Esto sucede sobre todo a las llamadas hiptesis experimentales o de trabajo, denominadas as por Claude Bernard y a las que efectivamente se les poda llamar suposiciones provisionales antes de someterse a experimentacin. Kerlinger seala que las buenas hiptesis son expresiones de la relacin que hay entre dos variables, y estas expresiones deben indicar claramente la necesidad de verificar o someter a prueba las relaciones supuestas. Deben redactarse en forma afirmativa y respuestas tentativas de solucin a los problemas de investigacin planteados, ya que vienen a ser los instrumentos de trabajo de la teora. Es necesario tener hiptesis claramente enunciadas de las que sea posible derivar las condiciones posibles de comprobar, mediante las cuales se obtengan conclusiones lgicas de ellas. Dicho de otra manera, hiptesis que sean lgicas porque son comprobables a travs de silogismos rigurosos y verificables, porque son reproducibles empricamente mediante observacin o experimentacin. La relacin si...entonces..., ha sido sugerida como la forma bsica de enunciar hiptesis. OBJETIVO: Constituye la meta hacia la cual estn orientados tanto el inters del investigador, como los recursos fsicos, humanos, financieros, as como la metodologa y otras actividades que participan en el proceso de investigacin. En su planteamiento se deben considerar los antecedentes, enfatizando la relevancia del estudio para el avance del conocimiento en el rea de que se trate. La redaccin debe ser clara y concisa. Material y mtodo Debe referirse a los mtodos de la ciencia afines al objeto de estudio que son empleados, tambin debe explicitar el tipo de estudio que se desarrolla, los procedimientos que se emplean segn afinidad por objetivos especficos, las tcnicas para recoger informacin, su diseo y los aspectos ticos de las mismas. Entre las tcnicas se describen la tcnica de observacin, revisin de documentos, encuestas, entrevistas y otras tcnicas para toma de mediciones de fenmenos biolgicos o naturales, todas las cuales deben describirse de acuerdo con las especificaciones y las fuentes de informacin bibliogrficas en las que son descritas y en las que se describe su utilizacin. Seleccin del Diseo

 Se entiende por diseo la estructura y estrategia de una investigacin, cuyo objetivo es dar respuesta a ciertas preguntas. La estructura es el bosquejo, el esquema o modelo de operacin de variables. La estrategia comprende la eleccin de los mtodos con los cuales se reunirn y analizarn los datos. El diseo nos dice qu tipos de observaciones hemos de efectuar; sugiere la modalidad de anlisis estadstico que podra realizarse y por ltimo los posibles resultados. Cada problema de investigacin requiere un diseo especfico. Para que el diseo sea eficiente se requiere que el investigador procure: Extender la gama de respuestas derivadas de la hiptesis fundamental (es decir, incluir en el diseo el control del nmero posible de variables frente a la variable independiente). Controlar el efecto de las variables extraas o indeseables que pueden influir en los resultados experimentales y que no interesan en ese momento. Reducir los llamados errores de medicin La definicin del diseo ser dada entonces por la deduccin de las consecuencias verificables a partir de la o las hiptesis; es decir, ser el planteamiento, en trminos operacionales, de la manera en que se espera que se encuentren relaciones entre las variables de la investigacin. As mismo al disear un experimento se deben hacer consideraciones acerca de las variables independientes (VI), de las variables dependientes (VD) y de las variables extraas (VE) implicadas. Adems, se deben contestar las siguientes interrogantes: que variable (s) se va (n) a manipular?, como se va a llevar a cabo la medicin de los cambios en la variable de inters?, como se van a controlar otras variables que pudiesen afectar a la variable dependiente? Las consideraciones principales incluyen tambin el espectro de la VI que se planea manipular, la forma en que se habr de cuantificar tanto las VI como las VD; la confiabilidad de los instrumentos de medicin o de los registradores humanos (investigadores), y la correspondencia entre la medida tomada y el fenmeno de inters. Diseos Descriptivos y Explicativos Un diseo descriptivo mostrar las caractersticas de un hecho sin intentar dar una explicacin entre las relaciones existentes entre los elementos de dicho fenmeno. Es en esencia un diseo preexperimental que no tiene hiptesis explicita; se conoce tambin como diseo observacional.

