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AVALIAO

PARAN SANTA CATARINA

Critrios de

Ensino Fundamental

8. Srie

O Pensador

2011

Auguste Rodin

LNGUA PORTUGUESA
1. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 23/03 Interpretao de textos Perodo simples Termos essenciais Termos integrantes Termos acessrios BJTO CEP 18/04 Interpretao de textos Oraes subordinadas substantivas Oraes subordinadas substantivas reduzidas Pontuao das oraes subordinadas substantivas

AVALIAO 2 Unidade 20/04 Interpretao de textos Oraes subordinadas substantivas Oraes subordinadas substantivas reduzidas Pontuao das oraes subordinadas substantivas

2. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 25/05 Interpretao de textos Oraes subordinadas adjetivas Oraes subordinadas adjetivas reduzidas Pontuao nas oraes subordinadas adjetivas

BJTO CEP 22/06 Interpretao de textos Oraes subordinadas adverbiais Oraes subordinadas adverbiais reduzidas Pontuao nas oraes subordinadas adverbiais

AVALIAO 2 Unidade 29/06 Interpretao de textos Oraes subordinadas adverbiais Oraes subordinadas adverbiais reduzidas Pontuao nas oraes subordinadas adverbiais

3. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 17/08 Interpretao de textos Oraes coordenadas Pontuao nas oraes coordenadas BJTO CEP 19/09 Interpretao de textos Concordncia nominal Concordncia verbal AVALIAO 2 Unidade 21/09 Interpretao de textos Concordncia nominal Concordncia verbal

4. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 09/11 Interpretao de textos Regncia verbal e nominal Crase BJTO CEP 18/11 Interpretao de textos Colocao pronominal AVALIAO 2 Unidade 30/11 Interpretao de textos Estrutura e formao de palavras

MATEMTICA
1. BIMESTRE
AVALIAO 1 16/03 Calcular a potncia de um nmero com expoente natural. Calcular corretamente a potncia de um nmero com expoente inteiro negativo. Aplicar corretamente as propriedades com potncias de mesma base com expoentes inteiros. Expressar corretamente valores usando notao cientfica. Resolver problemas que envolvam as operaes com nmeros racionais relativos. Resolver as operaes com monmios e/ou polinmios. Aplicar as regras dos produtos notveis e/ou calcular o produto. Resolver problemas que envolvam o conceito de permetro, rea e/ou volume. AVALIAO 2 13/04 Determinar a raiz ensima de um nmero real a, sendo a 0 e o ndice n um nmero natural 2. Aplicar as propriedades dos radicais na resoluo de exerccios: extrao de fatores dos radicandos e/ou introduo de fatores externos no radicando. Adicionar e/ou subtrair, algebricamente, os radicais semelhantes simplificando as expresses. Efetuar a multiplicao de dois ou mais radicais com o mesmo ndice. Efetuar a diviso entre dois radicais com o mesmo ndice. Calcular corretamente a potenciao e/ou radiciao com radicais. Ler e interpretar grficos com base numa pesquisa. BJTO 18/04 Calcular a potncia de um nmero com expoente natural. Calcular corretamente a potncia de um nmero com expoente inteiro negativo. Adicionar e/ou subtrair, algebricamente, os radicais semelhantes simplificando as expresses. Efetuar a multiplicao de dois ou mais radicais com o mesmo ndice. Efetuar a diviso entre dois radicais com o mesmo ndice. Aplicar os conhecimentos necessrios para racionalizar denominadores de uma frao. Calcular corretamente a potncia com expoente fracionrio.

2. BIMESTRE
AVALIAO 1 18/05 Determinar o conjunto-soluo de uma equao do 2. grau completa e/ou incompleta com uma incgnita.

Resolver problemas utilizando equaes do 2. grau completa e/ou incompleta com uma incgnita. Aplicar a frmula de resoluo de uma equao do 2. grau com uma incgnita. Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre o discriminante D de uma equao de 2. grau e sobre as suas razes na resoluo de exerccios. Aplicar as relaes entre as razes e os coeficientes da equao do 2. grau para determinar a soma e/ou produto da equao. Determinar a equao do 2. grau, quando conhecida suas razes, relacionando a soma e o produto da equao. Determinar o conjunto-soluo de uma equao fracionria reduzindo-a a uma equao do 2. grau. AVALIAO 2 15/06 Determinar o conjunto-soluo de uma equao biquadrada utilizando uma varivel auxiliar e a frmula resolutiva da equao de 2. grau. Determinar o conjunto-soluo de uma equao irracional reduzindo-a a uma equao do 2. grau. Resolver problemas que envolvam sistemas de equaes do 2. grau. Aplicar corretamente os conhecimentos adquiridos para a resoluo de um sistema de equaes do 2. grau. Dado um problema determinar a Lei de Formao de uma funo. Dado os pares ordenados determinar a Lei de Formao da funo. BJTO 22/06 Resolver problemas utilizando equaes do 2. grau completa e/ou incompleta com uma incgnita. Aplicar corretamente os conhecimentos adquiridos para a resoluo de um sistema de equaes do 2. grau. Resolver problemas que envolvam sistemas de equaes do 2. grau. Identificar se um grfico corresponde a uma funo. Resolver problemas que envolva o conceito de funo.

3. BIMESTRE
AVALIAO 1 10/08 Representar graficamente uma funo. Classificar uma funo afim em crescente, decrescente ou constante. Determinar o zero de uma funo . Analisar grfico de uma funo. Resolver problemas que envolva conceito de uma funo. Aplicar corretamente mdia aritmtica simples e/ou ponderada na resoluo de problemas.

AVALIAO 2 14/09 Calcular as coordenadas do vrtice de uma funo quadrtica. Determinar os zeros da funo quadrtica. Reconhecer se a concavidade de uma parbola voltada para cima ou para baixo. Determinar o ponto de mximo ou ponto de mnimo de uma funo quadrtica. Determinar a razo entre segmentos, nmeros e/ou grandezas de mesma unidade. Calcular as medidas de segmentos e/ou grandezas que faltam levando em considerao a proporo entre dois segmentos. Aplicar corretamente o teorema de Tales na resoluo de exerccios. Aplicar corretamente o teorema de Tales em tringulos. BJTO 19/09 Aplicar corretamente mdia aritmtica simples e/ou ponderada na resoluo de problemas. Calcular as coordenadas do vrtice de uma funo quadrtica. Aplicar corretamente o teorema de Tales na resoluo de problemas. Aplicar corretamente o teorema de Tales em tringulos. Aplicar corretamente o teorema da bissetriz interna de um tringulo na resoluo de exerccios. Ler e interpretar grficos com base numa pesquisa.

