PEDRO EVARISTO

Raciocnio Lgico

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RACIOCNIO LGICO
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Raciocnio Lgico INDICE

CAPITULO 01

ESTRUTURA LGICA: INVESTIGAO

CAPITULO 02

04 15

DIAGRAMAS LGICOS
CAPITULO 03

ALGEBRA DAS PROPOSIES

CAPITULO 04

28

ARGUMENTAO
CAPITULO 05

49

ANLISE COMBINATRIA
CAPITULO 06

55

PROBABILIDADE

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CAPTULO 1
ESTRUTURA LGICA: INVESTIGAO
Somos o que fazemos, mas somos principalmente, o que fazemos para mudar o que somos Eduardo Galeano

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INVESTIGANDO
As questes de estrutura lgica, tambm chamadas de investigaes, esto presentes na maioria das provas de raciocnio lgico, mas cada edital descreve esse tipo de questo de maneira diferente. Podemos dizer que essas questes tratam do entendimento da estrutura lgica de relaes arbitrrias entre pessoas, lugares, objetos ou eventos fictcios, deduzindo novas informaes a partir de relaes fornecidas e avaliao das condies usadas para estabelecer a estrutura daquelas relaes. Uma investigao um processo de construo do conhecimento que tem como metas principais gerar novos conhecimentos e/ou confirmar ou refutar algum conhecimento pr-existente. A investigao, no sentido de pesquisa, pode ser definida como o conjunto de atividades orientadas e planejadas pela busca de um conhecimento. As questes de investigao so muito interessantes e prazerosas de se fazer. No enunciado, so dadas pistas que associadas a hipteses nos fazem concluir a resposta correta ou ainda nos levam a concluses diretas, sem precisar supor. O primeiro passo ento, perceber se precisaremos ou no supor alguma coisa, ou seja, se todas as informaes so verdadeiras ou existem mentiras. Quando todas as informaes forem verdadeiras, no haver necessidade de hipteses, mas quando existirem verdades e mentiras envolvidas, devemos fazer suposises para chegarmos as concluses.

HIPTESE
Uma hiptese uma teoria provvel, mas no demonstrada, uma suposio admissvel. Na matemtica, o conjunto de condies para poder iniciar uma demonstrao. Surge no pensamento cientfico aps a coleta de dados observados e na conseqncia da necessidade de explicao dos fenmenos associados a esses dados. normalmente seguida de experimentao, que pode levar verificao (aceitao) ou refutao (rejeio) da hiptese. Assim que comprovada, a hiptese passa a se chamar teoria, lei ou postulado. Podemos ento dizer que uma afirmao sujeita a comprovao.

IDENTIFICANDO CADA CASO

Existem basicamente trs casos de questes de investigaes. Todos eles procuram deduzir novas informaes, com base nas informaes fornecidas no enunciado. Para resolver questes de investigao, devemos inicialmente identificar o caso (ordenao, associao ou suposio) e seguir os procedimentos peculiares a cada um deles. 1 CASO - Somente Verdades: ORDENAO. Esse tipo de questo d apenas informaes verdadeiras, que nos permite colocar em ordem pessoas, objetos, datas, idades, cores, figuras ou qualquer outra coisa, mediante pistas que devem ser seguidas. O fato de colocar os dados fornecidos na ordem desejada permitir identificar o item correto a ser marcado. EXEMPLO: Aline mais velha que Bruna, que mais nova que Carol, mas esta no a mais velha de todas. Sejam A, B e C as respectivas idades de Aline, Bruna e Carol, defina a ordem das idades. CONCLUSES: Sejam A, B e C as respectivas idades de Aline, Bruna e Carol, ento A > B (Aline mais velha que Bruna) e C > B (Bruna mais nova que Carol) Como Carol no a mais velha, podemos ordenar as idades das meninas da seguinte forma: A>C>B 2 CASO - Somente Verdades: ASSOCIAO. Como todas as informaes dadas so verdadeiras, o que ser importante saber organizar as informaes em uma tabela para cruzar os dados. Por exemplo, cada coluna trata das informaes de uma determinada pessoa e as linhas tratam das caractersticas dessas pessoas. O que devemos fazer preencher a tabela cruzando as informaes de cada uma das pessoas, iniciando pelas informaes diretas e posteriormente deduzindo as outras.