Es frecuente que en las explicaciones descriptivas no se seale en forma explcita una hiptesis; pero no es que ella no exista en absoluto, sino probablemente se encuentra an en proceso de planteamiento o definicin y los hallazgos de la investigacin permitirn formularla convenientemente para, posteriormente, proceder a su comprobacin con otras investigaciones. Un diseo explicativo busca establecer tipo de relacin entre los elementos de un fenmeno, responde a la pregunta no solo del que?, sino tambin del como?. Puede tener como antecedente una o varias investigaciones descriptivas. Existe una hiptesis explcita (aparente y descrita). Los objetivos de la investigacin pueden referirse a la determinacin de diferencias significativas entre el conjunto de datos y se encuentran resultados derivados del anlisis estadstico de la informacin. Los diseos explicativos son en esencia experimentales. Diseos Longitudinales y Transversales En los diseos longitudinales la recoleccin de la informacin se efecta a medida que transcurre un cierto periodo de tiempo, al cabo del cual se efecta su descripcin o anlisis. En los diseos longitudinales tambin puede realizarse la recoleccin de informacin sobre fenmenos que han estado ocurriendo desde cierto tiempo y cuyo anlisis ha de realizarse en el momento actual. Este tipo de diseo se emplea cuando se desea conocer la evolucin de un fenmeno en el transcurso de determinado tiempo. Ejemplo: frecuencia de desove en un periodo de 5 aos en playas de la costa En los diseos transversales la recoleccin de informacin se hace en una sola ocasin y de inmediato se procede a su descripcin o anlisis; estos diseos son empleados cuando se desea evitar que el transcurso del tiempo modifique algn fenmeno y dificulte su comprensin. Diseos Retrospectivos y Prospectivos Los diseos longitudinales pueden dividirse en retrospectivos y prospectivos. En los diseos retrospectivos se recaba informacin de hechos que ocurrieron en el pasado y que pudieron haber influido en el desarrollo de las caractersticas actuales. Se conocen tambin como encuestas, censos o estudios histricos. Los diseos prospectivos son aquellos en los cuales los fenmenos estn presentes o por ocurrir y la informacin se va obteniendo peridicamente. El diseo retrospectivo esencialmente es descriptivo ya que no hay forma de modificar hechos pasados.

El prospectivo puede ser descriptivo y/o explicativo. Hay que recordar que los diseos descriptivos son preexperimentales. Por supuesto, tanto los diseos retrospectivos como los prospectivos son clasificados como longitudinales, pero pueden adoptar caractersticas descriptivas o explicativas. Diseos Experimentales y no Experimentales Un diseo experimental tiene como propsito bsico mostrar las diferencias entre dos o ms situaciones a las que son sometidos varios elementos y su influencia en las caractersticas de dichos elementos. El investigador puede someter, segn su voluntad, a un mismo grupo de sujetos a una sola situacin constante. Este tipo de diseo emplea, frecuentemente, animales de experimentacin o condiciones artificiales susceptibles de manejar a voluntad. Es prctica comn en la investigacin bsica el uso de los diseos experimentales los cuales deben cumplir con las siguientes caractersticas: a). Deben permitir al menos una comparacin entre dos series de datos. b). Presupone la intervencin del experimentador para la asignacin de sujetos a grupos (o de tratamientos a sujetos). c). Requiere una correspondencia biunvoca entre los valores de la VD y el evento medido (VD <--------->Evento medido) d). Requiere que el experimentador tenga el suficiente poder para controlar las VE (ya sea eliminndolas o mantenindolas constantes). Requiere que el investigador manipule directamente la VI No basa sus decisiones en suposiciones estadsticas o de alguna otra especie. Por lo contrario, un diseo no experimental se limita a la observacin de las diversas respuestas manifestadas por los elementos en estudio ante situaciones que no son manipuladas por el investigador o en las que la ubicacin de los elementos no depende del investigador. Por su sistematizacin la investigacin puede ser: Abierto: Cuando el investigador conoce las condiciones que pueden modificar las variables en estudio A ciegas: Cuando el investigador desconoce las condiciones principales que pueden modificar las variables en estudio.

