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Atividade utilizando o Skydrive Caro Professor, Material de apoio para sala de aula O trabalho
Atividade utilizando o Skydrive Caro Professor, Material de apoio para sala de aula O trabalho

Atividade utilizando o Skydrive

Caro Professor,

Material de apoio para sala de aula

O trabalho colaborativo deve ser meta de aprendizagem hoje, considerando as demandas da

sociedade atual, caracterizada pela constituição de redes de comunicação e de aprendizagem.

A organização das atividades em grupo na escola, bem como, os processos de avaliação

envolvendo portfólios pode ocorrer por meio de ferramentas disponíveis na internet que viabilizam

também as possibilidades da aprendizagem sobre colaboração e compartilhamento.

Orientações sobre o trabalho em grupo e a organização da avaliação processual

O trabalho em grupo é uma estratégia muito utilizada nos diferentes níveis de ensino. Pensar que

a aprendizagem sobre trabalho colaborativo ocorreria simplesmente por pedir que os alunos organizem grupos de trabalho pode ser um equivoco. Sem orientações sobre os procedimentos, a divisão de tarefas e intervenções durante o processo, não necessariamente a colaboração ocorrerá.

Assim, faz-se necessária a definição de procedimentos com a turma. Sempre garanta algumas orientações sobre o trabalho em grupo:

Os grupos serão constituídos com no mínimo três e no máximo cinco alunos, para que todos tenha a oportunidade de ter um papel durante as atividades propostas.

Diante dos desafios de pesquisa e produção que serão propostos ao longo do ano, todos os grupos deverão apresentar um plano de trabalho, constando ações, tais como a pesquisa em livros, a pesquisa na internet, jornais e revistas; a captura ou pesquisa de imagens, entrevistas; organização das informações; produção do texto final, etc., dependendo da demanda que a pesquisa lhes trouxer. Devem definir o cronograma e os responsáveis por cada tarefa. Indique que cada tarefa tenha sempre mais de um responsável, por exemplo, durante uma entrevista, um aluno pode ser responsável por fazer as perguntas e outro por registrar as respostas. Desta forma, procure garantir que o trabalho em grupo não se torne fragmentado, mas, sim, integrado e com a participação de todos.

Os grupos deverão fazer seu auto monitoramento, verificando se as etapas do plano foram cumpridas a contento.

Todos os textos produzidos deverão contar com a referência das fontes de pesquisa e as citações deverão ser realizadas seguindo as normas vigentes, usando aspas, autoria, ano de publicação. Em hipótese nenhuma devem se apropriar do pensamento de outrem, como se fosse uma produção do grupo.

As revisões finais das produções do grupo, sejam elas constituídas por textos, vídeos ou outras formas de comunicação, deverão contar com a participação de todos os

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participantes. Material de apoio para sala de aula  Os grupos usarão ferramentas disponíveis na

participantes.

Material de apoio para sala de aula

Os grupos usarão ferramentas disponíveis na internet para a produção, armazenamento de arquivos e criação de registros sobre as aprendizagens, em pastas compartilhadas com você.

Com o Skydrive você e seus alunos poderão, ao longo do ano letivo, armazenar os arquivos e documentos online em um ambiente protegido por senha, com a vantagem de que esses documentos podem ser acessados, visualizados e editados na sala de aula, biblioteca, em casa ou seja, em qualquer computador conectado à Internet .

casa ou seja, em qualquer computador conectado à Internet . Nem todos os arquivos produzidos precisam

Nem todos os arquivos produzidos precisam ser visualizados por qualquer pessoa, assim é possível definir quem tem permissão para visualizar ou editar qualquer um dos seus documentos.

para visualizar ou editar qualquer um dos seus documentos. A ferramenta permite também editar alguns desses

A ferramenta permite também editar alguns desses documentos com outras pessoas em tempo real.

Se vocês ainda não possuem um Windows Live Id enviado pela sua escola, entre em contato com o administrador ou coordenador do projeto para que criem uma conta para vocês.

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Material de apoio para sala de aula Na sala de informática ou usando computadores portáteis

Material de apoio para sala de aula

Na sala de informática ou usando computadores portáteis

Se você tem acesso à internet, faça as seguintes orientações:

Entre em seu Outlook Live, clique em Office, seus documentos, para entrar na pasta do

Windows Live, no ícone clicar

escolha Skydrive.

