CUESTIONARIO DE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE (CEPA) Primer Ciclo Bsico (Para ser respondido por el profesor) Dr.

Luis Bravo Valdivieso Nombre del alumno: ................................................................. Edad: ....... Curso: ........ Escuela: ...................................... Docente:.. Seale con una cruz (X) su evaluacin del alumno frente a cada tem. Al final puede sumar los puntos, segn las instrucciones del manual. PUNTAJE TOTAL: .............................. A ) RECEPCIN DE LA INFORMACIN Bien (4) Normal o Deficien Satisfacto te ria (2) (3) Mal (1)

1. Cmo entiende las instrucciones orales? 2. Cmo entiende las tareas que se piden? 3. Cmo escucha? 4. Cmo comprende el vocabulario y el significado de las palabras corrientes que emplea el profesor o de los textos? B EXPRESIN DEL LENGUAJE ) ORAL 5. Cmo es su pronunciacin? 6. Emplea adecuadamente las palabras (uso de vocabulario)? 7. Cmo es su capacidad para narrar experiencias personales? (claridad en su expresin oral y para expresar oralmente lo que quiere decir) 8. Cmo es para expresar verbalmente las materias aprendidas? C ATENCIN) CONCENTRACIN- MEMORIA 9. Cmo atiende en clases al profesor? 1 Cmo se concentra para Normal o Deficien Satisfacto te ria (2) (3) Normal o Deficien Satisfacto te ria (2) (3)

Bien (4)

Mal (1)

Bien (4)

Mal (1)

1 1. 1 2. 1 3.

trabajar solo(a)? Cmo considera que tiene la memoria? Cmo es su concentracin al trabajar en grupo? Cmo retiene la informacin entregada? LECTURA Y Bien (4) Normal o Satisfacto ria (3) Deficie nte (2)

D ERRORES DE ) ESCRITURA Al leer Confunde letras. Confunde slabas.

Mal (1)

1 4 . 1 5 . 1 6 . 1 7 . 1 8 . 1 9 . 2 0 . 2 1 . 2 2 . 2 3 . 2 4 . 2 5 .

Confunde palabras de dos o tres slabas. Tiene lectura silbica. Lee de corrido comprende. pero no

Lee y comprende, pero olvida rpidamente. Al escribir Confunde slabas cuando copia.

letras

Se equivoca al escribir frases. Se equivoca al escribir dictado. Comete muchas ortografa. Tiene letra escribe. faltas de

ilegible

cuando

Tiene serias dificultades para redactar slo un trozo.

E MATEMTICAS ) 2 6 . 2 7 . 2 8 . 2 9 . 3 0 . 3 1 . 3 2 . 3 3 . 3 4 . F ) 3 5 . 3 6 . 3 7 . 3 8 . 3 9 . 4 Tiene dificultades para seriar. Tiene dificultades para clasificar. Confunde cardinales. Confunde ordinales. los los nmeros nmeros

Bien (4)

Normal o Satisfacto ria (3)

Deficie nte (2)

Mal (1)

Se equivoca al sumar. Se equivoca al restar. Se equivoca al multiplicar. Se equivoca al dividir. Tiene dificultades para comprender en qu consisten las operaciones EDUCACIN ARTSTICA Bien (4) Normal o Satisfacto ria (3) Deficie nte (2) Mal (1)

Cmo emplea su motricidad gruesa?. Cmo emplea su motricidad fina?. Presenta un buen control o dominio motriz. Posee creatividad. Tiene iniciativa. Trabaja concentradamente.

G COMPRENSIN DEL MEDIO ) 4 1 . 4 2 . 4 3 . 4 4 . 4 5 . 4 6 . 4 7 . Cmo comprende al profesor? Sabe discriminar entre distintos acontecimientos y conceptos? Tiene iniciativa? Cmo trabaja en grupo? Cmo trabaja individualmente? Cmo profundiza conocimientos entregados? los

Bien (4)

Normal o Deficien Satisfacto te ria (2) (3)

Mal (1)

Cmo establece relaciones? (con otras materias, experiencias personales) Bien (4) Normal o Deficien Satisfacto te ria (2) (3) Mal (1)

H EVALUACIN GLOBAL ) Aprendizaje Cmo comprende? (en general) 4 Lenguaje y comunicacin. 8 . 4 Matemticas. 9. 5 Educacin artstica. 0. 5 Comprensin del medio. 1. 5 Cmo asume sus 2. responsabilidades frente a cada asignatura? 5 Aprende significativamente. 3. 5 Aprende memorsticamente. 4.