4. BIMESTRE
AVALIAO 1 26/10 Calcular as medidas desconhecidas em tringulos levando em considerao a razo de semelhana entre eles. Aplicar corretamente o teorema de Pitgoras no clculo de medidas desconhecidas dos lados de um tringulo retngulo. Aplicar corretamente o teorema de Pitgoras no clculo da medida da diagonal de um quadrado. Utilizar as outras relaes mtricas no tringulo retngulo na resoluo de problemas. Aplicar corretamente as razes trigonomtricas na resoluo de problemas que envolvam o tringulo retngulo para encontrar medidas desconhecidas. BJTO 18/11 Aplicar corretamente as razes trigonomtricas na resoluo de problemas que envolvam o tringulo retngulo para encontrar medidas desconhecidas. Resolver problemas que envolvam reas de polgonos e/ou figuras planas (retngulos, quadrados, paralelogramos, tringulos, trapzios e/ou losangos). Calcular a rea de regies circulares (crculo, setor circular e/ou coroa circular) Calcular a rea de um polgono regular inscrito em uma circunferncia.

Calcular a medida do ngulo interno e/ou externo de um polgono regular inscrito na circunferncia. AVALIAO 2 28/11 Resolver problemas que envolvam reas de polgonos e/ou figuras planas (retngulos, quadrados, paralelogramos, tringulos, trapzios e/ou losangos). Calcular a rea de regies circulares (crculo, setor circular e/ou coroa circular) Aplicar corretamente, na resoluo de problemas, as relaes mtricas provenientes das medidas dos elementos dos polgonos regulares inscritos e/ou circunscrito (quadrados, hexgono regular e/ou tringulo equiltero) em uma circunferncia. Calcular corretamente o comprimento da circunferncia. Calcular corretamente o comprimento de um arco da circunferncia.

HISTRIA
1. BIMESTRE
AVALIAO 1 02/03 Identificar os elementos mais importantes da Constituio de 1891. Identificar os motivos que levaram Revoluo Federalista e Revolta da Armada. Caracterizar o conjunto dos aspectos sociais, econmicos e polticos da chamada Repblica Velha. Caracterizar a poltica dos governadores e o coronelismo. Definir a poltica do caf com leite. Definir os movimentos sociais rurais: Canudos, Contestado e Cangao. AVALIAO 2 06/04 Definir os movimentos sociais urbanos: Revolta da Vacina e Revolta da Chibata. Entender o movimento tenentista e a Coluna Prestes. Caracterizar a indstria brasileira nos primeiros anos da Repblica. Definir a importncia do movimento operrio ideologias, lutas, reivindicaes no processo histrico republicano brasileiro. Caracterizar a Semana de Arte Moderna. Identificar os principais fatores que originaram a Primeira Guerra Mundial. Caracterizar a formao de alianas entre blocos antagnicos na Primeira Guerra Mundial e o choque de interesses entre as naes imperialistas. Destacar os novos rumos da Primeira Guerra a partir de 1917. Definir as principais consequncias de ordem econmica, social e poltica, decorrentes da Primeira Guerra Mundial. BJTO 18/04 Identificar os elementos mais importantes da Constituio de 1891. Identificar os motivos que levaram Revoluo Federalista e Revolta da Armada. Caracterizar o conjunto dos aspectos sociais, econmicos e polticos da chamada Repblica Velha. Caracterizar a poltica dos governadores e o coronelismo. Definir a poltica do caf com leite. Definir os movimentos sociais rurais: Canudos, Contestado e Cangao.

2. BIMESTRE
AVALIAO 1 11/05 Caracterizar os principais tratados decorrentes da Primeira Guerra Mundial. Identificar a Revoluo Russa de 1905 como um ensaio geral para a Revoluo de 1917. Identificar a Guerra Civil (1918-1921), o Comunismo de Guerra e a implantao da Nova Poltica Econmica (NEP).

Caracterizar as condies que favoreceram a implantao do Socialismo, na Rssia, em 1917. Identificar os fatores da Crise de 1929 e os seus efeitos no mundo. Caracterizar a poltica estadunidense para a recuperao econmica. Relacionar as contradies econmicas e polticas do Ps-Guerra com a afirmao do capitalismo nos Estados Unidos a partir desse perodo. Explicar o processo de construo dos regimes nazifascistas como alternativa para a superao das contradies do Capitalismo Liberal na Europa. AVALIAO 2 08/06 Diferenciar o Fascismo italiano do Nazismo alemo. Descrever a ascenso do Fascismo, destacando as presses socialistas, a formao dos camisas negras, a Marcha sobre Roma. Destacar as origens do Nazismo, os mtodos utilizados, suas caractersticas totalitrias e expansionistas. Identificar os blocos de pases que participaram da Segunda Guerra. Reconhecer a Segunda Guerra Mundial como resultante dos conflitos entre potncias imperialistas, agravados pelo desfecho da Primeira Guerra Mundial, pela Crise de 1929 e pela ascenso do Fascismo e do Nazismo. Caracterizar os acordos de paz, durante e aps a Segunda Guerra. Reconhecer os principais acontecimentos da Segunda Guerra e destacar os resultados do conflito na configurao do Mundo Bipolar. BJTO 22/06 Caracterizar os principais tratados decorrentes da Primeira Guerra Mundial. Identificar a Revoluo Russa de 1905 como um ensaio geral para a Revoluo de 1917. Identificar a Guerra Civil (1918-1921), o Comunismo de Guerra e a implantao da Nova Poltica Econmica (NEP). Caracterizar as condies que favoreceram a implantao do Socialismo, na Rssia, em 1917. Identificar os fatores da Crise de 1929 e os seus efeitos no mundo. Caracterizar a poltica estadunidense para a recuperao econmica. Relacionar as contradies econmicas e polticas do Ps-Guerra com a afirmao do Capitalismo nos Estados Unidos a partir desse perodo. Explicar o processo de construo dos regimes nazifascistas como alternativa para a superao das contradies do Capitalismo Liberal na Europa.

3. BIMESTRE
AVALIAO 1 03/08 Caracterizar os fatores determinantes da crise de 1929 e sua relao com a queda da oligarquia brasileira.