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EXEMPLO: Aline, Bruna e Carol fazem aniversrio no mesmo dia, mas no tm a mesma idade, pois nasceram em trs anos consecutivos. Uma delas Psicloga, a outra Fonoaudiloga e a mais nova Terapeuta. Bruna a mais nova e tm 25 anos. Carol a mais velha e no Psicloga. CONCLUSES: Do enunciado, podemos construir a tabela a seguir. A B C Profisso Idade Como Bruna a mais nova e tm 25 anos, e que a mais nova Terapeuta, deduzimos que Bruna Terapeuta. Logo podemos preencher os seguintes dados na tabela. A B C Profisso Idade T 25

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Como Carol a mais velha e no Psicloga, deduzimos que Carol Fonoaudiloga e tm 27 anos, j que as trs nasceram em anos consecutivos e a mais nova tem 25 anos. Logo podemos acrescentar as seguintes informaes na tabela. A B C Profisso Idade T 25 F 27

Por excluso, deduz-se que Aline tem 26 anos e Psicloga. Assim, temos a tabela totalmente preenchida. A B C Profisso Idade P 26 T 25 F 27

3 CASO - Verdades e Mentiras: SUPOSIO. Esse ltimo caso requer maior ateno, pois existem verdades e mentiras envolvidas no enunciado e atravs da anlise das hipteses chegaremos s devidas concluses. Por exemplo, quando um delegado procurar descobrir quem o verdadeiro culpado entre trs suspeitos, ele lana mo de hipteses, ou seja, ele vai supondo que cada um deles seja o culpado e vai analisando a veracidade de informao que ele possui, a fim de confirmar ou rejeitar a hiptese. EXEMPLO: Aline, Bruna e Carol so suspeitas de ter comido a ultima fatia do bolo da vov. Quando perguntadas sobre o fato, declararam o seguinte: ALINE: Foi a Bruna que comeu BRUNA: Aline est mentindo CAROL: No fui eu Sabendo que apenas uma delas est dizendo a verdade e que apenas uma delas comeu o bolo, descubra quem comeu o bolo. CONCLUSES: 1 PASSO: (identificar que existem verdades e mentiras) No enunciado, foi dito que apenas uma delas est dizendo a verdade, portanto duas delas mentem e outra fala a verdade, tratando-se de uma questo do 3 caso, ou seja, teremos que fazer suposies.

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2 PASSO: (construir a tabela e lanar as hipteses)

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Do enunciado, podemos construir a tabela a seguir.

ANLISE DAS AFIRMAES HIPTESES

Se A foi quem comeu Se B foi quem comeu Se C foi quem comeu 3 PASSO: (julgar a veracidade, ou no, das afirmaes, mediante cada uma das hipteses) Como Aline disse que Foi a Bruna que comeu, ela s estar mentindo caso (na hiptese de) Bruna no tenha comido, caso contrrio estar falando a verdade, logo temos: A A comeu B comeu C comeu F V F B C

Como Bruna disse que Aline est mentindo, temos que Bruna s mente no caso (na hiptese de) de Aline falar a verdade, caso Aline realmente esteja mentindo ento Bruna estar falando a verdade, ou seja, as colunas 2 e 3 tero valores lgicos contrrios, logo temos: A B C A comeu B comeu C comeu F V F V F V

Finalmente, como Carol disse no fui eu, ela s estar mentindo caso (na hiptese de) ela tenha comido, caso contrrio estar falando a verdade, logo analisando essa afirmao, temos: A B C A comeu B comeu C comeu F V F V F V V V F