Seleccin de la muestra: En teora la forma correcta de seleccionar la muestra es por el llamado procedimiento al azar (aleatorio) o por sorteo, dando la misma oportunidad a todos los elementos que integren la muestra; esto es posible, en los diseos experimentales pero difcil de realizar en investigacin clnica (diseos preexperimentales) donde la seleccin se lleva a cabo de acuerdo a los criterios de inclusin, no inclusin y exclusin. Tamao de muestra: cuanto individuos?, que rea se va a muestrear? Que colonias o tipo de colonias?, comunidades o poblaciones, cuantas? Seleccin de la muestra: En teora la forma correcta de seleccionar la muestra es por el llamado procedimiento al azar (aleatorio) o por sorteo, dando la misma oportunidad a todos los elementos que integren la muestra; esto es posible, en los diseos experimentales pero difcil de realizar en investigacin clnica (diseos preexperimentales) donde la seleccin se lleva a cabo de acuerdo a los criterios de inclusin, no inclusin y exclusin. Tamao de muestra: cuanto individuos?, que rea se va a muestrear? Que colonias o tipo de colonias?, comunidades o poblaciones, cuantas? Variables Son fenmenos, cualidades, rasgos, atributos o propiedades que toman diferentes valores, magnitudes o intensidades en un grupo de elementos. La hiptesis es la expresin de la relacin que hay entre dos variables; una variable, es una caracterstica que puede tomar diversos valores o magnitudes, y se contrasta con el trmino constante, para aclarar an ms el concepto. As la velocidad de la luz en el vaco y a la temperatura a la que hierve el agua en condiciones estndar sern caractersticamente constantes, es decir, invariables siempre; en cambio, las caractersticas de un grupo de individuos adoptarn diversas magnitudes o modalidades y sern siempre variables. Para fines estadsticos las variables se clasifican como: Segn el nivel de medicin: Cualitativas: a) Nominales: color, sexo b) Ordinales: Nivel, abundancia relativa, etc. Cuantitativas:

a) Discontinuas: No. de descendencia, No. de hojas, No. de. Huevos b) Continuas: peso, talla, temperatura, etc. Otras clasificaciones, segn el punto de vista... Metodolgico: a). Dependientes (VD) b). Independientes (VI) c). Extraas (VE) Variable Dependiente: Es caracterstica inherente al sistema biolgico en estudio, su existencia depende del organismo y no del investigador. Ejemplo: tamao de peces en un sistema controlado. La VD es el tamao. Variable Independiente: Es caracterstica externa al ente biolgico en estudio, su presencia y cualidad no depende del organismo, pero si del investigador y puede modificar las caractersticas de la VD. Ejemplo: tamao antes y despus de la administracin de Alimento. Tamao es la VD que se va a modificar con el alimento. alimento es la VI que modificar el tamao. Variables Extraas: Son caractersticas que pueden competir con la VI para determinar un cambio en los valores de la VD. Estas son entre otras: historia, maduracin, medicin, instrumentacin, predisposicin, gentica, raza, etc. La forma de minimizar las VE en la investigacin es por medio de la seleccin de la muestra, de acuerdo a criterios de a) Inclusin, b) No inclusin, c) Exclusin. As determinamos de antemano las caractersticas que queremos que tenga el universo de donde seleccionaremos los elementos que formarn la muestra y de esta forma al no poder eliminar las VE, por lo menos las hacemos homogneas (an desconocindolas) ya que estarn distribuidas equitativamente en los elementos de la muestra. Criterios de inclusin: Estos, son los aspectos que necesariamente debern tener los sujetos en estudio. Ejemplo.- masculino, juveniles Criterios de no inclusin: Quienes no tengan las caractersticas anteriores. Ejemplo.- sexo femenino, adultos es decir, que tendrn VE diferentes (no homogneas) y darn sesgo en los resultados. Criterios de exclusin: Quienes cumpliendo con los criterios de inclusin, y durante su evolucin modifiquen sus caractersticas tendrn que salir de la muestra. Ejemplo.- masculino que paso a estado adulto