Definir as cises polticas no interior da oligarquia brasileira, bem como o processo de formao da Aliana Liberal no Brasil republicano. Identificar o significado da chamada Revoluo de 30. Caracterizar o Governo Provisrio de Getlio Vargas e a Revoluo Constitucionalista de 1932. Entender a Constituio de 1934. Compreender a polarizao ideolgica do Governo Constitucional de Vargas, de 1934 a 1945. Caracterizar o Estado Novo do ponto de vista poltico, econmico e social, compreendendo o contexto em que esse regime foi instalado. Identificar as contradies e o autoritarismo poltico no mbito do Estado Novo. Analisar o fim do Estado Novo e o contexto europeu do perodo. Identificar a ao cultural e o uso poltico do rdio. AVALIAO 2 31/08 Caracterizar populismo. Demonstrar conhecimento a respeito da Constituio de 1946. Relacionar o Governo Dutra e o segundo Governo Vargas ao contexto mundial. Identificar os principais acontecimentos nos governos presidenciais desse perodo. Analisar as crises do segundo Governo Vargas e o desfecho desse momento. Caracterizar a redefinio econmica e poltica do pas no perodo de Vargas (1951-1954), e o perodo de Juscelino Kubitschek e sua poltica nacional-desenvolvimentista. Refletir sobre a poltica externa independente e as razes da renncia de Jnio Quadros. Caracterizar as propostas das reformas de Jango. Demonstrar conhecimento a respeito do contexto que tornou possvel o Golpe de 64. Definir as relaes entre a crise do populismo e o golpe e 1964. BJTO 19/09 Caracterizar os fatores determinantes da crise de 1929 e sua relao com a queda da oligarquia brasileira. Definir as cises polticas no interior da oligarquia brasileira, bem como o processo de formao da Aliana Liberal no Brasil republicano. Identificar o significado da chamada Revoluo de 30. Caracterizar o Governo Provisrio de Getlio Vargas e a Revoluo Constitucionalista de 1932. Entender a Constituio de 1934. Compreender a polarizao ideolgica do Governo Constitucional de Vargas, de 1934 a 1945. Caracterizar o Estado Novo do ponto de vista poltico, econmico e social, compreendendo o contexto em que esse regime foi instalado.

Identificar as contradies e o autoritarismo poltico no mbito do Estado Novo. Analisar o fim do Estado Novo e o contexto europeu do perodo. Identificar a ao cultural e o uso poltico do rdio.

4. BIMESTRE
AVALIAO 1 19/10 Caracterizar o movimento de descolonizao afro-asitico. Citar os objetivos da Conferncia de Bandung (1955). Identificar as regies afro-asiticas em que ocorreu o processo de independncia. Caracterizar a poltica do Apartheid. Retomar a noo de Imperialismo e Terceiro Mundo. Caracterizar a diviso da ndia e os conflitos no Timor Leste. Entender a herana do Colonialismo. Caracterizar a Independncia de Angola, Congo Belga, Arglia e ndia. BJTO 18/11 Caracterizar o movimento de descolonizao afro-asitico. Citar os objetivos da Conferncia de Bandung (1955). Identificar as regies afro-asiticas em que ocorreu o processo de independncia. Caracterizar a poltica do Apartheid. Retomar a noo de Imperialismo e Terceiro Mundo. Caracterizar a diviso da ndia e os conflitos no Timor Leste. Entender a herana do Colonialismo. Caracterizar a Independncia de Angola, Congo Belga, Arglia e ndia. AVALIAO 2 23/11 Caracterizar o conjunto dos aspectos sociais, econmicos e polticos da chamada Repblica Militar (1964-1985). Analisar as produes culturais do Brasil no perodo do regime militar relacionando-as com as condies da poca. Identificar o papel da produo cultural engajada na oposio ao regime militar. Reconhecer os principais Atos Institucionais do perodo. Descrever o modelo econmico e poltico dos governos militares. Reconhecer os principais acontecimentos dos governos militares nesse perodo. Analisar as contradies do regime militar e o processo de abertura poltica no Brasil. Definir a importncia contextual da redemocratizao para os desfechos da histria brasileira.

GEOGRAFIA
1. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 23/03 Compreender as causas que levaram Guerra Fria e suas conseqncias. (cap. 1) Identificar o papel da OTAN e da ONU no cenrio mundial do sculo XX. (cap.1) Compreender a poltica norte-americana no incio do sculo XXI e a disputa pela hegemonia mundial. (cap. 2) Reconhecer importantes temas da atualidade tais como o combate ao terrorismo e as questes ambientais. (cap. 2) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo. BJTO CEP 18/04 Reconhecer importantes temas da atualidade tais, como questes ambientais e o combate ao terrorismo. (cap. 2) Compreender a poltica norte-americana no incio do sculo XXI e a disputa pela hegemonia mundial. (cap. 2) Reconhecer a importncia dos tecnopolos e das novas tecnologias na integrao mundial. (cap. 3) Compreender o papel dos organismos internacionais na atualidade, em especial FMI, OMC, BID, BIRD, OCDE, Grupo CAIRNS. (cap. 3 e caderno de atividades). Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo. AVALIAO 2 Unidade 27/04 Reconhecer a importncia dos tecnopolos e das novas tecnologias na integrao mundial. (cap. 3) Compreender o papel dos organismos internacionais na atualidade, em especial FMI, OMC, BID, BIRD, OCDE, Grupo CAIRNS. (cap. 3 e caderno de atividades). Compreender os processos decorrentes da globalizao. (cap. 3) Identificar os principais blocos econmicos e seus diferentes nveis de integrao. (cap. 3) Reconhecer o papel das multinacionais no processo de globalizao. (cap. 3) Caracterizar a globalizao financeira. (cap. 3) Perceber as consequncias do processo de globalizao. (cap. 3) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo.

2. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 25/05 Identificar as principais caractersticas naturais do continente europeu: a localizao geogrfica, a hidrografia, o relevo, o clima e a vegetao. (cap. 4) Identificar as principais caractersticas da populao europia. (cap. 5) Compreender a dinmica do crescimento populacional europeu. (cap. 5)

Identificar os diferentes grupos tnicos europeus. (cap. 5) Relacionar o crescimento da imigrao para a Europa com o agravamento de manifestaes nacionalistas, racistas, xenfobas e anti-religiosas. (cap. 5) Compreender as questes que envolvem alguns conflitos no continente europeu. (cap. 5) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo. BJTO CEP 22/06 Relacionar o crescimento da imigrao para a Europa com o agravamento de manifestaes nacionalistas, racistas, xenfobas e anti-religiosas. (cap. 5) Compreender as questes que envolvem alguns conflitos no continente europeu. (cap. 5) Caracterizar o nvel de desenvolvimento e o IDH da Europa Ocidental. (cap. 6) Compreender os processos pelos quais a Unio Europia passou desde a sua origem. (cap. 6) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo. AVALIAO 2 Unidade 01/07 Caracterizar o nvel de desenvolvimento da Europa Ocidental, em especial, o IDH. (cap. 6) Reconhecer as principais caractersticas dos pases da Europa Oriental. (cap. 6) Identificar a distribuio territorial e os principais produtos da agropecuria europia. (cap. 6) Identificar os recursos minerais de que a Europa dispe. (cap. 6) Reconhecer as principais caractersticas econmicas dos pases europeus mais industrializados, em especial da Alemanha, Frana, Reino unido e Itlia. (cap. 6) Identificar aspectos do espao natural russo. (cap. 7) Compreender as caractersticas da populao russa e questes tnicas que esto presentes na regio. (cap. 7) Caracterizar o nvel de desenvolvimento e o IDH dos pases da CEI. Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo.

3. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 17/08 Identificar as principais caractersticas naturais do continente asitico: a localizao geogrfica, a geologia, a hidrografia, o relevo, o clima e a vegetao. (cap. 8) Identificar as caractersticas naturais e culturais comuns maioria dos pases do Oriente Mdio. (cap. 9) Compreender questes que esto envolvidas em alguns conflitos no Oriente Mdio. (cap. 9) Distinguir aspectos econmicos e sociais dos principais pases do Oriente Mdio. (cap. 9) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo.

BJTO CEP 19/09 Compreender questes que esto envolvidas em alguns conflitos no Oriente Mdio. (cap. 9) Reconhecer aspectos econmicos e sociais dos principais pases do Oriente Mdio. (cap. 9) Identificar aspectos relevantes do espao natural japons. (cap. 10) Caracterizar o nvel de desenvolvimento e o IDH do Japo, dos Tigres asiticos e dos Aspirantes a Tigres. (cap. 10) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo. AVALIAO 2 Unidade 28/09 Identificar aspectos relevantes do espao natural japons. (cap. 10) Identificar fatores econmicos e culturais que contriburam para o crescimento do Japo aps a derrota na Segunda Guerra Mundial. (cap. 10) Caracterizar o nvel de desenvolvimento e o IDH do Japo, dos Tigres asiticos e dos Aspirantes a Tigres. (cap. 10) Reconhecer caractersticas importantes da demografia e urbanizao do Japo. (cap. 10) Caracterizar a agricultura, a pesca e o extrativismo no Japo. (cap. 10) Compreender o processo de industrializao dos Tigres asiticos e dos aspirantes a Tigres. (cap. 10) Caracterizar as principais mudanas econmicas e espaciais ocorridas na China nas ltimas dcadas. (cap. 11) Identificar as atividades que caracterizam a economia chinesa. (cap. 11) Analisar as transformaes sociais e demogrficas na China. (cap. 11) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo.

4. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 09/11 Reconhecer as principais caractersticas da sociedade indiana. (cap. 12) Identificar aspectos econmicos da ndia. (cap. 12) Compreender questes que esto envolvidas em alguns conflitos na ndia. (cap. 12) Compreender os processos de colonizao no continente africano e os seus desdobramentos atuais como as guerras e os conflitos regionais. (cap. 13) Caracterizar as relaes atuais entre o Brasil e alguns pases africanos. (cap. 13) Compreender o papel da frica no contexto da globalizao. (cap. 13) Identificar as principais caractersticas naturais do continente africano: a localizao geogrfica, a hidrografia, o relevo, o clima e a vegetao. (cap. 14) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo.

BJTO CEP 18/11 Identificar as principais caractersticas naturais do continente africano: a localizao geogrfica, a hidrografia, o relevo, o clima e a vegetao. (cap. 14) Reconhecer as diferenas econmicas e sociais da frica do Norte e da frica Subsaariana. (cap.15) Caracterizar as regies do Magreb e do Sahel. (cap. 15) Caracterizar o nvel de desenvolvimento e o IDH dos pases africanos. (cap.15) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo. AVALIAO 2 Unidade 02/12 Reconhecer as diferenas econmicas e sociais da frica do Norte e da frica Subsaariana. (cap. 15) Caracterizar as regies do Magreb e do Sahel. (cap. 15) Caracterizar o nvel de desenvolvimento e o IDH dos pases africanos. (cap. 15) Identificar aspectos do subdesenvolvimento e os contrastes africanos. (cap. 15) Perceber as conseqncias da AIDS na sociedade africana. (cap. 15) Identificar as conseqncias do processo de colonizao na economia africana relaes de dependncia. (cap. 15) Identificar os aspectos econmicos e sociais da frica do Sul. (cap. 16) Compreender o papel do Apartheid para a sociedade sul-africana. (cap. 16) Compreender as principais caractersticas naturais, econmicas e sociais da Oceania. (cap. 17 e 18). Compreender as questes econmicas e ambientais que envolvem a Antrtica e o rtico. (cap. 19 e 20) Interpretar tabelas, grficos e mapas relacionados aos temas em estudo.

FSICA
1. BIMESTRE
AVALIAO 1 30/03 Reconhecer as diferentes formas de energia, bem como suas fontes renovveis e no renovveis. Diferenciar os conceitos de temperatura e calor. Definir temperatura e relacionar o conceito aos estados fsicos da matria. Reconhecer as escalas termomtricas em uso. Efetuar clculos de converso de temperaturas. Reconhecer o conceito de calor. Compreender quando dois sistemas esto em equilbrio trmico. Compreender o conceito de calor especfico e saber trat-lo matematicamente. Identificar os fatores dos quais depende o calor sensvel. Reconhecer os estados fsicos dos corpos e as denominaes dadas s mudanas de fase. Comparar a temperatura de dois corpos num processo de trocas de calor. Efetuar clculos de calor sensvel e Latente para um corpo que troca energia com um sistema. BJTO 18/04 Reconhecer exemplos na natureza de sistemas que estejam envolvidos em processos de transmisso de calor. Identificar e diferenciar os processos de conduo, conveco e irradiao em situaes prticas. Entender como ocorre a dilatao trmica de um corpo e saber discutir os fatores dos quais dependem esse fenmeno. AVALIAO 2 27/04 Compreender que os conceitos de trajetria, movimento e repouso dependem do referencial. Diferenciar os estados de movimento e de repouso num corpo. Compreender que os conceitos de trajetria, movimento e repouso dependem do referencial. Calcular a velocidade mdia de um corpo. Interpretar a velocidade mdia de um corpo. Calcular a acelerao mdia de um corpo. Interpretar a acelerao mdia de um corpo.