Live, clique em Office, seus documentos, para entrar na pasta do Windows Live, no ícone clicar
Live, clique em Office, seus documentos, para entrar na pasta do Windows Live, no ícone clicar
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Crie uma pasta ou escolha uma pasta já disponível Material de apoio para sala de

Crie uma pasta ou escolha uma pasta já disponível

Material de apoio para sala de aula

pasta já disponível Material de apoio para sala de aula Dê um nome a sua pasta

Dê um nome a sua pasta e inclua um documento em sua pasta.

pasta já disponível Material de apoio para sala de aula Dê um nome a sua pasta
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Material de apoio para sala de aula Para definir pessoas específicas clique em editar permissões

Material de apoio para sala de aula

Para definir pessoas específicas clique em editar permissões

definir pessoas específicas clique em editar permissões Digite o e-mail da pessoa com quem deseja compartilhar

Digite o e-mail da pessoa com quem deseja compartilhar os arquivos ou selecione as pessoas que já estiverem em seus contatos. Defina o que cada uma pode fazer ou o que o grupo pode fazer com os arquivos compartilhados.

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Material de apoio para sala de aula Para fazer up load dos arquivos, basta arrastá-los

Material de apoio para sala de aula

Material de apoio para sala de aula Para fazer up load dos arquivos, basta arrastá-los e

Para fazer up load dos arquivos, basta arrastá-los e soltá-los na janela que irá abrir e depois clicar em carregar

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Material de apoio para sala de aula Depois é só avisar as pessoas que o

Material de apoio para sala de aula

Material de apoio para sala de aula Depois é só avisar as pessoas que o arquivo

Depois é só avisar as pessoas que o arquivo já está disponível

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Após as orientações iniciais Material de apoio para sala de aula Combine que todos os

Após as orientações iniciais

Material de apoio para sala de aula

Combine que todos os trabalhos produzidos em grupos ou individualmente, deverão ser armazenados no Skydrive e compartilhados com você para seu acompanhamento e avaliação.

“Hernández (2000, p. 166) define portfólio como sendo: Um continente de diferentes tipos de documentos (anotações pessoais, experiências de aula, trabalhos pontuais, controles de aprendizagem, conexões com outros temas fora da escola, representações visuais, etc.) que proporciona evidências dos conhecimentos que foram sendo construídos, as estratégias utilizadas para aprender e a disposição de quem o elabora para continuar aprendendo.

Com essa premissa, peça que todos criem uma pasta chamada “Portfólio das Aprendizagens”.

Combine que todos os meses os alunos deverão escolher as etapas e produções mais

significativas ou deverão fazer um registro reflexivo sobre as ações do período, colocando-a nessa

pasta que será lida e avaliada por você. Com esse procedimento, você provocará que a turma

reflita sobre as aprendizagens durante todo o processo do desenvolvimento dos projetos e

sequências didáticas. Da mesma forma, informe que você produzirá comentários que também

serão armazenados aí, constituindo assim, um panorama sobre as aprendizagens do aluno.

Cabe ressaltar que “Portfólios tornam-se instrumentos mediadores à medida que contribuem para

entender o processo do aluno e apontar ao professor novos rumos(Hoffmann, 2001) . Desta

forma, o acompanhamento e análise dos portfólios por você, durante a construção dos mesmos,

permitirá uma observação mais próxima e sistemática sobre o que os alunos consideraram mais

relevantes, bem como auxiliará no planejamento das intervenções para efetivação das

aprendizagens, ou até mesmo, nas discussões sobre acréscimos e alterações da proposta

curricular.

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Material de apoio para sala de aula Avaliação: Tenha uma planilha de acompanhamento dos alunos

Material de apoio para sala de aula

Avaliação:

Tenha uma planilha de acompanhamento dos alunos com os seguintes observáveis:

O (a) aluno (a) conseguiu efetivamente trabalhar em grupo, dividindo papéis e contribuindo para a produção final?

O (a) aluno (a) participou ativamente da organização das pastas e arquivos on line, constituindo o portfólio de aprendizagem?

O (a) aluno (a) aluno contribuiu para o cumprimento do cronograma planejado?

aluno contribuiu para o cumprimento do cronograma planejado? Referência Bibliográfica: HÉRNANDEZ, Fernando. Cultura

Referência Bibliográfica:

HÉRNANDEZ, Fernando. Cultura Visual, mudança educativa e projeto de trabalho. Porto Alegre: Artes Médicas Sula, 2000.

HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover - as setas do caminho. Editora Mediação, 2001.

Ficha Técnica

Coordenação Geral: Equipe Instituto Paramitas Coordenação Pedagógica: Mary Grace Andrioli Professora Responsável:
Coordenação Geral: Equipe Instituto Paramitas
Coordenação Pedagógica: Mary Grace Andrioli
Professora Responsável: Eliane Pereira
Atividade desenvolvida especialmente para o programa Comunicação e Colaboração Na Nuvem
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