4 PASSO: (aceitar ou rejeitar as hipteses, de acordo com o proposto no enunciado) Foi dito no enunciado que apenas uma das meninas diz a verdade, ento com base nisso devemos identificar a nica linha que tem apenas uma afirmao verdadeira. Observe que apenas na terceira linha, ou seja, apenas no caso de Carol ter comido o bolo, teremos duas garotas mentindo e apenas uma dizendo a verdade. Portanto, podemos afirmar que a 3 hiptese foi aceita e as outras duas foram rejeitadas. Concluso, Carol comeu a ltima fatia do bolo.

EXEMPLO DO 1 CASO - VERDADES: ORDENAES

01. Em um prdio de 4 andares moram Erick, Fred, Giles e Heitor, cada um em um andar diferente. Sabe-se que Heitor no mora no 1 andar, Erick mora acima de Todos, Giles mora abaixo de Fred e este acima de Heitor, Determine quem mora no 2 andar. a) Heitor a) Erick d) Fred e) Giles

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SOLUO: Com base nas informaes fornecidas no enunciado, vamos ordenar os moradores. Inicialmente como Erick mora acima de todos, ento ele mora no 4 andar. Como Fred mora acima de Heitor e Heitor no mora no 1 andar, ento Heitor tem que morar no 2 andar e Fred no 3 andar, para satisfazer essas condies. Por excluso, Giles mora no 1 andar, o que satisfaz a condio de morar abaixo de Fred. OBS.: importante diferenciar em cima, acima, em baixo e abaixo. Por exemplo, se Geovanne mora no 10 andar de um prdio, outro morador que more: EM CIMA, mora no andar imediatamente acima, ou seja, no 11 andar. ACIMA, mora em um andar superior, no necessariamente em cima. EM BAIXO, mora no andar imediatamente abaixo, ou seja, no 9 andar. ABAIXO, mora em um andar inferior, no necessariamente em baixo.

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EXEMPLOS DO 2 CASO - VERDADES: DEDUES

02. (IPAD) Luciano, Cludio e Fernanda so trs estudantes de Filosofia. Sabe-se que um deles estuda Frege, o outro Kant e o terceiro Wittgenstein. Sabe-se ainda que: 1) Cludio ou Fernanda estuda Frege, mas no ambos; 2) Luciano ou Fernanda estuda Kant, mas no ambos; 3) Luciano estuda Frege ou Cludio estuda Wittgenstein, mas no ocorrem as duas opes simultaneamente; 4) Fernanda ou Cludio estuda Wittgenstein, mas no ambos. Luciano, Cludio e Fernanda estudam respectivamente: a) Kant, Wittgenstein e Frege. b) Kant, Frege e Wittgenstein. c) Wittgenstein, Kant e Frege. d) Frege, Kant e Wittgenstein. e) Frege, Wittgenstein e Kant. SOLUO: Do enunciado, podemos organizar as informaes na tabela a seguir: Luciano Frege Kant Wittgenstein De acordo com cada premissa podemos eliminar (X) os cruzamentos incorretos: 1) Se Cludio ou Fernanda estuda Frege, mas no ambos, ento Luciano no estuda Frege Frege Kant Wittgenstein Luciano F Cludio Fernanda Cludio Fernanda

2) Se Luciano ou Fernanda estuda Kant, mas no ambos, ento Cludio no estuda Kant Frege Kant Wittgenstein Luciano F Cludio F Fernanda

3) Se Luciano estuda Frege ou Cludio estuda Wittgenstein, mas no ambos, ento Cludio estuda Wittgenstein pois j tnhamos concludo que Luciano no estuda Frege Frege Kant Wittgenstein Luciano F F Cludio F VERDADE Fernanda

Como Luciano no estuda nem Frege, nem Wittgenstein ento por excluso ele estuda Kant. Nesse caso resta apenas que Fernanda estuda Frege

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