2. BIMESTRE
AVALIAO 1 01/06 Compreender as principais caractersticas de um movimento uniforme.

Solucionar problemas que envolvam velocidade, tempo e distncia no estudo do movimento uniforme. Compreender as dificuldades prticas de se obter um movimento uniforme no cotidiano. Compreender as principais caractersticas de um movimento uniformemente variado. Distinguir um movimento uniforme de um movimento uniformemente variado. Estabelecer relaes do movimento uniforme e do movimento uniformemente variado. BJTO 22/06 Compreender a importncia da representao vetorial. Caracterizar as grandezas fsicas vetoriais. Demonstrar noes de orientao espacial. Comparar grandezas vetoriais com grandezas escalares. Identificar a necessidade do uso de vetores em situaes problema. Compreender o significado da grandeza fora. Interpretar as Leis de Newton. Compreender a importncia das Leis de Newton nas situaes de movimento e de equilbrio dos corpos. AVALIAO 2 01/07 Avaliar e classificar situaes de cotidiano conforme as Leis de Newton. Solucionar problemas envolvendo as Leis de Newton. Aplicar as Leis de Newton em situaes do dia a dia. Relacionar o aprendizado das Leis de Newton aos conceitos j estudados em Cinemtica. Diferenciar peso e massa. Calcular o peso de corpos. Compreender o significado de uma queda livre. Identificar os fatores dos quais dependem o tempo de queda de um corpo.

3. BIMESTRE
AVALIAO 1 24/08 Compreender o conceito de Trabalho mecnico. Solucionar problemas relacionados ao conceito de trabalho mecnico. Compreender quais so os objetivos das mquinas simples. Identificar os diferentes tipos de mquinas simples Compreender a relao entre trabalho mecnico e energia mecnica Traar paralelos sobre os diferentes tipos de energia existentes em utilizao no cotidiano. Observar na natureza situaes ligadas ao conceito de potncia mecnica.

Estabelecer a relao entre trabalho, potncia e energia. Compreender o conceito de energia, identificando suas vrias formas. Traar paralelos sobre os diferentes tipos de energia existentes em utilizao no cotidiano. Calcular a potncia de uma mquina. BJTO 19/09 Compreender os principais conceitos fsicos relacionados ondulatria (velocidade, frequncia e perodo). Identificar numa onda seus principais elementos: cristas, vales, comprimento de onda e amplitude. Classificar os diferentes tipos de ondas, inclusive observando e buscando exemplos na natureza. Compreender a importncia da teoria da ondulatria na evoluo e construo de uma sociedade tecnolgica. Solucionar problemas matemticos envolvendo princpios bsicos de ondulatria. AVALIAO 2 28/09 Classificar as ondas sonoras a partir das caractersticas gerais da ondulatria. Identificar os nveis de frequncia que um ser humano pode ouvir. Diferenciar, em termos da frequncia, sons graves de sons agudos Descrever do que depende a velocidade de propagao do som. Identificar as qualidades fisiolgicas do som, buscando exemplos do cotidiano. Descrever os fenmenos acsticos eco e ressonncia. Entender como se d a propagao da luz. Enunciar os princpios da ptica Geomtrica.

4. BIMESTRE
AVALIAO 1 16/11 Compreender o fenmeno da reflexo da luz. Compreender o processo de identificao de cores segundo a reflexo. Prever o caminho seguido por um raio luminoso ao incidir numa superfcie lisa ou rugosa. Calcular os ngulos de incidncia e de reflexo. Identificar, na reflexo da luz, os raios incidentes e refletidos, bem como os ngulos de incidncia e de reflexo. Diferenciar os espelhos planos dos esfricos. Compreender a construo grfica das imagens nos espelhos planos. Identificar as imagens fornecidas por espelhos planos e esfricos em situaes do cotidiano. Diferenciar uma imagem real de uma imagem virtual num espelho esfrico. Prever o caminho seguido por um raio luminoso ao sofrer refrao.

Diferenciar lentes convergentes de lentes divergentes. Relacionar as imagens obtidas nas lentes esfricas aos instrumentos pticos que as fornecem. BJTO 18/11 Relatar os elementos que constituem um tomo. Relacionar elementos constituintes do tomo com a existncia da eletricidade. Compreender as diferenas entre corpos eletrizados e neutros. Relacionar o excesso de cargas eltricas de um corpo com o sinal de carga adquirido. Entender os conceitos de corrente eltrica, resistncia eltrica e diferena de potencial. AVALIAO 2 02/12 Entender a relao entre corrente eltrica, diferena de potencial e resistncia eltrica Calcular corrente eltrica em problemas cotidianos envolvendo resistncia e diferena de potencial. Diferenciar fenmenos eltricos e magnticos. Descrever a interao de atrao e repulso entre polos magnticos. Compreender a relao entre polo magntico e polo geogrfico. Citar exemplos que revelem a importncia do magnetismo terrestre para a sociedade e meio ambiente.

QUMICA
1. BIMESTRE
AVALIAO 1 30/03 Definindo e reconhecendo matria. Propriedades fsicas e qumicas. Fenmenos fsicos e qumicos. Conceito e clculo de densidade. Flutuabilidade dos corpos por diferenas de densidade. Os estados fsicos da matria. Ordenamento das partculas nos diferentes estados fsicos. BJTO 18/04 Conceito e clculo de densidade. Flutuabilidade dos corpos por diferenas de densidade. Os estados fsicos da matria. Ordenamento das partculas nos diferentes estados fsicos. AVALIAO 2 27/04 Conceito e clculo de densidade. Flutuabilidade dos corpos por diferenas de densidade. Os estados fsicos da matria. Ordenamento das partculas nos diferentes estados fsicos. Classificao das substncias em puras e misturas.

2. BIMESTRE
AVALIAO 1 01/06 A constituio da matria. Evoluo dos modelos atmicos. Conceitos e modelos atmicos de Dalton, Thompsom, Rutherford e Bohr. O experimento de Rutherford e suas concluses. Definir, identificar e calcular o nmero atmico e a massa atmica. Conceito de nmero atmico e as partculas atmicas fundamentais (prtons, nutrons e eltrons). Colocar nas avaliaes do 2. bimestre o critrio. Igualdades Qumicas (tomos istopos, isbaros, istonos e isoeletrnicos). BJTO 22/06 Conceitos e modelos atmicos de Dalton, Thompsom, Rutherford e Bohr. O experimento de Rutherford e suas concluses.