DESCRIPCIN DEL MTODO El procedimiento debe quedar redactado en forma tan clara y precisa que cualquiera de los colaboradores de la investigacin pueda por s mismo llevarla a cabo sin necesidad de estar interrogando al responsable de la misma. El procedimiento es una gua detallada de todo lo que se va a hacer y en la secuencia que se va a hacer. En el caso de que la investigacin requiera de instrumentos especiales o con modificaciones particulares, stas deben quedar especificadas con precisin, de tal manera que cualquier otra persona pueda reproducir el estudio y obtener exactamente los resultados esperados. Descripcin y anlisis estadstico Luego de que la informacin de una investigacin ha sido comprendida al observar las tablas y grficos que la presentan, es necesario resumirla con el propsito de discutirla, a la luz de las hiptesis del estudio. La condensacin y descripcin de la informacin, facilita su ulterior anlisis. Lo anterior se logra con el clculo de las medidas de resumen tpicos que se muestran esquemticamente en seguida Cuando interesa describir las caractersticas numricas de la asociacin entre dos variables, puede realizarse el clculo de algunas medidas de resumen tales como el coeficiente de correlacin, o la ecuacin de regresin, en el caso de que ambas variables sean cuantitativas; o el valor estadstico ji cuadrado, si alguna o ambas variables son de tipo cualitativo. En cualquier caso, la realizacin de descripciones y anlisis estadsticos deber obedecer a los objetivos de investigacin previstos con anticipacin desde la elaboracin del protocolo y al tipo de variables involucradas en las hiptesis de investigacin. Recursos y Cronograma Recursos De modo general los recursos podran situarse en uno de los siguientes rubros: Sujetos de estudio (animales,plantas, rganos, tejidos, preparaciones que se utilizarn; anotar caractersticas de los sujetos: peso, talla, sexo, edad, etc., y manipulaciones u observaciones a realizar. Equipo: este a su vez se divide en tres: Dispositivos para inducir modificaciones tanto en el ambiente como en los sujetos de estudio

Dispositivos para registrar las respuestas que se analizarn y que podran reflejar los cambios originados por las modificaciones inducidas Dispositivos auxiliares de anlisis Material de consumo: substancias, papelera, tubos de ensayo, animales, catteres, jeringas, gasas, agujas, etc. Recursos humanos: ayudantes, tcnicos, auxiliares, asesores, etc. 1.6.3 Cronograma

Estimacin objetiva del tiempo que tardarn en realizarse las actividades necesarias para terminar la investigacin. Debe considerarse el tiempo como el ms valioso de los elementos que deben ser tomados en cuenta en la planeacin de la investigacin, toda vez que es indispensable en la planeacin de los costos, pero ms importante que este aspecto es que es perecedero e irrecuperable. Por lo cual es necesario hacer estimaciones objetivas del tiempo que tardarn en realizarse las actividades necesarias para culminar la investigacin. Una manera de simplificar dichas estimaciones consiste en dividir todo el proceso en etapas, tal como la recoleccin de antecedentes, formulacin de hiptesis, recoleccin de informacin, estudio y anlisis de la informacin, elaboracin del reporte, etc.

Protocolo de Investigacin Para efectuar una investigacin ms eficiente y organizada, es conveniente planear todo el proceso antes de efectuar ninguna operacin, y plasmar esta planeacin terica y anticipada en un documento inicial llamado protocolo de investigacin. Ser el escrito donde organizar sus ideas y plasmar en forma ordenada cual es el problema de estudio, su hiptesis, los mtodos o procedimientos ms adecuados a sus fines, saber con que cuenta y qu necesita conseguir, etc. El protocolo se redacta con un lenguaje claro, sencillo y explicito, es un documento flexible que admite modificaciones y que permite establecer el calendario de trabajo y estimar el tiempo en que se va a desarrollar cada una de sus etapas, as como utilizar los recursos disponibles con mayor eficiencia; lleva implcito adems, el compromiso del investigador para llevar a cabo su estudio.