Gua: Actividad 3: Estudio de caso Al Fondo con el Fondo. Responder a las siguientes preguntas orientadoras.

Los argumentos deben referenciar las lecturas entregadas en este curso u otras que el estudiante considere pertinentes. Nombre del estudiante: Martha Lucia Lizarazo Estupin El fondo comenz muy empricamente, por decirlo as, Cules fueron las principales razones por las cuales los aos de funcionamiento del Fondo? Mximo 800 caracteres Quines de los involucrados en el porque exista una gran confianza entre los empleados que que no era una labor fcil por lo que actuaron con mucha serenidad y sin ningn afn. Al grupo al que se llamaron los tcnicos y algunos obreros desarrollo fueron los que empezaron a dividir los objetivos del fondo, a grupo de personas que venan de otra cooperativa. directivos actuaron como lo hicieron en los primeros se integraron al fondo de empleados, adems estos saban

administrativo y de control del fondo, no cumplieron con ocultar informacin y a invertir mal el capital. Adems de un sus funciones? Mximo 800 caracteres Qu estrategias fueron las ms asertivas para mejorar Se realiz algo llamado plan estratgico que consisti en : la situacin de gobernabilidad en el fondo? 1. el agente conform un equipo con profesionales y a ellos les sum el grupo de asociados que haba denunciado las anomalas presentadas.

2.En lo financiero, lo primero que se hizo fue descargar a 1

la organizacin de las deudas que la agobiaban, mediante la renegociacin de las mismas, de acuerdo con los flujos de caja esperados.

3.Para reunir dinero e ir cumpliendo con las obligaciones,

la entidad cerr crditos durante un tiempo y se concentr en el recaudo de las cuotas de los asociados

4. Se abri de nuevo el crdito con tasas de garantas

adecuadas, distribucin de excedentes expresados en prestacin de servicios sociales, las tasas de captaciones se dejaron a los promedios del mercado, se inici una rigurosa elaboracin de presupuestos, as como revisin de contabilidad, se dise e implement un sistema de control interno. 5.Trazaron canales de comunicacin ms efectivos. 6.empezaron a promover espacios de participacin como Diplomados en Economa Solidaria 7.Mejoraron las estrategias de divulgacin e informacin al interior de la Institucin.

Referencias. Mximo 800 caracteres

Caso: AL FONDO CON EL FONDO

Objeto de Informacin: Cuadro Dinmico Sobre Gobernanza Cooperativa. Juego: Funciones en la Cooperativa.

Objeto de Informacin: La Gobernabilidad de las Cooperativas.

Rbrica: para evaluacin de Estudio de Caso:

Categora Contenido Excelente 5.0 Todas las ideas que se presentan tienen relacin directa con el tema. Las ideas se presentan con y stas claridad objetividad. Bueno 4 a 4.9 Casi todas ideas relacin presentan y stas repiten presentan que presentan las se Aceptable 3 a 3.9 Una buena cantidad de las ideas que se presentan stas tienen deben Las Deficiente 1 a 1.9 ideas que se Las Inaceptable 0 a 0.9 ideas que no se Calificacin

presentan tienen poca o ninguna relacin con el tema, estn pobremente definidas, no son claras ni se presentan objetividad. ideas se repiten. con Muchas

presentan el tema.

tienen

tienen directa con

ninguna relacin con

relacin con el tema. presentarse con mayor claridad u objetividad. Algunas repiten. ideas se

con el tema y se bastante claridad objetividad. no ni se se

no se repiten ni se presentan lagunas.

lagunas.

Se hace referencia a, por lo menos, Referencias cinco y siguiendo normas APA. El autor no comete Gramtica ortografa y errores gramaticales ortogrficos. ni documentos autores, las

Se

hace Se hace referencia a, por lo menos, tres documentos y autores. No sigue las APA. las normas Se hace referencia a, por lo menos, dos documentos y autores No sigue APA. las normas No documentos autores, y no las normas APA. referencia ni sigue

referencia a, por lo menos, cuatro documentos autores, siguiendo normas APA. El autor comete 1 2 errores y gramaticales ortogrficos. y

El autor comete 3 4 errores gramaticales y ortogrficos.

El autor comete 5 6 errores gramaticales y ortogrficos.

El autor comete ms de 6 errores y gramaticales ortogrficos