Definir, identificar e calcular o nmero atmico e a massa atmica. Conceito de nmero atmico e as partculas atmicas fundamentais (prtons, nutrons e eltrons). Diferenciar tomo de on. Colocar nas avaliaes do 2. bimestre o critrio. Igualdades Qumicas (tomos istopos, isbaros, istonos e isoeletrnicos). AVALIAO 2 01/07 Conceitos e modelos atmicos de Dalton, Thompsom, Rutherford e Bohr. O experimento de Rutherford e suas concluses. Definir, identificar e calcular o nmero atmico e a massa atmica. Conceito de nmero atmico e as partculas atmicas fundamentais (prtons, nutrons e eltrons). Diferenciar tomo de on. Reconhecer tomos istopos, isbaros, istonos e isoeletrnicos. Calcular os nmeros atmicos, de massa e de nutrons, relacionando os tomos istopos, isbaros, istonos e isoeletrnicos. Distribuio eletrnica pelo diagrama de Linnus Pauling. Colocar nas avaliaes do 2. bimestre o critrio. Igualdades Qumicas (tomos istopos, isbaros, istonos e isoeletrnicos).

3. BIMESTRE
AVALIAO 1 24/08 Organizao e posicionamento dos tomos na tabela peridica. Saber identificar os principais grupos e famlias da tabela peridica. Saber identificar os perodos da tabela peridica. Identificar o posicionamento dos tomos na tabela peridica pela distribuio eletrnica dos elementos. Principais grupos e famlias da tabela peridica (Grupos A) BJTO 19/09 Organizao e posicionamento dos tomos na tabela peridica. Saber identificar os principais grupos e famlias da tabela peridica. Saber identificar os perodos da tabela peridica. Identificar o posicionamento dos tomos na tabela peridica pela distribuio eletrnica dos elementos. Principais grupos e famlias da tabela peridica (Grupos A). Caractersticas bsicas das ligaes qumicas. Ligao inica (principais caractersticas e formulao). AVALIAO 2 28/09 Organizao e posicionamento dos tomos na tabela peridica.

Saber identificar os principais grupos e famlias da tabela peridica. Saber identificar os perodos da tabela peridica. Identificar o posicionamento dos tomos na tabela peridica pela distribuio eletrnica dos elementos. Principais grupos e famlias da tabela peridica (Grupos A). Caractersticas bsicas das ligaes qumicas. Ligao inica (principais caractersticas e formulao). Ligao covalente (principais caractersticas e formulao). Ligao metlica e as propriedades fsico-qumicas geradas por tal ligao.

4. BIMESTRE
AVALIAO 1 16/11 Definir cidos de Arrhenius. Escrever equaes de ionizao de cidos de Arrhenius. Diferenciar hidrcidos de oxicidos. Escrever o nome ou a frmula molecular de cidos de Arrhenius utilizando tabelas de ctions e de nions. Definir bases de Arrhenius. Escrever equaes de dissociao inica de bases de Arrhenius. Escrever o nome ou a frmula de bases de Arrhenius utilizando tabelas de ctions e de nions. Reaes de neutralizao entre cidos e bases e formao de sais. BJTO 18/11 Definir cidos de Arrhenius. Escrever equaes de ionizao de cidos de Arrhenius. Diferenciar hidrcidos de oxicidos. Escrever o nome ou a frmula molecular de cidos de Arrhenius utilizando tabelas de ctions e de nions. Definir bases de Arrhenius. Escrever equaes de dissociao inica de bases de Arrhenius. Escrever o nome ou a frmula de bases de Arrhenius utilizando tabelas de ctions e de nions. Reaes de neutralizao entre cidos e bases e formao de sais. AVALIAO 2 02/12 Relacionar acidez, basicidade e neutralidade de uma soluo com valores de pH. Escrever e balancear reaes de neutralizao total entre cidos e base. Definir sais. Escrever equaes de dissociao inica de sais. Explicar a conduo de eletricidade por solues aquosas de cidos, de base e de sais. Definir xidos.

Diferenciar xidos cidos de xidos bsicos. Identificar uma substncia como cido, base, sal ou xido atravs de sua frmula molecular. Conceitos gerais sobre os ciclos qumicos do carbono, oxignio e nitrognio.

INGLS
1. BIMESTRE
USE OF ENGLISH 06/04 Utilizar o presente contnuo dos verbos para descrever aes futuras. Empregar corretamente o Presente Continuous de acordo com o contexto em sentenas afirmativas, negativas e interrogativas. Utilizar corretamente os diferentes advrbios de tempo e freqncia em textos orais e escritos Empregar os diferentes tipos de pronomes em textos orais e escritos. Empregar preposies referentes a direo e lugar. Utilizar de forma correta expresses relativas quantidade com substantivos contveis e incontveis. Utilizar verbos modais nas formas afirmativas e negativas para expressar pedidos. WRITING CEP 06/04 Produzir textos em Ingls sobre temas diversos. LISTENING CEP 04 a 08/04 Demonstrar compreenso de textos e dilogos falados. READING COMPREHENSION MOCK CEP 04 a 08/04 Ler e interpretar textos sobre temas diversos.

2. BIMESTRE
USE OF ENGLISH 08/06 Utilizar o presente perfeito dos verbos nas formas afirmativa, negativa e interrogativa para descrever aes no passado as quais mantm uma relao com o presente. Empregar o present perfect tense com as expresses ever/never/since/for/just / already/yet em textos orais e escritos. Identificar os pronomes indefinidos e seus compostos em textos escritos. Empregar corretamente too much / many / (not) enough com adjetivos. WRITING CEP 08/06 Produzir textos em Ingls sobre temas diversos. LISTENING CEP 06 a 10/06 Demonstrar compreenso de textos e dilogos falados.

READING COMPREHENSION MOCK CEP 13 a 17/04 Ler e interpretar textos sobre o livro lido The Adventures of Huckleberry Finn.

3. BIMESTRE
USE OF ENGLISH Unidade 31/08 Utilizar verbos modais nas formas afirmativa e negativa para expressar necessidade, obrigao e proibio. Empregar corretamente os adjetivos derivados (ed /ing )em textos, dilogos orais e escritos. Utilizar os pronomes relativos de maneira adequada. Utilizar verbos especficos nas formas afirmativas, negativas e interrogativas para expressar convites e preferncias. WRITING Unidade 31/08 Produzir textos em Ingls sobre temas diversos. LISTENING CEP 01 a 06/09 Demonstrar compreenso de textos e dilogos falados. SPEAKING CEP 12 a 23 /09 Interagir oralmente utilizando a lngua Inglesa.

4. BIMESTRE
USE OF ENGLISH Unidade 23/11 Empregar a voz passiva no presente e no passado em textos e dilogos orais e escritos. Utilizar o infinitivo dos verbos de forma adequada. Utilizar o first conditional (possibilidade) em sentenas e em textos orais e escritos. WRITING Unidade 23/11 Produzir textos em Ingls sobre temas diversos. LISTENING CEP 07 a 11/11 Demonstrar compreenso de textos e dilogos falados. PROJECT Unidade 07 a 25 /11 Pesquisar sobre temas diversos, produzir textos em Ingls e apresent-los.

ENSINO RELIGIOSO
1. BIMESTRE
AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 28/02 a 04/03 5. Refletir sobre o fato de se considerar a vida o bem mais precioso que o ser humano possui. 6. Justificar a importncia de fazer escolhas adequadas para alcanar a realizao pessoal, sociofamiliar e religiosa. 7. Elaborar um projeto de vida que leve em considerao o aspecto pessoal, familiar, religioso, escolar e social. AVALIAO CEP 30/03 8. Relatar de que maneira o projeto de vida de Gandhi, Jesus Cristo, Maom e Buda serviu de exemplo para promover um encontro entre a humanidade e o Transcendente. 9. Estabelecer relaes entre o projeto de vida pessoal e o papel do jovem na comunidade crist, judaica e budista. 10. Justificar a valorizao do jovem e da famlia na construo do projeto de um mundo melhor. AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 25/04 a 29/04 1. Conhecer os objetivos propostos pela CNBB para a Campanha da Fraternidade 2011: A Fraternidade e a vida no planeta. 2. Reconhecer os principais problemas que afetam a vida humana e todas as formas de vida no planeta terra. 3. Relacionar a situao da vida no planeta como resultado das aes humanas. 4. Perceber a importncia de valorizar aes que promovam o cuidado com a vida no planeta.

2. BIMESTRE
AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 13/06 a 17/06 16. Citar os aspectos que compem a tica da vida segundo a Umbanda e o Candombl. 17. Descrever os fundamentos da tica crist em relao ao respeito e dignidade humana. AVALIAO CEP 01/06 11. Definir de que maneira se constitui o ethos primordial. 12. Justificar em que consiste o comportamento tico segundo Confcio. 13. Citar atitudes ticas segundo o Budismo com base no exerccio da abnegao.

14. Descrever os principais aspectos que dizem respeito tica segundo o Xintosmo e hindusmo. 15. Dissertar sobre o que as tradies religiosas tm a contribuir para a consolidao de uma vivncia tica. AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 27/06 a 01/07 19. Justificar a importncia das quatro regras fundamentais da tica islmica. 18. Estabelecer relao entre as Tbuas da Lei e a tica judaica.

3. BIMESTRE
AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 08/08 a 12/08 27. Dissertar sobre o mito da criao e a responsabilidade humana no cuidado da criao como obra de Deus, segundo a tradio judaico-crist. 28. Relatar o mito da criao do homem e da mulher segundo a tradio dos ndios muzos da Colmbia e a cultura dos incas. AVALIAO CEP 24/08 22. Conceituar mito. 23. Identificar a presena e a linguagem do mito nas tradies religiosas. 24. Estabelecer relao entre cincia, mito e religio. 25. Reconhecer a importncia dos mitos para a compreenso dos mistrios da vida. 26. Caracterizar as trs funes do mito (contar, explicar e revelar) segundo Mircea Eliade. AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 26/09 a 30/09 29. Identificar a contribuio dos mitos para a crena em um mundo melhor para todos.

4. BIMESTRE
AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 24/10 a 28/10 35. Demonstrar compreenso quanto ao sentido da finitude humana considerando a crena na reencarnao e na ancestralidade. 36. Caracterizar a reencarnao na tradio Budista e Hindusta. 37. Conceituar Karma e Nirvana na tradio Budista. 38. Descrever a reencarnao segundo o Espiritismo Kardecista 40. Refletir sobre o sentido da vida.

AVALIAO CEP 16/11 30. Exemplificar a crena na vida ps-morte segundo a civilizao egpcia, indgena e pr-colombiana. 31. Conceituar ressurreio a partir das tradies religiosas do Judasmo, Cristianismo e Islamismo. 32. Relatar como se d a valorizao da vida no aqui e agora considerando a crena crist na ressurreio. 33. Justificar a crena na ressurreio segundo a tradio islmica descrita no Alcoro. 34.Relacionar o significado da expresso: superao da morte e vitria da vida festa da Pscoa na tradio judaica e na tradio Crist. AVALIAO PROCESSUAL Avaliao 1 28/11 a 02/12 39. Avaliar como se deu a realizao do projeto de vida em mbito pessoal, familiar, social, escolar e religioso.

FILOSOFIA
1. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 02/03 Definir filosoficamente o que so valores humanos. Definir tica e moral, de modo a diferenci-las. Perceber de que maneira a atitude de levar vantagem em determinadas situaes interfere nas relaes entre indivduos. Relacionar atitudes ticas preservao do meio ambiente e do planeta. AVALIAO PROCESSUAL Identificar valores ticos e morais na sociedade contempornea. Reconhecer a ausncia de atitudes ticas como geradora de violncia. RECUPERAO BIMESTRAL Definir filosoficamente o que so valores humanos. Definir tica e moral, de modo a diferenci-las. Perceber de que maneira a atitude de levar vantagem em determinadas situaes interfere nas relaes entre indivduos. Identificar valores ticos e morais na sociedade contempornea. Reconhecer a ausncia de atitudes ticas como geradora de violncia. Relacionar atitudes ticas preservao do meio ambiente e do planeta.

2. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 11/05 Reconhecer de que modo as pesquisas cientficas relacionadas s modificaes genticas tm repercutido na sociedade. Apontar elementos que caracterizam a relao entre a Cincia e a Filosofia. Caracterizar cincias humanas. Identificar quais so as mudanas no comportamento social em funo do avano cientfico. Reconhecer a problematizao como estratgia reflexiva que se aplica em situaes cotidianas e em trabalhos cientficos. AVALIAO PROCESSUAL Descrever o uso inadequado da tecnologia, de modo a relacion-lo com a tica. Reconhecer de que modo a elaborao do tema exercita a objetividade e a delimitao de ideias, habilidades imprescindveis realizao de quaisquer tarefas. Reconhecer o objetivo como instrumento para que se direcione o trabalho cientfico de maneira adequada, o que tambm se aplica a situaes do cotidiano.

Apontar a importncia do tema escolhido e a sua relevncia para as pessoas que tero acesso pesquisa desenvolvida. RECUPERAO BIMESTRAL Reconhecer de que modo as pesquisas cientficas relacionadas s modificaes genticas tm repercutido na sociedade. Descrever o uso inadequado da tecnologia, de modo a relacion-lo com a tica. Apontar elementos que caracterizam a relao entre a Cincia e a Filosofia. Caracterizar cincias humanas. Identificar quais so as mudanas no comportamento social em funo do avano cientfico. Apontar a importncia do tema escolhido e a sua relevncia para as pessoas que tero acesso pesquisa desenvolvida. Reconhecer a problematizao como estratgia reflexiva que se aplica em situaes cotidianas e em trabalhos cientficos.

3. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 03/08 Reconhecer a justificativa como recurso argumentativo que se aplica em situaes cotidianas e em trabalhos cientficos. Constatar a importncia da metodologia na organizao de trabalhos Indicar a importncia de citar corretamente trechos das fontes consultadas na apresentao oral ou escrita dos trabalhos e em situaes cotidianas. Reconhecer as concepes de Estado conforme as ideias de Thomas Hobbes. Apontar o que fundamenta nossas leis, de acordo com a anlise filosfica de Rousseau. AVALIAO PROCESSUAL Apontar a importncia de se registrar corretamente a bibliografia utilizada na elaborao de pesquisas, tanto na apresentao oral quanto escrita. Reconhecer com base em elementos filosficos como ocorre a organizao do poder poltico e o exerccio da autoridade. RECUPERAO BIMESTRAL Reconhecer a justificativa como recurso argumentativo que se aplica em situaes cotidianas e em trabalhos cientficos. Constatar a importncia da metodologia na organizao de trabalhos Indicar a importncia de citar corretamente trechos das fontes consultadas na apresentao oral ou escrita dos trabalhos e em situaes cotidianas. Reconhecer com base em elementos filosficos como ocorre a organizao do poder poltico e o exerccio da autoridade.

Reconhecer as concepes de Estado conforme as ideias de Thomas Hobbes. Apontar o que fundamenta nossas leis, de acordo com a anlise filosfica de Rousseau. CRITRIOS NO MENSURADOS EM NOTAS Caracterizar as diferentes metodologias que podem ser utilizadas na realizao de uma pesquisa. Constatar que o poder exercido pelas autoridades e presente na sociedade fruto do consenso entre as pessoas. Reconhecer as teorias filosficas que fundamentam a ideia de representatividade poltica.

4. BIMESTRE
AVALIAO 1 CEP 19/10 Analisar de que maneira as pessoas se posicionam em relao poltica na sociedade. Reconhecer as concepes de Estado de acordo com o pensamento de Karl Marx. Caracterizar regimes polticos. Reconhecer o que constitui um Estado democrtico e um Estado ditatorial. Identificar o que caracteriza um partido poltico. Caracterizar polticas pblicas. AVALIAO PROCESSUAL Apontar as funes desempenhadas por um partido poltico. Citar os principais momentos histricos dos diferentes sistemas polticos do Brasil. Apontar as responsabilidades constitucionais das instituies polticas do Brasil. Reconhecer a corrupo como prtica que impede a realizao de programas sociais. Identificar a importncia das ONGs na elaborao e participao das polticas pblicas. Analisar de que maneira as pessoas se posicionam em relao s prticas de corrupo na atual sociedade. RECUPERAO BIMESTRAL Analisar de que maneira as pessoas se posicionam em relao poltica na sociedade. Reconhecer as concepes de Estado de acordo com o pensamento de Karl Marx. Caracterizar regimes polticos. Reconhecer o que constitui um Estado democrtico e um Estado ditatorial. Identificar o que caracteriza um partido poltico. Caracterizar polticas pblicas.

Apontar as funes desempenhadas por um partido poltico. Identificar a importncia das ONGs na elaborao e participao das polticas pblicas. CRITRIOS NO MENSURADOS EM NOTAS Reconhecer os momentos histricos nas relaes entre Estado e sociedade. Reconhecer a importncia dos partidos e das instituies polticas no Brasil. Reconhecer a necessidade da participao da populao nos grupos polticos. Constatar que os indivduos formam e integram-se em grupos e associaes como forma de lutar por seus direitos. Constatar como so organizadas as polticas pblicas em uma sociedade. Relacionar os programas sociais e aes afirmativas do governo como respostas s necessidades da populao.

ARTE
1. SEMESTRE
Conhecer dados relevantes da vida do artista. Conhecer as principais obras do artista estudado. Situar obras dentro do contexto histrico e cultural no qual foram produzidas. Interpretar os elementos de uma obra por meio de relaes: histricas, culturais e simblicas. Identificar movimentos e perodos e perodos artsticos Conhecer as principais caractersticas estticas do tema abordado Identificar / classificar o estilo da obra do artista em questo (naturalismo, idealismo, expressionismo, tendncias surrealistas e fantsticas) como, tambm, identificar a maneira prpria que o artista tem para se expressar. Estabelecer vnculos entre a arte e sociedade Identificar / aplicar as propriedades da cor pigmento: primria, secundria e terciria; complementos; quentes e frias; neutras; monocromtica; policromia; escala tonal. Entender o conceito de textura Identificar / aplicar texturas visuais, grficas, tteis. Entender e representar formas geomtricas e orgnicas. Aplicar luz e sombra (claro / escuro) para representar o volume em composies. Observar e empregar a sobreposio em planos Explorar e aplicar os elementos da linguagem visual nas diversas formas de expresso plstica. Observar e empregar o equilbrio em composies. Observar e empregar o ritmo em composies. Perceber o movimento em imagens e obras de arte e empreg-lo em composies. Observar e empregar a proporo em composies. Utilizar-se de diferentes materiais, tcnicas e procedimentos como forma de expresso. Reconhecer / explorar diferentes suportes em: pintura, desenho, gravura, colagem, escultura. Reconhecer as principais caractersticas e especificidades das tcnicas estudadas (pintura, desenho, gravura, colagem e escultura). Produzir trabalhos plsticos utilizando: pintura, desenho, gravura, colagem, escultura. ATIVIDADES PROCESSUAIS - Valor: 6,0 PRODUO PLSTICA - Valor: 4,0